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教育科学学院办公室岗位职责(优选15篇)

时间:2026-10-12 14:34:50

教育科学学院办公室岗位职责

适配人群院办主任,党务专员,教务专员使用场景院务会议,党务活动,教学安排
设立背景学院要运转得起来,教学科研得有人搭台,老师学生得有人服务。
核心职能写材料、办会、管章、收文、管档案、排课、管成绩、接待来访。
工作内容起草计划总结、开院务会、记会议纪要、收发文件、盖章、整理档案、排课表、录成绩、接访、报材料。
协作关系听院领导安排,跟分党委一起搞党建,配合各系联络外单位,帮老师学生办事,和教务处、档案馆常联系。

一、办公室在院党政领导下开展工作,主要职责是为院教学、科研做好服务,为教职员工做好服务。

二、办公室设主任一人,党务一人,教务二人,事务一人。

三、负责起草学院综合性计划、工作报告、总结、发展规划、会议决议等,组织拟定以学院名义发布的有关行政事项的布告、通知等。

四、负责组织和安排院务会议及全员教职工大会,做好会议记录,整理会议纪要,并贯彻落实党政联席会议的决议。

五、配合分党委书记、副书记做好分党委的组织发展、组织建设、党支部建设、组织生活、党员教育等党内各项活动,适当的基层组织建设工作落到实处。

六、负责上级党政机关来文的收签、传阅、催办。

七、保管、使用好学院党政等有关印章。

八、负责学院党政文书档案,科技档案的收集、统计、整理、存放及院内党政文书的打印。

九、按教学计划,负责制定各级各类学生的课程表、学校教育类公共课的教师安排、教师安排以及及时收缴教学进度表、登记汇总学生成绩、规范管理好各级各类学生学籍成绩档案。

十、配合院领导及各系(所、中心、园)做好对外的有关联络联系工作,做好日常管理和事务工作。

十一、准确及时上报各种报表及材料。

十二、负责做好院内外教职工及群众的来访接待,社会各界来信的收转、处理、催办和有关业务联合单位的来往接待工作。

十三、负责安排学院办公用车及其他日常事务性工作。

十四、积极完成学院领导及教职工临时交办的其他工作。

十五、办公室人员必须做到遵守工作纪律,遵守作息时间,坚守工作岗位,提高工作效率。

教育科学学院办公室岗位职责:水电工

适配人群水电维修工,后勤保障员,设施巡检员使用场景教学区维修,设施安全巡检,应急故障处置
设立背景学校水电设施要有人管
核心职能管全校水电安全运行
工作内容每周检查记录汇报、修故障、换零件、领材料、写隐患报告
协作关系向后勤主任汇报,主任不在找校领导;配合教学区维修,要负责人签字验收;和仓库对接旧件入库

1.遵纪守法,遵守学校的规章制度,严肃考勤纪律,为人师表,语言文明,仪态大方,积极参加学校的政治学习和相关会议。

2.努力学习并掌握学校水电维修的基本知识和技能。

3.严格按照操作规程操作,做到不蛮干,不硬干,合理使用工具,科学规范维修、安装。注意自身的安全和学校财产及师生安全。

4.对学校的水电设施要做到周周有检查,周周有记录,周周有汇报。对偶发问题及时解决。对水电设备的安全情况要做到有可预见性。

5.对存在的安全隐患做到早发现早书面汇报,当本处主任不在时,直接向上级领导汇报。

6.对随时安排的其他工作,要做到随时安排随时加人工作,并按期完成任务。

7.当对教学区维修时,做到不影响教育教学工作,维修后并请分管负责人签字验收。

8.严格执行领料手续,对更换下来的废旧物品及时入库,不能私自处理。

教育科学学院办公室岗位职责:教研组长

适配人群教研组长,学科带头人,年级备课组长使用场景学科教研,教学调度,教师代课
设立背景学校要抓教学研究和教学质量,得有个带头干活的人。
核心职能带老师学理论、盯教学进度、定组里计划、查备课上课、搞教研活动、帮代课补缺。
工作内容学教育方针、读教材教法、写学期计划总结、查教案作业、组织听课评课、安排代课、攒教学资料。
协作关系听教导主任指挥,跟年级组长配合排课,和组内老师一起备课磨课,帮老师报进修、搞竞赛、练基本功。

教研组是学校最基层的教学研究组织单位,对本年级段、本学科的教学研究及质量的提升起着至关重要的作用。教研组长作为本教研组的领导者、组织者与策划者,应履行以下职责:

1.组织本组教师认真学习党的教育方针和教育教学理论,结合工作实际不断提高对教育方针的认识水平和教育理论水平,引导教师按照教育规律开展教育教学工作。

2.组织教师认真学习教学大纲和教材教法,明确本学科的教学任务和各年级的教学要求,保证正常的教学进度。

3.根据学校的教学工作计划,结合本教研组的实际,制订学期工作计划,并认真检查落实情况,每学期末写出本教研组教学工作总结。协助教导主任安排好教师的教学教研活动,遇到教师不能上课时,要及时协助教导主任组织教师代课,努力做到不因教师请假而使学生停课或缺课。

4.协助处室主任检查教师备课与上课、作业批改及其他教学活动的落实情况,推动教师在个人认真钻研教材的基础上,开展好备课、上课、作业批改等教学活动。按教导处及本年级计划组织好教师开展教学教研活动,落实教学教研课题的研究工作,确保教研活动质量。推动教改,努力积累教学资料,指导本组教师积极开展教学基本功训练活动。协助教导处及本部搞好各项学科竞赛。

5.积极协助教导处指导教师制订进修计划并检

教育科学学院办公室岗位职责:班主任

适配人群中小学班主任,少先队辅导员,年级组长使用场景班级管理,家校协同,德育活动
设立背景学校要管好每个班,得有人带头干。班主任就是为管班设的,帮学校把学生带好、教好、照顾好。
核心职能带一个班,管思想、学习、身体、纪律,让学生都进步,让班级有正气、有秩序、有活力。
工作内容开班会晨会、家访、写工作手册、处理学生小事、盯卫生纪律、组织活动、和科任老师聊学生情况。
协作关系听教导处和少先队安排,常跟科任老师碰头,带班干部干活,找生活老师配合宿舍事,跟家长打电话或上门聊孩子。

班级是学校的基层单位,班主任是教导处和少先队部门领导下班级工作的具体组织者和领导者,肩负着用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“****”重要思想培养教育学生在德、智、体诸方面全面发展的光荣而艰巨的任务。班主任应拥护中国共产党,拥护社会主义,热爱祖国,忠诚党的教育事业,努力学习,积极工作,热爱学生,团结同志,在思想、品德、作风诸方面成为学生的表率。

1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作,培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展,形成良好的班风、学风。

2.经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想、学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提髙学习成绩。培养学生爱科学、讲科学、用科学的优良风尚。

3.关心学生身心健康,做好预防工作。组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,教育学生积极参加体育锻炼,自觉搞好环境卫生和个人卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。对学生生活给以应有的指导,教育学生养成良好的生活习惯。

4.教育并督促学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度、政府的法律和社会公共道德。处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件,重大问题及时向学校领导汇报。

5.组织领导班委会,指导本班团小组或中队开展各项有意义的活动,培养学生的独立工作能力。

6.教育学生关心集体,爱护学校的公物,使其使用的桌椅、床等公物不受损坏,教室其他公物保持完好。

7.认真准备并切实上好晨会、班会课,主题班会课要备详案。积极参与学校德育科研课题的研究工作。

8.定期(每周一次)召开班干会,做好培养班干部的工作。

9.组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会实践活动,指导学生开展课外活动,配合有关科任教师开展课外科技活动。

10.认真制订班级工作计划,期终写出总结。《班主任工作手册》记录翔实、全面,有指导作用。

11.进行家访工作。向家长介绍学生的学习和行为情况,了解学生家庭教育情况,共同研究对学生进行教育的方法。

12.关心学生生活,经常深入学生宿舍,了解学生生活情况,配合生活教师做好学生宿舍管理工作。

13.做好本班“三好学生”、优秀学生干部的评选工作和学生的操作评定工作,向校长或教导主任、大队辅导员提出对本班学生奖励、处分建议。

教育科学学院办公室岗位职责:教育学讲师

适配人群教资培训讲师,学科教学讲师,教育类讲师使用场景教师资格考试,面试培训,在线直播教学
设立背景教资考试报名人多,得有人直播讲课和带面试班。
核心职能讲教资笔试课、带面试小班、做教研材料、盯学生学习、改教学方法。
工作内容开直播讲课、示范说课、改题库、做ppt、回学生问题、写讲义、填进度表。
协作关系跟教研组一起改教材,向教学主管汇报,配合班主任管学生,和助教分答疑任务。

岗位职责:

1、在线直播讲授教师资格证考试相关内容[学科知识与教学能力],解答课上疑难问题;

2、在线辅导教师资格证面试小班课程,为学员提供标准讲课示范,专业全方位的点评。

3、做好基础教研工作,如教材组稿研发,题库组建与修改升级,ppt,讲义制作等,持续提高教学质量。

4、跟进课后学生学习进度,督促学生按时上课等,课后对学生进行辅导答疑、耐心负责;

5、跟进教学工作效果,对教学工作进行优化创新

6、完成上级领导交代的其他工作;

任职要求:

1、拥有教师资格证,有培训初高中教学经验者优先录取;

2、全日制本科及以上学历;

3、熟悉使用办公软件、能够制作精美ppt课件;

4、普通话标准、较强的演讲能力和感染能力;

5、良好的文字和语言表达能力、沟通能力,思维敏捷;

教育科学学院办公室岗位职责:食堂采购员

适配人群食堂采购员,后勤保障员,餐饮管理员使用场景食堂采购,师生供餐,食品验收
设立背景学校食堂要正常运转,得有人专门负责买菜买米买油这些事。
核心职能专门管买吃的喝的,挑好的买,便宜的买,安全的买。
工作内容验货报销领东西、盯库存、跑市场比价格、交货入库、问师生爱吃什么。
协作关系跟保管员交接货物,跟管理员报账,跟炊事员聊缺啥,向食堂主管汇报,配合卫生检查。

1.遵守进货验收、报销、领物、定价制度,做到账目清楚,账物相符,杜绝违反财务制度的现象发生。

2.经常与管理员、保管员、炊事员联系,掌握食品需要和储存量,做到必需品不脱销,一般食品不积压,采购时精打细算,力求物美价廉。

3.严禁购买有毒或变质食品,严格把好食品卫生关。

4.设法购买价廉物美的食品,对数量短缺和不符要求的食品,要负责交涉或调换。

5.采购的物品及时交保管员验收,并履行入库手续。

6.经常深入师生餐厅,了解师生的口味,尽量购买师生喜欢吃的菜食。

教育科学学院办公室岗位职责:教育学校校长

适配人群国际学校校长,双语教育管理者,中外合作办学负责人使用场景国际教育运营,课程产品规划,市场协同落地
设立背景公司要开国际教育学校,得有人管整体运营。
核心职能定全年目标,管学校运转,协调内外部合作。
工作内容设工作指标,协调销售市场服务等部门,对接课程中心,定本地产品结构,保证中心正常运行。
协作关系跟销售、市场、服务、各事业部、课程中心、杭州英锐、总部职能部门都得打交道。向公司总部汇报,靠开会、邮件、现场沟通配合。

国际教育学校校长 1.在公司总部的预算架构下设定全年的工作指标;

2.协调当地各个部门之间协作,包括销售、市场、服务、各事业部以及其他职能部门;

3.与课程中心维持良好的合作关系,并协调杭州英锐以及课程中心的工作;

4.针对当地市场的特点确定主要的产品结构并指导各部门按照统一的思路工作;

5.协调总部各职能部门以及各事业部与杭州英锐的工作;

6.保证中心的正常运转。

1.在公司总部的预算架构下设定全年的工作指标;

教育科学学院办公室岗位职责:副校长

适配人群中学校级管理者,职教院校副校长,基础教育分管校长使用场景教学改革实施,校园基建维修,招生编班组织
设立背景学校要搞教学和后勤,校长忙不过来,得有人帮着管这两块事。
核心职能管教学和后勤两摊子事,带老师、盯计划、抓落实、保安全、管钱物。
工作内容看计划总结、查制度执行、安排教师课、组织考试招生、修校舍、管食堂、盯财务、做考核。
协作关系跟校长汇报,带教务处、总务处、教研室、督导室这些部门,和班主任、科组长、后勤员工常碰头,一起干活。

副校长是校长教育教学、总务后勤工作的助手,协助校长进行工作并对校长负责。职责是:

分管教育教学

1.认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规,执行上级教育行政部门和校长的指示。依法治校、依法治教,全面实施素质教育,把德育放在首位,坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量。

2.负责教育教学工作、教育科研工作、体卫文艺工作、职业教育工作、教师管理工作、宿舍管理工作和组织实施教育教学改革工作。

3.分管各部教育教学工作。负责制订教育教学工作计划并组织实施,健全有关教育教学的规章制度,定期检查各项计划、各项制度的落实情况,在期末作出总结。

4.审阅分管处室和各部的学期工作计划、总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。

5.全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学工作,帮助教师总结教育教学经验和科研成果,努力提高教师的思想觉悟和业务水平。

6.指导督导室、教研室建立教师的业务档案,支持教师业务进修,领导督导室对教师进行全面考核、评估,提出对教师的奖惩意见。

7.指导和督促教研室做好教科研工作、教师岗位培训和业务进修,促进教师教学观念和业务水平的提高。

8.负责分管部门的教职工队伍建设工作。

9.负责组织招生工作,按时上报招生计划,指导有关部门做好新生入学和编班工作。

10.指导组织好期中、期末考试和毕业班实习、复习、考试等工作。

11.抓好实验室、电教室、图书室、阅览室等专用教室的建设,提高教学服务质量。

12.完成校长交办的其他工作任务。

分管总务、后勤

1.认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规,依法治校,依法管理。引导总务人员树立为教育教学服务、为师生生活服务的意识,做到管理育人、服务育人。

2.负责学校总务后勤工作、基建维修工作、校园管理工作、生活服务工作、安全保卫工作、教学设备和教学用品的供应工作。

3.分管总务处等处室,负责组织制订后勤工作计划并组织实施。建立健全有关规章制度,定期检查各项计划、各项制度的落实情况,期末作出总结。

4.审阅分管处室和部门的学期工作计划和总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。

5.教育后勤财会人员,遵守国家财政制度,管好用好办学经费,压缩开支,堵塞各种漏洞,严把财务关。

6.领导后勤人员树立为师生服务的思想,管理好校舍和设备,协调学校各部门与后勤工作的关系。

7.积极改善办学条件,搞好环境美化、绿化、净化工作。

8.负责对总务处职工的考核、评定,提出对后勤工作人员的奖惩意见。

9.负责分管部门的职工队伍建设工作。

10.负责学校食堂的管理工作。

11.组织全校治安保卫工作,保障学校财产及师生安全。

12.积极完成校长交办的其他工作任务。

教育科学学院办公室岗位职责:工会主席

适配人群学校工会主席,基层教育工会干部,中小学党务工作者使用场景学校民主管理,教职工代表大会,教工之家建设
设立背景学校要搞民主管理,得有人牵头工会事务,还要管老师生活和思想。
核心职能带头干工会活儿,组织教代会,管教工之家,维护老师权益,做思想工作。
工作内容开工会会、写计划、办文体活动、管经费、开教代会、帮老师解决困难。
协作关系听党总支和校长指挥,跟各工会委员、组长配合,和后勤、人事老师常碰头。

1.参加学校校务会,参与学校重大问题的研究,主持工会工作。每年根据上级工会要求和学校工作实际制订工会工作计划,定期召开工会委员会会议,研究检查计划执行情况,及时总结改进工作。

2.在上级工会组织和学校党总支的领导下,协助校长做好教职工的思想政治工作。

3.组织教职工参与学校民主管理,定期开好教职工代表大会。

4.办好“教工之家”,开展各种有益身心健康的文体活动,管好用好工会经费。

5.抓好生活福利及离退休教职工的组织管理工作。

6.关心教职工生活,维护教职工合法权益,帮助解决教职工的闲难。

7.加强工会的组织建设、思想建设和制度建设,发挥好工会委员和工会组长的作用,搞好工会“评先树先”工作。

8.在校长的领导下,负责老师公寓的管理及治安保卫工作。

9.做好党总支和校长安排的其他临时性工作。

教育科学学院办公室岗位职责:保管员

适配人群学校后勤员,校产管理员,教辅保管员使用场景物资入库,物品发放,假期清点
设立背景学校要管好教学物资,老师学生要用东西得有地方领有账可查。
核心职能管仓库里所有东西,收进来要对得上单子,发出去要有人签字,坏了要修,脏了要洗,不能丢不能烂。
工作内容验货登记、发物签名、每月盘点、整理仓库、打扫卫生、寒暑假清点班级物品、检查各班公物使用情况。
协作关系跟会计室报账交数据,跟校长室请示外借,跟各班老师对接发放和检查,开学放假时配合教务处和总务处干活。

1.要确立热心为教育教学服务、为师生服务的观念,不断增强工作责任心,要大公无私、棘棘业业做好物资保管工作。

2.物品验收时,对购进物资要一一核对,登记入库,物单相符,价目清楚,并按月向会计室汇报固定资产的增减数。

3.物品发放时要手续完备,领用物品要签名,按月做好收付登记盘点工作,凭证单据要妥善保管,以备核查。

4.对库内物资要切实保管好,防止霉烂、虫虫主、变形、失盗等,对库存物资要做到心中有数。需要洗漆的物品要及时洗涤干净,需要修理的物品要及时进行修理,不经校长室同意,严禁外借物品。

5.库内物品要分类堆放整齐;经常保持仓库内清洁卫生。

6.做好暑寒假前各班、各部门保管物资的清点和损耗登记工作,把各班应承担的费用及时上报会计室。做好暑寒假和开学时的教室、办公室清洁工具、文具、办公用品等收发工作。

7.平时应定期检查各班公物的保管、使用情况,并认真做好记录,发现问题及时向领导汇报。

教育科学学院办公室岗位职责:炊事员

适配人群食堂厨师,炊事员,餐饮操作员使用场景学校食堂,餐饮服务,食品安全
设立背景学校要管好食堂,让师生吃得安全又满意,所以得有人专门盯伙食这事。
核心职能做菜做饭、管好卫生、盯住食品安全、按点开饭、算好成本不乱花。
工作内容洗菜切菜炒菜、消毒用具、戴帽戴罩穿工服、按时开饭、填菜单、记成本账。
协作关系听食堂管理员和班长安排,跟采购员核食材,和同事轮班配合,向校后勤处报情况。

1.服从食堂管理人员领导,团结一致搞好伙食工作,保证饭菜质量,诚心为师生员工服务。

2.严格遵守学校纪律,不迟到,不早退,不串岗,保证按时开饭。

3.讲究食品卫生,做到食品生、熟分开,使用两刀两板。有权拒*用腐败变质食品,用具定期消毒,操作时坚持穿工作服,戴工作帽,戴口罩,使用夹子等器具,严防发生食物中毒事故。

4.加强计划性。配合管理员、班长安排好每周菜单,要核算成本,盈余用于改善师生伙食,严禁私自开小灶。

5.认真搞好个人卫生,做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗操理发、勤洗衣服、勤换工作服,不穿拖鞋进伙房,定期体检,持证上岗。

6.执行安全操作规程,避免事故发生。

教育科学学院办公室岗位职责:教育学编辑

适配人群教育学专业编辑,高校教材策划人,师范院校毕业生使用场景高职教材出版,本科教材策划,教师用书开发
设立背景公司做大学教材出版,教育学类书要有人专门盯。
核心职能管教育学教材从改稿到印出来全过程,保质量、盯进度。
工作内容审校加工稿件,跟销售聊老师反馈,找新作者,谈合作。
协作关系跟销售员一起收市场意见,向主编汇报,常和作者电话微信沟通。

岗位职责:

1.负责高职及本科教育学类教材的审校、编辑加工至后期出版整个流程的具体工作;

2.从整体上统筹和控制教育学类教材质量及进度工作,与销售员共同收集一线教师对教材的建议及市场动态。

3.建立与维护作者队伍,与作者沟通洽谈合作事宜。

※任职资格:

1.统招本科及以上学历,硕士研究生相关专业优先考虑;

2.教育学等专业并有三年以上大学教材策划、审稿的工作经验。

丰富的福利:

1.享有国家规定的带薪法定节假日及公司福利年假,春节前后近20天的带薪假期,节后上班当日还会有开年红包等你拿;

2.员工可竞选每年一次的管理层职位,为有理想、有抱负的你们提供广阔的发展空间及快速的晋升渠道:文字编辑--责任编辑--策划编辑--编辑主管--公司董事会成员

3.公司设有五险一金、全勤奖、交通补助、住房补助、月度优秀员工等各项福利;

4.法定节假日公司组织聚餐、唱歌、发放节日礼品及津贴

5.为入职满一年及以上的员工发放工龄补助(逐年增加1200/年起)

6.每年定期组织体检及相关的销售精英团体旅游活动

7.工作满三年及以上者可随带3名家属(一年一次)到京旅游。报销相关的旅游费用

你想挑战高薪吗你想跳出体制内吗你想让你的才华更好施展吗那就不要犹豫,赶紧拨打电话加入我们吧,我们有科学合理的晋升机制和充满人性化的公司文化。在这里你能找到你的人生目标。

教育科学学院办公室岗位职责:某网络教育学院办公室

适配人群学院副主任,学院财务人员,学院行政文员,学院人事专员,学院安全管理员,学院工会干事使用场景学院行政管理,会议决议落实,经费预算编制,来访接待统筹,后勤安全保障,工会活动组织
设立背景学院日常运转需要有人盯事,活动开会得有人操办,文件材料得有人写,内外协调得有人跑。
核心职能副主任管全面,财务管钱,文员打杂帮忙,三个人凑一块让学院不乱套。
工作内容开会有记录,文件要起草,钱要算清楚,用品要发好,客人来了得接待,安全卫生不能忘。
协作关系副主任听院长的,财务跟学校和公司财务部对接,文员帮副主任干活,大家互相补位,有事喊一声。

副主任

1、负责学院日常工作的开展

2、负责学院各项活动、会议和工作的组织和落实工作;督促各部门贯彻或落实会议决议或精神。

3、负责起草学院综合性工作计划、报告、总结、规划、决议等文件;

4、负责学院内、外各部门之间的协调工作、负责来访人员的接待。

5、负责学院组织人事管理、员工福利、工会活动等工作;

6、负责学院内保密、消防、安全保卫、计生、后勤等工作;

财务

人员1、负责做好学院各项经费的预算、统计汇总、支出工作;

2、做好学院内外各种财务往来过程中的审核、报帐等工作;

3、负责学校财务处以及公司财务部沟通、联系工作;

文员

1、负责协助副主任做好各项工作;

2、负责文件、通知的收发、登记、传阅、保管、归档、外送等以及办公室文字录入工作;

3、负责办公室办公用品的领发、登记和保管工作;

4、协助副主任做好后勤、考勤、工会活动组织安排等工作;

5、负责外来人员的来访、来电、接待工作;

教育科学学院办公室岗位职责:教育学院

适配人群素质教育讲师,儿童课程开发者,研学实践教师使用场景在线直播教学,线下研学授课,素质教育教研
设立背景公司要开直播课和线下活动,得有人来教 kids
核心职能教9-12岁孩子直播课,做内容,带线下工作坊和游学
工作内容上直播课、备课、改课件、参加教研、开会、带线下活动
协作关系跟教研组一起磨课,向教学主管汇报,配合运营发课,和助教搭班上课

岗位职责:

1 教授在线国际化素质实践类相关直播课程(包括商业、创意、数学与科学等)

2 开发适合9-12岁孩子心智特点的直播课程内容

3 完成线下工作坊及游学的相关授课任务

4 参与公司组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动

任职要求:

1 认可素质教育理念,热爱教育事业

2 本科(含)以上学历,国内重点高校或海外高校相关专业毕业

3 熟悉9-12岁孩子心智特点,对相关授课内容有深刻的理解

4 对知识有强烈的好奇心和求知欲,学习能力强

5 有在线素质课程项目经验、外貌气质佳者优先

教育科学学院办公室岗位职责:任课教师

适配人群任课教师,学科教师,一线教师使用场景课堂教学,学业辅导,学科教研
设立背景学校要教学生知识,还要帮他们长大成人,老师得担起这个活儿。
核心职能教书加育人,既要讲好课,又要关心学生成长,带他们学知识、养习惯、懂道理。
工作内容备课写计划、上课管纪律、批改作业、组织考试、辅导后进生、搞课外活动、用多媒体教学。
协作关系跟班主任常碰头,和教研组一起磨课,向年级组长汇报进度,配合家长沟通孩子情况,有时也跟校医聊卫生习惯。

教师的根本任务是教书育人,为此,每一位任课教师都应做到:努力学习,知识渊博,言传身教,以身作则,关心爱护学生,教好学生,健康成长。

1.要紧扣教学大纲,深入钻研教材,了解学生的知识基础,按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作,教学成绩优良。

2.教学工作要有计划性,每学期初要认真制订学期教学计划,并认真加以落实。

3.加强对学生的学习目的性教育,调动学生学习的积极性,维护好课堂纪律。

4.认真组织好课堂教学,不断改进教学方法,充分利用40分钟,保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。

5.结合教材,有针对性地对学生进行思想品德方面的教育,注意教学卫生,培训学生养成良好的学习卫生习惯,保护学生的视力。

6.指导学生掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。

7.搞好测验、考试工作。做到分量恰当,命题确切,要求严格,考试方法科学。

8.根据教学要求和学生实际,精心布置作业,并及时收发,批改要认真,搞好讲评,引导学生及时纠正错误,扎扎实实地学好各门功课。

9.要因材施教,对中等及后进生要热情辅导,尽量帮助他们学好功课,发挥特长,防止两极分化。

10.积极创造条件,开展多样化的学科课外活动,提高学生的学习兴趣,拓宽知识面,培养能力。

11.认真学习特殊教育理论和手语,按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文,积极参与学科教研课题研究工作。

12.教学中应积极使用现代化教学设备,全面实施素质教育。

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