教育学院院长岗位职责（优选15篇）

教育学院院长岗位职责

适配人群	教育集团高管，国际学院负责人，教师发展管理者	使用场景	教师培训项目，国际教育合作，师范院校共建
设立背景	集团要搞国际化教育，学院得有人带头干
核心职能	管学院日常运转，带团队，抓教学和校务，推培训产品
工作内容	定发展计划，招老师，管培训师，做项目，办活动，整资源
协作关系	向集团汇报，跟教育局、师范院校、中小学合作，和内部各部门配合

任职要求：

(1)国际国内高等学府教师教育相关专业博士学位;熟悉国际国内教师教育及专业发展体系和运作标准模式;

(2)10年以上国内著名师范院校教学或国际化教育机构工作经验; 5年以上国际化教师教育或专业发展及培训机构或院系运营管理经验;

(3)中英文双语沟通顺畅流利

(4)具备国际社交能力、有广泛中英美教育专业圈人脉;

(5)具备国际职业操守、跨文化团队领导力和海内外教师教育及培训资源整合能力

教育学院院长岗位职责：网络教育学院办公室

适配人群	学院副主任，学院财务专员，学院行政文员，学院人事协调员，学院安全管理员，学院工会干事	使用场景	学院行政管理，会议决议落实，经费预算编制，后勤安全保障，工会活动组织，外来人员接待
设立背景	学院日常运转需要有人盯事管事
核心职能	把事情理清楚，让活儿能落地，不让工作掉地上
工作内容	写材料、办会、收发文件、管钱、接待人、发东西、记考勤
协作关系	听主任安排，和各部门打交道，跟学校财务处对接，帮老师同学办事

副主任

1、负责学院日常工作的开展

2、负责学院各项活动、会议和工作的组织和落实工作；督促各部门贯彻或落实会议决议或精神。

3、负责起草学院综合性工作计划、报告、总结、规划、决议等文件；

4、负责学院内、外各部门之间的协调工作、负责来访人员的接待。

5、负责学院组织人事管理、员工福利、工会活动等工作；

6、负责学院内保密、消防、安全保卫、计生、后勤等工作；

财务

人员1、负责做好学院各项经费的预算、统计汇总、支出工作；

2、做好学院内外各种财务往来过程中的审核、报帐等工作；

3、负责学校财务处以及公司财务部沟通、联系工作；

文员

1、负责协助副主任做好各项工作；

2、负责文件、通知的收发、登记、传阅、保管、归档、外送等以及办公室文字录入工作；

3、负责办公室办公用品的领发、登记和保管工作；

4、协助副主任做好后勤、考勤、工会活动组织安排等工作；

5、负责外来人员的来访、来电、接待工作；

教育学院院长岗位职责：某网络教育学院办公室

适配人群	学院副主任，学院财务人员，学院行政文员，学院人事专员，学院安全管理员，学院工会干事	使用场景	学院行政管理，会议决议落实，经费预算编制，来访接待统筹，后勤安全保障，工会活动组织
设立背景	学院日常运转需要有人盯事，活动开会得有人操办，文件材料得有人写，内外协调得有人跑。
核心职能	副主任管全面，财务管钱，文员打杂帮忙，三个人凑一块让学院不乱套。
工作内容	开会有记录，文件要起草，钱要算清楚，用品要发好，客人来了得接待，安全卫生不能忘。
协作关系	副主任听院长的，财务跟学校和公司财务部对接，文员帮副主任干活，大家互相补位，有事喊一声。

副主任

1、负责学院日常工作的开展

2、负责学院各项活动、会议和工作的组织和落实工作;督促各部门贯彻或落实会议决议或精神。

3、负责起草学院综合性工作计划、报告、总结、规划、决议等文件;

4、负责学院内、外各部门之间的协调工作、负责来访人员的接待。

5、负责学院组织人事管理、员工福利、工会活动等工作;

6、负责学院内保密、消防、安全保卫、计生、后勤等工作;

财务

人员1、负责做好学院各项经费的预算、统计汇总、支出工作;

2、做好学院内外各种财务往来过程中的审核、报帐等工作;

3、负责学校财务处以及公司财务部沟通、联系工作;

文员

1、负责协助副主任做好各项工作;

2、负责文件、通知的收发、登记、传阅、保管、归档、外送等以及办公室文字录入工作;

3、负责办公室办公用品的领发、登记和保管工作;

4、协助副主任做好后勤、考勤、工会活动组织安排等工作;

5、负责外来人员的来访、来电、接待工作;

教育学院院长岗位职责：教育学院

适配人群	素质教育讲师，儿童课程开发者，研学实践教师	使用场景	在线直播教学，线下研学授课，素质教育教研
设立背景	公司要开直播课和线下活动，得有人来教 kids
核心职能	教9-12岁孩子直播课，做内容，带线下工作坊和游学
工作内容	上直播课、备课、改课件、参加教研、开会、带线下活动
协作关系	跟教研组一起磨课，向教学主管汇报，配合运营发课，和助教搭班上课

岗位职责：

1 教授在线国际化素质实践类相关直播课程(包括商业、创意、数学与科学等)

2 开发适合9-12岁孩子心智特点的直播课程内容

3 完成线下工作坊及游学的相关授课任务

4 参与公司组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动

任职要求：

1 认可素质教育理念，热爱教育事业

2 本科(含)以上学历，国内重点高校或海外高校相关专业毕业

3 熟悉9-12岁孩子心智特点，对相关授课内容有深刻的理解

4 对知识有强烈的好奇心和求知欲，学习能力强

5 有在线素质课程项目经验、外貌气质佳者优先

教育学院院长岗位职责：党总支书记

适配人群	高校党务干部，中小学党组织负责人，教育系统政工干部	使用场景	学校党建，思政教育，班子建设
设立背景	学校得有党组织带头干活
核心职能	管思想、抓党建、带班子、促团结、保落实
工作内容	开党委会、上党课、学理论、写计划、做汇报、搞发展、办生活会
协作关系	听上级党委指挥，跟校长商量事，带副书记干活，帮工会团委搭台，和党员老师常沟通

党总支书记是学校基层党组织的负责人，受上级党委领导，负责全校思想政治工作及总支工作，其主要职责：

1.认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策、法规，执行上级教育局党委的决议，监督、保证上级下达的各项任务的完成。

2.主持党总支委员会和总支扩大会议，重大问题提交总支委员会或党员大会讨论决定。

3.加强干部队伍勤政廉政建设，建立健全党务管理中的各项制度，建设一个坚持“****”、密切联系群众、富有改革创新精神的领导班子。

4.抓好三会一课(总支委员会、总支部大会、党组会、党课)。组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“****”重要思想，学习教育法规，教育党员发挥好先锋模范作用。

5.研究安排总支工作，组织制订总支工作计划，向上级党组织和总支委员会、党员大会报告工作。

6.负责总支部班子建设工作、干部选拔培养工作、组织发展工作，开展全校思想政治工作。

7.支持和指导工会、共青团、少先队、学生会等群众组织工作，协调党、政、工、团、队的关系，充分调动各方面积极性。

8.定期组织召开民主生活会，组织党员开展批评与自我批评，提高自身素质，做好党员和教职工经常性的思想政治工作。

9.副书记积极协助书记开展工作，并认真完成自己分管的工作。

教育学院院长岗位职责：任课教师

适配人群	任课教师，学科教师，一线教师	使用场景	课堂教学，学业辅导，学科教研
设立背景	学校要教学生知识，还要帮他们长大成人，老师得担起这个活儿。
核心职能	教书加育人，既要讲好课，又要关心学生成长，带他们学知识、养习惯、懂道理。
工作内容	备课写计划、上课管纪律、批改作业、组织考试、辅导后进生、搞课外活动、用多媒体教学。
协作关系	跟班主任常碰头，和教研组一起磨课，向年级组长汇报进度，配合家长沟通孩子情况，有时也跟校医聊卫生习惯。

教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到:努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则，关心爱护学生，教好学生，健康成长。

1.要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础，按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。

2.教学工作要有计划性，每学期初要认真制订学期教学计划，并认真加以落实。

3.加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。

4.认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。

5.结合教材，有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。

6.指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

7.搞好测验、考试工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，考试方法科学。

8.根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，引导学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。

9.要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。

10.积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣，拓宽知识面，培养能力。

11.认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。

12.教学中应积极使用现代化教学设备，全面实施素质教育。

教育学院院长岗位职责：教导处主任

适配人群	特教学校管理者，教研部门负责人，教学副校长	使用场景	教研活动组织，教学改革推进，教师专业发展
设立背景	学校要搞教学研究和老师培训，得有人专门管这事。
核心职能	管教研教改、带老师成长、抓教学质量、推教学改革。
工作内容	定教研计划、开教学会议、听课评课、查教案作业、办公开课、组织考试、写总结报告。
协作关系	跟校长汇报，和各科组长、班主任、青年教师、教科院老师打交道，还要对接外面学校和专家。

教导处主任全面负责学校的教育教学研究、教学业务指导与师资培训等方面的工作，其具体职责如下：

1.认真贯彻落实省、市、县教科研部门有关教研、教改和教学方面的工作意见，指导学校教研、教改的探索、实验、总结和推广工作。认真制订每学期学校教育教学研究计划，及时总结学校教研科研管理经验，为校长决策提供信息。

2.加强与市、县教科院所及教研室等教育科研单位的联系，定期召开全校教学工作及业务学习会议，学习教育理论，通报教育信息。对各组教学计划的执行情况进行检查和评价，组织并指导各组开展教育教学研究活动，经常深人备课组、教研组和课堂，开展调查研究和听课、评课活动，检查教学效果和各学科教学计划的实施情况。分析学生的学习心理与质量，研究、改进教学方法，大力开展对教学观念、教学内容、教学方法的改革探讨，对学校教育教学工作的调整、改革，提出建议和意见；探索特教学校的教育教学规律，拟定实施办法，保证各项教学工作顺利完成。

3.加强对学生的思想教育工作研究，指导做好学生的思想教育工作，及时了解学生的思想动态，提出学生的思想教育改进意见。

4.积极组织好学校各项大型教科研活动，如对外观摩课、示范课、公开课、汇报课的实施与评价工作。积极参加校内外、省内外学术交

流活动，对外出参加学术活动或学术会议带回的信息，要通过多种形式向一线教师传达。主办刊物，广泛收集和介绍国内外特殊教育研究的新信息，同时将学校的教学研究成果推向省内外，扩大学校影响。鼓励与指导教师撰写教育教学论文，力争每年发表县、市、省、国家级较高水平的科研论文左右。同时负责与同行学校教学业务的交流联系工作。

5.全面了解教师的思想状况、教学水平、业务专长和参加教研活动等方面情况。培养和宣传先进教科研典型，抓好对各级骨干教师、学科带头人的推荐、认定、考评工作。有计划、有步骤地培养青年教师，帮助指导青年教师进修业务、总结经验和学习交流，负责对新分配教师进行业务考察并提出考察意见，严格执行教师业务考核制度，不断健全教师考绩档案。

6.负责组织校内各学科统考和竞赛的命题、阅卷、统计、试卷分析及总结工作。定期召开教学质量分析会和研讨会，不断加强对各学科的教学指导。

7.高瞻远瞩，预测教研方向，深人实际，提出科研课题，负责并做好学校教研、科研课题研究的组织和评价工作。指导、监控、评价全校教育科研课题的立项、实验、验收、总结工作；制订教育改革、研究、实验项目的执行方案；抓好全校的教育科研活动和课程、教材、教法的改革及全国信息技术实验项目的组织、指导、督促、检查工作。

8.认真做好教师岗位培训工作、继续教育工作和教研科研资料归档工作的实施与考核。

9.完成校领导交办的其他有关工作，定期不定期向校长提出书面或口头汇报，发挥好参谋和咨询作用。

10.副主任积极协助主任开展工作，并认真完成自己的分管工作。

教育学院院长岗位职责：校长

适配人群	中小学校长，九年一贯制校长，民办学校负责人	使用场景	教育决策，学校规划，行政会议
设立背景	上面让管学校，代表学校说话做事，得有人拍板拿主意。
核心职能	管全校大小事，定方向、做决定、带队伍、保运转。
工作内容	开办公会、写计划总结、检查进度、汇报工作、定制度、评老师。
协作关系	跟上级教育局和党委打交道，听他们的话；管副校长、主任们；听教代会意见；常跟老师学生碰面。

校长是学校行政负责人，受上级党委和教育行政部门的委托，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导责任，具有在教育、教学重大问题上的决策权和日常行政工作中的指挥权。主要职责:

1.全面贯彻党和国家的路线、方针、政策、法规，全面实施素质教育，认真执行上级党委和教育行政部门的指示，依法治校，努力提高学校的办学水平和办学效益。

2.全面规划，统一安排学校的各项工作，组织制订和实施学校发展规划、工作计划;经常检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进意见和措施。

3.主持召开学校办公会议和行政会议，研究学校工作，决定重大事宜，并经常向上级政府、行政部门请示、汇报工作。

4.领导学校的政治思想、教育教学、体育卫生、总务后勤、安全保卫、勤工俭学及教职工聘任、培训工作。

5.负责健全学校行政指挥系统，健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。

6.保障教代会行使自己的职权，在决定广大教职工切身利益的问题时，广泛征求教职工的意见，关心群众生活，努力提高职工的福利待遇。

7.处理学校公共关系，保护师生员工的合法权益。组织制定教职工考评标准和办法，对教职工的德、能、勤、绩作出正确评定，并据此对教职工进行职称及岗位聘任和奖励。

教育学院院长岗位职责：教育学编辑

适配人群	教育学专业编辑，高校教材策划人，师范院校毕业生	使用场景	高职教材出版，本科教材策划，教师用书开发
设立背景	公司做大学教材出版，教育学类书要有人专门盯。
核心职能	管教育学教材从改稿到印出来全过程，保质量、盯进度。
工作内容	审校加工稿件，跟销售聊老师反馈，找新作者，谈合作。
协作关系	跟销售员一起收市场意见，向主编汇报，常和作者电话微信沟通。

岗位职责：

1.负责高职及本科教育学类教材的审校、编辑加工至后期出版整个流程的具体工作;

2.从整体上统筹和控制教育学类教材质量及进度工作，与销售员共同收集一线教师对教材的建议及市场动态。

3.建立与维护作者队伍，与作者沟通洽谈合作事宜。

※任职资格:

1.统招本科及以上学历，硕士研究生相关专业优先考虑;

2.教育学等专业并有三年以上大学教材策划、审稿的工作经验。

丰富的福利:

1.享有国家规定的带薪法定节假日及公司福利年假，春节前后近20天的带薪假期，节后上班当日还会有开年红包等你拿;

2.员工可竞选每年一次的管理层职位，为有理想、有抱负的你们提供广阔的发展空间及快速的晋升渠道:文字编辑--责任编辑--策划编辑--编辑主管--公司董事会成员

3.公司设有五险一金、全勤奖、交通补助、住房补助、月度优秀员工等各项福利;

4.法定节假日公司组织聚餐、唱歌、发放节日礼品及津贴

5.为入职满一年及以上的员工发放工龄补助(逐年增加1200/年起)

6.每年定期组织体检及相关的销售精英团体旅游活动

7.工作满三年及以上者可随带3名家属(一年一次)到京旅游。报销相关的旅游费用

你想挑战高薪吗你想跳出体制内吗你想让你的才华更好施展吗那就不要犹豫，赶紧拨打电话加入我们吧，我们有科学合理的晋升机制和充满人性化的公司文化。在这里你能找到你的人生目标。

教育学院院长岗位职责：教育学校

适配人群	教育产品经理，在线课程设计师，教培研发主管	使用场景	课程开发，教学迭代，教师培训
设立背景	学校要搞线上教育产品，得有人专门盯产品设计和改进。
核心职能	做教育类产品的设计、迭代、专利申报，还要管老师培训。
工作内容	调研用户需求，画原型图，跟ui开发测试打交道，分析数据，写专利材料，安排教师培训。
协作关系	跟ui、开发、测试同事天天碰，向校长或项目负责人汇报，和老师家长常沟通反馈。

产品经理合肥方田教育培训学校合肥方田教育培训学校岗位职责:

1、结合公司战略规划，负责产品同类型平台的精品分析及用户需求调研，结合老师、学生、家长的需求设计产品交互及功能原型;

2、协调内部ui、开发、测试人员相互配合并按照产品进度实现开发与测试;

3、负责产品形态的迭代与改进，通过调研、数据分析、市场与客户反馈等方式，及时发现并分析解决问题;

4、负责产品专利的规划、跟踪并推动专利的审核与申报等工作;

5、根据项目发展的不同阶段，合理制定教师培训计划，并安排教师培训工作;

任职资格：

1、对教育行业的发展、市场和客户需求有深刻理解;

2、专业不限，本科以上学历，有过线上互联网教育课程开发经验或有教育行业产品工作经验者，优先考虑;

3、能够独立开展工作，有较强的目标分解和计划保障能力;

4、良好的逻辑思维、沟通能力和团队精神;

教育学院院长岗位职责：水电工

适配人群	水电维修工，后勤保障员，设施巡检员	使用场景	教学区维修，设施安全巡检，应急故障处置
设立背景	学校水电设施要有人管
核心职能	管全校水电安全运行
工作内容	每周检查记录汇报、修故障、换零件、领材料、写隐患报告
协作关系	向后勤主任汇报，主任不在找校领导；配合教学区维修，要负责人签字验收；和仓库对接旧件入库

1.遵纪守法，遵守学校的规章制度，严肃考勤纪律，为人师表，语言文明，仪态大方，积极参加学校的政治学习和相关会议。

2.努力学习并掌握学校水电维修的基本知识和技能。

3.严格按照操作规程操作，做到不蛮干，不硬干，合理使用工具，科学规范维修、安装。注意自身的安全和学校财产及师生安全。

4.对学校的水电设施要做到周周有检查，周周有记录，周周有汇报。对偶发问题及时解决。对水电设备的安全情况要做到有可预见性。

5.对存在的安全隐患做到早发现早书面汇报，当本处主任不在时，直接向上级领导汇报。

6.对随时安排的其他工作，要做到随时安排随时加人工作，并按期完成任务。

7.当对教学区维修时，做到不影响教育教学工作，维修后并请分管负责人签字验收。

8.严格执行领料手续，对更换下来的废旧物品及时入库，不能私自处理。

教育学院院长岗位职责：副校长

适配人群	中学校级管理者，职教院校副校长，基础教育分管校长	使用场景	教学改革实施，校园基建维修，招生编班组织
设立背景	学校要搞教学和后勤，校长忙不过来，得有人帮着管这两块事。
核心职能	管教学和后勤两摊子事，带老师、盯计划、抓落实、保安全、管钱物。
工作内容	看计划总结、查制度执行、安排教师课、组织考试招生、修校舍、管食堂、盯财务、做考核。
协作关系	跟校长汇报，带教务处、总务处、教研室、督导室这些部门，和班主任、科组长、后勤员工常碰头，一起干活。

副校长是校长教育教学、总务后勤工作的助手，协助校长进行工作并对校长负责。职责是:

分管教育教学

1.认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规，执行上级教育行政部门和校长的指示。依法治校、依法治教，全面实施素质教育，把德育放在首位，坚持以教学为中心，全面提高教育教学质量。

2.负责教育教学工作、教育科研工作、体卫文艺工作、职业教育工作、教师管理工作、宿舍管理工作和组织实施教育教学改革工作。

3.分管各部教育教学工作。负责制订教育教学工作计划并组织实施，健全有关教育教学的规章制度，定期检查各项计划、各项制度的落实情况，在期末作出总结。

4.审阅分管处室和各部的学期工作计划、总结，并对分管部门的工作进行检查督促和指导。

5.全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学工作，帮助教师总结教育教学经验和科研成果，努力提高教师的思想觉悟和业务水平。

6.指导督导室、教研室建立教师的业务档案，支持教师业务进修，领导督导室对教师进行全面考核、评估，提出对教师的奖惩意见。

7.指导和督促教研室做好教科研工作、教师岗位培训和业务进修，促进教师教学观念和业务水平的提高。

8.负责分管部门的教职工队伍建设工作。

9.负责组织招生工作，按时上报招生计划，指导有关部门做好新生入学和编班工作。

10.指导组织好期中、期末考试和毕业班实习、复习、考试等工作。

11.抓好实验室、电教室、图书室、阅览室等专用教室的建设，提高教学服务质量。

12.完成校长交办的其他工作任务。

分管总务、后勤

1.认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规，依法治校，依法管理。引导总务人员树立为教育教学服务、为师生生活服务的意识，做到管理育人、服务育人。

2.负责学校总务后勤工作、基建维修工作、校园管理工作、生活服务工作、安全保卫工作、教学设备和教学用品的供应工作。

3.分管总务处等处室，负责组织制订后勤工作计划并组织实施。建立健全有关规章制度，定期检查各项计划、各项制度的落实情况，期末作出总结。

4.审阅分管处室和部门的学期工作计划和总结，并对分管部门的工作进行检查督促和指导。

5.教育后勤财会人员，遵守国家财政制度，管好用好办学经费，压缩开支，堵塞各种漏洞，严把财务关。

6.领导后勤人员树立为师生服务的思想，管理好校舍和设备，协调学校各部门与后勤工作的关系。

7.积极改善办学条件，搞好环境美化、绿化、净化工作。

8.负责对总务处职工的考核、评定，提出对后勤工作人员的奖惩意见。

9.负责分管部门的职工队伍建设工作。

10.负责学校食堂的管理工作。

11.组织全校治安保卫工作，保障学校财产及师生安全。

12.积极完成校长交办的其他工作任务。

教育学院院长岗位职责：班主任

适配人群	中小学班主任，少先队辅导员，年级组长	使用场景	班级管理，学生德育，教学协同
设立背景	学校要管好每个班，得有人带头干。班主任就是专门管一个班的老师，帮学校落实教育任务。
核心职能	带好一个班，管思想、管学习、管纪律、管身体。让学生有进步，让班级有样子。
工作内容	开班会、谈心、写评语、查作业、盯纪律、组织活动、填表格、跟家长联系。
协作关系	听教导处和少先队安排，跟各科老师碰情况，向年级组长汇报，常跟家长打电话或面谈。

班级是学校的基层单位，班主任是教导处和少先队部门领导下班级工作的具体组织者和领导者，肩负着用马列主义、*思想、*理论与“****”重要思想培养教育学生在德、智、体诸方面全面发展的光荣而艰巨的任务。班主任应拥护中国共产党，拥护社会主义，热爱祖国，忠诚党的教育事业，努力学习，积极工作，热爱学生，团结同志，在思想、品德、作风诸方面成为学生的表率。

1.关心学生的全面成长与个性发展。负责做好本班学生的思想政治教育工作，培养学生具有爱国主义精神及良好的品德、高尚的情操。使本班形成一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到全面发展，形成良好的班风、学风。

2.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提

教育学院院长岗位职责：教育学校校长

适配人群	国际学校校长，双语教育管理者，中外合作办学负责人	使用场景	国际教育运营，课程产品规划，市场协同落地
设立背景	公司要开国际教育学校，得有人管整体运营。
核心职能	定全年目标，管学校运转，协调内外部合作。
工作内容	设工作指标，协调销售市场服务等部门，对接课程中心，定本地产品结构，保证中心正常运行。
协作关系	跟销售、市场、服务、各事业部、课程中心、杭州英锐、总部职能部门都得打交道。向公司总部汇报，靠开会、邮件、现场沟通配合。

国际教育学校校长 1.在公司总部的预算架构下设定全年的工作指标;

2.协调当地各个部门之间协作，包括销售、市场、服务、各事业部以及其他职能部门;

3.与课程中心维持良好的合作关系，并协调杭州英锐以及课程中心的工作;

4.针对当地市场的特点确定主要的产品结构并指导各部门按照统一的思路工作;

5.协调总部各职能部门以及各事业部与杭州英锐的工作;

6.保证中心的正常运转。

1.在公司总部的预算架构下设定全年的工作指标;

教育学院院长岗位职责：教育学助教

适配人群	招考讲师，学科主讲人，课程研发教师	使用场景	教师招考培训，学科教学管理，课程体系迭代
设立背景	学校要开新课，得有人专门教招考科目，不然学生没法备考。
核心职能	教招考科目，写教案和课件，调方法让课更有效，评效果改课程。
工作内容	上课、做ppt、编手册、回学员问题、评课、改标准、写资料。
协作关系	跟产品经理一起改课，向教学主管汇报，配合班主任管学生，和教务协调排课。

岗位职责：

(一)工作内容:

1.独立负责1-2门科目的教学，能高质量完成教学任务;

2.所授科目的教学手册、学员资料、课程ppt等资料编写;

3.能根据课程需要调整教学方法，保证教学效果;

4.能对授课效果进行评估，完善培训体系及课程标准;

5.能协助产品经理优化课程，参与学生管理及教学管理;

6.能为学员或准学员提供课前、课后咨询，帮助其达成学习目标;

7.完成上级安排的其它工作;

(二)职位要求:

1.教育学、心理学相关专业，本科学历;

2.身体健康，思维活跃，表达能力强，有激情，讲方法，普通话标准、形象气质佳;