小学学校财产赔偿制度（优选10篇）

小学学校财产赔偿制度

适配人群	总务主任，年级组长，财产管理员	使用场景	财产清查，损坏赔偿，责任认定
制定背景	学校财产老坏，想让东西多用几年，少被学生乱弄坏。
适用范围	全校老师、学生、各年级组和总务处管的家当。
职责分工	分管财务的校长带头，总务主任配合，年级组长和总务处两人一起盯这事。
管理规定	坏了东西要赔钱，分故意和不小心；桌子椅子有5%自然损耗不赔；查不到谁弄坏的，负责人自己掏10%。
监督与罚则	每年六月全校大清点，查账对物；赔钱填单子，老师工资里扣；赔够数还发奖金，50到200元不等。

小学学校财产赔偿制度

为了管好、用好学校财产，使有限的财产发挥更大的作用，保证财产使用年限，减少人为损坏财产，特制订本制度。

（一）根据学校财产管理制度，全校财产管理落实部门责任人懈干管理的规定。责任人必须对校产负责，定期进行帐物核验，掌握财产现状，考核责任落实情况。每年六月上旬，在校统一部署下组织有关人员进行全面清查，核实帐务，查明盈亏、坏损原因及责任人，写出书面材料报领导审批。

（二）全校成立财产管理领导小组，领导小组组长由分管财务校长担任，总务主任为副组长，组员由总务处派两人，各年级组组长组成，监督、评价全校财产管理等事宜。

（三）损坏学校财产必须照价赔偿，财产按两大类别划分：即单价在伍佰元以上，耐用时间在一年以上的财产或单价虽不是伍佰元，耐用时间在一年以上的大宗同类财产（图书、家俱及音像教材等）属固定资产；其他财产属低值易耗品。

（四）固定资产损坏按下列标准赔偿：

1、固定资产（属家俱、课桌椅等）暂定正常自然损耗率为原值的5%以内。

2、属有意行为造成的损坏又无法修复的，必须由财产管理责任人令其损坏财产人写出书面检查外，视情节按原值处以1~3倍的价格赔偿。

3、属无意行为造成的损坏可按原值的50%价格赔偿。无法落实损坏人收取赔偿费用的，财产管理责任人负间接责任，按原值10%的价格赔偿。

4、对特殊财物（属市场无法购买到的财物）遗失或损坏时，视情节可按原值3~10倍的价格赔偿。

5、各室财产管理责任人经校财产管理领导小组核查符合正常自然消耗率5%以内的每年可发给50元至200元不等的财产管理奖以鼓励。

（五）各室作用的低值易耗品如灯具、黑板擦、粉笔等，如属正常范围消耗，除卫生用品各班级采用费用包干外，其他低值易耗品由学校统一配备。属无意行为造成的消耗，按原价赔偿；属有意行为造成的损坏按原值的1~3倍价格赔偿。无法落实损坏人的财产，各室管理责任人负有间接责任，按原值的10%价格赔偿。

（六）各室（组）必须建立财产帐册，其财产数量、价格、总值作为财产损坏赔偿的依据。

（七）财产损坏赔偿必须填报赔偿处理单，处理单由各室分管财产责任人填报。属教职工损坏财产需赔偿费用的，校财务凭处理单可在工资中扣除。

（八）本制度由二○一四年十月一日起实施。

小学学校财产赔偿制度：小学学校食品安全工作责任

适配人群	中心完小校长，完小校长，分管后勤领导	使用场景	学校食堂，食物中毒，集体用餐
制定背景	怕食堂不干净害学生生病，怕出事影响大家安全和学校稳定。
适用范围	全县所有小学的食堂和小卖部。
职责分工	中心完小校长是第一责任人，各完小校长管自己学校的食堂，分管领导也要负责自己那块。
管理规定	要建食品安全制度，常检查食堂，及时排隐患，有食物中毒预案，落实各项规定。
监督与罚则	校长要定期查，看制度有没有执行；出问题先写检查，再处分；严重就送司法机关；学校要整改、销毁问题食品、被罚款、赔钱。

小学学校食品安全工作责任制度(5)

学校食品安全工作，是确保师生身体健康和生命安全、维护社会稳定的大事。为了切实加强我县学校食堂食品安全工作，特制定如下管理制度:

一、中心完小校长是食品安全管理的第一责任人，各完小校长是各完小食堂的直接责任人。各学校要切实贯彻落实教育部、卫生部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法规，建立健全各项食品安全管理的规章制度。

二、学校按照集体领导与个人分工负责相结合，“谁主管、谁负责”的原则，层层建立食品安全工作责任制，分管领导要对职责范围的工作负起全面责任。

三、中心完小校长、各完小校长要对食品安全工作承担以下领导责任:

(一)加强对学校食堂的监督管理和指导，确保师生身体健康和生命安全;

(二)及时排查学校食品安全管理工作的各种隐患，制定切实可行的食物中毒预案，加大对食堂的监督检查力度。

(三)检查食堂(小卖部)食品安全各项规章制度的制定和落实情况。

四、责任追究

(一)对责任人的追究

1、各学校校长长对以上工作检查不力造成一定事故的，责令分别写出书面检查，并视情节轻重给予处分;

2、对造成严重食物中毒事故或者其他严重食源性疾病，致人残疾而丧失劳动能力的，相关责任人移交司法机关处理，根据不同情节，承担相应的法律责任。

(二)对学校的追究

1、限期进行整改或由卫生部门取消其卫生许可资格;

2、责令其消毁不合格的原材料和成品;

3、根据情节轻重接受相关部门一定的罚款;

4、造成食物中毒事故或者其他食源性疾病的，对受害人承担损害赔偿责任。

小学学校财产赔偿制度：小学学校图书借阅

适配人群	小学教师，图书管理员，学科教研组长	使用场景	教师借书，图书归还，图书赔偿
制定背景	老师借书乱七八糟，有的不还，有的弄坏，有的找不到书。得管一管借书这事。
适用范围	只管学校里老师借书的事儿。
职责分工	图书管理员负责登记、催还、检查。老师自己借书、还书、保管好。
管理规定	一次最多借三本；两周内必须还；不能涂画、弄脏、丢书；借前先查目录填单子。
监督与罚则	超期先提醒，再不还就赔双倍钱；取书时当场检查有无破损；弄坏了照价赔；管理员每天登记核对。

小学(学校)图书借阅制度

1、每人每次借图书三册以内。

2、学校图书只限本单位教师借用，所借图书限期两个周归还，不按期归还者，图书管理员通知归还，若继续不按期归还者，按原价的二倍赔偿。

3、借书时，先查目录，然后填写索书单，将索书单交给工作人员予以登记。

4、取书时要仔细检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责，所借原书不得批划、污损、遗失，如发生此情况，应按赔偿制度执行。

5、借书时间为星期一至星期五，上午9:00――11:30，下午15:00――17;30。

小学学校财产赔偿制度：小学学校消防安全

适配人群	任课教师，宿舍管理员，实验员	使用场景	教学楼防火，实验室用火，宿舍用电
制定背景	学校怕火灾伤人烧东西，想把防火变成日常事。
适用范围	全校师生、教室宿舍食堂实验室这些地方。
职责分工	校长总负责，后勤管设备，老师教学生，保安天天看。
管理规定	不乱扔烟头，不私拉电线，不堵安全门，灭火器不能动。
监督与罚则	每月查一次设备，每学期练一次逃生，谁违规就批评扣分，严重就处分。

为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。

4、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、专人负责保管，在室内必须有灭火器等设备。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

5、图书室、实验室等场所严禁吸烟及使用明火，使用后要及时关好门窗，确保安全。

6、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

7、加强用电安全检查，必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。

8、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。

9、食堂必须使用合格的电器，每年要检测，要定时检查，严格按操作规程操作，严防事故发生。

10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

小学学校财产赔偿制度：东方小学学校领导班子集体议事

适配人群	校级领导，党组织书记，副校长	使用场景	办学规划，干部任免，经费预算
制定背景	以前有些大事校长一个人说了算，容易出错。现在要让重要事情大家一起商量，防止拍脑袋决定。
适用范围	东方小学所有校级领导和中层干部。
职责分工	校长负责召集开会、主持讨论、安排落实。书记和副校长一起参与决策。工会负责人也得参加。人不够时拉上中层干部。
管理规定	必须集体讨论才能定。不能临时起意乱加议题。意见不统一就先放一放。记录要写清楚，每年归档。
监督与罚则	校长盯紧执行情况。会议记录本每学年交档案室。谁不按规矩来，班子内部提醒。重大分歧向上级报告。

一、确定领导班子集体议事的范围

学校内凡有以下事项都必须经领导班子集体商量决定：

1、办学方针和发展规划；

2、学期或学年工作计划和总结；

3、校内机构增设或撤并；

4、副校长人选推荐、中层干部人事安排；

5、教职工调动、考核、奖惩、福利、聘任方案和职务评审推荐；

6、年度经费预算安排和较大数额经费开支（具体数额由各校班子集体确定）；

7、基本建设项目；

8、大宗物资（包括校服）的采购；

9、新出台规章制度和改革措施；

10、组织较大集体活动；

11、招生及其收费政策的确定；

12、学生奖惩：学年度三好学生评比办法、县级及以上优秀学生评比产生；

13、其他需要领导班子集体决定的事项。

二、学校领导班子集体议事规则（试行）

一、参加集体议事的领导范围，应视议事内容决定。一般事项由校级领导集体商议，人员由校长、书记、副校长、副书记、工会负责人组成。以上人员如果不足三人，视议事内容可扩大至中层领导。讨论特别事项可在校级领导的基础上扩大至中层领导。

二、集体议事活动由校长负责召集并主持，校长不在校时可委托其他领导召集。集体议事应充分发扬民主，集体讨论，科学决策。如遇意见严重分歧，应暂缓决定，并把情况如实向上级组织反映。

三、集体议事的议题应由校长征求其他校级领导意见后事先拟定，特殊情况可以临时动议。议定的事项由校长负责组织实施，学校党组织保证顺利实施。议事的内容都必须及时、准确记录，每学年结束后，《记录本》必须及时归档。

*东方小学支部

小学学校财产赔偿制度：沂山小学学校周边环境安全治理

适配人群	值日教师，班主任，安保人员	使用场景	校门巡查，放学护导，校外巡逻
制定背景	校门口乱七八糟的，小混混老晃悠，小摊贩不干净，学生上下学不安全。
适用范围	全校师生、值日老师、放学路上的学生。
职责分工	校长总负责，值日老师天天看，保安多抬头，派出所和城管要常来帮忙。
管理规定	值日老师得往外多走几步看看，发现坏人立马打110，老师放学前必须说安全，学生不能乱跑乱买。
监督与罚则	每周班子会提一提，值日记录本要写清楚，谁漏看了被投诉就谈话，三次没到位扣绩效。

一、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

二、学校在做好校内安全保卫工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、村街、工商管理、文化监管、城管执法大队、交通等部门共同抓好治理工作。

三、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

四、每天放学前，教师要提醒学生，注意自身安全。

五、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

小学学校财产赔偿制度：某小学学校食品卫生安全

适配人群	食堂从业人员，校医保健员，后勤管理员	使用场景	食堂操作，食品留样，健康教育
制定背景	怕学生吃坏肚子，防传染病，食堂卫生老出问题，得有人天天盯着管。
适用范围	全校师生、食堂所有人、饮水机和健康宣传这些事。
职责分工	校长带头抓，后勤管食堂，校医查健康，班主任带学生学卫生知识。
管理规定	食堂要办证才开张，菜必须烧透，不准卖凉菜，过期霉变食品立马扔掉。
监督与罚则	每天晨检员工，进货留记录，每餐留样四十八小时，每月检查打分，不达标就整改。

小学学校食品卫生安全制度

一、师生的饮食安全和卫生防病工作，列入日常工作，常抓不懈，确保饮食安全和卫生防病工作得到具体落实。

二、对食堂操作间、仓库要有防蝇、防鼠设施并进行彻底大扫除，对过期食品和霉变食品进行彻底清理和销毁，并做好餐具清洁消毒等工作。同时，每年要对食堂从业人员进行一次营养和食品卫生知识的培训。

三、严格执行从业人员持证上岗制度，新参加工作和临时参加工作的食品从业人员必须进行健康体检，取得健康证后方可上岗。即食堂从业人员的晨检、培训、食品原料进货验收、加工食品的台帐、留样菜以及食品卫生检查的书面记录。

四、对学校食堂，必须持有有效的卫生许可证，规范进货渠道。食品加工过程中要烧熟煮透，严禁改刀菜、凉拌菜。

五、加强饮水的卫生安全管理，学校要为学生提供符合卫生标准的饮用水和饮水机。

六、做好对学生的健康教育宣传，充分利用橱窗、黑板报、广播等形式，结合季节性、突发性传染病及食源性疾患的预防，对师生进行健康知识宣传，增强学生的自我保护意识，培养良好的卫生习惯。

七、严格执行突发事件的上报制度。学校一旦发生食物中毒、传染病暴发或者不明原因的突发事件，应迅速上报疾控部门。

小学学校财产赔偿制度：东方小学学校领导班子思想作风建设

适配人群	校领导班子，党支部委员，年级组长	使用场景	民主生活会，党课教育，调查研究
制定背景	班子决策不规范，党员教育松散，批评不够经常，调研走形式，群众联系不紧。
适用范围	校领导班子、党支部、全体党员、各年级组教研组。
职责分工	党支部牵头组织，领导班子带头执行，党务干部日常监督，党员互相提醒。
管理规定	开会必须集体决定，党课半年一次，民主生活会半年开，领导每周下组至少一次，党员要结对联系群众。
监督与罚则	支部每季度查记录，看会议签到、党课教案、走访台账；没做到的谈话提醒，连续两次没做要说明原因；检查结果在支部会上通报。

一、领导班子要遵循“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的原则，不断完善议事和决策机制。

二、坚持“党要管党”的原则和“从严治党”的方针，抓好对党员、干部的教育、管理、监督等各个环节。每半年由校党支部安排一次党课或全体党员大会，讲学习、讲政治、讲正气。

三、运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争。支部每半年召开一次民主生活会。发出征求意见表，随时倾听内外的群众呼声。

四、深入开展调查研究。每周领导班子成员到各年级组、各教研组位参加活动或走访不少于1次，及时了解教师的现状和动态，做到服务有的放矢。

五、密切联系群众，做艰苦细致的思想政治工作。建立健全“党员责任制”，每位党员要与群众保持经常性的思想沟通；领导班子要带头作好群众的思想政治工作，每年安排一定的时间走访。关心干部职工疾苦，及时为他们排忧解难。

小学学校财产赔偿制度：小学学校危险品安全保管和使用

适配人群	实验教师，危化品专管员，实验室管理员	使用场景	实验教学，危化品保管，实验室安全
制定背景	实验室乱放危险品太危险，容易出事，怕学生碰着，怕老师记错账，怕东西过期变质。
适用范围	管学校里所有化学危险品，管实验课老师、学生、保管员。
职责分工	保管员是主要负责人，老师配合使用，校领导抽查，专管员和老师一起领用签字。
管理规定	危险品必须单独放，分类存；双人管、双人领、双人用；标签要清，账本要对得上。
监督与罚则	每月查一次柜子，每学期查一次账，发现不对马上报；没按要求做就扣考核分，出事要写说明。

1、实验教学使用的化学危险品必须贮藏在专用室内，不得和普通试剂混存或随意乱放，还要按各自的危险特性，分类存放。

2、化学危险品室、柜，必须专人管理，管理人要有较高的责任感，懂得各种药品的危险特性，具有一定的防护知识，并做到“五双“管理，即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。

3、化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重要防范区。

4、定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到账物一致。

5、使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求，教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

6、对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不得随意倒入下水道内。

7、危险试剂的管理和使用如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。

8、专管人员对化学危险品保管和使用的安全性负有全部责任。

9、保管和使用人员对室内财物、用电等安全负全部责任。

小学学校财产赔偿制度：小学学校查阅档案

适配人群	档案管理员，校务干事，教务主任	使用场景	教学管理，行政办公，安全保密
制定背景	档案老被乱翻乱动，有的还弄脏弄坏，得管住手和嘴，不让随便抄、传、带出去。
适用范围	全校老师、学生、外单位来查档案的人。
职责分工	档案管理员负责守门把关，领导批政务类材料，各部门配合执行，校办抽查登记本。
管理规定	查前要说清为啥查、找啥；不准涂画撕卷；不准拍照复印传阅；不准带出档案室。
监督与罚则	每次查都填登记簿，写清编号页码；归还时管理员当面验卷；弄坏了按《档案法》处理，扣绩效或通报。