某小学学校安全工作考核制度
| 适配人群 | 班主任,年级组长,德育主任 | 使用场景 | 班级管理,评优考核,事故追责 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕班级不重视安全,出事没人管,评优时得把安全表现加进去。 | ||
| 适用范围 | 全校所有班级和老师。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,政教处盯检查,班主任天天抓落实,值日老师随时看。 | ||
| 管理规定 | 安全要布置、要检查、要总结;出事不能瞒,措施不能软,思想不能松。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查记录,期末算总分,跟评优直接挂钩;出事马上追责,取消当年所有评优,还要挨处分。 | ||
小学学校安全工作考核制度
1、把各班级的安全工作列入考核评优的重要内容,做到有部署、有检查、有总结。
2、对于安全工作思想上重视、措施得力、工作有成效的班级和个人,在评优、考核等方面优先考虑,对成绩特别突出的要进行表彰奖励。
3、对忽视安全工作,玩忽职守,酿成重大安全事故的,要按照有关规定严肃处理。对于教育不利、措施不当,出现重大安全事故的班级或个人取消本年度的一切评优资格,并追究有关责任人的责任。
4、安全工作优胜奖享受校优秀工作者同等待遇。
某小学学校安全工作考核制度:某小学学校安全保卫
| 适配人群 | [小学分管副校长,总务处负责人,安全专干教师 | 使用场景 | [校舍安全检查,师生用餐监管,校园用电排查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故 想保护师生安全 想保住学校东西不丢不坏 想让每个人心里都有根弦 怕房子电线食品出问题 | ||
| 适用范围 | 全校老师学生 还有总务处和值班的人 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓安全 各部门负责人管自己地盘 总务处负责检查整改 值班老师守好门和夜 | ||
| 管理规定 | 校舍设施要定期查 饭菜卫生不能马虎 电线乱拉绝对不行 外来人要登记才放行 活动组织必须想周全 | ||
| 监督与罚则 | 总务处每学期查两次 发现隐患马上改掉 值班要24小时盯紧 夜里得巡逻几趟 谁没做到就提醒再提醒 真出事了要追谁的责 | ||
小学学校安全保卫制度
为了切实做好学校的各项安全防范工作,落实安全工作责任制,防止各种安全事故的发生,确保师生的生命和学校财产的安全,特订立以下安全保卫制度:
一、学校各部门要充分重视安全工作,强化"安全第一"的思想意识,采取切实可行的措施,狠抓安全工作责任制和各项措施的落实。学校领导要经常过问安全工作,认真解决工作中存在的问题和困难,建立"谁主管,谁负责"的工作制度,层层落实责任制,把各项工作落实到具体人。
二、经常性地校舍师生进行法制教育、安全防范知识教育和行为规范养成教育,提高师生自律、自防、自护能力,确保师生的安全和遵纪守法良好习惯的养成。
三、总务处每学期要认真进行两次全校性的拉网式的安全大检查,发现隐患和不安全因素要及时整改,检查重点:
1、校舍及其各种设施是否符合安全要求;
2、师生用餐及食品是否符合卫生标准;
3、校园用电是否安全,是否存在安全隐患;
4、学校周围是否有不安全因素;
5、学校安全工作制度是否认真执行。
四、做好师生活动的安全保卫工作,要严格按照操作程序,周密组织、悉心准备,做到万无一失,防范于未然。
五、做好节日期间的安全保卫工作。要落实好值班责任制,坚持24小时值班,设立来访人员登记,组织夜间巡查,坚决杜绝各类安全事故和失窃案件的发生。
某小学学校安全工作考核制度:中小学学校安全工作
| 适配人群 | 值班教师,任课教师,体育教师 | 使用场景 | 护校值班,课间活动,体育教学 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生安全老出问题,校舍、用电、活动、饮食都容易出事,得管一管。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,所有教室、操场、校舍、校园周边。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,值日老师盯现场,班主任管班级,门卫守大门,大家都要记好护校本。 | ||
| 管理规定 | 不摸插座灯头,不玩火不游泳,不追打不爬树,不吃路边摊零食。 | ||
| 监督与罚则 | 每天有人值班查,每周检查校舍,发现隐患马上报;谁不守规先提醒,再犯就通报,出事要追责。 | ||
为了加强对学校安全工作管理,保护学生身心健康发展,确保学校校产,校舍安全,特制定安全工作制度。
1、排好护校值班表,要求护校人员严格按规定时间护校,确保校舍安全,并做好护校记录,有问题及时解决汇报。
2、定期组织人员检查校舍,有解决不了的问题及时汇报。
3、教室的灯头,插座不准学生触摸,应用电教设施时,教师应亲自动手,不能让学生帮忙。
4、课间活动,体育课间严禁追逐打闹,做危险游戏,玩危险玩具。严禁在任何场合玩火。
5、不准到深水地方游泳,防止发生溺水事故。
6、外出时,要遵守交通规则,过马路要注意过行人和车辆,放学时要排好路队。
7、校园内的树木,花草,篮球架等禁止学生攀登。
8、严禁乱买一些不卫生,不合格的零食,防止食物中毒事件发生。
某小学学校安全工作考核制度:中心小学学校安全奖惩和责任追究
| 适配人群 | 校长园长,分管副校长,总务处人员 | 使用场景 | 校园安全管理,食堂食品监管,校舍设施维护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校安全老出事,责任不清楚,得把谁管啥事定明白。 | ||
| 适用范围 | 全乡所有小学、幼儿园和所有教职员工。 | ||
| 职责分工 | 校长园长是第一责任人,副校长和具体干事管落实,中心校负责监督。 | ||
| 管理规定 | 门卫不登记不准放人,电工要常查线路,食堂不能买三无食品,总务处得盯紧门窗财产。 | ||
| 监督与罚则 | 出了事看谁没做到位,按情节追责赔钱,中心校每学期查一次执行情况,漏查的也要问。 | ||
为了强化学校安全工作,进一步明确责任,乡管理中心实行安全责任追究制度。
一、各校(园)安全工作领导小组负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作。对于出现的重大责任事故负有领导责任。
二、各校校长、幼儿园长对学校一切安全工作是第一责任人,负总责。分管安全的副校长和分管具体工作的人员负直接责任。
三、学校门卫要忠于职守,严格入门登记制度,不经过学校领导同意,外来人员一律不得入内。对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任。对于老弱病残和不负责任的门卫学校不得录用,村派的门卫属上述情况者,学校(幼儿园)要向村写出书面报告,否则校长(园长)有不可推卸的责任。
四、保安(门卫)人员要认真履行职责,严格坐班,维护好学校秩序,保证校内人员和财产安全,对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任,必要时,要负责赔偿相应的损失。
五、校总务处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产,保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气,负责作好安全防范工作,尽量减少损失,对于工作不利造成的重大损失,要追究其赔付责任。对于因责任心不强造成的安全事故负有直接责任。
六、电工必须定期检查校内用电设施,确保学校正常、安全用电。对于因工作失误造成的损失要追究其直接责任。
七、各校(园)要认真执行《食品卫生法》,严格监督检查学校的食堂卫生和食堂工作人员的健康状况,定期检查食堂的进货渠道,杜绝“三无”产品,加强对学校食品卫生每一个环节的检查,从食品的采购、运输、储存、留验,到学校食堂是否符合卫生标准,从业人员是否符合卫生要求等每个环节实行完整的过程控制。对于违反规定,造成事故者,要严格追究有关人员的责任。
八、食堂工作人员要提高安全意识,作好防范工作。严格进货渠道。认真作好防火、防盗、防毒工作。要定期查体,上岗时要佩带健康卡。对于责任心不强造成的安全事故,负有直接责任。
某小学学校安全工作考核制度:台丛小学学校安全隐患排查与整改
| 适配人群 | 学校安全领导小组,校级安全责任人,一线教职员工 | 使用场景 | 校园安全检查,隐患整改督办,安全责任追究 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故,老师学生不安全,得有人天天盯着查隐患。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、领导、安全小组,管校园里所有地方。 | ||
| 职责分工 | 校长是第一责任人,安全小组负责查,老师要守好自己岗位。 | ||
| 管理规定 | 每周小查、每月大查,发现问题马上报、马上改,不能拖。 | ||
| 监督与罚则 | 查完要总结汇报,没查好出事了要追责,大事还得依法办。 | ||
1、学校领导为本单位安全第一责任人,对本单位安全工作负全面责任;每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求,确保教育教学活动和广大师生的安全。
2、学校安全领导小组成员负责校园进行安全排查、整改。
3、发现问题要及时报告,及时排险,确保师生生命安全。
4、隐患排查做到一周一小查,一月一大查,将安全排查和整改工作进行总结和汇报。
5、重大的安全隐患要及时报告,争取上级领导的帮助解决。
6、因安全隐患排查整改不到位,造成安全事故的要根据制度规定追究责任;造成重大事故的要依法承担责任。
某小学学校安全工作考核制度:小学学校安全工作责任追究
| 适配人群 | 班主任,值周教师,学科教师 | 使用场景 | 课间管理,校外实践,应急疏散 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学生出事,教学乱套,想把安全责任分清楚,谁管啥都定明白。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、班主任、值周领导和老师。 | ||
| 职责分工 | 校长第一责任人,班主任班级主责人,值周领导老师管现场,体育老师管*做操。 | ||
| 管理规定 | 不准私自游泳,不准带危险品进校,外出活动要批条子,事故必须当天报。 | ||
| 监督与罚则 | 值日填表检查,事故不报班主任全责,课上出事老师担责,*做操乱跑要追责,不听安排出事算组织者错。 | ||
为保证我校正常教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循"安全责任、层层落实、责任到人"的原则,根据我校的实际,制定本制度,要求全校认真贯彻执行。
1、学校安全工作领小组、校长是学校安全工作的第一责任人,班主任是班级安全工作主要责任人,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,对全校师生负有安全教育责任,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
2、建立重大事故报告制度。各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导;学生旷课出走、失踪,班主任必须一天内进行家访;对事故的上报要形成书面报告,否则,班主任要负全责。
3、实行领导值周,教师值周制度,填写值日登记表。值周领导、教师对学校公共场所的学生活动进行管理,对学生活动安全负有责任。
4、不经学校同意,各班不得组织学生参加其他校外活动。组织学生外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要制定有周密计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。
5、要通过各种形式加强对学生进行安全教育,以提高学生的安全防范意识,让学生掌握自护、自救、互救安全防范的知识和本领。不准学生私自到河边游泳。每位教师都负有安全教育责任。
6、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。上课期间,教师不得要求学生中途离开教室回家,严禁学生带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品到校,远离危险品,责任落实到人,一旦发现,应及时报告,防止意外事故的发生。班主任和课任教师要负完全的安全责任。
7、学校*、做操应由学校体育教师及班主任负责统一指挥,保证*、作操的纪律。学校*、做操应以班为单位排队进场,不要拥挤,不催促学生快跑,进出会场要有序,严防挤压事故的发生。要负责维持秩序、保护学生安全。学校*、做操应以班为单位,指定安排座位或站队,由班主任负责,防止学生乱窜,避免意外事故发生。
9、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时,应组织学生紧急疏散和撤离现场,保证学生的生命安全。校长负领导、指挥责任,各班应急小分队(由班主任、科任教师组成)负救护责任。加强对学生进行防灾、抗灾的教育,教给学生遇灾后的自救互救的办法,培养学生的生存能力。班主任负教育责任。要及时向学校及值班领导报告,请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全。指定报告人负有及时报告的责任。不得组织学生参加救火、救灾等,否则组织者负全部责任。
某小学学校安全工作考核制度:小学学校安全巡查督查
| 适配人群 | 校长及分管副校长,班主任及任课教师,安全巡查督查组成员 | 使用场景 | 校园日常巡查,安全隐患排查,现场整改督办 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校老出安全问题,老师学生容易受伤,怕影响上课和生活,想早点发现隐患,别等出事才着急。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、班主任、还有所有教室和活动场地。 | ||
| 职责分工 | 校长带头干,副校长帮着管,各科老师和班主任天天盯,谁看见问题谁先说。 | ||
| 管理规定 | 每月至少查一次,看到危险马上记下来,不能拖,不能糊弄,要写清楚啥问题、在哪、谁负责改。 | ||
| 监督与罚则 | 查完当场发整改单,限期改完,到期再去看;没改好就继续跟,改好了才算数;记录本要一直留着。 | ||
小学(学校)安全巡查督查制度
为进一步强化学校安全意识,确保学校安全、稳定,保证师生的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和社会的安定团结,牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,经研究,决定建立学校安全巡查督查制度。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
建立学校安全巡查督查制度,是坚持科学发展观,创建“平安校园”、构建和谐社会的重要措施,是加强学校安全管理,保障学校及其学生和教职工的人身安全、财产安全、维护学校正常教育教学秩序的必要步骤,是学校安全工作制度化、规范化的必要手段,是强化责任制、改进工作作风的有力抓手。做到安全工作警钟长鸣,常抓不懈。
二、组织领导
按照“谁主管,谁负责”的原则,成立学校安全巡查督查组。由校长任组长,分管副校长为副组长,各任课教师及班主任为组员。具体名单如下:
组长:z
副组长:z
组员:z及班主任。
三、目的要求
巡查督查目的:及时发现学校的安全隐患,指导和帮助尽快消除隐患,及时纠正具有安全隐患的问题,把它消灭在萌芽状态。
巡查督查要求:巡查督查成员必须具有高度的责任心,认真负责的态度,实事求是的精神,严谨细致的工作作风,熟练的业务知识,督促和指导改进安全工作的能力。要深入基层,坚持原则,着眼细节,跟踪隐患及其整个整改过程。要认真做好巡查督查情况记载,建立完备的安全工作资料,对发现的安全隐患要提出切实解决问题的办法和措施,并及时向上级有关部门报告。
四、主要内容及督查责任人
序号
督查主要内容
督查责任人
五、方式方法
1、“月查制”。结合对我校安全工作的巡查督查,领导小组定期和不定期开展自查督查、开展全校教职工参与的隐患排查活动。
2、“现场制”。检查中发现有较大问题的,由巡查督查组在现场下达安全隐患整改通知,现场整改、限时整改。
3、“复查制”。巡查督查组对安全隐患在规定整改时限内进行督促和指导。整改期满,巡查督查组对其进行复查,直至问题彻底解决。
某小学学校安全工作考核制度:中心小学学校安全事故报告和调查处理
| 适配人群 | 值班教师,带班领导,校医 | 使用场景 | 校园安全事件,传染病暴发,食物中毒 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出事没人管,怕小事变大事,怕耽误救人的黄金时间,想让每个老师看到问题马上动起来。 | ||
| 适用范围 | 全乡所有小学老师、学生、值班人员,还有校长和带班领导。 | ||
| 职责分工 | 老师发现就报校长,值班员报带班领导,带班领导再报中心校和教育局,校长最后兜底。 | ||
| 管理规定 | 不准瞒着不报、不准拖着不报、不准乱说假话,火灾传染中毒暴力绑架都得马上喊人。 | ||
| 监督与罚则 | 现场人先处理,再打电话,再写材料;查不清原因不放过,不处理责任人不放过,没教育大家不放过,没补漏洞不放过;谁糊弄谁挨批。 | ||
为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生的合法权益和生命、财产安全,根据《安全法》、《学生伤害事故处理办法》和其它相关法律、行政法规及有关规定,制定我乡安全事故报告制度:
第一条 为了及时控制和消除发生于校园安全事故的危害,维护正常的教学秩序,特制定本制度。
第二条 本制度所称“校园安全事故”是指发生于学校之中,对在校教职工、学生身体健康、生命安全造成不良影响,或者对学校财物造成重大损害的事故。
第三条 任何人对学校安全事故不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
第四条 有下列情形之一的,学校教职工应当发现后立即向校长报告;值班人员应当在发现事故后及时向带班领导汇报,向急救中心报告,带班领导同时根据事故情况向中心校及教育局及相关部门报告:
1、发生火灾等引起重大伤害事故的;
2、发生或有明显征兆可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的;
3、发生或有明显先兆可能发生重大食物中毒事件的;
4、发生致人伤亡或者可能致人伤亡的暴力伤害事件的;
5、发生或可能发生在校师生被绑架事件的;
6、其他造成在校师生人身伤害或者造成在校师生人身重大危险的事件。
第五条 本制度第四条范围以外的其他校园安全事故应当于事故发生后及时向中心校及相关部门进行书面报告。
第六条 发生校园安全事故后,应当就该事故保持与学校值班领导的密切联系,及时将事故处理情况和调查情况向学校进行汇报,以便学校及时上报事故情况。
第七条 校园安全事故得到控制或者消除后,负责老师应当以书面形式及时向校长或上级进行全面汇报。
说明:(1)、学校发生安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告学校负责人。
(2)、学校负责人接到安全事故报告以后,除按《学生安全事故处理(应急)程序》迅速采取有效措施组织抢救外,应当按照国家规定立即如实报告教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门,不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。
为有效防范安全事故的发生,及时消除各类事故隐患。事故发生后,立足于尽量减少人员伤亡及财产损失,并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作,根据我校教育实际,特制定以下安全事故调查处理制度:
1.处理安全事故,要按学校分级管理的原则。学校发生安全事故,要立即报告乡政府和上级教育主管部门。同时学校应组织、指挥、调度现场的抢险救助工作并保护好现场,防止事态进一步扩大。学校领导应及时赶赴现场主动参与组织抢险救助工作。
2.凡发生师生有死亡,或较大直接经济损失的重、特大安全事故,必须在1小时内电告市教育主管部门,并在12小时内附上文字报告,报告内容必须明确事故发生的时间、地点、伤亡情况以及经济损失状况。
3.处置事故现场最高负责人由在场最高级别的党政领导担任指挥,并根据事故性质、危害程度成立相应的工作小组:抢险组、抢救伤员组,维护现场秩序警戒组、善后处理组,后勤保障组等,以确保抢险、救助工作有序进行,将事故损失降到最低程度。
4.安全事故发生后,责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故作最好的应急处理。责任人或临时责任人在应急处理后要以最快速度报告校长室。学校要做好相关现场保护工作。事故调查必须采取"四不放过"原则(事故原因没有查清不放过,事故责任没有追究不放过;师生员工没有受到教育不放过;没有防范措施不放过),任何学校或个人不得违反规定,隐瞒事故调查。
5.为了预防重、特大事故的发生,学校加强对重、特大事故的隐患排查和整改。对一时难以整改的重、特大事故隐患,学校要建立档案,逐级上报,并制定防范监控方案,确保重、特大安全事故隐患得到及时消除和有效监控,从而杜绝重、特大事故的发生。
6.责任人或临时责任人合同责任人在最短时间内对事故作深入调查分析,写出详细的书面报告,呈校长室参考。校长及时召集有关人员对事故作进一步调查分析,确定事故性质。校长空召开有关会议,根据有关规定,对事故相关人员作公正处理,并加强对责任人和当事人的教育。处理结果备案归挡并在教职工大会上公告。
7.对安全事故采取漠视、退避、推诿或掩盖的,要给予严厉批评,并视情节轻重作出相应处理。
某小学学校安全工作考核制度:中心小学学校安全事故报告
| 适配人群 | 班主任,值周教师,门卫保安 | 使用场景 | 校园安全管理,学生晨检考勤,课间治安巡查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故,想护住师生安全和学校东西。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、保安、各班、各部门。 | ||
| 职责分工 | 校长带头,副校长和主任们配合,班主任管班里,保安守门看校,值日老师盯现场。 | ||
| 管理规定 | 出事马上报,外来人要登记,晨检查缺勤,请假得批条,晚上锁好门,上课不待客。 | ||
| 监督与罚则 | 每天有人值班巡逻,出勤晨检天天报,门卫登记天天查,没做到就提醒,再犯就找领导谈,大事立刻报校长。 | ||
为切实做好我乡的安全工作,确保师生人身和财产的安全,杜绝安全事故的发生。特制定本制度。
1、实行网络式报告制度。成立由校长任组长,副校长、政教、教务、总务主任为副组长,各部门负责人、各年级组、班主任、全体保安为组员的校安全工作领导小组。同时,各班应成立相应的安全小组,设立卫生员1人,安全协管员3人以上。学校发生安全事故后,事故现场有关人员应当立即报告学校安全小组,学校安全小组接到安全事故报告以后,除按《学生安全事故处理(应急)程序》迅速采取有效措施组织抢救外,应立即如实报告上级教育行政主管部门和与事故种类相关的有关安全职能部门,不得隐瞒不报、谎报或者拖延不报。
2、设立门卫登记制度,外来人员必须登记,校门必须按时开关。有外来人员需进校时,门卫必须上报校办。学校成立治安小组,按照轮流表协助门卫做好放学时段的管理工作。
3、每班每天早晨要上报班级学生的出勤情况,并对本班学生进行晨检,对未出勤的学生要查明原因,记录备案。
4、严格规范教师、学生请假制度,上班时间教师、学生出校门时,必须报经教务处、政教处批准,方可出入。
5、学校安排有行政值周、行政值日及分块管理教师,处理并记录值日期间的偶发事件,特殊情况向校长或公安机关报告。
6、学校每天安排保安24小时值班巡逻,有情况及时与领导取得联系。
7、夜班值勤人员每晚要认真进行检查,对办公室、功能室、教室、食堂厨房及其它重要场所,应按统一规定落锁,以防坏人入内,本校学生亦应按规定出入。
8、上课时间不会客。发现陌生人在校内活动要进行查问,发现形迹可疑的及时向值日领导报告。
9、各班级要经常利用班会的时间对学生进行各种安全知识教育。如:饮食卫生安全、交通安全等等,以丰富学生的安全知识,提高学生的安全意识。班级内、校内出现较大安全事故分别由班主任、值周老师负责及时向校长报告;出现一般安全问题由班主任、值日老师负责登记并处理。
某小学学校安全工作考核制度:小学学校安全工作信息报告
| 适配人群 | 校级安全负责人,区教育局监管员,学校值班干部 | 使用场景 | 校园安全处置,突发事故响应,教育系统上报 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕事故消息传得慢,怕漏报瞒报,怕处理不及时,想把安全信息管严实点。 | ||
| 适用范围 | 全区所有中小学、幼儿园,还有教育局管这事的人。 | ||
| 职责分工 | 区教育局带头干,学校具体报,教育局还要盯着学校别乱来。 | ||
| 管理规定 | 出事马上报,不能拖;内容要真实,不能瞎编;分三次报,开头、中间、最后都要说清楚。 | ||
| 监督与罚则 | 谁迟报漏报就查谁,教育局每月抽查学校记录,真出了问题先警告再处分,严重了送司法机关。 | ||
为了加强安全监管,严格安全事故信息管理,及时、妥善地处置学校突发的安全事故,特制订本制度。
一、区教育局负责学校安全事故信息收集、上报,并监督和组织学校信息报告管理工作。
二、信息报告实行随时、逐级上报制度,如遇特殊情况可疑越级报告。
三、重大安全事故发生后,应立即向当地政府和和主管部门报告。各主管部门接到报告后,应当立即报告主管领导,并按照相关预案和领导要求开展工作。
四重特大事故从发生至终结信息报告,分为初次报告、进展报告、总结报告。
1、初次报告。包括事故发生的时间、地点、单位,伤亡人数,报告单位联系人员及联系方式,采取的应急措施及事故控制情况等。
2、进展报告。根据事故处理的进展变化及上级的要求随时上报。报告的信息包括事故的发展变化、处置进程、事故原因的初步判断等。既要报告新发生的情况,也要对初次报告的情况进行补充和修正。
3、总结报告。报告事故的结论,对事故发生和处理进行总结,分析发生事故的原因,吸取教训,提出今后对类似事件的防范措施。
五、信息报送原则。
1、迅速:发生重特大安全事故时,最先发现或接到报告的学校和个人应在第一时间内向当地政府和区教育部门报告,不得延报。区教育局应在事故发生2小时内立即报告市教育局。发生一般事故时,学校应在2小时内向主管教育局报告,区教育局在接到报告后2小时内向当地政府和市教育局报告。
2、准确:信息内容要客观翔实,不得主观臆断,不得漏报、瞒报、谎报。
六、对报告工作不负责任,信息反馈不及时,有意包庇事故责任单位和责任人,造成事态扩展和严重后果的,给予相应的行政处分,构成犯罪的,移交司法机构追究刑事责任。
相关范文
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使用场景:班级管理、评优考核、事故追责
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使用场景:月度例会、突发事件、行政汇报

