xx小学教师约课制度（优选10篇）

xx小学教师约课制度

xx小学教师约课制度

“教师约课”，把主动权给教师。教师约课，我们去听，让执教教师处于一种自主的、有准备的心理氛围，自身的主动性与能动性得到了很好的发挥，学校领导和教师的关系也显得和谐融洽，把它当做展示自己教学水平的平台之一，会更有利学校工作开展。我校基于一线教师的心态，提出了充满"；人情味"；的约课。为了更规范化、高效率管理，现拟定以下约课制度：

1.以“小组合作学习”有效课堂教学为主题，每周约课4节，时间：每周二上午2节，数学语文各1节，每周四上午2节其他学科，提前一周预约。

2.各位教师要提前一周上交约课单，及时交到教导处并由教导处周五下午发工作群上公布，约课登记包括约课节次、约课人员、约课课题、约课地点等。

3.约课后，由学校备课组协作，同科目的老师全力配合约课者进行集体备课，及磨课研讨工作。倡导先学后教，努力打造高效课堂。

4.约课教师在授课后两天内向教务处上交一份教案及教后反思。

5.约课期间如有时间冲突，推迟一周或自行另约时间。本学科的教师在约课开展期间，无特殊情况务必参加听课，师徒约课教师必须参加。

6.学期结束教务处将约课情况进行公示，并统计，执教者一律算一次校级公开课。

7.每位教师每学期至少约一节（50岁以上教师自愿参加），鼓励多约。

xx小学教师约课制度：镇x小学教师听课

镇小学教师听课制度

为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。制订听课制度如下:

一、教龄不足三年的教师每学期听课不少于15节，其他教师不少于10节。

二、教研组长每学期听课不少于15节，学校行政人员每学期不少于20节。

三、听课前要先了解教材内容要求，听课过程有记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、学生活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。听课后要与授课教师交换意见。

四、听课时，听课教师要提前进入教室，不讲话，不走动，不中途离场。上下课应与学生一齐起立，以示对执行者的尊重。

五、班主任尽可能多听本班课，任课教师以本科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。

六、青年教师要多听课，特别是多听每学年的汇报课、研究课、示范课。教师见习期间，每学期听课20节。

七、教研组长每学期至少统计、检查一次教师听课情况，上报教务处并记入教师业务档案。

八、去听课，原则上应该先调好自己的课程，不能因听课而耽误学生学习。

严禁实际未听课却有听课记载的现象。

xx小学教师约课制度：x小学教师科研理论学习

一、.所有教师必须牢固树立“科研兴教、科研强己”的观念，树立终身学习的观念，努力使自己向研究型、专家型的教师发展。

二、每位教师都要有自己的科研学习笔记，积极参加学校组织的科研学习、科研活动和科研理论培训，并认真做好记录。

三、能够自觉学习现代教育科研理论和新的教育改革理论，不断更新教育观念，不断学习积累本学科新的教育教改经验。每学期至少应该读一本相关理论著作，阅读15篇以上在国家正式教育期刊上发表的论文，或做摘录或写出心得体会。

四、.各教研室要努力营造本学科的学习、研讨氛围，有计划、有目的地组织教师的科研学习和研讨。

五、教师要密切结合自己的教育教学和教育管理实践，不断总结提升自己的实践经验，经常和同志交流学习，不断切实提高科研水平。

xx小学教师约课制度：zx小学教师会议

中心小学教师会议制度意见稿

一、会议要求

1.教师会议一般由校长室决定召开，由校长或相关部门领导主持，全体教师参加。因特殊原因不能参加者必须向会议主持者请假，经批准后在办公室备案。

2.教师要准时参加会议，做到不迟到、不早退。办公室负责点名及考勤记录。

3.注意会议的严肃性，会议期间与会教师中途不得随意离开会场，不交头接耳，不随意讲话，手机关机或调至振动状态。不做与会议无关的事情，更不准大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃处理。

4.会议内容由办公室记录，作为学校内部文件存档。参会教师要认真倾听会议内容，领会会议精神并做好会议记录，学校办公室将不定期检查。

5.保持会场卫生，不抽烟，不吃零食，会后及时带走抽屉内及地面杂物。

6.注意会议内容的保密性。根据会议内容需要保密的，全体与会教职工必须依照保密的范围、时限、程度进行保密。

7.会议决议一经形成，全体教师必须坚决服从和贯彻。

8.会议一般定期召开，当遇特殊情况也可临时召*议。

二、检查与考核办法

1.参会教师在会议点名结束时未到会场，计为迟到，迟到一次扣0.5分;

2.参会教师在会议中途随意离开会场，直至会议结束仍未到达会场，计为早退，早退一次扣1分;

3.因私请假不能参加教师会议，经会议主持者批准的一次扣0.5分;

4.因私请假未获批准，未参加会议的一次扣1.5分;

5.无故不参加教师会议的一次扣2分;

6.违反会场纪律的一次扣0.5分;

7.干扰会议正常进行的一次扣2分;

8.无会议记录的一次扣0.5分;

9.违反保密原则的一次扣0.5分。

xx小学教师约课制度：x小学教师考勤请假

一、请假制度

1、全体教师要以学校工作为重，做到不迟到、不早退、不旷工，有事请假。

2、凡因事、因病需要请假的，到校长室写请假条并由校长签字。无特殊情况不得捎假或电话请假。

3、请事假一次一般不得超过1天。

4、请病假连续超过2天的(含两天)，需由医院出具证明，并到中心小学请假。

5、凡如婚假、丧假、产假等有上级规定的，按有关文件执行。

6、教师请假或因公外出的一般自行调好课务，并将调课安排报校长室。

7、工作时间内，凡因私事没有请假外出的，视为旷工，学校视情节另行处理。

8、外出教师必须进行外出、返校登记，并交请假条以备存档。

二、奖惩办法:

1、每月设全勤奖40元。

(1)一个工作日为6节课，请假一节为1个小假，3个小假为0.5天，6个小假为1天。

(2)请假累计0.5天以内扣5元;累计1天以内扣15元;累计2天以内扣除当月全部考勤奖。

(3)旷工1节扣除当月全部考勤奖。

2、期末设学期全勤奖100元。

(1)请假累计1天以内扣20元;累计3天以内扣50元;累计3天以上学期全勤奖全部扣除。

(2)全学期累计旷工1节扣50元，累计旷工半天学期全勤奖全部扣除。

三、本制度适用于正常工作日和校外集体活动以及节假日全员加班。

xx小学教师约课制度：x小学教师图书借阅

小学教师图书借阅制度(二)

一、本校教职工每次至多借阅5本。一月归还一次。

二、开放时间:每周五。

三、报纸、当月期刊、书籍只供室内阅读，阅后归还原处，放置整齐，报纸上架。

四、保持室内安静，不得高声谈话;维持室内整洁，不得在室内吸烟。

五、爱护图书，损坏或丢失书籍按价赔偿。

六、寒、暑假借还一次。

七、调离本校教师，图书借阅归还作为财产移交手续之一。

xx小学教师约课制度：x小学教师请假规章

为推行制度化管理，贯彻“以法治校”理念，严肃工作纪律，确保教育教学工作正常有序开展，根据牡丹区教育局人事管理办法和何楼中心校请假制度，并结合学校情况，制定《姜楼小学教师请假制度》

一、请假类型

1、事假学校实行五天工作制，并给予教师每周一晌自由支配时间，教师应尽量把个人事情安排在工作时间之外，确因具体事情调整不开的，可请事假。

2、病假一般性疾病不予准假，确因身体不适需住院或在家治疗的，凭区级及以上医院证明可请病假。

3、婚假教师初婚的凭婚姻登记证明可请婚假，期限不超过一周;再婚的凭相关证明请假，期限不超过两天。

4、产假教师计划内生育的可请产假，期限按上级文件执行;计划外生育的原则上不予准假。

5、引流产及绝育手术假教师引流产或做绝育手术的可请此假，期限最多不超过一周。

6、陪护假教师直系亲属因病住院的可请陪护假，请假期限视具体情况而定。

7、丧假教师直系亲属因病或其他原因故去的，可请丧假，请假期限为三天。周年时准假一天，三年时准假两天。

8、房屋修建假教师因居住需要而修建房屋的可请此假，期限不超过一周。

9、其他假除以上原因，教师需要请假的(如自学考试、职称晋升等)，可根据具体情况给予适当假期。

二、请假手续

10、教师请假需办理书面手续，填写“姜楼小学教师请假单”。

11、请假不超过三天的，本人自行调好课，事后补上;请假超过三天的，由教务处协调安排其他教师上课。

12、请假不超过一天的，由教务处批准;请假一天以上三天以内(含三天)的，由校长批准;请假三天以上一月以内的由中心校批准;请假一月以上的由中心校报教育局批准。

13、教师请假期满要向准假部门办理销假手续;请假期满需要继续请假的要办理续假手续。

三、请假要求

14、教师请假理由要真实充分，准假部门负责人要合理使用准假权限，不准越权准假。

15、学校校长请假三天以上的要报中心校批准，并安排学校部门负责人代为处理学校工作;学校部门负责人请假要报校长批准。

16、教师不办理请假手续或超假不办理续假手续而擅自不到校的的视为旷工;特殊情况下应先电话请假并于返校后一天内补办书面请假手续。

17、制度未尽事项视具体情况参照本制度执行;本制度的解释权归校委会。

18、本制度自公布之日起施行。

xx小学教师约课制度：xx小学教师家访

家访是联系学校与家庭教育的纽带，搞好家访工作是培养合格人才的保证，因而制订如下家访制度。 1．每个学期，全体教师要把本班学生普访一次， 2．及时掌握学生的思想、学习、生活等的情况，重点学生要多次家访，把问题解决在萌芽状态，领导干部也要结合班主任、教师搞好家访工作； 3．家访要做到经常性，并改变告状式家访为座谈式家访，改变学生犯了错误才家访的做法，真正使学生家长体会到老师的关心和热爱； 4．教师要做好家访记录，并通过家访，建立学生档案，以利于更好的教育； 5．寒暑假教师也要搞好家访工作，除了检查寒暑假作业外，主要了解学生的假期生活，思想动态； 6．家访的形式要多种多样，并及时把学校制定的制度、作法、决定，通过教师家访传递给家长，加深家庭对学校的了解，赢得家长的信任。

xxx小学

20xx年9月

xx小学教师约课制度：x小学教研

1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学课程标准，明确教学要求，研究教材教法、学法。

2、每学期每位教师应根据学校教改思路，于学期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。

3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。

4、每位教师每学期至少上一节公开课。青年教师三年内应过好“五关”验收(即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关)。

5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少15以上。平时互听课，同级相同学科教师应参加，其他教师没课的也可参加。

6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。

7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。

8、各教研组长要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。

9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。

10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。

xx小学教师约课制度：x小学教学质量奖罚

为调动广大教师的教学积极性，使我校的教学成绩再上新台阶，本着“奖罚分明，重奖轻罚”的原则，结合学校实际，特制定本教学奖励制度:

一、学区教学质量奖

l奖励部分

1、教学成绩均分奖:各年级语、数期末统考均分大于或等于镇均分的教师奖100元。

2、名次奖:获均分奖的教师，再以均分排名，每高一个名次加奖30元。

(注:以上排名十字小学设为单列组，第一名不占完小名次指标，其余名次是第几就是第几。)

3、校总均分奖:以四个学校总均分给予奖励(每一名奖4000元，每二名奖3000元，每三名奖2500元，每四名奖**元。校总均分=该校各年级语数总分÷该校学生应考人数，按名次确定奖金额后，按以下公式发放:实发金额=名次奖×该校学生总人数÷全镇学生总人数。

4、抽或会考奖(以全县统一阅卷成绩为准。):语、数单科均分在全县获15名，奖1000元，每上升一个名次奖1000元，最高奖5000元;语、数单科在地区获第五名奖1000元，每上升一奖名次奖1000元，但不重复奖励，奖金发放到该年级。

5、五、六年级月考奖:获镇第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元。(班级学生全镇前20名每生奖5元。)

6、五、六年级月考上升奖:以第一次月考的名次为准，每上升一名奖10元。

l扣除部分:

1、对待差生(含成绩、纪律等)老师应关心爱护，任何教师不得因私利拒绝、歧赶差生，导致学生流失，若有违反罚当事人一次50元。

2、在期中或期末考试中，监考老师在考场内不准吸烟，不准阅读报纸，不准谈笑，不准抄题、做题，不准将试卷传出考场，不准擅离职守，严格学生考纪考风，确保学生成绩的真实性。如有违反者处以每人50元的罚金。

3、抽考工或会考，全县名次下滑7个名次的，且在本镇低于镇均分的任课教师从本期教学奖中扣50元。

二、中心小学教学质量奖

1、五、六年级月考赔奖制度:五、六年级各班在学区月考中获得多少奖励，学校给相应的教师赔同样金额的奖励。(第一名奖50元，第二名奖40元，第三名奖30元)

2、教学质量奖:

(1)名次奖:各年级语、数学科在全镇期末质量检测中，获得第一名的奖励200元，每降一个名次依次减20元。低于镇均分10分以后奖50元。

(2)学生语数总分名次奖:所代班级学生在学区期终质量检测中，语数总分名列全镇同年级第1名——10名的，奖励20元;第11名——第20名的，奖励15元;第21名——第30名的，奖励10元。所获奖励由语数教师平均分配。

3、没代主课的教师教学奖靠主课教师中获得名次奖的最低教学奖。