学科教师

为了规范学校外出学习和培训的管理，使全体教师能按照学校的制度进行工作、教研和学习，树立我校教师良好的师表形象，更好地提高教师的业务水平，加快教师专业化成长，使每次学习的资源能让全体教师达到共享，使每次学习活动达到学有所获，学有所值的目的。特制定教师外出学习、培训及汇报制度：

1、教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文字通知，经学校统筹考虑，由教务处按审批意见安排并登记。

2、教师外出学习时，须提前调好课并向教务处汇报，以便于教务处出调课通知。

3、外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论，返校后签字，上交学习材料。

1、公司仓库安全管理制度健全，台帐完善，仓库管理人员安全保卫责任落实。

2、严格库存物品领用登记制度，做到账物相符。

3、仓库门窗坚固，锁具安全有效。仓库按规定配备性能有效的消防器材，管理人员熟知使用方法。

4、物品按种类分库储存，库房具备通风、避雷、防晒条件。

5、露天货场堆放整齐，标志清晰，防护设施齐全，货物与帐目相符。

z中学学年度校本培训的制度

根据推进素质教育、实现教育现代化、进行校本师资培训的需要，特制定本制度。

(一)学校按照实现教师合格化和名师工程的要求，每学年要制定切实可行的校本培训计划，有组织地对全体教师实行教育教学基本功进行培训、考核，内容包括:说课、上课、教学设计、命题、课件制作、论文写作、课题的搜索研究能力、个案和案例研究、反思性教学、校本课程的开发、新课程理念(含课程观、教学观、学生观、评价观等)。

(二)全面实施“青蓝工程”――新老教师“师徒结对帮扶”制度，不断提高新上岗教师的教育教学能力。

(三)实施名师教师制度，定期评选校十佳教师、骨干教师、学科带头人。

(四)创造各种有利条件，积极组织教师参与各类继续教育、普通话、计算机、英语等培训及考核。

(五)全面深化班主任学校建设，不断提高德育管理队伍的理论水平。

镇小学后勤管理制度(七)

公共场所财产管理制度

1、爱护公共场所财产人人有责。班主任、少先队大队部及总务处有关管理人员，要加强对学生爱护公物的教育，提高学生道德素质。值周教师加强巡查。

2、公共场所的财产损坏，由当事人或班主任及时到总务处办理报修手续、赔偿手续。

3、财产损坏不报被查实的，除照价赔偿外，还将按该财产市场价的3――5倍对当事人进行经济处罚。对该学生所在班级加倍扣分。

4、发现有人故意损坏财产，应积极举报，学校对举报者予以保密，给予奖励。对故意损坏财产者要进行重罚。

计算机房管理制度

为了规范计算机房管理，现制定如下管理制度:

1、未经老师允许，任何人不得随意进入机房。

小学(学校)安全工作奖惩制度

安全工作重于泰山。学校各方面的安全工作直接关系到社会的稳定，关系到学校教育教学秩序的稳定，关系到师生生命财产的安全。为激励我校全体领导、教职工加强安全意识和责任感，人人都主动关心安全，个个都自觉重视安全，明确安全事故责任划分，奖惩分明，特定本制度。

1、学校校长是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负主要责任，应将安全工作纳入学校年度工作计划中和年度考核的主要内容中。

南淮十三中“三会一课”制度

为推进党的基层组织建设，不断增强党员队伍的凝聚力和战斗力，按照省委、市委、局党委文件精神，结合学校实际，特制定如下“三会一课”制度：

一、总支委员会

1、会议时间：一般每周四上午召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

2、与会人员：全体支委会成员参加。会议由党总支书记主持，书记不在时由副书记主持。

3、会议内容：

（1）研究贯彻执行上级党组织和总支党员大会的决议和意见。

（2）讨论总支工作重要事项和工作措施。

（3）研究党的建设和党员管理方面的问题。

（4）研究关于干部选拔、调整方面的问题。

（5）研究培养、发展新党员方面的问题。

（6）讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。

兴大中学食品采购制度

1、食品采购人员必须到持有卫生许可证的单位采购食品及其材料，并向供货方索取产品合格证或质量检验报告单。

2、严把原料采购关。米、面、植物油、酱油、醋五大类食品必须有质量安全标示，并实行定点采购。

3、蔬菜采购做到日进日消，不购“落脚菜”、不购“人情菜”、所购蔬菜必须新鲜、干净。

4、食品、原料采购实行登记、验收制度，专人负责，双方签字，验收记录要按月装订保存，以备查验。

5、禁止采购腐烂变质、发霉、酸败、生虫、污秽不洁、掺杂掺假、混有异物或者其他感官性状异常的食品；无检验合格证明的肉类食品，乳制品、调味品、饮料等；超过保值期及其他不符合食品标签的定型包装食品。

6、严格执行有关食品、原料采购、防止食品污染。

课题研究小组科研制度

为了搞好“*”英语词汇立体学习法的课题研究，确保研究工作的顺利进行，马村中学课题研究小组特制度科研制度如下：

一.本学期课题组实行“三线并进，齐头并举”的工作方针，除了英语活动日外，平时的课题活动以年级组为单位进行，同年级组同头教师一起教研。

二.课题组每星期活动一次，定于周四为“英语活动日”，除了研讨学校规定的教研任务之外，主要进行“爱迪英语”的课题研究。课题组一线教师必须参加。地点：二楼多媒体备课室。

三.小组成员进一步学习黎学智教授的“逻辑英语”理论，并利用书刊、网络等各种形式，学习有关词汇教学方法的文章，关注前沿领域的研究情况。

四.日常课堂词汇教学中，注意探寻每课单词所适应的“爱迪英语”学习方式，并及时总结，随时交流。

**实验小学有效教学评估制度(20**年9月修订)

为进一步引导教师转变教学观念，提高把握教材、设计并实施有效教学的能力，根据吴江市教育局《关于建立中小学教师有效教学评估制度的通知》精神，结合学校教育教学工作实际，特制定本制度。

一、评估对象

学校全体在编在职专任教师。正职校长、书记的有效教学由局组织人员另行评估。

二、评估原则

1. 发展性原则。开展有效教学评估活动，其目的是为了促进教师的成长、发展，为了提高课堂教学效率，促进学生的全面、和谐、可持续发展。

学校图书管理员安全职责

1、严格执行图书室、阅览室规章制度。

2、熟悉消防器材的使用，经常检查火灾隐患、安全隐患。

3、经常检查图书室、阅览室大门及通道，确保紧急出口畅通。

4、本职责列入安全工作责任人图书管理员的任期目标，任务完成好坏将作为绩效考核成绩的重要依据。

____年下学期*初中教研室集体备课制度

课堂教学改革是当前的大势所趋，集体备课是实行课改的一个重要平台。备课是教师实行优质教学的前提。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高；有助于教师在整体上把握课标、教材、重难点，设计好教案。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度

一、集体备课的要求

1、开学确定好各级各学科的集体备课时间。

中学教学常规管理制度

为了加强教学管理，规范教学行为，保证正常的教学秩序，适应基础教育课程改革的需要，全面推进素质教育，提高教学质量。根据《***普通中学教学常规管理若干意见(试行)》和***教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合我校实际制定**中学教学常规管理制度，希全体老师认真学习并贯彻执行。

一、课前准备工作:

1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准，并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学，加以落实。

2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上，结合课程标准和学生实际，安排好教学进度，仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。

3、集体备课。

高级中学体育教师安全工作职责

1、上体育课和从事其他体育活动前必须认真检查场地、设施、器械是否符合安全要求。

2、要主动与班主任取得联系，掌握学生身体状况，对特异体质学生要安排适合的体育项目。

3、课前必须严格考勤，课中要认真检查学生到位情况，课后要集合考勤。不提前上下课，课中不擅离岗位。

4、在体育课上出现意外，应报告教务处、安全办和有关领导，并立即组织施救。

镇小学教研组长职责制度(二)

一、组织教师结合教学实践学习教育方针政策、教育理论和先进的教学经验，树立方针思想，明确教改方向，提高对教育规律的认识。

二、组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科的目的、任务和分年级教学要求。

三、商定个人和集体的教学研究课题，拟订教研计划，定期举行教研活动，总结研究成果。

四、组织教师钻研教材，研究教法，认真搞好个人备课与集体备课，提高课堂教学质量。

五、经常听课，检查作业批改、课外辅导的情况，听取学生对教学的反映，帮助教师改进教学，组织交流推广教学经验。

六、研究考试命题的原则和考查方法，指导教师分析教学质量，研讨改进教学方法。

七、发动教师组织和指导本学科的课外活动，做到定时定人、定内容并进行检查。

外国语中学图书室规章制度

图书室管理制度

1、管理人员应热情为师生服务，为教学服务，认真履行工作职责，做好保管和借阅工作。

2、建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要履行注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。

3、图书室保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防漏、防霉、防蛀工作;图书室保持室内肃静和环境卫生，不大声喧哗，不乱抛果壳皮和纸屑，不随地吐痰。

4、借阅图书凭借书证办理手续，一次不得超过规定的本数，按时归还，阅读时不准乱写乱画，不准剪贴。

5、做好检查和修补工作，还书时要认真检查图书是否完好。

6、爱护图书，损坏赔偿。如有遗失损坏视其情节照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。

新桃中心小学电子备课检评制度

为保证教学工作高效有序的进行，进一步规范教师的备课，确保备课检评的实效性，向课堂教学要质量、要效益。现结合我校的具体情况制定小学电子备课检评制度。

一、电子备课检评的内容

1.学期教学计划。学期教学计划的制定应从学生和教材的实际出发，把握学段目标及本册教材，教学进度安排以及主要措施等。

2.单元集体备课。单元集体备课应提前1周进行。做到“五定”，即定主讲人、定时间、定地点、定人员、定内容，进行单元教材研讨。要严格落实“个人初备――集中辅导――集体研讨――修改完善――个人备课”的集体备课步骤。

3.课时备课。上课必须有教案，教案要提前独立完成，严禁抄袭。

第二小学校园绿化管理办法

为使学生有一个良好的学习环境，进一步达到环境优美，把我校建成花园式学校，建立如下制度:

1、常年有人对树木、花草进行修剪。

2、抓住时机，及时浇灌、追肥、灭虫，对人为造成损坏，根据情节轻重，扣除班级百分考核分1――5分。

3、对学校的一草一木，落实到班，人人进行保护。

4、对学校的大面积绿化，要有实施方案，并要全体师生参与设计，广泛征求意见，让人人植树，个个爱花。

5、节假日由门卫人员监护，对外来人员要进行宣传教育，防止对花草、树木的破坏，出现问题追究门卫的责任。

6、对班、室的盆景花，全部落实到专人进行负责管理，保持常年枝叶茂盛。

7、学校绿化一草一木，需要移栽的要报请学校绿化领导小组批准。

为加强校内车辆安全管理，规范校内车辆的行驶与停放，确保师生人身安全，特制定本制度：

一、严禁非实验小学教职工的一切车辆驶入校园，更不准将车辆停放在校园车棚里。

二、实验幼儿园教职工的小轿车不得在本校校内车棚停放，电瓶车、摩托车应从实验幼儿园大门口进出。

三、进入校内的一切车辆车速不得超过20码，发现违规者门卫和保卫人员必须进行劝阻，可以要求离开校园，可以取消其车辆驶入及在校内车棚停车的权利。对劝阻无效的，门卫、保安及其他教师都有权扣车，再作处理。门卫、保卫发现情况不作为的，要承担相应的责任。

四、在课间，严禁一切机动车辆在校园内穿梭进出，以防止与奔跑追逐的学生相撞造成责任事故。

五、上学、放学学生进出校门口高峰时间段，要主动避让学生，延时开车离校。严禁一切车辆与学生抢道。

1、督促检查食堂、快餐部承包人及工作人员遵守学校规章制度，严格执行国家有关安全、卫生方面的政策、法规，办理各种安全、卫生及其它有关证件。

2、组织安排食堂、快餐部的正常工作，确保师生按时就餐。

3、负责检查食堂、快餐部执行学校规定的卫生要求，从进菜、贮放、烧菜、卖菜等各方面把好卫生关，督促工作人员养成良好卫生习惯，确保师生饮食健康。

4、注意了解食堂快餐部的饭菜质量和价格。如发现问题应及时指出，并责令改正，情况严重的，向学校汇报。

5、协助学校保管员做好食堂、快餐部的财产登记及收发工作。教育承包人员要爱护学校财物，保护好食堂、快餐部的学校财产设备管理。

6、沟通协调食堂、快餐部几者之间的关系，帮助他们开展合理友好的竞争。

(一)实验教学计划

1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。

(二)实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。