| 制定目的 | 怕学校东西丢、坏、乱,环境不干净,教学没保障。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 总务处所有人,全校校产、校舍、卫生、绿化、创收事。 | ||
| 职责分工 | 主任带头管,干事分块干,谁管谁负责,坏了要赔,脏了要扫。 | ||
| 管理要求 | 建三防制度,管好门窗水电,修破的,种绿的,清垃圾,查卫生。 | ||
| 监督与检查 | 校长和后勤组长天天看,记录本上写问题,不改就提醒,再不改扣绩效,严重要谈话。 | ||
中学(学校)总务处职责
l、全心全意为教学服务,经常了解教学需要,主动配合,为教学创造良好条件,保证教育、教学工作的物质需求。
2、开拓创收渠道,千方百计增加办学资金,为学校教育、教学工作提供物质基础,并采取措施做好增收节支工作。
3、建立和健全校产管理制度,严格审批手续,落实财产保管责任制。对损毁校容、公物者进行教育并责其赔偿。
4、管理学校的基本建设和修缮工作,创造净化、绿化、美化、教育化的学校环境,不断改善校容、校貌。
5、妥善管理员工生活和卫生保健工作,组织学生参加劳动,督促、检查教学环境的清洁工作。
6、健全“三防”制度,保护学校财产。
7、努力开拓创收渠道,不断提高经济效益,保证逐年上缴学校创收金额有较大幅度增长,以改善教职工待遇。
| 制定背景 | 老师老是不打招呼就走,签到没人管,课没人上,会议总缺人,得有个规矩管管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有教职工,包括老师、教辅、工勤人员。 | ||
| 职责分工 | 校长和副校长批假,教务处管教学请假,总务处管后勤请假,值周干事和签到领导盯考勤。 | ||
| 管理规定 | 离岗必须先请假,填三份假条,自己安排好工作,销假才能算完事,会议也要请假。 | ||
| 监督与罚则 | 每周统计考勤,每月汇总,每学期总结;扣钱按天或按节,旷工扣工资更多,查岗不在也罚钱。 | ||
一、对请假的要求:
1、教职工因有事离岗,必须办理请假手续,因事情紧急不能及时请假的,到校后必须及时补假,否则按旷工论处。
2、请假须填写请假条,一式三份,一份处室备案,一份交值周干事,一份交本周签到领导(备于签到册上)。
3、请假一节视为半天,两节视为一天(按天请假的不再折算)。
4、教职工请假,必须对自己担任的工作提出安排意见,取得相应处室领导的同意后,报相应领导审批,经批准后方可离开工作岗位。
5、假期结束后,要到签到领导处办理销假手续,不办理销假手续视为旷工。
6、会议请假指:学校集体性大会和各组、处室组织召开的常规会议请假。
| 制定背景 | 怕学生出事,想少出或不出安全事故,保护孩子安全,让教学正常进行。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生、所有班级、校内所有场地和活动。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,班主任管班级,老师都要注意安全,安全小组牵头检查。 | ||
| 管理规定 | 不体罚学生,用电用水要小心,校舍有隐患马上报,运动别超学生承受力。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期初检查安全,签安全责任书,出事要马上报告,有奖有罚,和教师考核挂钩。 | ||
狮中学校安全教育制度
第一章 总 则
第一条 为了加强学校安全工作,维护学校正常的教育教学秩序,保护学生健康成长,杜绝或尽量减少安全事故的发生,根据《教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《上饶市中小学校安全工作暂行规定》、《上饶县学校安全工作细则》,并结合我校的实际,特制定本制度。
第二条 学校必须牢固树立安全第一的思想,本着对师生高度负责的精神,从维护人民群众的根本利益、维护社会稳定、促进学生健康成长高度出发,重视和加强学校安全工作。
第三条 学校安全工作的主要任务是:宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策;对师生员工实施安全防范教育,不断增强安全防范意识;及时排除不安全隐患,防止事故发生,确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。
| 设立背景 | 学校要教好数学课,得有老师专门负责教研和教学落实。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带班上课、搞教研、带学生参赛、抓考试复习。 | ||
| 工作内容 | 备课上课、批作业、写教案、听课评课、集体备课、出考卷。 | ||
| 协作关系 | 跟同组数学老师一起备课听课,听教研组长安排,配合班主任管学生,跟年级组对接考试安排。 | ||
1、认真履行教师职责,全面贯彻党的教育方针,认真学习教育教学理论,积极参与本学科教研的课题研究,切实落实课程标准的教学要求。
2、关注本组的发展。积极参加业务进修,按时参加教研活动,踊跃发表自己有建设性的意见。
3、精心备课,精心上课。认真落实教学常规要求,定期检查作业、教案、个别辅导等日常工作。
4、互相听课、学习,提高业务水平,每学期听课不少于15节,做好记录,及时完成评课反馈工作。
5、积极参加集体备课工作,每周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度,统一尺度完成教学工作。
6、积极承担省、市、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力,充分发挥集体的力量,互相支持保障成绩。
7、积极组织学生参加全国、自治区、市、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,争取获得好的成绩。
8、抓好期中、期末考试的命题、阅卷或应考工作,抓好高考复习工作,稳步提升教学质量。
| 制定背景 | 老师上课老凭经验,没系统研究问题。想让教学更科学,解决实际保教难题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园教师、保育员、教研组长、主管领导。 | ||
| 职责分工 | 教研组长牵头组织,老师保育员执行,主管领导检查督促,园长总负责。 | ||
| 管理规定 | 每周必须保证两小时教研时间。专题要具体,学习要记录,发言要真实,不能光说不练。 | ||
| 监督与罚则 | 活动前领导要备好课,活动中要签到点名,活动后要交记录本。没参加的要补学,效果差的要重来。 | ||
台东幼儿园教研、科研工作制度
1.针对本园保教工作实际,每期选择1-2个研究专题,有目的、有计划地开展教研活动,积极开展科研实验,指派专人负责设计科研方案,并组织实施。
2.保证每周二小时教研活动时间。围绕研究专题内容学习交流现代化教育思想、理论,了解最新教育信息,做好教研学习记录,积极开展教育实践研究活动。
3.教师、保育员要按时并认真参加研究活动,踊跃承担研究任务。针对教育实践中出现的问题,理论联系实际,积极发表自己的见解和思想,敢于争论,勇于探索、创新,寻找解决问题的方法和途径。
4.主管领导在研究活动前必须熟悉了解研究内容,确定研究方法,做好充分准备,保证研究活动的目的性和有效性。
5.每学期对教研科研工作实效作出实事求是的评价和总结。
| 制定目的 | 怕教学乱套,怕老师上课没准备,怕学生学得不好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各科教研组长,只管自己组里老师和课。 | ||
| 职责分工 | 组长带头干,老师跟着做。组长盯计划、查教案、看上课、管考试;老师要备好课、上好课、改好作业。 | ||
| 管理要求 | 每学期初定计划,每周集体备课,互相听课评课,统一出题改卷,分析考试结果,组织课外活动。 | ||
| 监督与检查 | 教导处来抽查,组长每月自查一次。没做到的,组长要被提醒,老师要补上。三次不到位,要单独谈话。 | ||
中心小学教研组长职责
1、对本组的教学研究和教学质量管理负责,每学期初制订教研组工作计划,并作出具体安排。
2、组织本组教师的业务学习,确定教研课题,开展说课、听课,评课活动,积累教学资料,总结推广教改经验,提高教学质量。
3、执行教学大纲,检查本组教师备课、上课、批改作业和试卷、完成教学计划和进度等情况,协助教导处做好各项教学检查工作。
4、落实集体备课制度,组织本组教师进行考试命题,流水评卷、质量分析等工作,积极开展课外活动。
5、认真执行学校的各项决议,完成各项任务,做好上传下达的工作,协助教导处安排好代课和教师考勤工作。关心本组教师的思想、学习和生活,引导教师同心同德搞好教学工作。
6、完成领导委托的其它工作
| 制定背景 | 老师干得好想多奖励,学校想靠好老师打响名气。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校在职教师,所有教学和教研相关事情。 | ||
| 职责分工 | 行政组牵头定规则、发钱、解释条款。老师们按要求申报材料。校长室盯着执行情况。 | ||
| 管理规定 | 辅导学生比赛、发论文、写报道、做课题、全勤、参加培训、拿奖都能领奖。多人合作要分比例。团体奖省级翻倍。 | ||
| 监督与罚则 | 每年评一次,行政组集体商量发多少。材料不实不给奖。奖金从学校经费出。没按时交材料算自动放弃。检查靠平时记录和上报材料。 | ||
坚持对人机制、激励机制、实绩优先的原则,突出优劳多得,为表彰在教育教学工作中业绩突出的教师,不断提升学校品牌,特制订本奖励制度。
一、单项奖励
1、奖励项目
①辅导学生参赛奖。
②学生习作发表辅导奖。
③论文(经验)发表奖。
④报道奖。
⑤教育科研课题奖。
⑥满勤奖。
⑦参与校本研训活动奖。
⑧业务竞赛奖。
⑨个人荣誉奖。
2、说明
①团体获奖。获省、市、县奖励给奖,省级双倍取值给奖。
②有几个辅导者(作者),成果集体共享(各人所占比例,由行政组酌情审定)。
③以上奖励和奖分视当年本校具体情况,再看奖励级别和人数,由行政组集体确定。
二、教学质量奖
1、成绩达标奖。
2、成绩优胜奖。
三、目标管理奖
1、方式。依教师德、能、勤、绩四方面的计分分等给奖。
| 制定目的 | 怕教学乱套,学生学不好,老师教得糊里糊涂。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管第三中学的教学副校长一个人。 | ||
| 职责分工 | 副校长要盯教学质量,管好教务处和教研中心,带着老师备课上课,还要查课听评课。 | ||
| 管理要求 | 定教学计划、抓常规管理、搞教师培训、查课听课、管学籍编班、审课时津贴。 | ||
| 监督与检查 | 校长盯着看,教务主任和教研主任配合检查,没做到就重做,问题多要当面说清楚。 | ||
第三中学教学副校长职责
一、负责学校教育教学工作。教学副校长要贯彻执行党和国家的教育方针,执行教育法规和教育部门的指示、规定,在学校全面推行素质教育。遵循教育规律,提高学校的教学质量,是学校教学质量的第一责任人。
二、围绕学校的工作目标和计划,制定学校教学规划,学期教学计划,音、体、美、科技、电教活动和比赛安排,制定学校教学常规管理的规章制度、教学改革方案、提高教学质量的措施。依法治教,严谨治学。
三、领导教务处、教研中心,协调安排教研组长、备课组长和教学一线的教师、班主任。落实课程计划和方案,落实德育方案。组织教务主任和教研中心主任的布置、检查、总结、讲评阶段性的教学工作和班主任工作。
四、制定教师培训计划,实施继续教育工程;负责教师的业务考核和奖惩,提高全体教师的教学水平和管理能力。
五、深入教学第一线。
| 制定背景 | 老师出题老跑偏,学生考得差不知道为啥,想让每次考试都变成改进教学的镜子。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有老师、各科期中期末毕业考。 | ||
| 职责分工 | 年级组牵头开分析会,教导处盯过程,任课老师写分析报告,校领导来听会。 | ||
| 管理规定 | 出题要扣大纲和课本,算难度梯度,看效度信度;阅卷后要挖学生错因,找教学漏洞。 | ||
| 监督与罚则 | 每次大考后必须交分析报告,按年级学科存档;不开会不总结就通报;分析敷衍的重写,三次不过关要谈话。 | ||
学校教学质量分析制度
教学质量分析是提高教学质量的重要环节,它对教学过程起反馈与调控作用。
一、命题质量标准评定
1、质量分析首先要指出命题范围内容.分析内容是否符合教学大纲要求,是否紧扣教材。
2,要分析试题的难度值,提出对试题梯度,层次的看法。
3、分析试题的效度和信度。试题的效度是考试正确性的重要指标,它主要标明是否正确测出学生实际能力的程度;试题的信度是指考试的可靠性。
综合以上几方面的数据,提出分析人意见,对试题总的看法,构成试卷分析的第一部分。
二、学生答卷问题分析
1、学生对所考察内容知识点的掌握情况。
2、学生对所考察内容答题规范化程度。
3、学生对所考察内容综合分析和解决问题的能力。
4、分析学生试卷中典型错误范例,找出出现错误的原因。
| 制定背景 | 老师迟到早退老发生,开会学习总有人缺席,打卡也不认真,园里乱糟糟的,得管一管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全镇幼儿园所有老师、行政、后勤人员,包括园长。 | ||
| 职责分工 | 保教办收假条、管审批;园长盯考勤、扣钱、做决定;大家自己打卡、填单子、交证明。 | ||
| 管理规定 | 必须打卡上下班;离岗要领导点头;请假得先交条子;病假要有医院证明;旷工直接扣钱还可能被辞退。 | ||
| 监督与罚则 | 每天看打卡记录;请假条留底查;迟到早退按次扣钱;旷工超三天就解聘;每月汇总通报一次;扣的钱从工资里直接拿。 | ||
镇幼儿园考勤制度
1、幼儿园全体教职工必须严格遵守上下班、开会、学习制度,不迟到、不早退、不缺席。上班执行打卡制度,未按要求打卡视为迟到。
2、上班时间因事因病离开工作岗位须经领导同意,否则为脱岗。
3、病假、事假、调课、正常休假等须事先填写请假条交保教办,经同意后方可准假,未经同意休假视为旷工。(病假须有医院有效证明,并及时交保教办)
4、旷工:请假未批准擅自不上班者视为旷工。旷工一日扣发当天工资,扣除1/2月奖和1/3期末奖;旷工三日以上扣发三天工资,取消月奖和期末所有奖励,同时幼儿园与该教师解除聘用合同或按情况实行高职低聘,并报县教育局。
| 制定背景 | 老师表现好坏没标准,评职称发奖金靠感觉,容易不公平。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园所有老师和保育员。 | ||
| 职责分工 | 园长带头做考核,教研组长和保健医生一起打分,工会负责查落实。 | ||
| 管理规定 | 必须参加考核;不能体罚孩子;不能旷工干私活;说话做事要顾及幼儿园名声。 | ||
| 监督与罚则 | 每月发奖金时对照考核结果扣或奖;出事马上处理;年底汇总成绩,影响升职加薪;大家互相监督,有问题随时提。 | ||
一、建立教职工考核制度,对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、和素质等方面进行全面考核,将考核结果记录作为评定职称、实施奖惩和工资评定的依据。
二、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估,通过考核不断提高自身素质和业务能力,促进工作质量的提高。
奖励
1、凡改进工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖(如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、创编教材或制作教具成绩显著、创设与教育相适应的环境成绩突出等);
2、凡在城镇以上发表的优秀论文(或经验总结)可获得个人奖。
3、能为幼儿园争得荣誉,如在“六一”活动中做出成绩重奖。
| 制定背景 | 怕老师随便请假不参加培训,时间老被占掉,学习乱糟糟的,得管一管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体参加校本培训的老师。 | ||
| 职责分工 | 校本培训领导组组长批假,教务处记考勤,校长室盯着看。 | ||
| 管理规定 | 不能无故缺勤,迟到早退要登记,上课别说话玩手机,笔记要写,任务要完成。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期公布一次出勤,学年总加起来算分,和年度考核、发奖挂钩,缺太多要影响评优。 | ||
为严肃校本培训的学习纪律,确保校本培训的学习时间,使我校的校本培训工作能有条不紊地开展,特制定《校本培训考勤制度》。
一考勤
1、公假:凡因公事(含产假)请假,培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。
2、事假:凡因事请假者,须具备请假条,并经校本培训领导组组长同意后,记事假一次。
3、病假:凡因病不能参加培训学习,须持医院证明并出具书面申请,经学校同意后,记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。
4、迟到:培训学习两次点名后未到者,记迟到一次。
5、早退:学习中提前退场者,记早退一次(特殊情况除外)。
6、旷工:无故缺席不参加培训学习者,缺席一次记旷工一次。
二培训考勤每学期公布一次,学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。
| 制定目的 | 怕教学乱套,怕老师上课不规范,怕考试出问题,怕办公室失火失窃,怕档案丢材料乱。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 教务处所有老师和工作人员。 | ||
| 职责分工 | 主任带头守规矩,干事各管一块,查课查教案查作业,管考场管档案管电费。 | ||
| 管理要求 | 每天关门窗、关电脑、关空调、关灯;不乱收钱,不越权办事,不私用公物。 | ||
| 监督与检查 | 校长盯着看,每周一学习时点名说问题,漏查一次扣分,失火失窃要写检查,费用不清要退钱。 | ||
中学教务处工作职责
教务处是在校长领导下的教学常规管理工作机构。
一、教务处成员必须坚持《教学常规管理制度》,每周一上午进行政治学习,不断提高自身的政治思想素质、道德素质、业务能力。
二、教务处成员必须遵守学校的考勤制度,负责教师的课时安排,课时调整,按时查堂、查教案、查作业批改,通报全校教学情况。
三、完成各种考试的考务工作,执行“考试实施程序”、“监考教师职责”、“考生守则”、“考场规则”等,组织好评卷和统分工作。
四、教务处工作人员应保持良好的工作态度,坚持以教学为主,服务教学,时刻为教学提供方便,服从组织安排,努力完成其他教学服务性工作。
| 制定背景 | 教室和器材老坏,没人管没人赔,学校东西越来越破。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生、各班、各科老师、总务处、学生处。 | ||
| 职责分工 | 总务处牵头鉴定,班主任盯班里,任课老师管专用教室,学生处配合处理违纪。 | ||
| 管理规定 | 谁用谁管谁坏谁赔;故意坏要多赔;不报损坏全班摊钱;毕业调走得还清东西。 | ||
| 监督与罚则 | 总务处开票收钱,修费用专款专用;不赔就不修;瞒报先批评再追责;处分跟赔偿挂钩,认错早赔得少点。 | ||
中学(学校)财产设备赔偿制度
1、全校财产主要由教室财产、办公设备和公共财产四部分组成(公共财产指:专用教室财产设备、体育器材、音乐器材、实验器材、校园绿化等设施)。实行“谁使用,谁保管,谁损坏,谁赔偿”的管理原则。
2.财产损坏赔偿、处罚规定:
①由总务处及相关教师负责财产设备损坏的鉴定。
②因责任事故造成学校财产损坏的按原价赔偿。
③因工作失误造成的损坏,根据不同情况酌情处理。
④故意损坏学校财产:本人主动到学生处(或总务处)承认错误,按原价的1-2倍的价格进行赔偿。免于纪律处分。本人无赔偿的意愿,经学校发现后,才有承认错误表示愿意赔偿的,按原价2-3倍的价格进行赔偿,外以批评或警告之处分。
| 制定背景 | 怕老师随便请假不参加培训,时间老被占掉,学习乱糟糟的,得管一管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体参加校本培训的老师。 | ||
| 职责分工 | 校本培训领导组组长批假,教务处记考勤,校长室盯着看。 | ||
| 管理规定 | 不能无故缺勤,迟到早退要登记,上课别说话玩手机,笔记要写,任务要完成。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期公布一次出勤,学年总加起来算分,和年度考核、发奖挂钩,缺太多要影响评优。 | ||
为严肃校本培训的学习纪律,确保校本培训的学习时间,使我校的校本培训工作能有条不紊地开展,特制定《校本培训考勤制度》。
一考勤
1、公假:凡因公事(含产假)请假,培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。
2、事假:凡因事请假者,须具备请假条,并经校本培训领导组组长同意后,记事假一次。
3、病假:凡因病不能参加培训学习,须持医院证明并出具书面申请,经学校同意后,记病假一次。特殊情况(如急诊等)除外。
4、迟到:培训学习两次点名后未到者,记迟到一次。
5、早退:学习中提前退场者,记早退一次(特殊情况除外)。
6、旷工:无故缺席不参加培训学习者,缺席一次记旷工一次。
二培训考勤每学期公布一次,学年度累积计算。教师出勤情况与学校年度考核等级和学校奖惩制度挂钩。
| 制定背景 | 怕学生运动摔伤、骑车出事、乱用电器着火、吃坏肚子、课间打闹受伤。想让大家平平安安上学放学。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校学生,所有上课下课时间,校园里每个角落。 | ||
| 职责分工 | 班主任盯着班里人,体育老师管运动,门卫守大门,后勤查器材电线,校领导总负责。 | ||
| 管理规定 | 不踢球打篮球进楼道,不骑车带人飞车,擦窗要小心,不玩火不碰电,不吃过期东西,不爬栏杆跳窗。 | ||
| 监督与罚则 | 老师天天提醒,值日生巡楼,发现违规马上说,再犯就叫家长,出事要写说明,严重扣班级分。 | ||
中学(学校)学生安全制度
为了维护学校的正常秩序,保障学生的人身安全,增强学生的安全意识,加强读安全工作的管理,坚决杜绝不安全事故发生,特制定此安全制度:
一、体育运动安全
1、参加体育运动,要认真做好准备活动,适时调整活动强度,遵守运动规则。
2、严禁哄闹争抢过度现象,防止伤害事故。
3、不准在教学区内、楼道上踢足球、打篮球等。
4、体育组要检查体育器材,按时收缴,保证安全。
5、体育课时学生要听从老师的安排,不做危险或超出自己能力的动作,尤其投掷、跳跃项目,体育老师应强调安全。
6、请假学生须当面向体育老师说明原因或将请假条交体育老师,否则后果自负。
| 制定背景 | 想让全校师生说话写字更标准,配合国家普通话普及目标,解决校园里说话不标准、写字乱用字的问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师学生,还有教学、会议、宣传这些日常活动。 | ||
| 职责分工 | 校长和语言文字工作领导小组牵头,各科老师执行,政教处和年级组检查监督。 | ||
| 管理规定 | 开会讲课必须说普通话,板书作业不能写错字别字,语文老师要二甲以上,其他老师至少二乙。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期开推普会,每年搞推普周,查校园用语用字,不达标要整改,表现好有表扬,广播站播音员必须达标才上岗。 | ||
湾红小学推广普通话和规范用字工作制度
为了实现国家提出的新世纪“普通话初步普及”的目标,积极有效地开展我校普通话推广工作,根据《中华人民共和国教育法》《国家通用语言文字法》和上级语委的规定,特制定以下推广普通话和规范用字工作制度:
一、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》,增强师生语言文字工作的法律意识。
二、学校领导每学期要召开1-2次推广普通话和规范用字工作会议,听取工作汇报,研究普通话推广和规范用字工作,将推广普通话和规范用字的工作内容纳入学校工作计划和总结中。
三、认真策划、组织一年一度的“推普周”系列活动,并使这项活动常规化。
| 制定背景 | 学校活动多但报道乱,没人管,效果差。想让宣传更规范,把校园故事讲好,让大家看见学校亮点。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、各科室、所有校内活动报道。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓,办公室主任配合。教导处、德育处、少先队、各科组长分块负责写和审稿。校长最后把关教育局网站稿件。 | ||
| 管理规定 | 稿子要认真写,字字推敲,配图配文。活动当天就要发上网。多挖学校特色,不抄别人,要有自己的味道。 | ||
| 监督与罚则 | 办公室每月查一次发稿情况。没按时交的提醒,两次不交的找来谈话。质量差的退回重写。每学期评一次优秀报道员,发小奖状。 | ||
实验小学宣传报道工作制度
为更好地报道学校各项活动,凸显宣传功效,营造浓厚的校园文化氛围,特制定我校宣传报道工作制度。
一、加强领导
为确保宣传工作有效落实,成立学校宣传报道工作小组,由校长任组长,办公室主任副组长,负责协调、督促宣传报道工作,组员由教导主任、德育主任、少先队总辅导员及有关老师等组成。上传教育局网的报道要经校长审核。
二、职责分工
教导主任负责教学教研方面的组稿及审稿工作,少总负责少先队活动的报道工作,文科教研组长负责文科活动的宣传报道工作,理科教研组长负责理科活动的宣传报道工作,体艺教研组长负责体艺学科活动的宣传报道工作。
| 制定背景 | 图书室乱糟糟的,书借出去不还,老师学生找书难,想让书快点转起来,帮上课用。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师和学生,管借书、还书、续借、查资料这些事。 | ||
| 职责分工 | 图书室管理员负责登记、检查、催还。各班老师提醒学生按时还。校长偶尔抽查。 | ||
| 管理规定 | 杂志最多借六本,分两次拿;书最多四本;必须本人带书来续借;离开学校前要把书还清。 | ||
| 监督与罚则 | 电脑登记每本书,到期系统会提醒;超期不还就停借两周;丢书要赔一本新书加五毛钱;管理员每天清点,每周报一次欠书名单。 | ||
为了加强图书室管理,加速图书流通,使学校图书更好地为教学服务,特制定本制度。
一、图书、杂志借阅范围;
1.图书室的图书,未作特殊规定的所有图书均可借阅。
2.指定图书,资料,工具书,报纸及当月杂志需在图书室查阅。
二、借阅杂志、图书时间及期限;
1、杂志借阅:
(1)、每人限定六本,分两次借阅。第1次借四本,第2次借二本,限期为一个月。(到期可续借半个月)当天不能一次性借阅六本。借期满,应立即归还图书室。
(2)、杂志续借要求:续借时间为半个月。续借时,必须由借书本人,拿书到图书室,用电脑登记续借。续借期满,应立即归还图书室。
2、图书借阅:
(1)、每人限定4本,限期为一个月。
| 制定背景 | 老师请假乱七八糟,没人统一管。教学安排老出岔子,升旗开会也常缺人。得有个规矩让大家照着来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校在岗教职工,包括任课老师、班主任、行政人员。 | ||
| 职责分工 | 办公室是总管,教务处政教处配合。备课组长管半天假,教研组长管一天假,都得报办公室。 | ||
| 管理规定 | 假条要写清原因和天数,交办公室。坐班老师必须按时到岗。升旗大会不能随便缺席。 | ||
| 监督与罚则 | 考勤上网公示,错了可反馈。每学期统计一次,全勤有奖。病事假超两天扣钱,迟到早退只给一半奖。 | ||
达立学校请假制度
1、请假流程:请假前可事先咨询有关政策,写好假条,写明请假原由和请假天数,假条上交办公室,并主动与教务处、政教处等部门联系,落实请假期间的教育教学工作(如教学、班主任工作等),把落实情况向办公室说明。
2、婚假规定:国家规定1-3天,晚婚(双方)则可享受14天。
3、丧假规定:请假人直系亲属死亡有1-3天丧假。
4、产假规定:顺产3个半月,剖腹产4个月。
5、工伤规定:根据____年4月16日国务院第5次常务会议讨论通过,____年4月27日公布,自____年1月1日起施行的《工伤保险条例》第三章第十四条第六款:“在上下班途中,受到机动车事故伤害的”,应当认定为工伤。