职业技术学院考试管理暂行规定（优选10篇）

职业技术学院考试管理暂行规定

职业技术学院关于考试管理的暂行规定

一、命题管理

第一条 命题要符合教学大纲的要求，难度适中。要避免出偏题、怪题。

第二第 采用同一教学大纲，同一教学进度的课程，应当统一命题，试题的类型要多样化，题型不得少于四种。题量要适当。一般以笔试90-120分钟、口试15-20分钟内完成拟定题量。试卷满分统一为100分。

第三条 试卷由各系部组织学术水平较高、教学经验丰富、担任过主讲教师或现任主讲教师进行命题，也可由几名任课教师共同拟定，由教研室主任初审，最后由各系部负责人审定。

第四条 为提高试卷的信度，提倡采用试题库或试卷库。如果条件成熟，要尽可能做到“教考分离”。

第五条 期末考试凡不采用试题库或试卷库的科目，任课教师应于考试前一个月提交二套分量和难度相当的试题(a、b卷)，并附有参考答案和详细评分标准。由教务处、各系部负责人抽取确定，特殊情况下，可由教务处直接抽取确定。

第六条 根据课程性质和考试要求不同，提倡考试方式多样化，但第一次试行时，要由系部组织相关人员进行充分的论证，并应报教务处审批。

二、试卷印刷管理

第一条 经系部审定的纸质试卷样卷、《z职业技术学院试卷样卷送审表》(附件一)、电子文稿(word文档)等要按规定时间送交教务科。教务处要再次对试卷样卷进行审核，然后由教务处、各系部负责人随机抽取确定正考卷，特殊情况下，可由教务处直接抽取确定。

第二条 教务科要严格按照试卷保密原则统一组织试卷印刷、装订、装袋和考前保管等工作，并在开考前交给监考老师。

第三条 试卷的命题、送审、印刷、装订、装袋和考前保管等工作均要采取严格的保密措施，任何形式泄密者应追究其责任，并以教学事故处理。

三、考试过程管理

第一条 教务处统一组织期末考试。期中考试、平时测验、单元测验由各系部及任课教师自行安排。教务处根据各系部日程安排，随时检查考查情况。

第二条 期末考试科目及考试日程由教务处根据教学计划统一下达考试计划书(阶段性上课的科目原则上要留出至少半个月的时间让学生进行复习，然后由相关系部提出考试方案并报教务处审批方可开考)，各系部根据考试计划书认真安排好相关考试的各项准备工作(考场地点及监考人员等)，教务处根据各系部报送的相关准备工作的信息(考场地点及监考人员等)统一协调安排好考务工作。考试日程一经确定不得随意更改。

第三条 各考试课程的任课教师，必须在复习考试前一周确认学生考试资格(祥细方案请参阅《z学院学籍管理规定》等，(《z职业技术学院无资格参加考试学生名单》表样见附件二)，并由教学秘书汇总后向教务处报送无资格参加考试的学生名单。该类学生不得参加考试、不得参加加正常补考。

第四条 任课教师不得在考前划定考试范围或变相暗示。不得出复习思考题变相缩小考试范围。

第五条 考试地点原则上安排在考生所在系部的教室，考试前各系部应组织一次教室卫生大扫除。做到黑板干净，环境整洁，桌面无涂写，抽屉无纸屑，并准时将教室钥匙交到教务处。

第六条 学校将根据需要成立考试管理临时机构，负责执行考试工作。

第七条 考场规则

1、考试前，各系部应组织一次教室卫生大扫除。做到黑板干净，环境整洁，桌面无涂写，抽屉无纸屑。规范张贴相关考场标志。使学生进入考场有清洁、舒适的环境。

2、进入考场时，除携带必备的文具外，其它与考试无关的书籍、练习本、卡片、刀具不准带入考场，更不得携带传呼机、手提电话等通讯工具进入考场;不听劝阻者，监考教师有权取消其考试资格，该门课程作旷考论处。

3、严格考试时间，考试开始三十分钟内考生不得离开考场。迟到超过三十分钟的考生不得进入考场，并以旷考论处。考生迟到后，不再延长考试时间，必须按正常考试时间交卷。

4、考生进入考场后必须按规定座位就座并出示学生证。一般实行教室单人单桌单列就座，书桌要正向朝前;阶梯教室则单人隔行就座。考生不得擅自挪动座位。凡不听监考人员指导者，取消考试资格，该门课程作旷考处理。

5、答卷前考生要在考卷上写清姓名、班级、座号。答题一律用蓝黑色钢笔或圆珠笔书写(外语或特殊考试除外)，字迹力求工整、清楚。对辨认不清的字迹按非正确答案处理。考生对试题有疑问时，不得向监考教师询问;若发现试题有误或字迹不清时可举手询问。考生必须使用考试统一发放的草稿纸，个人自带的草稿纸一律不准带入考场。

6、考生在考试时不得互相谈话，交头接耳、左顾右盼、互借文具(包括计算器)等，更不得有偷看、传纸条、夹带、交换答卷等任何形式的舞弊行为。对于舞弊者和参与舞弊者，给予严厉处分，直至勒令退学。

7、考试中考生未经监考教师允许不得离开考场。提前交卷者须待监考教师收齐试卷，清点无误后，方可离开，且不得在考场内逗留、谈笔或在走廊大声喧哗;离开考场后不准重返考场。

8、凡旷考考生，该科成绩以零分计，并不准正常补考应重修。

9、考试结束后，监考人员要认真、如实填写《z职业技术学院考试情况登记表》(附件三)，并送交主考办公室。

第八条 监考规则

(本规则不但适用于考试考查课的期中期末考试，也知用于期初补考和重考。)

1、开考前三十分钟，监考人员到主考办室领取考试试卷。

2、每个考场设立监考二名，负责本考场考试过程的实施。

3、监考教师提前10-20分钟进入考场，做好考前的准备工作。

1)、安排考场学生座位。考试过程中监考教师应查对学生座位，必要时有权临时调动考生座位。

2)、宣布考场规则和答卷注意事项。

3)、清点考生出缺席情况并作记录。

4)、发考卷及草稿纸，并要求学生在答卷前必须把班级、姓名和座号完事正确地填写在考卷上。

4、监考人员要模范遵守考试纪律。不准在考场内吸烟、看书(报)或进行与监考无关的事情，不准在考场内议论考题或学生答题情况，更不准有干扰或影响学生正常答案的行为。

5、监考人员要认真履行职责，中途不得随意离开考场。要认真地做好考场的监督、检查工作，保证考场工作顺利进行，既要严肃认真地维护考场纪律，又要态度和蔼地关心爱护学生。若发现有学生不适，不能继续考试时，应立即通知教务处，并作临时处理。监考人员不认真履行职责的，将给予全校通报批评，造成不良影响的，要视情况给予相应处分。

6、监考人员要认真处理学生的违纪和作弊行为。若发现有违纪或舞弊行为，要立即没收其考卷及作弊证据，令其退出考场，并交相关系部进行教育，同时将违纪考生的班级、姓名、座号及违纪事实经过填在《z职业技术学院考试情况登记表》上。考试结束好，将考卷、违纪证据一起上交所在系部，由所在系部提出处理意见后报教务处处理。

7、监考人员应告诫考生装订成册的考卷不得擅自拆开，答题期间一律将考卷放在自己座位的正前方，不得偏左或偏右。答完的试卷不得拿起来检查，否则按违纪处理。

8、考试期间，学院领导应安排值班，及时处理和汇报有关事项。巡视员进行考场巡视。

9、监考人员对试题内容不作任何解释，遇有学生对试题印刷不清提出询问时，应通知该课程教师或相关室主任来答复，已经答复的问题，而另有学生提出疑问时，监考人员可以给予答复。

10、考试结束前15分钟，监考人员要提醒考生。考试终了，应立即收卷，并当场点清，确认无误时，方可允许学生离开。延迟交卷的应予拒收。不按时交卷的学生，成绩以零分计;然后将收好的试卷装订成册;填写《z职业技术学院考试情况登记表》和试卷袋表格内容，并将试卷和《考场情况登记表》一起装入考试袋内送到教务处。由教务处人员验收无误后，监考人员方可离开。

四、评卷管理

第一条 考试结束后立即组织评卷，评卷工作由该课所在系组织教研室人员进行。评卷应在考试结束后两天内完成。评卷过程要在隐名密封的情况下进行。登记成绩前，不得擅自将封条拆开。本规则期末考试和期初补考均适用。

第二条 评卷工作要以课程为单位组成评卷小组(以2-3人为宜，不得少于2人)。采用流水作业，严格按评分标准进行，确保评分的科学性和严肃性。任何人不得擅自改动评分标准，如若改动需经系主任批准，教务处备案。不得随意提分，打人情分。评完的试卷要认真复查，保证评分和合分的准确性。

第三条 评卷工作要在系部指定地点进行。试卷要妥善保管，决不允许带回家里。评卷期间不准接待学生，更不允许查看试卷，在任何情况下，教师不得透露评卷情况。

第四条 每门必修课在考前由教学大纲的规定确定成绩比例，(一般平时占20%-40%，期末占80%-60%，平时成绩不得超过40%)。任课教师于考前将学生平时成绩一式四份(《z职业技术学院学生成绩登记表》，附件四)送交教学秘书加盖系部公章，评卷时连同试卷并交给评卷人员，评卷完毕，当场将期末成绩录入成绩单，按规定比例计算出该课程本学期的总成绩，经评卷教师签字后生效并交给系教学秘书。

第五条 系教学秘书要及时将成绩单提交系主任审核签字，无异议则成绩单分别送教务处、任课老师、学生所在班级班主任、系部存档。成绩一旦评定，无论何种情况，不得随意改动分数及试卷，不准学生查阅试卷。

第六条 教师评卷时，在完全正确的答案上画相应符号(一般为“v”)为标记，不允许空白;对完全错误的试题打上相应符号(一般为“*”)并写上所扣分数;对部分错误的客观题目要画上适当符号(如下划线、?、....等符号)并写上所扣分数;每个大题的最后得分写在左上角(如果一个大题中有若干个小题，将每个小题的得分累加)，最后将每一个试题的得分填在试卷的得分栏内。在每一题的得分栏内签上评卷老师姓名。

第七条 试卷袋的封皮必须填写评卷人的姓名及其所评题号。评完的试卷，连同标准答案、评分标准一起交给各系教学秘书以备查阅。

第八条 学校组织巡视组，对评卷现场进行巡视。

六、补考管理

第一条 缓考

学生因病或特殊原因不能参加考核者，必须于考前持有关证明向所在系提出书面申请(若确系急病者，应在当场考试结束前向系里请假，并于当场考试两天内持县、区级以上医院证明向系提出申请)，由系主任严格审查并签注意见，及时报教务处批准后方可缓考(缓考的条件请参阅《z学院学籍管理规定》，《z职业技术学院学生缓考审批表》表样见附件五)，缓考和补考同时进行，缓考及格者其成绩按正考成绩登记，未按时办理缓考手续者或手续不完备者均按旷考处理。

第二条旷考

无故缺考或正考前未办理缓考手续及申请缓考而未得到批准而擅自不参加考试者，视为旷考。其旷考课程成绩记为0分。如事后确有悔改表现，学习刻苦努力者，由本人申请，系主任同意，报教务处批准后给毕业前一次补考机会。

第三条补考

1、学生考核不及格的课程应按学院的规定办理补考手续后方可参加补考，补考学生必须凭学生证或身份证入场补考，否则不予补考。

2、缓考、补考试卷应用正考的b卷，一般不要重新出卷;其监考、阅卷、成绩登记等工作应与正考时一样要求，填写《z职业技术学院学生补考成绩单》(附件六);所有补考试卷一律交到系部由教学秘书保管存档，其存档要求同正考卷一样。凡操作不规范或故意放松要求者，其成绩要重新认定，并追究有关人员责任。

3、一学期或几学期累计达四门课程，或三门主要课程不及格者，不予补考，直接留、降级;经补考后，一学期或连同过去累计有三门课程或二门主要课程不及格者应留、降级。

补考后不及格课程未达到留、降级规定的作挂科处理，准予毕业前再补考一次。

七、试卷存档管理

第一条 评卷后的试卷由各系部统一分学科装入档案袋由各系部教学秘书登记存档。装袋存档材料目录及要求：

1、学生名单一份;

2、学生试卷以班级学生座位号从小号到大号的顺序依次叠放;

3、考场记录单一份;

4、《z职业技术学院试卷分析表》一份(表样见附件七)。

第二条 教务处于下学期开学初组织相关教研室对试卷进行复查，对评卷质量及学生成绩作出科学分析，及时向有关系反馈意见，并向院主管教学领导提出书面报告。

z职业技术学院教务处

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院学生

第一章 总则

第一条 为了维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，建设“厚德、博学、求实、创新”的校风，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法、教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律、法规，结合我校实际，特制定本规定。

第二条 本规定适用于学校对接受高等学历教育的各层次学生的管理。

第三条 学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善规章制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，不断优化办学环境和条件，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四条 学生应当学习马列主义、*思想、理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。

第二章 学生的权利与义务

第五条 学生在校期间依法享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，按学校规定使用学校提供的教学设施、设备、图书资料等教育教学资源；

（二）按照国家及学校有关规定参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩、身体素质等方面获得公正评价，在符合国家和学校有关规定的情况下获得相应的学历证书；

（五）对学校给予的处分或者处理有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（六）对学校教育教学、管理和改革等方面工作提出意见和建议；

（七）法律、法规规定的其他权利。

第六条 学生在校期间依法履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规；

（二）遵守学校管理制度，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序；

（三）努力学习，按时参加学校组织的教育教学活动，完成学校规定的学习任务；

（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（六）法律、法规规定的其他义务。

第三章 学籍管理

第一节 入学与注册

第七条 按国家招生规定录取的新生，入学须持我校签发的《录取通知书》和其他有关证件，按规定期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当书面（写信或电报）向学校招生部门请假，并附原单位或所在街道、乡镇证明。请假须经学校招生部门批准，方为有效。假期一般不超过两周。未经请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第八条 新生入学后，学校在三个月内，按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不符合者，由学校将根据不同情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、循私舞弊取得学籍者，一经查实，取消其学籍。情节恶劣的，请有关部门查究。

第九条 对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，经医疗单位证明，可在短期内治疗达到健康标准者，由本人申请，校医院签署意见，经所在系同意，报学校批准，可准许保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学，由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第十条 每学期开学时，学生应当按时到校，在规定的报到日期内到学校财务处缴纳规定的费用后，持学生证和缴费凭证到所属系办理报到注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济确有困难的学生，可申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册。

第十一条 学生在所在系办理注册手续后，即取得该学期在校学习的学籍资格，该学期所修读的课程和实践环节的成绩和学分方为有效。各系应在开学两周内将报到注册情况报教务处。

第二节 考核与成绩记载

第十二条 学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和实践环节的考核，成绩合格才能取得学分。考核成绩、学分和绩点记入学生学籍档案，毕业时归入本人档案。

第十三条 课程考核方式分为考试与考查。

第十四条 学生思想品德的考核、鉴定，以《普通高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结，师生民主评议等形式进行。

第十五条 公共体育课为必修课，体育课成绩按“学生体质健康标准”的规定，并结合考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。

第十六条 考核不合格的考核课程，由学校统一组织进行补考，成绩合格者，以合格记入学籍。成绩不合格者，进入重修，重修一般在下一学年内完成，随下一年级听课，并参加考试。任选课不及格者可以重修，也可另行选修其它课程，以取得规定的学分。重修课程的成绩均以卷面成绩记载，覆盖原成绩。

第十七条 凡分学期开设的课程，按各学期的考核成绩、学分和绩点分别记载。

第十八条 统考统测课程的考试科目按照省教育厅相关文件规定进行，学生必须按时参考。

第十九条 学生因故不能参加考试，须事先向所在系申请，经系批准报教务处备案方可缓考。

第二十条 学生未完成作业、旷课、缓考、旷考处理方法，按照学籍管理实施细则执行。

第二十一条 学生严重违反考核纪律或者作弊的，该课程考试成绩记为“无效”，并由学校视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的，经教育表现较好，本人提出申请，经系批准，在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会。

第二十二条 成绩查询

学生在校园网上查询自己成绩，若对成绩有质疑，可于每期开学第一周内向所在系提出申请，经系组织任课教师复查后，由系主任签署意见，分管院长批准，交教务处备案后，由学生所在系向学生公布。

第二十三条 对于培养计划中尚未开设的课程，对有一定基础或者已经达到其教学要求的学生，可申请免修，具体办法按学籍管理实施细则执行。

第二十四条 对于已考课程，学生希望提高自己的学分成绩，可以提出重修。具体办法按学籍管理实施细则执行。

第三节 转专业与转学

第二十五条 学生可以按学校规定申请转专业。学生确有专长，可提出转专业申请。

学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。

第二十六条 学生一般应当在学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以申请转学。

第二十七条 本省范围内转学，由转出学校所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，由本人提出申请，经转出、转入学校同意，由转入学校报四川省教育厅审批。跨省转学者，由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门，按转学条件确认后办理转学手续。须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

第二十八条 有下列情况之一者，不予考虑转学：

（一）新生入学未满一学期者；

（二）由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的；

（三）招生时确定为定向、委托培养的；

（四）应予退学的；

（五）无正当理由的。

第四节 休学与复学

第二十九条 学生可以分阶段完成学业，学生在校最长学籍年限（含休学）年限为六年。

第三十条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校保留其学籍至退役后一年。

第三十一条 学生休学一般以一年为期(因病经学校批准，可连续休学二年)，但累计不得超过两年。

第三十二条 学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格， 方可复学。

第三十三条 学生在保留入学资格、保留学籍、休学期间，不享受在校生待遇。

第五节 退学

第三十四条 学生有下列情况之一者，应予以退学：

（一）学业成绩未达到学校要求或者学校规定年限内（含休学）未完成学业的；

（二）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；

（三）经学校指定医院确诊，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的；

（四）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；

（五）超过学校规定期限未注册而无正当事由的；

（六）本人申请退学的。

第三十五条 对学生的退学处理，由校长会议研究决定。

对退学的学生，由学校出具退学决定书并送交本人，同时报省教育厅备案。

第三十六条 退学的学生，在两周内完清退学手续离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第六节 毕业、结业和肄业

第三十七条 毕业学生毕业时应作全面鉴定，其内容包括政治态度、思想意识、道德品质以及学习、劳动和健康状况等方面。

第三十八条 毕业学生，德、智、体合格，修完教育教学计划规定的全部课程，考核合格或修满规定的学分，准予毕业，发给毕业证书。

第三十九条 学生提前修满本专业规定毕业的最低学分且平均学分绩点大于3，可提前一年提出申请，经系及教务处审核、主管校长批准，准予提前毕业。

第四十条 学生在学校规定的学制年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。

第四十一条 在规定的学制年限内作结业处理的学生，在结业后1~~3年内，可向学校申请重修不及格课程，考试合格后换发毕业证书。毕业证书按发证时间填写。所需费用由本人承担。

第四十二条 学满一学年以上退学的学生，因各种原因退学而不是休学，学校应当发给肄业证书。对处于休学期的学生不能发给肄业证书。

第四十三条 对于未达到一学年者，出具学生在校学习成绩单或者证明。

第四十四条 根据教育部规定，学校所发毕业证书、结业证书和肄业证书是一次性证件，如有遗失或损坏，经学校核实后出具相应的证明书。

第四章 校园秩序与课外活动

第四十五条 学校维护校园正常秩序，保障学生的正常学习和生活。

第四十六条 学校建立和完善学生参与民主管理的组织形式，通过校务公开、学生代表提案、校领导接待学生代表等方式支持和保障学生依法参与学校民主管理。

第四十七条 学生应当自觉遵守公民道德规范，自觉遵守学校管理制度，创造和维护文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。

学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒，传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为；不得参与非法传销和进行***、封建迷信活动；不得从事或者参与有损大学生形象、有损学校声誉、有损社会公德的活动。

第四十八条 任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

第四十九条 学生可以在校内组织、参加学生团体。学生成立团体，应当按学校有关规定提出书面申请，报学校批准。学生团体应当在宪法、法律、法规和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理。

第五十条学校提倡并支持学生及学生团体开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

第五十一条 学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动，并根据实际情况给予必要帮助。学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规以及学校、用工单位管理制度，履行勤工助学活动的有关协议。

第五十二条 学生举行大型*、***、*等活动，按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的，学校依法劝阻或者制止。

第五十三条 学生使用计算机网络，应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定，不得登录非法网站、传播有害信息。

第五十四条 学校建立健全学生住宿管理制度，学生应当遵守学校关于学生住宿管理的规定。

第五章 奖励和处分

第五十五条 学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体、艺术活动及社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。

第五十六条 学校对学生的表彰和奖励采取授予荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予相应的精神鼓励或者物质奖励。对表现突出的学生，学校将推荐参加省和国家有关部门及组织的各种评优活动。

第五十七条 对有违法、违规、违纪行为的学生，学校给予批评教育或者纪律处分。学校给予学生的纪律处分应当与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。

第五十八条 纪律处分的种类分为：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）记过；

（四）留校察看；

（五）开除学籍。

第五十九条 学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：

（一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

（二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

（三）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；

（四）由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；

（五）剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

（六）违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

（七）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。

第六十条学校对学生的处分，按照程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当的原则进行。学生违纪处分办法详见《z职业技术学院学生违纪处分条例》。

第六十一条 学校在对学生作出处分决定之前，要认真听取学生或者其代理人的陈述和申辩。

第六十二条 学校对学生作出开除学籍处分决定，由校长会议研究决定。

第六十三条 学校对学生作出处分，并出具处分决定书，送交本人。开除学籍的处分决定书报四川省教育厅备案。

第六十四条 学校对学生作出的处分决定书包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

第六十五条 学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。学生申诉处理委员会由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。

第六十六条 学生对处分决定有异议的，在接到学校处理、处分决定书之日起5个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

第六十七条 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起15个工作日内，作出复查结论并告知申诉人。需要改变原处理或处分决定的，由学生申诉处理委员会提交学校重新研究决定。

第六十八条 学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15个工作日内，可以向四川省教育厅提出书面申诉。

第六十九条 从处分决定或者复查决定送交之日起，学生在申诉期内未提出申诉的，学校不再受理其申诉。

第七十条 被开除学籍的学生，由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第七十一条 对学生的奖励、处分材料，学校将真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

第六章 附则

第七十二条 本规定解释权属z职业技术学院。

第七十三条 本规定自____年9月1日起施行。

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院学生集体户口

职业学院学生集体户口管理暂行规定

一、就读我院学制三年以上的学生，可将户口迁入我院学生集体户口簿(经家长同意学生户口可不迁入我院)。迁入的时间，在入学当年的十月前学生向保卫处交完《户口迁移证》，学生姓名应与户口相吻合，《户口迁移证》上必须加盖户口专用章和注明身份证编号及办证与否。由保卫处到公安机关办理入户手续。

二、已办理进入我校学生集体户口的学生户口，均为非农业户口。学生办理居民身份证办证费、入户照像费及身份证照像费，由学生负担。

三、户口迁入我校并年满16周岁的学生，均应办理学院当地的居民身份证。年满16周岁的，于年满16周岁的当年办理，交办证费20元。要妥善保管居民身份证遗失、损坏的应及时申请补办，交办证费40元。

四、毕业学生户口迁出的手续办理。根据市计委、市教委批准的毕业生派遗计划、于毕业的当年将学生户口迁往计划规定的相关部门。毕业生必须于毕业当年的十月底前，在学院保卫处领取《户口迁移证》。逾期未领取者，造成后果由学生自行负责。

五、毕业生应在毕业当年的5月30日前，将本人申请，家长签字、落户地单位或公安机关同意的书面材料交招就处、保卫处备案。毕业生的户口原则上迁往原籍所在地的区、市、县人事局。

六、学生就读期间中途退学、转学等，应及时向保卫处申请并办理户迁出手续，退学学生的户口一律迁往原籍，费用由学生本人承担。不及时申请办理户口迁出的后果自负。

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院外聘兼职任课教师管理暂行规定

高等职业院校教师队伍建设要适应人才培养模式改革的需要，按照开放性和职业性的内在要求，要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制(教高[____]16号)。因此，外聘兼职任课教师是我院教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职任课教师的管理，组建一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对我院稳定教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高等技术应用性人才具有重要意义。为明确外聘兼职任课教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本暂行规定。

一、外聘兼职教师的界定

外聘兼职教师指为加强某门课程的教学工作而从外校聘请教师或从社会上聘请能工巧匠来校任教，或者指某门课程本校内没有合适任课人选而必须从外校或社会上聘请教师或能工巧匠来校任教，其聘期一般在一个学期以内，超过一个学期的由学院考核聘任。

二、外聘兼职教师任职条件

1、具有良好的政治思想品质和职业道德，事业心强，关心我院发展，愿意为学院的教学和科研服务。

2、外聘教师一般应为具有本科以上文化程度、有一定实践经验的专业技术人员。来自其他院校的教师，应具备该课程的任课资格;来自企事业单位的教师，应具有较丰富的相关专业技术或管理经验，且具有一定的教学能力。

3、外聘教师可以受聘承担课程理论教学、实践教学等教学工作。

三、外聘兼职教师聘用程序

1、系部负责人应根据本系部的教学情况充分整合全校教师资源，合理安排使用校内教师，系部负责人应对外聘教师的必要性进行审核，原则上主干专业课程和师资紧缺课程才提名外聘兼职教师;外聘兼职教师来校任教后，原任课教师即转为跟班教师，按跟班教师管理规定进行管理。

2、外聘兼职任课教师由系部提出初步人选并审核相关资料，组织填写“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”并签署聘任意见。

3、各系部将 “z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表”报送教务处，教务处签署聘任意见后将申请表报送分管领导审批。审批同意后，由各系部负责与外聘兼职任课教师签订聘任协议。

4、“z职业技术学院外聘兼职任课教师申请表” 一式三份，教务处、人事处及系部各存一份。

三、外聘兼职教师管理要求

1、各系部负责外聘兼职任课教师的业务考核，注意外聘兼职任课教师日常教学工作与教学质量的监控，并作为是否续聘的依据。对于教学效果差，学生反映强烈的外聘兼职任课教师，应及时停止聘任。

2、各系部负责对外聘兼职任课教师工作量统计、课酬的统计并报教务处审核。教务处应将外聘兼职任课教师与本院专任教师一并列入学生对教师的测评范围。对于不能按时完成教学任务、违反学院管理规定或不能按时提交各种教学文档的外聘兼职任课教师，适当扣除其讲课酬。

四、外聘兼职任课教师教学工作规范

1、兼职任课教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据校历、教学进程表和课程表的安排，填写学期授课计划(一式二份)，经系(部)负责人审查批准，教务处、系(部)各执一份，作为审核课酬的依据。

2、兼职任课教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案，结清课酬前将教案交系部存档。

3、兼职任课教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。

4、兼职任课教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向系(部)提出申请，系(部)负责人签署意见，报教务处批准并办理相关手续后方可进行。教师因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系(部)，由系(部)代办或事后补办。

5、兼职任课教师应按照学院要求，在规定时间内完成试卷命题及阅卷等工作。

6、课程授课及考核结束后，应按照学院及系(部)的有关规定，上交成绩单、课程总结等相关材料。

五、外聘兼职任课教师课酬标准

外聘兼职任课教师课酬标准按学院的有关规定执行。

z职业技术学院教务处

二oo七年十一月十六日

附件一：z职业技术学院聘请兼职任课教师申请表

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院学生干部培养与

第一章 总则

第一条 为做好学生自我教育、自我管理、自我服务、培养一批专业精湛、作风优良、具有奉献精神和良好服务意识的学生干部，制定本规定。

第二条学生干部是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在各级党组织的领导下，接受学校各级团学组织的指导，在法律和学校规章允许的范围内，围绕或配合学校中心任务开展工作。

第三条学生干部是学校开展学生工作的得力助手，各级党、团组织必须高度重视学生干部队伍建设，完善学生干部队伍管理，提高学生干部队伍素质。

第四条学生干部要热忱为同学服务，关心和维护广大同学的利益，不允许任何学生干部脱离学生，凌驾于学生之上。

第五条 学生干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为学生的表率。

第二章 学生干部的产生和任职条件

第六条 学生干部的选拔，必须按照民主集中制和公平、公正、公开的原则，采取推荐、自荐等多种形式产生候选人，通过民主程序选举产生；特殊情况下，学生干部也可由组织指定、任命或招聘等形式产生。

第七条 学生干部的使用实行层级制，未担任过低一级职务的学生干部一般不得直接担任高一级职务。

第八条 学生干部任职，必须具备下列条件：

（1）具有良好的政治思想表现和道德品质，热爱祖国、热爱学校、关心集体、尊敬师长、团结同学、文明礼貌、模范遵守国家法律和学校的各项规章制度，在同学中起表率作用；

（2）学习目的明确，勤奋努力，有较强的学术进取精神，学习成绩较好；

（3）有大局意识，愿意为同学服务；有正义感，敢于与一切不良现象及损害集体利益及他人合法权益的行为作斗争；

（4）有较强的责任感，勇于承担社会工作；有较强的组织领导能力，积极组织有益于学生成长的各项活动；具有团结协作精神，善于把不同类型的同学团结在自己的周围；

（5）有创新精神，积极为集体建设出谋划策，把学生组织建设成为同学服务的集体。

第九条 学生干部有下列情形之一的，必须自动辞职：

（1）违反国家法律、法规和校规校纪，受到各类处分或个人素养和道德水平低下，在学生中影响不良者；

（2）在任职期间有两门以上专业课程不及格者；

（3）学生综合素质测评成绩无法进入班级前50%者；

（4）在工作中不能顾全大局，互相拆台使工作不能顺利开展，使集体利益及声誉受到损害者，或以权谋私，经教育不改者；从事其他与学生干部身份不符的活动，严重损害集体利益或声誉者；

（5）不能胜任所担任职务者。

第十条学生干部自动辞职程序如下：

（1）学生干部本人提出辞职报告，交同级学生组织指导教师；

（2）各级团学组织接到学生干部辞职报告后，应召开相应会议进行讨论，对确有第九条所列情况之一的学生干部，准予其辞职，在相应范围内宣布并报上一级组织备案。

第十一条根据第九条规定，学生干部应该辞职而不辞职的，所在团学组织和学生可以向校学生监事委员会提请组织调查，由校学生监事委员会负责调查并将调查结果报党委学工部决定处理，情况属实的将其免职或撤职。

第三章 学生干部的管理和考核培养

第十二条 学生干部由各级团学组织负责管理和考核

第十三条 校团委学生干部由校团委负责管理和考核，考核结果报学生干部所在系党组织和学生处。

第十四条 校学生会干部由学生处负责管理和考核，考核结果通报学生干部所在系党组织；系团总支、学生分会干部由各系及辅导员具体管理和考核，班委、团支部干部由辅导员、班主任具体管理和考核，考核结果报系党组织及学生处。

第十五条学生干部是学校学生思想政治工作干部队伍的重要组成部份，其培养应纳入学校学生思想政治工作干部队伍培养范围。学生干部的教育采用集体教育、个别教育和自我教育相结合的原则，通过举办培训班、挂职锻炼、压担子等多种形式，积极倡导学生干部在工作中学习、在工作中锻炼、在工作中教育、在工作中成长的干部培养思路。

第十六条学生干部每年填写一次《成林陶瓷学院学生干部考核登记表》，记入本人档案。根据本规定第九条而自动辞职或被免职、撤职的学生干部，亦需填写此表。各级党团组织在考核意见栏中注明其辞职或免职、撤职原因，有调查材料的要一并收录，建立学生干部考核资料入档制度。

第十七条学校每年评选一次校级优秀学生干部，具体要求和程序依据《成林陶瓷学院三好学生和优秀学生干部评选办法》、《陶瓷学院共青团员奖励办法》执行。

第十八条学生干部可以根据学校有关规定在综合测评时享受相应的加分。

第十九条各级团学组织应提供条件并要求学生干部自觉提高政治理论水平，表现优秀、有要求入党的，应向学生干部所在院系推荐其进入各级党校学习或列为入党积极分子加以培养。

第二十条 学生干部实行轮岗制，即学生干部在同一岗位任期不得超过二年。

第四章 学生干部的权利和义务

第二十一条 学生干部享受下列权利：

（1）代表学生参与社会事务和社会监督，通过学校向政府有关部门反映广大学生的意见；

（2）代表学生参与学校教育和管理事务，沟通学校有关部门和有关领导与广大学生的联系，促进学校教学工作、学生工作和后勤工作等与学生利益相关的工作，参与有关学生事务的协商；

（3）组织学生开展自我管理、自我教育和自我服务活动，在维护国家和人民以及学校整体利益的同时，维护广大同学的正当权益；

（4）对本级或上级团学组织的工作有讨论、建议和批评的权利，并有权要求其改进工作；

（5）有被推荐或自荐到更高一级组织直到校团委、校学生会任职的权利；

（6）评优或就业时，在同等条件下，学校根据贡献大小，给予优先推荐；

（7）有维护集体、他人及自身的正当权益不受侵犯的权利。

（8）按学校的有关规定享受其他应享受的权利。

第二十二条学生干部必须履行下列义务：

（1）认真学习政治理论，积极宣传党的路线、方针和政策；

（2）及时反映广大同学的意见和呼声，做学生利益的忠实代表和维护者；

（3）团结广大同学，成为同学的知心朋友；

（4）认真组织各项有益于学生身心健康的课内外活动；

（5）做好本职工作，完成组织交办的任务；不断改进工作方法，创造性地开展工作；

（6）努力提高自己的组织能力、口头表达能力、宣传鼓动能力以及社会活动能力；

（7）正确处理好工作与学习的关系，做到工作、学习两不误；

（8）模范遵守国家法令和校规校纪。

第五章 附则

第二十三条 本规定中的学生干部是指：

（1）校团委、校学生会各部干事（含干事）以上干部；系团总支、系学生分会各部委员（含委员）以上干部；班委、团支部干部；

（2）校艺术团队（部）副职（含副职）以上干部；学生社团正副会长（社长）；校学生广播台。

第二十四条 本规定由学生工作处负责解释，自印发之日起实施。

成林陶瓷职业技术学院

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院教学过程质量监控

教学质量是高职教育的生命线，为保证教学质量，必须加强教学过程质量监控。教学过程监控，就是根据预定的标准，对教学过程进行监督和控制，确保教学过程的各个阶段以及最终结果达到预期的目标的过程。教学过程质量监控是全面的教育教学质量监控[包括从招生质量监控(入口监控)--教学过程质量监控(过程监控)--毕业生质量监控(出口监控)]的中心环节。为提高学院教学质量，特制定教学过程质量监控暂行规定。

一、指导思想

以同志提出的“教育要面向现代化、面向世界，面向未来”的“三个面向”的教育理论为指导.遵循高职教育规律，突出高职特色，强化教学质量意识。既重视常规理论教学监控，又重视实践教学的监控;既体现高职教育思想和观念，又坚持“以人为本”，充分发挥教师和学生两个主体的作用，达到全面提高学院教学质量的目的。

二、主要目标体系

教学质量监控要以教学过程监控为中心，从教学中各个具体环节加强教学质量监控。明确教学过程中各环节的具体质量标准，并采取多种手段切实做到对教学全过程的质量监控。教学过程质量监控的主要内容包括：培养目标监控、教师教学质量监控、学生学习质量监控、教学管理质量监控四个方面。在此基础上，逐步构建全面的质量监控体系。

(一)培养目标监控

培养目标监控按照“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位、以素质教育为基础”，坚持按照“理论‘必须、够用’，能力‘强化、实用’，素质‘较高、全面’”的要求进行。主要通过对人才培养规格要求、人才培养方案、理论教学大纲、实训教学大纲、课程体系、教学内容等进行监控。

(二)教师教学质量监控

教师教学质量监控，关键是建立一支高层次、高水平的“双师素质”教师队伍。从源头上为提高教学质量提供根本保障。对教师教学质量监控包括教师的专业结构、知识结构、教学态度、教学水平、学术水平、动手能力、教学纪律、教书育人、教学效果以及创新精神等，同时严格教学常规。其集中体现在以下五个方面：

l.教材选用：按照培养目标、高职特点，体现能力、素质要求，选好教材并搞好教材处理和教案编制。

2.理论教学：按照“必须、够用”的原则组织理论教学，努力改进教学方法，努力提高教学效果。按照“合格课程”、 “精品课程”标准组织教学。既为学生就业考虑，又为学生发展后劲考虑。

3、实践教学：实践教学内容包括学生作业、学生实验(演示试验、模拟试验、制作试验)、技能训练、见习、课程实习、社会调查(社会实践)、毕业设计(论文)、毕业实习等。重点突出应用性技能培养，注重对学生所学知识和技能综合运用能力的训练指导。结合认证内容组织“双证书”制度的实施，做好技能考核工作。

4.学生综合素质教育注重对学生综合素质培养。在教学计划及执行过程中体现职业素质教育。

5.考试评价体系、考试内容、考试方法改革：考试在教学活动中具有显示功能、反馈功能和导向功能。是教学质量和监控体系的指挥棒，因此要建立以能力培养为主线的课程体系。必须树立以“能力测试”为中心的考试观念。考试内容不论是理论还是技能考试都应该贯彻“必须、够用”和“能力主线”。逐步实行考教分离，即学生考试的命题不是由任课教师完成，而是由外聘专家或试题库形式出题，评卷在密封状态下流水作业完成。考教分离原则保证了考评工作的真实准确与客观。实行多种形式的考试制度，如将考试分为笔试和口试、理论考试和技能考试、开卷和闭卷考试、作业、小论文和小设计等形式。

(三)学生学习质量监控

l.学风建设监控

主要监控学生的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、道德品质等方面。通过学生到课率、学习成绩、技能竞赛成绩、“双证书”率等指标进行考核。

2.考风建设监控

把考风建设作为学生学习质量监控的重要内容。成绩考试考核是督促学生学习的有效手段，诚信的学风也是思想政治素质的重要指标，因此必须加强考风考纪监控。通过考场秩序、违纪率等指标进行考核。

(四)教学管理质量监控

l.人才培养方案中的教学计划、教学大纲、实训大纲管理

教学计划、教学大纲和实训大纲是高职院校培养人才和组织教学与管理过程的依据。是实现人才培养目标和规格的首要环节和根本性文件。要重视人才调研预测，按照市场调研和社会需求信息制定、修改教学计划、教学大纲和实训大纲，教务处组织专家按照培养目标进行审查并监督实施，从源头上加强监督管理。

2.教学过程管理

教学过程中，注重在教学活动中发挥教师的教学主导作用和学生学习的主体作用。加强教学管理队伍的建设，加强教学管理人员培训工作，提高管理队伍素质和能力，提高管理服务效率与教学管理水平。

3.考试考核管理

把考试考核作为教师教学质量和学生学习质量监控的重要内容。

成绩考核是教学过程质量监控的关键环节之一，是检验教学效果、改进教学工作的重要手段。考试命题、考场组织、成绩评定及试卷分析是考试考核质量监控的基本内容。因此，要逐步实行考、教分离，建立试题库，对试卷实行教研室、系、教务处三级审核制度，其中，系(部)对试卷质量承担主要责任。公共基础课、职业基础课统一考试，集体阅卷，严格执行试卷命题、评阅、成绩评析等考试管理制度。

在考试组织管理上，实行由院、系领导带队的考场巡视制度。考试期间，教务处安排专人进行考场检查，以加强考风考纪督导。

三、教学质量监控组织体系的构成(监控主体)

1.充分发挥学院教学质量监控评估委员会在教学过程质量监控中的领导作用。

学院的一切工作都要以教学工作为中心，行政和教辅部门要为教学提供优质服务，并与之构建教学质量保障和监控评估体系。

学院成立教学质量监控评估领导小组。由院长担任组长，分管教学的副院长为副组长，教务处处长、系主任、督导组教师、学生处处长为成员，负责学院的专业建设、课程建设、教学计划制定与修订、教材建设的监控。学院教学质量监控评估委员会监控校级、省级、国家级精品课程建设。

2.发挥学院教学工作指导委员会的教学质量监控的指导作用。

学院教学工作指导委员会积极参与学院系(部)教学质量监控评估工作。

3.发挥教务处在教学质量监控的管理作用。

教务处是实施教学质量监控评估的具体单位，负责管理与协调教学质量监控工作，在坚持理论教学的监控外，每年对实践教学进行一次专项检查。每年一次“示范课”评选、两次学生问卷和座谈会，进行监控评估。

4.发挥教学督导组的教学过程质量监控的主导作用。

建立教学督导制度，聘请教学经验丰富的离退休老专家、教授组成教学督导组。不定期到课堂听课，了解师生的教学情况，建立听课、评课、教学辅导制度，并利用参与“精品课”评选、召开学生座谈会等形式开展监控。

5.发挥各系(部)教学过程质量监控评估小组的主体作用。

学院的教学质量能否得到保障，系(部)的教学组织、教学实施、教学管理的监控起着决定性的作用。各系(部)建立以系负责人为组长，教研室主任及具有丰富教学经验的骨干教师为成员的教学质量监控小组，负责对本系(部)教学质量监控的管理、督导、检查等。各系(部)加强教学质量监控工作，将教学质量监控贯穿于日常的教学管理过程中。对所有任课教师备课、教学效果、作业、辅导及参与教研教改等方面进行量化考核，结合年度考核，主要考评教师的教学纪律、教学态度、教学方法和教学效果。

6.充分发挥学生对教学与管理质量的反馈控制作用。

建立学生评教制度，促进教师改进教学工作，提高教学水平。教学质量监控，除了发挥专家、同行教师(通过听课、评课、教学指导等)的监控作用外，必须充分发挥学生(通过问卷、座谈等)对教师教学评价监控作用。学生是学习活动的主体，是教学活动的直接参与者，又是教学质量的直接体现者，学生对任课教师教学水平最有发言权。因此，必须注重学生对教师教学效果的反映。

通过学生问卷调查，对所有任课教师进行量化评定，组织评选最受学生欢迎的教师等活动。组织学生对课堂教学质量进行问卷评价，使教学工作处于学生监督之下，促进教师不断改进课堂教学效果;通过召开学生座谈会听取学生意见和收集学生信息员意见，将学生的意见进行通报，及时解决教学工作中存在的问题。

7.发挥学生处对学风建设监控评价作用。学生处对系(部)学生学风、学纪等进行监控与评价。

8.发挥人事处、系党支部对教师为人师表、教风建设等方面的监控作用，以提高教师思想政治、职业道德等素质，使之爱岗敬业，无私奉献。院人事处对各系(部)教师培养进行监控与评价;系党支部监控与评价系(部)如何做好教工、学生思想政治工作等。

9.发挥教师的自我监控作用。教师要对照考核标准，适时自我监控教学质量。

由以上9个方面构建我院高职教学过程质量监控体系。对办学系、部和教师个人的教学质量进行监控。

四、教学质量监控评价对象与方法

(一)监控客体

1.办学单位(系、部)。

2.教师个人。

(二)教学过程质量监控评价方法

l、办学单位(系、部)教学质量监控方法

由学院教学质量监控评估委员会按照高职高专院校人才培养工作水平评估标准的教学质量标准对办学单位(系、部)进行教学质量监控评价，由教务处协同教学工作指导委员会成员、督导组、人事处、学生处、学生等单位或个人10-13人根据系(部)教学过程质量监控分析表中4个一级指标、9个二级指标，27种细目材料进行监控评价，得出系(部)教学与管理过程质量评价结果，满分为100分，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为合格，60分以下为不合格，分五个等级进行评价。对良好以上的系(部)进行扶持鼓励，要求中等、合格单位针对差距进行整改，对不合格单位限期整顿提高。

2.教师个人教学质量监控评价方法

采用教师、学生两个方面进行监控评价。

(1)教师监控评价：以各系(部)为主组织实施。由系主任、书记、教研室主任各1人、本系骨干教师(含同教研室教师)5人，共8-10人组成系(部)教学过程质量监控评估小组，各自按满分100分自评，去掉一个最高分和最低分的平均分占教学质量评价总分的50%。

(2)学生监控评价：以教务处为主组织实施。各班随机抽取30-40%学生或全部学生参加对教师教学的考核，学生每人按满分100分自评，去掉一个最高分和最低分的平均分占教学质量评价总分的50%。

最后，按两项合计得出教师教学质量评价结果，分五个等级，其中，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为合格，60分以下为不合格。

教学质量达不到良好的教师不能晋升高一级专业技术职务，不能评优、评先进，聘任时低聘或不聘;教学质量中等、合格的教师要求培养、提高，不合格者调离教学岗位。

教学质量监控体系建立后，要求各系(部)结合《高职高专院校人才培养工作水平评估标准(试行)》，按照本规定精神，认真加强教学质量监控，以使学院顺利通过高职高专院校人才培养工作水平评估，全面提高学院教学质量。

本规定自发文之日起施行。

附件： 1、系(部)教学质量监控分析表

2、教师教学质量监控评析表

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院课程建设实施

职业技术学院精品课程建设实施管理规定

一、总则

课程建设是教学建设的基本内容，是人才培养质量的根本保证。精品课程建设是教育部“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，同时也是我院课程建设的重要内容和主要目标。其目的在于：通过精品课程建设，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量。为了加强我院的课程建设，提高课程质量，积极培育省级、国家级精品课程，根据教育部和福建省教育厅有关文件精神，结合我院实际，特制定本规定。

二、指导思想

(一)精品课程建设要体现培养掌握一定的基础知识和基础理论，具有创新意识和创造能力的人才质量标准。

(二)精品课程建设要综合学科、教师队伍、教材、课程体系和教学内容、教学手段和教学方法、教学环节等各方面的建设和改革，协调发展、整体推进。

(三)精品课程建设要集教学名师、精品教材、教学改革成果于一体，实现优质教学资源的交流与共享，最大限度地提高课程教学的质量。

(四)精品课程重点体现“精”，即内容精当、教艺精湛。采取“重点扶植、稳步推进，成熟一门，发展一门”的措施，在抓好学院精品课程建设的基础上，积极培育省级、国家级精品课程，建立起以学院重点课程、精品课程和省级、国家级精品课程为主的课程建设体系和良性发展机制。

三、建设目标与评判标准

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。具体标准是：

(一)逐步形成一支以主讲教授、副教授或具有高级职称教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，并按一定比例配备辅导教师和实验教师。

(二)教学内容具有经典性、先进性和科学性，在保证必要的基础理论知识的基础上，及时反映本学科领域的最新科技成果。同时，应广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀教改成果，体现新时期社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的新要求。

(三)注重使用先进的教学方法和手段，合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理。精品课程应使用网络进行教学和管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录、网络课件、授课录像等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享并带动其他课程的建设。

(四)精品课程必须选用教育部推荐的系列化的、国家级优秀高职高专教材。

(五)教学管理科学高效，建立相应的激励和评价机制。

四、申报与立项

(一)申报立项的范围

申报的课程应是建设基础较好、学生受益面较广的各专业的公共课程、专业基础性课程和专业技术课程，且已连续开设2年以上。

(二)申报立项的条件

1.课程负责人应具有教授、副教授职称(或高级职称)，教学经验丰富，教学效果显著，并承担和组织该门课程的理论教学和实践教学。

2.申报的课程应有一个相对稳定、结构合理并不少于3人的教师梯队。

3.教学条件较好、教学建设和改革有特色和成效显著的课程，包括：优秀教材使用、参考图书、教学管理、实验室与教学设备、教学态度、教学方法与技巧、考试制度与题库建设等因素。

4.申报课程所在系重视和支持精品课程建设，并提供相应的教学条件。

(三)申报立项的程序

1.校级精品课程申报时间为每年6月份和12月份。国家级、省级精品课程按教育部、省教育厅的文件规定申报。

2.课程负责人应填写《z职业技术学院精品课程建设项目申请书》。

3.申报课程所在教研室推荐，系部进行初审并提出推荐意见上报教务处。

4.学校组织校内外专家对申报课程进行答辩评审，经主(分)管院长批准后正式立项。

五、运行与管理

(一)校级精品课程的规划、指导、检查和评估验收由教务处负责进行。

(二)校级精品课程建设期一般为二至三年，建设期年检合格或通过结题验收者，享有“z职业技术学院精品课程”称号，校级精品课程称号有效期5年。

(三)学校精品课程实行课程负责人负责制。负责人要把握好课程的总体水平和建设进度，统筹安排课程建设经费，对课程年度检查和鉴定验收负全面责任，并按学院要求汇报工作进展情况。

(四)校级精品课程须将相关的教师队伍、教学大纲、教学内容、教案、习题、教材及参考书、不少于50分钟的教学现场录像等课程资源通过学校“精品课程网站”开放。承担精品课程的教师要积极使用该网站进行课程教学和辅导，并协助有关部门和人员做好网站的维护和内容更新工作，内容年度更新(或新增)比例不得低于10%。

(五)学院组织专家对课程进行年度检查，年检不合格的课程，将被取消校级精品课程称号，同时停拨建设经费，限期进行整改，整改合格后方可申请续拨。

(六)校级精品课程通过验收即为结题，特殊原因不能参加结题或验收不合格的课程可申请延长一年结题，对于届时无故不参加结题或仍验收不合格的课程，学校将收回建设经费并取消课程负责人其他教学建设项目的申报资格。学校精品课程结题验收后应做好后续建设工作，要根据形势的发展和需要，及时充实、更新、提升课程建设成果，不断提高课程质量。

(七)国家级、省级精品课程按教育部、省教育厅的文件规定进行管理。

六、资助与奖励

(一)学院资助校级精品课程建设经费0.3万元，按年度和建设进程拨发。对国家级及省级的精品课程建设项目，学院按照有关政策，给予1：1的配套建设经费。

(二)学院建立精品课程建设项目的奖励制度。奖励标准如下：

(1)国家级精品课程：每项奖励2万元;

(2)省级精品课程：每项奖励0.8万元;

(3)院级精品课程：每项奖励0.3万元。

其中对课程主持人的奖励应不少于总奖励经费的40%。

(三)精品课程负责人和课程组成员，在教学研究、教学成果申报、教材建设、教学名师评选等方面，学校将予以优先考虑。

七、附则

本办法自颁布之日起施行，由教务处负责解释。

附件：《z职业技术学院精品课程申报表》

职业技术学院考试管理暂行规定：温州职业技术学院机械工程系学生晚自修

为营造良好的学习氛围，使同学们更好的利用晚自修时间，提高学习效率，我系特制定《机械工程系学生晚自修管理规定（暂行）》。希望同学们积极配合，自觉遵守。

一、晚自修参加对象：本系非毕业班学生，学生实习期间照常参加晚自修。

二、晚自修时间：每周一至周四19：00-20：00。

三、晚自修地点：6#5096#511图书馆学生寝室

四、充分利用晚自修时间，认真做好课堂知识的预复习工作；阅读有关课外书籍拓宽自身的知识面，增加知识储备。

五、系团学组织有关部门将对学生晚自修情况进行监督检查，系领导和辅导员老师将不定期的对晚自习情况进行抽查。

六、在晚自修时间，严格遵守学习纪律，保持教室、寝室内的整洁、安静，不得从事任何与学习无关的事，如玩网络游戏、网上聊天、打牌、看电影、嬉闹等，一经发现，将按旷课处理。每查到一次记旷课一节。

七、旷课累计3节以上的，将通报本人家长，并要求家长来校协助教育，并按照学院有关制度严肃处理。对在规定时间内利用电脑玩游戏并经教育不悔改的同学，将暂扣其电脑，并由本人家长来校领取。

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院公共选修课

公共选修课是对专业教学的必要补充，是全面实施素质教育的重要环节。主要分为人文社科、艺术和自然科学三大类。其开设的目的在于拓宽学生的兴趣与爱好，体现学校特色，促进各种知识的相互融通与渗透，全面提高学生的综合素质。为保证公共选修课的教学质量，使我院的公共选修课教学工作科学、规范、有序地进行，特制定本规定。

一、课程管理

1.公共选修课由教务处垂直管理，实行任课教师、各系（部）、教务处三级负责制。

任课教师的主要职责是：制定课程授课计划，实施教学，统计学生出勤和听课情况，对选修学生进行成绩考核。任课教师应根据温职院教〔____〕17号《职业技术学院教师教学工作规范 》的要求，严格、规范地做好各项教学工作，确保公共选修课的教学质量。

各系（部）的主要职责是：按照学院规定要求组织开设课程申报、审查，编制、上报本部门公共选修课教学工作量；上课过程中组织听、评课活动，进行教学质量监督；通知并组织学生及时选课。

教务处的主要职责是：审核各系（部）教师的开课申请；制定并下达每学期开课计划；对教学过程进行监督；安排考试、收取并抽查试卷、审核成绩；审核任课教师工作量，每学期教学结束后进行教学质量评估。

2．所有开设的公共选修课，必须具有完整的课程标准、课程简介、任课教师简介，新开设的要填写开课申请表，向教务处提出申请，经批准后，列入开课计划。

3．公共选修课应由专业理论基础扎实、具有一定的研究能力或专长、具备各相关学科的基本知识，教学效果好的教师授课。拟开设公共选修课的教师，应通过职业技术学院教师任课教学资格审查（要求具备中级及以上职称资格或硕士及以上学位）。

二、教学管理

1．开课任务安排：教务处于每学期的第十一周发布公共选修课开课申报通知，各系部根据通知要求填报下学期公共选修课开课计划，于第十三周前以《公共选修课开课一览表》形式报教务处（新教师开课和新开课程必须在第十二周前办理完开课申请手续）。

2．课表编排：全院公共选修课的课表由教务处统一编排和公布。

3.一般公共选修课的选课容量为80人，经过选课后确定人数系数（以发放任务书时人数为准）。艺术等公共选修课可以根据自身特点确定限选人数。

4．凡经批准参加选修的学生，必须严格遵守选修课课堂纪律制度，按要求参加课程各环节教学与学习活动，从开课第一周起，不得迟到、早退、缺课。凡缺勤达三分之一或欠交作业达三分之一者，取消考试资格。所有缺交的作业，必须在考核之前全部交齐。

5．任课教师必须严格管理和进行考勤。要认真填写课堂教学日志。各系部应按要求检查教学秩序和教学质量，向教务处反映教学管理情况。

6．稳定教学秩序，课程进度和教学安排不得随意变动，任课教师因公、因事确需调课者，应按有关调停课管理规定填写申请，须经教务处批准，并由开课系部负责通知学生。

7．每个学生在毕业时，公共选修课必须取得人才培养方案所规定完成的学分。

三、学生选课、修课

1．学分：修满专业人才培养方案规定的公共选修课学分。公共选修课原则上每门课程安排36学时。学生修读完课程，成绩合格者，取得2学分。

2．选课规定：

①三年制学生从第二学期起，在规定学制年限内，每学期一般可选择一门公共选修课。

②艺术设计类专业不能选艺术类公共选修课，人文类专业不能选人文类公共选修课，经济类专业不能选经济类公共选修课。学生在选课时应注意课程的限选对象，不得选修与本专业人才培养方案中相同或相近的课程。

③每学期第十五周前教务处向学生公布下一学期所有公共选修课，包括课程简介、任课教师、学时、学分、上课时间，通知学生选课。系部派专人指导学生选课，选课前学生应认真阅读选课通知和课程简介等相关资料，在老师的指导下正确选课。第十七周周日以前，学生选课完毕。

3．补退选规定：若学生所选公共选修课上课时间与班级课表（必修课、专业选修课）有冲突，可在开学第一周公共选修课补退选的规定时间内自行上网补选其它课程，其他原因均不得补退选。

4．凡报名参加公共选修课的学生，必须遵守课堂纪律，认真学习。对于不按照规定参加学习者，该门课程的成绩以零分计。对于成绩不合格者，不予补考，须重修或选修其他课程。

5. 上课时间：公共选修课开课时间一般为每周的周一、周二、周四晚。

四、课酬标准与课程考核

公共选修课课时基准酬金见表2。

表2 公共选修课课时基准酬金表

职称助讲讲师副高职称正高职称

基准酬金单价（元）507090110

1．选课人数不足30人不开课，以45人为标准班，少于或等于４５人的班级课酬计算系数为１，其他情况课酬计算方法如下：

课程系数

注：n指经过学院批准的教学班级人数，m指一个标准班人数，课程按45人为一标准班计算。

2．公共选修课开课不足的系（部），按照应该完成的总课时数（应该完成的课时数=应该完成的课程门数*学院公共选修课平均周课时数*平均上课周数）与实际总课时数之间的差额换算教学当量，扣回该学年的教师编制费。

3．教师课时酬金（元/课时）=基准酬金单价×人数系数。

4．课酬金根据该课程学期实际开课时数计算，由各开课系部单独造册，经教务处审核、主管院长审批，直接发放给教师个人，不再计入系部总教学工作量。

5．课程考核工作量包含在总课时内，不单独计算。

五、附则

本规定由教务处负责解释，自发布之日起施行。原温职院教〔____〕30号、温职院教〔____〕25号文件同时作废。

附件：职业技术学院公共选修课开课申请表

职业技术学院考试管理暂行规定：职业技术学院学分制

一、课程与学分

第一条 紧密结合高职教育课程改革理念，实行理论课与实践课程一体化。

第二条 我院课程设置分为必修课和选修课两大类。

必修课是指根据专业培养目标和毕业生培养规格，要求学生必须掌握的基本理论、基本知识和基本技能，包括公共必修课和专业必修课。

选修课是指为学生扩大选择专业方向或辅修专业的知识面，提高学生的素质，学生根据本人的兴趣爱好及实际情况，在全系、甚至跨系选择修读的课程。包括：公共选修课和专业选修课。公共选修课学分三年制不低于6个学分，两年制不低于4学分。专业选修课不低于10个学分。

第三条 我院实行学分制。学分规定为：

1.课程学分的计算，以该门课程在人才培养方案中安排的课时数为主要依据，人才培养方案规定的课时数可包括课内学时与课外学时。学分以学期（每学期以18周计）为计算单位；

2.一般课堂教学每18学时计算1学分，社会实践、实习、毕业综合实践等课程24学时折算1学分，整周实践课每周计算1学分；

3.军训、形势政策课、就业指导按1学分计算；

4.体育与健康共计4个学分，其中体育选项课2学分，一学年两个学期，各1学分，体质健康测试连续两个学年，一学年1学分；

5.顶岗实习和毕业综合实践按人才培养方案规定的周数计算，每周计算1学分；

6.高教园区跨校选修课程、校际之间同一层次且教学要求基本相同的课程，经学院批准，可以承认其学分；

7.一学期不满18学时的理论课课程，不满一周的一次性实训实习，以及学生应按要求参加的公益劳动、入学教育、毕业教育和毕业鉴定等不计学分；

8.实行奖励学分的办法另见《职业技术学院奖励学分暂行规定》。

第四条 我院各专业人才培养方案规定的总学分，三年制不低于120学分、两年制不低于80学分。

二、学制规定

第五条 实行弹性学制。我院三年制专业的基准学习年限为三年，两年制专业的基准学习年限为两年。学生提前修满规定的总学分和必修课学分且平均绩点达到2.5及以上，可以提前毕业。提前毕业的时间一般为半年或一年。经批准允许学生工学交替、分阶段完成学业。在规定的基准学习年限内达不到毕业要求的学生，可以延长学习时间。累计延长学习的时间三年制专业为三年、两年制专业为两年。

三、选课和免修制度

第六条 实行选课制。学生应在学院规定的选课时间内办理相应课程的选课手续，不办理选课手续，不能修读课程，也不能参加课程考核。学生在选择课程时必须按下述要求进行：

1.学生在导师的指导下，按照人才培养方案的要求进行选课。每个专业的人才培养方案和课程指导书应说明课程的先行后续关系，应先修先行课，后修后续课。

2.实行分阶段选课制度，阶段的划分以学年为单位。学院每学年对学生所获学分情况进行一次统计，并实行学籍预警制度。

3.学生应在每学期规定的时间内，对下一学期的课程进行选择，学生所选课程以教学系打印出的学生选课表为准。

4.一门课程如要求修读的人数超过限选人数，则按先选先定原则予以确认。专业选修课的修读人数不足20人，不开课，公共课选修课的修读人数不足30人，不开课，由各系通知学生改选其它课程。技能类的选修课程设班开课的人数按实际操作工位确定。

第七条 学生每学期修读的课程一般应在15到30学分之间。

第八条 为便于学生修读，公共必修课原则上应每学期开设。

第九条 修读课程一经选定，学生不得随意改选或退选。

第十条 免修。学生取得所在专业人才培养方案中规定等级相同的各类证书者准予免修相应的理论课程。复学、转专业学生，原已修过与专业人才培养方案和课程教学大纲规定的内容、份量（学时）相同或相近，考核成绩及格及以上的课程，准予免修。学生因故跟下一年级修读时，其已修读的课程，成绩达到及格及以上者，可以免修。免修学生必须事先提出申请，经批准后方为有效。

第十一条 军训、“两课”、体育课、体育健康测试、实习课、技能训练课、顶岗实习及毕业综合实践等，没修读过的均不得免修；学生因生理原因不宜上体育课或参加军训者，经学院指定的医院证明，体育课由公共教学部确认，教务处批准，编入保健班学习；军训课报学生处批准后，参加其它特定课目训练，经考核及格，给予相应的成绩和学分。

第十二条 选课程序：

1.教务处于每学期14至15周公布下学期预排课程总表，各系向学生公布选课资料（如专业人才培养方案、选课流程图、课程简介和任课教师简介），学生于16至17周进行课程初选；学生选课均从一年级第二学期开始；

2.每学期选课前，各系部除进行宣传外，还应组织教师对学生提供咨询，解答学生的问题；

3.学生在导师指导下进行网上选课，步骤详见《学生网上选课指南》；

4.由系办公室负责打印学生选课表，公布学生选课情况。

第十三条 要求免修课程的同学可按下述规定办理：

1.在学期初第一周前填写《免修课程申请审批表》，向学生所在系和任课系部提出下学期免修课程申请；

2.经专业教研室主任审查并签署意见后报系部主任审批，并通知任课教师和申请学生。在获得免修资格之前，学生不得缺课；

3.对获得免修资格的学生名单，由学生所在系统一报教务处备案。

四、学分制管理的配套制度

第十四条 实行导师制。导师制是学分制管理的重要配套制度。导师主要负责选课指导以及与学生学习相关问题的管理。每班配备1-2名导师，导师由各系部负责管理。

第十五条 完善以学生学籍管理为中心的学生管理制度。

第十六条 教材的订购与供应要与学分制管理相适应，要制订一套与学分制相适应的管理制度，严格教材管理，提高教材服务水平。

第十七条 学分收费标准可以参照如下公式进行计算：

单位学分应缴费=本级学生年学费标准×基准学习年限/本级学生应修总学分

课程应缴费=单位学分应缴费×课程学分

第十八条 基准学习年限内的，按学年收取学费。超过基准学习年限的，按学分收费，不再按学年收取学费。

五、附则

第十九条 本规定自文件发布之日起施行，温职院教〔____〕15号文件同时废止。本规定解释权归教务处。