如何做到企业安全管理精细化（优选10篇）

如何做到企业安全管理精细化

“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。安全管理也不例外，它作为企业管理的头等大事，是一项长期艰巨的任务。安全无小事，细节决定成败。如何抓好安全上的每一件小事、每一个细节，做好事前预防、超前控制，是安全管理人员应该深入思考的问题。笔者现就几项基本工作谈谈自己对企业安全精细化管理的看法，以起抛砖引玉之功效。

一、建章立制精细化

规章制度是企业员工的行为准则，它在企业管理中具有强制性和约束力。建章立制是企业管理的重要组成部分，规章制度在制定过程中应力求使其成为企业的治本之策，力求达到精细完美，不得粗制滥造。

精细化的规章制度应体现出以下特点：

（1）有极强的针对性和适应性，制度内容切合企业实际；

（2）有清晰的管理流程和职责分工，要明确工作程序及各级人员的职责；

（3） 有较强的操作性和可执行性，制度执行过程简单快捷，便于各级人员参与管理；

（4）系统性和全面性，将一项管理内容所涉及的方方面面都包含其中，内容细致全面；

（5） 合法性和权威性，制度内容不仅符合国家法规和标准，还要对其进一步细化和延 伸；

（6） 规范性和统一性，制度的制定引导着企业文化的形成，同时也与企业文化相统一，企业各项制度要相互统一、相互补充，不得互相矛盾；

（7）时代性和从众性，不同时代的生产技术水平和人文思想不一样，在制定制度时应抛弃不适应时代的守旧做法，寻找新的方法，同时还应兼顾广大职工的习惯做法等。

好的规章制度可以给企业带来良好的管理环境和高效的运转机制。企业不但要通过建立和健全规章制度来规范各项管理程序，统一管理思路，明确管理职责，而且要通过完善和优化规章制度，来优化管理程序和方法，使其精细化，做到管理标准明确，工作标准准确，操作规程精确，让员工明白哪些能做，应该怎么做，哪些不能做，为什么不能做。

在建立规章制度的过程中，并非一步就能达到预期效果，总是或多或少存在一些漏洞或弊端，因此，应通过实践逐步进行改进，不断加以完善，循序渐进，努力使规章制度更加完美和精细。

二、教育培训精细化

教育培训作为企业管理的一项基础工作，是提高职工素质，减少违章现象，促进企业安全生产的一种有效措施。教育培训要注重实效，内容要精、措施要细，要有针对性，针对不同的对象，开展不同形式的教育。

教育培训是一项需要长期持续开展的工作，必须制订周密的计划，有步骤、有秩序地开展。培训计划应结合企业总体规划，依据生产和管理动态、生产薄弱环节、岗位技术需求、职工文化层次和素质等制订，要从五年培训规划到年度计划逐年分解，再通过月度计划细化和补充，明确培训内容、形式、时间和目标，使培训工作得以合理精细化布置，为培训工作持续有效实施提供保障。

教育培训的实施要因人而异，不同的对象，教育的重点不尽相同，教育内容在满足基本要求的前提下，应逐渐做到广泛而深入。在安全教育方面，对新入厂人员，要从基本的安全知识、安全规程和技能开始，严格按照“三级教育”，保时、保质、保量，逐一、逐级过关，把好入厂安全教育门槛，真正落实“先培训，后就业；先培训，后上岗”制度。在常态安全教育中，国家安全生产方针政策、通用的法律法规是每位员工必须学习和熟悉的内容。如：电力行业安全规定、规程、生产运行规程是每一位生产人员必须反复学习并熟练掌握的内容。企业规章制度一经颁布，领导干部应带头组织全员学习，针对电厂生产特点及设备系统实际状况，加强生产人员安全技术教育、劳动安全卫生教育和应急救援知识教育，对预防生产安全事故起着至关重要的作用。临时工作为安全意识和技术素质薄弱的群体，更是安全教育重点要抓的对象。

在教育培训的形式上，应力求做到生动活泼，避免空洞无味。为合理安排培训时间，避免工学矛盾，可采取课堂教育、现场教育、网上教育、技术示范、外请教育和外送培训等多种方式，结合一日一题、一周一案例、一年一考试等有效措施，循序渐进。通过广泛而深入的教育培训，让每位职工做到应知、应会，真正达到懂技术、通安全、会管理。

三、违章治理精细化

违章是诱发事故的根源，违章与事故是一对孪生兄弟，违章不绝，事故难除。违章的隐蔽性和顽固性，决定了反违章是一项长期而又艰巨的任务。在精细化管理中，对违章治理，应持之以恒，长期不懈，通过各种有效措施，力求将违章现象控制在最低程度，甚至达到零违章状态。

治理违章应从企业实际出发，认真分析可能出现的各类违章现象，制定反违章措施，详细列举各类典型违章现象和相应处罚办法，如扣除奖金、记违章分等。企业应通过各种形式加强“反违章”内容的宣传和教育，车间应针对专业、班组特点，做好“反违章”内容的学习和分析，班组应针对各组员的业务能力、性格和习惯，分析每位职工容易出现的违章现象，通过学习和分析，使每位职工明确认识违章的危害和“反违章”的意义，以便有的放矢，做好“反违章”自查自纠工作。

违章治理应从不同层面开展，班组是各项生产任务的直接执行者，在生产过程中如不严格执行各项规程，很可能直接导致安全生产事故的发生，因此应严格整治班组及生产人员作业性违章。企业管理人员和领导干部应带头执行各项规章制度，杜绝违章指挥现象，防止责任事故的发生，对管理层面，应认真查找和治理管理性违章。生产设备系统使用维护情况、安全自动装置可靠性和投入使用情况、安全设施规范配置情况，也直接关系到安全生产状况。对此，应从隐患排查出发，认真治理装置性违章。

在违章治理过程中，企业可以成立由领导干部组成的反违章检查组，由安全管理人员组成的反违章督察组，每周定期开展现场检查活动。对查出的违章行为，一是要及时制止，当场纠正，对当场难以纠正的要落实责任人限期整改；二是要严格按照违章处罚办法，对违章责任人严肃处理，违章记分达到离岗条件的要坚决执行，经学习和考试合格后重新上岗，对严重违章行为，毫不留情地给予通报和曝光；三是要追根溯源，从现象查根源、从根源查管理，加强对违章现象的分析，以查找管理漏洞，提高管理水平。

违章治理绝非一日之功，企业必须把它作为一项长期的任务，只有坚持不懈地抓下去，才能达到预期的效果。

如何做到企业安全管理精细化：

各行各业的发展都需要以安全为首要条件做保证，安全在任何时候都有绝对的优先权。我纵观各行各业的发展历史，都不能离开安全谈生产；如果没有了安全，企业就没有了效益。企业就不会有前途。所以说安全管理是企业的生命，是我们企业的灵魂；没有安全的环境就不会有一切。

由于安全尤为重要，但企业的生产主要靠人来操作完成，而我们的煤矿企业的生产更是以人为主，生产过程中最关键的也就是人，我们只有保证了人的安全，提高他们的安全素质，增强他们的安全意识，在生产过程中做到不违章作业，技术人员不违章指挥；就基本上消除了安全事故。所以以人为本，就是一切都要以人安全为核心，为第一要务。

为了安全企业的发展计，为企业全体职工的安全计，必须做到以人为本，注重安全管理。

第一， 加大安全投入力度，夯实安全基础上的工作，完善安全方面的基础建设。打个比方，例如我们煤矿的一通三防搞好了，就可以降低粉尘对职工身体的伤害，就可以保证职工有足够事宜的空气，就可以降低矿井里瓦斯浓度等等，

第二， 加强对人的思想教育，提高安全意识。重视职工的安全思想教育史提高职工素质的核心；煤矿企业要坚持树立安全第一，生命至上的安全理念。让职工也懂得我为自己抓安全，我为他人抓安全，我为矿上抓安全的基本理念，管理者要树立质量是哦基础，安全是发展，我们人的安全是企业一切的保证。

第三， 加大对职工的技术培训力度，提高安全防范能力和机械等设备等形成人，机，环境系统。坚持安全第一，预防为主的原则，搞好煤矿的安全培训是坚持预防为主，以人为本，服务所有的具体体现。

第四， 我们要加强安全知识的考核力度全员做到安全监督，严密作业规程，等。

上面的几点，就是在安全管理上务必做到以人为本，也就是落实以人为本的基本含义，它是一种对人在社会历史发展中的主要作用与地位的肯定。强调人在企业，在各行各业的主体作用与目的地位；是一种对人的价值取向，强调尊重人，依靠人和为了人，因此我们的企业，我们的安全管理，都必须做到安全第一，以人为本。

再有安全的社会属性，首先是人与社会的属性关系紧密联系相连的安全规律，人与人的依存性，道德性，合作性，交往性等，都是以共同安全为基础的人的社会属性，所以以人为本的安全课题，社会属性的内涵主要孕育人的社会属性。

同时从社会学角度来看，社会的人是一定劳动生产的承担者，一定生产关系的承载者。一定政治关系的和意识形态的体现者，这些体现为一定为社会经济的利益关系。

所以，安全管理必须做到以人至上，以人为本。

如何做到企业安全管理精细化：如何做好施工现场

摘要：施工安全事故发生的原因，做好施工现场安全管理的方法。

关键词：施工现场 安全管理 控制措施

安全生产是党和国家的一贯方针和基本国策，是保护劳动者的安全和健康，促进社会生产力发展的基本保证，也是保证经济发展、促进社会和谐的基本条件。然而近年来全国各地重大安全事故频发。这些事故不但造成国家财产损失和人员伤亡，而且在社会上造成非常恶劣的影响。作为安全事故多发的建筑施工行业，应引起高度重视，吸取血的教训，提高认识，防患于未然。我就自身工作经历，谈谈施工企业如何搞好安全生产工作。

首先，我们分析引起施工安全事故发生的原因。

1、实行项目承包制施工，项目经理在短期利益的冲击下，对安全生产政策、法规认识不足，不能摆正安全与生产，安全与效益，安全与进度的关系，在进度、质量、效益与安全发生矛盾时，往往是安全让步，没有把安全当大事抓。在安全设施上舍不得投资，只求在近期取得好的经济效益，只顾当前，不顾长远，急功近利，对安全生产心存侥幸。

2、现场安全管理人员安全素质参差不齐，个别人对规范、标准不熟悉，对安全操作规程掌握少，对安全隐患视而不见，或是只抓现象不抓落实。另外，专职安全员权限有限，办法不多，管理力度欠缺。

3、劳务队伍素质低。随着我国基础设施建设规模日益发展，建筑队伍迅速壮大，大量农民工涌入城市，而大量农民工没有经过任何培训，安全技术知识较差，对安全操作知识也非常肤浅，不系统，因此缺乏自我防护能力。

4、对机械设备操作不规范，人员不固定，维修保养跟不上，只重使用，轻管理，对防护装置，或弃而不用，或失灵不修复就使用，机械设备老化，该报废的不报废仍在继续使用。

5、没有按规定配备安全保护用品，或配备了安全防护用品而不愿使用，或保护用品质量低劣，根本起不到保护作用。

6、施工现场用电不规范，在高空线路或设备边不设围栏或防护网，电器设备未进行有效的接地接零，没有必需的漏电保护装置，电线、电缆破皮、老化、乱拉乱扯，管理混乱造成漏电等。

7、施工现场没有足够的消防设备，施工人员对消防设备不熟悉，发生火灾，就天之信手足无措这一条大家容易忽略，其实我们可以举出最近几年发生的典型施工现场火灾例子，如中央电视台配楼外墙、济南奥体中心屋面2次大火、而我们烟台莱山区的银座商城去年也2次发生火灾，损失均非常惨重。

我们总结上面的安全事故发生的原因，可以归纳如下：

一是人的思想不重视，素质低下，安全意识差；

二是机械设备安全保护性能差，施工人员操作不规范：

三是安全防护措施不到位，可靠性差。

事故的发生，往往是由于人的不安全行为、物的不安全状态，不良的环境和较差的管理（即事故的4m要素）造成的。对事故构成4m要素，采取有效控制措施，消除潜在的危险因素（物的不安全状态）和使人不发生误判断、误操作（人的不安全行为），把事故隐患消除在萌芽状态，是施工安全动态管理的重要任务之棧鞘┕は钅堪踩刂频闹氐恪

第一，控制人的不安全行为

在生产中出现违章、违纪、冒险蛮干，没按要求或规定的时间操作，无意识动作及非理智行为等都是不安全行为的表现。

大部分工伤事故都是现场作业过程中发生的，施工现场作业是人、物、环境的直接交叉点，在施工过程中人起着主导作用。直接从事施工操作的人，随时随地活动于危险因素的范围之中，随时受到自身行为失误和危险状态的威胁和伤害。人为因素导致的事故占80%以上。人的行为是可控的又是难控的，人员安全管理是安全生产管理的重点、难点。由于人的行为是由心理控制的，因此，要控制人的不安全行为应从调节人的心理状态，激励人的安全行为和加强管理等方面入手。

1、安全心理调适法

简单地说，就是让作业工人建立一种基本的安全素质，而这些素质都可通过教育培养得到提高。比如我们的入场安全教育、安全技术交底、重大危险作业前会议、进入施工现场重大危险源警示与告知、项目部规范而长期的安全检查，都能够给一线作业工人一种潜移默化的心理调节，提高他们的安全意识。

2、奖惩控制法

由于劳务作业人员素质有限，单纯的劝说式管理可能难以奏效，因此建立严格的奖惩制度是加强安全管理的有效途径。奖罚制度应该十分明确，且执行坚决、有罚应有奖、罚款要有度。

利用奖罚的约束力，要求作业人员严格按照各种规章制度进行作业，杜绝违章指挥，违反劳动纪律现象的发生。我认为项目经理应该坚决地赋予以安全员、施工员、技术员这种奖罚的权利，在违章现象经劝说、制止、整改无效的情况下，该罚就罚，毫不软。当然，罚款不是目的，是引导劳务作业人员加强自身管理的一种手段，罚款的额度应有限。

3、管理控制法

管理控制是最核心的安全管理手段，它的要点是重视过程管理，即执行阶段的管理。任何事情有好的过程，才能有好的结果，没有好的过程而出现好的结果是偶然的，也是不长久的。我的经验是：

首先，必须配备一名优秀的施工员与一名优秀的安全员进行配合，两人是安全管理的主责人；其次，赋予施工员和安全员合理足够的管理权限，权责要对等；再次，要求施工员与安全员多到作业现场去，靠上去管理；另外，对提出的安全隐患要求发现隐患的管理人员负责盯着解决到底，而不是提出问题了事。最后，发动项目部全员参与安全管理。建立严格的安全管理例会制度，发现苗头及时治理。

第二，控制物的不安全状态

由于物的能量可能释放引起事故的状态，称为物的不安全状态。在生产过程中，所有物的安全状态，都与人的不安全行为有关，物的不安全状态既反映了物的自身特性，又反映了人的素质和人的决策水平。

生产系统是人椈鷹环境系统，系统中的任何一个环节出现故障都可引发故障。随着生产的发展和科学水平的提高，施工现场使用的设备也越来越多。因此消除设备（机械、设备、装置、工具、物料等）的不安全状态是确保生产系统的物质基础。

1、设备的本质安全化

本质安全是指操作失误和设备出现故障时，设备能自动发现并自动消除，能确保人身和设备安全。简而言之，就是采用合格的设备，确定设备没有安全隐患。

2、装设安全防护装置

安全装置是在设备性能结构中保证人机系统安全，而给主体设备设置的各种附加装置，是保证机械设备安全运转和保证在可能出现危险状态下保护人身安全的安全技术措施。如：隔离防护装置、联锁防护装置、超限保险装置、制动安全装置、监测控制与警示装置，防触电安全装置，保险装置等。因此，作为项目经理，应该对关键设备如塔吊限位、人货电梯防坠、爬架防坠、吊篮保险、漏电保护器等安全防护装置重点关注，安排专人进行定时检查。

3、加强设备的安全管理

控制设备最终是人，因此首先要确保操作设备的人员是合格合法的，特种设备操作人员必须持证上岗。另外，要做好设备安装调试、安全审查与验收、操作运行、维修、保养、拆除等全过程监控。

第三，要改善作业环境

作业环境管理的核心是如何保持作业环境的整洁有序与无毒无害，给作业人员创造一个良好的作业环境。切实保障员工的安全与健康，防止安全事故的发生，不断促进生产力的发展，提高企业的品牌形象与竞争力。

综上所述，安全管理一项长期、细致的工作，施工安全事故涉及的范围广、原因多、突发性强，容不得半点马虎，必须实实在在，真抓实干，狠抓落实，才能防患于未然，做到有备无患。

如何做到企业安全管理精细化：浅谈如何做好建筑工程的

摘要建筑施工企业是安全管理的主体，管理的主要对象就是农村转来的劳务工，管理的目标就是通过加强工人主动防护意识和被动防护措施，从而保证施工安全。通过笔者多年的工作经验，本文浅谈如何做好建筑工程的安全管理。

关键词建筑工程安全管理措施

笔者在实际工作中发现，当前一些地方建筑工程施工现场存在不少安全隐患，归纳起来主要有以下几点：一是工人安全思想认识淡薄，凭经验、侥幸心理蛮干，而忽视各种安全技术操作规程，不考虑生产过程中经常变化的复杂因素，放松警惕，容易引发事故；二是现场的安全管理不到位，安全生产责任制没有真正落实，现场工地上虽配备了一定比例的专职安全员，但有的安全员责任心不强，业务素质差，没有真正履行职责、起到巡查纠错的作用；三是个别参建单位的安全责任不明确，对土建单位提供的脚手架、井架、电箱等只有使用权利，没有维护管理的责任；四是现在不少建设单位将装饰装修、设备安装、外墙保湿、防水施工、门窗安装、地暖工程等分部分项工程分包给多个施工单位，这些分包单位由于人员少，工程量不大往往不按要求设置专职安全员，工人在工作中违章操作、违章指挥、违反劳动纪律现象突出，而土建单位对这些直接与建设单位签订施工合同，发生经济往来的施工单位无法管理，造成安全管理混乱；五是各分包单位进入施工现场后，各自为政，安全责任不明确，造成现场混乱、隐患较多，且无人予以整改落实，普遍隐患存在如：脚手架连墙件被室内外抹灰，幕墙等装饰安装单位擅自拆除，任意搬走脚手板，脚手架超载使用等现象时有发生。施工用电管理混乱，多个施工单位合用一个配电箱，造成超负荷和线路负载不均匀。有的无插头直接用电线塞入插孔，电线、电缆随地乱拖，有的不执行三级配电二级保护，一机、一闸、一漏、一箱、一锁的规定，直接从分箱接至用电设备。有的漏电保护器失灵，严重影响用电安全。现场用火管理混乱，在无任何遮挡的情况下随意气割、电焊，甚至在明火作业区存放易燃易爆品。在同一立体作业区有多个施工单位同时作业，人多手杂，管理无序，多人不带安全帽作业。

那么，面对上述问题，如何做好建筑工程的安全管理呢？

一、抓好安全教育

1．安全教育的现状和存在的问题。安全教育我们喊了许多年，也有不少规定，而建筑劳务市场的现状就像一个多嘴的漏斗，不同环节的流转是自由的和多向的。首先，所有的安全教育都忽视了一个现实情况，在蓬勃发展的建筑业，普遍反映“劳务工荒”，供求市场的失衡注定上述的教育变成一种形式。其次，目前劳务工的安全教育由企业买单，由于劳务市场具有很强的流动性，这就严重冲击了企业的主动性和积极性，往往是为了应付政府的监管才不得不去做，变调的目的注定不会收到好的效果。再次，农民工走入建筑业，对建筑安全的风险知之甚少，思想上的轻视造成主观上对安全教育和安全管理的漠视。第四，安全教育的形式单一，内容浮浅，起不到应有的作用。

2．安全教育实施措施。针对这种现状，应彻底改变安全教育的现状，实行分级负责分级教育。(1)政府应勇于挑起对农民工的安全基础教育的责任。农民工应有一个准入制度的约束，从农民工转化为建筑工人也应有一个过程。输出劳务的当地政府作为受益者理应负起这个责任，对输出劳务进行初级培训教育。建设主管部门应负起监管和指导的责任，要达到两个目的：一是了解建筑业的安全风险；二是掌握防范安全风险的基本技能，达到初级滤网和规范的作用。(2)大力培育专业劳务公司，把零散的农民工纳入有序的劳务公司，对劳务公司进行资质评定、资格评审。通过劳务公司使得劳务工达到第2级的安全教育，使劳务工掌握专业的安全技术知识和安全政策法规等。(3)建筑施工企业在招募劳务工或选择劳务公司后，对其进行三级安全教育，强化工程特点所带来的安全风险和具体作业安全要求。(4)改进安全教育的形式，利用多媒体技术和平面宣传手段相结合的多种形式，起到主动自我防护的目的，并认识到伤害别人的严重后果。

二、建立安全预警机制

首先，建筑施工企业应针对不同的项目特点和不同的施工阶段分析安全风险，作出评估，下达安全预警书到不同的项目。其次，每个项目要根据企业下达的安全预警书进行具体化，并做安全防护和重点管理。

1．分层规划安全平面防护图。图中标明“四口”防护位置、临边防护位置，并以颜色区分防护的重要性。现场按照平面图进行防护，并做出安全标识和警示。

2．建立安全动态防护和检查制度。项目在不同的阶段有不同的安全防护需要，防护的重点和措施也不同。在同一施工阶段安全防护也不是一成不变的，尤其是安装与装饰工程施工时，随着工序的穿插，往往需要临时拆除防护，这就要及时跟进恢复。

3．根据动态防护的特点，要求项目安全员的检查必须是动态的。应根据动态防护平面图进行定时检查、记录和跟踪落实。

三、严格市场准入，保障安全生产投入

对于安全事故的分类及处理，国家有明文规定，但安全事故仍然高居不下，究其原因就是市场准入的门槛太低了。通过对安全事故的统计，发现现在项目施工时在安全防护设施的投入上不能实现同步。建筑业市场竞争比较激烈，压低造价是主要的手段。固定的生产成本是必需的，只能从安全文明施工措施费、管理费、利润中压榨，这就影响了生产中安全措施费的投入，使得安全防护不到位，不仅不能防止事故的发生，而且如果事故发生了也不能起到教育和警示的作用。

《建筑工程安全防护、文明施工措施费用及使用管理规定》，如何在实施中不变样、不流于形式。首先，建设主管部门要保证安全防护费用的投入，并从源头抓建设单位。在项目报建时，按照规模、类型、投资额等计算出安全防护费并上缴到政府主管部门，等到项目施工承包企业确定后，再返到施工承包企业，并监督施工企业的投入。

四、结束语

综上所述，安全管理是一个系统的工程，仅仅靠施工企业是不够的。应通过对工人的安全教育提高主动防护意识，并保证安全防护投入和措施的到位，才能从根本上降低安全事故的发生。

如何做到企业安全管理精细化：浅谈如何做好建筑企业现阶段班组安全生产管理

建筑施工企业是继矿山企业和危险化学品生产企业之后的第三大高危行业，极易发生生产安全事故，班组作为企业安全管理的细胞，是安全管理的最小单位，班组成员处于生产一线，接触危险、危害的机率也最高，所以做好班组安全管理是企业安全管理工作的重中之重，也是企业安全管理的最终落脚点。根据集团公司“科技兴安、本质安全”的安全生产发展战略，强化“双基”工作的原则，针对近年来随着企业改制工作的不断深入和企业经营机制的转换，将企业推向市场的新形势下，特别是从以往总承包企业直接管理班组到目前总承包企业直管劳务分包企业，然后通过劳务企业管理班组的情况下，作为“双基”工作重要环节之一，班组安全管理工作尤为重要。如何搞好班组安全管理工作的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现，结合近年来工作开展情况，我们认为应做好以下几个方面工作。

一、实行安全目标化管理

为实现企业安全生产经营目标的顺利实现，必须制定切合实际的安全生产目标，特别是将目标如何分解，并切实的执行下去，这就需要对安全目标的制定要切合实际，必须要在企业总体目标的指导下，形成个人向班组、班组向项目部、项目部向公司负责的层次管理；安全目标的分解要着重于展开、逐个落实，使企业对基层单位、班组的各项安全管理工作都能够简便化、统一化、正规化的展开，对具体目标必须要做到量化；目标确定、分解后，就必须着重加强相互之间的责任感，激发班组全员潜在的积极性、创造性、主动性，努力实现班组安全管理方法科学化、内容规范化、基础工作制度化；班组安全目标的考核要和安全岗位责任制挂钩；班组安全目标管理是整个企业安全建设中的重要组成部分，只有把班组安全目标实现了，企业的安全基础才能夯实。

二、建立健全安全生产岗位责任制

通过建立健全安全生产岗位责任制，明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任和权利，做到一岗一责制，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确、功过分明，从而把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，形成一个严密高效的安全管理责任系统。建立健全安全生产责任制是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。而岗位安全生产责任制是班组安全之魂。

三、班组安全思想教育不容忽视

加强班组安全思想教育是项目部培养“四有”职工队伍的迫切需要，也是一项长期的战略任务。为此，根据工作实际提出如下措施：

一要加强教育、摆正位置。必须要克服各级领导对班组安全教育的重要性认识不足，在思想认识上存在着重管理，而轻视日常安全教育的倾向，避免班组职工安全学习的厌烦心理和走过场现象并一定要引导班组长充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的分内事，是推动企业生产发展的内动力。

二要不断改进教育方法。在日常班组安全教育时，经常采用的依然是古板陈旧的形式化教育，一般以班组长的理论灌输为主，大多是“我说你听，照本宣科”，不是大道理满堂灌，就是家长式的训斥，往往是意义讲的多，规程谈的多，就事论事多，缺少和受教育职工的互动，班组成员始终处于被动接受的位置，从受教育者心理上就易产生反感和抵触情绪，而没有激励性，起不到安全教育的实际效果。为了使安全教育达到良好的效果，逐步改进培训方法，开展多样化安全教育，进行长期的、重复的安全教育才能见成效。但在重复安全教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情。一、在开展教育前必须调整充实安全教育活动的内容，改变经常的开会形式；二、以职工喜闻乐见的形式寓教于乐，如采取安全演讲会、座谈会、知识竞赛、班前会、安全活动日、安全展览、黑板报、播放案例等形式，并以结合安全理论学习、安全技能学习和安全技术练兵，开展应急预案演练、自我保护训练，查隐患、纠违章活动等，让职工在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，变灌输式为启发式安全教育，并把安全责任落实在自己的行动中，从而通过开展互动式安全教育和多样化学习，起到良好的教育效果。

四、现场管理是班组安全管理的重点

项目部的一切生产任务都要在班组完成，各项规章制度的落实最终全部要归结在一线班组现场的具体工作，把班组安全工作的重点放在现场，是项目部把整个安全生产目标转化为实际运作的有效途径。搞好现场安全管理，必须把影响安全生产的主要因素（即人、机、料、法、环） 有机地结合起来，只有通过高标准、严要求、勤检查等手段搞好班组的现场安全管理，才能确保安全生产。

五、加强班组动态安全管理

所谓动态安全管理，是指在整个生产过程中，对施工的工艺流程和施工作业过程进行安全跟踪、预测控制，使安全生产在每时、每班、每个环节和角落都得到保证。对于项目部班组来说，动态安全管理要做好五个控制：制度控制、作业控制、重点控制、跟踪控制、群防控制。总之，班组安全管理是个动态过程，事故的突发性、隐蔽性和多维性，决定发生生产过程中的系统性、动态性、群众性，只要班组把动态管理贯穿整个生产过程的始终，坚持以上五个控制，定会收到事半功倍的效果。

六、安全生产作业标准化是班组安全的保障

所谓安全生产作业标准化，就是可参照集团公司安全生产标准，将现行作业方法的每一操作程序和每一动作进行分解，以科学技术、规章制度和实践经验为依据，严格按照标准要求，规范安全操作规程，以安全、质量、效益为目标，对作业过程进行改善，形成一种优化作业程序，逐步达到安全、准确、高效、省力的作业效果。实行班组作业标准化管理是预防事故、确保安全的基础，它能够有效地控制人的不安全行为，尤其能够控制“三违”现象的产生，从根本上控制违章作业，特别是习惯性违章作业，从而制约了侥幸心理、冒险蛮干的不良现象。

七、不断加强班组文化建设

安全文化是企业文化的重要组成部分，抓好企业安全文化建设，对促进企业生产经营快速、持续、协调发展有着重要的意义。搞好班组安全文化建设，符合企业贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，不仅是增强凝聚力、战斗力和竞争力的必要手段。

班组作为企业的最小集体，是企业的基本组成部分。搞好班组的安全文化建设工作，一是能更好地保障企业的安全生产，二是可以多培养管理人才。根据加强“双基础”管理的原则，班组安全文化建设作为是安全系统性的决定因素，将每位员工的热情和奋斗志向引入班组建设的发展轨道，使职工对企业安全文化的感受能够有效支配着其安全行为，从而不断提高企业整体标准化管理水平。

综上所述，搞好班组安全管理工作，有许多工作要做，作为班组应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，以稳定安全生产形式、稳定职工队伍为班组安全管理工作的切入点和落脚点，明确各自的安全职责，搞好安全管理，以确保企业的安全生产和经济效益的稳步增长。

如何做到企业安全管理精细化：如何做好电网安全生产管理

电网安全生产不仅是一个庞大而复杂的系统工程，而且是电力公司乃至全社会改革、发展和稳定的基础。

电网安全生产是一个庞大、复杂、变化巨大，且理论性、操作性都很强的系统工程。随着国民经济和社会的快速发展以及人民生活水平的不断提高，全社会对安全、经济、优质用电的要求越来越高，电网安全管理的压力越来越大，电网企业须不断改进思路，基于此对安全管理工作提出以下建议：

一、从设备、安全责任体系到文化建设等各方面树立安全意识

1. 设备管理是安全生产的物质基础。选用质量优良的设备是设备管理的基础，好设备对电网安全生产的作用是极其明显的。一方面，设备本身的故障概率将大大降低；另一方面，抢修与方式调整概率的降低、检修维护工作量的减少、容易实施自动控制等都会大大有利于安全生产。设备管理涉及从设计选型、采购监造、基建调试、运行巡视直至退役报废的各个环节。从生产角度看，设备管理的重点是运行维护。主要应做好以下三方面的工作：（1） “零缺陷管理”，尽一切可能使运行设备的缺陷率降到最低。缺陷管理是设备运行管理的基础，无论设备有多好，检测手段有多先进，缺陷管理都不能放松；（2） 控制好运行设备的发热点。电力系统中设备故障的预兆基本上与异常发热有关，有效地检测这些异常发热点并采取相应的措施，可使设备的强迫故障停运转变为有计划的检修，这可大大降低设备停运对系统的冲击，并使检修工作有条不紊，降低人身事故发生的概率；（3） 编制好设备技改规划。随着系统规模的扩大与设备更新速度的提高，有计划地加快设备改造是十分必要的，否则很容易出现一批设备中的某一缺陷同时发作的尴尬局面，给系统运行与正常检修秩序带来巨大的冲击，很容易酿成电网或人身事故。

2. 加强安全责任体系建设。安全生产责任体系目前基本上是与行政管理体系相对应的，也是目前各项安全生产规章制度得以落实的组织保障。对基层一线而言，必须坚持2条：一是安全责任越到基层应越具体；二是安全责任在体系设计与执行中应逐级加强而不能逐级放松。各级领导的安全责任更多地是体现在安全生产的组织与落实上，因此在宏观上是越往上责任越大；但是，对于一线的工作，具体到某一点上，越往下应该是越具体，责任越明确。因此，一定要树立安全责任的传递意识。

3. 建立安全文化。企业的安全文化范围很广，也很重要。事实上，就算我们的规章制度再全面也有管不到或管不了的地方，就像法律并不能解决所有的社会问题一样。目前在安全文化建设中，职工的职业道德建设也相当重要。否则，规章制度很容易会成为一纸空文。

4. 牢固树立“安全第一”的思想。 牢固树立“安全第一”的思想不仅仅体现在口号上，更重要的是在贯彻落实上。对于各级领导，特别是基层单位的一把手，“安全第一”必须在安排工作计划和工作重点时体现出来，而不能停留在报告上与安全检查中，其检验标准是要看当安全与工作进度、安全与经济效益等出现矛盾的时候，是否能真正坚持“安全第一”。对于一线职工，“安全第一”要体现在日常的生产行为中，要加强自我教育、自我管理和自我约束，改变以往粗放散漫的工作作风，真正体现突出安全意识为重的思想。

二、在队伍、制度、科技等方面加强管理

1. 加强队伍管理。电力系统多年来形成的安全管理规章制度可以说是较为完善的了，但是在现场并不总是能得到不折不扣的执行。要真正做到令行禁止，仅靠安全检查是远远不够的，需要现实生活中一点一滴的积累与长期严格的训练。因此，对电力系统而言，准军事化管理与其说是一种制度，不如说是一种文化，而一种文化的形成是需要经历长时间的锤炼。

2. 加强制度管理。事实经验表明，在制定一些与现场直接有关的规章制度时，有关部门首先要深入基层一线，掌握现场的情况；其次要对制度的现场执行情况进行跟踪分析，遇到问题要及时研究，消除现场人员的逆反心理，使规章制度能得到更好地执行。

3. 依靠科技进步，强化技防管理。科技进步对安全生产的作用是很明显的。经过多年的实践，已充分证明在安全操作方面，真正可靠的是技防装置，而不是人。加大对技防装置的研究与投入，往往能取得事半功倍的成效。

4. 加强生产计划管理。加强生产计划管理的一个重要指标是生产计划的精细化。每年我们要编制大量的生产计划，原则上讲应该是越细越好。这在目前基建规模大、改造任务重的时候尤为重要，而且计划一经编制批准，必须强调其严肃性，没有原则问题不得更改。许多事故教训证明，计划的不严密与任意改动往往会成为事故的起因。

5. 加强技能管理。职工的技能水平是职工在一线危险情况下确保有安全正确行为的基础。因此，技能培训不能仅限于一般专业知识的学习，还应包括安全技能的内容。就安全生产而言，一般技能的培训甚至要比竞赛培训更为重要。

三、在企业员工中，加强预案编制、强化考核机制，确立设备主人意识

1. 加强预案编制。 对于任何生产工作，常规工作靠规范，突发性事件靠预案（应急机制）。电网的安全生产也不例外，预案编制一要常规化、系统性，并要及时更新；二要把预案编制列入工作质量考核范围；三要经常组织演练，在演练中再发现问题。历史上，上海电网几次重大事故之所以能正确处理，事故预案起到了关键性的作用。

2. 确立设备主人意识。各级运行人员是相应运行设备的主人，其他人员接触甚至是接近这些设备，都应事先取得运行人员的同意。这是权力，但更是一种责任，主动放弃这个权力等于失职，性质是很严重的。在现场，尤其是不要迷信所谓的专家，因为不少误碰事故就是这样产生的。

3. 强化考核机制。有规章就要有考核，安全生产责任制的考核更应强化，因为这是确保各项安全责任落实到位的制度保证。目前，我们的各项工作都在落实“以人为本”，这肯定是正确的。但是，若把“以人为本”当成放松考核的借口显然就大错特错了。严格考核的目的本身就是为了防止事故的发生，保证职工的人身安全，就是“以人为本”。如此才可以确保各项安全生产责任的落实。

如何做到企业安全管理精细化：如何做好运行班组

〔摘 要〕 班组是安全生产的主体，班组安全管理工作是企业安全管理工作的重要部分，加强班组安全管理工作是保证安全生产的基础。本文对如何搞好运行班组安全管理工作进行了论述。

班组是企业的细胞，员工是企业生产活动的主体，是企业执行规章制度的主体，也是安全生产的主体。因此，加强运行班组安全管理工作是保证运行安全生产的基础。

1、班组安全目标管理

1.1制订安全目标

制订班组安全目标要结合运行班组的性质和工作实际，拟订具有可操作性的班组安全生产目标。班组安全生产目标要控制在部门安全生产目标范围内，并且符合“四级控制”的原则。即“不发生障碍和轻伤；控制异常和未遂”。

1.2 实现安全目标的保证措施

以解决和控制“人、物、环境”三个方面存在的事故隐患为中心，突出解决班组安全生产方面存在的实际问题。保证措施应具有可操作性、针对性。措施中要明确责任人、监督人和完成时间，确保按期完成。

1.3 安全保证书的签订

安全目标和保证措施确定后，发电部部长与各班长《安全生产责任书》，班长与员工签订《员工安全保证书》，将安全责任落实到每个岗位、每个环节、每个人。

2、 班组安全活动日管理

2.1 活动时间

运行班组每个轮值1次，每次不少于2 h。

2.2 活动内容

2.2.1 总结上一轮值班组安全生产情况、“三讲一落实”活动的开展情况、“两票三制”等规章制度执行情况，分析本班出现的不安全事件，制订防范措施；对安全生产中的难点问题进行分析讨论并制订整改措施。

2.2.2对反违章检查情况进行总结点评。对查出的违章违纪行为提出处理意见；对好人好事提出表扬，必要时提请部门给予奖励。

2.2.3学习事故通报、安全周报、简报及上级安全文件，传达上级有关安全工作的指示精神，开展讨论，结合本班实际制订相应的预防或改进措施。

2.2.4 布置下轮值重点安全生产工作，针对工作任务和季节特点强调安全注意事项。

2.3 活动效果检查

2.3.1为确保班组安全活动效果，发电部安全专工根据公司下发的学习计划结合本部门实际，于每个安全活动日的前1天将安全学习计划内容下发到班组；班组根据本班组工作实际情况，结合公司、部门下发的安全学习及计划组织学习。

2.3.2 公司、部门领导及管理人员应分别参加班组安全活动，对安全活动开展情况提出指导意见或建议并签字。

2.3.3安监部人员应及时抽查班组活动情况，提出意见并签字。

2.4 安全活动签到制度

安全活动须人人参与，包括合同工、实习及学习人员，实行签到制度。缺席人员由班组安全员安排补习，做好记录。

3、 安全教育培训管理

3.1 培训对象

3.1.1班组所有运行人员，包括新进班组的职工、实习人员、合同工。

3.1.2转岗和离岗超过3个月的人员。

3.2 培训内容

3.2.1 按照班组年度安全教育培训计划进行培训 明确培训内容和培训负责人，包括公司及部门下达的安全培训计划等。

3.2.2 培训内容主要有岗位运行操作规程、生产设备安全装置、劳动防护用品(用具)的正确使用方法、事故案例、安全规程、规定、制度及相关专业知识等。

3.2.3操作场所和工作岗位存在的危险因素、重大危险源、防范措施和应急救援预案等。

3.2.4 防止事故发生的安全技术：消除危险源、限制能量或危险物质、隔离、故障安全设计(在事故发生时降低能量可减少损失)、增加安全系数。减少事故损失的安全技术：隔离、个体防护、设置薄弱环节、避难与救援等。

3.2.5机组大小修前对《三项措施》、《电器防误操作管理办法》、《两票管理和实施细则》等规章制度进行认真学习，以提高安全意识。 3.3 安全培训的形式

重点要在每天的班前会上按照“三讲”要求，讲清操作任务，进行危险点分析，交代预防措施，班后会对落实情况进行总结点评。另外还可利用安全活动日，安全分析会，各类安全生产培训班，事故现场会，安全漫画、征文，宣传标语及标志，安全文化知识竞赛等活动进行培训。

3.4 培训记录

3.4.1 班组安全培训情况要进行记录。

3.4.2新入厂人员、转岗人员及离岗3个月以上人员的培训和考试的结果要记入个人培训档案。日常的安全教育工作也要记入班组安全活动记录中。

3.4.3 所有安全规程、安全知识考试试卷批改后都要归档存放，保存期限至少1年。

4、 安全工器具管理

4.1所有安全工器具使用前必须进行宏观检查，并检查其《合格证》是否在有效期内。

4.2 使用后的安全工器具要对号入座，妥善保管。

5、 班组日常安全管理

5.1运行班组一日化管理程序

接班前签到-班前会-接班前的巡视检查-交接班(两交清)-完成本班工作时间内操作任务-班后会。

5.2班前会

班前会由接班班长主持，交班班长详细交代上班安全运行情况和系统运行方式，下班需要注意的问题及操作预告；接班班长根据人员出勤情况和交班班长的交代，进行工作安排，进行“三讲”，强调安全注意事项。班前会上交代和强调的主要工作和安全注意事项要记录在班长工作日志中。

5.3班后会

运行班组正点交班后由班组长主持召开班后会，全班人员参加，对本班的安全生产及制度执行情况进行总结，对发生的不安全事件和违章现象按“四不放过”的原则进行分析，讨论制定防范措施。班后会的主要内容记录在班长工作日志中，不安全事件分析情况在班组安全活动记录本中记录。

5.4巡回检查及缺陷处理

接班前的巡回检查和上班期间的巡回检查。将缺陷录入缺陷管理系统，配合检修办理工作票，做好必要的安全措施(隔离措施、安全运行措施)，缺陷消除后的验收和注销，交接班时交代清楚有关事宜。

6、 劳动保护

6.1 使用劳动防护用品的一般要求

6.1.1劳动防护用品使用前应首先做1次外观检查，确定用品对有害因素防护效能的程度、有无缺陷或损坏、各部件组装是否严密、运用是否灵活等。

6.1.2劳动防护用品的使用必须在其性能范围内，不能超极限使用；不得使用未经国家指定、监测的防护用品；要有三证(生产许可证、产品合格证和安全鉴定证）。

6.1.3严格按照《使用说明书》正确使用劳动防护用品。做到三会：会检查防护用品的可靠性，会正确使用防护用品，会正确维护保养防护用品。

6.2 班组劳动保护用品的使用和管理

班组和个人根据劳动保护用品使用一般要求，在使用前一定要认真检查，符合要求后方可使用。并按照《安规》和劳动保护用品使用说明书要求，正确配戴和使用劳动保护用品。班组对发放的劳动保护用品分类管理，即对于个人的劳动保护用品直接发放到个人使用管理；对于集体公用的，由班组负责管理。无论个人劳动保护用品，还是集体劳动保护用品，都要正确使用和保管，如存在质量问题，均可到劳动保护用品发放部门提出更换。

7、班组安全文化建设

班组安全文化建设，是班组安全管理必不可少的内容，能够起到凝聚人心、潜移默化的作用。班组安全文化主要包括以下几方面内容：

7.1 核心文化

核心文化是指理念、愿望、价值观等，是班组安全文化的指导思想。“以人为本，安全第一”的理念就是班组开展安全管理要以人为本，首先要做好人的工作，才能做好班组安全工作。“安全每一天，幸福每一人”是班组安全管理的目的，也是员工的愿望，就是要让班组每个人每天安安全全，让每个职工幸福快乐。价值观，是班组安全管理对人生价值的体现，如我为人人，人人为我。就是说安全工作我要为别人着想，为别人负责；同时别人也为我着想、为我负责。

7.2 物质文化

又称形象文化或表层文化，包括设备形象、环境形象、办公场所形象、各种安全标志物等。

7.2.1 班组所管辖设备健康良好，清洁无污，附属设施及各类安全防护装置、安全标志齐全规范。

7.2.2 现场作业环境优良，没有装置性违章和安全隐患，各类职业安全健康危害因素得到了有效治理和控制。

7.2.3 劳动安全防护用品、工器具完整良好，满足工作需要。

7.2.4 在班组管理上突出人性化的安全文化气息。班组的安全管理标志物至少应包含以下安全文化内容：安全管理理念、安全管理目标、安全管理格言(或警句)、反映员工精神面貌的照片等。

7.3 制度文化

班组必须具有的规章制度、安全文件。主要包括《安全生产法》、《电业安全工作规程》、《电业生产事故调查规程》、《电力设备典型消防规程》、《安全工作规定》、《安全工作奖惩规定》、《两票管理和使用细则》、《运行规程》、《“三制”管理制度》、《系统图》等。通过安全文化的建设，能够不断提升班组乃至企业整体安全管理水平。

如何做到企业安全管理精细化：班组长如何做好生产现场

企业生产现场是指从事产品制造、装配、试验和提供生产服务的场所，即操作者通过使用工具，作用于生产对象，完成一定生产任务的场所。生产现场也是事故隐患产生的场所。生产现场安全管理就是运用科学的理论、方法和手段，对生产现场的人（操作者）、机（机械设备）、物（物料）、法（操作法）、环（环境）等因素进行合理配置，通过控制和消除物的不安全状态与人的不安全行为，保证现场按预定的目标实现安全生产。

现场管理是企业管理的重要内容，是企业安全生产工作的中心环节，必须认真做好现场的安全管理工作，避免和减少各类事故的发生。

为了做好现场安全管理工作，人们进行了积极的探索，并且总结出了许多管理经验，如日本的5s管理法及大连三洋制冷有限公司的7sme现场管理法等，这些管理方法注重生产现场的规范性，在新建企业的实际应用中取得的效果比较明显。作为历史比较久远的国有企业，天津长芦海晶集团公司也一直把现场安全管理工作摆在首位，他们从实际出发，积极学习和引进先进的管理经验，逐渐形成了一套适合自身情况、比较系统的现场安全管理方法，概括为“一岗，二法，三防护，四文明”管理方法，经过多年的实际应用取得了较好的效果。

（一）、“一岗”

即岗位责任制，包括以下6个方面的内容

1．岗位职责

生产岗位上的原材料、机器设备、防护装置、工具用品、环保设施、技术操作、安全检查、卫生整理、设备维护等管理责任一一落实到人，做到事事有人管，人人有专责。

2．交接班制

生产进度、设备工具、原材料、安全状况、卫生清扫、领导交办事项等都要对口交接，各种记录、账卡齐全，记录完整，准确，清楚。交接班必须正规、严肃、认真，做到嘴说到、耳听到、眼看到，交接双方确认后签字。

3．岗位检查制

建立安全自检、互检和专检制度，严格执行班组安全管理标准，岗位自检由操作人员负责，班组安全控制点由班组长和安全员负责，车间安全控制点由车间安全员和车间领导负责。检查项目、标准、时间、路线、记录、签字都要规范化、制度化、标准化，对重大事故隐患要详细记录及时报告。特别是对安全控制点即危险源，依其危险程度，要分层次按专业进行有效管理。

4．复检制

即对重要和危险的操作，如配料、称重、投料、重要阀门启闭、特种作业的操作要点等，都应由班组安全员进行复验，确认无误后方可操作，这样可以提高操作的准确性和安全性，避免人的失误。

5．岗位制度系统化

一般包括岗位“安全通则”、“生产区域禁止行为”、“防护用品穿戴与使用规定”、“急救药品、器材的配备规定”、“安全防护装置管理”、“环境卫生标准”等内容。

6．原始记录规范化

原始记录包括操作技术记录、交接班记录、班组安全活动记录及有关账卡的登记。原始记录是生产写实和事故写实，所以要求所有原始记录，都应当用规范的格式和标准化的用语及时、清楚、准确地填写。

如何做到企业安全管理精细化：浅谈如何做好矿山行业一名合格的

摘要：矿山专职安全管理人员是矿山施工现场不可缺少的岗位，负责矿山安全生产的监督和检查工作，以及矿山事故的调查、分析、处理工作。在安全形势日益严峻的今天，矿山专职安全管理员的地位和作用越来越重要。

引言：作为一名从事安全管理的矿山员工，针对矿山安全，认为在培养矿山安全技术管理过程中，至少应让矿山安全管理人员具备以下4方面知识，才能胜任矿山安全技术管理工作：

一 、扎实的安全基本常识

作为一名刚刚跨入矿山安全管理行业不久的人员，本身安全专业知识底子薄，研究不深，实践经验不足。只有具备扎实的安全常识，才能在矿山安全管理当中发挥自身的作用。这些安全常识诸如安全生产工作方针，安全生产工作机制，“三违”现象，安全生产“三同时”、“三级教育”，事故处理“四不放过”等，都是作为一名矿山安全管理人员应该扎实掌握的。安全存在于每一个细节当中，而这些细节中的安全隐患很多能通过掌握安全的基本常识而发现，因此可以说扎实的安全基本常识有助于矿山安全管理人员开展安全管理工作。

二 、熟悉安全法律体系

安全的法律体系是矿山安全建设的基本依据。近年来，国家陆续出台了许多法律法规及相关文件，逐步加大了对矿山安全的治理力度。而矿山安全建设和管理必须围绕安全法律体系进行，做到有法可依，有法必依。作为矿山专职安全管理员，就必须清楚地认识到矿山安全法律体系对于保障矿山安全生产，防止矿山事故和保护矿山职工人身安全、促进采矿业的健康发展发挥着积极的作用。因此，安全管理人员在日常的学习过程中必须注重安全法律知识的积累，深刻领会《安全生产法》、《矿山安全法》等一系列法律法规内容，熟悉建设矿山应该遵循的基本原则和技术规范、矿山开采过程的安全保障、矿山的安全生产管理制度和矿山事故的处理方法等。只有熟悉了法律法规，才能在安全管理工作中做到有法可依，做到依法治理。

三、熟识矿山开采技术及工艺

矿山开采是一项复杂的系统工程，各项工作都有一定的技术指标和要求。作为矿山安全管理人员，虽然不直接应用这些技术及工艺进行工作，但掌握这些技术及工艺，对于做好矿山安全管理工作大有裨益。因为这些技术及工艺可以有效地把安全监管融入到一线采矿工作中，并在实际应用过程中可能出现的问题做出思考，提出防范事故的措施。矿山安全管理人员只有熟识了矿山技术及工艺，才能有效发现和纠正一线工作中的错误。

四、掌握必要的安全管理知识和技巧

矿山安全管理人员在工作中是否做到有效管理，对做好安全工作至关重要。矿山安全管理人员要做到有效地管理生产中的违章行为和隐患人，还需要根据不同的岗位，不同的人选择不同的管理方法。在工作中通过加强安全管理逐步的达到提高一线职工的安全思想的目的，让每一位职工自觉地维护矿山的安全。除此之外，矿山安全员要依据职工的单位、岗位和工作性质的不同，制定不同的安全责任目标，加强对“三违”行为的处理力度。适时开展类似“安全文化月”、“安全生产活动月”等一系列的安全专题活动，在活动中宣传安全，强化安全管理。

安全工作是一项长期性的艰巨工作，矿山安全更是关乎矿山职工的切身利益。作为矿山的一名专职安全管理人员，必须牢记安全无小事，扎实安全基础知识并灵活应用，争取把安全细节工作做深，做细，做实。只有如此，矿山安全才能开创出新的局面。

如何做到企业安全管理精细化：浅谈如何做好施工项目的

近年来，随着我国现代化的发展，建筑行业已经成为国民经济中很重要的支柱产业。但由于建筑行业存在的不同于其他行业的特点：一是高处作业多。按照国家标准《高处作业分级》规定划分，建筑施工中有90％以上是高处作业；二是露天作业多。建筑物的露天作业约占整个工作量的70％，受到春、夏、秋、冬不同气候以及强烈阳光、风、雨、冰雪、雷电等自然条件的影响和危害；三是手工劳动及繁重体力劳动多。建筑业大多数工种至今仍是手工操作，容易使人疲劳、分散注意力、失误操作多，导致事故的发生；四是立体交叉作业多。多单位、多工种相互配合，立体交叉施工，有可能造成相互伤害；五是临时员工多。目前在工地第一线作业的工人中，农民工约占60％－80％。这些特点决定了建筑工程的施工过程是个危险性大、突发性强、容易发生伤亡事故的生产过程。保证施工项目的安全生产显得由为重要。所以项目施工现场做好安全管理工作应从以下方面入手：

1、项目负责人必须真正重视安全工作，做好安全生产管理策划工作。

在建设工程造价与工期都合理的情况下，有部分项目负责人盲目追求生产利益，对安全人员的配备、安全设施的投入不够重视，对安全管理存在侥幸心理，不肯做必要的投入。如此一来，安全管理也只能是一纸空话。做好安全管理策划工作，让安全生产管理过程做到有预见性避免被动。一要根据项目实际情况制定切实可行的安全管理目标，对目标进行分解落实到责任人；二要根据项目安全管理目标分别编写基础项目管理论文、主体、装饰施工阶段详细的安全管理技术保证措施；三是要编制项目在整个施工周期中安全专项资金费用投入和分配计划表，确保在安全管理工作中人、财、物的及时投入。这是项目安全管理策划工作的基本条件，如果不能满足，现场安全管理将无从谈起。

2.建立安全管理组织机构，配备足够专（兼）职安全管理人员

项目要建立以项目经理为安全第一责任人，项目技术负责人、安全员及项目班组长（兼职安全员）为成员的项目安全领导小组，负责项目整个施工期间的安全生产监督管理工作。其中必须根据相关法律法规、管理条例和专职安全生产管理人员配备办法的规定来配备专职安全管理人员。专职安全人员应具备以下三点基本要求：一是要有一定的专业知识和安全管理技能，能及时发现施工现场存在的安全隐患，对突发事件有一定的应急能力。二是要责任心强，在工作中就是要勤跑现场、细致检查。三是要以服务的心态对待工作。所谓服务的心态是不要有高高在上的感觉，要和现场工作人员处理好关系，能让作业人员感觉到和他们不是“管理”和“被管理”关系，而是“合作”关系，体会到安全管理工作最直接的受益者就是他们自己。

3.建立健全安全生产责任制和各项管理制度，严格执行安全生产

责任制是项目安全生产管理核心和中心环节，简单而言安全生产责任制就是对各职能部门、各级负责人以及各类施工人员在施工过程当中应当承担的责任做出明确的规定。对各级各类人员及部门在安全工作中的责、权、利必须明确界定，必须根据项目管理人员的岗位职责制订、并逐层落实签订《安全生产责任状》，做到“谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责”，并按要求追究相关责任。项目部还应根据现场实际情况制订各项管理制度，以便项目在日常安全管理工作中做到有理有据，“以章办事”，避免出现“个人意志化”管理。

4.加强教育培训，做好安全技术交底和班组安全活动

施工现场作业工人的文化素质普遍较低，很多都是农民工，安全意识差，缺乏基本的安全知识和操作技能。安全教育要结合工程实际情况，坚决杜绝“假、大、空”等条款式内容。大力开展现场安全技术交底和班组安全活动是减少“三违”现象的最有效手段。安全技术交底应与班组安全活动相结合，严格按照班组活动制度坚持班前教育，保证天天讲安全，时时刻刻有安全，提高职工安全意识、安全技术水平和应变能力，消除职工麻痹大意思想和侥幸心理，严格按照操作规程操作，按章办事，一丝不苟，才能时时、处处、事事保证安全，营造出“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使现场的作业人员逐步实现从“要我安全”和“我要安全”的思想转变。做到“我就是安全员”。

5.开展安全检查工作，灵活运用规范标准，发现隐患

立即整改建筑施工现场是一个动态复杂的工作现场，不论项目部对安全多重视，管理制度多严格，安全教育多完善，在日常的施工作业当中依然会存在许多安全隐患及发生“三违”现象，所以安全检查在现场的安全管理工作中是必不可少的一个环节。相关人员必须每天对现场进行细致的检查，检查尺度要“严”和“准”，发现隐患后应立即“按规定”要求提出整改，整改要求应根据有关规范标准结合现场实际情况进行商定。同时要对整改负责人进行必要的讲解，避免出现整改后仍无法满足安全生产的情况出现。

6.定期做好现场安全考核

工作施工项目部要成立以项目经理为首的安全考评小组，针对现场层层签订的《安全生产责任书》定期对现场管理人员项目管理论文进行考评，考评内容为管理人员岗位责任的完成情况及安全目标的落实情况，考评成绩可以与物质奖励挂钩以提高管理人员的工作积极性。对班组也可进行相应的考核活动，考核内容要尽可能量化，能如实地反映被考核班组管理人员的安全管理能力，表现好的要进行奖励，反之进行处罚。目的在于对班组管理人员进行激励和约束，增强其安全管理班组作业人员的意识，最终提高班组管理人员的管理水平和作业班组整体安全意识，减少“三违”现象发生。

安全的警钟要在心底长鸣，不容有一丝懈怠，宁可平时多流汗，不让自己多流一滴血。一年四季月月都是“安全生产月”。