x学校档案室管理制度
| 适配人群 | 档案管理员,校办文秘,档案安全责任人 | 使用场景 | 档案入库,查借阅管理,库房巡检 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学校档案不丢不坏不乱,让查资料的人找得快找得准。 | ||
| 职责分工 | 档案管理员负责日常看管、检查、登记;全校老师借档案要按规矩办。 | ||
| 核心条款 | 非管理员不能进;库房要防火防盗防潮防虫;档案要分类编号上架;温湿度要天天盯。 | ||
| 执行要求 | 每天上下班检查门窗电源;每周测温湿度并记本子;借档案必须登记签字;每月清一次卫生;每季修一次破损档案。 | ||
【学校档案室管理制度范文一】
l、档案室是机要重地,非档案管理人员严禁入内。
2、档案库房必须坚固,采取防火、防盗、防虫、防潮、防鼠、防光、防尘等措施,并经常检查各项措施是否有效。
3、对库房内各种档案进行科学分类、排列、编号,分别上架入柜,柜架排列科学、合理。
4、库房内严禁存放与保存档案无关的非档案物品。
5、经常清理环境卫生保持库房整洁美观。
6、库房内置放温、湿度检测设置,定期检查、记录、分析,库内温度应经常保持在l4—24摄氏度,相对湿度保持在45%-60%。
7、档案管理人员定期检查档案保管情况,做好记录,发现破损和字迹模糊及时修补、复制。
8、档案管理人员离开时应熄灯、关好门窗。
【学校档案室管理制度范文二】
为了进一步加强档案的安全保管工作,制定档案管理制度如下:
1.严格执行档案安全保管和保密工作责任制。管理人员对全校档案的保管和保密工作负责;
2.档案管理人员必须严格执行档案查借阅制度,履行借阅登记手续。“保密卷”等重要材料的借阅,必须审查审批权限是否符合规定的要求;
3.档案管理员向档案利用者提供、出具有关证明时,一定要以档案材料原始记载为依据,不得弄虚作假,出具假证;
4.档案管理人员切实做好防虫、防鼠、防尘、防潮、防晒工作。保持室内清洁卫生。档案室严禁吸烟,严禁将易燃易爆物品和私人物品带入。定期检查防火灭火系统、防盗系统、计算机档案管理网络系统;
5.档案管理人员务必做到每天上下班对库房门、窗、电源等进行安全检查。做好节假日安全检查工作,发现问题,及时处理;
6.借出的档案材料务必定期归还。借出的档案材料,不得转借他人,不得带入公共场所;
7.非档案管理人员,未经允许不得进入档案室。
x学校档案室管理制度:学校档案室安全
| 适配人群 | 办公室主任,档案管理员,资料保管员 | 使用场景 | 档案管理,机密保管,防火防潮 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学校资料不丢不泄密,保护档案安全。 | ||
| 职责分工 | 办公室主任管档案室。保管员负责登记借还、防潮防虫、检查门窗电线灭火器。 | ||
| 核心条款 | 非工作人员不能随便进。资料要登记借还。不准抽烟玩火。门窗要锁好。 | ||
| 执行要求 | 保管员每天检查通风、门窗、电线、灭火器。发现隐患马上处理上报。节假日加强看护。登记本要天天填清楚。 | ||
1、档案室是学校资料库,属机密部位,由办公室主任负责管理。
2、非工作人员未经批准,不得随便进入室内。
3、各类资料进入档案室,严格执行登记制度、借还制度,机密资料严防丢失、严防泄密事件的发生。
4、档案室随时保持通风,做好防潮、防霉、防虫蛀工作。
5、严禁在室内抽烟、玩火。
6、定期检查电线、灭火器,发现隐患及时处理和报告,防止出现事故。
7、随时检查门窗是否完好,保管人员离开时必须关窗锁门,节假日加强看护,确保防盗安全。
x学校档案室管理制度:中小学校档案
| 适配人群 | 兼职档案员,学校教务员,校领导 | 使用场景 | 学期归档,学年立卷,文书装订 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让学校档案不乱放、不丢、好找,记录清楚每年的事儿。 | ||
| 职责分工 | 兼职教师管档案室;领导和老师交材料;学校安排人装订归档。 | ||
| 核心条款 | 档案要分类、编号、按学年立卷;文书按年度装订;长期永久分开摆。 | ||
| 执行要求 | 每学期结束前交计划总结;学校马上安排装订;平时保持柜子整齐、房间干净;定期检查摆放和编号对不对。 | ||
中小学校档案管理制度(4)
一、档案是学校工作的历史记录,困此,档案室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好档案添置、装订登记。
三、档案要分类在书柜里摆放整齐。
四、文书档案按年度装订。
五、档案按长期、永久分类摆放。
六、档案按学年统一编号立卷归档,做到排列合理有序,装订整齐规范。
七、每学期结束,学校领导及教师及时上交学期计划、总结,学校及时安排人员装订成册,立档归案。
八、室内保持清洁。
x学校档案室管理制度:x学校档案
| 适配人群 | 办公室人员,教导处教师,德育处干事 | 使用场景 | 教学管理,德育活动,后勤保障 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让学校各种资料不乱放,找起来方便,大家都能用上。 | ||
| 职责分工 | 办公室管文件通知和考核资料;教导处管教学计划总结;德育处管纪律卫生评比;后勤处管自己那块;团总支管活动资料。 | ||
| 核心条款 | 每期、每年都要存档;分类要清楚;装订要整齐;通知先到办公室再分发。 | ||
| 执行要求 | 学年结束就装订;每期工作完马上归档;各部门自己整理;办公室统一收通知;定期检查有没有漏存的;谁没做好要提醒补上。 | ||
为规范学校的档案管理和有效地使用档案,特制定本档案管理制度:
1、办公室在学年之后装订好文件、通知档案;年度考核之后的资料存档;其它资料的存档。
2、教导处每期工作计划和总结存档;“六认真”检查资料的归档;普九资料的归档;教研活动资料的归档;其它有关资料的归档;
3、德育处每期的纪律卫生检查资料归档;班级评比、评优选好的资料归档;德育活动归档;班主任工作笔记、计划的归档;其它相关资料的归档。
4、后勤处相关资料按时分类存档。
5、团总支每期的活动资料归档;组织学生社会实践活动的资料归档;组织建设归档;其它相关资料的归档。
6、每部门的档案应做到条理清晰、分类明确、装订规范。
7、各类通知、文件应先送到办公室,然后分发到各部门。
8、部门的各种资料聘及时归类装订存档。
x学校档案室管理制度:x学校档案相关
| 适配人群 | 档案管理员,教务干事,校办文员 | 使用场景 | 教学管理,行政办公,档案借阅 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让档案有人管,不乱放不丢,防火防潮防老鼠,借阅有规矩,保密有要求。 | ||
| 职责分工 | 档案员负责分类存放、日常防护、借阅登记;领导负责审批借阅和销毁;大家都要守规矩。 | ||
| 核心条款 | 档案要分开放,防火防潮防盗防鼠;借阅必须办手续、领导批;保密不能漏;过期资料要领导同意才能清。 | ||
| 执行要求 | 档案员天天检查存放情况;借阅当场登记签字;每月查一次保密执行;每学期整理一次存期;出问题马上报领导处理。 | ||
一、学校的各种教育教学、管理档案都要分别有专人管理。
二、档案管理人员对档案资料分类存放,在存放中要做到防火、防潮、防霉变、防盗、防鼠防蛀。
三、档案的调阅要严格执行制度,办理必要的借阅手续。不经有关领导同意,任何人不得借用。
四、根据档案保密程度进行保密,对有关泄露档案机密的情况酌情追究其责任。
五、对档案资料根据保存期的不同,进行定期整理。对过期已无存档价值的资料进行清除时,必须经领导同意,否则追究当事人的责任。
六、档案管理人员要严格履行自己的职责,对档案管理不当造成损失的,进行必要处罚。
x学校档案室管理制度:镇第二小学学校档案
| 适配人群 | 档案管理员,校务领导小组,教学部门负责人 | 使用场景 | 档案借阅审批,档案安全防护,档案集中归档 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让档案管得更科学,保护好不丢不坏,方便学校工作查资料用。 | ||
| 职责分工 | 领导小组统一管,专人收整理保管,钥匙只给管理员,别人不能碰箱子橱。 | ||
| 核心条款 | 文件要集中归档,不能私留私毁;箱子编号贴指引卡;八防措施必须做到。 | ||
| 执行要求 | 定期检查安全情况,发现问题马上补救;借阅要批、登记、按时还;复印要校长点头,摘抄要管理员核对签字。 | ||
学校档案工作是学校管理工作的重要组成部分。建立健全学校各类档案,目的主要在于为学校和上级有关领导部门分析、总结、部署及调度学校工作和对学校工作作出决策提供准确、可靠的依据。为了加强我校档案的科学管理,有效地保护档案更好为教学服务,制定管理制度如下:
1、学校成立学校档案资料管理工作领导小组,对学校档案资料实行统一管理。
2、档案实行专人管理,认真做好档案的收集、整理、保管、利用,管理严格保管档案箱、橱钥匙,非档案管理人员不得随便开启档案箱、橱。
3、档案箱、橱进行统一编号,自门口开始从左至右,自上而下编号,并插上查找案卷指引卡。
4、按照上级及教育主管部门的有关规定,把学校、各部门和师生每个人手中分散的有关教育、教学、科研、人事、行政、财务、经营等方面的文件材料及各种资料经过挑选,集中管理。任何部门和个人都不得私自保存、占有、销毁和带走应归档的材料。
5、做好防火、防水、防潮、防盗、防尘、防光、防有害生物、防高温等工作,定期检查保管情况,确保档案的安全,做到无丢失,无霉变,无虫蛀,无差错。发现问题及时采取补救措施。
6、积极地为学校和各项工作提供服务。
7、档案资料原则上不外借。如确需复印的,须经组长(校长)批准,方可摘抄、复印,并要立即归档。
8、校内人员借阅业务性档案必须经学校档案资料管理领导小组成员批准,并填写相关记录,按时归还,确保档案完好无损。
9、查阅者未经同意不得摘抄档案材料,经同意摘抄的材料,必须经档案管理人员仔细核对签署意见。
10、健全各种检索工具,开发利用现有档案。不断挖掘档案信息,编制各种辅助表册,扩大利用服务范围,提高档案的利用效益。
x学校档案室管理制度:学校档案
| 适配人群 | 档案管理员,分管领导,业务人员 | 使用场景 | 档案查阅,档案移交,档案销毁 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学校人事档案,不丢不乱不泄密,让查档借档有规矩可依。 | ||
| 职责分工 | 档案室专人管钥匙和箱橱;各处室交档案;领导批借阅;调动要交接清楚。 | ||
| 核心条款 | 钥匙不带出办公室;不私看不外传;借阅要登记;原件一般不外借;销毁要两人监销。 | ||
| 执行要求 | 查档必须持介绍信或领导签字;归还时当面清点;每月检查防虫剂;每年九月底前完成归档;档案室随时抽查卷内情况;检查结果记入考核。 | ||
一、档案保管制度
1、档案实行专人管理,管理严格保管档案箱、橱钥匙,不得带至办公室外,非档案管理人员不得随便开启档案箱、橱。
2、不得利用工作之便私自摘录、擅自为他人查阅档案,不得向外传播和介绍档案、资料内容及存放位置等情况。
3、科学管理档案,档案查阅完毕,随时归还原处;档案按保管期结合年代排列存放,资料按类别排列存放。
4、档案箱、橱进行统一编号,自门口开始从左至右,自上而下编号,并插上查找案卷指引卡。
5、维护档案安全,每个箱橱必须保持整洁,并放置防霉去虫剂。
6、档案人员调动工作时,应在离职前办理交接手续。
二、档案保密制度:
1、档案工作人员必须严格遵守纪律,保守秘密,不得擅自扩大档案利用范围,不得泄露档案内容。
2、严格档案借阅制度,健全手续,做到万无一失。
3、不利于保密的地方不得存放机密文件和资料。
4、不得擅自摘录、复制档案内容,不得私自将机密文件和档案带回家中和公共场所查阅。
5、不在普通电话、明码电报、通信中涉及档案机密。
三、档案借阅制度
1、外单位查、借档案,必须持单位介绍信,审明查档案原因,经本单位分管档案领导批准后可准予查阅。
2、本单位人员查阅涉入本单位机密的有关档案,须经领导批准后方可查阅。
3、查、借档案者必须认真填写借阅登记簿。
4、查借档案者要爱护档案,不准在卷内涂改、勾画、撕拆、抽取档案。
5、查阅档案一律在本单位内查阅,原件一般不得借出,如特殊情况需外借者,须经领导批准,限十天内归还,并办理借阅登记手续。
6、档案归还时,档案工作人员应清点无误后签收,发现问题要查明原因,报领导处理。
四、档案鉴定制度:
1、按期对档案保管满15年的短期档案进行鉴定工作。
2、鉴定工作要在分管领导下的主持下,由分管领导、业务人员、档案人员组成鉴定小组,逐卷进行鉴定,鉴定后要写出鉴定报告并注明鉴定日期。
3、对鉴定后继续保存的档案要调整保管期限,并在备考表中注明鉴定时间、意见,由小组负责人签字。
4、对鉴定后需要销毁的档案,必须办理批准手续,写出书面报告,编制销毁清册,报有关领导批准。
5、销毁档案时要有2个监销,监销人要在销毁清册上签字盖章,填上日期。
五、档案移交制度:
1、档案室应按有关规定向上级档案馆移交档案。
2、应移交的档案包括文书档案、教学档案、会议档案等各门类、载体的具有永久、长期保存价值的全部档案。
3、档案移交时应将目录卡片等检索工具及编制的组织沿革、全宗介绍、文件汇编、参考资料等随同一起移交。
4、交接双方必须根据移交目录清点核对,并在交接文据上签字盖章。
5、档案人员调动工作时,也必须办理上述移交手续,并经分管领导繁体字认证后方可离开岗位。
六、档案立卷归档制度
1、本部门在工作活动中形成和使用的各种有保存价值的文件以及其它有关材料、录章录像带、照片、文电等应立卷归档。
2、必须按本部门立卷归档分类方案,将各种有保存价值的文件材料收集齐全完整,由档案人员和各室分别立卷。
3、每年将有保存价值的文件材料,按照“年度——机构——问题”和文件形成规律和特点,保持文件之间的有机联系,分类准确,合理组卷。
4、立卷要做到书面材料规范,排列顺序正确,目录、页码清楚,标量确切简明,保管期限划分准确,案卷装订整齐美观。
5、文书档案在第二年九月底前立卷归档,其它门类档案按有关规定按期归档。文书档案应在第二年十月前移交档案室,其它门类档案的移交按有关规定执行。
6、各处室归档的案卷必须编制移交目录,向档案室移交,交接双方按移交目录清点核对,并履行签字手续。档案室对接帐的案卷要进行质量检查,及时登记,编目上架。
7、档案室对文书档案和其它门类档案的立卷工作进行督促检查与指导帮助。
七、档案统计制度:
1、建立、健全科学的档案统计工作,准确地反映本单位档案数量质量及其管理状况。
2、建立档案、资料、设备等实物统计工作和登记台帐,做到数字准确。
3、坚持做好档案资料统计的基础工作,做好平时原始数据登记工作,注意积累统计资料。
4、每年对全部档案资料进行全面检查,并做详细记录。
5、逐步实现统计工作完整性,统计分类标准化,统计基础工作规范化。
八、档案的开发利用
1、充分利用档案为教育教学服务。
2、查阅档案时必须保持案卷整洁,严禁涂改。
3、对档案的利用要及时登记。
九、检查与考核
1、档案工作应列入学校和各部门工作计划,并列入有关人员的职责范围及工作标准。
2、本标准由学校校长室每学年进行一次全面检查,并作为考核有关部门、有关人员的依据。
x学校档案室管理制度:学校档案
| 适配人群 | 档案资料员,教务干事,总务负责人 | 使用场景 | 教学管理,行政会议,学籍管理 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让学校各种资料不乱丢不弄丢,能找得到用得上,留下工作痕迹。 | ||
| 职责分工 | 校办牵头管,档案员天天干活,各部门干事收材料交过来,谁经手谁负责。 | ||
| 核心条款 | 文件要登记签批,按类分好,按时交档案室,装订整齐,借阅要登记,不能涂改撕页。 | ||
| 执行要求 | 平时就收集,学期末必须归档,档案员检查是否齐全,每学期查一次借阅记录,漏交扣分。 | ||
学校档案管理制度范本
案资料管理是学校常规管理的一个重要主成部分。它既是学校管理和教育教学、财务工作的历史纪录,又是全校教职工工作成绩的客观见证,是教学常规管理的重要基础工程。为此,制订制度如下:
1、成立档案资料室,由校办负责,校办干事(档案资料员)具体负责,其它各职能部门相关负责人协助工作。
2、健全文书档案,坚持专人收拆,及时登记、签批、承办,保证文件资料齐全完整,及时办理。
3、学校行政人事档案包括行政会议纪录、文书档案、人事档案各种计划与安排、各种学习记录。群团教代会材料等分别由相关部门干事负责收集整理交档案室,由档案资料员整理装订、归档。
4、学校教务档案包括会议记录、教师业务档案、学生学籍档案、教育教学档案、体育卫生档案、由相关部门干事负责收集整理交档案资料室,由档案资料员整理装订、归档。
5、学校总务部档案包括会议记录、校舍、校产档案、财务档案、校园建设档案、人员考核档案、基建档案等由相关负责人收集、整理交档案资料室,由档案资料员整理装订、归档。
6、学校的常规管理资料和财会档案注重平时收集,一般每学期或每学年整理归档,。由职能部门交档案资料室,由档案资料员负责归档立卷。
7、积极做好档案资料的(收集、整理、鉴定、立卷)工作,按照档案立卷的原则和要求做好分类、组卷、编目、装订工作。
8、积极提供利用,严格执行借阅制度。借阅档案要办理登记手续,查阅档案不得随意借出、不得涂改、抽换和拆散,不得损坏。
9、加强档案的严禁保密,不得泄露。
x学校档案室管理制度:小学学校档案室
| 适配人群 | 档案管理员,库房负责人,信息主管 | 使用场景 | 档案保管,库房管理,设备维护 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让档案保存更安全,温度湿度合适,防虫防火防盗,不被阳光晒坏。 | ||
| 职责分工 | 档案室负责日常管理,工作人员要交接清楚,学校信息部门管设备维护。 | ||
| 核心条款 | 柜架按标准排,档案要分类登记,用设备得符合要求,进出有管控。 | ||
| 执行要求 | 每天检查温湿度,每月查一次安全,问题马上记下来处理,设备坏了当天报修,交接必须两人在场签字。 | ||
一、档案室应以科学、坚固、安全为基本条件,标准温度为14—24℃,标准相对湿度为45—60%,应装备必要的防火、防盗、防潮、防尘、防强光、防高温、防虫等设施。
二、库房的档案柜、架按要求进行排放,对接收来的档案要进行分类、登记、统计和必要的加工整理。
三、档案室应纳入学校自动化管理系统,根据工作需要要逐步设置计算机、复印机、照相机等现代化管理设备。
四、档案部门应对档案的安全定期组织检查,记录在案,发现问题,及时解决。
五、档案室工作人员调、换工作时应有严格的交接手续。
六、非工作人员不得擅自进入档案室,节假日加强保卫工作。
七、档案保管工作,必须认真严格地按照各项规章制度办事,不得徇私舞弊,玩忽职守。
x学校档案室管理制度:中学学校档案室
| 适配人群 | 档案管理员,教务干事,后勤专员 | 使用场景 | 档案查阅,档案归档,档案移交 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 管好学校各种档案,不让丢、不乱放、不外泄,方便以后查资料用。 | ||
| 职责分工 | 校长管总,档案员专管收整存查,各部门负责交材料,领导批借阅。 | ||
| 核心条款 | 钥匙专人管,不私看不外传,归档按时按类放,柜子编号加防虫剂。 | ||
| 执行要求 | 材料四月或学年末归档,借阅要填单签字,原件不外带,三天必须还,每月检查柜子卫生和安全。 | ||
中学(学校)档案室管理制度
一、档案保管制度
1、档案实行专人管理。严格保管档案室门、柜钥匙,不得带至办公室外,非档案管理人员不得随便开启档案室门、柜。
2、不得利用工作之便私自摘录、擅自为他人查阅档案,不得向外传播和介绍档案、资料内容及存放位置等情况。
3、科学管理档案,档案查阅完毕,随时归还原处;档案按保管期结合年代排列存放,资料按类别排列存放。
4、档案柜进行统一编号,自门口开始从左至右,自上而下编号,并插上查找案卷指引卡。
5、维护档案安全,每个橱柜必须保持整洁,并放置防霉去虫剂。
6、档案人员调动工作时,应在离职前办理交接手续。
二、档案保密制度
1、档案工作人员必须严格遵守纪律,保守秘密,不得擅自扩大档案利用范围,不得泄露档案内容。
2、严格档案借阅制度,健全手续,做到万无一失。
3、不利于保密的地方不得存放机密文件和资料。
4、不得擅自摘录、复制档案内容,不得私自将文件和档案带回家中和公共场所查阅。
三、档案管理员的主要任务
1、负责学校文书、教学、教育、后勤等材料的收集、整理、保存、统计、利用工作。
文书档案:是指上级文件及学校在实际工作中形成的文件材料。
教学档案:是指学校及教师个人在全部教学活动中形成的文件材料。
教育档案:是指学校对学生进行教育管理中形成的文件材料。
后勤档案:是指学校的基础建设、生产、科研等方面形成的材料。
2、凡学校工作中形成的具有保存价值的文件材料,均由各部门进行收集、整理、立卷、归档。任何部门和个人不得擅自处理。
3、学校综合档案的归档时间:文书、档案材料每年四月份进行立卷归档;教学、教育档案材料每学年结束后立卷归档。后勤档案在工作结束后立卷归档。
4、卷内文件应齐全完整。收文应有正文、附件、办理结果;发文应有定稿、印本、附件;来往文书应有请示、批复;处分材料应有综合、旁证、个人交待和处理结果。
5、卷内文件排列要正文在前,附件在后;印本在前、底稿在后;批复在前,请求在后。各类案卷均要填写卷内目录。卷内文件要编写张次号。归档的文件材料字迹清楚,纸质优良、签署完备。不准用铅笔、圆珠笔和复写纸书写,并拆除卷内金属物。
6、案卷装订要整齐美观。标题一般应有作者、问题、名称,能反映卷内文件内容,政治上无误,文词上简明确切。封面要用正楷字填写,字迹要工整清洁。
7、文件材料归档后,档案人员应本着便于保管、方便利用的原则对案卷进行必要的加工整理、编目、登记和统记,做到排列有序,并按年代和保管期限编号。
四、档案借阅制度
1、外单位查、借档案,必须持单位介绍信,审明查档案原因,经本单位分管档案领导批准后可准予查阅。
2、本单位人员查阅涉入本单位的有关档案,须经领导批准后方可查阅。
3、查、借档案者必须认真填写借阅登记簿。
4、查借档案者要爱护档案,不准在卷内涂改、勾画、撕拆、抽取档案。
5、查阅档案一律在本单位内查阅,原件一般不得借出,如特殊情况需外借者,须经领导批准,限三天内归还,并办理借阅登记手续。
6、档案归还时,档案工作人员应清点无误后签收,发现问题要查明原因,报领导处理。
五、档案立卷归档制度
1、本部门在工作活动中形成和使用的各种有保存价值的文件以及其它有关材料、录章录像带、照片、文电等应立卷归档。
2、必须按本部门立卷归档分类方案,将各种有保存价值的文件材料收集齐全完整,由档案人员和各室分别立卷。
3、每年将有保存价值的文件材料,按照“年度――机构――问题”和文件形成规律和特点,保持文件之间的有机联系,分类准确,合理组卷。
4、立卷要做到书面材料规范,排列顺序正确,目录、页码清楚,标量确切简明,保管期限划分准确,案卷装订整齐美观。
5、文书档案在第二年九月底前立卷归档,其它门类档案按有关规定按期归档。文书档案应在第二年十月前移交档案室,其它门类档案的移交按有关规定执行。
6、各处室归档的案卷必须编制移交目录,向档案室移交,交接双方按移交目录清点核对,并履行签字手续。档案室对接帐的案卷要进行质量检查,及时登记,编目上架。
7、档案室对文书档案和其它门类档案的立卷工作进行督促检查与指导帮助。
六、档案统计制度
1、建立、健全科学的档案统计工作,准确地反映本单位档案数量质量及其管理状况。
2、建立档案、资料、设备等实物统计工作和登记台帐,做到数字准确。
3、坚持做好档案资料统计的基础工作,做好平时原始数据登记工作,注意积累统计资料。
4、每年对全部档案资料进行全面检查,并做详细记录。
5、逐步实现统计工作完整性,统计分类标准化,统计基础工作规范化。
七、档案室管理组织机构
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