医院科教科工作职责范本
| 适配人群 | 科教科负责人,教研室主任,科研管理人员 | 使用场景 | 学科建设,科研管理,继续教育 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕科研教学乱套出错,怕医生护士培训不到位,怕新技术用错伤到病人,怕论文造假丢医院脸,怕进修安排不好耽误学习。 | ||
| 适用范围 | 科教科所有人,全院医生护士技师,实习生进修生,所有实验室和教室。 | ||
| 职责分工 | 科长管总,副科长帮着盯,各教研室主任守自己地盘,带教老师看着学生别乱碰设备,写论文的人自己核对数据。 | ||
| 管理要求 | 课题申报要查原始记录,进修必须签安全承诺,新项目得先试用再推广,论文投稿前得科里初审,三基考试不许替考。 | ||
| 监督与检查 | 每月抽查3个科室记录,科长带队检查,发现漏登漏报扣当月绩效,两次没改就停手头项目,检查结果贴公告栏,大家都能看见。 | ||
职责一:医院科教科工作职责
1、负责制定医院科教规章制度。
2、组织科研课题的申报、验收、成果报奖及日常管理。
3、做好新技术新项目申报、论证及相关工作。
4、负责已发表医学论文的登记、汇总。
5、负责医务人员外出及来院进修管理工作。
6、组织各级各类医务人员继续教育考试管理工作。
7、负责医务人员外出参加学术会议的相关工作。
8、负责对中高级人员的学分管理。
9、负责医学院校临床实习、见习教学的安排。
10、负责新分配住院医师规范化培训。
11、负责组织实施临床、医技人员三基考试。
12、负责图书采购和图书馆管理工作。
职责二:医院科教科工作职责
1.在医学院和医院的院长领导下进行工作,贯彻执行医学院的教学计划和医院科教计划。负责教学、科研、培训、继续教育、各级学会工作。
2.拟定教学、科研等有关业务计划,经院长和分管院长批准后,组织实施,并督促检查计划的实施情况,按时总结,及时向分管院长汇报。
3.协助、指导和督促各教研室按照医学院要求完成各项教学任务和课题组科研工作的实施情况。
4.组织审批在职人员继续教育、外出进修、外出学术活动、业余学习、专业培训等工作。审批安排下级医院进修人员,并做好考核鉴定。
5.组织各类科研项目的申报、成果鉴定、科技奖申报,做好形式的审查。
6.核定、审查各类科研经费的使用,医务人员参加的各类学术活动及各类外送学术论文。
7.制定科研教学工作计划实施细则并收集科教资料,做好教学总结及对教师教学质量作出评价。
8.负责医学院(校)临床理论课、实习、见习教学的安排和检查和鉴定工作。
9.负责举办院内外学术活动的审批、管理工作。
10.与各职能科室合作完成领导交办的其它任务。
11.负责研究生(含七年制本硕生第二阶段)的培养的监督管理工作。
12.副科长协助科长做好科教科各项工作。
职责三:医院科教科工作职责
1、在院长及分管副院长领导下,组织实施全院的学科建设、科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核管理工作。
2、负责制定全院科研、教学发展规划、年度计划与管理制度。
3、组织协调全院科研课题的申报、评审、管理,以及院内科研成果的鉴定、推广和应用,审核学科建设和科研经费使用情况。
4、组织安排全院学术活动,包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。
5、负责全院学术论文的管理,定期做好登记、统计、评癣推荐和汇编整理工作。
6、组织安排医、技、药、检实习生和下级医院进修生的带教工作,负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。
7、制订医务技术人员年度进修学习计划,根据全院业务开展需要,联系、安排、审定各类专业技术人员外出进修学习。
8、协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会会议,派遣医务技术人员外出讲学,并做好学分登记。
9、制订医务技术人员的培训计划,并统筹安排和具体实施。
10、负责实施住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。
11、负责与广东医学院在科研教学工作方面进行沟通和联系。
职责四:医院科教科工作职责
科教科是负责全院科学技术研究与发展、学科建设、毕业生教育和继续教育工作的职能部门,主要工作职责是:
1、根据上级相关管理部门的科学技术发展方针、政策和规定,以及医院总体科教发展规划与目标,拟定医院的科学技术发展规划和相应的政策、措施并组织实施。编制医院中长期事业发展规划,协调各类专项发展规划的制定,并作好计划衔接和综合平衡。
2、负责与大中专院校、科研协作单位的联系工作;
3、负责国家、省部、厅局、区级各类优秀科技人才计划项目申报与管理。
4、负责医院各级重点学科的组织和申报、资助和建设、管理和评估工作。
5、负责科研成果的验收、鉴定,申报各级、各类科技成果奖励等事宜,以及专利等知识产权的管理。
6、负责学术交流、科技统计、科研经费等综合管理。
7、负责研究生、本专科生、进修轮转生教学的组织和实施,组织、指导教研室教学大纲的制定,做好学籍管理、考试组织、成绩管理工作。
8、负责全院职工论文的发表、评奖等管理工作。
9、负责执业医师考试的申报、考试管理工作。
10、负责各教研室、研究室(科室)的科研教学考核工作。
11、负责教学设备、教室的管理和调度。
12、负责国家级、省级继续教育项目的申报及管理工作
13、负责住院医师规范化培训、考核;师级继续教育的管理和考核以及中高级卫技人员的继续教育工作。
14、按照档案工作的有关规定,做好归档工作。
15、做好各类科教总结工作。
16、正确、及时、完整地向院领导报送各类信息。
职责五:医院科教科工作职责
1.在院长领导下,全面负责实施全院教学、科研管理等工作。
2.根据国家、省部、厅局的科学技术发展方针、政策和规定,以及医院总体科教发展规划与目标,拟定医院科教、信息工作计划,建立、完善有关教学、科研管理的各项规章制度。
3.负责医院各级重点学科、重点实验室的组织和申报、资助和建设、管理和评估工作。
4.负责科研管理,检查科研进展,及时申请科研成果验收、鉴定,申报各级、各类科技成果奖励。
5.负责国家级、省级、市级继续教育项目的申报及管理工作
6.负责住院医师规范化培训、考核,负责攻读在职博士研究生、硕士研究生的申报及管理工作,安排各级各类卫技人员的继续医学教育工作。
7.与医务科共同负责对全院临床及医技科室卫技人员进行业务培训和三基考试,建立业务档案,参与对业务人员的定级晋升工作。
8.按照档案工作的有关规定,做好科教档案资料的收集、整理,及时移交行政档案室,加强科研档案管理。
9.负责挂钩医学院校的教学任务落实,每年二次接受下级医院医师进修;制定全院进修计划并督促完成,负责联系医务人员派出进修。
10.正确、及时、完整地向院领导报送各类信息。
医院科教科工作职责范本:省中医院教育处
| 适配人群 | 教学管理部门,继续教育专员,学术活动负责人 | 使用场景 | 继续教育管理,临床教学管理,学术活动组织 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕继续教育乱套,学分算错,培训没人管,讲座没人组织,经费花得不透明。 | ||
| 适用范围 | 全院医、护、药、技各级人员,所有进修、师带徒、西学中、住院医师规培等学习活动。 | ||
| 职责分工 | 分管院长抓总,科教科具体干,科室主任盯自己人,个人要按时学、交材料、攒够学分。 | ||
| 管理要求 | 学分必须登记审核,外出参会要审批,经费使用要预算,讲座培训要组织,数据库和图书要管好。 | ||
| 监督与检查 | 科教科每月查登记,每季度核学分,没完成的扣绩效,通报批评,年底评优一票否决,院长抽查落实情况。 | ||
在分管院长领导下,负责全院的教育教学行政管理工作。
一、继续医学教育的管理
1. 负责全院医、护、药、技各级技术人员继续医学教育和人才培养的管理工作。
2. 协助院继续医学教育委员会、院学术委员会和省中医药继续教育政策研究室主任完成委员会(室)的日常管理工作。
3. 负责制订外出参加学术会议和继续医学教育项目经费预算及经费使用的审核。负责公布继续医学教育项目、学术会议的通知,审批参加人员。
4. 组织年度全院学术讲座、科普讲座、科室学术活动、经常性学术活动和刊授继续医学教育活动。
5. 审批科室年度外派进修计划及人员。
6. 负责全院继续医学教育学分和台帐审核、登记等管理工作。
7. 负责医院“师带徒”、“西学中”等学习班、培训班的组织管理工作。
8. 组织实施包括“住院医师规范化培训”在内的“青苗培养”计划等人才培养管理工作。
9. 负责“老中医药专家学术经验继承”、“优秀中医临床人才研修”、“中医药传承博士后工作站”、“名老中医工作室”及“中医学术流派传承工作室”等各级政府部门下达的各类继续教育项目和人才培养的管理工作。
10. 负责向专业杂志投稿论文的审核、版面费报销、奖励、归档等工作。负责医学著作的登记、奖励及归档工作。负责评选医院年度发表论文和著作奖等工作。
11. 负责组织医院年度《学术论文汇编》等学术资料编制工作。
12. 负责各级政府部门下达的各类继续教育基地管理和平台建设。
二、网上继续医学教育的管理
1. 负责国家中医药管理局中医药传媒网、好医生网站、z健康网站等远程继续医学教育项目的通知,审批参加人员及考试合格人员的经费报销。
2. 负责中文期刊数据库、外文期刊数据库、电子图书、医学考试系统等电子软件资源的配置等工作。
三、教学工作的管理
负责非南京中医药大学等各类院校聘请我院教师课堂教学的安排和学生的临床实习、轮转的管理工作。
四、图书馆的管理
1. 负责图书馆建设和人员的管理。
2. 负责审核图书馆的年度图书资料经费预算及使用情况,审核订购书刊杂志的目录,建设医院特色书库和文献库。
五、进修医生的管理
负责来院进修人员的管理工作。
六、学会相关工作的管理
1. 协助中医学会、中西医结合学会、针灸学会、医学会、医院管理协会在我院的会员发展工作;负责向各学会及各专业委员会推荐相关负责人。
2. 负责组织相关科室积极申报和举办国家和省级继续医学教育项目。
3. 负责组织相关科室积极承办学会委托我院主办的各项学术会议。负责学会会议的通知工作。
4. 负责学会优秀论文和评奖的初审、推荐工作。
5. 负责学会先进集体和先进个人的初审、推荐工作。
七、设施的管理
负责学术报告厅、技能训练室、多媒体电教室使用及设备的管理。
八、完成院长下达的相关任务。
医院科教科工作职责范本:附属医院教学督导组
| 适配人群 | 教学督导专家,临床带教老师,教学办管理人员 | 使用场景 | 临床教学,见习带教,双语教学 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕教学乱套,老师教得不好,学生学不到东西,临床带教没章法。 | ||
| 适用范围 | 医院里管教学的院长、教学办、督导专家、授课老师、见习医生。 | ||
| 职责分工 | 院长抓总,教学办管日常,专家听课评课,老师认真教,学生写日志。 | ||
| 管理要求 | 定教学计划,常听课堂,查课题进度,看日志落实,搞双语教学,评老师效果。 | ||
| 监督与检查 | 教学办每月查一次,督导组每季度开会反馈,没做到就提醒补上,两次不改要谈话。 | ||
为加强临床教学工作,掌握教学动态,提高教学质量,故建立教学督导制度,制订督导组工作职责,教学督导室专家是有一定临床教学经验的人员组成,负责教学质量的监控,使临床教学得以顺利进行。
1.教学督导组人员由分管教学的院长负责,医院教学办负责日常组织和管理工作。
2.制订教学计划,开展教学方法,提高教学质量的研究,并经常检查教学课题的完成情况,不断提高教学水平。
3.积极参加听课,根据教学情况,及时反馈信息,研究分析教学中出现的问题,提出解决办法,帮助授课老师提高教学技巧,确保教学质量。
4.掌握学生学习情况,了解见习医生日志落实情况及“模拟诊疗”用于见习课教学情况,指导临床带教工作。
5.定期召开教学工作会议,指导开展双语教学,对教学实践中富有创新性的教学方法及时总结,以便在全院推广。
6.做好临床授课带教老师的评价工作,及时反馈教学信息,评价教学效果,改进教学方法。
医院科教科工作职责范本:北瑶医院教育处职责
| 适配人群 | 医学院教育处,临床教学管理者,医学培训基地负责人 | 使用场景 | 研究生培养,本科教学,护理教育 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学生实习时容易出错,老师带教不统一,培训内容乱七八糟。 | ||
| 适用范围 | 所有带教老师、实习生、进修生、图书馆管理员。 | ||
| 职责分工 | 处长管总,科长盯各块,老师守自己学生,学生按流程走。 | ||
| 管理要求 | 带教前要签安全承诺,操作必须两人在场,病历不能乱放,电脑锁屏及时。 | ||
| 监督与检查 | 每月抽查记录本,教育处和医务处一起查,漏登记扣当月绩效,出事要重讲一遍流程。 | ||
医院教育处职责
1、负责e医科大学第六临床医学院、心肺血管疾病研究所的研究生培养及管理工作。
2、负责e医科大学第六临床医学院本、专科生的教育教学工作。
3、负责e医科大学、北京卫生职业学院的护理教育教学工作。
4、负责医院继续教育及毕业后教育工作。
5、负责e医科大学心脏病学系 、e医科大学胸心血管外科学系系务管理工作。
6、负责中法急救培训中心培训工作。
7、负责国家卫生部内镜专业技术妇产科、普外科培训基地培训工作。
8、负责图书馆管理工作。
9、负责e医科大学第六临床医学院德育教研室日常工作。
10、负责e医科大学第六临床医学院职工的继续教育工作以及卫生主管部门安排的医学教育、考试等相关工作。
医院科教科工作职责范本:附二医院教学督导组
| 适配人群 | 教学督导专家,临床带教老师,教学办人员 | 使用场景 | 临床教学,见习带教,双语教学 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕教学乱套,学生学不好,老师教得糊里糊涂。 | ||
| 适用范围 | 医院里管教学的院长、教学办、督导专家、带教老师、见习医生。 | ||
| 职责分工 | 院长盯总,教学办跑腿,专家听课评课,老师带好学生,学生写好日志。 | ||
| 管理要求 | 必须听课,查教案,看日志,开教学会,推好方法,评老师讲课。 | ||
| 监督与检查 | 教学办每月查一次,院长每季度听一次课,没做到就补做,再不行就谈话提醒,三次不改要换人。 | ||
附属医院教学督导组工作职责
为加强临床教学工作,掌握教学动态,提高教学质量,故建立教学督导制度,制订督导组工作职责,教学督导室专家是有一定临床教学经验的人员组成,负责教学质量的监控,使临床教学得以顺利进行。
1.教学督导组人员由分管教学的院长负责,医院教学办负责日常组织和管理工作。
2.制订教学计划,开展教学方法,提高教学质量的研究,并经常检查教学课题的完成情况,不断提高教学水平。
3.积极参加听课,根据教学情况,及时反馈信息,研究分析教学中出现的问题,提出解决办法,帮助授课老师提高教学技巧,确保教学质量。
4.掌握学生学习情况,了解见习医生日志落实情况及“模拟诊疗”用于见习课教学情况,指导临床带教工作。
5.定期召开教学工作会议,指导开展双语教学,对教学实践中富有创新性的教学方法及时总结,以便在全院推广。
6.做好临床授课带教老师的评价工作,及时反馈教学信息,评价教学效果,改进教学方法。
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