| 制度目标 | 防止icu里病人互相传染，让消毒和隔离更规范，保护病人安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 科主任负责监督，护士长管日常执行，感控护士做监测，医生护士按条操作。 | ||
| 核心条款 | 分开放置感染和非感染病人，进icu要换衣换鞋戴帽戴口罩，洗手必须认真，特殊病人单独隔离。 | ||
| 执行要求 | 每天空气消毒，每月做三次生物监测，所有操作按11条走，感控护士查落实，科主任每月检查记录。 | ||
第一医院重症监护病房医院感染管理制度
重症监护病房(icu)的消毒隔离除病房消毒隔离制度外还应遵守以下规定:
1布局合理，分治疗室(区)和监护区。治疗室(区)内应设流动水洗手设施，监护区每床使用面积不少于9.5m2。
2、每天进行空气消毒。
3、患者的安置应将感染患者和非感染患者分开，特殊感染患者单独安置。诊疗护理活动应采取相应的隔离措施，控制交叉感染。
4、工作人员进入icu要穿专用工作服、换鞋、戴帽子、戴口罩、洗手，患有感染性疾病患者不得进入。
5、严格执行无菌技术操作规程，认真洗手或消毒，必要时戴手套。
6、注意患者各种留置管路的观察、局部护理与消毒，加强医院感染监测。
7、加强抗感染药物的应用管理，防止患者发生菌群失调;加强细菌耐药性监测。
8、加强急救设备的管理与消毒，保证各急救物品的完好，防止交叉感染。
| 设立背景 | 养老院要正常运转，得有人管人管事管安全，不然老人照护不稳。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管人、管流程、管安全、管培训、管客户关系，让院里事事有人盯。 | ||
| 工作内容 | 排班配人、查灭火器、写sop、做老人评估、回家属消息、搞员工谈话。 | ||
| 协作关系 | 向集团养老板块负责人汇报。和护理主管、社工、医生、后勤对接。开例会、微信沟通、现场协调。 | ||
养老院院长 岗位职责:
1、根据入住情况(入住人数、入住长者情况)项目运营(楼层分布及排班、成本控制)，进行人员配置;
2、人力梯队建设、培训落实等;
3、关注员工状态并及时沟通、调整其工作状态;
4、参与制定sop文件，即工作流程作业指导书，机构内推行并监督;
5、安全防范/风险防控，如一般老人摔倒处理、安全规程、消防灭火器的定期检查等;
6、拟定机构内年度培训目标计划并实施;
7、规划机构内带教、发展及晋升计划;
8、负责客户评估及沟通，了解长者喜好、病史照护难度，提供照护计划;
9、入住客户及家属沟通，如家属群管理、日常问候及关系维护、客户转介绍等。
| 制定目的 | 医院编外人越来越多，怕管乱了，想把招人、发工资、考核这些事理清楚，让干活的人安心，医院也省心。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管签合同的临时工，管他们怎么进来、干啥活、拿多少钱、考得咋样、续不续聘。 | ||
| 职责分工 | 人力科定规矩、办手续、发工资；科室管日常干活和打分；院领导批招人申请，纪检查违规。 | ||
| 禁止行为 | 科室自己招人不行，没批就上岗不行，没证干特种岗不行，迟到早退超两次不行，上班打游戏睡觉不行。 | ||
| 检查与监督 | 人力科每月查科室有没有私招人，每季度核工资社保，年底统一考核，不合格的谈话或解约，没按时办手续扣当月工资。 | ||
z人民医院合同制员工劳动用工管理办法
第一章总则
第一条:为了加强对我院编外合同制用工人员(下称合同制员工)的管理，明确双方权利义务和责任，维护双方的合法权益，进一步完善医院人事管理制度，制订本管理办法。
第二条:本办法对本院合同制员工的聘用、待遇、考核及续聘等问题进行了统一规定，本院各科室需使用合同制人员均须按照本办法执行。
第三条:在编人员聘后管理、考核参照本办法执行。
第二章人员招聘
第四条:人员招聘由人力资源部门归口管理，各科室所用合同制人员应经医院人力资源管理部门核定，没经核定，科室一律不得自行招聘合同制人员，人力资源部门不予核发工资，不办理相关手续。
| 设立背景 | 公司要做小学初中作文课，得有人专门搞教学内容和视频 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 做课程规划、写脚本、讲课、直播、答疑、批改作文 | ||
| 工作内容 | 写教案脚本、录课、磨课、直播上课、在线答疑、改学生作文 | ||
| 协作关系 | 跟教研同事一起备课，向教研组长汇报，配合视频团队拍课，和运营聊用户反馈 | ||
工作职责：
1、参与小学初中课程整体规划、全章教研及知识体系重构;
2、设计课程教学视频的讲解思路，撰写教学过程清晰且富有表现力的脚本文案;
3、按照课程设计，讲授视频课，与同事一起打磨最好的教学视频;
4、根据教学需要，掌握在线直播课授课方法，能够深入研究用户，探索出最佳教学结构;
5、根据用户需求进行在线答疑，参与部分作文的在线批改。
任职资格：
1、本科及以上学历，两年以上小学初中语文教学经验(有学校、培训机构工作经验均可)，或者有两年以上主持、播音的工作经验;
2、熟悉作文教学重难点和学生的学习障碍;
3、普通话标准，达到二级甲等以上水平;语言表达力强，文字功底过硬;
4、形象气质佳，声音优美有感染力;性格开朗，有亲和力;
5、热爱教学工作，有极强的工作责任心;对互联网有浓厚的兴趣。
| 制定目的 | 学校水电老出问题，想让大家用得安全又省，别乱接线乱改表，把责任分清楚。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校师生和门面房、家属楼住户，管用水用电、装表缴费、管线保护。 | ||
| 职责分工 | 水电修缮中心牵头管事，各用户自己守规矩，后勤公司财务收钱，中心派人抄表检查。 | ||
| 禁止行为 | 不准私接水管电线，不准拆动电表水表，不准转供水电，不准超5kw装电器。 | ||
| 检查与监督 | 每月抄表算费，三天内交钱，晚交罚20-50元，一月不交就停水停电；门面房和家属楼都这么办，施工队要先批再用，还要交押金。 | ||
学院(学校)水电管理暂行办法
第一条:为维护我校水电供应、使用、管理的正常秩序，安全、经济、合理的使用国家宝贵的水电资源，明确我校水电管理部门与用户双方的职权与责任范围，规范供需双方的关系。依照《中华人民共和国电力法》、《电力供应及使用条例》、《中华人民共和国水法》、《城市节约用水管理规定》等国家有关法律、法规，结合学校实际情况，特制定本暂行办法。
第二条:学校委托后勤服务公司水电修缮中心对学校水电供应、使用进行行业管理，校内水电用户均应接受水电中心的有关业务检查和指导。
第三条:校内供水、供电设备均属水电修缮中心业务管理范围。校内各用户应爱护学校公用供水、供电管线，不得私自动用公用管线。
| 制定目的 | 怕学校方向跑偏，怕教育政策落不实，怕党员起不了带头作用。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校党支部、所有党员、党务相关活动。 | ||
| 职责分工 | 支部书记带头抓思想建设，党员要守规矩作表率，支委分工管好发展党员、干部考察、思政工作。 | ||
| 管理要求 | 定期开组织生活会，做实党员评议，办好中学生党校，严格按党章发展党员，支持工会团委独立开展活动。 | ||
| 监督与检查 | 上级党委来检查落实情况，支部每月自查，没做到的要补课重做，严重不力的要谈话提醒，年底党建考核挂钩评优。 | ||
党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。其职能是:
1、切实加强党的思想、组织、作风建设，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、保证监督校长室正确贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，保证正确的办学方向。
3、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。
4、领导学校的思想政治工作。认真落实党的知识分子政策，过细做好教职工的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作，办好中学生党校。
5、坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、培养、考察，讨论校长室干部任职的提名。
6、根据党章规定，做好发展党员的工作，做好党员的评议、鉴定工作。
| 设立背景 | 孩子要学东西，得有人教课，还要陪他们玩 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教孩子，带活动，跟家长聊孩子情况 | ||
| 工作内容 | 备课、上课、写反馈、回访家长、参加教研会 | ||
| 协作关系 | 跟课程主管汇报，和市场同事一起搞活动，跟顾问交接孩子信息，和家长常联系 | ||
工作职责responsibilities:
1、高质量完成课程教授;
2、做好课前准备、课后反馈、总结;
3、提供优质会员服务，维护会员关系;
4、支持市场活动，树立品牌形象。
5、保质保量的完成上级交办的其他工作。
职位要求requirements:
1、幼教、学前教育统招本科及以上学历，30岁以下;
2、音乐、美术、体育等艺术类相关专业;
3、英文听力流利，达到cet6/tem4水平;
4、良好的身体运动能力;
5、爱孩子，有激情，热爱和孩子一起的工作;
6、风趣活泼，有幽默感;
7、高度的责任心，能虚心接受建议，有担当，工作踏实;
8、良好的沟通及协调能力。
| 制定目的 | 想让学生多学点东西，知识面更宽，以后找工作更容易，学校管辅修这事也得有规矩。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管在校生修辅修专业这事，包括申请、上课、考试、发证全过程。 | ||
| 职责分工 | 教务处定规矩批申请，二级院系收材料管教学，学生自己填表交钱按时上课。 | ||
| 禁止行为 | 不能成绩挂科还硬要报，不能交了钱又反悔要退，不能休学了还继续上辅修课。 | ||
| 检查与监督 | 每学期初启动报名，院系初审后教务处批，财务交费才算数，没交费不给注册，补考按主修一样办。 | ||
第一章 总则
第一条 为拓宽学生知识面，优化知识结构，培养复合型人才，增强学生的社会适应能力，满足社会对人才的需要，规范辅修管理，根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)，结合学校实际情况，特制定本办法。
第二章 辅修专业的设置
第二条 辅修专业是指学生在修读本专业的同时，修读其它专业作为辅修的专业。
第三条 辅修专业根据社会需求和学校现有教育资源情况设置。原则上学校在开办的专业中均可设置辅修专业。
第三章 申请修读辅修专业的条件
第四条 具备下列条件的在校生，可申请修读辅修专业：
(一)遵纪守法，身体健康，品行端正，学习刻苦，有志攻读辅修专业者;
(二)学习成绩优良，已修读的课程全部合格。
| 设立背景 | 总行有营销策略要落地，分行要推公司业务，得有人带队干活。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 带团队冲业绩，把总行和分行定的指标变成真金白银。 | ||
| 工作内容 | 盯销售进度、开例会、分任务、改方案、陪客户谈合作。 | ||
| 协作关系 | 向分行行长或分管副行长汇报；和公司部、风险部、计财部常碰头；跟客户经理一起跑客户。 | ||
职位描述: 根据总行制定的营销策略规划及分行制定的公司业务营销部署，带领团队完成年度业绩指标。
应聘条件: 1、年龄在45周岁及以下;
2、六年及以上银行业相关工作经验;具备较丰富的市场营销管理经验;
3、具有一定的组织管理能力、沟通协调能力、市场应变能力;
4、有丰富的负债业务资源者优先。