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安全管理工作中的常见“四病”(优选10篇)

时间:2026-10-10 17:34:07

安全管理工作中的常见“四病”

适配人群煤矿干管人员,安全监管员,班组长使用场景煤矿作业现场,安全检查执行,隐患整改闭环
制定目的安全天天讲但效果差,违章老出现,隐患总冒头,想让现场真管住、真改掉。
适用范围管煤矿干管人员和一线工人,管日常安全操作、隐患整改、现场监督这些事。
职责分工安全部门牵头定办法,班组长盯现场执行,矿领导每旬查落实,职工互相提醒监督。
禁止行为不准图快省事不守规程,不准对违章睁只眼闭只眼,不准隐患拖着不改,不准处罚看人下菜碟。
检查与监督每月开分析会找问题,安全部门每周查记录,月底通报结果,连续两次不改就调岗培训,整改情况贴公告栏。

在有些煤矿日常安全管理工作中,安全工作天天讲,天天抓,表象上轰轰烈烈一派全民抓安全的景象,有时却是收效甚微,按下葫芦浮起瓢,违章操作行为层出不穷,安全隐患时有发生。笔者认为,存在这种现象主要是犯了安全管理工作中的常见“四病”。

失之于虚:病根在于管理不到位。安全管理体制混乱不完善,干管人员缺乏脚踏实地的管理作风,没有形成有效的安全管理措施,安全管理部门和人员之间缺乏互动沟通,没有针对现场实际情况制定相应的管理手段。干管人员缺乏实际工作管理水平,工作作风飘浮,责任心不强,是事故隐患形成的源头。

失之于宽:病根在于制度不逗硬。有章不循,安全管理氛围宽松,管理人员图快省事怕得罪人,工作重心偏移,一味抓产量,抢进度,没有严格执行安全操作规程,对安全管理工作泛泛而谈没有落到实处,潜在的为违章创造了条件。

失之于松:病根在于执行不得力。安全管理工作松懈,没有在思想上树立高度安全生产的意识,担负现场安全管理工作责任的干管人员对安全工作缺乏有效的监督,一团和气软弱无力,对违章蛮干行为心存侥幸心理,没有及时制止,管理上麻痹大意对发现的隐患没有及时进行整改,滋生了违章作业的心理。

失之于软:病根在于处罚不彻底。安全管理部门对发生的安全事故及发现的安全隐患,追查时的责任的划分不明确及处理不果断,没有一个严格的事故追查处理机制,甚至于因人而异。反“三违”的教育处罚力度不够没有触及到违章人员的灵魂,使其对自己的违章行为所造成的严重危害思想上没有深刻的反思,没有起到应有的教育效果,形成了习惯性违章的思维。

谚语说:治标治本、治病治根。要祛除安全管理上的病根,搞好煤矿的安全管理工作,必须要有健全的规章制度完善的管理机制;必须要有团结协调逗硬执行的安全管理部门;必须要有具备合格管理水平脚踏实地的干管人员;必须要有奖惩分明多措并举的管理手段。更重要的是要全体职工共同参与,团结协作才能开创煤矿安全管理工作的新局面。

安全管理工作中的常见“四病”:二小安全

适配人群班主任,生活指导师,心理辅导员使用场景课间管理,实验室安全,食堂监管
制定目的学校老出小意外,想让大家盯紧点,别让娃摔着碰着,少生病少打架,平平安安上课下课。
适用范围全校老师学生,还有食堂、宿舍、机房、实验室这些地方的事儿。
职责分工校长拍板,副校长带着干,教务主任天天盯,班主任守班,总务管食堂宿舍,保健老师看娃身体。
禁止行为不准把危险品乱放,不准让娃单独进实验室,不准食堂用过期食材,不准瞒报小伤小病。
检查与监督每月查一次记录本,副校长月底看,没填或造假扣当月绩效,三次不改调岗,检查结果贴公示栏。

阳罗二小安全管理工作责任制

机构设置

(一)学校安全领导小组

组长:校长

副组长:副校长、法制副校长

组员:总务主任、教务主任、少先队辅导员、年段长、生活部主任

(二)学校安全工作小组

组长:副校长

副组长:教务主任

组员:班子成员、保健老师、保卫干部、网络管理员、班主任、生活部主任

(三)学校安全保卫小组

组长:总务主任

组员:少先队辅导员、生活部主任、保卫干部、班子成员、保健老师、班主任

(四)教学安全责任小组

组长:教务副主任

组员:体育老师、生活指导师、科学老师、网络管理员

(五)后进生帮教小组

组员:教务主任、总务主任、生活指导师、少先队辅导员、心理辅导员、班主任

(六)食品卫生安全监督小组

组长:总务主作

组员:生活部主任、生活指导师、食堂负责人、保健老师

(七)心理健康领导小组

副组长:心理辅导员

组员:教务主任、保健老师、班主任

工作职责

1、领导小组组长:第一责任人,全面负责学校安全工作。

2、副校长:负责指导学校开展综合治理工作和法制教育工作,协调解决学校及周边地区的治安环境问题。

3、教务主任:具体分管学校安全工作。

4、生活指导、团总支书记:负责学校课间安全管理和情报信息收集、记录、处置。

5、总务主任:负责校园硬件设施安全及饮食卫生、食品卫生安全。

6、教务副主任:负责教学安全事故的预防和处置。

7、少先队辅导员:负责学生活动安全保障。

8、工会主席:负责教工人身、财产安全。

9、普教员:负责安全文档和档案室安全。

10、生活部主任:负责全校寄宿学生安全管理。

11、心理辅导老师:负责学生心理健康安全。

12、保健老师:负责学生生理健康安全。

13、年级组长:负责相应年级学生安全。

15、班主任:负责本班学生安全。

16、科学教师:负责实验室安全和危险物品的安全管理。

17、信息网络管理:负责机房安全和网络安全。

安全管理工作中的常见“四病”:安全

适配人群安监科人员,专业科室负责人,检查组成员使用场景春冬安全检查,班组现场检查,设备运行巡检
制定目的安全检查能发现问题、推广好做法,让制度落地、设备有人盯、行为有规范、现场有指导、信息能反馈。
适用范围全局所有部门和一线班组,查制度执行、设备状态、人员动作、现场管理。
职责分工安监科牵头定细则、组队伍、督整改;各科室派人参与检查和问题汇总;领导带队抽查落实。
禁止行为不准安监科单干定标准;不准外行查内行;不准检查后不汇总问题;不准整改没人跟、没人问。
检查与监督每季度前一周定好细则,检查组按专业分组查,查完五天内出问题清单,各科室十天内报整改法,安监科每月核一次,没做完的通报到科室主任。

安全检查作为安全管理工作中最基本、最直接、最有效的方式和方法,是安全管理工作的具体体现;是深入到基层、班组一线调查、了解及掌握职工思想和工作动态的最普遍的途径。它在安全管理中体现对相关规定、制度、规程落实的监督;对设备运行工况的巡检;对具体生产中人员举止行为的规范;对现场工作的指导和帮助以及安全管理工作的信息反馈。由于检查有其“两面性”的特点,即既要在检查中肯定安全工作中好的做法和经验,又要在检查中查出不足和漏洞,处理违章甚至是失职等行为,提出针对性的帮助和指导,因此,只有在检查中把握得当,才能发挥其本来的作用。下面结合笔者几年来参与的各种检查工作,谈一谈自己的一些体会。

1 安全检查使安全管理工作不断改进和完善

除了每年要组织进行“春、冬”查之外,在全局范围内每年平均要开展3~4次安全检查和相关的整顿活动,因此安全管理中的很大一部分工作都体现在具体的安全检查工作中。我局十分注重各项安全检查工作,每一次检查都在做好充分准备的基础上,由领导带队,组织有关职能科室对全局进行检查。从2000年起规定各种检查要制定出《检查细则或评分标准》,这在一定程度上杜绝了形式主义。另外,在近几年的安全检查工作中倡导和贯彻“检查为副、指导帮助为主”的工作方针,加强同班组职工的交流和沟通。通过每一次的检查,及时调查、了解有关规程、制度、规定的执行情况及基层对安全 管理工作的意见和建议等信息的反馈,及时对有关管理工作进行针对性的改进、修订、补充和完善,制订出的整改计划,分轻重缓急认真落实整改措施,使安全工作基础不断夯实、管理水平不断提高。检查工作得到职工的肯定和认可,职工们对待检查的态度由原来的回避、应付转变为欢迎和要求,这是一个“质”的变化,检查工作收到了很好的效果。因此,我局安全局面始终在有效的监督、检查、教育和指导的氛围中保持稳定,有关规定、规程、制度得以贯彻和落实,安全管理工作也因“检查”日趋向制度化、规范化迈进。

2 我局安全检查工作仍存在需改进完善的问题

(1) 目前,存在一种“安全检查”就是安监科一家事情的倾向,有关检查的组织、安排、实施、总结及问题的整改落实都基本上是安监科一个部门完成,这就无疑给有关检查工作的深入程度、针对性、正确性产生影响,《检查细则》和《整改计划》由于是安监科一家所制订,虽制订完后也由相关科室过目,但缺少系统的考虑和研究,存在一定的局限性、片面性,甚至是不准确性。

(2) 检查组成员的组成由于受种种原因的制 约,不能全部保证业务素质过硬、专业技术强的人员参加,因此存在在具体检 查工作中“照本宣科”,存在非专业的人员检查专业工作的问题,查不出存在的真正的问题,看不到问题的实质,提不出指导性的意见和建议,从而使检查工作达不到预期的目的。近1,2年来感觉到专业检查相对较少,是实际存在的不能回避的现实问题。

(3) 对安全检查中查出的问题的整改,相关科室虽配合协调落实,但由于存在上述几方面的原因仍缺乏必要的监督和指导,整改的真正落实存在一定的难度。

3 安全检查工作应改进的几方面

(1) 安全检查要做好前期准备工作,由安监部门组织和牵头,在确定重点和主题的前提下,会同相关职能科室认真结合安全工作实际,研究制定切实可行、操作性强的《检查细则》或《评分标准》。只有这样才能有的放矢,有针对性。

(2) 保证检查组人员符合有关检查工作的技术水平,由相关专业的人员对口检查,这样才能通过检查查出问题,保证检查工作的有效性。

(3) 对检查中存在的问题由各专业口汇总、整理、制订整改计划是较切合实际的,因为只有这样才能保证整改措施的可行、有效,安监部门对整改工作的落实进行全面监督和检查,保证整改工作真正落实到位。

安全管理工作中的常见“四病”:建筑施工安全

适配人群项目经理,专业工程师,安全主任使用场景高处作业,立体交叉施工,脚手架搭设
制定目的现场老出安全问题,想让干活不受伤,大家心里有底,施工顺顺利利。
适用范围项目经理部、专业工程师、分包方,管现场施工、设备、防护、用电、消防这些事。
职责分工项目经理部牵头,专业工程师交底签字,安全主任批防护变动、管资料,分包方按要求干。
禁止行为设备不验不准用,防护乱动不行,劳保用品不能买杂牌,交底不签字不算数。
检查与监督安全主任每周查一次,月底汇总问题,没改的停工整改,下月再查,三次不改换人干。

1)项目经理部负责整个现场的安全生产工作,严格遵照施工组织设计和施工技术措施规定的有关安全措施组织施工;

2)专业工程师要检查分包方、专业分公司,认真做好分部分项工程安全技术书面交底工作,交底人和被交底人要签字认可;

3)在施工过程中对薄弱部位、环节要予以重点控制,特别是分承包方自带的大型施工设备等从设备进场检验、安装及日常操作要严加控制与监督,凡设备性能不符合安全要求的一律不准使用。

4)防护设备的变动必须经项目经理部安全主任批准,变动后要有相应有效的防护措施,作业完成后按原标准恢复,所有书面资料由经理部安全主任保管;

5)对安全生产设施进行必要的、合理的投入,劳动防护用品必须购买标准厂家的认证产品。

6)分析安全难点,确定安全管理重点

在每个施工阶段开始之前,分析该阶段的施工条件、施工特点、施工方法,预测施工安全难点和事故陷患,确定管理点和预控制措施。在结构施工阶段,安全重点集中在:

(1)高处施工坠落,立体交叉施工防防物体打击;

(2)脚手架工程安全措施等;

(3)各种电动工具施工用电的安全等;

(4)塔机安全措施等;

(5)现场消防工作。

安全管理工作中的常见“四病”:汽车运输行业安全

适配人群客运驾驶员,货运驾驶员,车队安全员使用场景驾驶员上岗审查,车辆技术年检,行车路检路查
制定目的以前管法跟不上新变化,挂靠经营多了,安全容易出事。想把隐患掐灭在开头,别让小问题变大事故。
适用范围所有车队车站车间,还有司机乘务员修车的加油的。管开车、修车、发车、查车这些活儿。
职责分工安技科牵头,车队站长执行,安技员天天盯着。安技员要敢说敢罚,车队领导得听安技员的检查汇报。
禁止行为司机不能带病开车,不能超速,不能没证上岗。修车不签字不能上路,车辆不年检不能跑运输。
检查与监督每月搞大检查,路查和场查一起做。安技科查完打分,差的停运整改。月底前交整改单,没交的扣当月安全奖。

汽车运输企业的安全管理工作,必须贯彻“安全第一”的方针,坚持“预防为主”的原则。事故是从隐患、苗头到发生,具有一定的规律性,只要认识和掌握了他的规律,就可以避免事故的发生,或使大事故化为小事故,小事故得到排除,把一切不安全的隐患消灭在萌芽状态。企业安全生产管理的内容主要包括组织、制度、教育等几个方面。

1.建立和完善适应改革和发展的安全管理机构,把抓安全生产落在实处

随着改革的不断深入,公路运输市场发生了深刻的变化,由过去单一所有制的封闭状态发展到国有、集体、个体及联户并存的格局,冲破了“系统内外”的界限,引入了多种经营和挂靠经营等。随着竞争机制的引入和经营方式的改革,使原来的安全管理在观念上和方法上都不能适应当前的形势。因此,汽车运输企业在安全管理上应根据自己的实际,尽快建立健全强有力的安全管理机构和联系网络,特别是要配齐、配好专职和兼职的安技人员,把素质好、责任心强、业务熟悉的人员充实到安全管理部门,发挥管理人员的骨干作用。汽车运输企业安全管理机构的职责包括:

(1)传达落实国家及上级主管部门有关安全方面的文件和会议精神;

(2)定期召开安全生产会议,及时研究解决企业安全生产中的重大问题;

(3)分析驾驶员的安全素质,提出教育方案并组织实施;

(4)组织开展安全生产活动和总结、评比、表彰;

(5)对企业发生的安全事故提出处理意见,并在报请上级主管领导批准后执行;

(6)监督并指导各车队、车站、车间安全生产领导小组的工作,定期听取各安全领导小组的汇报,定期检查个安全领导小组的工作开展情况;

(7)负责企业安全培训和教育工作。

2.建立健全以责任制为重点的安全管理规章制度

安全运输责任制的落实与否,关系到运输的安全。因此,汽车运输企业必须狠抓安全管理责任制的制定和落实,并在此基础上,一方面不断建立健全各种安全管理规章制度,一方面狠抓落实,坚决消除那种纪律松弛、管理不严、有章不循、有法不依的现象。对不负责任、玩忽职守、违章违规所造成的事故,应严肃追查责任人,从严处理。

汽车运输企业安全管理的责任制度主要包括:

(1)车队领导安全管理责任制;

(2)调度员安全管理责任制;

(3)汽车站安全管理责任制;

(4)维修厂(车间)安全质量责任制;

(5)油料、材料供应部门安全管理责任制;

(6)驾驶员安全行车责任制;

(7)乘务员安全管理责任制;

(8)设备安全管理责任制。

3.抓好运输安全的源头管理

在汽车运输过程中,人和车的因素是造成交通事故的主要源头。因此,汽车运输安全源头管理主要包括对驾驶员的管理和对运输车辆的管理。

(1)注重对驾驶员的管理

a.严格审查。坚持把好五官:一是把好新驾驶员的选拔关;二是把好增加大客车执照关;三是把好新调进驾驶员的考核关;四是把好部队专业人员的审查关;五是把好非职业驾驶员的上车关。

b.安全管理人员要敢抓敢管。安全管理人员在安全管理中应牢固树立“安全第一”的思想,克服畏难情绪,该纠则纠,该罚则罚。对于超速违章、车辆带病行驶等严重违规行为酿成事故的应严肃处理,决不姑息迁就。对触犯法律的肇事者,要坚决地绳之以法。

c.加强对驾驶员的安全教育。企业应根据运输企业经营过程流动、分散的特点,开展多种形式的安全宣传教育。使广大职工认识到安全生产的重要意义,懂得交通规则,自觉维护交通秩序,自觉遵守安全操作规程,使企业安全工作有可靠的保证。企业在搞好安全宣传教育的同时,应及时总结推广安全生产的先进经验,并针对薄弱环节提出预防措施。

d.配合交通管理部门做好车辆年检、驾驶员考核、换证及年检工作。

e.会同有关部门,参与新开辟线路的查定和驾驶员技术培训工作。

(2)注重对车辆的管理

a.企业安检部门对参加客、货运车辆,必须安全交通部颁布的《汽车运输企业车辆技术管理规定》对所有参营车辆严格执行定期检测,强制维护,视情修理制度。

b.建立车辆“维修卡”制度。对维修车辆要在“维修卡”上签字认可后才能运行。

c.加强对客、货车车况的监督检查,坚决杜绝车辆带病行驶。对于支持、纵容驾驶员违章违规的有关人员应进行批评教育,必要时给予经济处罚和行政处分,以保证源头管理的落实。

4.加强企业安全生产检查

开展安全生产检查,是进一步落实安全生产方针和规章制度的有效办法,是发现和纠正各种违章、消除事故隐患的重要措施。安全生产检查可分为安全生产大检查和行车安全检查。

(1)安全生产大检查

汽车运输企业应每月开展一次安全生产大检查,主要内容包括:

a.检查落实文件精神、上级指示、规章制度的执行情况;

b.检查会议记录和资料保管是否完整;

c.检查档案管理是否齐全;

d.检查安全设施是否明显有效;

e.检查消防设备是否齐全有效和使用方便;

f.检查维护质量是否达到标准;

g.检查停车场的车辆停放是否整齐、出入方便;

h.检查驾驶员是否遵章守纪;

i.检查站务员是否礼貌达标。

(2)行车安全检查

行车安全检查主要是车辆进入场检查、驾驶员一日三检和路检路查。在路检路查上,车队领导和安全技术人员应根据运输业务范围和各时期交通情况,季节气候,由计划地组织线路检查。检查的内容应重点放在驾驶操作和安全机件以及道路情况,检查中发现的问题,必须及时处理。

5.搞好企业安全资料及档案的管理

资料及档案的管理,是企业安全管理中的一项基础工作,它对分析事故、制定措施等方面有重要作用。企业安全资料及档案的管理内容有:

(1)各种资料的管理。包括:

a.上级有关安全生产方面的文件、通知和规章制度;

b.企业所属单位的安全生产检查总结和典型经验;

c.车队预防事故、安全生产方面的措施;

d.来信来访、合理化建议。

(2)各种会议记录。包括:

a.安全生产会议记录;

b.安全活动日记录;

c.家属座谈会记录等。

(3)各种安全工作登记。包括:

a.路检路查情况登记;

b.安全管理信息反馈登记;

c.事故登记;

d.违章记录登记;

e.事故车辆鉴定记录等。

(4)各种报表。包括:

a.逐月事故报表;

b.逐月事故登记表;

c.安全四项指标(事故次数、死亡人数、受伤人数、直接经济损失)表;

d.车辆、驾驶员分布情况表。

(5)档案。包括:

a.驾驶员档案;

b.机动车档案;

c.事故档案;

d.设备机具档案等。

安全管理工作中的常见“四病”:班组安全

适配人群班组班长,设备主人,工作负责人使用场景检修作业,热控保护,季节性检查
制定目的怕出事,想让大家干活时多留心眼,别图省事乱来,让设备少坏、人更安全。
适用范围管班组所有人,管检修、票证、工器具、保护投退这些活儿。
职责分工班长带头扛总责,设备主人盯自己设备,工作负责人盯具体活儿,安监部抽查。
禁止行为不准不填票就开工,不准用不合格工器具,不准私自退保护,不准漏查危险点。
检查与监督每周安全活动讲问题,每月查工器具,每次开票都核对,没做到扣分通报,月底汇总考核。

安全工作主要措施:

认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,严格执行公司的安全规章管理制度,全面落实“两票三制”和设备主人管理制度,落实安全生产责任制。

班长是本班组安全生产的第一责任人,对本班组安全工作全面负责。明确各设备主人是该设备的安全责任人,明确检修项目负责人或工作负责人是该项目的安全责任人,对该项目的一切安全负责。

做到安全奖赏分明,调动班组员工积极性,将责任和压力层层分解和传递到每个班员,并结合实际工作制订可靠的安全措施。

 完善安全工器具的管理。做到班组台帐健全、安全工器具合格,每年定期安排安全工器具专项检查并结合每次安全大检查对安全工器具进行检查、检验。对安全带等个别特种安全工器具实行部门专人负责、统一管理。

 严格执行“两票三制”,班组内部实行严格的工作票动态管理,工作负责人和签发人必须对每张工作票负责,出现不合格票,要严格考核。

 实现危险点分析与预控程序化,修编完善“危险点分析预控卡”,全面实现“一票一卡”。

 严格执行热控保护投退审批制度,杜绝侥幸心理,杜绝习惯性违章。确保热控保护的完整性。

 严格执行工程师站管理制度,加强组态管理、监督、记录,确保热控保护的完整性

班组将发扬“真做、实做、精心检修”的作风,共同搞好检修工作,共同提高现场设备的可靠性。

及时完善台帐的登录,并依据设备台帐,对频发性缺陷进行技术攻关,并利用检修机会进行改造,进一步提高设备的可靠性。

设备主人必须按照已经编制的“安全检查卡”的要求,认真开展季节性大检查,落实保电措施,保证设备的安全运行。

根据安监部的部署,结合本班设备的实际情况,在全班设备的管辖范围内认真组织开展安全生产各项相关活动。

加大培训力度,通过加强对实际操作和缺陷分析处理环节的培训,根据每个班员不同的特点制定相应培训计划,提高对设备的检修能力。

利用每周安全活动的隐患探讨、设备处理情况交流等平台,利用机组检修、停机消缺等机会,结合实际开展技术培训,共同提高动手能力、设备故障分析能力,增强班员的应对设备紧急状况的反应能力。

以上各条均纳入到考核管理中来。

本人认真阅读以上内容,同意以上安全管理目标,并会按以上要求严格要求自己(签字):

安全管理工作中的常见“四病”:搞好班组安全

适配人群班组长,群监网员,青监岗员使用场景班组作业,煤矿生产,现场巡检
制定目的班组是企业最小单位,安全搞不好影响所有指标。现在企业进市场了,更得从班组抓安全。
适用范围管班组长和普通职工,管日常生产中的安全操作、思想教育、现场检查这些事。
职责分工班组长带头干,职工配合执行,安全部门盯着看。班组长要学技术、盯情绪、查隐患,安全部门定期抽查打分。
禁止行为不准走过场培训,不准忽视情绪变化,不准漏查重点人和岗位,不准不落实班前班中班后检查。
检查与监督每天一题、每周一课、每月一考,安全部门每月检查,没做到扣绩效。培训不真搞就重来,检查不合格要补课。

班组是企业的细胞,是企业管理的最小单位,是企业一切工作的落脚点,班组安全管理工作的好坏直接影响着各项经济指标的实现。特别是近年来随着企业改制工作的不断深入和经营机制的转换,将企业推向市场的新形势下,搞好安全管理工作显得尤为重要,企业的安全管理必须从班组抓起。

要选好“兵头将尾”,让班组长在班组安全管理中唱主角。班组长是班组的核心,既是生产者,又是管理者,具有承上启下的特殊作用,因此,要抓好班组安全管理,抓好班组长是关键。班组长要多学习业务技术,掌握过硬的技能,关键时候用得上,不然难以服众。班组长对班组安全管理工作要有责任意识,要有敏感性和预见性。要了解和掌握班组安全状况,分析职工思想动态,注意情绪变化,对容易发生事故的个人、岗位和地点做到心中有数,做好重点防范。

要加强班组安全思想教育,增强职工安全意识。加强班组安全思想教育是企业培育“四有”职工队伍的迫切需要,也是一项长期的战略任务。班组长必须充分认识做好班组安全思想教育工作是自己的“份内事”,是推动企业生产发展的内动力。要建立和完善跟踪教育、定期回访、检查考核制度,把班组长做安全思想教育的重视程度、工作的多少、效果好差与个人利益挂钩,督促他们按具体分工、工作要求主动做好班组安全思想教育工作。

要加强职工安全培训,营造良好的学习氛围。“一人不过关,人人是隐患”。我们抓安全教育,就是要抓班组成员良好习惯的养成教育,明确安全培训的目标、职责和奖惩措施。认真做好“每日一题、每周一课、每月一考”职工安全培训工作,并要真培实训,杜绝走过场、搞形式的现象。通过学习培训,使职工从“要我安全”、向“我要安全”、“我会安全”、“我能安全”转变。要认真开展事故案例教育分析和“与不安全行为告别、做有素养的安全人”系列活动,以提高班组成员的技能水平和安全意识。

要强化安全现场管理,提升班组自主管理水平。加强班组成员之间的自保和互保,搞好安全重点提醒,明确岗位职责,实现自我管理,自我规范,自我约束。选拔一批业务素质高、责任心强的职工担任群监网员和青监岗员,只有坚持反“三违”、和“四不放过”,坚持做到班前提醒、班中检查督促、班后评估总结,加强对安全重点人员、岗位的安全检查和监督,及时发现和排查、整改隐患,才能较好地发挥班组自我管理的能力。也只有坚持以人为本,形成“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围,提升班组安全管理水平,才是减少煤矿安全事故发生的重要办法。

安全管理工作中的常见“四病”:如何创建安全型班组提高安全

适配人群班组长,一线操作工,安全监护人使用场景化工生产,现场作业,班组管理
制定目的现场老出事,班组是第一道关。想让大家天天绷着安全这根弦,别等出事才后悔。
适用范围管所有一线班组,管每天干活时的安全动作、设备检查、隐患上报这些事。
职责分工班组长带头学、带头干、带头查;组员互相盯着;车间主任不定期抽查,月底看记录。
禁止行为不准不戴防护用具上岗;不准酒后进装置;不准瞒报小异常;不准图省事跳步骤。
检查与监督每周开一次安全小会,班组长点名问;每月车间检查本子和现场;没做到的补学 重考;连续两次不过要调岗培训。

安全是企业永恒的主题,是企业最大的效益。安全管理的重点在生产现场,难点同样也在生产现场。生产现场的各个点基本上都是由一个班组构成的,因此大力倡导建设安全型班组是企业安全管理的一个重要手段。特别是化工生产装置,更应重视和加强安全型班组的建设与管理。

班组是企业安全生产活动的最基本的单位,又是预防安全事故的前沿阵地。班组长自身素质的高低直接影响着班组的安全水平。作为兵头将尾,在生产实践中要认真学习现代安全管理知识,严字当头,方法科学,强化责任,构建一个人人、处处有安全感的合格班组。

一、以人为本,科学管理。管理是一门学问,也是一门艺术。也就是说,管理要有技巧,要讲方式方法,使职工乐于接受。班组安全管理要坚持以人为本 。管理活动的核心是人,班组要实现有效的安全管理,必须以人为本,充分调动人的积极性、主动性,让班组成员在良好的安全环境下有实现自身的价值感。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班组安全管理的首要任务就是教育班组成员,认真学习领会有关安全的规程制度,遵守规章制度,接受已有事故教训,克服麻痹思想,树立“我要安全”“我会安全”的思想意识。讲安全要苦口婆心,不厌其烦。各项安全文件和措施要说的细、讲到位、做的实。以人为本还要讲究执行力的人性化,把班组成员当成自己的兄弟姐妹去关心和爱护。要结合实际,切实保障职工的生命安全,让他们有积极向上的精神,牢固树立“珍爱生命、关爱家庭”的观念。让每个人自觉遵规守纪、确保安全。

二、努力学习,提高技能。班组长只有具备丰富的专业理论知识和娴熟的操作技能,才能成为执行操作技能和安全规程的明白人,才能时刻清楚在工作中如何操作是正确的,如何是违章的,才能监护别人的安全,才能预防事故的发生。作为班组长要端正自己的学习态度,讲究学习方法,多渠道、多方位、多角度地吸取理论知识。走理论联系实践的准路子,不断的提高自身的文化素质、技术素质、政治素质。不断加强自己的安全意识;对待安全要严字当头,不能做安全管理的老好人;要掌握灵活多样的工作方法,善于用道理去说服和启发人。

三、凝聚合力,打造团队。凝聚班组成员的合力,打造高效团队是抓班组建设的重要组成部分。我们常说“团结就是力量”,没有团队精神的班组将是一盘散沙。培养班组成员整体搭配的默契是打造高效团队的根本条件。可以说班组成员的年龄、技术、态度、理念、个性是参差不齐的。在生产活动中做好成员的相互搭配,优化组合是科学管理最完美的执行方式。使班组成员在工作中达到年龄互补、个性互补、技能互补并协同工作,共同实现和谐的安全愿景。

四、以身作则,模范带头。有句话“己不正,焉能正人,正人先正己”。 班组长要对自己高标准、严要求,不让别人去做的,自己首先不做;要求别人做到的,自己首先做到,以自己的言行带动职工,以自己的人格魅力信服职工,树立威信,办事诚恳,事事模范带头,处处以身作则,时时做出表率。

五、超前预控,吃堑长智。“安全第一,预防为主”是安全工作的方针。预防为主,就是以事故防范为主,把事故消灭在萌芽状态。预控法是一套科学的、行之有效的方法,针对作业中存在的危险项目、要害部位和关键环节,研究制定相应的安全对策和预防控制措施。在开工前使每个人都能够清醒地认识到作业中存在的危险因素并知道如何去预防,做到安全生产、警钟长鸣,使危险点预控工作落到实处。 当生产与安全向矛盾时,一切服从安全。班组长在施工中要紧盯现场,制止有可能发生的违章的现象。班组发生异常及各类不安全事故,要按规定向主管领导汇报并保护现场。要及时对事故进行调查分析,由有关人员分别写出不安全事件的发生经过、原因以及本人处理等情况。对不安全事件要按“三不放过”原则,做到原因清楚、责任明确、对策落实。 对责任者绝不要姑息迁就。要使大家在事故中总结经验,吸取教训,吃堑长智。

六、注意细节,防微杜渐。“差不多”是我们常说的一句话。班组管理要坚决撇弃“差不多”的病穴,倡导“细节决定成败”的理念。安全管理要从严从精。安全是融入生产中的每一个细节中的,稍有疏忽大意便会失之千里,痛恨不已。所以,在落实安全规程和措施是要精益求精,不折不扣,以小见大,以细论大,防微杜渐。才能养成良好的安全习惯,安全水平就会得到更有效的保障。

七、班组成员要落实安全“岗位责任”。安全工作直接关系到班组每位成员的切身利益,归根结底是广大职工自己的事情。为了使每位职工都能认识到安全生产的重要性,并能自觉地参加管理,堵塞事故发生的漏洞,就必须落实安全责任,明确岗位职责,实现自我管理,自我约束

八、安全目标要贴近“实际”。班组的根本任务是安全、文明、优质、高效地完成各项生产、施工任务。因此,班组在实现安全管理目标的过程中始终要把安全放在首位。安全目标是班组技术与管理水平的综合反映,应从班组的实际出发,制定相适应的安全目标。目标过高,无法实现,会导致班组成员失去信心;目标过低,容易实现,又会失去鼓舞作用,使班组成员没有干劲。因此目标制定应来自于实际,又略高于实际。

班组安全是企业安全的基础,班组长是班组安全的第一责任者。作为班组长在生产现场中要把管理在创新中发展,在发展中加强,共同提高职工的安全意识。只有这样,才能搞好班组的安全工作,才能使企业的安全生产扎实有效。

安全管理工作中的常见“四病”:电力企业班长的素质与班组安全

适配人群运行机长,值长助理,班组长使用场景机组运行,安全作业,技术培训
制定目的班组管不好,活干不完,人没劲头,厂子就难做大。想让大伙有干劲、守规矩、不出事、把活干好。
适用范围管运行分厂#3机组所有班员,管安全操作、技术培训、分工安排、情绪沟通这些日常事。
职责分工机长谭延平牵头带班,班员自己执行,值长和专责监督,工会小组长也帮着盯。
禁止行为不准不戴安全帽外出操作,不准当班打瞌睡不管,不准平均分奖罚,不准技术藏私不教人。
检查与监督每天开班前会想安全,每月总结排功过,值长抽查考问,干不好扣绩效,整改不过关要重学。

我是来自元宝山发电有限责任公司运行分厂#3六十万千瓦机组的机长谭延平,很幸运能参加由新源公司组织的这次班组长培训。通过这次培训以及与同仁经验交流对班组长工作的重要性得到了充分的认识。班组管理的目的就是最大限度地发挥每个职工的能量,保证顺利完成工作和生产任务。一个企业能否做大做强,其决策层、管理层的正确领导是先决条件,但若基层员工素质不高,积极性不能有效调动,上层意图不能在基层具体贯彻落实,做大做强的目标就无法实现。由此可见,一个企业要振兴,基层班组的工作不容小视。作为“兵头将尾”的基层班组长,应加倍努力,积极工作,以谋求将来之发展空间。

1 班组长应具备“四忌四能”

1.1 “四忌”

(1) 一忌不按规章制度办事,原则性不强

若办事不按规章制度,则尽管各项制度充满庙堂,却不能真正把这些菩萨请下来,成为聋子的耳朵。比如外出操作不戴 安全帽,当班期间打瞌睡而班长却不制止,则其他成员看在眼里,记在心上,搞不好就会仿而效之,班组风气焉能不乱。若遇事只搞平衡,奖励分配搞平衡,违章罚金也平均分担,不用长此以往,只要来上一次二次,班员的心就凉了,班组也就名存实亡——全散了。因此在规章制度面前要人人平等,奖罚分明从我做起,使规章制度在实际工作中真正的发挥作用。

(2) 二忌光知道自顾自拼命干,不善于用人

作为班长,若只知上班闷头干,下班一身汗。而不懂知人善任,不会行使班长权利,眉毛胡子一把抓,就会掉入繁琐的班组事务中而不能自拔。平时不愿把核心技术教给班员,不给他们真正磨练的机会,遇到突发性事故,就会两眼一抹黑,无所事从。班长要知人善任,让每个人在班组建设中都要发挥作用,作为班长应该了解每个人的个性,多引导,少命令,把话说清,把理讲透,善于解开思想上的疙瘩,感情上的结扣,这样才能真正把工作布置到位,保证顺利完成工作和生产任务。

(3) 三忌缩手缩脚,畏首畏尾,缺乏威信

有人的地方就有矛盾,任何一个班组,成员之间总少不了利益冲突。作为班长,应该有当头一喝的魄力,要是“劝”不了几句就让人“呛”得满脸通红,躲到一边作壁上观,怎能从中协调,排忧解难。若班员间积怨太深,老死不相往来,对班组安全生产危害不小。在工作之余多组织班员进行一些集体活动,比如组织大家郊游、野炊和一些体育锻炼,通过这些活动增强班组人员的身体素质,丰富大家业余生活。在大家不断交流中增强班组的凝聚力,从而营造了一个轻松、和谐、有力、团结的班组氛围,促进了班组各项工作开展。同时我们在具体工作中对班组成员应多尊重、多理解、不可求全责备,容许别人犯错误,要看到进步,看到主观愿望。此外,要注意化解班组内部矛盾,使每个人都能感到集体的温暖,生活其中有家一般的感觉。一家有难,大家都能伸出帮助之手;一人有事,大家都来关心,有谁取得了成绩,大家都为之高兴。对于奖金分配问题这是一个令班长十分棘手的问题,班长不能因循过去的“大锅饭”一成不变,而是要根据本班的实际尝试一些新的方案,不要怕出问题,出矛盾,要敢于开拓。

(4) 四忌心胸狭窄,吹毛求疵,不能容人

作为班长,首先要心胸豁达,切忌在技术上搞封锁,工作中拉小圈子。金无足赤,人无完人,事情做得越多毛病 也越多。因此对于好心办错事的班员,该处罚就处罚,但不应过多挑剔,说一些过头话。而对于遇事推诿的部下,则应当面指出,并在班长的监护下有意多安排一些工作,让其有所触动。应该了解每个人的专长,善于用其长,避其短。在布置任务时,事先要考虑派谁最合适,既能保证任务的完成,又能发挥班员的能动性和创造性。

1.2 “四能”

(1) 一能,即技术业务能力全面突出

作为班长,应善于学习,不断提高。对于所辖设备,应在技术上有绝对权威。小事不让值长及部门领导操心。大事故时,做好值长的助手,在值长统一指挥下,能正确迅速地进行处理。

(2) 二能,即协调能力出众

如上所述,只有协调好本班组内部的关系及各相关班组之间的横向关系,方能在工作之中不掣肘。

(3) 三能,即逻辑思考能力强劲

对于值长及部门领导布置的工作,能精心组织安排,认真贯彻落实。

(4) 四能,即有一定创新能力

班组管理方法不能墨守陈规,应有新意,才能事半而功倍。

2 班长应做好班组安全管理工作

2.1 强化安全教育

班组安全目标是控制未遂及异常,不发生轻伤及障碍,这是班组安全工作的重中之重。为此,要加强班组学习,搞好班务会和安全活动,除了要教育班员遵章守纪,还要让班员明白安全生产不仅是为公司,为部门,而实实在在是为自己。我们适时开展了班前会 “今日安全大家想”活动,大型作业每人必须提出不同的安全预想,坚持定期安全大检查,班组长带头执行安规和宣传反习惯性违章,充分行使班长、班组安全员的权利,调动发挥工会小组长的积极性,带动全班人员有效的制止不安全的思想行为。

2.2 加强技术培训

一方面应坚决贯彻技术培训制度;另一方面在值长、专责领导下,自班长起,由上至下,轮班逐级考问。工作之余可拟题目填操作票,做事故预想,对于新设备的运行情况要加强交流,鼓励班组成员利用业余时间学习各类知识。同时根据现场的实际情况进行安全教育,做到有的放矢,才能收到良好的效果。例如,当运行方式改变时,要教育班组成员重点了解该运行方式的优缺点及运行中的注意事项,并做好事故预想,才能有备无患。

2.3 班组分工全面细致

为了充分调动班员的积极性,要在公司及部门制定的岗位制度基础上,对班内工作做全面细致的分工,确保职责明确,避免遇事推诿。

2.4 重视思想情绪,营造和谐气氛

要注意观察班员情绪波动情况,工作安排时做到心中有数。当班期间注意活跃气氛,以便班组成员更好地保持工作激情。

2.5 定期总结经验教训

月末组织班组成员对本月的工作进行总结,排其功过。对表现优异者奖,对工作失误者罚。

2.6 民主集中,全员参与

(1) 做到三公开

三公开即账目公开,考勤公开,评比公开。班组设专人管理班费,专人做考勤,遇事不搞“一言堂”,班长(副班长)日常工作均接受班员监督。

(2) 取长补短,加强联系

平时班长、副班长加强交流,遇事要经班务会讨论。做到互帮互学,共同进步。

结束语:

班组是企业的细胞,是发电厂管理的基础。搞好班组的建设与管理,对推动我厂各方面工作的开展将起到至关重要的作用。

不断加强班组建设,规范班组管理,提高班组管理水平,使班组管理更加科学化、标准化、规范化、制度化的健康良性发展。

安全管理工作中的常见“四病”:强化人身安全

适配人群线路巡检员,配网运维工,分包现场负责人使用场景野外作业,配网检修,用户设备作业
制定目的以前老出事,触电坠落蛇咬蜂蜇,大家安全意识差,责任没落到底,现在要堵漏洞防事故。
适用范围所有员工、分包工、临时工、护线员,管野外作业、配网操作、用户设备工作。
职责分工领导定方向抓落实,安监部盯现场查问题,班组每天检查执行,工会定期督查提建议。
禁止行为不准单人进深山密林,不准不带防护药具去蛇蜂区,不准无监护让新人单独干活,不准简化两票流程。
检查与监督每季度查执行情况,安监部牵头整改,月底通报结果,连续两次不达标扣绩效,年底评安全标兵。

长期以来,云南电网公司(以下简称“公司”)高度重视人身安全管理工作,通过强化和落实安全生产责任制,深入开展安全教育培训、加大安全生产投入,改善生产条件和作业环境,强化人身事故应急管理,人身安全管理得到加强。但是,公司的人身安全管理工作仍然面临严峻的形势,特别是近年来随着公司的快速发展,用工形式趋于多元化、多层次、多渠道,公司在防止人身触电、高空坠落、蜂蜇、蛇咬、人员走失等方面都不同程度暴露出安全意识不强,责任不落实,管理不到位,监督有漏洞的问题,实现人身安全目标仍存在不少困难和问题。

为加强公司系统人身安全管理工作,进一步提高公司系统各单位人身安全管理规范化、系统化、标准化的水平,在总结公司历年人身伤亡事故经验教训的基础上,结合____年人身安全专项督查情况,提出强化公司人身安全管理工作的指导意见。

一、当前人身安全管理的薄弱环节

(一)思想认识方面

1.在电网快速发展,生产作业点多面广、地域分散、环境复杂多变,用工形式出现多元化、多层次、多渠道,人员素质参差不齐的情况下,部分单位对人身安全存在高风险的认识不足、应对措施不力。

2.部分单位由于长期未发生人身事故,领导层、管理层对国家法律法规和南方电网公司、公司对人身安全的高标准、严要求认识不到位,盲目乐观、麻痹大意,作业层图方便、怕麻烦、心存侥幸的思想有所抬头。

3.对配网的重视不够,在配网作业中给人身安全带来的风险认识不到位,管理滞后、投入不足,现场管理、人员培训、应急管理和物资配备等距公司要求有较大差距。

4.对参与电力生产工作的分包单位、临时工等群体的人身安全管理认识不足,主动防范意识不到位。

5.对在用户设备上的工作,安全管理不到位,工作存在随意性。

(二)安全管理方面

1.人身安全管理工作系统性、规范性不强。

(1)在安排项目、进度、工作时,对保证人身安全的具体措施没有严格做到同时策划、同时安排和落实,新增和临时性的工作或者作业条件发生变化后没有及时分析人身安全面临的具体风险,采取有效防范措施。

(2)在监督过程中未抓住关键流程和薄弱环节,对事故易发点、危险部位、危险行为等监督重点把握不足,监督不到位。

(3)相关领导和管理人员深入一线掌握了解员工的思想动态、协调解决影响人身安全的各种思想因素不够。

2.人身伤害事故应急管理亟待提高。

(1)人身伤害事故应急预案的实用性、针对性不强,上下级、内部和外部、横向之间的衔接不足,未能充分调动和整合相关资源。适应各种专业和作业环境的人身伤害事故应急措施编制滞后。

(2)管理人员、一线员工对预案和应急知识掌握不够,针对野外环境下作业的人身伤害,应急准备不足,缺乏全面系统的处置知识。

3. 安全工器具和个人防护用品管理不规范。

(1)年度安全工器具和个人防护用品计划编制不认真,缺乏针对性。

(2)没有对安全工器具和个人防护用品配置认真研究,结合自身实际细化配置标准。

(3)对安全工器具、安全防护用品的监督和管理不满足公司和员工对人身安全的高标准、严要求

(3)安全工器具和个人防护用品配置、定期检验等管理仍存在随意现象,发放周期不能完全满足现场要求,未能实现闭环管理。

(三)安全教育培训方面

1.人身安全教育培训计划系统性不强,尚不能满足持续提高员工安全意识和技能的需求。部分单位单纯追求培训率、合格率,忽视培训效果。各单位分层、分级落实安全教育培训计划力度和深度不够,对新员工的安全教育存在薄弱之处。

2.人身安全教育培训手段单一,投入不足。针对不同人群、不同工种,结合实际开展形式多样的培训不够,重理论讲解、轻实际操作,部分员工不能有效掌握所需安全技能;培训力量、设备等投入不足。

3.人身安全教育培训内容全面性、针对性、实用性不强。未全面分析不同工种、不同设备、不同环境的人身伤害特点和风险因素,没有将人身安全典型事故转化为教育培训的典型案例。

4. 事故通报和案例的学习不认真,安全学习时未认真分析,未结合实际工作开展讨论,不少班组安全活动走过场,未起到警示和教育的作用。

5.未对人身安全教育培训效果实施动态跟踪,持续改进,实现闭环管理。

(四)现场落实方面

1.管理人员、监督人员、技术人员对现场的监督、管理、指导不到位,现场组织措施、技术措施、安全措施落实不彻底。

2.危险点分析、危险源辨识工作流于形式,不能结合具体工作的实际情况开展辩识,防范措施缺乏针对性。

3.现场人员安全意识薄弱,面对违章存在相互包庇、纵容的现象,不能相互监督、及时制止,未能真正做到“三不伤害”。

4. 安全工器具和个人防护用品不能按规定正确使用。

5. 现场人员应急知识欠缺,演练力度不够,未将应急知识与演练有机结合。

二、强化人身安全管理的总体要求

(一)指导思想

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,坚持“以人为本”, 深入贯彻南方电网公司1号令,牢固树立“一切事故都可以预防”的安全理念,整体推进人身安全管理各项工作,建立健全人身安全管理长效机制。

(二)工作思路

围绕人身安全,层层落实人身安全生产责任制,坚持“一线工作法”,将人身安全工作重心放在一线和班组,确保安全责任传递到位。从提高人身安全防范意识、规范人身安全管理、加强安全教育培训和落实现场人身安全措施入手,与“班组建设年”和风险管理体系建设有机结合,突出重点,确保保证人身安全的各项措施与工作任务同时布置、同时落实,有效防范人身伤害事故,切实保障公司员工的安全与健康。

三、加强人身安全管理的主要措施

(一)提高认识,克服麻痹和侥幸心理。

1.各级领导要充分认识到国家对人身安全的高标准、严要求,增强法制意识。管理人员要明白人身安全的防范措施布置了不等于落实了,落实了不等于有效了,真正提高对做好人身安全管理工作重要性、艰巨性、复杂性、长期性的认识。

2.结合本单位实际,从“人、机、料、法、环”等方面,对人员素质结构、生产作业现场状况、野外工作环境,防护用品配置、人身安全管理规章制度等多方面、全方位地进行认真分析和总结,摸清本单位人身安全管理底数,并针对存在问题,提出防范措施。

3.各级人员加强对涉及人身安全有关法律法规、安全规程及规章制度的学习和理解,加强法制意识,加强做好人身安全工作的宣传力度,营造自觉遵章守纪的良好氛围。

4. 管理人员、工作人员要充分认识到制定“三大措施”、办理“两票”工作手续、进行安全技术交底等就是本职工作的重要内容,不能将其游离于工作之外,当成一种负担。

(二)强化人身安全生产责任制的落实。

1.完善各级人员安全生产责任制,在责任制中进一步明确保证人身安全的具体职责。

2.明确领导、管理人员、监督人员、技术人员等各级人员安全生产的到位标准,对生产现场人身安全工作切实做到管理到位、指导到位、监督到位、执行到位,确保人身安全责任传递到位。

3. 安全生产保障体系要落实生产现场保障人身安全的安全措施、组织措施和技术措施,确保现场安全技术措施科学合理、安全可靠,保证工作场所必须具备的安全作业条件。在安排项目、进度、工作时,要对保证人身安全的具体措施进行周密策划,同时安排和落实,对新增或临时性的工作及时指导。

4. 安全生产监督体系要认真研究事故易发点、危险部位、危险行为,抓住监督的关键、工作中容易忽视的环节,严格监督各级人员到位情况,严格监督安全生产法律、法规、各项规章制度和措施的贯彻落实,大胆履职,对性质恶劣的各类人身事故,加大考核力度。

5. 思想政治保障体系把安全文化作为企业文化建设的重要内容,深入生产一线,掌握了解员工的思想动态,协调解决影响人身安全的各种思想因素。

6.民主监督体系要依据《工会法》等法律、法规认真履行群众监督职责,定期、不定期开展人身安全专项督查,及时提出保障职工劳动安全和职业健康的要求和建议。

7. 一线员工要落实各项具体安全措施,严格执行各项安全生产规章制度,接受安全监督和检查,并及时反馈执行中的问题和意见,在工作中做到“三不伤害”。

(三)强化“两票三制”的管理和执行。

1.加强工作负责人、工作票签发人、工作许可人资格认定管理工作,对“两票三制”相关规章制度进行认真梳理,针对执行中存在的问题,及时进行回顾和更新,确保制度的适用性,提高员工正确理解和执行水平。

2.加强监护,严防恶性误操作、误入带电间隔、误调度、误分合断路器等恶性行为的发生,严格执行倒闸操作过程录音制度。

3.明确“停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌和设置遮栏”等安全技术措施实施过程中的具体要求,进一步规范操作人员的行为。

(四)深入开展危险点辨识与预控工作。

1. 加强对员工开展危险点辨识与预控的培训和指导工作,使之正确理解和掌握。

2. 在进行事故抢修、紧急缺陷处理以及进行每一项作业、每一项操作、每一道工序前,针对作业环境、工作内容、工作流程、人员状况以及现场作业条件的变化等方面,认真进行危险点和有害因素的辨识,制定预控措施,现场指认工作中的危险点,认真落实预控措施。

3. 控制危险和有害因素的措施应体现消除、预防、减弱、闭锁、警告的原则,具有针对性和可操作性。

(五)正确处理员工身体健康状况与安全工作的关系。

1.定期对员工进行体检,建立员工健康档案,并结合员工的工作岗位定期进行评估。

2.对从事抢修、高处作业、起重等工作的员工,身体条件必须满足所从事岗位的要求,有妨碍工作病症的立即进行岗位调整,不将班组无法解决的问题和矛盾交给班组。

3. 在安排具体工作时,工作负责人必须结合当天的工作情况,充分考虑工作班成员的精神状态和身体状况,工作班成员的协作能力和互补性等因素。

(六)规范配网和用户设备的安全管理。

1. 对配网基础台帐、技术图纸等基础资料进行全面清理,适时更新,做到图实相符。

2.对配网设备的双重名称编号、安全标识等基础设施进行全面清理,严格按南网安、健、环有关标准执行。

3.优化配网规划,规范配网接线,使配网接线清晰,方便配网日常检修、维护工作。

4.依靠科技进步,积极推广应用配网自动化等现代科学技术,提高配网自动化管理水平。

5.对配网资产进行认真清理,明确与用户之间的安全职责;加强对用户侧配电设备审核、接入、验收、运行维护等环节的监督管理,确保其满足公司安全技术要求。

6.加强配网调度管理工作,规范配网事故抢修、缺陷处理流程等工作。

7. 梳理和完善配网安全管理规章制度。明确配网系统执行“两票”的具体要求,从配网工作票的办理、安全措施的实施、配网工作的许可、配网工作流程的优化等方面入手,使配网安全管理制度体系化,从制度上保障配网工作安全。

8. 加强对用户侧安全管理的指导和监督,规范用户工程验收管理流程,确保用户设备满足电力行业标准、规程的要求。明确在用户设备上工作落实安全措施的具体要求。

(七)加强野外复杂环境作业人身安全管理, 从个人防护用品配置、应急处置、分工、组织协调等方面对野外作业进行规范。

1. 严禁将临时驻地设置于有山体滑坡、泥石流等威胁的危险地带。

2. 在深山、密林和其它地形复杂、条件恶劣的环境中,严禁单人进行野外作业,根除单人离开作业场所行为,严禁擅自脱离队伍,线路巡视、野外踏勘等作业要按照规定路线行走。

3. 对存在马蜂蜇伤,野兽、毒蛇袭击威胁的场所,必须严格按要求携带保卫器械、防护用具和药品,保卫器械和防护用具要便于携带、使用方便,满足现场应急的需要。

4.积极与林业部门、野生动物保护所、当地政府等社会各方联系,掌握野兽、毒蛇等动物活动区域、习性和季节性活动特点,落实在野外作业人员必经路线上,有针对性进行防范。

5. 普及野外作业的应急处置常识,普及紧急救护和心肺复苏常识,确保工作人员遇到紧急情况能正确果断处置。

(八)加强分包单位、临时工、群众护线员等有较大人身安全风险人员的安全管理。

1. 工程分包时,要严格资质审查程序,依法签订工程分包合同和安全协议,明确双方安全职责,确保职责清晰。

2. 完善考核制度,加强指导和监督,严格进行考核。

3. 认真进行细致的安全技术交底并做好记录,确保相关工作人员掌握工作中的危险点、安全注意事项、防范措施。

4. 加强对高空作业、起重吊装、野外作业等存在较大安全风险的现场作业点的管理和监护,果断制止违章作业行为。

5. 结合人员特点,采取有针对性的培训手段,采取多种形式加强安全教育培训力度,使其掌握基础的、必备的安全知识和技能,提高安全意识和自救防护能力。

(九)加强人身应急管理工作,提高应急处置能力。

1. 完善适应各种专业和作业环境的人身伤害事故应急预案,确保预案的实用性和针对性,并注意相关方的衔接。

2.充分了解作业场所周围的医疗资源,建立和完善现场作业人员的资料库,整合各方资源,为正确高效开展应急救援工作提供支撑。

3.加强预案的培训学习,掌握人身应急和急救知识,加强演练,提高一线员工的应急处置能力和自救能力。

4. 针对危险性大、环境复杂的工作应配置义务救护员,确保突发人身伤害事件时能正确处置,并在日常安全活动中依托义务救护员普及急救常识。

(十)加强人身安全教育培训,突出培训的针对性。

1.落实各级培训人员职责,制定系统的、针对性、实用性强的人身安全培训计划,实行分层、分级的培训,明确培训内容、对象、周期,并按计划周期性开展培训工作。

2. 明确新员工、转岗人员进入实习工作岗位前应具备的人身安全防护知识和工作能力,并对相应的工作负责人、监护人的资质和能力提出明确要求。

3.完善培训内容。人身安全的培训内容要注重理论与实际相结合的原则,要依托事故案例来完善培训教材,确保培训内容真实、生动,贴近员工的工作,能唤起员工的注意力,真正起到警示、提高员工安全意识和能力的效果。

3. 改进培训方式方法。人身安全知识和技能的培训应立足于现场和实际工作,要抓好基础、抓好基本功、抓好细节,要利用“星带星”、“手把手”的传帮带等模式开展培训,增强员工辨识危险和有害因素的能力,提高员工安全防护综合素质。

4. 各级领导和管理人员应深入班组,指导班组利用事故分析材料和典型案例开展好安全日活动,加强对班组安全日活动的监督和考核,不断提高班组安全日活动质量。

5. 加强新员工、实习人员、代训工和转岗人员的资质管理以及安全知识和技能培训工作,必须在证明其具备必要的安全技能、并在有工作经验的人员带领下方可工作,严禁在没有监护的情况下指派上述人员单独从事工作。

6. 加强新员工的持续培训,跟踪培训效果,及时进行能力评估。

7. 严格“安规”考试制度,每年一次的“安规”考试应将人身安全防护知识作为考试的重要内容。

8. 加大培训师资力量、培训基地和设备等方面的投入,要将班组长、安全员、工会小组长和相关管理人员培养成人身安全教育培训的骨干师资队伍。

9.加强培训工作计划、实施、检查、总结、考核等环节的管理,及时跟踪和检验培训效果,形成闭环管理。

(十一)完善和落实“两措”中涉及人身安全的各项措施。

1.认真开展人身安全防护研究工作,结合实际开展必要的试点,为人身安全方面的“两措”计划制订提供科学依据,编制切实可行的人身安全“两措”计划,认真落实,提高现场安全设施标准和个人防护水平。

2.进一步加强安全工器具、个人防护用品的选型、使用、维护、试验等各项工作,使安全工器具、个人防护用品的管理规范化、标准化。

3.结合实际完善针对不同专业班组、作业现场、人员的个人防护用品、急救药品药具的配置标准,按照标准严格配置,专人管理,并定期更换、检查和补充。

4.结合具体工作认真编写安全措施、组织措施、技术措施,细化现场作业中涉及触电、高空坠落、机械伤害、物体打击、坍塌和中毒等人身安全方面的措施和要求。特别是针对带电作业、临近带电体作业、事故抢修、缺陷处理、野外作业、用户工程等工作,应认真编制和落实防止上述危害因素造成人身伤害的具体措施。

(1)防止人身触电应从调度开始严格履行停复电工作流程,加强现场临时用电的管理。彻底整治公共场所带电部分安全距离不符合规定的电力设施,完善安全警示标志,加强宣传,普及安全用电常识。

(2)防止高空坠落事故应确保脚手架安全可靠,正确使用安全带和安全网,进一步完善防高空坠落的安全防护设施和装备。在已运行的变电站内10kv、35kv出线塔、构架以及输电线路钢管塔、工作相对较多的耐张塔上应考虑逐步安装防高空坠落装置,并配合全身安全带、工作定位系绳、缓冲减震系绳等防护用品的使用,不断提高防高空坠落水平。

(3)防止机械伤害应严格执行机械设备操作规程,加强机械设备的维护、保养。

(4)防止物体打击应加强现场指挥,物件的堆放应安全可靠,不易滑落,吊装位置合理,绑扎牢固。

(5)防止坍塌应确保放坡符合规定,支护牢靠,并加强监护。

(6)防止中毒应加强有毒、有害气体场所的监测工作,完善通风设施,配置防毒面具并正确使用。

5. 配置便于携带、使用方便的防止动物伤害、中暑、冻伤以及外伤包扎的保卫器械、防护用具和药具。

6.设计、建设、施工等单位从设计阶段开始,把涉及人身安全的防护措施与输变电主设备、设施的建设一并考虑和完善,体现“以人为本”和“三同时”的原则。

(十二)加强交通安全管理。

1.落实交通安全责任制,完善交通安全管理制度体系,明确保证体系和监督体系的职责,逐步提高车辆总体安全水平。

2.加强车辆管理,严格按照相关要求做好车辆的例行检查、维护保养和检修工作,确保车况良好,性能稳定。

3.做好专、兼驾驶员的安全教育,随车配发急救物品,强化驾驶员应急培训,提高安全意识和责任意识,提高自救、互救和应急技能,履行好安全驾车的职责。

4. 严格执行派车制度,加强对外租车辆、外聘驾驶员的管理,并严格进行监督。

《安全管理工作中的常见“四病”(优选10篇).doc》
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