泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度

适配人群学科教师，备课组长，教务主任使用场景教材征订，教辅推荐，课前到书
制度目标不让乱订教材教辅，保证学生用上正版书，不加重负担，不干扰教学。
职责分工教务处选教材报新华书店；备课组提教辅申请；年级组和教务处审核；校长室分管领导把关。
核心条款教材只走新华书店；教辅必须自愿；每科只用一种；必须符合课标；不能收书商好处。
执行要求教务处按时上报教材；教辅申请要集体讨论再逐级审批；严禁书商进校推销；发现盗版马上停用；定期检查落实情况。

州泰实验中学教材、教辅资料征订管理制度

1.教材的征订严格按省教育厅统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

2.教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

3.经主管教学校长认真审核，由教务处将选定教材及教学参考书按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。

4.选择教辅资料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅资料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。

5.每个年级一个学科只允许使用一种教辅资料，所用教辅资料，必须与规定的课程标准相吻合，且保证质量。

6.教师推荐教辅资料，必须由备课组集体研究确定提出申请，经年级组、教务处、校长室分管领导审核同意。

7.各备课组、各年级组、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅资料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅资料，杜绝盗版的教辅资料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。

8.教师不得直接参与征购教辅资料，严禁教师个人在教辅资料推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣等违规违法行为。

泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度：泰州实验中学传达室

适配人群传达室人员，门岗保安，值班教师使用场景来访接待，校门管控，物资放行
制度目标管好校门，保护师生安全，不让闲人乱进学校，登记清楚进出的人和东西。
职责分工传达室人员负责登记、检查、放行、巡逻；值班领导监督执行，处理突发情况。
核心条款校外人要查证件才可进；学生出门要请假条；校门平时关着；物资出校要验证出门证。
执行要求每天按点开门关门，登记本随时填，异常马上报，每周检查记录本，主管每月抽查一次。

州泰实验中学传达室管理制度

1.遵守学校各项规章制度，遵守劳动纪律，不得擅自离开工作岗位。

2.热情礼貌接待来访者，认真检查身份证件，做好校外人员进出登记工作，若被访者不在校要谢绝来访，严格控制闲杂人员及推销人员进入校园。

3.维持校门秩序，禁止大门口停放车辆，严禁机动车从学校大门进出，外单位机动车未经批准不得进入校园，提醒学生自行车进出校门要推行。

4.携运物资和贵重物品出校门要检查，验证、核实出门证或付款收据等信息后才可放行，并做好相应记录。

5.规定在校时间内，学生进出一律验证请假手续并登记，及时反馈当天学生迟到及其他异常情况，未经允许学生不得出校门。

6.除学校规定学生到校和放学时间外，校门必须随时保持在关闭状态。

7.做好门前安全综合治理工作，主动了解情况，对滋事人员要及时制止，对学生进行保护；发现可疑情况及时向领导反映，有紧急情况立刻向“110”报警。

8.负责校门口卫生保洁工作，搞好室内卫生，着装整洁规范，举止得体。

9.及时、准确做好信件和报刊杂志的收发工作，校级领导的报刊、信函等要直送领导办公室；汇款、邮包、重要信函要登记备案，保管好师生员工及家长委托的临时存放物品。

10.特殊情况下按时人工打铃，保证学校正常教学秩序。

11.晚上放学后以及节假日检查关闭办公楼、教学楼门窗和水电，按时开启学校警报设施，做好夜间安全巡视工作，注意火警、防盗、急救等紧急事态现场处理，并及时向相关部门报告。

泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度：泰州实验中学班级物品

适配人群班主任，班干部，总务人员使用场景班级管理，毕业交接，设备维护
制度目标管好班级东西不乱丢不乱借不乱赔钱
职责分工总务处管收发和监督。班主任管班级日常使用。学生自己用好东西
核心条款东西不能随便借人。坏了丢了要赔钱。空调玻璃桌椅都算班级责任
执行要求开学发东西，期末交回去。平时谁用谁负责。损坏当天报总务处。班主任每周查一次

州泰实验中学班级物品管理制度

1.各班教学用品归班级教学所用，不经批准，不得随意转借或赠与他人。

2.班级学生桌椅按在籍人数发放，如有丢失或损坏，赔偿经济损失。

3.班级其他用品，如拖布、扫帚、盆、撮子等由学校统一发放，一次配齐，使用期为一学期，如有丢失，损坏，责任班级自负。

4.学生毕业后，一切班级物品上交学校总务处。

5.各班空调等设备，由班级负责管理，如有损坏赔偿经济损失。

6.各班玻璃等公物如有损坏，由班级负责赔偿。

泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度：泰州实验中学学籍

适配人群学籍管理员，教务专员，档案管理员使用场景新生入学，学籍异动，毕业审核
制度目标管好学生学籍和档案，不丢不乱不出错。
职责分工教务处主管，学籍管理员具体做注册、休学、转学、发证、填表、上报数据。
核心条款新生要按时办入学，休复退转学要走流程，证书要填准，档案要存好，数据要报准。
执行要求手续当天办完，表格每周核对一次，数据每月报一次，领导随时查档案，出错马上改。

州泰实验中学学籍管理制度

1.认真负责学生学籍、档案管理。

2.执行学籍管理制度。负责学生注册，办理休、复、退、转学等手续，负责填写学生证、毕业证书。

3.加强学生档案管理。搞好数据、表格统计，及时准确上报。

4.按上级和学校要求，办好新生入学手续。

5.准确向领导提供毕业、结业、学历证明、学生名单，并存入档案。

泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度：泰州实验中学人事

适配人群学科教师，骨干教师，教研组长使用场景教师调动，支教安排，岗位聘任
制度目标让老师守规矩、听安排、好好教书，不乱调岗，考评公平，干得好有回报。
职责分工学校领导班子管决定调配和聘任；考评小组负责每学期评价；各部门负责人检查记录表现。
核心条款调动要书面申请、班子讨论、教育局批准；内部调整一次定案；考评每年一次存档；聘任看业绩和编制。
执行要求考评结果用在评优晋升上；不服从分工要扣分；支教按文件和申请安排；档案要建好、检查要定期、评价要公平。

州泰实验中学人事管理制度

1.全体教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依法治教，遵守上级和学校的各项规章制度，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对***。

2.教师申请调动，要严格按教育局的规定，由教师书面提出申请，学校领导班子研究讨论加意见，由学校上送市教育局，由教育局作调配。

3.学校内部教师人事调整，由学校领导班子成员根据教师的专长和表现，召开专门会议研究讨论决定，人事调配实行一次性讨论，一经讨论确定，原则上不得变动，特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。

4.根据市教育局规定，每年实行教师人事考评制度，每学年对教师的各方面表现进行一次考评，考评结果存入教师档案；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。

5.实行教师聘任制，学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。

6.全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在年度考评中扣分。

7.根据市教育局的规定，如需要我校教师到基层学校支教。学校根据文件规定的有关条件，由教师提出申请，学校根据支教工作和学校工作的需要作好安排，有计划地组织教师到基层学校开展支教工作；教师必须服从学校安排，服从工作需要，积极做好支教工作。

8.建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。

9.教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风，积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。

泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度：泰州实验中学课题

适配人群课题负责人，教研组长，学科带头人使用场景课题申报，结题验收，教研活动
制度目标让课题研究有组织有计划，不乱搞，能出成果，比如论文、课例、报告啥的。
职责分工领导小组管总，实施小组干活，组长带头干，成员各干各的活，资料有人专门管。
核心条款每月要开会研讨，资料全得留着，立项书、计划、记录、论文、经费表一样不能少。
执行要求组长得讲清楚方案，成员得按时完成任务，资料按类归档，每学期交计划总结，结题前资料全备齐，专人保管等评审。

州泰实验中学课题管理制度

一、课题的领导机构。

1.建立课题研究领导小组。

2.成立课题研究实施小组，具体负责该课题的申报、立项及开展各项研究活动，并对课题研究中产生的所有记录和资料进行系统规范的管理，最后归纳总结，得出相应的研究成果（如论文集、实验报告、优秀课例、优秀课例设计、教师成长报告等）。

二、课题研究的管理要求：

1.课题组小组长自申报立项之日起，在课题研究中就要承担实质性任务，对研究工作认真负责，组织和督促课题小组成员严格执行计划，完成相应科研任务。

2.课题组成员在知识结构、能力等方面进行合理配备，分工明确，力求形成一支高效率的研究力量。

3.课题组负责人制定小组工作制度（如，每月交流研讨活动等）和实施计划（包括学期工作计划或阶段工作计划）。

4.课题实施组负责人应以课题计划为核心，向课题组成员详细介绍课题的具体研究方案，使全体课题组成员明确具体的研究内容、研究目标、研究方法、研究活动安排、所需经费、研究成果表达方式等事项。

5.课题组要建立规范的资料收集工作制度。主要资料如下：

课题管理材料（立项书、实施方案、实施过程、阶段验收、结题）

科研工作计划、总结（每学期一份）

科研工作制度（长期使用）

科研工作会议记录簿（会议主持人、会议内容、效果、参加人）

科研活动记录簿（课题运作的各项活动、时间地点）

报告、学习、讲座记实（包括主讲人、参加人、时间、地点、内容）

课题研究、经验材料汇总（各种经验总结材料、讲话材料、现场会材料）

信息材料登记（如所参阅过的书籍、小报、照片、图片刊物等）

论文登记表（时间、姓名、论文题目、发证时间、单位）、论文集（打印精装或文件简装）、投入经费登记表（时间、名称、单价、合计）、个人科研学习记录（科研活动内容记实、材料剪辑等）。

6.课题研究成果的文字资料和实物等，需要专人管理备案以便接受相应级别的评审与鉴定。

7.在课题研究周期内实现目标，力争出成果。

8.在实施课题计划期间，若个别课题组成员由于某种原因不能继续进行研究的，课题领导小组将根据需要增补适当人员。

9.参与课题研究的人员取得的研究成果，列入本人的教学档案，作为晋升职称、评优的重要依据之一。

泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度：泰州实验中学教学过程

适配人群教务处主任，任课教师，教研组长使用场景开学准备，学期教学，课表编排
制度目标让教学任务能分下去、管得住，每门课都上好，目标都能达到。
职责分工教务处提意见、定计划；教务主任编课表、控进度；任课老师备课上课。
核心条款编好课表、发教材、集体备课、检查教案、听课评课、查作业、做教学分析。
执行要求开学前一周发课表和教材，开学时查备课，开学后一周交计划，每天查上课，定期听评课，每学年搞公开课，期中期末分析质量。

一、目的

根据教学计划，实施教学任务的分解落实，对教学过程的各影响因素进行有效控制，保证教学任务的全面完成和各科教学目标的实现。

二、适用范围

适用于各学期从开学准备到学期结束的全部教学过程。

三、职责

1.教务处根据教学目标对教学计划提出原则性意见，教务处主任负责教学计划的制定（修订）。

2.教务处制订教材发放清单，分解学期教学任务，下达本学期的工作计划，编制学期总课表、班级课表、教师课表及学期教学进度表，对各教学环节进行总体控制。

3.根据分解的教学任务，落实任课教师，安排任课教师编制课程表，教务主任对各教学环节进行实际具体控制。

四、工作程序

1.教务处根据学校总体安排，编制本学期的工作计划，并提交教学副校长审定并实施。

2.安排、落实各任课教师应承担的教学任务。

3.教务处根据学校总体安排，编制教师、班级及课程表。

4.教务处下发教师教材、教师用书及相关课表、教案、课时计划、集体备课记录、教研组工作记实。

5.教研组组织教师集体备课。

6.教务处根据学校总体安排和教学需要安排调整好课时。

7.教务处将作息时间表于开学前一周内分发到各年级任课教师。各班主任到图书室领取学生用书，于开学前一周内发给学生。

8.教务处于开学时，按要求检查各教师备课情况，并审定各科《课时计划》、《实验计划》，于开学后一周内将《课时计划》、《实验计划》留存备查。

9.各任课教师按《课堂教学常规》的要求开始上课。

10.教务处负责人对教师教学全过程进行控制，进行教学检查和教学评估。

11.教务处主任有计划地组织教师互相听课；定期抽查学生作业本，了解教师批改作业的情况，每学年组织公开课。

12.教学质量的检测按成绩考核和评定制度执行。

13.教务处每天检查教师上课情况，并按做好记录。

14.各年级在教务处统一组织下，进行期中、期末教学质量分析。

15.教学过程的测验教师上课制度按执行。

16.教务处按教师名册完成教学资料的立卷、归档和管理工作。

泰州实验中学教材、教辅资料征订管理制度：泰州实验中学学生餐厅

适配人群中学生，初中生，高中生使用场景集体就餐，课间用餐，午间用餐
制度目标让学生吃饭守规矩，不乱跑不浪费，餐厅干净点，大家吃得安心些。
职责分工食堂负责日常管理，班主任配合通知特殊情况，学生要自己遵守每条要求。
核心条款按时吃饭、排队买饭、只在餐厅吃、剩饭倒进指定桶、保持卫生、不碰操作间、对师傅有礼貌。
执行要求从公布那天起就照办，值日老师每天看，学生会不定期查，违反的记下来提醒改正，严重了找班主任谈话。

州泰实验中学学生餐厅管理制度

1.遵守开饭时间，不得提前或推迟到餐厅就餐，如班集体有特殊情况，须由班主任提前通知食堂。

2.购买饭菜要自觉排队，不拥挤、不插队。

3.饭菜购好后一律在餐厅用餐，严禁到餐厅以外地方用餐。

4.注意节约，不浪费饭菜，吃剩的饭菜要倒入指定的容器内，不得乱倒乱扔。

5.保持餐厅桌椅、地面、墙壁的清洁，协助餐厅工作人员搞好餐厅卫生。

6.爱护餐厅内一切公用设施，未经许可学生不得进入操作间。

7.尊重餐厅职工的劳动，服从的餐厅人员的管理，要讲究文明礼貌。