幼儿园招生岗位职责（优选15篇）

幼儿园招生岗位职责

适配人群	幼师，班主任，保育教师	使用场景	班级教学，幼儿观察，家园沟通
设立背景	幼儿园要招新生，得有人专门管这事。招生不好，园里就没人来。跟园所运营直接挂钩。
核心职能	负责招新工作。联系家长，安排参观，登记信息，组织活动。让小朋友能顺利入园。
工作内容	打电话约家长看园。整理报名表。更新招生名单。发通知。准备开放日材料。接待来访家长。
协作关系	跟园长汇报进度。和老师一起搞活动。跟前台收资料。和财务核对费用。跟后勤协调场地。有时帮保育员带半天班。

工作职责：

1、开展本班级的教学工作，布置环境，制作玩教具，节目活动等;

2、观察，分析幼儿发展情况，填写观察记录，宝宝成长册，教育笔记;

3、负责本班级孩子的各项安全、做好安全防范;

4、保持每天与家长的良好沟通;

任职资格：

1、学前教育专科以上毕业;

2、有2年以上幼儿园授课经验;

3、热爱幼儿教育事业，亲和力强;

4、有较强的工作责任心、吃苦耐劳;工作效率高。

幼儿园招生岗位职责：幼儿园院长

适配人群	教学副院长，园所教研主任，课程总监	使用场景	课程实施，家园共育，教师发展
设立背景	幼儿园要管好教学这块，得有人专门盯课程、老师和孩子成长。
核心职能	抓教学安排、带老师搞教研、盯孩子发展、处理家长沟通。
工作内容	开教学例会、听评课、组织培训、写计划总结、查教案、管档案。
协作关系	向园长汇报，跟保教主任、年级组长、班主任一起干活，常和家长面谈或开家长会。

教学副院长(幼儿园) 任职要求:

1、学前教育及相关专业，本科以上学历，有10年以上一线教学经验和3年以上教学管理经验。

2、全面系统深刻理解国家学前教育政策和法规，理解并掌握不同年龄阶段孩子的身心成长需要。

3、了解世界先进教育理念，有自己独到的教育思想和课程理念，有全面实施国际或国内主流课程的实践经验。

4、参与过省级以上课题研究，有课题项目经验和教研管理能力。

5、学习意识强，思维科学严谨，喜欢钻研，有较强的探究性学习能力和团队领导能力。

6、良好的书写和口头交流能力。

7、有教师资格证、蒙氏中级以上证书。

8、具备教师的基本素养。

9、身高要求160及以上，容貌较好，无不良嗜好。

岗位职责：

1、日常管理工作;

2、教研及教师专业成长工作;

3、家长工作;

4、档案管理;

5、其他工作。

幼儿园招生岗位职责：幼儿园英语老师

适配人群	英语教师，幼教从业者，双语教师	使用场景	幼儿教学，园所活动，家园共育
设立背景	幼儿园要教英语，得有老师专门负责这事。
核心职能	教小朋友学英语，帮他们开口说，培养兴趣。
工作内容	上课、备课、做教具、搞活动、培训其他老师。
协作关系	跟园长汇报，和配班老师一起带班，跟家长聊孩子学英语的情况，配合公司活动。

岗位职责：

1、对幼儿授课

2、备课

3、制作和保管教具

4、配合幼儿园开展大型活动

5、对幼儿园教师进行日常口语培训

6、配合园内工作的调配安排，执行上级交办的其它工作等

7、与家长有良好的沟通，能够给家长专业的教育建议和引领方式方法

8、配合幼儿园、公司举办各项活动的策划与执行，较好地完成学期的英语教学任务，培养幼儿良好的英语口语表达兴趣及能力。

任职要求：

1、英语专业毕业，本科及以上学历;

2、英语表达流畅，有幼教工作经验及教师资格证者优先;

3、热爱幼教事业，能长期共事、共同发展，具备良好的教师职业操守和服务意识，做事态度积极，抗压能力强;

4、具有英语执教经验，英语四级以上，发音标准，口语流利;

5、外向、有活力、积极向上、乐观

6、有强烈责任感，良好的职业操守，诚信守时。

幼儿园招生岗位职责：某幼儿园教养员

适配人群	幼儿园主班教师，托幼机构带班教师，学前保教人员	使用场景	班级教学，家园共育，安全交接
设立背景	幼儿园要落实教育指导纲要，得有人带班教孩子，得有人盯安全卫生，得有人跟家长沟通。
核心职能	带一个班的孩子，教他们学东西，管吃喝拉撒睡，保安全，促发展，还要写记录、调计划。
工作内容	写教育计划，安排一日活动，备课做教具，填交接班记录，写观察笔记，搞环境创设，做家访和开放日。
协作关系	跟保育员一起管孩子生活，向班主任或园长汇报，配合保健医做卫生，跟家长常联系，参加园里教研和培训。

幼儿园教养员岗位职责

1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，并认真实施，促进幼儿身心和谐发展。

2、严格执行幼儿一日作息制度，注重常规培养，科学合理地安排幼儿一日生活。

3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，时刻注意幼儿安全，认真交接班并填好记录。指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，减少各种疾病的发生。

4、按计划备课，做好活动前的一切准备工作，随时接受园领导及上级部门的检查及指导。

5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境，寓教育于游戏之中，开展内容丰富形式多样的教育活动，发挥环境的教育作用。

6、与家长保持经常联系，有目的有计划地做好家访、家长开放等活动，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。

7、积极参加政治学习、园本培训和教研活动，并做好学习记录，不断提高自身政治、文化、专业水平。

8、认真观察幼儿并写好观察记录、案例分析或教育随笔，根据幼儿发展情况随时调整教育计划和内容，经常进行教育教学反思，研究改进措施，提高教育教学质量。

幼儿园招生岗位职责：国际幼儿园园长

适配人群	国际园长，蒙氏园长，双语园长	使用场景	招生管理，家园共育，园所安全
设立背景	幼儿园要管教学、安全、招生、老师这些事，得有个人总负责。
核心职能	管全园大小事，教得好不好、孩子安不安全、招不招得到生、老师行不行，都归她管。
工作内容	定计划、盯教学、招学生、训老师、查安全、回家长、写材料、迎检查。
协作关系	跟老师天天碰，跟家长常沟通，向上对接教育局，和市场部一起做宣传，后勤阿姨也得安排好。

国际幼儿园园长 • 岗位职责:

1、对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、行政后勤安全管理、幼儿园营销工作;

2、制定幼儿园的整体发展规划，并开展具体运营指导、监督、协调工作;宣传和推广幼儿园教育理念，负责幼儿园招生工作，负责教师队伍建设，包括园内教师队伍的建设管理，包括人员选拔、培训、对教师进行绩效考核及评估;督促幼儿园的教育教学、教研及培训工作。负责幼儿园日常运营，教务管理，后勤管理. 配合并协助上级主管部门完成园区建设和考评;

3、带领员工紧密联系家长，展示教育成果，宣传家教方法，通过各种渠道主动地与家长沟通，对家长的要求、意见、建议做出及时地反应和处理听取家长意见，提高办学质量;

4、及时有效的处理园内的各项问题，为儿童和教职工提供健康和安全的环境。

任职资格：

1、本科及以上学前教育或教育相关专业学历，熟悉国内、国际幼教体系;理想主义，有很强的责任感、良好的学习能力、领导力与执行力及有优秀的团队建设能力，能承受较大工作压力;

2、爱孩子、爱幼儿教育事业，掌握3-6岁儿童学习与发展需求，掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学的基本理论;有蒙台梭利幼儿园教学管理工作经验者尤佳!具有园长上岗证，具备幼儿园五年以上管理经验;有丰富的教学经验，和优秀的教育技能;

3、熟悉国内外学前教育行业发展趋势，熟悉相关政策及法规;

4、有良好的书写和口头交流能力，具有优秀的市场意识与客户服务意识。

幼儿园招生岗位职责：幼儿园炊事员

适配人群	幼儿园厨师，保育后勤人员，营养配餐员	使用场景	幼儿供餐，厨房清洁，食品安全
设立背景	幼儿园要管好孩子吃饭这事
核心职能	做幼儿饭菜，保证安全卫生营养
工作内容	洗切青菜、消毒餐具、做花色饭菜、打扫厨房、戴帽洗手、开餐保温
协作关系	听保育员和老师安排，跟采购员核对食材，和保健医一起查卫生，配合园长检查

1.热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量。根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化、适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

2.努力钻研业务，提高烹调技术，做到色香味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

3.严格执行营养卫生要求，把好食物验收关。青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质。食具餐餐消毒，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

4.搞好厨房的清洁卫生，保持厨房干净、整洁，每天小扫，每周大扫，厨房用具要定期擦洗干净。

5.注意个人卫生，上班要戴好工作衣帽，上厕所或干脏活后要用肥阜把手洗干净，定期进行体格检查。

6.落实食谱计划，坚持按时开餐，做好食物保温工作。做到公私分明，禁止多吃多占现象，团结协作，不断改进服务态度。

7、做好安全工作，防火、防毒、防盗，不出事故。

幼儿园招生岗位职责：某幼儿园保洁人员

适配人群	幼教后勤人员，园所保洁员，托育机构后勤	使用场景	卫生清洁，会议保障，设施维护
设立背景	幼儿园要干净卫生，小朋友健康安全最重要，保洁活儿不能少。
核心职能	把园里里外外打扫干净，卫生间、楼梯、大厅、会议室全包了。
工作内容	扫地拖地擦窗擦门，清卫生间，开灯关灯，会后马上收拾会议室。
协作关系	听园长和保育老师安排，跟厨房阿姨碰面少但有时顺手帮忙，和门卫大叔常打招呼。

幼儿园保洁人员岗位职责

1、负责全园环境的清洁卫生工作，保证环境及各种设施的整洁。

2、负责三个公共卫生间的卫生清扫工作，要求室内无异味、无蚊蝇，清洁工具摆放有序，便池无尿碱，水池、墙壁、门窗等干净。

3、每天打扫大会议厅的卫生一次，保持地面、桌椅、窗台、围栏的整洁。会议之后及时清扫。

4、每天擦一次楼梯、扶手、三个大门处的地面和窗框。

5、负责全园大厅的保洁工作，包括大厅内的窗台、暖气、电器、灭火器、电灯开关等，发现不洁之处及时清扫。

6、根据需要随时开关楼内各处的照明灯。

7、服从领导安排，完成园内交给的各项工作。

幼儿园招生岗位职责：国际学校幼儿园

适配人群	外籍园长，双语幼教专家，国际课程负责人	使用场景	国际幼儿园，双语教学，幼教管理
设立背景	幼儿园要招外教园长，因为要管3到6岁孩子双语教学，得有人懂早期教育和国际课程。
核心职能	带好整个幼儿园教学，管老师、管孩子、管家长，落实国际课程，保孩子安全和成长。
工作内容	开 staff 会、看老师上课、写报告、跟家长沟通、做观察评估、查教案、盯预算和招聘。
协作关系	跟中方园长一起干活，向校长汇报，和老师天天碰，跟家长常联系，也和hr、财务打交道。

head of kindergarten/幼儿园外籍园长(国际学校) 金大元金大元集团(上海)有限公司，上海金大元，金大元，高安迪，金大元 • in depth knowledge of child development and early years education for the 3-6 years age range

• knowledge and understand of approaches to bilingual education and learning e.g. early immersion

• knowledge of child centred， play based pedagogy

• knowledge of relevant research documents.

• recent management / leadership experience in an early years context (3-6 years)

• experience of successfully working as a teacher in a variety of contexts， including some early years experience

• experience of managing and appraising staff

• experience of the management of resources， including human， and having regard to financial resources

• ability to assimilate new initiatives and approaches and interpret information.

• ability to negotiate targets， monitor their delivery and evaluate practice

• good interpersonal and communication skills， both written and oral.

• ability to lead and contribute to workforce development

• ability to work on own initiative

• ability to work under pressure in order to meet deadlines，

• ability to determine priorities and delegate where necessary

• proven ability to :

• listen to and respect the views of others

• state own ideas clearly and objectively

• challenge when appropriate

• ask for and act upon advice

• support colleagues

• has demonstrable skills in planning for effective delivery

• able to evidence successful practice in assuring quality of delivery and practice

• english spoken language skills

accountabilities / main responsibilities

• be clear in your language and communication with others

• build open and honest relationships using language appropriate to the development of the child and the family culture and background

• ensure effective partnership working with parents built on mutual respect

• provide written reports that are clear and concise

• promote the international curriculum and support the key principles and policies of the programme

• ensure effective planning， learning and teaching， assessment and recording throughout the kindergarten in conjunction with the chinese principal

• be responsible for promoting and safeguarding the welfare of children in the kindergarten

• recognise and take considered action in such situations

• use trust and understanding to make considered judgments

• follow agreed policy guidelines

• carry out observations and assessment of teaching staff

• ensure planning is in place and review long term teaching and learning plans

• translate policy into practice

• ensure the well being of children through effective pastoral systems in conjunction with chinese principal

• to ensure that all polices are implemented by all staff

• to contribute directly to learning and teaching when appropriate to do so

• monitor the quality of teaching on a regular basis

• ensure the curriculum is followed throughout the kindergarten by all staff

• chair regular staff meetings

• oversee parent teacher meetings and other events where there is interface with the community

• be aware of issues to do with budgets， recruitment and other resource management practices

• be responsible for a system of performance management for all staff in the kindergarten and use data for a cycle of continuous improvement and staff development

• lead staff meetings and other professional development activities

幼儿园招生岗位职责：幼儿园执行园长

适配人群	执行园长，幼儿园园长，幼教管理者	使用场景	新开园筹备，家长会组织，教务日常管理
设立背景	幼儿园项目要落地，得有人管教务和教学，不然没法开园上课。
核心职能	管日常教学、带老师培训、开家长会、参与公司计划制定。
工作内容	开家长会、做老师培训、看教育新动向、写工作计划、盯新开园筹备。
协作关系	跟公司领导汇报，和老师一起备课教研，跟家长沟通反馈，和招生、后勤同事配合干活。

职责描述：

1、负责公司幼儿园项目的落地，主持公司幼儿园项目的日常教务及教学管理工作;

2、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向;

3、全面掌握教职员工的思想动态，开展常规性的培训:

4、定期召开家长会，展示教育成果、宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量;

5、参与公司工作计划的制定、确立分级管理目标、建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制;

任职要求：

1、教育、管理相关专业毕业，具备儿童教育心理学实操，本科以上学历;

2、从事园长或执行园长工作三年以上，有丰富的高端园操作经验，有新开园筹备工作经验者优先;

3、具有独立开展工作的能力、协调能力强，能独立承担园区筹建的各项工作;

4、有丰富的幼儿园人脉资源者优先;

5、证照齐全，英语口语优秀者优先。

幼儿园招生岗位职责：小区幼儿园教师

适配人群	校外教师，兴趣课程教师，青少年教育者	使用场景	少年宫教学，校外培训，课后服务
设立背景	少年宫要开课教孩子，得有人专门负责上课和管学生。
核心职能	教课、管课堂、改作业、盯学生学习效果、留住学生。
工作内容	备课上课、改作业、写教案、汇报教学情况、回访家长、整理学生信息。
协作关系	听部门经理安排，跟少年宫主管协调排课，和同事一起备课上课，跟家长沟通学生情况。

1、严格遵守公司及部门的各项规章制度，严格依照每周(月)课程安排准时上课，不迟到、早退。

2、上课期间不得擅自离开课堂，不准吸烟、会客等影响教学秩序不良行为。

3、在和少年宫主管协调好工作的基础上，同在部门经理的领导下做好全方面的教学工作。

4、认真做好本职教学工作，课前准备充足，课中灵活多样，学之无尽，教学有方，使学生能真正地学到知识。

5、同事之间相互团结、帮助，以身作则，为人师表，共同做好教学工作。

6、在工作中投入最大的热情和积极性、主动性。

7、认真备课，认真上课，课后认真负责的修改每一个学生的作业，因人施教。

8、收集教学方案及备课教案。

9、认真及时详细地公司领导汇报教学及招生情况。

10、爱护学生，细心耐心地讲解每一个问题和新知识，使学生学而不忘，学有所得。

11、注重仪表和言谈举止，在学生面前做好为人师表的楷模。

12、在工作中克服不足，相互学习，取长补短，并要和学生及家长多联系、多沟通，做好回访工作。

13、掌握学生的数量和思想动向，保证生源。

14、完成教学工作的同时还必须做好领导交办的其他工作。

幼儿园招生岗位职责：h幼儿园教师

适配人群	幼儿园主班教师，早班带教教师，晚班照护教师	使用场景	晨间活动，户外游戏，午睡交接
设立背景	幼儿园得按纲要教孩子，班里孩子水平不一样，老师得定计划写教案。
核心职能	带好一个班孩子，管生活、教知识、看发展、做记录，不让一个掉队。
工作内容	写月周日教案，做晨检记录，带早操上课喝水，组织户外游戏，写教学笔记和小结。
协作关系	跟保育员一起管孩子吃喝拉撒睡，跟午睡班老师交接情况，向园长或教研组长汇报，和家长沟通孩子情况。

区第一幼儿园教师岗位职责

1、根据《幼儿园教育纲要》和所带班幼儿实际水平制定出月计划、周安排、日教案，认真备出上午或下午主要环节的教案。

2、严格执行幼儿一日生活制度，上午早班老师要认真做好早接待、晨检记录、晨间活动、早操、上课、喝水、户外活动、离园、进餐、入厕等常规培养。下午晚班老师要认真做好起床、午点、喝水、游戏、晚餐、离园等环节常规培养，并做到寓教于一日生活之中。

3、注意观察每个幼儿的发展情况，做好个别教育工作，促使全班幼儿的发展率为100%。

4、全面考察各项教育活动的效果，按时完成教学笔记、教学小结。注意总结经验，不断提高保教质量。

5、做好晨检和记录，早班老师要主动向午睡班交清幼儿人数、健康、情绪、服药及个别特殊情况。

6、积极参加教研工作和业务学习。

7、指导并配合保育员管理幼儿生活、卫生、消毒及室内外环境的清洁。

8、做好家长工作，共同教育好幼儿。

幼儿园招生岗位职责：幼儿园教师专业技术

适配人群	幼儿园高级教师，幼儿园一级教师	使用场景	班级教学管理，家园共育指导，卫生保健执行，教师培养带教
设立背景	幼儿园要教好孩子，得有老师带班上课
核心职能	带一个班孩子，做教学计划，组织活动，评孩子发展，帮家长教育孩子
工作内容	写教案、布置环境、安排一日流程、带活动、写评估、指导保育员、做卫生保健
协作关系	跟保育员一起干活，向园长汇报，和家长沟通，带新老师，和教研组一起研究教学

（一）幼儿园高级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际科学合理的制定教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，积极指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。

（二）幼儿园一级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际制订教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，较好地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培训教师的任务。

幼儿园招生岗位职责：幼儿园夜间值班员

适配人群	保育员，值班教师，寄宿园所人员	使用场景	夜间值守，幼儿就寝，防寒防暑
设立背景	幼儿园晚上得有人看着孩子，不然不安全，怕出事。
核心职能	守着睡觉的孩子，盯紧别出意外，管好晚上的事。
工作内容	交接班、清点人数、巡视睡觉、记值班本、提醒上厕所、防寒防暑、灭蚊虫、组织晚间活动。
协作关系	跟日班老师交班，向园长或值班领导汇报，配合保育员和保健老师做防病防暑的事。

1.准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。值班时由于特殊情况需要调班，必须请示领导，经领导同意后方可调班。

2.提高警揭、坚守岗位、按时巡视，发现重大问题要及时向有关部门报告，对于一般情况也必须在值班记录簿上做好记录。

3.与日班教师做好交接工作，清点人数。

4.在冬季要做好防寒保温工作，在夏季要做好防暑降温、灭杀政姆工作。

5.必须在儿童睡眠室内值班，巡视幼儿睡眠情况，提醒幼儿大小便，消除各种安全隐患。

6.严格执行作息制度，有计划地组织幼儿的晚间活动。

幼儿园招生岗位职责：s幼儿园园长

适配人群	幼儿园园长，幼教管理者，保教主管	使用场景	园务会议，幼儿膳食，家长沟通
设立背景	幼儿园得有人管全面工作，政策要落实，孩子安全健康得保障，园子得正常运转。
核心职能	管全园大小事，带老师队伍，抓教学和保健，对上对下都要负责，不能缺位。
工作内容	开园务会、定计划、查老师工作、管食堂、开家长会、盯安全卫生、理经费设备。
协作关系	听集团领导安排，跟老师天天打交道，和家长常联系，和后勤人员一起干活，和上级教育部门有来往。

1.在集团领导下，负责全园的行政、业务和思想政治教育工作，团结全体老师，执行国家的政策法规和学校的各项规章制度，领导全体工作人员，全面完成幼儿园的各项工作任务。

2.制订全园的工作计划，定期召开园务会议，抓好幼教的各个环节，保证幼儿教育的质量。

3.主持全园的教养工作，卫生保健工作、安全保卫及其他工作。

4.负责对全园工作人员的聘任(用)和调配工作，指导、检查和评估教师及其他工作人员的工作。

5.负责办好幼儿食堂，确保幼儿的健康成长。

6.坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备、经费和园内绿化。

7.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。

幼儿园招生岗位职责：附属幼儿园副园长

适配人群	副园长，教研负责人，保教管理者	使用场景	园务代班，教科研实施，家长会组织
设立背景	幼儿园教科研和日常运转需要有人顶上
核心职能	帮园长管教科研，园长不在时顶班干活
工作内容	写计划、开观摩、进班检查、办家长会、带新老师、管档案、代课代班
协作关系	听园长安排，跟老师一起搞活动，和课题组中心组配合，还要对接家长

某附属幼儿园副园长岗位职责

(1)协助园长抓好园务工作的管理。园长外出时，由副园长主持日常工作。

(2)协助园长全面负责幼儿园的教科研工作，根据园务计划制定教科研工作计划，并组织实施。

(3)协助园长提高教师政治业务水平，组织好全园的教科研活动，指导并督促课题组、中心组开展教科研活动。

(4)负责落实全园教育科研发展计划，主持重要的教育科学活动和出版对外宣传工作，有计划地组织全园性的教育观摩活动。帮助教师总结经验，交流推广并向外投稿。

(5)每周深入班组、基层教育教学工作的第一线，检查、督促、考核教师的教育教学工作，对教育教学工作及教育环境的创设进行具体的帮助、指导。

(6)做好幼儿园教科研工作总结，并组织交流。

(7)协助园长组织、召开全园家长会，指导教师开展家长工作。

(8)承担指导与培养青年教师的任务，并参与对新教师培训考核，参与青年教师公开教学和教学评比工作。

(9)管理教师的业务档案，做好教育资料的归档工作。

(10)完成兼课教学任务。负责全园缺勤代班、代课工作。

(11)根据需要，完成园领导交给的其他任务。