x幼儿园采购员岗位职责
| 适配人群 | 后勤采购员,幼儿园后勤岗,行政后勤专员 | 使用场景 | 食堂供餐,食谱制定,物品验收 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园吃饭要有人买菜买货,不然食堂没法开火做饭。 | ||
| 核心职能 | 专门负责买东西,菜米油盐、日用杂货全归他管。 | ||
| 工作内容 | 按食谱买菜,验货签收,记账报销,比价挑便宜的买。 | ||
| 协作关系 | 听后勤主任安排,跟食堂师傅对食谱,和厨房阿姨交接货物,偶尔找园长报账。 | ||
1.按食谱要求有计划地配合食堂,及时采购好所需物品,做到价廉物美。
2.关心集体利益。尽量少花钱、多办事,节约开支,减少浪费,执行物品验收制度,严禁利用工作之便牟取私利。
3.配合制订好食谱。
4.负责采购幼儿园日常所需一切用品,协助后勤主任做好后勤有关的工作。
x幼儿园采购员岗位职责:某幼儿园保教主任
| 适配人群 | 保教主任,教研组长,业务园长 | 使用场景 | 园本教研,教学督导,家园共育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要教好孩子得有人管教学,不然老师乱教 | ||
| 核心职能 | 管全园教学计划、老师培训、教研活动、听课指导、家园联系 | ||
| 工作内容 | 写计划总结、收老师教案、听60节课以上、批观察记录、搞培训、买教具 | ||
| 协作关系 | 跟班主任、教研组长、资料员、园长打交道。向园长汇报,帮老师解决问题,带新人 | ||
幼儿园保教主任岗位职责
1、领导全园教育教学工作,根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园特点制定教育教学工作计划,期末写好工作总结。指导各班班主任制定好学期、月、周计划,并及时收回存档。
2、做好教师的思想和业务培训工作,根据教师实际情况组织实施培训活动,加强青年教师的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本,并根据存在的问题对教师进行专题培训。
3、负责全园的教研工作,学期初制定全园教研工作计划,学期末写好教研工作总结。结合实际有目的、有计划地开展园本教研,指导教研组长开展好教研活动。
4、经常深入到各班,了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况,指导教师提高教育教学水平。每学期听课达到60次以上。
5、负责园内的家园共育工作,督促各班教师做好日常的家园联系工作。
6、协助园长做好保教人员的思想工作,鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。工作中能以身作则,在各方面为教师们起到示范作用。
7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作,并指导资料员保管好图书、教材、教具等,为教师提供方便。
x幼儿园采购员岗位职责:幼儿园长
| 适配人群 | 幼儿园园长,国际幼教管理者,民办园负责人 | 使用场景 | 园务管理,保教考核,制度建设 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要正常运转,得有人管大事小事,园长就是那个兜底的人。 | ||
| 核心职能 | 管全园、定计划、建制度、开园务会、查落实、聘老师、调人员、做考核。 | ||
| 工作内容 | 写工作计划,改规章制度,开会听汇报,看老师上课,评员工表现,招新人。 | ||
| 协作关系 | 跟副园长、教研组长、后勤主管天天碰,向教育局报材料,和家长代表聊问题,带老师团队一起干。 | ||
幼儿园园长 主要职责:
1、负责幼儿园的全面管理,主持全园工作,是幼儿园各项工作的负总责。
2.、主持制定全园工作计划和各项规章制度,确立分级管理目标,建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会,深入检查各项工作实施情况。
3、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构,定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
任职要求:
1、熟悉并认可国外先进教育理念,英文流利
2、在带团队方面有自己的经验,洞察力强
3、情商高,人品正直,沟通能力强 主要职责:
3、情商高,人品正直,沟通能力强
x幼儿园采购员岗位职责:幼儿园院长
| 适配人群 | 教学副院长,园所教研主任,课程总监 | 使用场景 | 课程实施,家园共育,教师发展 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好教学这块,得有人专门盯课程、老师和孩子成长。 | ||
| 核心职能 | 抓教学安排、带老师搞教研、盯孩子发展、处理家长沟通。 | ||
| 工作内容 | 开教学例会、听评课、组织培训、写计划总结、查教案、管档案。 | ||
| 协作关系 | 向园长汇报,跟保教主任、年级组长、班主任一起干活,常和家长面谈或开家长会。 | ||
教学副院长(幼儿园) 任职要求:
1、学前教育及相关专业,本科以上学历,有10年以上一线教学经验和3年以上教学管理经验。
2、全面系统深刻理解国家学前教育政策和法规,理解并掌握不同年龄阶段孩子的身心成长需要。
3、了解世界先进教育理念,有自己独到的教育思想和课程理念,有全面实施国际或国内主流课程的实践经验。
4、参与过省级以上课题研究,有课题项目经验和教研管理能力。
5、学习意识强,思维科学严谨,喜欢钻研,有较强的探究性学习能力和团队领导能力。
6、良好的书写和口头交流能力。
7、有教师资格证、蒙氏中级以上证书。
8、具备教师的基本素养。
9、身高要求160及以上,容貌较好,无不良嗜好。
岗位职责:
1、日常管理工作;
2、教研及教师专业成长工作;
3、家长工作;
4、档案管理;
5、其他工作。
x幼儿园采购员岗位职责:某幼儿园保安人员
| 适配人群 | 幼儿园保安,门卫值守员,园所安全员 | 使用场景 | 晨间入园,离园交接,午间巡查 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园安全需要有人守门看人进出,早上接孩子下午送孩子,防止坏人进来。 | ||
| 核心职能 | 管大门后门开关,盯进出人员,护孩子离园,查接送卡,记来客登记。 | ||
| 工作内容 | 轮岗交接班,扫校门前地,维持晨间车辆秩序,检查刷卡出园,签未带卡家长名,收发信件报刊,打扫传达室和停车棚,养护戏水池。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排,跟班主任、家长联系情况,配合保教老师撤器械,帮主管老师关活动室,向领导汇报异常。 | ||
幼儿园保安人员岗位职责书
一、两人采用轮岗制,一人轮一天。17:30交接班,每天做好交接班记录。做到人不离岗,只可以两人调班,不可以找人代班。按时开关大门和后门。大门开启时间段为早晨7:40~8:30,下午15:50~16:00。其他时间人员进出只开边门。后门开启时间段为晴天的中午12:00~12:30。其他时间一律不得启用后门,若要开启,需要报经园长室同意。(如果因为其它事情,确实要短期离开门卫室,请上锁后离开,并及时回门卫室。)
二、保安应在7:00之前用完早餐,然后清扫校门前的空地。每天晨间接待时,保安应该在校园门口维持车辆秩序,拒绝私聊和吸烟。每天幼儿离园期间,保安应在门卫检查、督促孩子刷卡出园,拒绝私聊和吸烟。如家长未带卡接孩子,要督促家长在“未带接送卡家长签名簿”上签字后方可离开以保安全。无成人带领的幼儿,一律不能放出门。发现要问明情况,并及时与家长、班主任、领导联系。下午,因特殊原因,个别特别晚归的幼儿留守门卫时,必须加强责任心,照顾好晚离园的幼儿,直至家长来接。
三、为了安全,幼儿园不接待非本园孩子入园。非教学时间,本园不接待孩子入园。门卫保安不能私自放孩子入园玩耍。遇有家长或客人要进园,需问明情况,并记好“来客登记簿”后方可放入。如违反规定因此发生的后果由门卫负全责。
四、做好教工的考勤记录,每天督促教工做好入园、离园签到工作。节假日督促值日教工做好值日记录。正确、及时做好信件、报刊的收发工作。园长室的报刊、公函必须在上午送达园长室。
五、每天做好传达室的保洁工作,室内保持清洁。做好停车棚的卫生工作,每天打扫一次。督促教工的摩托车,非机动车推行进入园,并每天排整齐车辆。幼儿在园期间,汽车一律不得入园。每天早、中、晚养护戏水池各一次。(捞杂物,视情况添、放、换水。)注意随时做好校园内的保洁工作。
六、做好园内物资的监管工作。有物资出园,要问明情况,并和领导联系。
七、每天协助做好升旗工作。协助主管老师做好晨间活动室的关锁、整理工作。每天晨间活动结束后,协助保教人员撤退幼儿活动器械。及时做好各班的饮水运送工作。
八、门卫人员要穿工作服上岗,衣着要整洁。不在门卫室内抽烟,不在幼儿面前抽烟。接待来客,语言举止要文明,除了午间小憩可以躺坐,其他时间要保持良好的坐姿和站姿。白天7:00~17:30。不在门卫室接待自己的亲朋好友,不随意将闲人或者幼儿家长留坐门卫。当班时,要坚持坐班,不与小区居民闲聊。
九、晚间教工离校后,要全面检查各室的门窗、电器状况,发现情况,及时补救,并及时向领导反映,确保园所安全。
十、节假日在教工餐厅用餐后,要及时处理用品,保持餐厅整洁。
十一、保安之间讲团结,讲协作。服从学校领导安排的其他工作。如学校遇有重大活动,必须保持随叫随到。
十二、以上内容即为考核内容,每月考核一次。第1、2、3条发现违规一次扣50分。其余各条发现一次扣10分。
岗位责任人:
x幼儿园采购员岗位职责:幼儿园保健医生
| 适配人群 | 保健医生,幼教机构医护,托育健康主管 | 使用场景 | 晨间入园,疾病巡诊,营养配餐 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好孩子身体,得有懂医的人天天盯着。晨检、吃药、打针、消毒都得有人把关。 | ||
| 核心职能 | 管孩子健康,看他们有没有病,教老师怎么照顾娃,盯厨房和运动安排。 | ||
| 工作内容 | 每天早上检查入园孩子、登记用药、巡班看谁不舒服、做消毒、管厨房伙食、写保健计划。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,配合老师观察孩子,指导保育员消毒,和家长沟通健康问题,帮厨房调整食谱。 | ||
职责描述:
1. 负责日常幼儿保健相关工作,每天早晨定时入园的幼儿体检;
2. 负责幼儿园药物保管登记使用、病情受理,巡诊等相关病理就诊咨询工作;
3. 负责幼儿的育儿、幼儿健康发育、营养专业知识的咨询和指导工作。包括幼儿保健计划,包括户外运动、伙食搭配管理及厨房食物管理工作;
4. 负责制定幼儿园全年保健工作计划,监督卫生保健工作,安全工作及预防接种工作;
5. 负责保健知识的宣传、培训学习工作;
6. 负责园内卫生管理,及消毒工作安排;
7. 严格执行园内员工定期健康检查并配合园长进行指导监督。
任职要求:
1、医学、护校及相关专业、大专以上学历;
2、持有保健医上岗证、健康证;
3、1年以上幼儿园卫生保健工作经验;
4、有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力,熟练掌握儿童营养学知识;
5、有耐心、爱孩子,责任心强,有良好的敬业精神和职业道德;
6、参加幼儿园级类验收工作者优先。
x幼儿园采购员岗位职责:幼儿园助教
| 适配人群 | 幼教助教人员,双语幼教岗位,持证幼教从业者 | 使用场景 | 幼儿教学辅助,体能活动组织,卫生保健协同 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校开了幼儿园班,孩子多老师忙不过来,得配个人帮忙带娃上课。 | ||
| 核心职能 | 帮老师上课、带活动、看孩子、管秩序、配合保育员干活。 | ||
| 工作内容 | 准备教具、陪玩体育游戏、组织观察动手、记孩子情况、维持课堂纪律。 | ||
| 协作关系 | 跟主班老师一起干活,听她安排;和保育员搭伙搞卫生保健;偶尔跟园长简单汇报。 | ||
幼儿园助教 合肥高新中加学校 合肥高新中加学校,高新中加 职责描述:
1、 协助做好教学资料的准备及教学工作
2、 协助开展各种体育及游戏锻炼,组织幼儿进行观察、动手活动
3、 掌握学生日常学习情况,维护上课秩序
4、 知道并配合保育员做好卫生保健工作,给幼儿创造良好的学习生活环境
任职要求:
x幼儿园采购员岗位职责:某幼儿园保洁人员
| 适配人群 | 幼教后勤人员,园所保洁员,托育机构后勤 | 使用场景 | 卫生清洁,会议保障,设施维护 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要干净卫生,小朋友健康安全最重要,保洁活儿不能少。 | ||
| 核心职能 | 把园里里外外打扫干净,卫生间、楼梯、大厅、会议室全包了。 | ||
| 工作内容 | 扫地拖地擦窗擦门,清卫生间,开灯关灯,会后马上收拾会议室。 | ||
| 协作关系 | 听园长和保育老师安排,跟厨房阿姨碰面少但有时顺手帮忙,和门卫大叔常打招呼。 | ||
幼儿园保洁人员岗位职责
1、负责全园环境的清洁卫生工作,保证环境及各种设施的整洁。
2、负责三个公共卫生间的卫生清扫工作,要求室内无异味、无蚊蝇,清洁工具摆放有序,便池无尿碱,水池、墙壁、门窗等干净。
3、每天打扫大会议厅的卫生一次,保持地面、桌椅、窗台、围栏的整洁。会议之后及时清扫。
4、每天擦一次楼梯、扶手、三个大门处的地面和窗框。
5、负责全园大厅的保洁工作,包括大厅内的窗台、暖气、电器、灭火器、电灯开关等,发现不洁之处及时清扫。
6、根据需要随时开关楼内各处的照明灯。
7、服从领导安排,完成园内交给的各项工作。
x幼儿园采购员岗位职责:幼儿园的门卫-
| 适配人群 | 幼儿园门卫,安保值班人员,后勤保障岗 | 使用场景 | 幼儿接送,突发事件处置,外来人员登记 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园安全需要有人守大门,防止坏人进来,保护小朋友不走丢。 | ||
| 核心职能 | 看大门、拦可疑人、管进出、盯孩子来去、处理突发情况。 | ||
| 工作内容 | 穿统一衣服、站门口查接送卡、登记访客、接电话、收发信件、锁门开门、巡逻、做消毒、报修登记。 | ||
| 协作关系 | 听园长和总务安排,跟老师配合看孩子出入,和保洁沟通打扫时间,帮教工登记电话,有问题马上找领导。 | ||
幼儿园的门卫岗位,平时的工作是要求严格,事务繁多的。具体的岗位职责有哪些呢以下整理了幼儿园的门卫岗位职责,可供参考。
1、着装上要求:清洁、整齐,穿上幼儿园配置的统一服饰;在园内禁止抽烟、喝酒;保持门卫室干净整洁。
2、树立“服务第一”的思想,对待幼儿和家长亲切友善,态度真诚。
3、对待突发事件,头脑冷静、反应灵敏,及时采取有效措施,以保证幼儿园的整体安全。
(1)对寻衅闹事、扰乱正常教育教学秩序的人员及时采取措施,并随时启动报警机制。
(2)对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者,制止进入幼儿园内。
(3)熟悉幼儿园消防设备地点,并能正确使用。
4、坚守岗位,不擅自离岗。
(1)早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口,提醒家长出示接送卡,以防冒领。
(2)细心观察周边环境,看到幼儿独自出门要仔细询问,以防幼儿在幼儿园走失。
(3)早上晨检结束后,把大门锁上,遇到有人员进出做到随时开门、锁门。
(4)有外出任务必须把你的工作交给相关人员,做到门卫室不脱人。
5、对待本职工作认真负责,一丝不苟。
(1)听到电话铃声及时接听,以文明礼貌的方式来对待,接听电话时使用统一的语言:“乌南幼儿园,请讲。”
(2)教工在门卫室打电话请做好登记。
(3)对外来人员要核对证件,并填写入园登记后方可让其进入。
(4)大门锁上后,对幼儿园进行巡视,发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。
(5)仔细做好报刊、公函、信件的收发和传达,并做好登记。
(6)合理安排自己包干地区的清扫和维修,不在幼儿来园、离园的高峰时间做清扫等事宜。
(7)每天查看报修单,及时维修并做好记录;维修有困难马上告知总务,做到信息的畅通。
(8)幼儿全部离园、锁上大门后方可进行教室与走廊环境等消毒工作。
6、如因玩忽职守造成事故,视情节轻重分别给予必要的处理。
x幼儿园采购员岗位职责:双语幼儿园
| 适配人群 | 双语幼教教师,国际园所教师,学前教育从业者 | 使用场景 | 幼儿入园接待,双语课堂实施,家园协同共育 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要教双语,孩子得适应环境、学东西、保安全,老师得盯紧这些事。 | ||
| 核心职能 | 带班上课、管孩子生活、跟家长联系、保证孩子安全、准备教案教具。 | ||
| 工作内容 | 接孩子入园、组织游戏和习惯培养、写教案、备教具、填资料、反馈学习情况、归档课程材料。 | ||
| 协作关系 | 跟英语老师一起上课,向园长汇报,配合保育员照顾孩子,常和家长微信电话沟通,有时和自然课老师聊植物昆虫。 | ||
职责描述:
1、根据教学大纲要求,完成教学目标。
2、负责班级教学及管理。
3、根据常规要求,负责幼儿到园接收及生活习惯、游戏娱乐活动引领,确保幼儿环境适应、生活安全。
4、负责做好与家长的沟通与联络,及时反馈信息,解答疑惑等。
5、认真做好每日课程的安排,以及教具教案的准备工作;
6、负责班级学生的安全管理,做好学生在校课堂安全工作;
7、及时反馈学生在校学习情况,做好与家长的交流沟通工作;
8、收集整理课程资料,及时归档;
任职要求:
1、学前教育大学专科及以上学历,有3年以上教学经验者优先;有教师资格证者(必须)。
2、有国际幼儿园或者双语幼儿园工作经验优先考虑。
3、具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;
4、能够与英语教师进行日常沟通;
5、具备一定环保常识,植物、昆虫类生物知识、有自然常识课程经验的老师优先;
6、思维敏捷,反应速度快,应变能力强,做事严谨,虚心好学;
7、态度积极,性格开朗,做事有激情,抗压能力强,有责任心,执行力强;
8、普通话标准,相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力;
9、具有很好的团队合作意识和沟通能力。
10、尊重儿童,热爱生活,有耐心与责任感,热爱教育行业并充分理解幼儿教育理念。
x幼儿园采购员岗位职责:y幼儿园保健员
| 适配人群 | 幼儿园保健医,托幼机构卫生员,园所健康管理员 | 使用场景 | 晨间检查,幼儿体检,食谱制定 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园得管孩子健康,有法规要落实,儿保所会来指导。 | ||
| 核心职能 | 盯孩子身体状况,管吃的东西,做体检记录,防病消毒,宣传保健知识。 | ||
| 工作内容 | 晨检、查食品、记二十本账、订食谱、量身高体重、测视力、盘库、体检组织。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排,对接区儿保所,和老师、家长联系异常情况,跟厨房核食谱食材,向教职工讲保健常识。 | ||
1.协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度,并检查监督执行。听从区儿保所的业务指导。
2.记好卫生保健二十本帐,做好每年一次的职工体检工作。
3.负责每天晨间检查,发现幼儿异常情况及时与家长或教师联系,尽量减少疾病在园内的发生。
4.严格执行物品验收制度,每天对购进食品进行质量检查,防止腐烂变质食品进入。
5.每周提前订好食谱,做好营养分析,搭配和改善幼儿膳食,满足幼儿生长所需的热量及各种营养素的需要。
6.对体弱儿和慢性病进行管理,并做好记录。
7.为确保幼儿健康成长,每半年测量身高、体重,每学期检查二次视力(期初、期中),协助校医院每年“六·一”对幼儿进行健康检查。
8.督促各单位做好卫生、消毒、安全工作,做好一月一次的盘库工作。
9.加强业务学,不断提高业务水平和工作能力,及时向家长及全园教职工宣传卫生保健知识。
x幼儿园采购员岗位职责:x幼儿园班长
| 适配人群 | 幼儿园班长,主班教师,班级负责人,保教协调员 | 使用场景 | 班级日常管理,学期计划制定,家长会组织,财物安全管理,电器使用监管,教学听课反馈 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好孩子日常活动,得有人带头盯流程、保安全、抓落实。 | ||
| 核心职能 | 带好一个班,管人管事管东西,让班级运转顺、家长放心、园里省心。 | ||
| 工作内容 | 写班务计划、开班务会、开家长会、家访、收托费、考勤、查电器、听课、管财物。 | ||
| 协作关系 | 和配班老师、保育员一起干活;向园长汇报;跟家长常联系;配合园里其他部门安排。 | ||
幼儿园班长岗位职责
1、严格执行、监督保证一日常规保教工作正常化、规范化。
2、每学期初,依据园内学期工作计划,本班幼儿实际情况,制定班务计划。月末召开班务会,总结分析月工作完成情况,提出下月班务工作中心。
3、认真组织开好每学期的两次家长会家访工作,及时处理临时出现的意外问题,做好经常性家园联系工作。
4、按时考勤,月末汇总。提醒督促家长按时交纳托费。
5、协调、团结本班保教人员。对不良现象及作风敢于批评、制止。负责管理好本班一切财物及用品。
6、积极完成园领导交给的其它任务。
7、认真管理班上财物,每学期核对一次,维护幼儿园的财产。
8、正确使用班上各类电器,并指导班上老师,每日填写检查电器使用。
9、每周听本班教师的课两次,并将听课认真记录并反馈。
x幼儿园采购员岗位职责:幼儿园夜间值班员
| 适配人群 | 保育员,值班教师,寄宿园所人员 | 使用场景 | 夜间值守,幼儿就寝,防寒防暑 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园晚上得有人看着孩子,不然不安全,怕出事。 | ||
| 核心职能 | 守着睡觉的孩子,盯紧别出意外,管好晚上的事。 | ||
| 工作内容 | 交接班、清点人数、巡视睡觉、记值班本、提醒上厕所、防寒防暑、灭蚊虫、组织晚间活动。 | ||
| 协作关系 | 跟日班老师交班,向园长或值班领导汇报,配合保育员和保健老师做防病防暑的事。 | ||
1.准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。值班时由于特殊情况需要调班,必须请示领导,经领导同意后方可调班。
2.提高警揭、坚守岗位、按时巡视,发现重大问题要及时向有关部门报告,对于一般情况也必须在值班记录簿上做好记录。
3.与日班教师做好交接工作,清点人数。
4.在冬季要做好防寒保温工作,在夏季要做好防暑降温、灭杀政姆工作。
5.必须在儿童睡眠室内值班,巡视幼儿睡眠情况,提醒幼儿大小便,消除各种安全隐患。
6.严格执行作息制度,有计划地组织幼儿的晚间活动。
x幼儿园采购员岗位职责:附属幼儿园保健老师
| 适配人群 | 幼儿园保健老师,托育机构医护岗,幼教卫生专员 | 使用场景 | 入园体检,晨检筛查,疾病防控 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园得有专人管孩子健康,不然体检、打针、防病都乱套了。 | ||
| 核心职能 | 盯孩子身体状况,管体检、吃药、消毒、营养、卫生这些事。 | ||
| 工作内容 | 晨检摸体温、量身高体重、查视力龋齿、登记出勤、发药、做报表、出橱窗。 | ||
| 协作关系 | 跟班上老师天天联系,向园长汇报,和厨房保育员一起干活,还要对接社区医院。 | ||
某附属幼儿园保健老师岗位职责
(1)负责幼儿园保健工作,把好新生入园体检及定期健康检查关,组织好全园教职工的年检及新入园工作人员的体检。做好儿童的体格发育测量及评价工作。每学期对幼儿进行两次身高、体重的测量,一次视力一次龋齿的测查。建立各种表、卡、登记本,各项保健工作做到有报表、有分析,有配合治疗。
(2)认真做好晨检工作,切实做到“一摸、二看、三问、四查”,发现问题及时处理,并与幼儿所在班保教人员及时联系。
(3)按时给各班有病幼儿服药,管理好各种药品、器械。每天负责全园幼儿的出缺勤登记。
(4)做好预防消毒工作,处理一般疾病。大病及时送医院治疗。发现传染病及时报告,严格做好隔离、消毒处理,并做好季节性防病工作。
(5)检查园内环境卫生及安全工作,发现事故隐患,及时采取措施,避免发生意外。
(6)负责全园卫生工作,督促各部门按规定要求做好清洁卫生工作,定期进行检查评比,使全园始终保持清洁、明亮、舒适的园貌。
(7)制定幼儿膳食,定期做好营养分析,保证幼儿有足够的营养量,把好食物卫生关,每天了解幼儿用餐情况,及时与厨房取得联系。
(8)每月做好幼儿发病率、出勤率等上墙工作。
(9)制定卫生保健计划,及时做好卫生知识、计划生育和青年晚婚的宣传工作,定期组织家长卫生知识讲座,每半月出一次卫生宣传橱窗。
(10)定期组织保育员、厨房人员的培训学习,不断提高他们的业务水平,切实搞好幼儿园卫生保健工作。
(11)主动与当地卫生保健机构密切联系,及时做好计划免疫和疾病防治工作。
(12)根据需要,完成园领导交给的其他任务。
x幼儿园采购员岗位职责:附属幼儿园年级组长
| 适配人群 | 幼儿园年级组长,保教业务骨干,教研带头人 | 使用场景 | 家园共育活动,教研观摩评估,大型主题活动 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好年级组,得有人带头干活。园长太忙,需要帮手盯教学和老师状态。 | ||
| 核心职能 | 带着老师干教学,看计划、看活动、组织研讨,还要管老师成长和班级大事。 | ||
| 工作内容 | 查保教计划、跟半日活动、组织观摩研讨、办家长会亲子活动、写检查考核记录。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排,跟其他年级组长常碰头,指导本组老师,帮青年教师备课带班,跟保健老师、后勤偶尔对接。 | ||
某附属幼儿园年级组长岗位职责
(1)协助园长做好教育管理工作。
(2)团结全组成员,关心她们的思想、工作、学习和生活,引导组织执行教师行为规范,促进班组和谐共同发展。
(3)定期查看保教计划,了解家园工作情况,跟踪半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等,有计划、有重点地给予帮助。
(4)协助园长开展全园的教科研工作,促进组内成员业务水平的提高。
(5)认真并实事求是地做好年级组人员工作的检查、督促、考核工作。
(6)根据园务计划,组织大型主题活动(如家长会、亲子活动、技能比赛、节日庆典活动等)发动组内教师共同研究,献计献策。
(7)做好班组内青年教师的培养工作。
(8)做好与其他各组之间的联系、交流及协调工作。
(9)服从园长的临时工作调配,完成园领导交给的临时工作任务。
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使用场景:食堂供餐、食谱制定、物品验收
