h幼儿园班主任岗位职责（优选15篇）

h幼儿园班主任岗位职责

一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作:

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。

3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。

4.每周四完成下周安排。

5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

6.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

7.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。

8.担任上午半日活动的组织工作。

二、负责管理本班班务工作

1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。

2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

3.处理好幼儿的事务。

4.组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。

5.负责考核配班老师的工作。

6.定期汇报工作，接受检查和指导。

三、开展家长工作:

1.每学期对每个幼儿家访1-2次，并做好记录。

2.每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

3.每学期召开一次家长会。

4.每月发放家园联系册一次。

h幼儿园班主任岗位职责：幼儿园班主任

幼儿园班主任岗位职责5

1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作，根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出本班保教工作总结。

2、带领本班教师认真执行幼儿的一日生活作息制度，科学合理地安排好、组织好幼儿的一日生活，注重幼儿生活常规培养，确保幼儿身心健康成长。

3、与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。

5、带头坚持正面教育的原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚，发现本班教师有违反师德行为应立即制止。

6、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。

7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水平，定期向园长汇报本班各项工作情况。

8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发生。

9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和配班教师一起认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。

h幼儿园班主任岗位职责：x幼儿园班长

幼儿园班长岗位职责

1、严格执行、监督保证一日常规保教工作正常化、规范化。

2、每学期初，依据园内学期工作计划，本班幼儿实际情况，制定班务计划。月末召开班务会，总结分析月工作完成情况，提出下月班务工作中心。

3、认真组织开好每学期的两次家长会家访工作，及时处理临时出现的意外问题，做好经常性家园联系工作。

4、按时考勤，月末汇总。提醒督促家长按时交纳托费。

5、协调、团结本班保教人员。对不良现象及作风敢于批评、制止。负责管理好本班一切财物及用品。

6、积极完成园领导交给的其它任务。

7、认真管理班上财物，每学期核对一次，维护幼儿园的财产。

8、正确使用班上各类电器，并指导班上老师，每日填写检查电器使用。

9、每周听本班教师的课两次，并将听课认真记录并反馈。

h幼儿园班主任岗位职责：幼儿园班老师

幼儿园主班老师 上海华东师范大学附属双语学校 上海华东师范大学附属双语学校 1. 积极参与教研、备课、授课，与班级外教沟通并进行合作教学。

2. 负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。

3. 与家长建立有效沟通机制，共同促进儿童成长。

4. 参与或组织幼儿园的相关教学活动。

5. 完成上级交给的其他任务。

任职要求：

1、热爱幼儿教育工作，有责任心和爱心。

2、具有幼教或学前教育专业大专以上学历，亲和力强，有正确的、先进的幼儿教育理念。

3、具有双语教学的能力，能与外教沟通并合作教学。

4、有国际学校2年以上经验者优先。

5、被评为区级以上的骨干幼儿教师者优先。

ps. 此岗位为____-____学年招聘，入职时间在____年8月中旬。

h幼儿园班主任岗位职责：幼儿园教师专业技术

（一）幼儿园高级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际科学合理的制定教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，积极指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。

（二）幼儿园一级教师

1.承担一个班的教育教学工作，能根据《幼儿园教育纲要》、《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿实际制订教育教学计划，创设良好的教育环境，合理安排一日生活，较好地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教育工作。

2.指导保育员工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活和卫生保健工作。

3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培训教师的任务。

h幼儿园班主任岗位职责：s幼儿园学校教科室主任

1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。

3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校(幼儿园)集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校(幼儿园)级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面 ，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

8.定期举办各种形式的学校(幼儿园)教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校(幼儿园)群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

10.加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校(幼儿园)教育科研的出发点和归宿。

11.加强学校(幼儿园)教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校(幼儿园)教育科研资料资源。

12.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。

h幼儿园班主任岗位职责：某幼儿园保健医

幼儿园保健医岗位职责

1、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。

2、贯彻“预防为主”的方针，认真做好晨、午检，做到一看、二摸、三问、四查，对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱儿护理工作。发现传染病要及时与班级教师和家长联系，指导保育员做好消毒工作，同时做好隔离、登记工作，争取有效措施防止蔓延。并向上级有关部门报告。

3、负责指导调配幼儿膳食，经常深入班级了解幼儿进餐情况，做好记录，并与食堂、采购协调一致不断改善幼儿伙食，制定营养均衡的食谱，保证幼儿有足够的营养。

4、负责督促各班搞好环境卫生，每周进行一次全园卫生检查，做好分析评比工作。指导食堂人员搞好饮食卫生和饮食用具消毒工作。

5、督促各班严格遵守幼儿一日作息制度，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定期检查各班户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

6、做好卫生宣传工作，每月更换一期文章向家长介绍卫生保健知识。

7、负责医务室的医疗器械、用具、药品的使用和保管，以防发生事故。经常督促、检查各班用具的消毒情况，做到有检查、有记录。

8、认真钻研业务，学习《规程》和《纲要》，以进一步了解幼儿教育工作特点，更好地做好本职工作。

h幼儿园班主任岗位职责：k幼儿园配班老师

一、教育工作

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作，教具的制作等。)

3.能独立组织班级的下午活动。

4.在幼儿活动中做好观察记录。

5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

6.定期接受领导的检查与指导。

二、保健工作

1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。

3.保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。

5.定期向家长反馈幼儿在园情况。

h幼儿园班主任岗位职责：幼儿园长

幼儿园园长 主要职责:

1、负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，是幼儿园各项工作的负总责。

2.、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入检查各项工作实施情况。

3、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。

任职要求：

1、熟悉并认可国外先进教育理念，英文流利

2、在带团队方面有自己的经验，洞察力强

3、情商高，人品正直，沟通能力强 主要职责:

3、情商高，人品正直，沟通能力强

h幼儿园班主任岗位职责：某幼儿园保安人员

幼儿园保安人员岗位职责书

一、两人采用轮岗制，一人轮一天。17:30交接班，每天做好交接班记录。做到人不离岗，只可以两人调班，不可以找人代班。按时开关大门和后门。大门开启时间段为早晨7:40~8:30，下午15:50~16:00。其他时间人员进出只开边门。后门开启时间段为晴天的中午12:00~12:30。其他时间一律不得启用后门，若要开启，需要报经园长室同意。(如果因为其它事情，确实要短期离开门卫室，请上锁后离开，并及时回门卫室。)

二、保安应在7:00之前用完早餐，然后清扫校门前的空地。每天晨间接待时，保安应该在校园门口维持车辆秩序，拒绝私聊和吸烟。每天幼儿离园期间，保安应在门卫检查、督促孩子刷卡出园，拒绝私聊和吸烟。如家长未带卡接孩子，要督促家长在“未带接送卡家长签名簿”上签字后方可离开以保安全。无成人带领的幼儿，一律不能放出门。发现要问明情况，并及时与家长、班主任、领导联系。下午，因特殊原因，个别特别晚归的幼儿留守门卫时，必须加强责任心，照顾好晚离园的幼儿，直至家长来接。

三、为了安全，幼儿园不接待非本园孩子入园。非教学时间，本园不接待孩子入园。门卫保安不能私自放孩子入园玩耍。遇有家长或客人要进园，需问明情况，并记好“来客登记簿”后方可放入。如违反规定因此发生的后果由门卫负全责。

四、做好教工的考勤记录，每天督促教工做好入园、离园签到工作。节假日督促值日教工做好值日记录。正确、及时做好信件、报刊的收发工作。园长室的报刊、公函必须在上午送达园长室。

五、每天做好传达室的保洁工作，室内保持清洁。做好停车棚的卫生工作，每天打扫一次。督促教工的摩托车，非机动车推行进入园，并每天排整齐车辆。幼儿在园期间，汽车一律不得入园。每天早、中、晚养护戏水池各一次。(捞杂物，视情况添、放、换水。)注意随时做好校园内的保洁工作。

六、做好园内物资的监管工作。有物资出园，要问明情况，并和领导联系。

七、每天协助做好升旗工作。协助主管老师做好晨间活动室的关锁、整理工作。每天晨间活动结束后，协助保教人员撤退幼儿活动器械。及时做好各班的饮水运送工作。

八、门卫人员要穿工作服上岗，衣着要整洁。不在门卫室内抽烟，不在幼儿面前抽烟。接待来客，语言举止要文明，除了午间小憩可以躺坐，其他时间要保持良好的坐姿和站姿。白天7:00~17:30。不在门卫室接待自己的亲朋好友，不随意将闲人或者幼儿家长留坐门卫。当班时，要坚持坐班，不与小区居民闲聊。

九、晚间教工离校后，要全面检查各室的门窗、电器状况，发现情况，及时补救，并及时向领导反映，确保园所安全。

十、节假日在教工餐厅用餐后，要及时处理用品，保持餐厅整洁。

十一、保安之间讲团结，讲协作。服从学校领导安排的其他工作。如学校遇有重大活动，必须保持随叫随到。

十二、以上内容即为考核内容，每月考核一次。第1、2、3条发现违规一次扣50分。其余各条发现一次扣10分。

岗位责任人:

h幼儿园班主任岗位职责：幼儿园炊事员

1、上岗前穿好干净的工作服，戴好工作帽，做到“三白”、“四勤”。

2、上灶前，接触熟食前须用肥皂、流动水洗手，戴上口罩，分食品使用工具夹。

3、不留长指甲，不戴戒指，不涂指甲油，入厕前脱工作服，便后用肥皂、流动水洗手。

4、严格执行食品卫生法，每天按食谱认真购物，做到不买不适合幼儿食品，不买腐烂变质食品，不买过期积压食品，防止食物中毒。

5、严格做好厨房、生熟台、餐具、抹布等消毒工作。

6、抹布、砧板、刀、冰箱、生熟分开，正确使用水池，非营养室人员及用品不得入内和存放。

7、严格遵守开饭开点心时间，准确掌握幼儿出勤人数，并根据季节变化做好防寒降温工作。

8、与保健老师共同商讨每周菜谱点心，及时听取教师和幼儿对伙食的反应，不断提高烹调技术、改进饭菜点心质量。

9、做好岗位卫生工作，坚持每周一大扫，每日一小扫，物品摆放整齐。

10、按要求合理使用食品机器，注意安全，工具用后刷干净，要用清洁布盖好，注意节约使用水电煤及其它用品。

h幼儿园班主任岗位职责：幼儿园出纳人员

一、严格遵守财经纪律和财务规章制度，按照国家现金管理制度办理款项收付。

二、管理好现金收据、支票、印章、票证等物，现金及时送交银行，库存不超过限额。

三、严格现金、支票的领用及报销手续，帐目日清月结及时与会计对帐，帐款相符。

四、按时发放各类人员的工资和奖金，负责向家长收费退费，做到准确。

五、做到物品的发放、领取工作，严格填写物品的入库、出库单据。

六、定期向园领导汇报工作，接受领导、群众的监督。

七、按时完成领导交给的其他任务。

h幼儿园班主任岗位职责：y幼儿园保健员

1.协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度，并检查监督执行。听从区儿保所的业务指导。

2.记好卫生保健二十本帐，做好每年一次的职工体检工作。

3.负责每天晨间检查，发现幼儿异常情况及时与家长或教师联系，尽量减少疾病在园内的发生。

4.严格执行物品验收制度，每天对购进食品进行质量检查，防止腐烂变质食品进入。

5.每周提前订好食谱，做好营养分析，搭配和改善幼儿膳食，满足幼儿生长所需的热量及各种营养素的需要。

6.对体弱儿和慢性病进行管理，并做好记录。

7.为确保幼儿健康成长，每半年测量身高、体重，每学期检查二次视力(期初、期中)，协助校医院每年“六·一”对幼儿进行健康检查。

8.督促各单位做好卫生、消毒、安全工作，做好一月一次的盘库工作。

9.加强业务学，不断提高业务水平和工作能力，及时向家长及全园教职工宣传卫生保健知识。

h幼儿园班主任岗位职责：幼儿园门卫-

在每一个幼儿园的门口，门口是一个幼儿园重要的形象窗口，幼儿园门卫的工作十分重要，都有哪些具体的岗位职责呢以下整理了幼儿园门卫岗位职责范本，可供参考。

门卫既是体现幼儿园形象的窗口之一，同时也是保障幼儿园安全的一道屏障，为此制定了门卫工作细则:

1、着装上要求:清洁、整齐，穿上幼儿园配置的统一服饰;在园内禁止抽烟、喝酒;保持门卫室干净整洁。

2、树立“服务第一”的思想，对待幼儿和家长亲切友善，态度真诚。

3、对待突发事件，头脑冷静、反应灵敏，及时采取有效措施，以保证幼儿园的整体安全。

(1)对寻衅闹事、扰乱正常教育教学秩序的人员及时采取措施，并随时启动报警机制。

(2)对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者，制止进入幼儿园内。

(3)熟悉幼儿园消防设备地点，并能正确使用。

4、坚守岗位，不擅自离岗。

(1)早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口，提醒家长出示接送卡，以防冒领。

(2)细心观察周边环境，看到幼儿独自出门要仔细询问，以防幼儿在幼儿园走失。

(3)早上晨检结束后，把大门锁上，遇到有人员进出做到随时开门、锁门。

(4)有外出任务必须把你的工作交给相关人员，做到门卫室不脱人。

5、对待本职工作认真负责，一丝不苟。

(1)听到电话铃声及时接听，以文明礼貌的方式来对待，接听电话时使用统一的语言:“乌南幼儿园，请讲。”

(2)教工在门卫室打电话请做好登记。

(3)对外来人员要核对证件，并填写入园登记后方可让其进入。

(4)大门锁上后，对幼儿园进行巡视，发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。

(5)仔细做好报刊、公函、信件的收发和传达，并做好登记。

(6)合理安排自己包干地区的清扫和维修，不在幼儿来园、离园的高峰时间做清扫等事宜。

(7)每天查看报修单，及时维修并做好记录;维修有困难马上告知总务，做到信息的畅通。

(8)幼儿全部离园、锁上大门后方可进行教室与走廊环境等消毒工作。

6、如因玩忽职守造成事故，视情节轻重分别给予必要的处理。

h幼儿园班主任岗位职责：国际幼儿园园长

国际幼儿园园长 • 岗位职责:

1、对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、行政后勤安全管理、幼儿园营销工作;

2、制定幼儿园的整体发展规划，并开展具体运营指导、监督、协调工作;宣传和推广幼儿园教育理念，负责幼儿园招生工作，负责教师队伍建设，包括园内教师队伍的建设管理，包括人员选拔、培训、对教师进行绩效考核及评估;督促幼儿园的教育教学、教研及培训工作。负责幼儿园日常运营，教务管理，后勤管理. 配合并协助上级主管部门完成园区建设和考评;

3、带领员工紧密联系家长，展示教育成果，宣传家教方法，通过各种渠道主动地与家长沟通，对家长的要求、意见、建议做出及时地反应和处理听取家长意见，提高办学质量;

4、及时有效的处理园内的各项问题，为儿童和教职工提供健康和安全的环境。

任职资格：

1、本科及以上学前教育或教育相关专业学历，熟悉国内、国际幼教体系;理想主义，有很强的责任感、良好的学习能力、领导力与执行力及有优秀的团队建设能力，能承受较大工作压力;

2、爱孩子、爱幼儿教育事业，掌握3-6岁儿童学习与发展需求，掌握幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学的基本理论;有蒙台梭利幼儿园教学管理工作经验者尤佳!具有园长上岗证，具备幼儿园五年以上管理经验;有丰富的教学经验，和优秀的教育技能;

3、熟悉国内外学前教育行业发展趋势，熟悉相关政策及法规;

4、有良好的书写和口头交流能力，具有优秀的市场意识与客户服务意识。