某高中教师教学工作常规细则（优选6篇）

某高中教师教学工作常规细则

高级中学教师教学工作常规细则

教学工作是学校的中心工作，提出教师教学常规基本要求，加强教学常规管理是建立正常教学秩序，开展教学研究和教学改革，提高教学质量，完成教育教学任务的基本保证。

1、备课:

(1)教师要认真备课，每堂课均要有教案，教案中要包含教学三维目标、教学过程、难点和重点、作业布置等方面的内容，老教师可以写略案，但必须有教学目的，能反映出教学的全过程，教案书写要使用规范汉字。

(2)教案检查:教研组长每学期对组内教师的教案检查两次，对教案的质量和要求给予恰当的评估，教务处随机进行抽查，并作为学期考核内容之一。

2、上课和听课:

(1)教师要按学校安排的课表和作息时间表准时上课，不迟到、不拖堂，努力提高课堂教学效率。

(2)在课堂教学中要切合学生实际，突出重点、抓住关键，语言表达条理清楚，并使用规范的普通话，注意培养学生的学习积极性和主动性，有效地控制课堂纪律。

(3)教师在仪表、语言、举止、板书等方面要注意对学生的示范表率作用，不得将手机带进课堂。杜绝对学生罚站、随便停课等体罚和变相体罚的现象。

(4)教师每学期开一堂公开课。高级教师、青年学科带头人要带头开好示范课。教研组要组织评课活动，填好评课表。公开课的日程应在开学初报教务处备案。

(5)教师每学期听课不少于16节，其中本学科的课不少于6节(史、地、生、音、美、劳不少于4节)，并认真做好听课笔记，教研组长每学期对教师听课情况进行一次检查。

3.作业布置、批改和辅导:

(1)教师要根据教学要求，精选和设计作业，布置适量的作业，并对学生的作业有及时反馈，提高批改质量，重视作业的信息反馈，及时订正作业中的错误，提倡对学有困难的学生面批作业。教研组每学期对教师布置和批改作业的情况进行两次检查，教务处随机抽查。

(2)教师要根据课程目标要求和学生实际，根据学科的特点，有计划地组织课外活动，指导学生开展学科、科技、文艺、体育等活动，指导学生参加市、区各类竞赛。

(3)教师有责任对学生进行课外辅导，指导学有余力的学生自学提高，帮助学习有困难的学生补差补缺。

4、命题:

(1)命题要完全按照各科课程标准。既反映重点又照顾全面，既检查学生的掌握程度，又考核具体运用，尤其是分析问题、解决问题的能力。

(2)掌握好试题的难度和区分度，基础题、简单应用题、有一定难度的综合题三部分的比例为7:2:1，试卷难易有坡度，避免起点过高。平均得分应在75分左右，不及格率不应高于10%。

(3)命题教师要根据课程标准要求，编写命题说明和命题双向细目表。命题要以试卷测试目标为依据，避免知识点过于集中，大题力求自编或改编，不出偏题怪题。

(4)试题叙述要准确、明了，避免模棱两可或存在歧义，题型要多样，以本试卷考试时间为依据，做到容量适宜。对多数学生来说应留有复查的时间。

(5)试卷书写要整洁，空位要正确，标准答案及评分标准不与试卷混在一起。

5、阅卷及试卷分析:

(1)评卷教师先做一遍试题，并探究试题的多种解答。

(2)认真讨论评分标准，及时研究非标准解答的评分。

(3)阅卷实施流水作业，根据评分标准，掌握"客观公正，给分准确，宽严适度，前后一致"的原则。

(4)统一给分，非本题批阅教师不得擅自改动学生得分。

(5)备课组长做好试卷分析，并交教研组长审阅。

(6)试卷分析要有定量分析，利用数量形式揭示质量，精确而又客观地反映质量状况，并能反映出质量上的差异。

(7)试卷分析要有定性分析，用文字描述形式概括质量水平。

(8)通过对试卷的定量和定性分析，发现教和学方面的问题，提出改进措施。

6、监考:

(1)监考人员要服从学校安排的监考场次，不得随意调换场次和缺席。

(2)监考人员要在考前15分钟到指定地点领取试卷。开考前5分钟进入考场，做好准备工作，以便让考生在开考铃响时即可开始答卷。

(3)开考后30分钟内不允许考生交卷，对开考30分钟后迟到考生不允许进考场参加，如英语考试则要检查教室广播是否打开。

(5)要求学生按指定位置坐整齐。

(6)核实应考人数和实考人数，试卷发下后，要求学生核对试卷的学科、张数，正式铃声响后才允许学生动笔答题。

(7)监考认真负责，忠于职守，不得看书、看报刊并做其他与监考无关的事情，不得翻阅试卷或做试题，不得随意离开考场，防止作弊现象发生。

(8)考试过程中，如学生发生作弊行为，不要中断考试，考试结束后及时将学生带到教务处

(9)考试结束铃响后，要求学生停笔，收齐试卷并进行清点后及时交教务处。

(10)写好考场记录。

7、其他:

(1)教师必须认真参加教研组、备课组、年级组等活动，由组长做好考勤工作。

(2)在一般情况下，教师有代课义务，以保证学校正常的教学秩序。

(3)要按时按质完成各项教学资料统计和业务档案的登记工作。

(4)教师因病因故请假，需按规定办理手续，涉及代课或调课的，由有关部门安排。禁止私自调课、擅自放课。

某高中教师教学工作常规细则：某高中教师公开承诺书

高中教师公开承诺书

一、爱国守法。自觉遵守法律法规，自觉遵守社会公德，自觉维护教师职业荣誉，品行端正，为人师表。无违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。工作勤恳，乐于奉献，不敷衍塞责。对教学工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。衣着得体，语言规范，举止文明;作风正派，廉洁从教，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利;关心集体，团结协作，尊重同事;尊重家长，主动家访，听取家长意见。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

某高中教师教学工作常规细则：某高中教职工献血条例

高级中学教职工献血条例

根据《献血法》和《献血条例》有关规定，为保证教工、市民医疗用血需要，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，促进社会主义精神文明建设，特制定本条例。

(一)、凡本校年龄在十八周岁到五十五周岁的教职工均有依法献血任务;

(二)、献血后可休息10天，奖励营养费30元;

(三)、因工作需要在寒暑假和其它法定假日献血，开学后不能调休并正常上班的，每天发放补贴;

(四)、新进单位的教职工(包括代理人员)五年内未献血者，参加献血体检;原单位教职工按献血先后序号参加献血体检;

(五)、建立献血基金，体现了献血是每个公民(包括5岁以上的在岗教职工)应尽的义务。献血基金每人每月5元，从工资中扣除;

(六)、无故不依法体检和体检合格不依法献血者，按上级规定进行经济处罚，本人和家属在需要用血时不能用血。遇特殊情况(如怀孕、哺乳等)，征得献血小组同意，方可推迟体检和献血时间;

(七)、成立献血工作领导小组，由党、政、工、团、总务、卫生六名教师组成;

(八)、本条例解释权属献血领导小组，修改条款须经教代会主席团讨论通过。

某高中教师教学工作常规细则：某高中教科研工作条例

高级中学教科研工作条例

为了更好地促进我校教育科研工作，加强教师科研意识，保证学校教育科研工作高效、有序开展，特修订《**高级中学教育科研工作条例》:

一、总则

(一)、教科研工作目标:

构建以学校实验项目及相关子课题研究为主体，以新课程实施和教师专业化发展及校本培训为研究重点的广大教师广泛参与的群体性校本科研工作体系。促进学校内涵发展和教师专业化发展，推进课程改革，为提高我校各项工作效益和水平服务，为落实发展规划，创建四星级高中服务。

(二)、指导思想:

校本教科研工作是教师学习思考、研讨交流、课题研究、专业发展及培训的一体化过程，是日常工作与教育科研工作的一体化过程，是教研、德研与科研德一体化过程。我们将这一思想概括为"科研工作化，工作科研化"，使教科研成为每一位教师本职工作的重要组成部分，积极倡导"科研兴校"。

(三)、工作策略:

继续坚持与发展被过去四年实践证明了的一系列策略，科研活动和课题研究相结合，降低起点和积极渗透相结合，广泛发动与重点扶持相结合，"自上而下"和"自下而上"相结合。积极推进"管理从严、考评从严、分配从优"，抓住课改和申办实验性、示范性高中契机，全员发动广大教师投入教科研工作。充分利用行政、学术、经济等手段。

二、科研工作管理组织体系

校长学校科研决策者和实验项目科研带头人和负责人，学校教科研室履行组织、协调、服务等管理职能，教务处、德育处和各教研组、年级组动员教师参与科研工作，以科研深化教研和德研，以教研、德研促进科研。加强对教师教科研工作的考评，严格执行我校教科研工作及成果奖励条例。教科研室在继续承担各级科研课题常规管理的同时，还将负责规划的实验项目和子课题研究的组织管理，教科研室应不断加强与校长办公室、德育处、教务处等部门的工作协调和合作。我校教科研室还是管理学校师资队伍建设的职能机构，将以科学研究为先导组织教师校本培训并负责培训课程开发与管理。

三、课题管理

对于学校教育科研课题实行分级管理。市级、区级重点课题由校教科研室协助上级管理部门按市、区相关规定进行管理。区级一般课题和校级课题由校教科研室进行定期或不定期检查管理，学校和教师个人负责的各级各类课题由科研室备案，教师应主动将自己承担的非校教科研室组织或经手的教育科研课题报学校教科研室备案。

(一)、课题前期(申报)管理

区级课题申报两年一次，学校教科室负责将当年区级课题申报工作安排及课题指南及时通过校园网及书面通知告知教师，若区级课题有课题数量限制，学校将组建专家学术小组论证评审，择优申报。余下课题中选出部分作为校级课题。无区级课题申报工作的年份，学校自行组织校级课题评审工作，组织专家学术小组论证评审，立项数量，根据工作需要酌情决定。为集中有限力量，及时解决改革和实验中的重要紧迫问题，学校根据实际情况适时开展课题招投标工作。

(二)、课题中期管理

学校科研室对校级课题每学期进行一次书面检查，对区级一般课题每学年进行一次书面检查，并协助区教科研室对区级重点课题开展中期检查。检查内容包括:课题进展情况、有无阶段成果或调整，课题研究的困难及今后研究工作的具体安排等。教科研室将反馈检查结果，指导课题研究，对重要课题组织中期论证。

(三)、课题后期管理

教科研室协助区教科研室做好区级重点课题结题工作。组织有关专家对校级课题成果进行鉴定、写出鉴定意见。每两年举办一次科研成果的评比活动，并对其中优秀者给予各种形式的奖励。获当年区级成果者一般不参与校级成果评比。

四、教育科研成果推广

教科研成果一般指市、区、学校以上各类科研成果评选出获奖的成果。为了鼓励教师在教育实践中积极推广、应用已有成果，使成果产生更大效益，将在每年举行的教科研会议中开展成果报告或其他推介活动。

五、课题经费管理

市、区级课题由市、区有关部门按规定下拨，学校根据《**高中教科研工作及成果奖励条例》规定另行发放，对校级重点课题和一般课题给予一定的经费补助，校级课题经费将在课题立项和结题后分期发放。

六、其他教科研工作

(一)、学校将努力提升教师科研能力，选派教师参加zz市教科研骨干教师培训班学习，安排教师参加区教师进修学院开设的相关课程学习。积极探索教科研校本培训工作，注重在科研实践中提升教师的科研能力。发挥高学历、高职称教师的科研积极性和科研能力。

(二)、积极开展教科研工作的对外交流与合作，聘请校外专家来校讲学或开展科研指导，积极推进与高校和兄弟学校的合作研究和资源共享。

(三)、教科研室积极参与或协助德育处、教务处和其他职能处室组织学术研讨或工作研讨活动，努力将科研的思想和方法渗透到学校各项工作中，促进学校内涵发展。

(四)、定期举办教科研工作会议或课题研讨会，办好教育论坛和沙龙。

某高中教师教学工作常规细则：区高中教职工奖惩条例

区高级中学教职工奖惩条例

第一条为配合学校聘用合同制的实施，褒扬正气，鼓励先进，惩戒错误，鞭挞落后，

以保证学校正常教育秩序的稳定、向上，特制定本条例。

第二条本条例适用于本校实行聘用合同制后的全体在册教职工。

第三条奖励条文分为两款:基本奖和单项奖。

一、基本奖

1、凡年度考核为合格、表扬、优秀者，除发给基本奖以外，视学校财力，给予不同

等第金额的奖励;

2、凡年度考核为基本合格者，只发基本奖。

3、凡年度考核为不合格者，不发奖金，

二、单项奖

1、德育工作奖

(1)班主任(含年级组长)钻研班主任工作艺术，认真参加班主任工作会议，了解和关心同学，经常家访，班级学生文明礼貌，遵守校纪校规，学习认真，德智体全面发展，班级风气团结向上，师生关系融洽，认真履行学校班主任工作条例所规定的职责，经考核为优。

(2)任科老师注重教书育人，两处人员注重服务育人者，亦可给予此项奖励;

2、教学工作奖

(1)能使学生动活泼地学习，进步显着或学习成绩突出;

(2)教学面向全体学生，尤其注重后进生转化工作，经常义务为学生补缺补差，并确有成效;

(3)积极开设公开课、研究课，有明确的研究目的，得到一致好评;

(4)积极参与课程建设，开设出有质量、高水平的拓展课、研究课。

3、学生竞赛指导奖

(1)积极组织、指导学生参加市、区教育行政部门认可的各类学科竞赛;

(2)凡学生在全国、市、区比赛中获奖的，按不同等级对指导老师给予奖金鼓励，指导老师须由教务处认定，如指导同一学生在一学年中多次获奖，或指导多名学生获同一奖项、奖金发放就高等第而不重复，但适当增加奖额。

4、教学竞赛奖

(1)每学期或学年举办一次教师教学竞赛，设等第奖，奖给实物或奖金;

(2)获市、区教学竞赛等第奖的，亦给予一定奖励。

5、教科研工作奖

(1)认真开展教育研究，撰写教科研论文。优秀者分等第颁给一定奖金;

(2)凡列为区，市级研究课题，并积极开展工作者，学校给予奖励，若科研成果获市、

区级奖励，学校另发奖金，以资鼓励。具体奖励办法见《**高级中学教育科研工作与教

科研成果专项奖励条例》。

6、优秀服务奖

(1)主动、热情地为教育、教学服务，并且工作态度好、质量高、完成迅速及时;

(2)在完成份内工作的基础上，发扬协作精神，积极配合他人完成工作，

(3)钻研自身业务，不断提高本岗位的服务质量。

7、以上6项单项奖，由部门负责人拟定名单，交校务委员会审核后发放;校务委员

会还可按每学期学校的重点工作，另外设立奖项;凡对学校工作做出突出贡献，在校内外

造成一定影响的，校务委员会可一次性给予重奖。

8、各单项奖的奖额，均视学校该年度财力酌情制定，分档发放。

三、基本奖、单项奖，均在年终发放。

第四条惩戒条文分两款:惩戒等第和适用范围。

一、惩戒等第:

1、警告

2、责令其向全校教职工深刻检查，并作经济处罚。

3、停职反省以观后效。

4、辞退、除名、开除。

二、适用范围:

1、因严重缺勤，不能正常履行岗位职责，屡教不改者

2、旷工，不听劝教，一学期累计达三天者。

3、工作态度马虎，严重缺乏责任心，造成工作严重损失且说服教育不改者。

4、丧失师德，有谩骂、侮辱学生，有变相体罚或体罚行为教育不改者。

5、不履行岗位职责规定的工作;影响学校或处室工作计划的实施者。

6、工作绩效低下，又拒绝学习进取，不胜任本职工作者。

7、违反学校规章制度，违反教育局师德规范"五要五不"要求，且教育不改者。以上款项凡符合其中之一者，经校务委员会集体讨论，可给予上述不同等第的惩戒。

第五条本条例未尽事宜，由校务委员会集体讨论可提出增补条款，呈教代会通过。

第六条本条例与上级部门的有关条例不一致时，按上级部门条例执行。

第七条本条例解释权属校务委员会。

第八条本条例的执行机构为校务委员会，或校务委员会委托的其他机构。

第九条凡奖励或惩戒，均以口头或书面形式在适当范围内公布。

某高中教师教学工作常规细则：某高中教职工奖惩条例

高级中学教职工奖惩条例

为了鼓励先进，鞭策后进，惩戒和处理违反政纪、法纪、工作失职者，达到奖勤罚懒，极大地调动广大教职员工的工作积极性，特制定以下条例。

一、奖励范围凡属下列人员者，可给予精神和物质奖励。

第一条 被评为先进的集体或个人。

第二条 在教学、教改、教研、科研方面作出显着成绩的人员。

第三条 在编写教材、教参、发表文章、作品、论文、参赛教育教学经验文章的人员。

第四条 直接参加或辅导学生参赛、参展活动并获得名次的人员。

第五条 在学校各项工作的改革中，提出合理化建议经实施后，收到明显效果的人员。

第六条 在保卫国家财产安全、维护学校正常秩序或声誉，与坏人坏事作斗争见义勇为的人员。

第七条 在学校管理、服务中作出显着成绩的人员。

第八条 作出其它特殊贡献，社会效应较大的集体或个人。

二、惩戒范围凡属下列各条之一的人员应受到惩戒:

第九条 触犯法律受到政法机关追究的人员。

第十条 违反公共秩序，不遵守社会公德，不遵守当地政府的政策法令和乡规民约造成不良影响的人员。

第十一条 违背学校规章制度，危害学校正常秩序或损害学校声誉，在师生中造成不良影响的人员。

第十二条 不服从组织分配，不参与政治学习和各种公益活动，经教育仍不改正，在师生中影响较大的人员。

第十三条 不讲文明礼貌，骂人、吵架、打架、斗殴的人员。

第十四条 旷工、旷课的人员。

第十五条 工作严重失职，造成学校财产、经济、经费损失和浪费现象严重的人员。

第十六条 教育教学不负责，教学效果差，工作质量差，造成班级混乱，在师生中反映很大，经教育仍不改正的人员。

第十七条 损坏公共财物，情节严重的人员。

第十八条 其它应惩罚的人员。

三、奖惩规定

第十九条 奖励

(一)、先进集体1、各处室按《先进集体评比办法》自评，由教代会或行政办公会议讨论评定。2、教研组和行政处室，每年评先名额的比例为三分之一。集体奖金按所评定的先进集体人数每人30人计发，颁发集体奖状或奖证。3、各处室单位，受到学校、党政各部门或上级表彰的可认定为先进集体。

(二)、先进个人1、先进工作者评选本年度先进工作者，按行政、职工人数的百分之三十比例评选。由各处、室按分配的名额评选推荐，报教代会或行政办公会议讨论评定。评定的先进工作者由学校颁发奖证和奖金50元。2、优秀教师评选本年度优秀教师，按教师人数的百分之三十的比例评选。由教务处、教研组按分配的名额评选推荐，报教代会或行政办公会议讨论评定。评定的优秀教师由学校发奖证和奖金50元。3、先进班主任评选每学期先进班主任，按班级数的三分之一的比例评选。由政教处以班级考评结果为依据，按分配的名额评选推荐，报教代会或行政办公会议讨论评定。评定的先进班主任由学校颁发奖证和奖金50元。4、先进处、室干部各处，室、工会、团委的领导成员中，评选名额的比例为组织机构数的三分之一。由校长室或党委组织推荐评选名单，经教代会或党政联席会议评定。评定的先进处、室干部由学校颁发奖证和奖金50元。5、本年度受到县级以上(党委、政府或上级主管部门)表彰的个人(不包括竞赛类，已获奖励不再发放奖金。)，每人按以下奖金发放:县级:50元;地级:70元;省级100元;国家级200元。同年度内同时获得两级(次)以上的表彰者，按获得表彰的最高级别计发奖金(不重复计算)。6、年度考核被评定为优秀等递的由学校颁发奖金50元。7、优秀党、团员各支部推荐评选的名额为支部人数比例的百分之十，报校党委评定。评定的优秀党、团员由校党委颁发奖证和奖金50元。8、单项奖励(1)在本年度中，对在单方面工作有突出成绩的教职工，实行单项评选，评选上的教职工颁发奖证和奖金30元。(2)参加党、政、工、团各级经验交流会议，凡指令专人准备经验材料作会议典型发言，按如下金额奖励:国家级:100元;省级:50元;地级:30元;县级:20元。(3)在县级以上正式刊物发表有关学校工作的报道文章、新闻图片、典型材料，按稿酬的百分之百奖励。同一篇或同一内容的文章，在不同刊物发表，不同级别会议交流，只按最高刊物、会议级别的稿酬奖励的比例发放，不重复计算。以上奖励，由获奖人提供原件或复印件、证书等，学校认可后，才能计发奖金。以上奖励，指教育主管部门和学校组织参加的竞赛。师生自行参加的其他竞赛，不在此奖励范围。

(三)、年终奖励1、奖励金额按学校实际情况酌定，结合本校考评结果按等级予以计发。2、经学校同意，离职学习返校的教职工，能完成学历，表现较好的享受年终奖励。3、新招、新分、调进的教职工按到校工作时间和考评结果计发。

(四)、特殊奖对学校工作做出特殊贡献的教职工，由各处、室提名，经教代会或行政会议评定，给予特殊奖励。特定条件下，校长可直接对有突出贡献的教工予以特殊奖励。

第二十条 惩罚

1、罚款金额5至1000元为限。如受上级部门或执法机关罚款则按上级或执法机关规定数额按比例予以罚款。

2、停职检查期间按政策规定比例扣发工资。

3、扣发奖金(包括年终奖)。

4、考勤奖惩按《考勤规定》办理。

5、受警告、严重警告、记过、留用察看、开除工作籍、刑事处分还未撤消的人员，以及延期转正定级的人员不得享受一切奖励。

第二十一条 奖惩职权。评选先进、奖惩的金额及其名单由教代会主席团或行政会议讨论决定，校长公布实施。行政处分由党委、校长会议或教代会、行政会议讨论决定，按干部管理条例报上级主管部门批准后，由校长宣布执行。

第二十二条 《奖惩条例》实行人人平等的原则。每个教职员工都可提议或被提议成为奖惩的对象供学校参考。特殊情况下，对被奖惩的人员学校可根据实际情况临时研究决定。

第二十三条 奖金来源，主要靠学校内部筹集。

第二十四条 教职工的奖惩除执行本规定外，应执行*贵州省委组织部、贵州省人事厅的相关考核奖惩制度。

第二十五条 《奖惩条例》的解释权属教代会主席团。