| 制度目标 | 管好学校东西不乱丢不乱借不乱拿,让大家知道东西谁管谁用谁赔。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 总务处负责登记保管,校长批借条,老师领用要签字,调走的人得还完东西。 | ||
| 核心条款 | 东西要登记才给用,借东西得校长同意写条子,贵重物品不能乱拆,暑假前全校一起数一遍。 | ||
| 执行要求 | 验收入册马上做,借条当天写清归还日,赔偿三天内处理完,清点安排在放假前一周,总务处牵头查落实。 | ||
校产管理制度
一、凡拨进或购进物品属固定资产,必须由专人验收入册,由专人保管,领用学校物品办理登记。
二、凡借出学校的财产,必须经校长同意,并写借条,明确归还时间,遗失或损坏一律要按价赔偿。
三、调离学校的人员,凡有借用学校物品的必须及时归还或移交后,方能办理调离学校手续。
四、贵重物品要小心保管、使用,不要随便.拆御,无意损坏酌情赔偿,有意损坏要按价赔偿。
五、每年暑假前全校清点校产一次。
| 制定目的 | 劳技课得有地方上,器材得有人管,不然课没法开,学生学不到东西。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管劳技教室和里面所有器材,老师学生都要守规矩。 | ||
| 职责分工 | 管理员准备器材、检查安全、登记账本;老师带学生上课;校长盯着落实。 | ||
| 禁止行为 | 不准打闹,不准乱刻乱画桌子器材,不准私自把器材拿走。 | ||
| 检查与监督 | 管理员每天查器材摆放和安全,每周报一次问题,没做到扣当月绩效,月底汇总整改。 | ||
州温艺术学校劳动技术教室管理规则
一、劳动技术教室的性质和任务
劳动技术教室是完成劳动技术课教学的必备场所,是对初中学生进行初步的劳动技术教学所必需的物质条件。
二、劳动技术教室的建设
1.根据劳动技术课器材配备目录和学校的需要、现有器材状况及经费状况,配备劳动技术课器材。
2.配备劳动技术课器材应根据学校开设课程情况,选择目录中有关的器材。
三、劳动技术教室的使用
1.管理人员按《实验通知单》或《实验预约单》准备器材设备,开放劳技室。
2.实验过程中,管理人员应协助任课教师巡回检查和指导学生实验操作。
3.下课后要求学生检查劳技器材,并整理好放在规定的位置,关好门窗。
4.注意用电等安全,落实各项安全防范措施。
5.教育师生严格遵守操作规程。劳动技术室内严禁相互打闹。
6.严禁在劳技桌或器材上乱刻乱画。
| 制定目的 | 怕老师队伍乱,教学质量滑坡,人浮于事没人管事。想让老师有干劲,岗位有人盯,活儿有人干。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全联区所有公办教师,按学校来,不跨校。 | ||
| 职责分工 | 校长牵头定岗签合同,老师自己报名应聘,考核组打分试讲,教代会审方案,联区最后把关。 | ||
| 管理要求 | 先解聘再重聘,岗位公开、条件公开、过程公开;考德能勤绩,考教育理论和本学科知识;面试试讲加考核。 | ||
| 监督与检查 | 联区派人检查各校进度,教代会监督流程,没走完程序的不算数,材料不齐的退回重做,超时没报的按落聘处理。 | ||
中小学教师聘任实施细则
根据万发(____)17号文件精神,结合我联区实际情况,特制定以下实施细则:
一、指导思想和基本思路
1、指导思想:以*理论、“****”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,以实行聘任制和岗位管理为重点,合理配置教育人才资源,调整优化中小学人员结构,充分调动广大教职工的积极性和创造性,建立起人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降、优秀人才能够脱颖而出,符合中小学特点的充满生机与活力的人事管理制度。文秘资源网
2、基本思路:全面推行中小学教师聘任制。
| 设立背景 | 学校要开实验课,得有人管仪器、备实验、保安全,不然课没法上。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管好仪器设备,准备实验材料,帮老师上课,修东西,保实验室安全干净。 | ||
| 工作内容 | 擦仪器、记账、摆东西、买试剂、洗玻璃器皿、查门窗水电、填报表、做总结。 | ||
| 协作关系 | 跟各科老师对接,听教研组长安排,配合上课老师准备实验,学生帮忙整理收拾。 | ||
中学(学校)实验员岗位职责
一、树立为教学服务的态度,认真学生有关教材和实验内容,熟悉所管仪器设备的规格、性能、型号、技术标准、工作原理和使用及维修方法,充分发挥现有仪器设备的作用和效益。
二、做好仪器设备的保管工作,管理帐目健全,仪器摆放有序,经常擦拭仪器,做好防尘工作。保持仪器室和实验室的整洁。
三、负责制定仪器试剂和器材购置计划、购置领取仪器设备,采购实验器材和试剂。
四、在配合实验教学中充分发挥积极性的主动性,按照教师预先提出的实验计划,准备所用仪器,协助教师进行实验。
五、实验完毕,同教师一道清点仪器,并在学生协助下,整理实验台上的仪器,刷洗玻璃皿,对发生的仪器损坏现象应会同任课教师及时处理。
六、坚守工作岗位,及时解决实验课中出现的问题,做好仪器设备的日常维修工作,保持仪器经常处于完好状态。
| 制定目的 | 让教室干净整齐,学生坐得端正,上课不乱跑,黑板别乱画,灯要随手关,大家有地方好好学。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全校学生和教室里所有东西,包括桌椅、黑板、灯、花草、墙上贴的、讲台上的东西。 | ||
| 职责分工 | 班主任带头盯,值日生每天擦黑板扫地,任课老师管课堂纪律,行政部定期查,生活老师看卫生。 | ||
| 禁止行为 | 不准在黑板乱写乱画,不准穿便服进教室,不准上课离座,不准抽烟,不准挪动或划坏设备,不准堆杂物。 | ||
| 检查与监督 | 值日生每天下课擦黑板,班长检查桌椅摆放,教师课上点名提醒,行政部每月抽查,没做到扣班级分,严重就通报批评。 | ||
职业学校教室管理规定
一、教室室内布置力求做到简洁、美观、大方而富有特色,有利于激励学生努力学习、奋发向上,营造良好的学习环境。
二、教室应安排学生值日清扫,教室内外、地面、讲台、黑板和桌椅应保持整洁。下课后,值日生应及时将黑板擦拭干净,不得在黑板上乱写乱画。教室不得堆放杂物,不得在墙上乱写乱画和随意张贴。
三、学生上课时学生应姿态端正、专心听讲。回答教师提问时应起立。向教师发问时,须先举手,经允许后方可发言。如对讲课有意见或建议,应在课后向教师提出,或由学习委员填入《班务日志》,转专业部或教学处。
四、上课时,不得随意离开教室。若有特殊情况,须经教师许可。
| 制定背景 | 怕学生出事没人管,乱哄哄的没法上课,想快点救人、分清谁该负责。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校老师、学生、校内所有活动和场地。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,班主任和任课老师第一反应人,校医配合处理,安全办盯落实。 | ||
| 管理规定 | 出事马上救人,先送医再通知家长,不能拖不能瞒,火情立刻报警疏散。 | ||
| 监督与罚则 | 每月练一次应急,每学期查记录本,漏报迟报要被提醒谈话,严重就通报批评。 | ||
一、事故应急处理程序
为保障学校有一个良好的教育教学环境和稳定有序的教学秩序,切实保障学校财产、学校周边环境和全体师生的安全,依据《学生伤害事故处理办法》制定事故应急处理程序。
1、学生在课间活动中,追逐打闹、跌倒碰伤、撞伤、互相间撕打、扭伤等所引起的伤害,首先把学生送到学校卫生室进行简单处理:如伤害较重,及时把学生送往附近的医院治疗;同时通知监护人到医院配合治疗,做好受伤学生家长的稳定工作,并及时调查事因,分清责任,提出处理办法。老师事后主动为学生补课,办理伤害事故的赔保事宜。
2、在体育课上擅自行动或运动不当等造成的伤害,除现场急救外,力争在最短的时间内将受害者送到跗近医院治疗,井通知其监护人。待事故调查清楚,分清责任后,再提出处理办法。
| 制定目的 | 怕设施出问题,怕吃饭不干净,怕出安全事故,想让学校安安全全的,老师学生都平平安安。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管后勤处负责人,管校舍、设备、体育器材、食堂卫生这些事。 | ||
| 职责分工 | 后勤主任是第一责任人,要盯紧所有安全活儿;分管老师和后勤人员各管一块;校长随时看落实没。 | ||
| 禁止行为 | 不准让坏设备继续用,不准卫生不达标就供餐,不准隐患拖着不改,不准检查走过场。 | ||
| 检查与监督 | 每月查两次设备,每周查一次食堂,发现毛病三天内必须修好;校长抽查,没做到扣当月绩效,严重就换人;整改完要签字留底。 | ||
甲方:校长乙方:后勤处负责人
为进一步加强我校教学设施、设备的安全使用,饮食卫生的安全管理,确保____年度安全管理目标的实现,杜绝各类安全事故的发生,促进我校教育教学持续、稳定、健康发展,甲、乙双方特签订安全目标管理责任书。
1.后勤处主任是学校校园校舍、教学设施设备安全使用和后勤服务安全工作、饮食卫生安全工作的第一责任人,必须对学校教学设施、设备、体育设施的安全使用和后勤服务,师生生活安全全面负责。
2.后勤处必须建立健全校园校舍、教学设施、教学设备、体育设施的安全管理组织网络,健全安全管理规章制度,有具体分管人员及负责教师,责任到人。
| 制定目的 | 怕老师教得乱,学生学得糊,课堂没重点,作业超量。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校各科教研组长和组内所有老师。 | ||
| 职责分工 | 组长带头学文件、定计划、抓备课;老师要备好课、听好课、改好作业、管好学生练习量。 | ||
| 管理要求 | 每周集体备课不能少,听课评课要常做,试题要审,作业量要盯,学生问题要分析。 | ||
| 监督与检查 | 教务处看活动记录,查教案和作业本。不按要求做的,组长提醒,再不行就报教务处。记录不全、计划不交、备课不动的,算没完成任务。 | ||
中学教研组长工作职责(六)
教研组长在教务处领导下,负责本教研组活动。
1.组织本组教师学习教育方针,学习有关教学理论和经验,认真贯彻“加强基础,培养能力,发展智力”的教学指导原则,树立正确的教育教学思想。
2.组织本组教师学习本学科教学大纲,明确本学科的教学任务,讨论并贯彻各年级教学要求,组织本组教师制定学期的教学、工作计划,安排教学进度。
3.指导教师钻研教材,认真备课,在个人备课的基础上,加强集体备课,要定时间、定内容进行备课活动。要针对本学科教学问题,有计划地组织备课成员,开展听课、评课活动,及时总结经验,推广经验。
4.经常分析各年级教学情况和学生的学习情况,研究改进教学方法。
| 制度目标 | 让老师学生借书有规矩,不乱拿不乱丢,书能多用几年。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 图书馆管理员管发证、登记、收书;老师学生自己保管借书证;政教处处理偷书。 | ||
| 核心条款 | 借书要拿本人证,工具书不外借,老师最多借4本,学生2本,期刊借期短,超期要罚钱。 | ||
| 执行要求 | 借还书都得登记,逾期一天起罚,损坏书按价赔3到5倍,偷书直接报政教处,管理员每天查记录。 | ||
中学图书管理制度
1、教职工借书制度
(1)凡我校教职工均应持本馆的借书证借阅。
(2)借书证只限本人使用,他人不能代借。
(3)工具书、珍贵书、特藏书等均不外借,限在馆内查阅。
(4)每次限借书刊量为:职工不得超过2本,教师不得超过4本。
(5)每次借书期限为:新期刊限借一本,借期为2天,旧期刊限借三本,借期为5天。
(6)如不及时办理还书或续借,逾期罚款。
(7)教职工应爱护图书,不得撕页,如有违反视情节轻重予以罚款。 遗失图书者,按原价的3-5倍价值赔偿。
2、学生借书制度
(1)凡我校学生均应持本馆的借书证借阅。
(3)借书时需保持安静,不得喧哗、吵闹,要听从管理人员的管理。
(4)每人每次限借书2本,其中专业书1本。
(5)借阅人员要爱护书籍,如有卷折、扯、碎、缺、涂、损坏条行 码等现象,将视情节轻重予以赔偿。
为了规范教研活动,充分发挥教研组在教学阵地上的作用,提高教研组的工作质量,实现以教研促教学、在教研重探索、在讨论中提高,从而促进教改,提高教育教学质量,特制定本规定
一、工作思路
围绕“素质教育”这个中心,本着“以学生发展为本”的思想,以课程改革为契机,教师队伍建设为根本,全面实施素质教育为重点,提高课堂教学效益为目的,实现教向学突破,充分发挥学生主体作用,使学生学会;贯穿学法指导,培养学生能力,是学生会学;落实全程教学,逐步推进教育现代化工程,全面提高教育质量,三个年级各有侧重,使教学过程系统化。
二、教研组工作要求
1、教研组工作由教导处全面安排,各组长具体负责,全面开展教研活动。
2、为充分发挥教研作用,实行领导下组制度,下组领导要督促各组完成教导处的各项安排,使教研活动落到实处。(语文组由李校长负责;物理组由晁主任负责;化学组由杨主任负责;外语组由贺校长负责;数学组由方主任负责;政史地由郗主任负责;生物组、体育组由王主任负责。)
3、各组教研活动定于每周四第二、三节晚自习进行,要求全组参加,且有记录。
4、开学初,教研活动要求学习大纲,制定本学期计划,安排大型活动,交流讨论个人教学计划及进程,周底上交教导处。
5、学期底活动。
| 制定目的 | 老师上课要用实验器材,得提前准备好,别耽误学生做实验。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 实验室管理员,管显微镜、标本、切片、解剖工具这些玩意儿。 | ||
| 职责分工 | 杭瑜教务处牵头,管理员每天擦仪器、归位、记账,教务处学期末查账查设备。 | ||
| 禁止行为 | 显微镜不擦干净不准放回,标本不晒不准堆橱里,液体少了不加就是失职。 | ||
| 检查与监督 | 每天做完实验立刻擦、归位、检查;教务处每月抽查,没做到就重做;学期末清点不齐要写说明。 | ||
一、严格执行学校的规章制度,为配合教师课堂实验做好一切准备工作。
二、认真做好贵重仪器的保管和维修工作,显微镜编号、定橱、定位,每次实验用毕需要进行检查并擦拭干净,学期末实验结束应该将镜头擦净并放入干燥缸保存。
三、各种仪器、模型、标本、工具定位定橱,做到随要随取,用后及时归还原处。
四、切片、装片、放大镜每次实验后都必须擦净放好,以防生霉。
五、解剖器具用后必须洗净,擦干再上机油,不使器具生锈。
六、剥制标本橱内要放置樟脑精,梅雨季节过后,要将所有剥制标本在阳光下晒一遍。
七、浸制标本定期检查,如发现液体下降应该及时加液。
八、新添或损耗各种仪器、标本、模型应该及时上帐册,学期末将财产清查一遍。
杭瑜教务处
| 制度目标 | 管好校门进出,不让坏人乱进,保护学生老师安全,让学校教学不被打扰。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 保安负责登记检查;老师配合确认访客;领导签字放行大件物品;门卫收发信件报纸。 | ||
| 核心条款 | 外人进门要登记;宠物商贩不准进;晚上十点后进校全要记;家长送东西不进校;离校要有班主任签字条。 | ||
| 执行要求 | 保安必须按时上岗,登记本天天写清楚,访客证编号留底,出门单要核对签名,每月查一次登记本是否完整。 | ||
为了规范学校管理,严格学校出入制度,确保校园安全,维护校园教育教学工作正常秩序,结合我校的实际情况,特制定本制度。
一、保安人员
1.保安人员应严格执行学校及保安公司所制定的各项条例;遵守学校制定的各项规章制度。
2.严格履行职责,按时到岗,仪表端庄,讲文明、懂礼貌,尊重家长、热爱学生,使学校门卫成为社会、家长认可学校的良好窗口。
3.保证校门交通疏导安全,确保师生出入安全。禁止大门左右附近设摊。
4.禁止商贩、产品推销员、拾荒、乞讨人员进入校园;禁止宠物进入校园。
5.保安人员夜间当班者对22时至凌晨5时进出校园所有人员(含学校教职工)进行登记。
6.双休节假日期间,以及没有上课阶段,应对进出校园人员进行登记。
7.认真做好报刊、杂志、信件的收发工作。
| 制定背景 | 老师上课容易分心,学生用教具可能受伤,有人乱叫学生跑腿,出事没人管。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校任课老师、所有班级、所有课堂和实验体育课。 | ||
| 职责分工 | 各科老师自己负责,班主任配合盯人,校领导抽查,教务处管落实。 | ||
| 管理规定 | 课前检查设备,不接电话不接待家长,不体罚不赶人,不让学生办私事,不让学生独自离校。 | ||
| 监督与罚则 | 每天查课堂纪律,发现不守规马上提醒;三次不改要谈话;出事故必须当天报教务处和校长。 | ||
初级中学(学校)教学安全制度
1、教师课前要做好充分准备,如教学用具、电教器材的调试等,保证教学的正常使用,确保安全。
2、教师上课时不接电话,不接待家长,保证45分钟不离开学生,若确实有特殊情况离开课室,需要其他教师帮助管理班级。
3、教师要引导学生正确使用教具、学具、仪器、设备、工具,正确操作、实验,避免伤害事故发生。发生问题要及时解决,并上报学校,通知班主任及家长。
4、教师不能体罚、变相体罚学生,不能挖苦、讽刺学生,不能随意停课、赶学生出教室或在课上指使学生外出办事。
5、不要让在校学生为教师办私事,以免发生危险。
6、学生进校后,不得让学生回家取东西,若学生有特殊情况,需家长送东西到校,学生需要回家,没有家长来接,学生不得私自离开学校。
| 制定目的 | 学生安全出过事,老师管不住自己嘴和手,家长不放心学校。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 所有高中在职老师,上课时、课间、放学后带学生时。 | ||
| 职责分工 | 校长盯全校,年级组长盯本年级,班主任盯班里每个娃,任课老师管好自己课堂。 | ||
| 管理要求 | 不骂学生不打学生,不让学生做危险动作,发现打架马上拉,看到受伤立刻送医。 | ||
| 监督与检查 | 教导处每月查课堂录像,家长可随时投诉,被实名举报三次停课学习,再犯调离教学岗。 | ||
高中教师公开承诺书
一、爱国守法。自觉遵守法律法规,自觉遵守社会公德,自觉维护教师职业荣誉,品行端正,为人师表。无违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。工作勤恳,乐于奉献,不敷衍塞责。对教学工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。
三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
| 制定目的 | 怕坏人来学校搞爆炸、放火、投毒、绑架,影响上课,伤到老师同学。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校所有老师学生,教学楼、办公楼、食堂、水房、集体活动场地。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,副校长配合。班主任报信,保安防暴,校医救人,老师疏散学生,后勤管物资,专人查原因做善后。 | ||
| 管理要求 | 见可疑人马上报警;发现不明东西立刻围起来不碰;爆炸后先救人再封现场;平时严查进校的人和物。 | ||
| 监督与检查 | 每天检查门禁登记,值周领导盯着。没按要求做的,要被提醒、重学、写说明。每学期演练一次,记录存档备查。出问题要马上报教育局和派出所。 | ||
为了及时,高效、妥善地处置发生在学校内的恐怖袭击事件,维护学校正常的教学秩序,保护校园安全和学校师生员工的生命财产安全,根据区教育局的安排,制定本预案。
一、工作原则
1、高度重视,预防为主。反恐怖是学校安全工作的重中之重,要高度重视,充分发挥职能作用,切实加强情报信息工作,获取一切可能导致恐怖袭击事件的线索和苗头,及时介入,及早工作,尽最大努力把问题解决在萌芽状态,坚决避免和防止恐怖袭击事件的发生。
2、以人为本,科学高效。
| 制定背景 | 学校发展遇到老制度卡脖子,老师干劲不足,学生学得累,想靠新制度把活力提起来,让教育更优质有特色。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 绿坝小学全体教职工、学生和家长,管教学、管理、教师发展这些事。 | ||
| 职责分工 | 校长带头干,中层干部具体做,教代会盯着看,家长委员会也来提意见。 | ||
| 管理规定 | 章程是总规矩,校长负责但要民主决策,教师考核跟工资评优挂钩,课堂要让学生多动脑动手。 | ||
| 监督与罚则 | 分三阶段推,先宣传再建框架最后全面用;每学期开放日请家长听课,年底全员测评干部,干得不好就谈话或调岗。 | ||
根据《市教育局开展现代学校制度试点工作实施方案》和绿坝区教育系统____年度重点工作目标要求,结合学校工作实际,紧紧抓住成为第二批现代学校制度试点学校的契机,努力破解阻碍绿坝小学发展的基本的、重大的、亟待解决的制度问题,进一步完善有利于学校科学发展的现代学校制度,激发学校活力,调动学校教职员工的积极性、主动性和创造性,办优质特色教育,特制定本方案。
一、指导思想。
| 制定目的 | 学校电路老了容易出事,怕漏电起火伤到人,想把隐患早点揪出来修好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管全校电路和自来水,查线路、修故障、抄电表、护水管。 | ||
| 职责分工 | 总务主任带头干,电工师傅天天盯,校长不定期看记录本。 | ||
| 禁止行为 | 不准拖着不修电路问题,不准漏抄教师用电数,不准让厕所食堂停水。 | ||
| 检查与监督 | 每月5号前查完电路并填表,月底前修完故障,抄表后3天交出纳,没按时做要重做还被提醒。 | ||
1、每月对学校的电路进行一次安全隐患大排查,并及时整改,作好记录。
2、及时排除学校电路故障,保障电路安全畅通。
3、及时核对供电所抄表度数;每两个月对教师的用电情况进行一次抄表,交学校出纳处。
4、作好学校自来水的维护,保障学校厕所和食堂用水。
5、对学校用水管理提出合理化的建议。
| 制定目的 | 教材乱,质量不高,老师写书没规矩,想让教材更实用、更专业,多出好教材,帮教学提质量。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管老师写的教材,包括文字、实物、声像这些类型,重点是高职课用的书。 | ||
| 职责分工 | 教务处牵头审材料,系部初审签字,教学工作委员会终审把关,谁申报谁写书谁负责到底。 | ||
| 禁止行为 | 不能没大纲就申报,不能没企业专家参与,不能随便中止编写,不能不按时交稿,不能挪用经费。 | ||
| 检查与监督 | 每年集中申报一次,填表交材料,教务处检查进度,半年内必须完成,拖太久要退钱,完不成两年禁报。 | ||
一、总则
教材建设是高职院校教学基本建设的重要内容之一,是提高教学质量的基本环节,是体现学院办学成果和办学水平的重要标志。为了进一步加强我院的教材建设,规范申报、立项、评审和管理工作,促进我院的教材建设上水平、上台阶,出更多精品教材,更好地为教学工作服务,特制定本办法。
二、项目申报与立项
(一)立项要求
1.体现课程体系和教学内容改革成果;体现专业优势、专业特色和课程特色。
2.解决专业教学急需,填补教材空白。
3.教材类型可包括文字教材、实物教材和声像视听教材等。
4.基础理论课教材以“必需、够用”为度,以强化应用为重点;专业课教材要加强针对性和实用性,以提高学生职业技能为目的。
| 设立背景 | 公司做在线英语课,得有人盯着上课别出岔子。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 盯学生上课、帮家长解决问题、盯老师讲课质量、管学习计划。 | ||
| 工作内容 | 跟学生一起上线听课、处理外教问题、和家长学生聊、填学习反馈表、盯成绩变化。 | ||
| 协作关系 | 向教学主管汇报,和外教、课程顾问、技术同事常碰面,有事微信电话马上说,家长问题当天回。 | ||
| 制度目标 | 防止实验室踩踏、药品泄露中毒、火灾等意外事故。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 实验室老师日常检查;实验员全程在场;年级主任和校领导接收报告并处置。 | ||
| 核心条款 | 不准擅自外借实验室;贵重药品要严管;实验必须有实验员在场;火情先断电再报警。 | ||
| 执行要求 | 实验前必须讲安全;出事马上报年级主任和校领导;120、119电话要立刻打;疏散按指示图走;各小组接到通知马上到现场。 | ||
ee一中科学馆安全管理制度
为加强对使用学校实验室的安全管理工作,防止因拥挤发生踩踏、化学药品泄露中毒或者发生火灾等意外事故,根据我校的安全保卫工作条例,特制定本制度。
第一条校实验室属于学生进行学习实验活动的重要场所,负责日常管理和使用的老师要经常进行安全检查,对外借实验室及设备必须经过学校领导的批准,不得擅自外借,一旦发现有这类现象,学校将严肃处理。
第二条实验室人员要对实验室的贵重药品按照规定进行严格管理,防止被盗而造成伤害,一旦发生被盗现象,立即报告学校领导,情况严重要报告公安机关进行侦察。
第三条实验室管理人员要对实验室的使用进行监督,凡有实验项目进行必须有实验员在现场,及时处理一些可能发生的意外危险情况,同时报告学校领导,如果遇到而不报告的,学校将根据情况对其进行严肃处理。