某学校安全隐患日排查制度
| 适配人群 | 安全工作领导小组,分管副校长,总务主任 | 使用场景 | 校舍安全检查,食品安全监管,消防隐患排查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学校出事,想早点发现危险地方,比如房子、电线、吃的喝的,别等真出事才着急。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、保安、后勤人员,还有教室、食堂、操场这些地方。 | ||
| 职责分工 | 副校长管总,总务主任查问题,各班老师盯自己地盘,校长最后拍板。 | ||
| 管理规定 | 谁查谁记,不能漏看,有危险马上报,能修立刻修,修不了赶紧往上说。 | ||
| 监督与罚则 | 每月交一次排查表,出事要追责,小问题自己动手,大问题开会定方案,还要挂警示牌提醒大家。 | ||
1.建立学校安全隐患台账,是加强学校安全管理工作的重要制度,是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措,是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实,安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究,有计划、有步骤地消除学校安全隐患,有效防止学校安全事故的发生,推动学校和谐、持续、健康发展。
2.学校安全隐患排查工作,由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感,按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3.学校安全管理台账是一项系统性工程,有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。
4.根据学校实际情况,一般安排排查以下部位,并明确排查责任人:
(1)校舍安全隐患排查;
(2)食物、饮用水安全检查;
(3)用电及消防安全隐患排查;
(4)体育器材安全隐患排查;
(5)校园及周边安全隐患排查;
(7)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。
5.安全隐患排查人员,又是安全管理责任人,因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作,要根据各岗位的特点,想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。
6.排查工作采用轮流密集排查方式进行,排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。
7.排查责任人在排查时要认真仔细,不能有任何疏漏,除不可抗原因外,出现安全事故,追究排查责任人的责任。
8.排查责任人在排查时要作好记录,有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患,不能应急的应及时提出处理方案,交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
9.具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度,做好检查督促工作;中学部和小学部负责学生安全教育和安全管理,并收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责,造成安全事故的,由责任人直接负责。
10.及时排查、整改安全隐患和不稳定因素,维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况,在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度,学校将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。
11.学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记,建立台账,并制定隐患和不稳定因素整改措施,明确整改责任人和时间,严格落实“五个一”包靠工作制度(即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的,要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
某学校安全隐患日排查制度:技术学校安全隐患排查整改
| 适配人群 | 保卫处负责人,系部安全员,综治领导小组 | 使用场景 | 校园安全巡查,隐患整改督办,安全台账更新 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕校园出安全事故 想早点发现危险地方 整改不及时容易出大事 大家责任不清楚 得有人盯着这事 | ||
| 适用范围 | 全校所有部门和老师学生 | ||
| 职责分工 | 保卫处牵头干 各处室系部自己改自己问题 综治领导小组开会定责任 校长最后拍板 | ||
| 管理规定 | 发现隐患马上记台账 重大隐患要挂牌拉警戒线 必须定人定时整改 整改完要交回执单 | ||
| 监督与罚则 | 保卫处发整改通知 两周查一次隐患 没按时改就开会追责 真出事故按法律处理 整改情况要报校长室 小组开会定新办法 | ||
技术学校安全隐患排查及整改制度
为落实《安全隐患排查制度》,及时对各类校园安全隐患进行整改,加强查处力度特制定本制度。
一、加大安全隐患排查整改力度,建立校园安全隐患台帐,发现问题及时整改,责任到人。
二、重大安全隐患应设立警示牌,画出明显警戒线,制定整改措施,落实整改责任人,确定整改时间。
三、对于发现的各类隐患,学校安全保卫处负责向各处室、各系部下发安全隐患整改通知书,限期整改。各部门在整改完成后,必须填写整改回执单,报校保卫处存档。在整改期限内经安全隐患排查小组检查仍未落实的,经综治领导小组成员会议研究决定,追究相关责任人的责任。对于因排查整改不及时,造成重大安全事故的责任人,将按有关法律进行严肃处理。
四、学校安全保卫处负责协助校长做好校园安全稳定工作,及时将学校安全状况向校长汇报,针对校园安全稳定工作,有义务提出各类合理化建议及完善整改意见。
五、每两周一次进行校园安全隐患排查,并及时整改落实,由保卫处负责向校长室汇报安全隐患排查整改情况,经综治领导小组成员会议研究制定进一步的措施,及时解决各类问题,落实各项整改要求。
保卫处
20**年9月
某学校安全隐患日排查制度:学校安全隐患报告
| 适配人群 | 校园安全监测员,校级安全主管,基层教育管理者 | 使用场景 | 教学设施巡检,校园重点区域监控,安全隐患即时报告 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕设施坏了没人发现,学生老师受伤 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师、学生、家长都算在内 | ||
| 职责分工 | 监测员先查,学校领导管落实,乡中心小学和县教育局盯着看 | ||
| 管理规定 | 每天定时查设施,重点盯教学楼、操场、宿舍这些地方,发现就马上报 | ||
| 监督与罚则 | 有举报电话和校长手机,24小时开着。瞒着不报出事了要追责,谁查谁负责 | ||
一、学校选用责任心强、观测力敏锐的同志担任安全隐患监测员。监测人员要对本校的安全定时监测,善于发现教学设施安全隐患,及时准确报告乡中心小学、县教育局。
二、监测员发现隐患后及时报告学校主管领导,特别是教学楼设施、照明设施、体育器材设施、操场、宿舍、厕所、排水沟等部位重点监控。一经发现立即采取相应的改进措施进行排除安全隐患,确保师生人身及财产安全。
三、建立安全隐患报告机制,学校设立举报电话(办公电话),公开校长手机号码,24小时开机。鼓励师生、家长对学校存在的安全隐患及时报告。
四、对学校存在安全隐患,隐瞒不报或不及时上报的,并采取自救措施,造成事故的,要依照事故追究制度追究相关当时人员责任。
某学校安全隐患日排查制度:学校安全隐患排查
| 适配人群 | 后勤管理员,安全专干,班主任 | 使用场景 | 校舍排查,消防检查,食品安全 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校老楼多,设施旧,常出小毛病。怕学生老师受伤,怕出大事。得有人天天盯着看,别等坏了才修。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师、学生、后勤人员。教室、宿舍、食堂、实验室、校门口都算。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,各处室主任管自己地盘。班主任盯班里,宿管盯宿舍,食堂管理员盯后厨。安全办抽查打分。 服务老师每天巡,填表交安全办。每月开碰头会,隐患贴黄单限期改。不改的扣绩效,严重就停职。 | ||
| 监督与罚则 | 老师每天巡,填表交安全办。每月开碰头会,隐患贴黄单限期改。不改的扣绩效,严重就停职。安全办每学期查三次,结果全校通报。 | ||
一、排查项目
1.校舍安全(校园建筑、水电暖设施、生活设施、教学设施)排查。
2.消防设施安全(教学楼科技楼、宿舍楼、餐厅、超市等)排查。
3.食品卫生安全(餐厅、超市、学生校外摊点就餐)排查。
4.学校周边环境和师生交通安全(学生上下学、住校生回家、门卫管理)排查。
5.宿舍安全(宿舍物品、熄灯后的休息、宿舍用电、周末不回家学生住宿,床架、护栏、暖气片,龙头阀门等情况)排查。
6.重点部位和环节进行安全(课堂学生管理、携带管制刀具、教室宿舍用电、学生交往、学生上网、敲诈勒索等情况)排查。
7.师生疾病和心理健康隐患(师生重大疾病、心理疾病)排查。
8.校外住宿生安全(具体住宿位置、房屋条件、陪住人员、取暖用电、到校路线等)排查。
9.功能处室安全(实验室危险药品存放,微机室用电防火,图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面)排查。
10.教师教育行为安全(上课点名制度的落实、对学生的管理行为、课间、学生上学楼、活动课等方面)排查。
二、排查出的安全隐患
1.校舍安全排查存在的隐患:
(1)南教学三四楼窗户关不上,没有护栏;
(2)校医室门锁坏;
(3)学校部分线路老化漏电;
(4)阅览室、生化室暖气、水龙头漏水;
(5)宿舍部分暖气漏水;
(6)南教学楼楼梯扶手松动;
(7)宿舍有个别玻璃损坏,个别灯管开关漏电。
2.消防设施安全排查存在的隐患:
(1)教学楼、科技楼,餐厅灭火器过期,标志不明显;
(2)超市无消防灭火器材。
3.食品卫生安全排查存在的隐患:
(1)餐厅食品原料原地堆放有二次污染的可能;
(2)餐厅食品留样不全;
(3)餐厅卫生差,地面有垃圾、污水;
(4)超市存在过期食品;
(5)超市从业人员无暂住证、健康证。
4.学校周边环境和师生交通安全排查存在的隐患:
(1)校门口平时有个别车辆停放的现象;
(2)周末、节假日放学载客车辆堵塞校门;
(3)偶尔有摊贩进入校园;
(4)学生上下学不走斑马线;
(5)住校生周末回家、返校乘坐超载车辆现象十分严重(如神峪、河西、马峡、山寨等);
(6)个别通校生家离学校远,晚上回家无同伴。
5.宿舍安全排查存在的隐患:
(1)宿舍内个别开关、灯管存在漏电现象;
(2)暖气片个别漏水;
(3)个别窗户玻璃损坏;
(4)部分床架螺帽松动,床板断裂,横梁不牢固,护栏损坏;
(5)楼道无应急照明灯,楼道内灯光昏暗;
(6)周末不回家学生登记不够详实。
6.重点部位和环节进行安全排查存在隐患:
(1)教室有学生给台灯充电现象,管理不规范;
(2)个别学生与社会不良青年交往;
(3)个别学生有上网、聚众喝酒的现象
7.师生疾病和心理健康排查存在的隐患:
(1)高三、高二个别学生长期失眠;
(2)个别师生有重大疾病,记录不详实;
(3)个别学生因学习压力大,与人不善于沟通;
(4)个别老师工作情绪不稳定。
8.校外住宿生安全排查存在的隐患:
(1)个别校外住宿学生无人陪读;
(2)个别学生用电褥子、煤球取暖;
(3)个别租房离学校太远;
(4)部分学生住宿地址不详实。
9.功能处室安全(实验室危险药品存放,微机室用电防火,图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面)排查才真的隐患:
(1)个别老师进图书室有吸烟现象;
(2)物理实验存在不规范操作,易引起触电或火灾;
(3)生化实验室药品柜无锁;
(4)阅览室暖气漏水,生化室水龙头漏水。
(5)微机室通风不够,机房插线板个别有时出现短路、打火现象;
(6)校园广播、程控电话线路老化。
10.教师教育行为安全排查存在的隐患。
(1)上课点名制度落的不实;
(2)个别学生课间追逐打闹,课间科任老师管理不到位;
(3)学生上下楼拥挤不按指定疏散路线行走;
(4)课外活动老师管理不到位。
(5)仍然存在个别老师体罚或变相体罚学生的现象。
某学校安全隐患日排查制度:防城区学校安全隐患和不稳定因素排查处置工作
| 适配人群 | 校方安全负责人,后勤保障人员,食堂管理人员 | 使用场景 | 校园安全检查,食品安全监管,消防隐患整治 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故,师生不安全。想把隐患早点找出来、改掉。让校园平平安安的。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师、学生、职工,还有校舍、食堂、消防、交通这些地方。 | ||
| 职责分工 | 学校自己负责带头干。校长管总,各部门分头查。安全处盯着看落实没。 | ||
| 管理规定 | 每周小查,每月大查。节日前必须查一遍。发现隐患马上报、马上改、马上防。 | ||
| 监督与罚则 | 查完要记台账,每个隐患有整改单、有人盯、有反馈。改不了的大问题要立刻避开风险,还要往上报告。干得好的发奖励。 | ||
为建立学校安全隐患排查整改长效机制,强化学校安全主体责任,加强安全隐患监督管理,有效防止和减少各类安全事故发生,确保师生安全。为创建平安和谐校园,特制定本制度:
一、学校是安全隐患和不稳定因素排查、整改和防控的责任主体,负责组织领导校园及周边安全隐患和不稳定因素的排查、整改和防控工作。
二、学校安全隐患和不稳定因素主要排查:学校校舍、设备安全;学校公共卫生安全(含食堂食品、饮用水及疾病防控等);校园及周边治安环境安全;学校消防安全;学校交通安全;学校化学用品管理安全;学校师生职工及社会群众相互之间的矛盾及诉求。
三、学校安全隐患和不稳定因素的排查要做到一周一小查,一月一大查;节假日、安全日、安全月及大型集体活动前进行群众性例行大排查。要把排查工作常态化。要主动联系技术部门参与排查、鉴定工作。
四、学校的每一位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患和不稳定因素的义务。学校应定期组织师生职工座谈会或组织领导主动下访接访,倾听师生职工的呼声与诉求,注意收集安全隐患和不稳定因素的信息。
五、发现安全隐患和不稳定因素要及时报告,及时整改,及时防控,并及时向相关部门通报。
六、学校对安全隐患和不稳定因素要逐个登记造册,建立详细的台账档案。要落实整改方案和措施,确定整改责任人,做到一隐患、一整改通知书、一监控反馈。对于学校无法完成整改的重特大安全隐患和不稳定因素,应立即采取必要的规避防控措施,并按有关规定逐级上报、续报,直至整改完成。
七、学校应定期组织工作例会,总结安全隐患和不稳定因素排查整改及防控工作,研究解决隐患排查工作中存在的问题,安排隐患排查整改阶段性工作。
八、学校应建立安全隐患和不稳定因素举报奖励机制,对排查、整改和防控工作中成效突出的部门或个人予以奖励。
某学校安全隐患日排查制度:学院学校安全隐患整改
| 适配人群 | 保卫处负责人,院系安全管理员,实验室责任人 | 使用场景 | 校园安全检查,教学活动暂停,消防设施维护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校老出安全问题,怕出事才搞这个制度。想把隐患早点揪出来,别等真出事才着急。 | ||
| 适用范围 | 全校所有部门、老师学生、教室实验室操场这些地方。 | ||
| 职责分工 | 保卫处牵头查,各部门自己先找问题,安全责任人盯着改,校领导最后看结果。 | ||
| 管理规定 | 消防器材得能用,出口不能锁死,设施要合规,上课按流程来,发现马上记下来。 | ||
| 监督与罚则 | 查到问题写单子让部门改,改不完先防着点,太危险就停课。改完要签字留底,不改的要追责,表现好的发奖。 | ||
学院(学校)安全隐患整改制度
为确保学校的安全,本着“防患于未然”的原则,对于校园内存在的安全隐患,坚决采取隐患整改措施,特制订本制度:
一、安全隐患整改原则:每月部门自查、季度保卫处巡查、半年全校联查,坚持隐患查不清不放过,整改措施不落实不放过,整改不彻底不放过的工作原则。
二、安全隐患整改的范围
1、部门重点部位没有切实可行的安全保护措施的;
2、各种消防器材不能保持正常投入使用的;
3、将安全出口上锁、遮挡,或者占用、堆放物品影响疏散通道畅通的;
4、建筑物内存在影响安全、不符合标准设施的;
5、师生员工的安全意识差,不能共同搞好本单位的安全工作的;
6、体育、实验教学未按照正确教学程序的;
7、其他可以当场改正的行为;
对检查中所发现的安全隐患,要逐项登记,并将隐患情况书面下发各部门限期整改,同时做好隐患整改情况记录。
三、整改办法
(一)对不能立即改正的安全隐患,安全职能部门应及时将存在的安全隐患向管理单位的安全管理人或安全责任人通报,并提出整改方案。安全管理人或安全责任人应当确定整改的措施、期限以及负责整改的部门、人员,并落实整改资金。
(二)在安全隐患未消除之前,单位应当落实防范措施,保障安全。不能确保安全,随时可能引发安全事故或者一旦发生安全事故将严重危及人身安全的,要立即停止一切教学活动,以待整改。
(三)对确无能力解决的重大安全隐患,单位应当提出解决方案并及时向学校报告。
(四)安全隐患整改完毕,负责整改的部门应当将整改情况记录报送安全责任人或者安全管理人签字确认,并存档备查。
(五)对公安机关和保卫部门责令限期整改的安全隐患,有关单位应当在规定的期限内改正并写出安全隐患整改复函,报送保卫部门。
四、 奖惩
(一)、对认真执行本规定成绩显著的单位和个人,根据其贡献大小,由单位或学校给予表彰或物质奖励。
(二)、对违反本规定,拒不执行公安机关、保卫部门消除隐患的要求或因疏于管理、玩忽职守造成不良后果的,要依纪、依法追究单位、部门领导人和有关责任人的责任。
某学校安全隐患日排查制度:学校安全隐患监控
| 适配人群 | 校级督查小组,班主任及任课教师,值周教师 | 使用场景 | 校园日常巡查,上下学时段管理,班级安全教育 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故 | ||
| 适用范围 | 全校师生和家长 | ||
| 职责分工 | 校领导牵头查,班主任管班里,老师教安全,家长看孩子,保卫员守门口 | ||
| 管理规定 | 每月查两次安全,开会必讲安全,进教室先看安全,厨房电路天天盯 | ||
| 监督与罚则 | 查到隐患马上记下来马上改,老师家访问路上安不安全,班会每周讲防护,值周老师盯着学生别打架,家长得买保险 | ||
学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上,没有安全做基础,什么工作也无从谈起。所以说,安全工作是重中之重,必须每时每刻强调,警钟常鸣,为了防患于未然,确保师生人身安全。特制订制度如下:
一.学校领导成立一个督查小组,坚持每月进行二次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患做好记录,及时将隐患消除在萌芽状态。
二.领导小组成员做到逢会必讲安全,逢活动必强调安全,进校园、教室必查安全、必看安全,做支排查与督查相结合。
三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通,发现险情及时控制和排查。
四.建立分级分工管理制度。
1.层层落实责任并签订责任书,建立学生回家上学安全保障机制。
2.班主任和任课教师,每周利用家访的机会,向家长了解学生在上放学途中存在的隐患,较严重的问题及时向领导汇报,并争取家长和地方群众的支持,迅速控制或排除隐患。
3.班主任,任课教师,利用班队活动课,每周进行一次“安全防范”教育,让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全,学会保护自己和同学的人身安全。
4.各班必须建立一个督查小组,班主任任组长,及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。
5.学校要及时检查电路情况,发现问题,及时处理。
6.炊事员要随时检查厨房的火、电、开水等是否存在隐患,一旦发现,及时排除。
7.值周教师要尽职尽责,做好一周的值日工作,把关好学生离校、在校时的人身安全工作,加强巡视,严防校外闲杂人员进入校园;同时要关注学生在校时的纪律,防止学生打架斗殴事件的发生。
8.各位家长要尽到监护人的职责,关心子女的身心健康,做好学生上学放学安全保护和子女生病护理等工作。
9.家长强化对子女人身保险意识,学校要求家长自行给学生购买保险。
五、学校保卫人员要在学生来校后加强门口安全保卫工作,杜绝社会闲杂人员进入校园,防止翻墙头进入校园,发现不安全隐患立即报告学校。
某学校安全隐患日排查制度:晶华学校安全隐患问题举报
| 适配人群 | 一线教职工,在校学生,值班校领导 | 使用场景 | 校园安全巡查,安全事故响应,隐患排查治理 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故 想早点发现隐患 保护师生安全和学校财产 让问题处理得快一点 别拖到出事才管 | ||
| 适用范围 | 全校老师和学生 | ||
| 职责分工 | 老师最先发现要报值班领导或校长 校长得登记整理再汇报 政务处教务处总务处收问题 安全检查由学校自己组织 | ||
| 管理规定 | 看见隐患马上报 不能瞒着不讲 不能拖着不报 领导收到得记下来 | ||
| 监督与罚则 | 学校定期不定期查安全 查到隐患马上排除 老师反映属实就表扬加考核分 学生反映属实给班级加分还表扬 不报不查要提醒 查实了不改要追责 | ||
华晶学校安全隐患问题举报制度
为维护学校正常的教学秩序,及时有序地处理安全事故,最大限度地维护学校师生生命、财产安全,特制定如下制度:
1、每位教职工及同学都有责任和义务向学校举报安全隐患及安全问题。
2、每位教职工发现学校存在的安全隐患,须在第一时间及时向值班领导或学校负责人报告。校领导要认真履行职责,做好登记、整理、汇报工作。
3、学校发现安全隐患或安全问题应及时报告政务处、教务处或总务处。
4、学校定期或不定期的进行安全检查,及时发现安全隐患及时排除。
5、学校对教师反映的隐患情况进行登记、核实,如属实要对该教师进行表扬或奖励并在年终考核中给与加分。对学生反映的情况核实后给予该班量化加分并予通报表扬。
某学校安全隐患日排查制度:学校安全隐患排查及危房报告
| 适配人群 | 后勤主任,班级负责人,办公室负责人 | 使用场景 | 校舍安全检查,危房应急处置,校园设施维护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 房子老了会裂会歪,怕学生老师被砸到,得定期看看安不安全。 | ||
| 适用范围 | 全校所有教室、办公室、宿舍、围墙、楼梯这些地方。 | ||
| 职责分工 | 后勤主任带头查,各班老师和办公室负责人也要天天看,值班的人要盯紧。 | ||
| 管理规定 | 墙裂了不能拖,地塌了马上停用,门窗坏了要修,不准乱涂乱画,不准出租给危险作坊。 | ||
| 监督与罚则 | 每月必须检查一次,填表留底;发现危险立刻封停,不修好不准用;谁漏查谁负责,出事要追责;上级来查要配合。 | ||
1. 按国家有关规定,每月应对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查。
2. 检查重点:地基塌沉、滑坡、急剧下沉或基础发生严重不均匀沉陷而且还在发展,墙、柱出现严重倾斜和裂缝而且还在继续发展;内外墙纵横开裂而且还在发展;墙根大量风化、混凝土有裂缝等等。
3. 分工负责:后勤主任要定期检查各个课室,学校各办公室、班级的负责人也要经常检查,做好维护工作,要保证屋面无杂物、地面平整,门窗、墙面无破损,无乱画乱抹的痕迹。
3、有计划地搞好校舍的维修和改造工作。值班人员要经常检查,发现危房及时报告有关领导并做好修理改造工作。
4. 发现存在安全隐患的,应当停止使用,及时维修或者更换。
5. 学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患,应当及时报告上级主管部门和其它相关部门,并予以封存、任何人不得私自启用
6. 学校不得将现有场所出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产和经营。
7. 学校在校内护栏、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或采取防护措施。
8. 后勤主任负责校舍的管理和维修。校舍维修安排在暑假或寒假进行(特殊情况的要及时整改)。维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。
某学校安全隐患日排查制度:学校安全隐患排查
| 适配人群 | 安全工作小组,排查责任人,后勤保障人员 | 使用场景 | 校园安全排查,食品安全监管,消防安全检查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校老楼多,电线旧,食堂卫生难管,怕出事伤学生和老师,想提前找问题堵漏洞。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、后勤人员,还有教室、宿舍、食堂、操场这些地方。 | ||
| 职责分工 | 安全小组带头干,校长盯着,各班老师、宿管、食堂师傅都得查自己地盘,谁查谁签字。 | ||
| 管理规定 | 每天看电线、门窗、栏杆有没有坏,食物要新鲜,灭火器要能用,发现危险马上报,不能拖也不能瞒。 | ||
| 监督与罚则 | 每周查一次记在本子上,月底交校长看;漏查或瞒报的扣绩效,出事了要写检查,严重就调岗;每月开碰头会说整改进度。 | ||
为保证学校教育教学的正常秩序,保证师生人身安全和学校财产安全,切实抓好安全工作,根除安全隐患,特制订本制度。
一、建立学校安全隐患台账,加强学校安全管理工作,落实科学发展观,保证学校安全管理工作有序落实,有计划、有步骤地消除学校安全隐患,有效防止学校安全事故的发生,推动学校和谐、持续、健康发展。
二、学校安全隐患排查工作,由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感,按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
三、根据学校实际情况,一般应安排排查以下部位,并明确排查责任人:
1、校舍安全隐患排查; 2、食物、饮用水安全检查;
3、用电及消防安全隐患排查; 4、学生宿舍安全隐患排查;
5、各种设施安全隐患排查; 6、校园及周边安全隐患排查;
7、其他安全隐患排查(栅栏、栏杆及其他公共设施)。
四、排查工作采用依序密集排查方式进行,排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。
五、排查责任人在排查时要认真仔细,不能有任何疏漏,除不可抗拒原因外,出现安全事故,追究排查责任人的责任。
六、排查责任人在排查时要作好记录,有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患,不能处理的应及时提出处理方案,交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
七、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素,维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况,在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。
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