家长学校安全制度（优选10篇）

家长学校安全制度

适配人群	家长委员会，学校管理者，班主任	使用场景	家校协同，家长培训，家庭教育
制定背景	学校想让家里和学校教育目标一致，怕孩子在家没人管学习，怕家长不懂怎么配合老师。
适用范围	全校所有学生家长，重点是培训和沟通的事儿。
职责分工	校长带头管，教务主任具体干，老师轮流上课，学校班子定期看办得咋样。
管理规定	家长必须来上课，每学期至少五次；要用讲课、咨询、家访这些法子搞活动。
监督与罚则	学校排进工作计划里，每次课都记档案；没来的找原因，效果差就调整方法；年底写总结时要汇报。

为搞好学校教育与家庭教育的沟通，使学生在校内与校外受到同一目标的教育，优化学生家庭教育环境，因此成立“家长学校”。

一、基本任务：

1、了解和监督学校贯彻执行教育方针的情况，听取学校工作汇报。

2、对学生家长进行浅显的教育理论、家庭教育知识的传授。

3、互相通报情况，沟通学校与家庭之间的联系。

二、组织领导：

1、家长学校设校长一名，教务主任一名，固定任课教师若干名。

2、要有必要的校舍、校牌、教具、教材等基础设施。

三、建立完善的档案，有详细的工作计划，列入学校的总结计划之内。

四、所有学生家长皆为学校成员，都要接受学校的培训。

五、家长学校每学期开课不少于5次。

六、家长学校应采取授课、咨询、接待日、观摩、走访等多种形式组织活动。

七、注重家庭教育理论的研讨，总结家长学校的经验，使家长学校不断得以完善。

家长学校安全制度：某中心小学家长学校

适配人群	家长委员会成员，家长学校教师，班主任	使用场景	家校协同，家庭教育指导，家长培训
制定背景	学校想让家长多参与教育，帮着提升教学质量，解决家校沟通少、家长不会教孩子的问题。
适用范围	z中心小学所有学生家长、家长委员会成员、家长学校老师。
职责分工	校长牵头管，德育处具体执行，班主任和家委会一起落实，校务监督小组检查。
管理规定	家长要按时上课、不玩手机、认真听讲、完成作业、积极发言、常跟老师沟通孩子情况。
监督与罚则	每学期开家长会、发征询单、打分评教；每年考核学员，分四个等级；不合格的要补课；考核结果进档案，通知本人。

z中心小学家长学校制度

家长委员会义务

1、有以各种可能的形式协调和帮助学校搞好教育改革，提高教育教学质量的义务。

2、有通过各种渠道了解家长对学校教育教学的要求，宣传学校教育教学工作的成果，和向学校提出教育改革的信息，形成全社会尊师重教的良好风气。

3、有以各种方式呼吁社会各界在财力、物力上支持学校，帮助学校改善办学条件的义务。

4、有努力办好家长学校，带头学习家教知识，率先开展家庭争章、创建学习型家庭等活动，并发动其他家长订阅有关家庭教育报刊杂志，提高家长素质的义务。

5、有协助班主任进行后进生转化工作的义务。

6、又协助学校、班级调解学校、班主任、家长之间争议的义务。

7、有与妇联、街道、社区、少工委和青少年教育组织保持横向联系，以实际教育工作建设社会主义精神文明的义务。

z中心小学家长委员会权利

1、听取学校的工作汇报，交接学校工作计划，收费情况，有权对学校有关工作作出咨询。

2、制订家长学校的办学纲要和办学计划，聘请家长学校教师并负责组织教学。

3、积极协助学校召开家长会，研讨有关事宜并做出相应决议。

4、运用各种形式总结和交流家庭教育的经验，评选和表彰“十佳”红鹰好家庭。

5、有权向学校主管部门反映意见和建议，或向家长提出有关要求。

6、由对学校任课教师进行综合评价的权利。

7、审议家长委员会筹集的资金开发的计划。

8、对学校评选的区级以上优秀队员、班集体、教师进行审核与表彰的权利。

9、又向其他学生家长解释学校有关决策的权利。

z中心小学家长学校工作制度

为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订z中心小学家长学校工作制度:

1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合家长学校的工作实际，制订出家长学校的三年规划，并严格按规划加以实施。

2、家长学校的领导和老师根据工作计划要制订自己的工作目标。

3、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。

4、对家长学校的教师备课要定期进行检查。

5、每学期开好家长座谈会，定期向家长发出征询单，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。

6、每学年进行家长学校的评优工作，对好的经验与典型作好总结。

z中心小学家长学校学习制度

1、按时到校上课，不迟到、不早退、不旷课，有事事先和班主任老师请假。

2、上课专心听讲，勤于思考，鼓励做好笔记，认真完成作业。

3、尊敬老师，上课不吸烟，不随意讲话，不接听手机。

4、以主人翁姿态参加学习，讨论时积极发言。

5、学年末认真参加考试，并认真完成有关家庭教育经验书面作业。

6、学习理论和实际相结合，及时和教师沟通学生在家情况，鼓励经常沟通。

z中心小学家长学校学员考核制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。

2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。

3、此项考核同时作为学校每年举行的“‘十佳’红鹰好家庭”的重要依据。

4、评出的“十佳”红鹰好家庭必须有成形的书面经验材料，符合“十佳”红鹰好家庭条件，学校每年在“六一”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。

5、对不合格家长学校进行个别补课培训。

6、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。

z中心小学家长学校职责

1、贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。

2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。

3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。

4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。

5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。

6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，帐务科学的教育方法和技能。

7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，次进家庭文明建设和青少年的健康成长。

8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。

家长学校安全制度：沂山小学家长学校工作

适配人群	班主任，辅导员，校长	使用场景	家校共育，家长培训，家庭教育指导
制定背景	家长不懂咋教孩子，学校想帮一把，教点心理学和方法。
适用范围	本校所有学生家长，还有班主任、辅导员这些老师。
职责分工	校长当校长，班主任和辅导员上课，学校班子盯着落实，家委会提意见。
管理规定	要有组织有教室有教材，定期开课，家访要记录，网上开专栏，信箱要管用。
监督与罚则	每学期搞交流总结，查有没有计划教材档案，没做到就补上，家访漏了要重来，反馈不及时被提醒。

一、为提高广大家长对家庭教育重要意义的认识，普及基本的教育心理学基础知识，指导家教方法，探讨家教艺术，根据临沂市家庭教育指导中心有关家庭教育的文件指示精神及临沭县家教指导中心的要求，特举办家长学校。家长学校校长由学校校长兼任，教师由学校班主任、辅导员或聘请校外人员担任。

二、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。

三、家长学校要做到：有组织机构、有电教设备、有教室、有牌子、有教师、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结、有档案。

四、定期开设课程，开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予答复解决。

五、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏，开通“校长信箱”，给家长一个交流、反馈的空间。

六、教师根据学生实际情况对学生进行家访，了解学生在家各方面的表现，认真做好家访记录。

七、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结，做好存档。

家长学校安全制度：家长学校评比表彰

适配人群	学生家长，家教实践者，家庭教育骨干	使用场景	家长学校，家庭教育，家校协同
制定背景	家长教育孩子方法老套，学校想帮大家学新办法，让娃更健康长大。
适用范围	所有参加家长学校学习的爸妈们。
职责分工	学校德育处牵头组织，班主任负责通知提醒，家委会协助检查落实。
管理规定	按时上课、认真听讲、写心得体会、多和孩子聊天、订家教报刊、不溺爱孩子。
监督与罚则	每学期统计出勤和作业，年底评优秀家长，发证书表扬；缺课三次取消参评资格，作业糊弄要重交。

家庭教育是现代国民教育的组成部分，是学校教育和社会教育的基础。为提高广大家长自身素质，不断掌握先进的家教理念，学会用科学的家教知识教育孩子，使青少年学生得以健康成长，成为社会主义事业的有用人才，特制定以下的评比表彰制度：

1、支持并积极参加我校举办的家长学校学习，并能做到按时到校、认真听讲、踊跃发言、完成作业。

2、有较正确的家庭教育思想和观念，掌握一定的家庭教育科学知识和方法，在学习中，能发表有建树，有启发的心得体会，并撰写1―家教论文。

3、平时能与子女经常开展交流，沟通思想，互帮互学，共同提高，有较良好的家庭教育氛围，订有l一2份家教报刊，成为当地有影响的学习型家庭。

4、言行注意文明礼貌，家庭和邻里关系和睦，处处以身作则，堪为子女的楷模。

5，尊重子女所在学校的老师，并能在教育子女过程中与学校密切配合。对子女不溺爱、不护短，子女在学校各方面有明显进步。

家长学校安全制度：中学家长学校校长教师工作职责

适配人群	家长学校教师，学校德育干部，年级组长	使用场景	家校共育，家长培训，家庭教育指导
制定背景	家长教育方法不对，学校和家庭配合不够紧，孩子成长受影响。
适用范围	全体家长、任课教师、班主任、校领导。
职责分工	校领导牵头定计划，教师具体上课，班主任负责沟通反馈，教务处检查落实。
管理规定	每学期搞培训，教师要备好课再上课，不许应付了事，要常联系家长，如实反映孩子情况。
监督与罚则	教务处每月查教案和记录，学期末看家长反馈，没做到的提醒整改，两次不到位要谈话，效果差的换人上课。

1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。

2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。

3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。

4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。

5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。

6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

家长学校安全制度：某中学家长学校家访表彰

适配人群	学科任课教师，班主任，跟班教师	使用场景	家校沟通，学生问题干预，家长需求响应
制定背景	老师家访老是随便搞，次数不够，记录乱七八糟，家长意见收不上来。
适用范围	全体任课教师、班主任，所有在校学生家庭。
职责分工	年级组长盯着次数，班主任管本班家访，德育处月底查表，校长抽查。
管理规定	每周至少1次，每月至少4次，每学期满16次；必须填表，写清时间、人名、目的、形式、反馈；跟班老师要陪班主任去。
监督与罚则	家访表每月5号前交年级组，德育处核对次数和内容，少一次扣绩效分，填错重填，三次不达标约谈；每学期末评“家访之星”。

中学家长学校家访表彰制度

家访制度

1、每位教师每周至少家访一次，每月至少四次，每学期累计不得少于16人次。

2、家访时，认真填写家访表，写清家访时间、受家访学生和家长姓名、家访目的、家访形式和家反馈意见。

3、跟班教师与本班班主任一同进行家访。

4、遇到特殊情况，教师必须立即进行家访。

5、在家访过程中及时了解家长及学生的需求，尽可能为广大家长解决一些力所能及的问题。

家长学校安全制度：社区家长学校规章

适配人群	社区教务主任，家长学校教师，家长学员	使用场景	家长学校开班，家庭教育授课，社区家教活动
制定背景	家长学校人多事杂，联系不上人，纪律松散，得有个名册管起来。怕家长来不来没人知道，学没学也没记录。
适用范围	本社区所有报名参加家长学校的家长，每年九月登记一次。
职责分工	社区教务主任负责登记、考勤、请假和名册更新。校长管整体，老师配合点名和课堂管理。
管理规定	家长要填清姓名单位电话；信息变了马上改；上课按时到，不迟到早退；有事提前向教务主任请假。
监督与罚则	开学点名记考勤，教务主任天天盯；出勤情况跟评“五好家庭”挂钩；缺课多的不评优秀学员；每学期考核教师和家长，听课查笔记看作业。

社区家长学校规章制度

（一）

学员学籍管理制度

一、为方便管理，方便与各位家长取得联系，每学期对家长学校的学员登记造册，进行学籍管理。

二、学员名册中主要写清学员姓名、工作单位和联系电话。

三、如个别学员的工作单位、联系电话有变动，应立即给予更正。

四、在家长学校开学时，按名册点名，严格学校纪律。

五、本校学生家长到学校自愿报名，上册登记参加学习，家长学员每年9月份上册登记一次。

教学管理制度

一、加强理论学习教学工作。

注意发现教育改革及社会发展动态，及时将信息传输给每位家长。

二、认真钻研教材，特别是《教育学》、《心理学》方面的知识，向家长传授，使之有所提高。

三、及时了解家长们的思想及心理反应，加强交流、谈心。

四、定期对教师和家长进行考核。

五、授课形式：专题讲座、座谈、咨询、分层次学习、经验交流、个别教学，力求教学形式多样，内容丰富，使每位家长都有不同层次的收获。

六、学校领导经常进入课堂听课，指导老师的课堂教学，掌握学生的学习情况，教师之间相互听课，取长补短。

考勤制度

一、学员要严格遵守学习纪律，按时到课，做到不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。

二、学员上课时必须认真听讲，做好笔记，严格遵守课堂纪律，讲究学习方法，注重学习实效

三、学员因故不能参加学习，应事先向社区教务主任请假。

四、家长参加社区家长学校学习、活动作为评选"五好文明家庭"的参考条件。

五、学校要严格执行学习考勤制度，学习考勤工作由社区教务主任负责。

评比表彰制度

一、定期对学员开展评比表彰活动，总结经验，推广先进，调动家长参与学习的积极性。

二、认真参加社区辅助性、公益性活动。

三、学到的家教知识有机地应用于教育孩子中，有良好的收效。

四、优秀学员占学员总数的20%.

五、坚持出全勤。

六、评选优秀学员标准：

1、重视家庭教育，积极宣传科学育人家庭教育新理念。

2、树立正确的家教观，掌握科学的教子方法，对子女教育做到身体力行、言传身教。

3、积极参加社区家长学校举办的讲座、活动，到课率高。

4、关心社区家长学校工作，经常提出合理化建议和意见。

七、评选优秀教师、志愿者标准：

1、热爱、热心社区家庭教育事业。

2、求真务实，开拓创新，积极参与家长学校授课和活动，家庭教育工作富有成效。

3、能针对家长需求开展家教理论研究，并应用于教学实践。

4、在家庭教育工作中成绩显著。

（二）

学校办学宗旨

1、宣传国家教育方针、政策、法规。

2、指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方法，传授现代家庭教育知识。

3、沟通与学校、社区、家庭的联系。

家长学校要适应教育发展与改革的需要，适应社会对人才的需要，适应解决新形势下家教新问题的需要，为促进儿童少年全面发展创造良好的环境。

4、研究和探讨家庭教育问题，交流家庭教育经验和方法。

学员守则

1、热爱祖国、热爱中国、热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护改革开放。

2、遵纪守法，遵守社会公德，不赌博，不吵架，文明礼貌，处处做孩子的表率。

3、尊师重教，认真学习家庭教育理论和方法，遵循教育规律，与学校、社会密切配合，共同教育好下一代。

4、尊重孩子人格，不体罚，不讽刺挖苦，不溺爱，与孩子建立民主、平等、亲密的关系。

5、积极参加家长学习的各项活动，家长之间互相尊重，团结友爱，共同提高。

6、关心学校，积极为家长学校建设献计献策，努力做合格家长和优秀学员。

教师职责

1、根据授课任务认真制订授课计划。

2、认真选择有针对性的教材。

3、认真钻研，认真备好课。

4、每次授课都要把纲要和要点印发给学员。

5、每学期根据办学情况写出经验总结，定期交流。

6、根据学员的出勤、学习态度、学习成绩给予合理的评定，评选出"优秀学员".

校长职责

1、坚持党的基本路线和正确的办学方向，积极宣传国家的教育方针、政策、法规。

结合学校的实际情况，认真制定和实施工作计划，比较系统地传授家庭教育知识，帮助家长改进教育方法，推动家庭和社会的精神文明建设。

2、办好家长学校，聘任家长学校教导主任、教师，组建家长学校委员会班子，制定奖惩条例和各项规章制度，并组织实施。

3、组织家庭教育经验交流，开展家庭教育咨询活动，探讨家庭教育的理论，指导家庭教育的实践，开展家庭教育的工作，总结家庭教育经验。

4、做好学员思想工作，经常召开学员代表来座谈，及时了解和掌握办学情况，定期召开例会，研究解决办学过程中出现的问题。

学员学习制度

1、认真听课，上课时专心听讲，不交头接耳，不随便说笑。

2、认真做听课笔记，尽可能结合实际写一些心得体会。

3、按时完成所布置的作业，作业态度要端正，字迹工整，不潦草。

4、平时能联系实际，将学到的知识有机地运用到实践中去。

家长学校安全制度：一小家长学校工作

适配人群	班主任，年级组长，家长委员会成员	使用场景	家长培训，家校会议，家庭教育指导
制定背景	学校发现家长不太懂怎么教孩子，家校配合不够紧。想让家长多学点方法，和老师一起帮孩子成长。
适用范围	全校所有学生家长，各年级组、政教处、班主任都得照着做。
职责分工	政教处牵头管事，年级组和班主任具体执行，校长和副校长盯着看落实没。
管理规定	家长要按时来上课、签到、不玩手机、不抽烟、认真听讲、完成思考题、爱护公物。
监督与罚则	每次课要点名，学年末要考试写体会，评模范家长和不合格家长，不合格的还得补课，考评结果告诉单位或社区。

州郴一小家长学校工作制度

一、领导机构

家长学校校长：

家长学校副校长：

教导主任：

授课教师：应聘的领导、专家、家教成功的典型家长、优秀班主任、年级组长

二、家长学校委员会工作制度

1、家长学校委员会设主任一人，副主任三人，委员若干人；是由全校学生家长代表参加的发挥社区、家庭、学校三结合教育功能的组织。

2、热心参与学校的教育教学改革，协助学校搞好有关工作，可随时代表家长向学校提出意见、建议和要求，加强家校教育的同步发展。

3、家长委员会每学期召开会议1--2次，听取学校工作汇报，向学校反映各种信息，研究委员会工作。

4、学习教育心理理论，传授家庭教育基础知识、教育经验；商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。

5、参加学校组织的有关教育教学活动（如听课、评课等），从各方面关心和支持学校建设。

6、家长委员会原则上一学年作一次调整。

7、各班级成立家长学校班委会，设主任二名，委员若干。

三、家长学校教员备课制度

1、根据家长学校教学大纲要求，进行认真备课。以《走进新课程与子女同行》等家教材料为主，参阅其他资料，编制家校教学的校本教材。

2、上课前认真搜集资料，备好课。备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。

3、备课内容要详细，具有一定的系统性、层次性，内容选择要恰当。

4、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果反思等项目。

5、做好参训家长的考勤记载。

四、家长学校学员登记制度及守则

1、家长学校学员指各班学生家长，自愿遵守家长学校有关规定。每次参加家长学校活动，主动签到。

2、每位学员应准时参加学习，认真听课，认真完成思考题。不得旷课，有特殊情况须请假。

3、应遵守课堂纪律，不得扰乱课堂纪律。如随便讲话、接听手机、抽烟等。

4、爱护校内公物，不得损坏校内物品。

5、积极参加校内各项教学活动。

6、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。

7、及时反馈有关学习、家教信息。

五、家长学校学员学习制度

1、积极参加家长学校的授课学习，不无故缺席，不迟到、不早退；有特殊情况须请假。

2、认真听课，认真做笔记，认真完成思考题，按期、按时完成学习任务。

4、尊敬老师（他人），不做与听课、学习无关的事。

5、及时反馈有关学习、家教信息。可与授课教师商讨，研究教育手段、方法的相关问题

6、学习形式实行自学为主，辅导为辅。必须理论联系实际，在实践的过程中不断总结、不断改进，努力提高家庭教育水平。

7、自愿购买家教课本、学习资料。

8、学年末，参加统一测试，写好学习体会。

六、家长学校学员考评制度

1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。

2、根据家长学员出勤、学习成绩、教育孩子情况等内容进行考评。

3、评出模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校设光荣榜并给予适当物质奖励。优秀家长在全校给予通报表扬。

4、对不合格家长，学校组织个别培训。

5、家校学员考评情况建立档案，考评结果通知家长单位或社区。

七、家长学校家长会制度

1、每学期召开一次家长会，时间约选在开学初第一个月或期中考试后。

2、家长会由教务处和政教处统一组织召开，由年级组具体组织落实。

3、家长会前各班主任要备好课，把家长会上的发言提纲准备好，对班级的学习成绩，班级管理以及存在的问题等，要向家长全面介绍。

4、每次家长会家长都要认真填写“家长意见函”，恳请家长对学校提出宝贵意见和建议。

5、各任课教师都要深入所教班级参加家长会。

6、家长出席率应达90%以上。

7、黑板要布置好欢迎词。

8、各年级、各班要搞好家长会接待工作。

八、家长学校授课方式和授课内容

1、一、二年级每期授课2次，每次两课时；

2、三-六年级每学期正常授课1次，每次授课2课时。

3、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。

4、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由政教处、年级组协商而定，由政教处具体组织实施。

5、每次授课以年级组为单位，一般不跨组进行。

6、年级组负责召集学生家长，政教处负责安排其它事宜。

九、家长学校相关要求：

1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交政教处存档。

2、每次开课要有的放矢、有主题。

3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。主要有：家教的重要性；家教经验介绍；家教方法；《家长教育行为规范》；专家谈家教；家长应具备的素质；形势教育；家教误区种种等。

4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。

5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。

十、家长学校纪律制度：

1、准时到校上课，不迟到、早退。

2、有事请假，不无故缺席。

3、专心听讲，不开小差。

4、认真考试，不随便缺考。

十一、家长学校评比制度：

1、优秀学员条件：

⑴积极参加学习，认真上好各课；

⑵自觉遵守作息制度，组织纪律性强；

⑶虚心、好学、投入，热情高；

⑷考试成绩优秀。

2、好家长条件：

优秀学员条件加下面两条。

⑴家庭教育经验较丰富；

⑵家教成功，子女表现突出。

3、评比方法：

⑴学员互评、推荐。

⑵学校领导审定。

十二、家长学校档案管理制度

1、各项活动都要有相应的资料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期将各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、备课记录、试卷、优秀学员名册、宣传材料等及时收集、整理、装订、编号、归档。

家长学校安全制度：小学家长学校家校联系

适配人群	班主任，家长学校教师，班级家庭教育指导员	使用场景	家校沟通，家长会组织，学生突发 illness 应对
制定背景	老师和家长沟通不够多，有时只打电话，有时光说孩子缺点，想让大家聊得更实在、更暖心。
适用范围	红正小学所有班主任和学生家长。
职责分工	班主任负责联系，年级组长盯着看，校领导抽查记录本。
管理规定	不能光打电话告状，要说实话不夸大，寒暑假必须家访，家长会不能糊弄，孩子生病立刻联系家长。
监督与罚则	每月交一次联系记录表，学期末查家访照片和反馈，没做到的找年级组长谈话，两次没做要写说明。

红正小学家长学校家校联系制度

家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。为了进一步密切家校联系，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：

1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，确实努力提高学校与家庭联系质量。

2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。

3、落实执行学校家访工作制度，充分利用寒、暑假时间，及时完成本班学生重点家访任务，同时，在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。

4、认真组织家长参加家长会，组织家长参加家长学校活动，并按家庭教育工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。

5、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。

家长学校安全制度：家长学校校长教师工作职责

适配人群	家长学校校长，家长学校教师，家庭教育指导师	使用场景	家校共育，家长培训，家庭教育指导
制定背景	家长不懂怎么教孩子，老师和学校得帮一把。怕家长乱教，孩子学不好，家校脱节。
适用范围	全校所有家长、任课老师、家长学校授课教师。
职责分工	校长带头抓，教导处安排课程，班主任组织家长，任课老师上课并反馈情况。
管理规定	老师要备好课再上课，不能糊弄；要常听家长想法，及时回话；多和家长聊孩子的事。
监督与罚则	每学期开班培训，检查教案和走访记录；没做到的提醒补上；年底评优秀教师和家长学员。