中学家长学校校长教师工作职责制度（优选6篇）

中学家长学校校长教师工作职责制度

适配人群	家长学校教师，学校德育干部，年级组长	使用场景	家校共育，家长培训，家庭教育指导
制定背景	家长教育方法不对，学校和家庭配合不够紧，孩子成长受影响。
适用范围	全体家长、任课教师、班主任、校领导。
职责分工	校领导牵头定计划，教师具体上课，班主任负责沟通反馈，教务处检查落实。
管理规定	每学期搞培训，教师要备好课再上课，不许应付了事，要常联系家长，如实反映孩子情况。
监督与罚则	教务处每月查教案和记录，学期末看家长反馈，没做到的提醒整改，两次不到位要谈话，效果差的换人上课。

1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广大教师参考。

2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。

3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。

4、教师要了解家长们的思想动态，及时反馈家长的信息，切实把家长学校办好。

5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以帮助。

6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、有计划地对家长学员进行走访，更有效地指导家长教育好自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

适配人群	班主任教师，学校管理者，家长学员	使用场景	家长培训，家校共育，入学教育
制定背景	家长来上课老迟到早退，签到乱写名字，老师管不住，得有个规矩盯着 attendance。
适用范围	所有报名家长学校课的爸妈们。
职责分工	校领导管总，班主任收表记名，教务处月底查缺勤名单。
管理规定	必须按时来，自己填考勤表，不能代签，缺勤要提前说，事后补假也得讲清为啥没来。
监督与罚则	考勤表贴教室门口，每周收一次；缺三次不提醒直接停课；补假条交班主任手写签字才有效；每月公示出勤榜。

中学家长学校学员考勤制度

1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。

2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。

3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。

适配人群	学科任课教师，班主任，跟班教师	使用场景	家校沟通，学生问题干预，家长需求响应
制定背景	老师家访老是随便搞，次数不够，记录乱七八糟，家长意见收不上来。
适用范围	全体任课教师、班主任，所有在校学生家庭。
职责分工	年级组长盯着次数，班主任管本班家访，德育处月底查表，校长抽查。
管理规定	每周至少1次，每月至少4次，每学期满16次；必须填表，写清时间、人名、目的、形式、反馈；跟班老师要陪班主任去。
监督与罚则	家访表每月5号前交年级组，德育处核对次数和内容，少一次扣绩效分，填错重填，三次不达标约谈；每学期末评“家访之星”。

中学家长学校家访表彰制度

家访制度

1、每位教师每周至少家访一次，每月至少四次，每学期累计不得少于16人次。

2、家访时，认真填写家访表，写清家访时间、受家访学生和家长姓名、家访目的、家访形式和家反馈意见。

3、跟班教师与本班班主任一同进行家访。

4、遇到特殊情况，教师必须立即进行家访。

5、在家访过程中及时了解家长及学生的需求，尽可能为广大家长解决一些力所能及的问题。

适配人群	家长学校教师，德育教师，班主任	使用场景	家校共育，家长培训，家庭教育指导
制定背景	家长学校老师上课没记录，态度不统一，怕影响教学效果。
适用范围	所有给家长上课的老师。
职责分工	学校负责组织考核，任课教师执行教学，家长可以提意见。
管理规定	上课要热情负责，每次讲课内容必须留记录，不能糊弄。
监督与罚则	每学期考一次，分优秀良好及格三档，优秀有奖励，结果贴出来让家长看，家长不满意能提意见。

中学家长学校教师工作及考核制度

1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。

3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀的教师进行一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。

5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考。

适配人群	班主任，学科教师，家委会成员	使用场景	家校沟通，家长参与，家庭教育
制定背景	学校和家长联系不够紧，意见反馈慢，家访记录乱，活动少人参加。
适用范围	全校老师、各班家长、家校沟通所有事。
职责分工	校长总负责，德育处牵头干，班主任具体做，年级组长盯着看。
管理规定	活动要定期办，意见必须及时回，家访得写清楚，家长要请来参加，经验要每学期总结。
监督与罚则	德育处每月查记录，学期末评活动效果，没做到的找老师谈话，问题多的班级重点帮，检查结果贴公示栏。

州泰实验中学家长学校工作制度

1.家长学校要做到规范化、科学化、制度化。

2.定期开展活动，及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。

3.教师必须做好家校联系工作，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。

4.每学期开展丰富多彩、形式各异的活动，邀请家长积极配合、参与活动。

5.家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。

适配人群	家长学员，家长委员会候选人，班主任协作家长	使用场景	家长学校培训，后进生转化，家校争议调解
制定背景	家长学校办得不好，学习积极性不高，后进生转化难，家校之间常有矛盾。
适用范围	所有参加家长学校的家长和班主任。
职责分工	学校牵头组织评比，班主任负责推荐人选，校务处监督执行过程。
管理规定	必须按时参加学习，主动帮老师转化后进生，协助调解家校纠纷，写好家教论文。
监督与罚则	每期结束前评一次，按10%比例选好家长，论文不限数量，名单存档备查，不参与的不推荐进家委会。