学校安全工作考核制度办法

适配人群校委会成员，副校长，教导主任使用场景校园考评，安全督导，隐患整改
制定背景学校安全是头等大事，怕出事，怕学生受伤，怕财产损失，得有人天天盯着管。
适用范围全校老师、各村学校、所有班级，管学生上学放学、校舍设备、消防这些事。
职责分工校长带头，副校长或教导主任帮着干，校委会全员一起查、一起评、一起盯。
管理规定安全责任要分清，制度必须落实，台账得记好，隐患马上改，宣传培训不能少。
监督与罚则定期不定期检查打分，结果和晋级评优挂钩；出问题先警告，再赔钱，严重就追责；每学期至少查两次。

一、学校安全是学校生存发展之本，安全工作是学校全体教职工时时必须关注，认真做好的第一重要工作。学校建立安全考核工作考核领导小组，由校长任组长，学校副校长或教导主任任副组长，学校校委会全体成员任考核组成员。

二、学校建立健全安全工作考核的经常机制，负责定期和不定期对全学区安全进行考评和量化。考核结果纳入教职工晋级、晋职、评先选模、年终考评的主要依据。

三、学校安全考评，实行一票否决制度。

四、学校安全工作考核的重点是确保学生能高高兴兴上学，平平安安全回家;确保学校财产安全。

五、学校安全考评具体内容:

(1)安全工作机构健全，效应体系好。

(2)安全工作责任落实，安全工作职责明确。

(3)安全工作各项制度落实好。

(4)各类安全工作监督管理台帐建立和使用良好。

(5)村学校、班级安全宣传、教育、培训落实好。

(6)安全检查、隐患整改和安全事故应急救援预案执行好。

(7)消防设施、器材配备齐全，效能完成好。

(8)建筑物和设施等硬件安全质量状况和安全使用好。

(9)全体师生员工安全意识和掌握安全知识，安全自救、安全救灾的能力好。

(10)安全事故上报、处理、责任追究落实好。

六、学校安全奖励、处罚:

(一)在安全工作中有下列先进事迹之一的村学校、班级和个人，应当给予表彰或奖励:

1、安全意识强，学校安全工作精细、规范、科学推进，无重特大安全事件和安全责任事故发生，或发生一般安全事故后能科学、规范处置，未造成影响。

2、安全教育普及，安全措施落实，安全隐患及时消除，消防器材、设备及用电设备完好，无火灾事故，工作成绩突出。

3、模范遵守各种安全法规，制止违反安全法规的行为，事迹突出。

4、及时发现和消除重大安全险隐患，避免安全事故发生。

5、积极扑救火灾及各种突发性事件的处理工作，对抢救师生生命、财产，避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。

6、对查明各种突发性事件的原因有突出贡献。

(二)对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的村学校、班级或个人，根据情节轻重和安全事故的损失情况，给予警告或处罚;造成损失的，责令其赔偿;造成人员伤亡、公私财产重大损失的，依据国家有关法律法规追究责任。

学校安全工作考核制度办法：中小学学校安全工作

适配人群值班教师，任课教师，体育教师使用场景护校值班，课间活动，体育教学
制定背景学生安全老出问题，校舍、用电、活动、饮食都容易出事，得管一管。
适用范围全校师生，所有教室、操场、校舍、校园周边。
职责分工校长总负责，值日老师盯现场，班主任管班级，门卫守大门，大家都要记好护校本。
管理规定不摸插座灯头，不玩火不游泳，不追打不爬树，不吃路边摊零食。
监督与罚则每天有人值班查，每周检查校舍，发现隐患马上报；谁不守规先提醒，再犯就通报，出事要追责。

为了加强对学校安全工作管理，保护学生身心健康发展，确保学校校产，校舍安全，特制定安全工作制度。

1、排好护校值班表，要求护校人员严格按规定时间护校，确保校舍安全，并做好护校记录，有问题及时解决汇报。

2、定期组织人员检查校舍，有解决不了的问题及时汇报。

3、教室的灯头，插座不准学生触摸，应用电教设施时，教师应亲自动手，不能让学生帮忙。

4、课间活动，体育课间严禁追逐打闹，做危险游戏，玩危险玩具。严禁在任何场合玩火。

5、不准到深水地方游泳，防止发生溺水事故。

6、外出时，要遵守交通规则，过马路要注意过行人和车辆，放学时要排好路队。

7、校园内的树木，花草，篮球架等禁止学生攀登。

8、严禁乱买一些不卫生，不合格的零食，防止食物中毒事件发生。

学校安全工作考核制度办法：学校安全工作定期检查

适配人群班主任，安全委员，处室负责人使用场景校园安全检查，班级日常巡查，校舍隐患排查
制定背景怕出安全事故，师生安全和学校东西安全总得有人管。
适用范围全校班级、各处室、所有老师学生。
职责分工班主任管班里，处室领导管自己地盘，安全小组牵头查全校。
管理规定必须设安全委员，检查要定时定人定位，不能漏检走过场。
监督与罚则每周小查每月大查，发现隐患马上改，记录要写清谁负责，改不好要报告领导，检查结果要校内通报。

为进一步落实上级有关部门关于加强学校安全工作的指示精神，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，确保师生人身及学校财产安全，特制定此制度。

1．各班级要设有安全委员。班主任为本班级第一责任人，各处室领导为本处室第一责任人。责任要落实到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

2．安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容，重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、等均为检查的重点部位。

3．安全检查要经常性进行。班主任对所在班级要经常进行检查，学校安全领导小组每周一小查，每月组织一次对全校安全工作的拉网式检查。检查时发现隐患，及时整改。

4．严肃安全检查报告，整改追源制度，对查出的不安全因素要及时报告有关部门领导。

5．严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。以便及时整改。

6．建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校除了每周、每月的安全检查外，假期分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随机进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

后附：应重点加强以下方面的检查:

1、制度建设方面。（包括学校安全制度、学生安全制度、交通安全制度、安全工作检查制度、班级管理制度、各处室使用、管理制度等）

2、 校舍安全方面。每周对教室、图书室、等重点部位进行一次安全排查，发现隐患，及时整改。

3、 学校周边环境方面。加强对学校周边环境的检查清理。确保学生的上学、放学安全。

4、 安全教育方面。定期检查少先队开展安全教育的情况，定期检查各班的安全教育落实情况。

5、 交通安全方面。每周不定期地对护送路队情况及学生值勤情况、学生戴小红帽的情况进行检查，检查情况每周公布。

学校安全工作考核制度办法：晶华学校安全工作逐级检查、事故隐患排查整改

适配人群班主任，部主任，处室主管使用场景班级管理，宿舍监管，食堂安全
制定背景怕出安全事故 想提前发现隐患 防止电器、食品、宿舍这些地方出问题 避免旧楼倒塌或火灾水灾 保护学生老师安全
适用范围全校班级、专业部、处室 所有教室宿舍食堂机房库房
职责分工班主任管班级 部主任管专业部 处室领导管自己部门 学校办公室牵头每月检查 安全员要天天盯着重点部位
管理规定每天查班级一次 每周查专业部一次 每月全校拉网查一两次 检查必须定时定人定位 隐患当场记录签字
监督与罚则发现隐患马上发整改单 限期专人改完再复查 不报问题或不整改要追责 严重失职可能被处分 检查记录要签字留痕 没整改的部门扣评优分 年终考核看安全表现

安全检查制度是学校安全工作事先防范的重要制度。为进一步有效地抓好我校安全工作，特制订如下安全检查制度：

1、各班级、专业部、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，部主任为专业部第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、专业部、处室对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

2、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、燃油、用水、库房、电脑机房、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。

3、安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查，部主任、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校办公室每月组织一次或两次组织相关处室主任织成检查组对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。

4、严肃安全检查报告、整改追源制度。对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。

5、严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

6、建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大，又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终部门评先、个人评优考核。

7、建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1-2次的安全检查之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

学校安全工作考核制度办法：学校安全工作责任制和事故责任追究

适配人群校长，安全副校长，班主任使用场景学生在校期间，课堂教学活动，体育课与两操
制定背景怕出安全卫生事故，想保护师生生命财产安全，落实国务院规定精神。
适用范围全校所有教职工、各科室、学生在校期间所有活动。
职责分工校长是第一责任人，班主任管学生在校时间，科任老师管课堂，体育老师管体育课，门卫管校门，谁在场谁负责。
管理规定谁主管谁负责，谁批准谁负责，安全考核一票否决，不能评优评先晋升，还要扣绩效工资。
监督与罚则开学初签责任状，层层落实，建制度、查隐患、补措施，出事就追责，轻则处分，重则追究刑事责任。

为督促学校各类人员认真履行安全职责，认真落实学校安全防范措施，有效地防范安全卫生事故的发生，保障师生生命财产安全，遵照《国务院关于特大事故行政责任追究的规定》的精神，特制定本制度。

学校安全工作实行“分级管理、分级负责”，“谁主管、谁负责”，“谁批准，谁负责”的原则。安全工作是全体教职工的业绩考核的重要内容之一，并实行“一票否决”制，一律取消责任人本学年年度考核评优、评先和晋升资格、视其情节轻重扣减本学期绩效工资，取消年级组学期评优资格。

一、建立安全网络，强化安全职责

班主任→课任教师

综治办主任 →教务处→ 门 卫

校长→总务处→工作人员

学生在校时间的安全工作由班主任老师负责，班主任老师为第一负责人。

学生在课堂里的安全工作由科任老师负责，科任老师为第一责任人。

学生在体育课和两操活动的安全由体育教师负责，体育教师为第一责任 门卫安全卫生由门卫负责，门卫为第一责任人。

学生在校内活动场所活动，出现安全事故，在场教职工为第一责任人。

安全工作在明确责任科室和具体负责人的同时，学校将在每学期开学初和各科室以及具体负责人签订责任状，层层落实安全责任制，建立健全安全规章制度，及时完善保障措施，减少一般事故，避免重复、类似事故，杜绝特大事故，遏制重大事故。倘若有事故发生，实行责任追究制，视事故的性质，给予处分，直至追究刑事责任。

二、各类相关人员安全工作责任

(一)校长：是学校安全工作的第一责任人。对学校安全工作有管理、监督、检查、奖惩的权力。安全工作严格按照有关法律、法规的规定，实行分层管理，制定安全工作计划，落实岗位责任制，签订《安全管理责任书》。校长对学校安全组织管理包括日常的安全教育负有领导责任。在一旦发生安全事故时，校长负有首要的组织抢救、应急疏散、维持秩序等责任。

(二)安全副校长：是学校学生安全工作的组织管理者，对分管工作的安全做好有效管理，健全分管工作安全管理制度，定期组织开展安全隐患排查，若因分管工作的安全制度不完善，安全工作布置、检查、督促不及时，管理不到位，指导不正确等出现安全事故，则应负管理责任。

（三）办公室主任（安全）：是学校综合治理的组织管理者。负责学校综治档案和安全档案的建立，制订具体的安全教育工作计划，抓好学生安全教育及管理、教师和家长安全知识培训等工作。若因档案管理不到位、处理不善，则应负管理责任。

(四)总务主任：负责学校后勤保障及饮食卫生安全及学校财产安全。对学校校舍及各种设施安全负直接管理责任。组织实施学校后勤保障工作的安全管理，定期检查、维修校舍及各种设施，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失。

发现学校后勤保障及饮食卫生安全问题必须同安全办取得联系，并向分管领导汇报，及时做好落实整改。若因后勤工作安全教育管理不到位，处理不善出现学生安全事故，则应负管理责任。

（五）教务主任：负责教育教学活动组织中的学生安全，组织到位，发现问题及时向分管领导汇报，并及时落实整改。若因教育管理不到位，安全隐患检查不及时，整改措施不到位等出现安全事故，应承担管理责任。

学校安全工作考核制度办法：小学学校安全工作信息报告

适配人群校级安全负责人，区教育局监管员，学校值班干部使用场景校园安全处置，突发事故响应，教育系统上报
制定背景怕事故消息传得慢，怕漏报瞒报，怕处理不及时，想把安全信息管严实点。
适用范围全区所有中小学、幼儿园，还有教育局管这事的人。
职责分工区教育局带头干，学校具体报，教育局还要盯着学校别乱来。
管理规定出事马上报，不能拖；内容要真实，不能瞎编；分三次报，开头、中间、最后都要说清楚。
监督与罚则谁迟报漏报就查谁，教育局每月抽查学校记录，真出了问题先警告再处分，严重了送司法机关。

为了加强安全监管，严格安全事故信息管理，及时、妥善地处置学校突发的安全事故，特制订本制度。

一、区教育局负责学校安全事故信息收集、上报，并监督和组织学校信息报告管理工作。

二、信息报告实行随时、逐级上报制度，如遇特殊情况可疑越级报告。

三、重大安全事故发生后，应立即向当地政府和和主管部门报告。各主管部门接到报告后，应当立即报告主管领导，并按照相关预案和领导要求开展工作。

四重特大事故从发生至终结信息报告，分为初次报告、进展报告、总结报告。

1、初次报告。包括事故发生的时间、地点、单位，伤亡人数，报告单位联系人员及联系方式，采取的应急措施及事故控制情况等。

2、进展报告。根据事故处理的进展变化及上级的要求随时上报。报告的信息包括事故的发展变化、处置进程、事故原因的初步判断等。既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行补充和修正。

3、总结报告。报告事故的结论，对事故发生和处理进行总结，分析发生事故的原因，吸取教训，提出今后对类似事件的防范措施。

五、信息报送原则。

1、迅速:发生重特大安全事故时，最先发现或接到报告的学校和个人应在第一时间内向当地政府和区教育部门报告，不得延报。区教育局应在事故发生2小时内立即报告市教育局。发生一般事故时，学校应在2小时内向主管教育局报告，区教育局在接到报告后2小时内向当地政府和市教育局报告。

2、准确:信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

六、对报告工作不负责任，信息反馈不及时，有意包庇事故责任单位和责任人，造成事态扩展和严重后果的，给予相应的行政处分，构成犯罪的，移交司法机构追究刑事责任。

学校安全工作考核制度办法：实验学校安全工作定期检查

适配人群班主任，安全委员，处室负责人使用场景校园安全排查，班级日常检查，校舍隐患整改
制定背景上级要求加强学校安全工作
适用范围全校各班级、各处室、所有师生
职责分工班主任是班级第一责任人，处室领导是本处室第一责任人，安全委员协助检查
管理规定定时定人定位查重点部位，检查不能走马观花，隐患要当场落实整改人
监督与罚则班级常查、小组每周小查、每月全校拉网查，发现隐患马上改，漏检要记录，问题要报告，情况要通报

为进一步落实上级有关部门关于加强学校安全工作的指示精神，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，确保师生人身及学校财产安全，特制定此制度。

1.各班级要设有安全委员。班主任为本班级第一责任人，各处室领导为本处室第一责任人。责任要落实到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。

2.安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容，重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、等均为检查的重点部位。

3.安全检查要经常性进行。班主任对所在班级要经常进行检查，学校安全领导小组每周一小查，每月组织一次对全校安全工作的拉网式检查。检查时发现隐患，及时整改。

4.严肃安全检查报告，整改追源制度，对查出的不安全因素要及时报告有关部门领导。

5.严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。以便及时整改。

6.建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校除了每周、每月的安全检查外，假期分别进行大检查，在重要阶段或特殊时期可随机进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。

后附:应重点加强以下方面的检查:

1、制度建设方面。(包括学校安全制度、学生安全制度、交通安全制度、安全工作检查制度、班级管理制度、各处室使用、管理制度等)

2、 校舍安全方面。每周对教室、图书室、等重点部位进行一次安全排查，发现隐患，及时整改。

3、 学校周边环境方面。加强对学校周边环境的检查清理。确保学生的上学、放学安全。

4、 安全教育方面。定期检查少先队开展安全教育的情况，定期检查各班的安全教育落实情况。

5、 交通安全方面。每周不定期地对护送路队情况及学生值勤情况、学生戴小红帽的情况进行检查，检查情况每周公布。

学校安全工作考核制度办法：小学学校安全工作奖惩

适配人群班主任，年级组长，安全管理员使用场景课间管理，放学护导，班级教育
制定背景安全太重要了，关系到师生生命、学校稳定。大家安全意识不够强，责任不清楚，得立个规矩让大家重视起来。
适用范围全校领导、老师、班主任、聘用人员，还有各年级组教研组。
职责分工校长是第一责任人，各部门负责人也是各自范围的第一责任人。班主任管班级安全，安全小组负责检查隐患。
管理规定不准带刀具火炮等危险品进校，不能体罚学生，不能对学生打架视而不见，发现隐患要马上报告。
监督与罚则签责任书，出事就扣考核分和奖金。目击者不管事就师德零分，报告隐患有奖励。每月学期奖都和安全挂钩。

小学(学校)安全工作奖惩制度

安全工作重于泰山。学校各方面的安全工作直接关系到社会的稳定，关系到学校教育教学秩序的稳定，关系到师生生命财产的安全。为激励我校全体领导、教职工加强安全意识和责任感，人人都主动关心安全，个个都自觉重视安全，明确安全事故责任划分，奖惩分明，特定本制度。

1、学校校长是学校安全工作第一责任人，对学校安全工作负主要责任，应将安全工作纳入学校年度工作计划中和年度考核的主要内容中。

2、各部门、年级组、教研组负责人也是不同层次的安全工作的第一责任人，学校每学年与第一责任人签订一次“责任书”，第一责任人要加强工作、活动过程中的监管，出现一般安全事故，相关责任人年度考核不能评为优秀;出现重大事故或造成较大影响，实行一票否决，同时按有关规定追究其经济和法律责任。

3、加强班主任队伍建设，提高班主任的安全防范意识。要求经常性地对学生进行安全知识教育，特别是对学生的上学、课间活动、*、放学等提出具体的要求，并采取有效的措施进行管理。学校与班主任每学年签订一次“责任书”。

4、因缺乏安全教育和疏于管理，学生违反学校规章制度而导致的安全事故，将追究学生所在班级班主任的责任，其班级取消评比文明班、先进集体等资格，并与班主任学期考核奖挂钩。

5、全体领导、教师都有对学生进行安全教育、安全管理的义务和职责。安全领导小组成员对照职责范围，定时检查及时处理事故的隐患，做到防患于未然。

6、凡学生携带对生命安全有危害的物品(如:刀具、弹弓、尖锐器物、火炮、火、有毒物品)或发生学生打架斗殴现象，目击领导、教职工(含聘用人员)有责任进行教育、制止。若目击者不理不问，造成一定后果，经查实，相关目击者师德考核分为零分，同时与其月奖、学期奖挂钩。

7、凡出现存在对学生生命安全有危害的校舍、食品等或可能会造成群体伤害事故，带来不良影响和经济损失的的隐患，目击者或知情者，应立即采取果断措施，并按程序向上级报告，学校按可能发生的损失大小给予有功目击人或知情者一定的经济奖励。

8、严禁教师体罚和变相体罚学生，因教师教育学生方式简单、粗暴而造成的事故，并酿成不良后果的，将追究相关教师的责任，取消其评比先进的资格，同时与其月奖、学期奖挂钩。严重者，按教育局文件相关规定执行。

9、教职工(含聘用人员)在工作中要预防各类安全事故的发生，如果违规操作，擅自蛮干，造成任何后果由本人负责，学校还要追究其赔偿责任，并由相关部门追究其法律责任。

学校安全工作考核制度办法：中学学校安全工作一岗双责

适配人群年级组长，班主任，任课教师使用场景教学活动监护，班级日常管理，校园设施排查
制定背景怕学生出事，老师没盯紧，部门扯皮。想让大家都有安全意识，别等出事才着急。
适用范围全校老师、各处室、年级组、班主任、科任教师。
职责分工校长是第一责任人，副校长分块管，中层包年级包活动，班主任管班，老师管课间和课堂。
管理规定谁管哪块谁负责安全，上课要盯学生，值岗要交接，隐患马上报，不能推给别人。
监督与罚则每月查一次安全，楼梯口天天有人守，交接表要收齐统计。检查结果记档案，干得好发补助，出问题追责到人，扣绩效不手软。

中学(学校)安全工作“一岗双责”制度实施细则

为认真落实学校的安全工作，进一步强化我校各职能处室及年级组长、班主任、科任教师等的安全工作意识，明确安全工作职责，理顺安全监督管理等工作关系，增强安全意识，避免各类安全事故发生，切实搞好学校各项工作，做到让群众称心，让家长放心，让学生开心，办好让人民满意的教育。经校务会议研究特制定本细则。

一提高思想认识，明确指导思想。

安全工作责任重于泰山，按照以人为本，构建和谐社会的安全理念，努力维护和实现广大师生和学校的安全，切实加强对学校安全工作的领导、协调、监督和实施，增强学校领导、职能处室、年级长、班主任和广大教职员工对安全工作的责任感和使命感，为学校的发展创造安定祥和的育人环境。

二、落实人员，明确安全工作的管理职责。

(一)成立安全工作领导小组，落实安全监督管理人员

学校安全工作领导小组

组长:z

副组长:z。

成员:z。

安全隐患排查小组

副组长:z

学校安全保卫小组

z校长为学校安全工作第一责任人，z副校长分管全校安全工作;z副校长具体负责各自分管工作范围内的安全管理工作，同时落实各部门、各岗位对安全工作的“一岗双责”要求。

(二)安全工作管理职责

安全工作实行“一岗双责”制，即校领导班子成员对其分管工作范围内的一切安全工作负责;各职能处室对其职责范围内的安全工作负责;年级组长对其所在年级安全工作负责;班主任、对其所在班级安全工作负责;学校所有教职工对本岗位职责范围内的安全工作负责(包括上课、*、活动及安全监护值岗等)。

学校的安全工作实行校长负总责。校长是学校安全工作第一责任人，直管学校安全工作，学校中层班子成员包年级(邵明贤负责初中一年级，张敏负责初中二年级，夏祥福负责三年级，杜银山负责高一年级，王发明负责高二年级、王永胜负责高三年级)包活动、包业务范围活动(教务处包教学活动，总务处包教室门窗、水电、楼梯间等公共设施安全)年级组长包年级所有班级;班主任、在班级;任课教师包学生、包岗位(上课及课间安全监护)，分级承包，齐抓共管。

1、学校安全工作职责

学校履行对加强所有班级、全体学生的安全教育及管理的主导责任。按照“管业务必须管业务范围内安全工作”的“一岗双责”要求，校领导班子成员和政教处、教务处、总务处、办公室、工会、团委等职能处室，全面具体负责各自分管、各自业务管理职能范围内的安全职责。各科室正职是本科室安全工作第一责任人，其余成员负次要责任。

2、岗位安全工作职责

z总支书记、校长职责:校长是学校安全工作第一责任人，对全校安全工作负总责。主要职责是:全面负责学校和所辖区域内安全管理工作;严格执行安全工作的法律法规和有关规定;建立健全学校安全管理制度，制定并实施事故预防措施和应急救援预案;建立适应学校安全工作需要的安全管理机构，落实专(兼)职人员，落实相应的工作条件和必要的工作经费;建立健全和落实学校安全工作责任制，安全规章制度及安全资料档案;配合区委及区教委有关部门的安全监督管理工作，每月至少组织督促、检查一次本校的安全工作，及时发现和制定措施消除安全事故隐患，把检查和处理情况记录在案;及时落实按规定报告安全事故，落实安全事故处理的有关工作;加强对学生和教职工的安全教育，提高师生的安全意识和防范自护能力;实行安全目标管理，建立奖惩制度，严格对安全工作失职、渎职行为的责任追究。对学校党务、纪检、信访安全及各部门负具体责任。

z副校长职责:对全校所有安全工作负具体领导责任。主要职责是:根据国家安全法律法规协助校长制定年度、学期安全工作计划、工作目标和工作措施，并抓好贯彻落实;组织和协调相关人员经常进行安全隐患排查，能立即解决的立即督促相关部门消除隐患，不能立即解决的上报校长办公会议研究及时消除安全隐患;督促各分管校长抓好相关安全工作，经常对师生进行安全教育;组织开展对重大危险源的监控工作，做好安全预警机制制度建设;监督分管范围内安全责任制的落实，督促全体工作人员抓好楼梯间和校园活动场地的安全监护工作，收齐安全监护交接表并做好统计工作，对直管的总务处、办公室等负具体责任。对分管的电教、卫生、艺体等所有安全工作负具体领导责任。对学校安全工作违纪违规行为进行监督，负责全校的疫情防控和对学生进行安全教育工作。

副校长z职责:分管北山初中部与教学活动有关的所有安全工作负具体领导责任。

副校长z职责:与教学活动有关的所有安全工作负具体领导责任;教师职业道德、教务处、教科研所有安全工作负具体领导责任。负责所有教育、教学和教研活动安全管理;负责教育教学质量检测及试卷安全管理工作;负责卫生教育、心理健康教育的安全工作。

副校长z的职责:负责管理学校办公室，学校的保密安全、防火防盗、档案资料的保密、教师队伍的安全稳定工作;节假日值班工作;校方责任险的登记、造册、理赔工作，学校行政会议内容的保密、会议记录的保密、保管工作，负责教职工的安全工作。

教务处:负责全校的疫情防控和对学生进行安全教育工作;负责所有教育、教学和教研活动安全管理;负责教育教学质量检测及试卷安全管理工作;负责卫生教育、心理健康教育的安全工作。

副校长z的职责:负责管理总务处:学校的校产、校舍安全;、保管和节假日值班及门卫工作;对各类教学设施、设备的安全管理;负责学校校舍、水电、设施等安全隐患排查和安全防范工作;按规定做好学校安全工作所需经费的管理，确保义保经费使用安全。协助相关处室和分管领导做好各类安全工作。

三、落实安全工作经费，保障安全工作顺利开展

学校确保安全管理工作所必需的经费，按时支付相关费用，对所有参加安全监护的教职员工支付适当的安全监护补助费用，确保安全宣传关费用，以满足安全工作的需要。

四、加强领导，狠抓落实

1、明确责任，狠抓落实。各分管负责人、相关处室要切实加强对安全工作的领导、指导、协调和督促，及时做好各岗位人员的职责划分、责任落实工作。对所确定的安全工作管理范围和管理职责必须认真履行，不得相互推诿，不得推卸责任。安全管理人员必须自觉服从组织安排，认真履行职责，做好安全管理、教育、监督、监护等。

2、严格考核和奖励。学校对学校管理人员和全体教职员工实行定期考核(年终)与平时检查(楼梯安全监护值岗、值日交接表等)相结合。对作风务实，工作扎实，及时有效排除和消除隐患，确保一方平安的科室和个人将适时进行表彰奖励，全额发放安全监护

学校安全工作考核制度办法：学校安全工作形势分析

适配人群分管安全副校长，德育主任，后勤主管使用场景校园安全研判，校内风险排查，校外环境治理
制定背景怕出安全事故，想提前发现隐患，让安全检查不走过场，保护师生和校产，保证上课不被打断。
适用范围全校老师、学生、保安、后勤人员，还有教室、宿舍、食堂、操场这些地方。
职责分工校长要带头盯这事，分管安全的领导每周看，德育教学后勤各管一块，全体老师都得留心身边风险。
管理规定每周要琢磨安全问题，每月开分析会；查校舍、食品、消防、用电、实验器材、活动场地；还要看校外摊点、租房、上下学路、天气灾害。
监督与罚则校长亲自问进度，查得不细就批评；各部门自己查问题马上改，改不了的25号前报教育局；没落实的按制度处理。

为切实加强学校对安全风险的预测、防范，提高学校安全形势分析的规范性、全面性，增强学校安全工作的针对性、实效性，保障学校财产和师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，特制订安全形势分析制度：

一、要把安全形势分析工作常态化

每周负责安全工作的领导都要认真分析学校所面临的安全形势，每月都要召开安全工作形势分析会议，向安全工作领导小组成员汇报安全工作，就当前安全工作存在的问题进行研究，对下一步安全工作进行部署。

二、安全形势分析的内容要全面化

重点包括以下几方面：

（一）师生群体和个体的思想意识、行为方式，以及群体、个体之间的关系状态；

（二）师生在校内活动的安全状况：

1．校舍及构筑物安全；

2．食品饮用水安全；

3．消防安全；

4．用水、用电、用气安全；

5．特种设备安全；

6．教育教学设施、设备、实验药品器材等安全；

7．集体活动安全；

8．学科教学、实验（实训）实践课、活动课等教育教学活动安全；

9．学生在教室、楼道、宿舍、运动场等场所的自主活动安全；

10．其他校内安全。

三、安全形势分析要做到具体化

1、校园周边有无社会不法人员对学校师生造成伤害；

2、校园周边有无各类经营场所安全，如网吧、游戏厅、歌舞娱乐场所，“三无”图书、音像制品，以及其他非法经营场所；

3、师生在校外租房居住安全；

4、流行病、校园周边摊点、食品卫生等公共卫生安全；

5、师生上下学乘车（含自备车）路途安全；

6、气候变化、极端天气、地震及次生灾害带来的风险；

7、其他由于社会治安、环境、气候、地质等方面的社会和自然灾害风险。

四、安全形势分析要做到制度化

校长每月都要亲自参与、亲自过问安全形势分析工作，对问题查找不明，工作懈怠、不重视安全工作人员要进行严厉的批评教育，并按有关制度严肃处理；学校德育、教学、后勤领导对各口所负责的安全工作定期的进行自查，发现问题立即整改，重点问题、整改不了的问题及时报告校长，并且在每月25日前要将相关安全隐患排查情况上报教育局。