生物安全实验室人员培训、考核制度
| 适配人群 | 实验室技术人员，样本运送人员，保洁员 | 使用场景 | 新员工入职，岗位转岗，法规更新 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 大家老是不熟悉生物安全法规，容易出事故。想让大家都有安全意识，掌握该会的知识和技术，别被感染，别搞砸实验。 | ||
| 适用范围 | 实验室所有人，包括管理员、技术员、送样本的、保洁阿姨。 | ||
| 职责分工 | 生物安全领导小组批计划。有师资证的人来培训。科室管外单位来的人。档案由专人保管。 | ||
| 管理规定 | 每年必须全员培训考核。新来和换岗的要补课。外单位人员得先培训再干活。内容要覆盖法规、操作、防护、废物处理这些。 | ||
| 监督与罚则 | 培训后要考，笔试口试实操都行。合格发上岗证。没考过不能单独干。每次培训都要留记录。效果不好就改计划。 | ||
为确保实验室全体员工熟悉生物安全法律、法规，建立生物安全意识，保证相关工作人员掌握开展工作必需的生物安全知识和技术，避免实验室感染，防止实验室事故，特制订本制度。
1、制定年度生物安全培训、考核计划，报生物安全领导小组批准后实施。
2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。
3、每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、样本运送人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。
4、针对不同的工作岗位，在全员培训的基础上，组织开展专项生物安全培训。
5、培训应该由取得北京地区实验室生物安全师资培训合格证的人员进行。
6、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。
7、对考核合格的工作人员颁发相关岗位的上岗证。
8、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。
9、做好生物安全培训需求和效果的评估工作，为制定年度培训、考核计划提供依据。
10、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。
11、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在科室，根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训，所有工作均在带教教师指导下进行，学习期间不得从事危险性较高的工作。
12、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训和考核。
13、按照档案资料管理制度保存与人员培训、考核相关的记录。
生物安全实验室人员培训、考核制度：实验室生物安全人员培训、考核
| 适配人群 | 实验室技术人员，生物安全管理员，保洁保障人员 | 使用场景 | 新员工入职，岗位变动，法规更新 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 实验室人多事杂，新来的人不懂安全规矩，老员工也容易忘。怕出事，得常提醒、常考试。 | ||
| 适用范围 | 所有进实验室的人，包括管理员、技术员、保洁阿姨，还有进修实习的外单位人。 | ||
| 职责分工 | 实验室负责人带头安排，各岗位自己落实培训，安全员负责查档案和考勤。 | ||
| 管理规定 | 每年必须训、必须考；新人上岗前先学风险；外单位人按活儿定内容；法规更新了马上补课。 | ||
| 监督与罚则 | 训完就考，形式随便选；档案要留底，谁训谁管；没训没考的不能上岗；抽查发现漏训，重新补上。 | ||
1、制定年度生物安全培训、考核计划，并实施。
2、培训内容：生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌（毒）株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。
3、每年组织全员（包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等）的生物安全培训、考核。
4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。
5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。
6、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。
7、进入实验室的外单位人员（包括进修、实习等工作人员）的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。
8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。
生物安全实验室人员培训、考核制度：检验科实验人员生物安全培训
| 适配人群 | 检验科技术人员，实验室组长，生物安全负责人 | 使用场景 | 检验科工作，病原实验，生物安全防护 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 大家刚进实验室，不太懂病原微生物有多危险。怕出事不会处理，也容易忽略国家规定。 | ||
| 适用范围 | 检验科所有实验室的工作人员。 | ||
| 职责分工 | 检验科主任定计划、组织培训、做评估。组长管档案、带新人。所有人必须参加培训。 | ||
| 管理规定 | 上岗前要培训合格。新人要学手册和sop。每半年至少一次培训，每年一次考核。必须学防护、消毒、废弃物处理这些。 | ||
| 监督与罚则 | 培训要有计划、有记录。考不过要补训。临时流行病来了马上加训加考。不参加或不合格的不能独立操作。 | ||
1.目的
使实验室工作人员熟悉工作环境和所从事工作面临的病原微生物的危害，了解生物安全知识、传染病流行趋势及国家和有关部门的相关法规，掌握意外事故时的处理程序。
2.适用范围
检验科各实验室全体工作人员。
3.职责
检验科主任负责制订培训计划、组织培训和培训后的评估;实验室组长负责本室人员的培训档案管理和具体指导。实验室全体工作人员必须接受科室组织的所有生物安全培训。
4.具体要求
(1)所有实验室的相关工作人员必须是受过专业教育的技术人员，在独立进行工作前还须在中、高级实验技术人员指导下进行技术和操作技能培训，并达到合格标准。已在实验室工作的同志要按科室的要求定期参加业务培训。
(2)所有实验室相关工作人员在上岗前要参加生物安全相关的培训。实验室负责人必须告知新到岗位工作人员所从事工作存在的潜在危险，并对其进行实验室安全教育和进行生物安全防护操作技能指导，使其达到上岗要求。
(3)实验室组长必须对从事病原微生物实验工作前要认真学习《实验室生物安全手册》和所有项目与仪器的sop文件。
(4) 检验科每半年至少进行一次生物安全培训，每年进行一次考核，保证相关工作人员掌握实验室标准操作技术、操作规范、生物安全防护知识和实验操作技能。
(5)培训要有计划和可持续性，并有完整的培训记录;培训内容至少要包括:
①个人防护知识
②病原微生物知识
③国家相关的政策法规
④与季节有关的传染病及相关病原体常识
⑤实验室消毒与废弃物处理
⑥本实验室的《实验室突发事件处理预案和程序》。
(6)根据传染性疾病的流行情况，实验室及时组织有针对性的临时性培训与考核。
生物安全实验室人员培训、考核制度：实验室生物安全人员培训考核
| 适配人群 | 实验室技术人员，生物安全管理员，保洁保障人员 | 使用场景 | 新员工入职，岗位变动，法规更新 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 实验室人多杂，新来的人不懂风险，老员工也容易松懈，怕出事没人管安全。 | ||
| 适用范围 | 所有进实验室的人，包括管理员、技术员、保洁阿姨、实习生、进修生。 | ||
| 职责分工 | 实验室负责人带头安排，各岗位自己执行培训，生物安全员盯着检查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 每年必须全员培训考核；新人上岗前先学安全；外单位来人也要按风险教；法规更新了就得补课。 | ||
| 监督与罚则 | 培训完马上考，形式可以笔试口试实操；每人档案要建好存档；没参加或没过关的得重学重考；档案不全的要被提醒整改。 | ||
1、制定年度生物安全培训、考核计划，并实施。
2、培训内容:生物安全相关法律、法规、办法、标准、本实验室生物安全手册、生物安全管理制度、应急预案、紧急事件的上报和处置程序、生物安全风险评估、生物安全操作规范、仪器设备的使用、保养、维护、个人防护用品的正确使用、菌(毒)株及样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。
3、每年组织全员(包括实验室管理人员、技术人员、保洁员等)的生物安全培训、考核。
4、培训后应对参加培训的人员进行考核，考核形式可采取多样化，如笔试、口试、实操等。
5、建立并保存生物安全工作人员的培训、考核档案。
6、对新上岗、转岗的员工进行生物安全相关知识、生物安全手册等的培训，明确所从事工作的生物安全风险。
7、进入实验室的外单位人员(包括进修、实习等工作人员)的由所在实验室根据所从事工作的生物安全风险进行必要的生物安全培训。
8、当有关部门新颁发、修订生物安全相关法律、法规、规范、标准等，实验室生物安全手册进行修改后应组织开展相关内容的培训。
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使用场景：新员工入职、岗位转岗、法规更新