职业技术学院门卫制度（优选5篇）

职业技术学院门卫制度

适配人群	门卫执勤员，保卫处人员，后勤管理人员	使用场景	校门通行，访客接待，物品出入
制定背景	怕外面乱七八糟的人随便进学校，影响上课和学生安全，想把校门管严实点。
适用范围	所有进出校门的人，包括老师、学生、临时工、外来办事的、开车的、骑车的。
职责分工	门卫是第一道岗，保卫处盯着门卫干活，各部门配合通知和审批，领导最后拍板。
管理规定	学生必须走前大门，外人要查证件才放行，闲杂人不准进，带大件东西出门要登记，车要听门卫指挥。
监督与罚则	门卫天天守着查，登记本写清楚，发现不对就扣人扣物，报保卫处处理，不听劝的批评教育，严重了交上去。

职业学院门卫制度

一、根据国家有关规定，为维护学院内部正常的工作，教学和生活秩序，保障校园内部安全，学院实行校门门卫制度。

二、学院师生员工和临时职工等一律凭证进出校门，本校学生一律从前大门进出。

三、对外单位来校的办事人员，门卫执勤员要热情接待，问明来意，查阅证件作好记录后准允入校。

四、对闲杂人员一律不准入校。未经学院有关部门批准的推销收购和修补等人员不准入校。不允许家长以外的人员入校会见学生。严防打着国家有关部门和社会团体旗号行骗的人员进入学院。外单位人员来校进行体育竞赛、文娱演出等，须事前与我校有关部门联系同意并通知门卫，否则不准入校。

五、携带大件包裹，筐箱等物品出校的人员，应出示本人证件，门卫有权检查并进行登记，未查清情况前进行扣留。携带公物(包括材料设备等)出校，学院安排任务的部门应通知门卫。外来机动车辆装载物品出校，应接受门卫检查，否则门卫有权扣物和扣车交保卫处处理。

六、外来机动车辆须经门卫同意才可驶入，应按照门卫指定地点停放，禁止在校内鸣喇叭。未经院领导和保卫处允许，不准外来机动车辆在校内过夜。自行车出入校门，骑车者应自动下车推行，违者门卫进行纠正和批评教育。

职业技术学院门卫制度：职业技术学院听课

适配人群	院系领导，教研室主任，专任教师	使用场景	教学督导，课堂观察，教研活动
制定背景	老师上课情况摸不清，问题发现晚，教学水平提不快，秩序容易乱。
适用范围	全院领导、教务人事处干部、系部和教研室负责人、全体教师。
职责分工	院领导带头听，教务处牵头组织，各系部教研室落实安排，教师互相听课评课。
管理规定	院领导每学期至少4节，中层干部和主任至少6节，普通教师至少4节，新教师每周2节。
监督与罚则	听课后必须评课反馈，超额算工作量，“传帮带”要留记录，系部要常办观摩课和说课活动。

职业技术学院听课制度

一、建立多层次的听课制度，对全面了解教学情况，及时解决存在问题，稳定教学秩序，开展教学研究，切磋教学技艺，提高教学水平、业务能力和教育教学质量，都具有重要意义。为进一步健全和完善听课制度，根据高职教学管理要点的有关规定，结合《职业技术学院关于提高课堂教学质量的若干措施》（温职院教〔____〕17号）的有关精神，特制订本制度。

二、学院实行随机听课制度，院领导及教务处、人事处正副处长、系部正副主任、教研室主任等都应深入课堂（包括实验、实训、实习课）听课，各系部及教研室应经常组织教师间相互听课。

三、院领导每学期听课不少于4节，教务处、人事处正副处长以及系部正副主任、教研室主任每学期听课不少于6节，教师除参加教学观摩课或研究课外每学期听课不少于4节，听课后进行评课和意见反馈。超额听课计教学工作量。

四、“传帮带”新教师每周听课不少于2节，指导教师指导课每学期不少于5次。

五、各系部及教研室应积极组织观摩课、研究课以及说课、评课等教研活动。教师应积极承担观摩课或研究课教学任务，并且每学期至少参加一次教学观摩课、研究课、说课评课等教研活动，不断探索教学内容、教学方法和教学手段的改革。

六、课堂教学质量评价标准见《职业技术学院教师课堂教学质量评价办法(试行)》(温职院教〔____〕15号)。

七、本制度从____/____学年第二学期起执行。原温职院〔____〕33号文件中关于听课制度的相关规定同时废止。

职业技术学院门卫制度：职业技术学院建立听课

适配人群	院系领导干部，教研室负责人，讲师以上教师	使用场景	教学评估，干部考核，课堂督导
制定背景	想多看看老师上课啥样，发现教学里卡壳的地方，帮老师改课，让课上得更好，为2009年评估做准备。
适用范围	院领导、中层干部、专任教师、青年教师都得听。
职责分工	教务处发听课手册和表，收表、统计、通报；各系部定青年教师次数；领导和老师自己安排听谁的课。
管理规定	领导每学期至少听7节，系部负责人至少10节，每次至少1课时；必须带手册和测评表，填完交教务处。
监督与罚则	教务处每学期汇总测评表，通报情况；听课情况算进干部考核；测评意见也用来评老师；教研室可组织老师互相听。

为了加强对教学工作的领导和检查，及时了解掌握教学工作现状，发现并解决教学工作中存在的问题，督促教师不断改进教学，提高教学质量，为迎接____年评估打好基础，现决定建立院党政领导、中层干部及专任教师听课制度。具体规定如下：

一、听课人员

(一)学院党政领导;

(二)院长助理;

(三)各系(部)负责人;

(四)教务处、人事处、学生处、纪检监察室、评建办、成教与实训中心负责人;

(五)教研室负责人;

(六)职称为讲师以上教师(包括讲师);

(七)青年教师(年龄在三十五周岁以下)。

二、听课次数

(一)学院党政领导、院长助理每学期听课的次数不少于7次;

(二)各系(部)负责人、教务处及各教研室负责人，每学期的听课次数不少于10次，其它处(室)负责人不少于6次;

(三)职称为讲师以上教师及青年教师每学期的听课次数由各系(部)自行规定;

(四)每次听课至少为1课时。

三、听课要求

(一)听课人员根据教务处每学期排定的课程表，结合自己的工作特点，自行有计划(或随机)地选取听课的班级及任课教师;

(二)听课人员每次听课必须携带由教务处统一印制的《z职业技术学院听课手册》和“听课测评表”，并详细、认真地填写其中内容。要注意对教学中存在的突击问题及时提出处理意见和建议。课后将“听课测评表”交教务处，以便及时反馈给任课教师和有关部门，采取切实有效的措施，提高教学质量;

(三)每学期课堂教学结束后，教务处将对收到的“听课测评量表”进行汇总统计，并以一定形式通报听课的有关情况;

(四)听课制度执行情况将作为考核各级领导干部工作业绩的依据之一;

(五)各教研室可参照本规定，有计划、有重点地组织全体教师开展经常性的相互听课活动;有关的教学、学生管理部门也要组织相关人员听课。

六、听课人员的听课测评意见将做为考核教师的依据之一。

七、本规定自公布之日起施行。

z职业技术学院

职业技术学院门卫制度：职业技术学院听课

适配人群	院系领导，教务管理人员，教学督导员	使用场景	教学检查，课堂评估，教师考核
制定背景	老师上课没人听，问题发现不了。大家互相听课能学方法、找毛病、提水平。
适用范围	学院所有干部、督导员、专任教师。
职责分工	教务处编排干部听课，督导室自己管自己听课，各系安排老师听课。
管理规定	干部每学期听4-8节，督导员6-8节，老师4-8节，见习老师至少6节。
监督与罚则	填测评表，教务处或系里收表统计，意见马上反馈给上课老师。听课次数影响年度考核和评优。

为进一步提高教学质量，加强教学过程及教学环节管理，建立健全教学质量监控体系，促进广大教师在课堂教学中互相学习、交流方法，探索新的教学模式，及时解决教学过程中存在的问题，以提高教学能力和教学水平，特制定本规定。

一、学校管理干部听课

1.听课人员：

(1)学院党政领导;

(2)各系(部)正副主任;

(3)教务处、人事处、学生处、纪检监察室、成教部、实训部负责人。

2.听课次数：

(1)学院党政领导每学期听课的次数不少于4次;

(2)各系(部)正副主任、教务处正副处长、教务科长每学期听课的次数不少于8次;其他各处(室)负责人不少于4次。

3.组织管理

学校管理干部听课由教务处编排，并收集《听课测评表》进行汇总统计，及时将听课意见和建议反馈给任课教师和有关部门。

二、教学督导室听课

学院教学督导室全体成员。

学院教学督导室正副主任每学期听课的次数不少于6次，其他成员不少于8次。

教学督导室听课采用随机抽查的方式，由教学督导室收集《听课测评表》进行汇总统计，及时将听课意见和建议反馈给任课教师和有关部门。

三、专任教师听课

学院全体专任教师。

各系(部)主任助理、各教研室主任每学期听课的次数不少于8次，见习期教师不少于6次，其他教师不少于4次。

专任教师听课由各系(部)自行编排，由各系(部)收集《听课测评表》进行汇总统计，及时将听课意见和建议反馈给任课教师。专任教师听课情况及实际完成次数将作为教师年度考核的一项重要依据，并作为创先争优的评比条件之一。

四、其他

1.本规定由学院教务处负责解释。

3.本规定自____年9月1日起执行。

职业技术学院门卫制度：职业技术学院消防奖惩

适配人群	防火负责人，重点岗位员工，消防值班员	使用场景	消防检查，火灾扑救，设施维保
制定背景	学校怕起火出事。想鼓励大家主动防火。避免火灾伤人伤财。
适用范围	全校所有老师学生。所有教室宿舍实验室。
职责分工	保卫处带头干。各院系负责人要盯紧。师生都要照着做。校领导不定期查。
管理规定	消防器材不能乱动。隐患发现马上报。值班不能溜号。扑火要敢上。
监督与罚则	每学期评一次先进。发奖状或小奖金。出事先停职再查。扣钱或通报批评。严重就送派出所。