巾帼文明示范岗为人师表承诺制度

适配人群中小学教师，班主任，学科教师使用场景师德建设，教学管理，家校协同
制定背景老师言行影响学生太大了
适用范围全校所有在职教师
职责分工校长带头抓，教导处管执行，年级组日常盯，全体老师都要照着做
管理规定要爱学生、爱岗位、尊重家长、团结同事、廉洁从教；不能体罚学生、收礼、有偿补课、传迷信
监督与罚则每学期自查 互评 家长问卷，结果和评优挂钩。发现一次提醒，两次谈话，三次通报批评

为人师表“十要”承诺制度

1、要树立正确的教育观、人生观、质量观，全面实施素质教育。

2、要爱岗敬业，增强做好教育工作的责任感和使命感。

3、要热爱、尊重学生，全面关心学生的健康成长。

4、要尊重、理解家长，坚持经常联系和定期家访制度。

5、要正确处理同事间关系，做到互相关心，团结协作。

6、要严谨治学，积极探索教育教学规律，培养学生的创新精神和实践能力。

7、要严格探究考试次数，改进学生的评价方法。

8、要加强学习，不断更新知识结构，掌握现代化教育手段。

9、要自尊自重，廉洁从教。

10、要模范遵守社会公德，为人师表。

为人师表“十不”承诺制度

1、不得有违党和国家方针政策的言行。

2、不参与赌博、传教和封建迷信活动。

3、不传播有害学生身心健康的思想。

4、不体罚或变相体罚学生，不讽刺、歧视、厌弃后进生。

5、不收受学生家长的馈赠或利用职责之便谋取私利。

6、不强制学生集体购买复习资料、教辅读物和自立名目收费。

7、不以考试成绩给学生排名次或按成绩排序号。

8、不随意增加学生作业量和用作业惩罚学生。

9、不从事有偿家教和有偿补课。

10、不穿戴与教师身份不相称的服饰。

巾帼文明示范岗为人师表承诺制度：平乐小学巾帼文明岗

适配人群女教师，教研组长，年级组长使用场景教师评优，师德考核，岗位示范
制定背景女老师要提升素质、爱岗奉献，学校想树形象、提名气。
适用范围平乐小学全体女教职员工。
职责分工校党支部领导，校工会具体负责，各段室日常协调管理。
管理规定仪表端正、用礼貌用语、公平待人、多担工作、钻研教学、带好学生、守法团结、参与公益。
监督与罚则每学年问卷调查、明查暗访、个人小结；结果进年度考核、优先晋职晋级；动态管理，定期考核加抽查；出问题就摘牌，有监督电话。

平乐小学“巾帼文明岗”制度

平乐小学“巾帼文明岗”创建活动的开展，提高了女教职员工职业道德素质、自身文化素质、教学业务素质，促使她们敬业爱岗，服务奉献，并通过活动，使所有参赛女教师的理想、道德、业务技能的训练经常化，逐步树立起当代女教师的自身形象，提升学校在社会上的知名度和影响力。我为进一步推动我市“巾帼文明岗”创建活动更加规范化、制度化，特制定平乐小学“巾帼文明岗”管理实施办法。

第一章 总则

第一条 “巾帼文明岗”创建活动是以推动经济建设、促进妇女发展为目标，以提高妇女素质、倡扬岗位建功、岗位成才为重点的群众性精神文明创建活动，是“巾帼建功”活动的重要载体，结合教育行业发展要求，动员本校全体女教职员工开展的操作性强，社会影响大，能充分发挥女性优势的岗位建功活动，旨在激励引导本校教职员工奋发进取，努力提高思想道德和业务技能水平。

第二条 “巾帼文明岗”创建活动的指导思想是以理论和***同志“三个代表”重要思想为指导，围绕国家经济建设和社会发展的大局，结合行业发展要求，引导广大女教职员恪尽职守、诚实劳动、遵纪守法、文明从教、奋发进取，努力提高思想道德、职业道德和技能水平，为促进我校发展和社会文明进步多做贡献。

第三条 “巾帼文明岗”创建活动应纳入学校教师年度考核和学校领导骨干的培养计划，在各类先进评选活动，优先考虑。紧密结合实际，坚持因地制宜、分类指导、发展创新的原则，确保创建活动的质量和“巾帼文明岗”的社会信誉。

第二章 条件

第四条“巾帼文明岗”条件：

1、仪表端正、大方，符合合教师这一特殊身份的要求。

2、规范语言，积极使用礼貌用语。

3、以爱对待学生，以诚对待家长，对事对人公平、公正，一视同仁。

4、在工作中勇挑重担，在完成份内工作的同时，积极主动地去分担学校的其他工作。

5、刻苦钻研教育、教学业务，主动进行高学历进修，加强对现代教育技术的学习，努力提高自身的整体素质。

6、教育质量高，工作有效果，所带学生在思想上，学习成绩上有显的进步。

7、遵纪守法，团结同志，树立起女教师的文明素养和良好风范，示范带动作用显著。

8、自觉奉献社会，积极参与学校和社会公益活动，受到公众好评，有良好的社会信誉。

第三章 评选、表彰、奖励

第五条 校“巾帼文明岗”的评选，采取定期向学生、家长进行问卷调查，随机抽样、明查暗访、个人小结等形式及反馈争创效果，以便扬长避短，促进校教育教学工作。

第六条 对评选出的“巾帼文明示范”，学校根据实际情况予以相应的物质奖励。

第七条 校“巾帼文明示范”个人每学年评选表彰一次，对其在校会议中进行表彰。

第八条 “巾帼文明示范”奖励方法：

1、所有考核结果，纳入教师年度考核，将作为学校教师各种先进和定级评定的依据之一，优先晋职晋级。

2、对在创建工作中成绩突出，效果明显的教师由创建工作小组向学校行政提议，适当进行物质奖励。

3、在创建活动中涌现出来的优秀女教师将作为学校后备干部的培养对象，加以培养。

第四章 考核与管理

第九条 建立市“巾帼文明岗”管理档案，完善“巾帼文明示范”申报、推荐、命名、表彰、奖励、考核的档案资料，实现管理工作的科学化、制度化、规范化。

第十条 “巾帼文明岗”创建活动由校党支部领导，校工会具体负责，各段室承担日常协调、组织和管理等各项工作。

第十一条 “巾帼文明岗 ”实行动态管理，定期考核。考核工作由校党支部领导，校工会具体负责，进行每学年组织一次考核，集中进行检查审核，并根据情况需要进行不定期抽查。

第十二条 “巾帼文明岗”建立重要事项报告制度，遇到重要事项，都需用书面材料及时上报校“巾帼文明岗”活动领导小组。

第十三条 校“巾帼文明岗”实行社会监督，监督电话：86861268-8002

第十四条 “巾帼文明岗”不搞终身制，凡符合条件的继续挂牌，出现下列情况之一者，经核实，取消其荣誉称号，并予以摘牌，由校“创建巾帼教育示范岗”活动领导小组备案：

1、有违法或严重违经现象；

2、工作中出现责任事故；

3、被舆论曝光，受群众检举，对本校造成不良影响的；

4、岗位综合素质差，整体水平下降，不能继续发挥示范带头作用；

5、在文明单位评比、行风检查及社会治安检查中不合格的。

第五章 附则

第十五条 本办法自发布之日起实行。

第十六条 本办法是试行方案，将在以后的时间中，进行一定的修改和补充。

巾帼文明示范岗为人师表承诺制度：宣教部博物馆巾帼文明岗活动

适配人群宣教部负责人，巾帼岗岗长，女性业务骨干使用场景宣教活动组织，思想政治教育，岗位创优建设
制定背景宣教部女同事多，想让她们更团结、更有干劲儿，把讲解服务做得更好。
适用范围博物馆宣教部全体女职工。
职责分工宣教部正副主任当岗长，负责安排活动；岗员一起参加，互相提醒督促。
管理规定每月开一次交流会，平时要学政治理论和业务知识，按时参加活动，做好记录。
监督与罚则岗长组织活动并检查记录，部门领导抽查学习情况，没参加的要补上，记录不全的重做。

博物馆宣教部巾帼文明岗活动制度

1、博物馆成立创建“巾帼文明岗”领导小组。

2、巾帼文明岗岗长应规划巾帼文明岗活动内容，并组织成员按计划活动，做好记录。

3、巾帼文明岗成员应按时参加巾帼文明岗活动，加强政治理论学习和业务学习，自觉增强巾帼建功观念。定期进行政治理论学习，并由岗长组织每月举行一次交流会。

5、巾帼文明岗岗长由部室正副主任兼任，并负责巾帼文明岗的日常活动安排。

6、巾帼文明岗岗员协助馆领导作好职工的思想政治工作，联系周围职工开展谈心活动。

巾帼文明示范岗为人师表承诺制度：赛龙中学巾帼文明岗活动、竞赛

适配人群女教师，教研骨干，教学组长，学科带头人，女性管理岗使用场景岗位建功竞赛，教师专业发展，女性岗位示范，教育系统评优，技术比武练兵
制定背景想让女老师女职工更爱岗敬业
适用范围学校里所有女老师和女职工
职责分工校领导带头抓，工会具体办，各科室配合落实检查
管理规定要守纪律、学技术、带新人、做公益、讲文明、树榜样
监督与罚则有计划有目标有验收，定期检查评比，表现好发证书表扬，差的提醒改进

一、开展巾帼文明岗活动，是深化“巾帼建功”活动的有效载体；是团结、带领广大妇女建功立业的好形式；是以倡导职业文明为核心，以行业规范管理为标准，以科学管理为手段，以岗位建功为重点，以先进典型为向导的竞赛活动。

二、创建“巾帼文明岗”和争当“巾帼明星”活动旨在结合我校学科发展要求，推动巾帼岗位建功竞赛，培养岗位“巾帼明星”，激励岗位人员奋发进取，努力提高思想道德和技术水平。

三、开展巾帼文明岗位竞赛，要坚持内容与形式相统一，继承与创新相结合。还要将活动与行业岗位练兵、技术比武相结合。在实践中要不断丰富此项活动的内涵，紧密结合当地实际，开展具有特色的竞赛活动。

四、“巾帼文明岗”单位的人员，政治业务素质高，模范执行党和国家的方针政策，自觉遵守有关法规及本单位的规章制度、操作规程和服务规范。

五、努力学习业务，钻研技术，积极开展岗位练兵、技术比武、提合理化建议等活动，岗位整体业务精通。

六、岗位负责人政治素质、业务素质精湛，能够带领全岗位人员争先创优。

七、领导重视，专人负责，讲求实效，狠抓落实。务求活动有规划，示范有目标，检查验收有制度。

八、“巾帼明星”条件

1、有优良的思想品德和职业道德，服从管理与分配，热爱本职工作，无私奉献，工作成绩突出。

2、严格遵守各项劳动纪律和规章制度，无违章违纪现象。

3、在工作中勇挑重担，刻苦钻研理论知识和业务技术，教学质量高，业务水平过硬，在工作中起到传、帮、带的作用。加强对现代教育技术的学习，努力提高自身的整体素质。

4、遵纪守法，团结同志，树立起女教师的文明素养和良好风范，示范带动作用显着。

5、自觉奉献社会，积极参与学校和社会公益活动，受到公众好评，有良好的社会信誉。

6、受到党政领导的肯定和表扬，有较高的群众基础和较高的群众威信，得到公众的好评。

巾帼文明示范岗为人师表承诺制度：博物馆宣教部巾帼文明岗学习

适配人群博物馆职工，部室负责人，党务工作者使用场景政治学习，业务培训，部室例会
制定背景大家老是没时间学新东西，思想和业务跟不上博物馆发展
适用范围全体职工，各部室日常工作
职责分工各部室负责人带头组织，办公室负责检查记录，馆领导抽查
管理规定每月两小时学习、每周一次部室会、每月两次民主生活会、定期开巾帼会议
监督与罚则每次学习开会要签到、记笔记、不干别的事；表现不好扣年度考核分；办公室每月汇总报馆领导

1、每月保证两小时的政治或业务学习时间，不断提高全体职工的思想、业务素质，适应博物馆事业和素质教育的需要。

2、每周召开一次部室会议，统一步骤，精心安排工作。

3、每月召开一次部室民主生活会、职工民主生活会，开展批评和自我批评，做到互相监督，互相帮助。

4、定期召开“巾帼建功”领导小组专门会议，研究总结示范岗工作，为博物馆发展献计献策，提出合理化建议和意见。

5、每次参加学习和会议的人员必须自觉遵守学习、会议纪律，认真摘录笔记，不做其他事情或讲空话，要专心听讲，努力提高学习和会议的效率。并把参加学习、会议的表现作为职工年度考核内容。

巾帼文明示范岗为人师表承诺制度：某博物馆巾帼文明岗考核

适配人群宣教部员工，巾帼岗成员，女性业务骨干使用场景岗位争创，服务提质，绩效优化
制定背景想让巾帼文明岗活动不走过场，真能提高宣教部的服务质量，也让员工自己变得更优秀。
适用范围只管宣教部里参加巾帼文明岗的女职工。
职责分工宣教部负责人牵头，岗位组长日常执行，馆里人事科负责抽查和反馈问题。
管理规定每月交考勤卡；按德能勤绩打分；干得差的要被提醒，太差的可能被换掉。
监督与罚则月底统计考勤，季度做绩效打分，年底汇总结果；检查靠查记录 现场看；分数太低会被谈话，连续两次垫底就调整岗位。

博物馆巾帼文明岗考核制度

为了促进“巾帼文明岗”高效、有序的开展，特制订了此考核制度，希望能使争创“巾帼文明岗”活动产生实效，提升员工自身素质的同时，更提升了宣教部的服务水平。

1、基础工作考核:日常考勤:考勤卡每月底统计一次，统计出每人每月出勤概况(如:加班时间、早退、迟到、事(病)假、旷工等)

2、工作绩效考核:

(1)量化考核，客观评价:从“德、能、勤、绩”几个方面，制定巾帼文明岗在岗人员详细的绩效考核指标。业绩的好坏、质效的高低、综合素质的优劣可通过量化直观反映出来，通过业绩考核对各人员进行客观评价。

(2)末位批评，不断进取:根据情况及时优化“巾帼文明岗”参赛队伍结构，实行末位批评，严重不合格者予以淘汰，不断督促在岗人员的工作积极性。