小学学生集体活动安全制度（优选10篇）

小学学生集体活动安全制度

适配人群	班主任，年级组长，值周教师	使用场景	集体外出，课间集会，楼梯通行
制定背景	怕学生集体外出出事，校内活动也容易乱，想把安全管住管牢。
适用范围	全校班级、年级组、所有老师和学生。
职责分工	班主任和年级组长带头报备，学校审批，值日老师现场盯人，教导处管课程调整。
管理规定	外出要先打报告等批准；用车必须学校安排；不坐黑车破车；上下楼两个口都有老师守着；课表不能自己改。
监督与罚则	没报备就出门要被叫停；用车出问题追老师责任；楼梯没人管扣班级分；私自调课要被提醒改正；每月查一次执行情况。

一、班级、年级组组织学生离开学校所进行的集体活动，必须事先报告学校。获许可，方能进行。

二、学生外出集体活动必须用车的，由学校联系车辆，严禁使用无证、无牌车辆、严禁使用车况不良的车辆、严禁超载，必须严格保证安全乘船、乘车的安全知识和自救知识事先向学生进行再教育，车、船运行途中和活动的过程中有关教师要严格管理学生，严防发生不安全事故。

三、校内进行的学生集体活动，必须落实好各项安全措施，学生上楼和下楼时，两个楼梯口必须有值日和值周教师分别管理。

四、未经学校允许各班级、各年级不准变更课程安排，如有需要请教导处申请。

小学学生集体活动安全制度：小学学生安全接送

适配人群	班主任，带队老师，一年级家长	使用场景	上下学接送，生病请假，临时调休
制定背景	怕孩子上下学路上出事，校门口堵车乱哄哄，老师不知道谁没来。
适用范围	一到六年级学生和家长，班主任、带队老师、值班老师。
职责分工	家长负责接送和请假，班主任盯晨检和安全教育，带队老师送学生到门口，值班老师管校门秩序。
管理规定	家长必须按时接送，车停50米外，不逗留；学生不能乱跑，不跟陌生人走，离校要家长接。
监督与罚则	班主任每天查人、打电话问情况；值班老师看校门；发现不守规矩就提醒，再犯就找家长面谈；学校发通知改时间。

1．学生原则上要求家长亲自接送，特别是一、二年级学生，家长每天早上7：50之前将孩子送到学校门口，目送孩子进入校园后方可离开；下午4：40放学，家长准时到校门口等候。

2．如果家长用车辆接送，务必将车辆停在校门口50米处；家长接送好孩子后，应立即离开，不得逗留，以确保校门口道路畅通、秩序井然。

3．学生生病、有事不能来学校上课，家长应与班主任取得联系，做好请假工作。

家长不接送，自行到校、离校的学生，家长要保证好孩子的路途安全。

4．班主任每天做好晨检工作，发现班级学生无故缺课、学生身体不适等情况，及时与家长联系。

5．班主任要经常教育学生，在上下学的路上如果独自行走，不要与陌生人搭话或跟陌生人走。

6．学生在校期间，不得私自离开学校。如有特殊情况，须经班主任与家长联系得知情况后，由家长或家长指定的亲属来候接。

7．带队老师应当将学生送至学校门口，并密切注意来接人员，如果发现可能对学生的人身安全有威胁情况，应当立即与校门口值班老师联系，采取相应措施。

8．学校会预先以“告家长书”或小黑板通知等形式及时发布因学校教育教学之需而临时变动的作息时间，保证家长能按时接送，确保学生上下学安全。

小学学生集体活动安全制度：小学学生个人物资安全

适配人群	小学生，班主任，生活老师	使用场景	学生日常保管，教室物品存放，校园贵重物品
制定背景	怕学生东西丢啦，教室没人看管，现金放太多不安全，贵重物品放教室容易被拿走。
适用范围	长江路第一小学全体学生。
职责分工	班主任提醒监督，学生自己保管好东西，值日老师每天放学检查教室。
管理规定	现金不能多带，贵重物品不许放教室过夜，不戴金银首饰和手机寻呼机。
监督与罚则	班会课讲规定，值日老师每天查教室有没有遗留物品，丢了东西自己负责，屡次乱放要跟家长沟通。

长江路第一小学学生个人物资安全管理制度

1、充分发挥学生的自管能力，学生个人物资由学生本人负责保存，应该认真做好安全防范工作。

2、学生身边不准超规定存放现金。

3、学生的重要生活用品和学习用品，个人注意保管，严禁放在教室里过夜。

4、学生不提倡佩戴金银手饰、手机、寻呼机等，违者造成损失自负。

小学学生集体活动安全制度：小学学生人身安全

适配人群	任课教师，班主任，后勤员工	使用场景	校园管理，学生冲突，劳动安全
制定背景	以前有老师打学生，学生打架受伤，组织危险活动出过事，得管住这些事。
适用范围	全校学生、所有老师和员工。
职责分工	校长总负责，班主任和任课老师日常管，校务处检查监督。
管理规定	不准体罚骂学生，不准搜身扣信，不准搞危险劳动，不准歧视差生。
监督与罚则	每周班会强调，每月查一次记录，发现违规先批评教育，再扣绩效，严重就调岗。

瘦西湖第三小学学生人身安全管理制度

1、学生人身安全受法律保护，任何人不得侵害学生人身安全。

2、学生在校园任何人不准体罚或变相体罚，严禁老师，员工打骂学生。

3、学生之间应团结友爱，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律

责任。

4、学校任何部门不准组织学生开展有害学生身体健康的活动。如擅自组织造成

后果的由组织者负全部责任。

5、学校任何人无权对学生进行人身搜查，限制人身自由，扣压身份证或正常书

信，更不准私拆他人信件，包裹。

6、不准歧视个别生理有缺陷和“后进”的学生，所有学生在政治上一律平等。

7、学校应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排

小学学生集体活动安全制度：细巷中心小学学生安全信息通报

适配人群	班主任，卫生保健教师，教务处人员	使用场景	学生缺勤处置，心理异常响应，校园安全事故
制定背景	怕学生出事家长不知道，到校放学时间变了没人通知，生病心理异常也没人管，容易耽误事。
适用范围	全校学生、班主任、教务处、卫生室、校长室。
职责分工	班主任盯考勤和异常情况，卫生室管晨检和健康记录，教务处汇总上报，校长室兜底。
管理规定	到校放学时间要告诉家长，学生没来或跑了马上联系家长，身体心理异常必须报，特异体质学生要照顾好。
监督与罚则	班主任每天查人，卫生室天天晨检，发现情况先联系家长再报教务处，瞒报漏报要被问话，档案全留痕。

一、根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，学校建立学生安全信息通报制度。

二、将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

三、对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有其他不良行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。

四、学校建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，并作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

五、在校学生发生安全事故，应及时通知家长或监护人。

六、我校依据学校校情，制定以下学生安全信息通报制度:

1、教务处要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过家长会或信息平台等形式及时告知其监护人。

2、班主任要严格考勤制度，卫生室要严格执行晨检制度，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向教务处报告。

3、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时告知其监护人的同时，必须上报教务处。

4、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知卫生保健室、教务处和校长室，卫生保健室做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任和体育老师要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。

5、学生在校期间离开校园，必须有有家长带领。

6、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向教务处和校长室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校同时向上级有关部门报告。

小学学生集体活动安全制度：小学学生课外假日活动安全

适配人群	活动组织教师，班主任，校外辅导员	使用场景	校外活动，假日集体活动，野炊登山
制定背景	学生课外和假日活动容易出安全问题，老师管不过来，得有个规矩让大家知道怎么防。
适用范围	全校学生、所有老师、所有课外和假日活动。
职责分工	组织活动的老师是第一责任人，班主任要配合，校领导抽查落实情况。
管理规定	活动谁组织谁负责；校内活动要定人管安全；外出坐车不能超载；不许去危险地方玩；不许搞爬山、野泳这些事。
监督与罚则	每次活动前要写安全计划，活动后交小结；政教处每月查记录；出了事先追组织者责任，再看有没有按规矩做。

长江路第一小学学生课外、假日活动安全管理制度

1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。

2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落实好安全管理责任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如组织学生外出活动，途中要注意车辆交通安全，严禁超载带人带物。

4、不提倡学生到公共娱乐场所开展活动，禁止组织学生参加有危险的活动，如集体到野外、江河游泳、条件不合格的溜冰场开展溜冰活动等。

5、组织集体外出游玩、野炊等活动，不要搞有危害性的攀登、爬山等活动，在野炊中要注意饮食卫生、用火安全，防止发生食物中毒或火灾事故。

小学学生集体活动安全制度：某小学学生安全信息通报

适配人群	班主任，总务处人员，校医	使用场景	家校信息互通，学生异常离校，特异体质照护
制定背景	怕学生出事家长不知道想及时告诉家长孩子到校离校时间学生突然没来或跑掉要马上联系家长有特殊身体心理情况的孩子得特别关照保护学生隐私不乱传健康信息
适用范围	全校班主任、班干部、总务处、校长室
职责分工	班主任负责通知和联系家长班干部填晨检记录并报告异常总务处存档特殊学生信息校长室处理紧急大事
管理规定	到校放学时间必须告诉家长学生没来或乱跑要立刻联系监护人特殊学生信息不能外泄活动前得先跟家长打招呼出事不能瞒着必须马上报
监督与罚则	用家校通发短信提醒时间晨检本每天检查有没有漏填总务处定期核对特殊学生名单发现不报扣绩效分瞒报事故直接通报批评每月抽查三次执行情况

根据教育部颁布的《中华人民共和国教育部令第23号》规定，学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。我校依据学校校情，制定以下学生安全信息通报制度:

一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式，及时告知其监护人。

二、班主任要严格考勤制度，督促班干部认真填写学生晨检记录，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班干部在如实填写晨检记录的同时，及时向班主任报告，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向校长室报告。

三、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知总务处，总务处做好这些学生的安全信息记录，并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。

四、各班建立家校联系通讯录，推行家校通，通过手机短信将学生到校和放学时间告知家长或监护人，要求家长或监护人配合学校做好学生回校和上学监护工作。

五、学校组织大型的集体活动，必须事先将有关情况通知家长，同时第一时间将学生报到和离开的时间通知家长。

六、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报告。

七、学校突发事故报告电话：

小学学生集体活动安全制度：小学学生出操集会大型活动安全

适配人群	班主任，值周教师，活动带队教师	使用场景	课间出操，集体集会，校外实践
制定背景	怕学生出操乱跑摔跤，楼梯挤着踩踏，大型活动没人管出意外。
适用范围	全校学生、各班老师、值周教师、所有出操和大型活动。
职责分工	班主任带队排队，值周教师守楼梯口，校长总负责，德育处盯落实。
管理规定	铃响就排队，按顺序走，楼梯不跑不跳不讲话，班距拉大，慢行不踏步。
监督与罚则	值周老师每天站岗记情况，德育处每周查记录，出问题立刻停活动重练，三次不改要谈话。

瘦西湖第三小学学生出操*及大型活动安全管理制度

1、学校出操*铃响后，各班须在教室或走廊集中排队。

2、按学校规定次序依次由教师带领到指定地点集中，过楼梯须慢行不统一踏步

，班与班之间保持一定距离。

3、排队行进中集中注意力，不开小差，不讲话，保持队伍整齐。

4、在楼梯和到操场梯步处实行值周教师定点安全维护，确保学生安全规范地进

出楼梯和操场梯步。

5、出操*结束后，各班应按规定次序进教室。

6、建立校内学生重大教育活动安全论证制度，参加校外社会实践活动须报学校

或教育局同意方准进行。

小学学生集体活动安全制度：区小学学生安全教育

适配人群	小学副校长，班主任，安全教育教师	使用场景	安全教育日，安全教育月，交通安全教育
制定背景	学生安全意识弱，常出意外。想让安全教育不走过场，真教真学真记住。
适用范围	全校学生、各年级老师、班主任、家长。
职责分工	副校长主抓，年级组长落实，班主任具体执行，校务会检查效果。
管理规定	每月第一周是安全教育月，期中后一周是安全教育周，要讲防火防盗防溺水等内容。
监督与罚则	开家长会建三结合网络，搞安全日和安全月活动，没做到扣班级评分，抽查学生记不记得要点。

w小学学生安全教育制度

一、学校要把安全教育工作列入重要议事日程，做到有计划、有制度、有教材、有课时、重实效。

二、实行安全教育责任制。为确保安全教育落到实处。要指定一位副校长主抓此项工作，使安全教育落实到年级，落实到班，责任到人。

三、定期召开家长会，建立学校、社会、家庭"三结合的安全教育网络。

四、实行"安全教育日"和"安全教育月"制度。学校要充分利用每年的"安全教育日"、"安全教育月"围绕当年的教育主题，采用多种形式和手段开展安全教育活动。

五、有计划地对学生进行安全知识普及教育。每学期开学的第一个月为"安全教育月";期中考试后的一周为"安全教育周";期未根据季节、地域、环境等不同特点有针对性地举行集中安全教育主题活动，要充分利用这几个时段，让学生接受比较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防中毒、防劫持以及等安全知识教育。

六、交通事故防范作为对学生教育的重点。学校要充分利用警民共建、少年警校、夏令营等形式，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则，防止交通事故发生。

七、加强法制教育，增强学生法制观念，使学生能够知法守法，并学会用法律武器保护自己。

小学学生集体活动安全制度：雅成小学学生交通安全

适配人群	中小学生，家长监护人，校车驾驶员	使用场景	上下学途中，校车接送，恶劣天气出行
制定背景	学生路上老出事，乱跑乱骑车，家长老师都担心，得管一管安全。
适用范围	全校学生，上下学路上的事儿。
职责分工	班主任日常提醒，值周老师校门口看着，家长在家也得盯紧点。
管理规定	不骑车（12岁以下），走路靠右，不追打，不脱把骑车，排队出校门。
监督与罚则	老师每天看，值日生记，出问题先教育，再通知家长，屡犯要谈话。