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值周教师

时间：2026-08-09 15:32:44

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发布时间：2026-08-09

适用岗位：值周教师、中学生、班主任

制定目的	学生安全老出事，怕影响学习，想让大家平平安安读完初中。
适用范围	全校学生，上课下课、校内校外、活动实验、骑车走路、居家用火用电都管。
职责分工	政教处牵头，班主任天天盯，任课老师管课堂，学校保安巡校园，家长管住校外和家里。
禁止行为	不带刀具利器，不爬墙翻栏杆，不扔东西下楼，不私泳玩水，不骑车进校，不进网吧歌舞厅。
检查与监督	老师每天看，值日生记，政教处每周查，发现就提醒，再犯就通报，三次就请家长，出事直接处理。

林果初中学生安全管理规定

一、为确保学生人身安全，保证学生正常学习，顺利地完成初中阶段的学业，特制本规定。

二、具体内容要求

1、加强法制观念，提高安全意识。

年级、班级在开展教育教学活动及组织校内外集体活动时，必须按章办事，把安全因素放在重要地位。班主任应该经常性对本班学生进行安全教育，发现不安全因素应及时消除。

2、遵守学校规范，维护校园安全。

①严禁携带公安机关明令禁止的管制刀具及不属于学习用品的一切利器到校；不准携带铁条、钢管、钢球、木棒等与学习无关又易伤人的危险物品到校；不准带易燃、易爆、有毒、有严重腐蚀性的物品到校。

设立背景	校长是学校法人代表，安全第一责任人，要带头搞安全文明校园创建，得有人总负责这事。
核心职能	管全校安全大事，签责任书，建保障体系，开安全会议，处理突发事件，协调校外单位。
工作内容	定安全规划，签安全责任书，查隐患，修预案，组织演练，向上级报情况，跟派出所签协议。
协作关系	跟副校长、党支部书记、工会主席、教导主任、德育教导一起干活。听教育局指挥，跟泗泾派出所、交警、城管、社区常联系。开会布置任务，检查落实情况，互相补位。

制度目标	让图书馆运转更顺，书有人管，人有事干，借还清楚，安全不出事。
职责分工	馆长定方向做计划；采编管买书编目；各室管开放借阅；安全员盯设备门窗；外借岗管借还修补。
核心条款	借书要证，不带东西进库；学生限3-5本，教师12本；书弄坏得赔；电子室不许乱插u盘。
执行要求	每天检查电源门窗，新书一周内上架，报刊当天登记，借阅超期要提醒，每月除尘一次，记录本天天填。

制定目的	想让班级更有序，学生习惯更好，校园风气更正，班主任干活更有劲儿，管理慢慢变规矩。
适用范围	管全校学生和班主任，管日常行为、卫生、纪律、值勤这些事儿。
职责分工	德育处牵头定分扣分，班主任天天盯班，值日老师和学生查现场，校长最后看总分。
禁止行为	不准迟到早退、不准高声喧哗、不准乱扔垃圾、不准踩花草、不准带零食、不准旷课、不准打架、不准吸烟喝酒。
检查与监督	每天值日生打分，每周汇总发通报，月底算总分，分数低的班要整改，连续两月垫底找班主任谈话，整改不力扣绩效。

制定背景	安全太重要了，关系到师生生命、学校稳定。大家安全意识不够强，责任不清楚，得立个规矩让大家重视起来。
适用范围	全校领导、老师、班主任、聘用人员，还有各年级组教研组。
职责分工	校长是第一责任人，各部门负责人也是各自范围的第一责任人。班主任管班级安全，安全小组负责检查隐患。
管理规定	不准带刀具火炮等危险品进校，不能体罚学生，不能对学生打架视而不见，发现隐患要马上报告。
监督与罚则	签责任书，出事就扣考核分和奖金。目击者不管事就师德零分，报告隐患有奖励。每月学期奖都和安全挂钩。

制度目标	防止娱乐场所出乱子，保障大家安全，让生意能正常做下去。
职责分工	场所管理员负责日常治安；文化公安部门管图纸审批；消防部门查设备；保安或公安处理突发事。
核心条款	装修前要送审图纸；建筑要结实、消防齐全、至少两个出口；按批准人数售票；出事马上制止并报告。
执行要求	图纸不批不能动工；售票超员算违规；闹事必须立刻隔离；结束要检查现场；失物按流程上交；谁不守谁担责。

制定背景	学生乱扔垃圾、教室脏乱、食堂不卫生、生病没人管。想让校园干净点，孩子少生病，吃饭更安心。
适用范围	全校师生、食堂商店、各班级、办公室和卫生包干区。
职责分工	校长带头，总务主任管事，级部主任配合，卫生监督员天天盯，班主任和学生会也得干活。
管理规定	地面不能有纸屑果壳，课桌要整齐，门窗玻璃得擦亮，垃圾及时清，餐具必须消毒，食品不能过期三无。
监督与罚则	每周检查随机抽查，班级每天扫两次，每月大扫除，查出问题马上改，每月评流动红旗，老师要带头捡垃圾。

制定目的	怕学生乱跑出校门、上课迟到、课间打闹摔跤、眼睛变近视、考试抄答案、教室脏乱差。
适用范围	全校学生，所有教室、操场、食堂、宿舍、校门口、升旗场地。
职责分工	老师管课堂和眼操纪律，班主任批假和查考勤，值日生扫地擦黑板，舍务老师管宿舍，学生自己守规矩。
管理要求	进校推车停车，课间开窗通风，跑步穿运动鞋，眼操跟音乐做，考试不带手机计算器，教室关灯锁门窗。
监督与检查	值周老师每天巡，班长记迟到早退，卫生扣分要重做，考试作弊零分加处分，不交作业点名批评，不扫包干区全班重扫。

制定目的	早上学生来得早，乱跑乱闹容易摔跤。大门开太早没人管，坏人可能混进来。课间操和午睡时没人看着，出事来不及反应。
适用范围	值周老师、值日学生、全校各班学生、教学楼各教室和走廊。
职责分工	值周老师盯门口、巡操场、查门窗；值日学生帮着管纪律；带周领导收问题、做决定。
管理要求	7：20才开门，课间必须巡逻，午睡有人守着，放学关严门窗，路队要送到校门口。
监督与检查	带周领导每天查记录本，看谁没按时到岗、没写交接。漏岗一次扣钱，出事要赔钱，还要扣当月奖金。

制定目的	怕学生路上出事、教室电器乱碰出危险、课间打闹摔伤、吃不干净东西拉肚子、体育实验操作不当受伤。
适用范围	全校学生，教室、宿舍、操场、食堂、实验室、微机室、阅览室、校内外活动场所。
职责分工	学生自己注意安全；值日生管好教室卫生和设备；科代表协助老师检查教具；体育委员组织队伍；班主任盯住请假和异常情况。
管理要求	过马路守红绿灯；不骑摩托；不碰坏电器；不坐护栏；爬高必须有保护；体育实验听老师指挥；不吃路边摊；不打架；不乱接电线。
监督与检查	老师课上随时提醒；值日班干记录违规；班主任每天查纪律；被发现一次批评教育；两次找家长谈话；三次写检查并通报。

制定目的	学校安全老出问题，领导不重视，老师没培训，学生乱坐车，宿舍乱糟糟。想让大家真干活，别光喊口号。
适用范围	全校师生、保安、宿管员。管教室、宿舍、校门、路上、消防、刀具、演练这些事。
职责分工	校长总负责，分管副校长盯具体，班主任管班级，保安守大门，宿管员看宿舍，中心校查村小。
禁止行为	不准不签责任书，不准用“三无”车接送学生，不准宿舍没人管，不准灭火器不会用，不准刀具进校。
检查与监督	9月前配齐保安宿管，每月查一次隐患，每学期搞两次演练，没做到的通报批评，三次不过就换人，检查结果全校贴。

制定目的	秋冬天容易着火，路上车多，天气不好，怕出事。
适用范围	公司所有司机、车辆、值班人员和办公区域。
职责分工	刘太福负责总盯，崔启华陆欣一起查，司机自己管好车和行为。
管理要求	24小时有人值班，车必须天天检查，三防工具要带齐，不能开病车上路。
监督与检查	领导每天看记录，查到问题马上改，不按要求做就停运学习，再犯就调岗。检查结果当天报，整改不过夜，月底汇总交组长。

制度目标	让餐厅干净点，不让学生吃坏肚子，摆台餐具都卫生，吃饭安心些。
职责分工	餐厅主管负责检查，服务员管摆台和换餐具，清洁工管地面和柜子卫生。
核心条款	摆台后不能扫地，超时没用的餐具要收走，发现饭菜不对劲马上撤掉。
执行要求	每天开餐前检查设备毛巾，摆台后盯紧卫生，有异常立刻处理，主管不定期抽查，记录问题及时改。

制度目标	防止学生受伤出事，让老师做事有规矩，保护学生安全，也保护老师自己。
职责分工	校长总负责，班主任管班级日常，体育老师盯活动安全，实验室管理员守药品，值班老师巡校园。
核心条款	不体罚学生，常讲安全知识，设备要检查，活动要盯现场，药品双人双锁，楼道不推搡，禁玩火和危险玩具。
执行要求	所有老师都要照做，上课前查设备，活动前讲安全，值班每天巡，发现隐患马上处理，学校不定期抽查落实情况，没做到的要提醒改正。

制定目的	怕学生乱打分，评得不真实不公正，影响评价结果可信度。
适用范围	z中学全体在校学生、班级小组、任课教师和班主任。
职责分工	学生要自己认真评自己；小组成员互相打分要公平；老师三人一起商量给分。
管理要求	小组必须5人组成，男女搭配，干部群众都有；打分时本人回避，替补顶上；教师三人共同评定。
监督与检查	每次评分要有监督员在场；班委会查过程，教务处抽看记录；打分造假或走过场，重新组织重评；监督不到位的老师要谈话提醒。

制定背景	怕传染病在班里传开，学生生病了没人管，家长不知道，耽误治疗。
适用范围	全校学生、班主任、卫生老师、校医室、教职员工。
职责分工	班主任盯学生身体，卫生老师早巡班，校医室管消毒和病愈返校，校长总负责。
管理规定	学生不舒服马上劝就医、在家休息；发烧超38度立刻联系家长；没到校要追访；病好回校先量体温查病历。
监督与罚则	每天早检查、登记、联系、上报；卫生室每日调查缺勤；发现疑似当天消毒隔离；漏做会被提醒重做；严重时找校长谈话。

制定目的	怕孩子不懂规矩乱跑乱闹伤到自己或别人，升旗时嘻嘻哈哈不严肃。
适用范围	zz小学全体学生，上课下课、校园里、家里、路上、见老师见客人时。
职责分工	老师提醒监督，班干部带头照做，每个学生管好自己手脚嘴巴。
管理要求	升旗站直不说话，走路靠右不推挤，问好用请谢谢，递东西用双手，吃饭让长辈先坐。
监督与检查	班主任每天看一眼，值日老师课间转一转，没做到就重做一遍，三次不对要和家长聊一聊。

制定目的	想让班级管得更好，学生思想更正，学习环境更棒，目标管理更清楚。
适用范围	管班主任，管班风、学风、纪律、卫生、安全、活动这些事。
职责分工	校长牵头定方向，班主任天天干，年级组长和校领导盯着看，学生也参与检查。
禁止行为	不能不交计划材料，不能缺操缺活动，不能教室乱糟糟，不能学生乱扔垃圾，不能出事不报。
检查与监督	每天查、每周小结、每月评比，扣分直接算绩效，不改就扣更多，年底评优全靠分数说话，没完成要补，补不好再扣。

制度目标	让学生放学排好队，安安全全回家，不乱跑不打闹，路上不出事。
职责分工	校长总负责。班主任管本班。值日教师整队清校。路队长管纪律填表汇报。
核心条款	放学站队“快静齐”。出校门走慢点。守交规。不打闹。不买零食。不离队。
执行要求	值日教师每天整队、清查校园、登记问题。路队长天天记表，每周报一次。班主任常问情况，及时表扬批评。