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教导处人员

时间：2026-08-13 07:29:46

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发布时间：2026-08-13

适用岗位：教导处人员、学科任课教师、教研组长

制度目标	让食堂干活有规矩，饭菜干净又营养，师生吃得安心不生病。
职责分工	校长管大方向，专职管理员盯质量卫生，厨师按流程做菜，服务员负责清洁消毒。
核心条款	不吃隔夜饭，生熟分开，餐具每餐消毒，不准吸烟，工作服帽子要穿好戴齐。
执行要求	每天检查卫生，每餐前试尝饭菜，每周换食谱，每月体检一次，谁出问题谁负责。

某区二小食堂管理制度

为了保证学校各项工作的顺利进行，促进教育教学工作的开展，保证师生的身体健康，特制定如下管理制度:

一、严格执行《食品卫生法》，食堂全体人员要按岗位责任制办事。

1、学校设立专职管理人员，负责食堂的全面工作，督导学生的膳食质量与卫生工作。

2、学校食堂的设备和用具，要符合国家卫生管理相关的卫生要求和安全要求，一旦投入使用，要符合严格的合格验收手续，且要经过卫生管理部门的检查，已符合规定的卫生要求，且办理了各种登记手续，才能正式投入使用。

二、全体工作人员要提高业务水平，做出均衡的营养食品，提高服务质量。

1、建立品尝制、试尝制。

2、不吃隔餐剩余饭菜。

3、根据季节供应情况，制定营养均衡的食谱，并定期更换，食品多样，注意色、香、味的调配，干湿结合，饭菜分开。

三、要搞好膳食卫生工作，严格按操作规程办事。

制定背景	仪器老坏老丢，老师学生弄坏了不赔不报，账对不上，修也乱修。
适用范围	全校师生、实验教师、外单位借仪器的人。
职责分工	实验教师先查原因提意见，学校领导最后签字拍板，技术人员做报废鉴定。
管理规定	正常用坏不用赔；违规操作要赔钱；外人借走弄坏得赔全款或双倍；报废得填单子走流程。
监督与罚则	损坏马上填报告单；赔偿按情节定；报废要鉴定再审批；不填单不走流程的，实验教师得盯住补上；没执行的，领导找人谈话。

制定背景	怕学生迟到早退，乱带东西，抄答案，考场吵吵闹闹，影响考试公平。
适用范围	所有参加校内考试的学生。
职责分工	教务处定规矩，监考老师盯现场，年级组配合管纪律。
管理规定	按时进考场，只带指定文具，对号坐好，用对笔填卡，不说话不偷看不传纸条。
监督与罚则	监考老师当场提醒，违纪扣分或取消成绩，考后通报班级，严重者通知家长。

制定目的	想让学生学得舒服点，校园看起来漂亮点，慢慢变成花园学校。
适用范围	全校师生，管树、花、草、盆景这些绿植。
职责分工	绿化小组牵头定事，各班老师带着学生干活，门卫守节假日，校长盯着整体。
禁止行为	不能乱剪乱踩花草，不能私自移栽树木，不能让外人破坏绿植。
检查与监督	每周检查一次，值日老师记分，月底汇总扣分；没做到就重做加提醒，三次不改要谈话；每学期初定计划，期末交小结。

制度目标	让绿色网吧安全运行，净化网络环境，保障网络安全，帮校园网吧健康有序发展。
职责分工	学校负责整体管理，教师要引导学生查健康资料，管理员处理问题、检查违规行为。
核心条款	不准干违法事，不准看下载不良内容，不准乱改电脑数据，不准运行黑客软件，不准带非法光盘磁盘。
执行要求	学生上网要登记，遇到问题马上找管理员，设备要爱护，卫生要保持，大声喧哗不行，破坏设施要举报，工作人员随时检查。

制定目的	器材老丢、乱放、坏得快，老师上课找不到东西，学生训练受影响，想让东西有数、干净、好用。
适用范围	管体育老师、学生、器材保管员；管器材、运动服、场地三样东西。
职责分工	保管员管登记、清点、维修；体育老师管借还；校长批采购；校长和体育组长一起盯落实。
禁止行为	不准乱堆乱放器材；不准外借钉鞋衣服；不准车开进场地；不准在场地堆杂物。
检查与监督	保管员每周查一次，体育组长每月查账，学期末全校通报；没做到扣当月绩效，三次不改调岗；检查结果贴公告栏。

制定背景	老师老迟到早退，开会总缺人，学校运转不顺畅。想让大家按时来、好好干、别乱走。
适用范围	全校所有老师，包括行政、教学、后勤人员。
职责分工	校长管大方向，办公室主任收假条，值周老师盯到岗，门卫记进出，年级组长统加班单。
管理规定	不准迟到早退，开会必须到，离校要登记，病假要有医院证明，事假三天以上得教育局点头。
监督与罚则	签到本写清楚，外出登记本填完整，每月算考勤分，扣钱或发奖，旷工直接零分，影响学期评优。

制定背景	班主任工作太散乱，没固定时间碰头，问题堆着没人理，计划也难统一。
适用范围	全校所有班主任老师，德育处和少先队相关老师。
职责分工	德育主任和大队辅导员负责组织开会，班主任必须参加，校长室偶尔来听一听。
管理规定	每两周必须开一次会，临时会也要去；不准迟到早退，不准聊闲话，不准糊弄走过场。
监督与罚则	每次点名记考勤，缺席要说明原因；会议内容当场布置任务，下次会检查完成情况；老拖着不干的，私下提醒两次再谈。

制定目的	学生午间乱跑不安全，吃饭睡觉没人管，想让大家安静吃饭好好休息。
适用范围	所有吃午饭和午休的学生，管吃饭地点、睡觉地方、作业和安静活动。
职责分工	值班老师盯现场，值日行政查落实，餐厅管理员打饭洗碗，生管老师点名带午休。
禁止行为	不准随便换地方吃饭睡觉，不准不点名不登记，不准吃饭时吵闹推挤，不准汤太烫不提醒。
检查与监督	每天值班老师点名登记，值日行政抽查，没做到扣班级分，月底汇总评比，连续两次不达标要谈话。

制定背景	学生坐车老出事，责任不清，安全没保障。想让接送更稳当，大家各管各的。
适用范围	坐校车的学生、老师、司机、乘务员，还有学校各部门。
职责分工	校长是总负责人，分管校长帮着管，德育处主任具体干，班主任也得配合。
管理规定	学生要准时上车、不吵不闹、等车停稳再下车；老师要编排名单、签协议、做安全教育。
监督与罚则	每月搞一次安全课，每天有人管上下车秩序，点名交接不能漏；纪律差的班级扣分，期末还评优秀队长。

制定背景	怕大家松懈大意，怕校园里有危险隐患，怕老师同学受伤，想把安全这根弦绷紧点。
适用范围	全校老师、学生、所有教室和办公室。
职责分工	校长带头，副校长配合，政教处盯日常，教导处管实验室，总务处修楼修设备，班主任天天盯着学生。
管理规定	安全第一，预防为主；人人要学安全知识；设施坏了马上报修；学生不能乱碰危险器材。
监督与罚则	政教处定期查班上有没有讲安全，教导处看实验室药瓶锁没锁好，总务处记维修台账，谁漏查了要被提醒，问题多的班要重讲。

制定背景	阅读课老是乱哄哄的，老师没提前打招呼，图书室手忙脚乱。想让课上得顺一点，书不丢不乱。
适用范围	全镇小学所有班级的阅读课，老师和学生都得遵守。
职责分工	图书管理员管准备和登记，带班老师带着学生来去、管纪律，教管中心看通知单处理问题。
管理规定	老师要提前联系管理员；必须亲自带班进出；学生不能吵、不能乱放书、不能带走或弄坏书。
监督与罚则	老师不到岗就发通知单给教管中心；学生违规也发单子；严重就暂停阅读资格；教管中心盯着整改，再决定能不能继续上。

制定背景	老师搞科研积极性不高，理论水平不够，想让大家多学多干。
适用范围	全校在职教师，教科研相关活动和比赛。
职责分工	教科室牵头组织，各教研组执行，校领导和教务处检查监督。
管理规定	要学理论、参加活动、按时参训，不参加按考勤扣分，不认真算没完成任务。
监督与罚则	获奖发证书和奖金，成果记入期末考核，影响工资和绩效，考核结果全校公示。

制度目标	让大家按时上下班，办公室安静整洁，电脑用得对，不浪费电，不影响别人工作。
职责分工	教师自己管好自己，组室负责人管请假和电脑监督，最后走的人关电源门窗。
核心条款	不准迟到早退，不准吵闹，不准乱放东西，不准上班玩电脑，不准孩子乱进办公室。
执行要求	每天值日打扫，开会必须到场，电脑人走关机，组长随时提醒，学校不定期检查落实情况。

制定目的	黑板报老是拖到月中才出，主题不统一，宣传效果差。
适用范围	全校各班后黑板。
职责分工	团委定主题发通知，班级负责画，评比组打分，政教处盯进度。
管理要求	每月初必须出完，中旬现场评，每期拍照存档，按标准一条条打分。
监督与检查	团委查谁没按时交，政教处看评分公不公平，分数低的班要重做，三次不过要通报。

制度目标	让老师教得有方向，孩子学得开心。按孩子年龄和兴趣安排活动，不乱教、不瞎教。
职责分工	园长管总，教研组长抓落实，班主任定计划，老师执行并记录。大家轮流听课评课。
核心条款	必须写周计划日计划，游戏时间每天2小时以上，环境要安全有趣，教案要提前交审。
执行要求	计划每周五交，笔记每周1篇，教案100%达标，材料不够不能上课，出勤要盯紧。领导定期查，每月开总结会。

制度目标	让老师多学新东西，提升师德和教学能力，推动学校教育改革，展示我们学校的培训特色。
职责分工	校长当组长，副校长管全面，教研组长配合。副校长安排具体工作，学校出钱支持培训。
核心条款	师德要守规范，中青年教师必须进修高学历，5年内完成240学分，干部和组长要定期培训。
执行要求	每月集中学一次，寒暑假也学。学时要登记，跟评优晋升挂钩。学习要准时，不迟到早退，请假要批准，认真听讲做笔记。

制定目的	怕出事没人管，乱成一团。想快点救人救东西，别让学校停课，别让家长闹事。
适用范围	全校老师学生，教室操场实验室，还有校门口那块地。
职责分工	校长带头冲，主任盯现场，老师守班里，后勤搬东西送药，校医包扎抬人。
管理要求	出事马上喊人，先拉人再灭火，不许乱跑，不许瞒报，保护好现场等警察来。
监督与检查	值日老师每天看一遍消防栓和出口，校长每月查记录。漏查一次扣绩效，瞒报直接调岗。检查本子要签字，没签字算没查。