小学体育器具管理员职责
| 适配人群 | 体育器材管理员,体育室负责人,课外活动协调员 | 使用场景 | 体育器材管理,课外活动保障,体育室运维 |
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| 制定目的 | 学校体育器具老丢老坏,老师借还乱糟糟,想让东西不丢不坏,大家借还顺顺利利。 | ||
| 适用范围 | 管体育室所有器材,管借、还、修、晒、记账这些事。 | ||
| 职责分工 | 体育老师是管理员,每天开门关门、登记修补;校长每学期查一次账本和实物;总务处盯着卫生和摆放。 | ||
| 禁止行为 | 不能把器材随便送人,不能不登记就借出,不能堆一起不管,不能账本写错漏写,不能让器材发霉破烂。 | ||
| 检查与监督 | 管理员每天下班前清点一遍,每周五下午擦柜子拖地,每月5号交账本给总务处;没做完扣当月绩效50元,三次不达标调岗。 | ||
星五小学体育器具管理员职责
1、严格执行体育室规章制度,主动热情按时开放体育器具室。
2、清理、保管、维修好体育器具,分门别类,放置有序、常翻晒、修补;延长使用时间,节约开支。
3、及时登记消耗,新增添器具,做好登记、编号,建立体育器具实物帐;同时及时登记消耗,做到帐物相符。
4、经常与班主任联系,合理安排课外活动,轮流使用运动器具,按时出借收回。
5、经常打扫、做到地面洁净、柜架无灰尘。
小学体育器具管理员职责:某某小学体育器材管理员工作职责
| 适配人群 | 器材管理员,体育教师,保管员 | 使用场景 | 体育教学,训练保障,器材借用 |
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| 制定目的 | 器材老丢、乱放、坏得快,老师上课找不到东西,学生训练受影响,想让东西有数、干净、好用。 | ||
| 适用范围 | 管体育老师、学生、器材保管员;管器材、运动服、场地三样东西。 | ||
| 职责分工 | 保管员管登记、清点、维修;体育老师管借还;校长批采购;校长和体育组长一起盯落实。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱堆乱放器材;不准外借钉鞋衣服;不准车开进场地;不准在场地堆杂物。 | ||
| 检查与监督 | 保管员每周查一次,体育组长每月查账,学期末全校通报;没做到扣当月绩效,三次不改调岗;检查结果贴公告栏。 | ||
某小学体育器材管理员工作职责
一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用,要做到帐物相符,定期对帐检查。
二、对现有物资器材要定期清点,分门别类,存放整齐,注意防火防盗,防霉变,搞好仓库卫生。
三、要定期对体育器材进行检查和维修,确保教学与训练的需要。
四、为保证教学和训练的需要,体育器材一般情况下不外借,特别是易损的物品和器材,如:钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材,必须由任课老师负责借还,如有丢失,负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材,应有体育组保管室提出购置计划,经体育组审查,由校长批准方可购置,一般每学期制定购置计划一次。
七、加强运动场地的管理,严禁各种车辆和外来人员进入场地,影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查,发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。
八、保管人员要以高度认真负责的精神,做好本职工作。
小学体育器具管理员职责:直属小学体育用品
| 适配人群 | 体育器材管理员,体育教研组长,总务处人员 | 使用场景 | 体育课教学,运动队训练,教师锻炼 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学校体育器材老丢老坏,老师上课常找不到东西,想让东西不乱放、不丢、不坏,大家用得顺心。 | ||
| 适用范围 | 管体育老师、保管员、学生;管器材借还、登记、清洁、存放。 | ||
| 职责分工 | 保管员每天清点收拾;体育老师上课前领器材、下课交还;教研组长每月查登记本,总务处盯账目。 | ||
| 禁止行为 | 不能把器材借给外人;不能让学生进保管室;不能在屋里堆私人物品;不能不登记就拿东西。 | ||
| 检查与监督 | 保管员每天做完记录,教研组长月底查,总务处核对;漏登少物扣当月绩效,三次出错调岗;检查表每月1号交。 | ||
一、管理学校的全部体育用品及场馆,做好维护、保养工作,发现问题及时向教研组长或教导主任汇报。
二、按教师要求准备好上课所需的器材,下课及时收回。
三、室内全部器材应归类、登记入册,每月三十日清点一次,并将结果报体育教研组长和总务处。
四、室内全部体育用品供体育教师上课及运动队训练、教师锻炼所用,不得擅自外借。
五、保持室内整洁,器具放置应分类,堆放要整齐,不得接受学生、教师私人运动器具的寄放。
六、体育保管室是财产保管重地,未经许可不允许学生随意进出或在室内休息活动。
七、管理人员要加强责任心,不断提高管理水平。
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使用场景:体育器材管理、课外活动保障、体育室运维
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