班组长:职业健康安全环境管理责任制（优选10篇）

班组长:职业健康安全环境管理责任制

1.1.1 对本班组的安全生产和员工人身安全负全面责任，带头遵守公司制定的安全生产规章制度和安全操作规程，并在本班组贯彻执行;

1.1.2 对未经安全教育、考试不合格以及劳保品佩戴不全的人员不安排上岗，不违章指挥、不违章作业，不强令员工冒险作业;

1.1.3 每天上班前必须开好安全会，交待安全注意事项;做好班组安全环保教育记录、安全活动记录，记录应准确、完整;

1.1.4 布置生产任务或临时任务时，班组长必须首先深入生产现场，预先制定安全措施，没有安全措施以及安全措施不落实不得安排生产工作;对所有危险性较大的作业，必须亲自参加，并检查监督安全预防措施的落实;

1.1.5 负责随时检查和督促本班组员工严格遵守安全操作规程，及时发现和纠正违章现象，监督检查本班组员工劳保品的正确佩戴与合理使用;

1.1.6 负责经常检查本班组设备以及现场安全防护装置和各项安全防护措施的落实情况，确保员工作业条件符合安全规定要求;

1.1.7 生产过程中，若发现组员思想或身体状况反常要采取相应的对策或调离工作岗位;

1.1.8 发生人身事故要立即采取措施组织抢救伤员，并采取有效措施防止事态扩大，同时保护现场，立即上报领导，参与事故的调查分析，提出防止事故重复发生的措施;

班组长:职业健康安全环境管理责任制：五抓六字提升班组长

班组长作为企业安全生产最后一道关卡的执行者，其作用举足轻重，他不仅是企业安全、生产、质量、效益的“第一责任人”，而且还是区队、车间安全工作上的参谋。那么，如何发挥其作用呢？笔者认为，班组长要充分运用“五抓、六字”安全管理法提升安全管理能力。

一、班组长安全管理“五抓”

１．抓好班组安全生产指挥的灵敏、严肃性。

为确保安全目标实现，班组长要敢于唱“黑脸”，当“包公”，爱憎分明，作为一个班组长，经常会面临一些员工违章问题，这时就需要严肃对待，帮助、批评、教育，千万不能因私废公，否者只能是害人害已，对安全工作不利。

２．抓好班组安全教育到位。

班组职工安全教育工作来不得半点马虎，班组长要做到班前有提醒，班中紧盯，班后总结，把安全第一的思想真正灌输到职工心中，确保安全生产万无一失。

３. 抓好班组职工的思想动态。

本着对职工负责的态度，班组长要随时掌握职工思想动态，以耐心、关心、爱心教育职工，使职工在上班时安心、在操作时细心、工作中精心、促进安全生产。

４．抓好事故苗头。

班组长始终要树立“安全第一、预防为主、协调发展”的理念，不断总结经念，预防事故，强化安全意识。把“分析结果”变为“分析原因”，把“事故后处理”变为“事故前预防”，切实发挥好“报警器”和“稳定剂”的作用。把事故隐患消灭在萌芽中，切实把安全工作做实做到位，从而保证企业生产作业的本质安全。 要善于在鸡蛋里挑骨头，切实督促整改到位，一次不行，二次，三次，直到满意为止。

５. 抓好制度的落实。

班组长要带头正确贯彻各种规章制度和落实安全措施，在制度面前要人人平等，切记自己也不例外，要把违章当作事故来对待--那怕是看起来微不足道的纰漏和瑕疵。更要在班组职工中树立对隐患容忍就是对安全事故纵容的意识。对违规的职工严格按照制度该处罚的处罚，决不能讲情面，否则，抓制度的落实就是一句空话。

二、班组长安全管理的“六个字”

１.安全生产中狠抓一个“严”字。只有严字当头，才能防微杜渐。班组长要把好安全关，就必须树立“钉是钉，铆是铆”的思想，斤斤计较抓安全，面红耳赤抓细节，切实提高安全执行力。

２.突出一个“学”字。班组长要经常不断地组织职工学习安全知识，不断职工安全意识，增强班组群体安全责任感．

３.立足一个“早”字。班组长随时都要睁大火眼金睛，戴上“有色眼镜”，及早发现事故苗头，对不安全因素及早处理。

４.深化一个“细”字。班组长在安全生产中工作要细，要细在规章制度上，细在操作标准上，细在班组建设上，细在每道工序上。

５.注重一个“防”字。班组长特别要有超前预测预防意识，消除人的不安全行为，生产过程中多留一个神，多提一个醒，多一些查看，从而达到多一出预防，多一个措施，彻底把事故消灭在萌芽状态。

６.讲求一个“快”字。要及时传达上级关于安全生产的指令，处理、解决现场各种安全问题要快，对发现的安全隐患要整改得快，每班安全生产情况要向上级汇报得快，切实做到急事急办。

班组长:职业健康安全环境管理责任制：企业安全生产管理一线班组长理当责无旁贷

责无旁贷是一个成语，意思是自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事。

众所周知，在企业安全生产历来是“责任”重于泰山。这个“责任”其实既是事故防范的责任，又是事故隐患排查整改的责任，更是企业教育每一位员工对生命敬畏的责任。对于一个企业来说安全生产的每一个环节责任都要落地到具体人，而企业车间的班组长是现场一线承上启下的关键人。

虽然，在企业安全生产的责任是人人有，而安全对与班组长来说，安全责任在肩，还要必须做到“责无旁贷、时不我待、舍我其谁？”的勇气与担当，企业安全管理的“责任”在一定程度上，是指将安全生产的责任细化到班组，由班组长细化到工作程序、细化到每个工作岗位、细化到每名员工的脑子里的过程。我们也只有让每一个班组长都能“责无旁贷”的把各个环节的“责任”深入到安全生产流程的每个细节中去，才能把住现场生产的安全关。

其实，企业安全管理的“责无旁贷”还体现在企业班组建设、文化制度“严管”中的时不我待。“严管”是指责任制度健全，隐患排查、自检自查责任到位。班组长敢说敢管是严管的原则与基础。社会虽然提出“安全第一，生命至上”的口号，但在严管落实上，因为员工们的思想大都是散漫的，他们信奉“事不关自高高挂起”人生哲学，对待隐患等、拖、靠，必然会助长安全生产中的事故隐患滋长漫延。

班组长的“责无旁贷”优势则体现在对“防患整治”的时不我待中。在事故没发生前，做好相应的防范工作，预防事故的发生，这就是防患于未然，更需要落实责任的人时不我待。班组长身在企业安全生产现场管理中，是一线中的一线，要做到“未雨绸缪、及时应对”，把安全隐患消灭在萌芽之中，班组长最有发言权。我们常说“隐患险于明火，防范胜于救灾”就是这个道理。对于一些隐患，班组长身处一线，一不要等、二不能靠，发现一个整改一个，出现一个制止一个。

总之，在安全生产管理过程中，安全必须一环扣一环，一级追一级，一级对一级负责。既要讲责任，更要讲时效，决不能对事故隐患姑息、纵容，养痈为患。企业安全生产管理工作，班组长理所当然要当仁不让、责无旁贷。只要每个班组长都能做到“责无旁贷”了，那么安全生产工作就一定能收到立竿见影的奇效。笔者期待每一个企业都能重视班组长队伍建设，发挥班组长当仁不让、身体力行的优势，做到现场安全管理“责无旁贷”，则企业安全无虞也！

班组长:职业健康安全环境管理责任制：班组

班组是企业的细胞，班组管理是企业管理的基础。“上面千条线，底下一根针”班组工作是企业一切工作的落脚点。抓好班组管理，提高班组素质，才能充分发挥班组在企业生产和经营活动中应有的作用，保证全面完成生产任务。企业管理中安全管理是一个大头，所以说“安全第一”。安全问题，始终紧绷企业领导和各级管理人员的神经。每一年企业的一号文件都是安全工作文件，企业里的安全月活动、安全大检查、夏季安全防护措施、冬季安全防护措施、安全技术交底、周例会、班前安全会等等等等，活动不断。安全责任重大，事故警钟长鸣。如何最大限度的预防安全事故的发生，唯一可走的途径是安全管理到位，事故预防到位。要将安全管理落实到每一名员工身上，贯穿于生产工作的始终，作为企业的组织基础，企业管理环节的末稍，在安全管理上充分发挥班组长的主观能动作用应该说是一个重要方面。

一、做好班组安全管理， 班组长要“想”管。

班组长与生产一线职工接触密切，安全生产各项制度的执行、完全措施的实施、安全操作规范的落实，全靠班组长的督促检查来实现。如何广泛动员班组长组织好安全生产，让班组长能够自觉地在工作中进行安全管理，让班组长在安全管理工作中找到快乐感和成就感， 班组长首先要“想”管安全。

班组长作为“兵头将尾”是班组的领头羊，是企业班组各项具体工作实施的直接指挥者、组织者和执行者，是完成生产任务的核心人物，也是班组安全管理的关键，在班组安全管理中始终发挥着核心作用。班组长安全管理工作的有效实施对班组的安全生产工作起着决定作用。因此，班组长肩负的责任十分重大，来不得半点马虎。 既然 班组长在安全管理工作中的作用十分重要，那就必须先对班组长进行教育，才能为安全管理创造条件，要加强班组长的安全观念教育，提高班组长对安全管理的认识，正确处理安全管理与生产之间的关系。

管理不仅仅是一项工作，更是一种思想。班组长是一个班组的标杆和核心，班组长的政治素质是班组员工的榜样，所以班组长的思想道德素质、政治文化素质一定要高，工作态度要端正，在职工中才能树立先锋模范作用。班组长的管理工作压力大，管理头绪多，工作最辛苦，如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感，就很难做到敬业爱岗、乐于奉献，就很难完成班组管理的各项工作。 因此，应该把安全意识高不高、责任心强不强作为选拔班组长主要考核标准，坚决克服“重生产轻安全”的思想。对企业来说，安全就是生命，安全就是效益，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生产这个环节不出差错，企业才能争取到最大的效益。我们常常感叹，“珍惜生命，勿忘安全”。可是很多时候，我们却忽视了它，让鲜血白白流淌。许多事故的发生，源于工作“不负责任、漠不关心、粗枝大叶”，“工作责任心和工作态度”出现了问题。给国家、给企业、给社会、给家庭带来了具大的损失和伤害。

班组长“想”管安全，才能为提高班组安全管理创造有利条件。因此，要采取多种形式提高班组长的综合素质。同时赋予班组长安全管理、生产管理、质量管理等职责，让他们有干不好工作就“食不甘味、寝不安席”的责任感、时不我待的紧迫感和责任重于泰山的压力感。同时，根据权责对等原则，下放给班组长安全管理权、生产组织权、考核分配权等开展工作必需的权力，以确立班组长在本班组的地位和权威，更好地领导和管理本班组的工作。肩上有责，手中有权，班组长必然会更加自觉积极地发挥自身作用。企业要按照“安全第一”、“效率优先、兼顾公平”等原则，建立健全班组长考核体系，考核结果与班组长的收入和福利紧密挂钩，适当提高班组长责任津贴，让有突出贡献的班组长精神上受鼓励、经济上得实惠、政治上有荣誉。这样，班组长在工作中就会自觉地“想”管安全。

二、做好班组安全管理， 班组长要“能”管。

如果一个班组长没有有较高的业务素质，不掌握安全规程、不熟悉工艺流程、不精通业务技术，生产抓不住关键，工作摆布不开，很难想象能出色地完成班组生产任务和安全管理。因此，班组长必须是一个既要熟悉掌握业务技能，又要在生产一线敢做敢负责任的特殊角色。

班组长作为一个班组的灵魂和主心骨，没有过硬的业务水平和较强的安全防范意识，是搞不好班组的安全管理的。班组长是“兵头将尾”，是直接带领员工从事一线安全生产的实践者、组织者。如果班组长指挥不利，组织工作搞得不好，将会给班组、给企业造成损失。而会管理的班组长，就能够合理安排和组织好生产工作促进安全管理，营造正常的安全生产秩序，及时解决生产中出现的安全问题，较好地完成班组的各项任务，也就是说班组长要有真本事。一个好的班组长，应该以身作则，严于律己，时时刻刻、事事处处做出表率，带头钻研业务，带头遵章守规，带头抵制违章行为。在班组成员眼中，班组长就是本班组的火车头，就是本班组安全生产的带头人，班组长的一言一行具有很强的导向作用。在日常生产、学习和生活中，要求班组成员做到的，班组长必须自己首先做到，这样才能赢得班组成员的尊重和信任，顺利实现班组安全生产目标。一个称职的班组长，要有能力胜任安全管理工作，必须本身具备精湛的操作技能、娴熟的业务能力、安全管理的意识，还要熟练掌握与本职工作相关的业务知识，让班组成员信服，带领班组成员出色的完成生产任务。班组长还要会调动员工的积极性，增强员工的工作责任感和自豪感，善于观察分析每位员工的长处和短处，把不同的人放在适合的位置，并把他们的潜能充分发掘出来。

班组长要做到“能管”安全。还要对安全政策法规正确理解，安全技术正确应用，组织、协调有关安全生产各方面的工作；尤其是要有较强的工作指导能力，如结合实际情况，应用现代安全管理的方法，保证安全生产各项规章制度和措施的贯彻执行，实现安全生产目标。

安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。

作为班组安全生产工作的第一责任人，班组长还要会做思想工作。任何工作都离不开思想政治工作，它是各项工作取得效果的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众。人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。根据生产任务、劳动环境和工人的身体、情绪、思想状况具体布置安全工作。

班组长在工作中还要能见微知著，及时发现存在的问题，这是对班组长水平高低的实际检验。这就要求班组长通过安全技术知识的积累和实践锤炼，不断提高发现事故苗头的能力。要加强要改进工作作风，力戒形式主义，在一线、摸实情、求实质、问实效；坚持实事求是，勇于正视矛盾，敢于承认不足；增强洞察能力，注重透过表象看本质，通过一斑窥全貌，理清大事小事，分出孰轻孰重，找准主要矛盾，把握关键问题。 要有强烈的工作责任心，不断强化敬业意识和安全责任意识，积极进取，脚踏实地的工作，结合实际需要，提出切合实际的安全防控方法，不断提高安全工作的标准和质量。

三、做好班组安全管理， 班组长要“会”管。

一个好的班组长，应该是安全生产的行家里手。这就要求班组长不仅要有精湛的操作技能“会干活”，还要能随时正确处理生产工作中出现的问题，要“会管”。班组长要适应安全管理工作，不仅要具备过硬的技术素质，而且要有良好的心理素质，要有超前的预测防范意识，做到超前指挥，超前管理，发现事故苗头及时采取措施，做到防患于未然，遇事不慌，处变不惊，忙而不乱，有条不紊。安全管理的基础是生产一线管理，班组长的工作紧靠生产一线，必须科学地有计划地组织生产，按章作业，坚持干标准活、放心活。班组长要时刻做到眼勤、手勤、嘴勤，及时发现并排除隐患、堵塞漏洞，做一台一线管理的“显微镜”。对问题不论大小，不留死角，一抓到底，不能视而不见，麻目不仁，避免现场管理出现"盲区"，努力做到“小隐患不过班，一般隐患不过天。”

班组长要重视发扬民主，集思广益。做为一名班组长，必须懂得抓安全生产，个人的力量是有限的，“众人拾柴火焰高”。在日常工作中充分发扬民主，集思广益，做到以人为本，处事公平，认真协调好班组成员之间的关系，紧紧依靠全班集体的力量，发挥大家的积极性，找差距，找不足。只有这样"安全生产"的口号才不至于成为一句空话，安全生产才能形成有力的保障。

班组长最直接的接触生产工人，在安全管理方面能最切合实际，最能具有针对性，所以要时时教育员工注意自身的安全和生命健康，使自己处于安全的环境。员工是企业财富的创造者，是企业的支撑。员工的安全是企业关注的重点，也是千家万户共同关注的焦点。因此才有“高高兴兴上班去，安安全全回家来。” 的告诫。在安全管理方面，作为班组长应将安全教育纳入到日常工作的每一个细节中去，不能把安全工作和生产工作孤立地分解开。譬如召开班组班前安全会，班组长在安排每一天的工作时，要有针对性的进行安全教育，提醒安全隐患的所在，交待预防措施，工作分工时，指定安全负责人和监护人；交待工作时交待作业环境的情况，交待使用的机械设备和工器具的性能和操作技术，做好危险点分析，交待可能发生事故的环节、部位和应采取的防护措施；检查督促职工正确地穿戴和使用生产防护用品用具。对职工提出的疑问，要耐心地加以解释，以便使大家增强预见性，懂得应该怎么做，不应该怎么做，要让员工在教育中充分感受到实用性和可操作性。

班组长还要根据不同时期的安全情况和生产工作重点，有针对性的开展一些安全活动，如开展“班组安全竞赛活动”、树立班组“安全标兵”等，既调动班组成员争先创优、你追我赶的积极性，也为班组安全工作起到超前防范、超前控制，防患于未然的效果。

班组长是一个班组的直接领导，是班组的“领头羊”。在日常工作、学习和生活中，班组长要和班组成员妥善处理好关系，视班组成员为亲人，带着感情搞生产，凭着良心抓安全，正确引导班组成员树立“安全第一”的理念，努力成为班组成员的良师益友。班组长要及时传达上级有关文件、规章制度，深入学习领会上级精神，不打折扣的将上级的指导思想传达到职工的耳朵里，并且结合本班组工作实际，将具体措施落实到实际工作中。班组长还应自觉带领班组成员认真学习安全知识，创建学习型班组。班组长要带头学。“火车跑的快，全靠车头带”，知识型、学习型的班组长，其班组成员自然也会是好学的成员。

加强安全生产管理，要以宣传教育为导向。采用员工喜闻乐见的形式对作业人员宣讲安全生产基本知识，大力开展亲情化、人性化的宣传教育活动，采取以情感人、以情服人、以情育人的安全教育方式，建立健全横向到边、纵向到底的安全教育网络，让员工切实认识到加强安全教育就是对自己、对他人的关心、关怀和关爱，增强员工安全意识，在潜移默化中树立新的安全价值理念，营造人人“珍爱生命、关注安全”的浓厚氛围，引导员工从“要我安全”向“我要安全”的转变，规范和培育员工的安全行为，使员工做到自觉、自律、自省。

在生产过程中，班组长还要对人的不安全行为、机械设备的不安全状态、环境的不安全因素、管理工作中存在问题和尚未整改的缺陷等等，要事先鉴别和判断及时采取措施，消除和防止事故的发生。

随着对企业安全生产管理的要求越来越高，班组长的责任也越来越重，在安全管理方面，班组长在通过不断的培训和自学来提高自己安全管理能力的同时，应开动脑筋研究安全管理，在学习相关文件、标准、制度的过程中，结合班组的实际，建立健全适合本班组的科学管理制度，真正做到“会”管。

四、做好班组安全管理，班组长要“敢”管。

现在在一些班组长中安全管理意识不强，主观能动性欠缺，工作中盲目求快，以牺牲安全为代价的，认为班组成员间朝夕相处，抬头不见低头见，在管理中睁一只眼闭一只眼，怕得罪人，规避检查考核，对习惯性违章不指出、不阻止、得过且过，一旦出事就姑息迁就，大事化小，小事化了，信誓旦旦地为当事者开脱。不能正确地看待安全和效率，“严是爱，宽是害”的辩证关系，就是说不敢管。

班组长在管理安全过程中，要用“对事不对人”、“宁听骂声不听哭声”的管理心态来开展工作。，一定要”敢”管，只有这样，班组长的安全管理工作才能起到事半功倍的效果，才能真正为企业安全生产筑起第一道安全堡垒。

班组长是本班组安全生产方面的排头兵。安全生产事关重大，必须做到敢抓敢管。班组长要掌握有关安全生产的法规、规程和标准。从各种文件、媒体上了解党和国家、政府安全监管部门、上级公司对当前安全生产工作的要求，这是“敢”管的资本。 了解生产经营状况，掌握安全生产现状，对存在的安全隐患和管理中的薄弱环节，要敢字当头，及时提出解决的措施及办法，认真落实、整改，这是“敢”管的基础。

班组长在生产一线，最接近面对工人，对每一名工人的素质和安全意识以及生产现场状况，最为了解，对违章现象看得最清，发现得最早，因此要搞好班组的安全工作，班组长必须瞪起眼来敢抓敢管，要能当"黑脸"包公，敢于铁面无私，要当违反安全制度的克星，使违章现象找不到任何存活的“空间 ”。做为一名班组长，首先要认识到违章作业仍然是造成生产事故的根本原因，不出事故是偶然的，侥幸的，造成事故是必然的，任何姑息迁就，得过且过，甚至同情违章人员，都是害人害已。必须做到居安思危，绷紧安全弦，念好“安全经”。班组长抓安全工作要常常反思，工作中还有那些隐患，存在那些薄弱环节，那些地方仍有不足需要改进，安全措施是否真正落实到位，一方面要堵塞班组人员在安全生产中的"跑、冒、滴、漏"思想，另一方面要对班组每名职工的思想、心理、个性、行为等特点、健康状况以及家庭状况等做到了如指掌，克服影响安全的不利因素。再者对个别安全操作技能差，安全意识淡薄的职工要经常开"小灶"强化培训教育，要坚持从严管理、以法治班的原则，结合实际制定一套班组安全行为规定，综合运用行政手段、经济手段和教育手段来消除和制约班组成员在工作中的过失行为。

班组长身在一线，是治理隐患、治理违章的第一责任者，必须起到良好的安全把关作用。应该牢固树立安全第一的理念，切实明白“隐患可控，事故可防”的道理，有计划、有秩序、有步骤地组织生产，坚持按章作业，上标准岗，干放心活，坚决做到安全措施不到位不生产，安全隐患不排除不生产。严格组织落实安全生产责任制。在日常安排组织生产活动时，班组长首先要带头自觉遵守操作规程，安全制度。“正人先正已”，同时认真纠正员工日常工作中的违章行为，抓好劳动纪律，作好班组安全检查，对班组成员劳保用品是否正确规范穿戴、是否依章操作、机器设备运转有无异常、是否存在潜在危险等等，班组长均应做到心中有数。坚持“四不放过”的原则，使职工从发生的事故中吸取教训，增强安全意识，在提高职工安全生产意识的教育中，达到遏止事故的目的。

班组职工安全教育工作来不得半点马虎，班组长要做到班前提醒，班中紧盯，班后总结，把安全第一的思想真正灌输到职工心中，确保安全生产万无一失。 本着对职工负责的态度，班组长要随时掌握职工思想动态，以耐心、关心、爱心教育职工，使职工在上班时安心、在操作时细心、工作中精心、促进安全生产。

安全生产中狠抓一个要“严”字。只有严字当头，才能防微杜渐。班组长要把好安全关，就必须树立“钉是钉，铆是铆”的思想，斤斤计较抓安全，面红耳赤抓细节，切实提高安全执行力。班组长随时都要睁大火眼金睛，戴上“有色眼镜”，及早发现事故苗头，对不安全因素及早处理。

在生产力三大要素中，人是决定性的因素：“领导不重视安全等于杀人，职工不重视安全等于自杀”。在安全管理中人起着举足轻重的作用。因此，抓安全，就要始终如一地坚持“以人为本”的思想，在班组安全管理中充分班组长的主观能动性，使他们自身的潜能得到充分的发挥。“安全是天，是政治责任，是最大的经济效益”。在生产过程中，安全是前提，是基础，是每个参与生产活动个体的共同责任和义务。让我们每个人都能够从思想上重视安全，行为上维护安全，以实际行动筑起安全生产的铜墙铁壁，让事永远故远离我们。

班组长:职业健康安全环境管理责任制：班组长现场安全培训管理

一.关于现场安全的几个基本概念:

1安全生产管理: 管理者对安全生产工作进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动，目的是保证在生产、经营活动中的人身安全与健康，以及财产安全，促进生产的发展，保持社会的稳定。

2现场生产管理:指在生产过程中，严格按照定置标准化进行各类物件及设备的摆放管理，并责成各责任人进行各自工作范围内的清扫，形成清洁有序的作业环境。

3安全:免除不可接受的损害风险的状态。

4安全生产：指预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好的劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施。

二.班组长现场安全责任概述:

1、组织班组工人学习并贯彻执行公司各项安全生产规章制度和安全操作规程，教育工人遵章守纪，制止违章行为。

2、组织班组级安全教育，主持对新上岗人员或复工人员的安全技术培训及考核。

3、坚持“走动式”管理，不断巡查各岗位或所辖区域现场安全生产情况，及时发现不安全及需整改因素，并组织力量加以处理。事态严重或发生事故时必须立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细记录，参加和协助事故调查、分析，落实防范措施。

4、组织参加“现场安全日”活动，坚持班前早会强调现场安全、班中生产检查现场安全，班后开会总结现场安全。

5、搞好本班组现场、安全生产准备工作，落实现场、安全措施、设备的检查维护工作，使其经常保持外观及性能完好。

6、教育和督促工人合理使用劳保用品。

7、科学划分责任区，责成员工搞好本岗位、本所辖区的文明生产，勤清扫、勤整理，保持生产作业现场整齐、清洁。

岗位现场、安全责任制的意义

① 是组织集体劳动，保证安全生产，确保安全管理的基本条件。

② 是把企业安全工作任务，落实到每个工作岗位的基本途径。

③ 是正确处理人们现场、安全生产中的相互关系，把职工的创造力和科学管理密切结合起来的基本手段。

④ 是把现场、安全管理建立在广泛的群众基本之上，使现场、安全真正成为全体职工自觉得行动的基本要求。

岗位现场、安全责任的要求

① 必须贯彻安全规程，严格执行安全技术标准。

② 建立以班组长为主体的现场安全领导小组，针对本班组的现场、安全问题提出措施，发动班组全体成员，查隐患、查缺陷，开展技术和管理革新，提出合理化 建议。

③ 针对生产中的薄弱环节和重要工序，确立安全管理重点，加强控制，稳定生产。

④ 班组组织群众性的自检、互检活动、支持现场安全专员的、工作。达到共同保安全，共建环境的目的。

⑤ 及时反馈生产中的信息，认真做好原始记录，并就解决情况向上级人员或部门汇报，对发生的事故按“三不放过”的原则认真处理。

岗位现场、安全责任的作用

① 可使班组各项安全工作程序化、条理化；使现场安全管理有基准、考核有标准。

② 可使班组、岗位每个成员，现场、安全任务明确、职责清楚；使现场安全生产处于完善的、严格的互相促进、互相制约的良性循环之中。

③ 能巩固岗位现场、安全生产成果，能达到改进班组现场、安全管理、提高生产效率的目的。

三.生产现场常见违章及现场问题

1、设备传动部分防护罩（栏）缺损或未关好就开机操作；

2、设备有安全装置，而开机操作时不用；

3、任意开动非本工种设备；

4、任意拆除设备上的安全、照明、信号、防火、防爆和警示标志、显示仪表；

5、开动封存设备；

6、检修带电设备时在配电开关处不断电或不挂警示牌；

7、危险作业无人监护或未经安全职能部门审批；

8、使用未经审批的临时电源线或使用时不挂临时线标志；

9、使用非安全电压灯具作行灯（主要指机器自带照明）；

10、高处作业往地面任意扔物件；

11、货梯载人运行；

12、非岗位人员任意在危险、要害区域内逗留；

13、禁火区吸烟；

14、生产现场穿高跟鞋或凉鞋（前露脚趾后露脚跟）；

15、戴手套、敞开衣襟、戴围巾、系领带操作旋转机床；

16、作业区边角料不及时清理，围满设备或者作业区四周；

17、包干区无人理，边角料、废弃物、杂物遗弃于包干区；

18、各类材料、仪器、装卸件、配件、流转车乱放乱停，无区域管理。

班组长:职业健康安全环境管理责任制：重视班组长在

班组长是班组的组织者和带领者，是执行、贯彻落实企业生产经营工作的第一负责人，是一线安全生产的直接责任人。班组长如何发挥好在安全管理中的作用，运用有效的管理，充分带领班组成员从细节中使规程得到较好的实施，值得我们探讨。

班组长应充分发挥承上启下的作用。以高度负责的态度，始终坚持高标准要求自己，事事处处做员工的表率。一是严格遵守和落实好安全规章制度，不折不扣地加以贯彻实施，严格按章、按程序办事；二是身先士卒，发挥表率作用，要求员工做到的，自己首先做到，并且要做好。要求员工不做的，自己首先不做；三是要有爱心，要关心员工，这一点很重要。从思想上关心他们的进步，从生活上关心他们的疾苦，倾听他们的意见和建议，想办法为他们排忧解难，做他们倾吐心声的知心人，只有这样，才能凝聚人心，形成合力，为确保安全，为班组建设提供有力的思想保障。

建立健全规章制度是班组长开展工作的基础。在制定规章制度过程中，班组长应充分结合班组的工作实际，广泛征求员工意见建议，共同探讨。确保做到，一是可以使规章制度更具有实效性，不超出实际工作范围，以便操作；二是能有效地发挥员工参与管理的积极性，增强员工的使命感和责任感；三是可以解除班组在制定决策中的个人主义，充分发挥民主，这样形成的制度、决策方能得到有效的贯彻和执行。

积极协调抓好具体安全工作。作为班组的一组之长，班组的一人一物都与自己息息相连。一是要不断加强员工的培训学习力度， 使他们充分掌握各种设备的操作规程，使每一名员工对安全规程、公司制度做到深知熟透；二是经常性利用典型案例，集体开展分析和讨论，使员工做到“安全”二字心中留，思想观念从“要我安全”转化到“我要安全”；三是要大力培养员工执行安全规程、制度的能力，做到有效落实；四是抓好工作前、工作中、工作后的过程管理。工作前要认真分清职责权限，制定工作标准，指定工作任务，同时认真预测工作环境（危险点和危险源）可能会受到的影响、工作是否会出现其他的问题、对所安排的人员对此项工作的承受能力是否符合等问题，并及时采取相应的防范措施。在工作中，加强监督、检查力度，严格按工作规程制度办事，不越“雷 池”半步。对违章操作人员，做到违章必止，违章必纠。工作后，要认真进行总结，将好的工作方法加以归纳、收集，把存在的不足进行分析克服。充分营造班组安 全文化氛围，把各项安全措施真正变成实实在在的行动，从而养成良好的安全习惯，使班组安全工作落到实处。

班组长:职业健康安全环境管理责任制：巩固班组长在

安全工作要以人为本，每个企业都有自己的安全管理机构，在这些机构中最基层的管理者就是班组长。他们是企业的带头兵，发挥好他们在安全管理中的能动作用，是一个企业安全管理的最基本也是最直接的保证。如何巩固班组长在电力企业安全管理中的突出地位，让

它们发挥好更大的作用，应从以下几点考虑：

要择才而用

以前在电力企业中，如果某个人在工作中表现积极、吃苦耐劳、无怨无悔，那他往往是班组长首选对象。这样的班组长在讯息工期企业中比例较大，他们的工作方式是瞪眼睛、嗓门大，没有一点管理艺术，只能使班组成员口服心不服，班组没有凝聚力，在班组形成不安定因素。其实工作积极、吃苦耐劳，这仅是作为班长的一个必要条件，但不是充分条件。如果这个人技术文化素质低、没有管理水平，他可能带领这个班组胡干蛮干，空有一腔热情却使班组得不到正常发展。因此，选拔班组长应该考虑这个人的整体素质，如技术文化素质、工作积极性、责任心、有较强的安全意识及组织、管理水平，这样的班长在现代化的电力企业中才能胜任。

企业应加大力度对班组长定期进行安全知识培训

企业应定期对班组长进行安全培训工作，一是要加强安全基础培训，如安全规程、安全规章制度等。二是在巩固基础的同时，再融入新的知识。因为现代化的企业在飞快发展，一些新的安全技术、新的管理模式不断出现，如果他们得不到及时的培训，他们的知识就显得越来越贫乏。只有不断加强对他们的培训，逐步提高班组长的安全意识及安全管理水平。这样才能使班组长符合现代化企业安全管理的需要。对企业的发展起到一个促进作用。

制定相应的规章制度

作为发电班组的上层领导机构——电力公司或分公司，上级机构在明确班组长必须采取安全目标管理的前提下，发挥他们的主观能动性，支持他们合理地行使自己的职权，为班组开展安全目标管理提供组织保证和依据。如将事故与班组长及班组的经济效益挂钩，成绩佳给予奖励，成绩差的给予处罚。这样就加大了班组长的责任心，同时班组长在处理违章人员时也有了可操作的依据。

另外，在电力分公司或车间只有一名安全员，很难兼顾到发电现场的每个角落。但是，班组长经常在工作现场，对工作现场的状况比较了解。如果电力公司或分公司领导扩大班组长的安全职责，授权他们不光管自己班组的安全，也可以有权监督其他班组的安全违章行为。这样分公司的安全工作就形成一个齐抓共管的局面。同时上级机构要作好班组长的考核工作，定期考察班组长的安全意识，主要看班组对上级关于安全生产的要求是否落实，是否坚持班前会制度，是否亲自主持班组的安全活动，是否执行班组安全检查制度等。考核不及格的重新竞聘上岗。这样对班组长起到一个好的促进作用。

作为班组长应当做到以下几点才能作好班组的安全管理工作

1．正确处理好班组安全与生产速度的关系

在实际工作中安全与生产往往发生冲突。比如有的操作基础上采取安全操作措施用的时间要比操作用的时间多的多，因此有的班长怕影响工作进度或者怕影响工作量从而影响奖金，就取消安全措施或消极应付、野蛮操作，这样做不仅增加了不安全因素反而影响生产的正常进行。其实在操作中，生产和安全是相辅相成的统一关系。如果生产中蛮干、乱干，在侥幸中求得的快，缺乏真实与可靠，一旦酿成不幸非但生产速度上不去，反而会延误时间。生产速度以安全作保障，安全就是速度，这句话是千真万确的真理。我们的班组长一定要树立安全第一的思想，在工作中追求安全加速度，避免安全减速度。安全生产速度成正比关系，一味强调生产速度置安全于不顾的做法是非常有害的。当安全与生产速度发生矛盾时，应暂缓生产速度，保证安全是正确的。

2．班组长应作好职工的思想工作控制好人的不安全因素

在以前发生的事故中，大部分是因为违章作业而发生的。事故与操作人员的心理因素、生理因素有很大的联系，非理智行为在引发事故中占很大比例。人在情绪低落或心理、生理因素发生障碍时，对外界环境因素处理能力应付大大降低，处理总量就表现为侥幸、省能、逆反等。这样的人在工作时产生不安全因素，极有可能导致事故的发生。因此，班组长应对班组内每个职工的生活习惯、精神状态了如指掌，班长一定要会察言观色、眼光敏锐。班组长应及时作好职工的思想工作，合理安排职工的工作。

3．班组长一定要作好班组检查工作

班组长应定期对自己的班组进行安全自检工作，检查应依照下列内容进行：

（1）作业前的检查

⊙班前会是否正常召开。班前会在发电企业非常必要，班组长不仅在班前会上进行工作部署，

同时利用班前会的时间对前一天的工作进行分析总结，在当天的工作基础上进行危险点分析。针对每个工作项目所包含的人、物、环境的不安全因素，制定切实可行的防范措施，杜绝事故的发生。

⊙每周一次的安全活动是否坚持，安全活动记录是否做好。

⊙检查岗位安全生产责任制是否落实，知道责任制的内容，明确相互之间的关系。

⊙检查本工程安全技术操作规程掌握如何。班组每个人应熟悉安全操作规程，理解内容实质。

⊙检查班组成员是否知道作业环境和作业地点，是否知道安全注意事项。

⊙检查工作前机具设备是否齐全可靠，摆放是否合理，安全装置是否符合要求。

⊙个人防护用品是否齐全可靠，是否有隐患。有的职工在工作中往往忽视防护用品的作用。

（2）在作业中及作业后检查工作

⊙检查工作人员是否有违纪现象。如检查他们工作中是否密切配合，是否相互出难题，只顾自己不顾他人。是否有隐瞒安全隐患强行作业的现象。

⊙检查是否有违章作业现象，如乱动机具设备；乱碰电气开关；随便抛料物件；随便拆除防护设备；流动吸烟等。

⊙检查班组成员是否有不懂不会操作的现象，或是有意违反操作规程的现象。这种情况往往发生在雇佣的临时工身上，要对他们着重进行检查。

⊙检查工作中是否有人对工作有不适应的现象，工作人员的身体及精神状况是否正常。

⊙工作后设备和材料是否摆放整齐；工作场地是否清扫干净；下班后是否清点人数。

班组长只有经常按上述内容进行编组的自检活动，才能了解本班组的安全情况；才能知道本班组运行是否有效；才能进一步作好班组的安全管理工作。

（3）在《安规》面前做到人人平等

只有严于律已，才能严于律己。班组长在工作中要求别人做到的，自己首选要做到；要求别人执行的自己首选执行。更要勇于坚持原则不徇私情，不能因为某个人与自己的关系就一味迁就，这样势必在班组内造成矛盾，让职工对你失去信心，使班组没有了凝聚力，影响班组的管理工作。

总之，只要工作在电力企业生产一线的班组长们能够做到上述所述各项，他们在电力企业安全管理中的突出地位就将得到巩固，企业的安全管理工作就能够得到有效的施行，就能够确保实现安全生产的目标。

班组长:职业健康安全环境管理责任制：班组长

班组长是生产一线的现场组织者和管理者，在处理问题时，很多时候对职工进行批评教育，如不讲究语言艺术，轻则影响班组和睦，重则影响安全生产。不妨看看下面这个例子。

朱某在攉煤掏窝时，不慎将一块大矸石滑入运行中的运输机中。班长在机头运输机中发现了大矸石，停溜逐一追问，经查是机尾段朱某所为。于是，班长拉大嗓门，没好气地对朱某说：“谁叫你推大矸石上溜！扣你工分20分，罚款100元！开溜！”无奈的朱某在溜子的哐当声中尽力辩解：“掏窝时是大矸石自己滑入溜中……”怒气未消的班组长说：“不跟你多说！没得商量！”班长两句话，让朱某好不冤屈，提着工具就下了班，也赌气在家旷工了好几天，造成班组劳动力紧张，严重影响正常的生产秩序，经队长多次出面协调，才算作罢。

其实，朱某在班上的工作一直很好，一次无意的失误，只要我们的班组长能耐心劝导，相信他也不会如此赌气，造成班上生产陷入被动，从这个事情，不难看出提高班组长安全管理的语言艺术显得多么必要。

笔者认为，班组长在处理问题时，要从大局着眼，控制好自己的情绪。他大可这样向朱某和气的提出忠告：“大矸石不能随便上溜，当心伤着下方的操作员工，这样做是很危险的。《规程》规定，大于30cm的煤矸严禁上溜。你说是吗？下次要小心”也许效果更好。下班后，班组长可找朱某谈谈心，分析其后果。即使处罚，也许朱某会乐意接受，从而达到促人自省和促人自警的目的。

诸如朱某的例子很多。在工作现场，班组长不要随意讽刺、挖苦职工；不要因违章在现场随意给职工乱判责任和随便处罚；不要因小事给职工翻“老账”……这些都会给职工心情和情绪带来消极的一面，或赌气不干，或口角打架，或带情绪蛮干等。影响队伍和谐稳定，有时还会造成员工上班带有抵触情绪，甚至造成工作面劳动力不足，制约着生产安全。

班组长现场的安全管理，处理问题的语言艺术应尽量做到：一要选择热情的语言；二要选择文雅的语言；三要选择合情合理的语言；四要选择易于接受的语言；五要做到因人而异。这样以来，班组长就不愁搞不好班组安全管理。

班组长:职业健康安全环境管理责任制：以班组长为中心的安全生产管理

“以人为本、生命至上”始终是安泰煤矿管理层不懈的追求，并为此付出了艰辛的努力。____年7月23日国务院办公厅发布了《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》。《通知》指出，近年来，全国生产安全事故逐年下降，安全生产状况总体稳定、趋于好转，但形势依然十分严峻，事故总量仍然很大，违法违规生产现象严重，重特大事故多发频发，给人民群众生命财产安全造成重大损失，暴露出一些企业重生产轻安全、安全管理薄弱、主体责任不落实，一些地方和部门安全监管不到位等突出问题。为了全面贯彻落实《通知》精神，龙煤集团公司唱响了安全发展、核心、哲学、工作、管理、行为、预防“七大”安全理念，深入领会《通知》精神并以龙煤集团公司的“七大”安全理念为指导，通过对以往安全管理工作得失的总结和反思，创新以班组长为中心的安全生产管理模式，并以此做为安全生产管理的切入口，切实细化了安全生产管理工作，全面提升了我矿安全生产管理水平。

一、找准安全管理突破口，充分发挥班组长作用

从我矿现有的安全管理模式来看，我们在科队级以上的管理层做了大量的工作，全面加强了干部现场带班，保障了安全生产。但也存在一定的缺陷，主要是科队级以上管理干部人员少，不能够面面俱到；煤矿生产组织点多面广，工序复杂，不能适应建设高产高效现代化矿井的需要，这些缺陷已成为安全生产管理方面的突出问题，也成为今后实现安全生产长周期的一个瓶颈。因此，我们积极探索与之相适应的新形势下煤矿安全生产管理的体系。班组是煤矿安全生产的最基本单位，也是煤矿各项安全管理的落脚点。班组做为安全生产的第一道防线，安全生产管理的成果也将在班组中实现。那么做为“兵头将尾”的班组长就成为一个特殊的群体，他们的特点主要体现在：流动性较大，操作技能要求较高，业务管理要求扎实。

现场安全管理是煤矿安全管理的重点，而现场管理又是主要依靠班组长来实施。班组长作为煤矿企业的“兵头将尾”，肩负着指挥全班组成员实施安全生产的重任，当安全与生产、安全与效益发生冲突时，班组长又常常是现场的决策者、把关者。因此，只有充分发挥班组长在煤矿现场生产管理中的作用，才能扎实有效地抓好班组安全生产工作，进而实现全矿安全生产。所以，我矿从科学管理的高度深刻地反思，把如何抓好班组的安全管理工作，充分发挥班组长在现场安全生产管理中的作用，使事故悲剧不再重演，做为安全生产管理的一个抓手。如果我们的班组长在现场生产过程中能多留一个神、多说一句话、多提一个醒，多一点查看、多一个预防、多一项措施，对每一项工作都仔细检查，认真落实，严格按标准作业，那么事故就不会发生。基于以上考虑，我矿创新出以班组长为中心；以健全班组考核体系为手段；以强化班组长激励机制为重点的创新安全生产管理模式。

二、完善奖罚机制建设，激发班组长工作热情

我矿按照安全第一、效率优先、兼顾公平等原则，建立健全了班组长考核体系。考核结果与班组长的工资紧密挂钩，合理加大安全在分配中的比重，适当提高了班组长工资待遇，让有突出贡献的班组长精神上受鼓励、经济上得实惠、政治上有荣誉。相反，对那些玩忽职守、严重渎职的班组长要严肃处理，严惩不贷，决不同情包庇、姑息纵容，必要时坚决予以撤职乃至辞退。基于以上考虑我矿出台了以小班评估单为基础的《采掘段干安全责任工资考核办法》内容如下：

班组当月消灭重伤以上事故，给予班组长安全责任工资，其中班组长正职（段长和书记）3000元，副职（副段长）2700元，每月一考核，每月一兑现。

（一）事故考核

1．重伤一人考核带班班组长全部安全责任工资，考核班组长正职1500元。

2．发生重大未遂事故一次考核带班班组长安全责任工资1000元，考核班组长正职500元。

3．轻伤一人考核带班班组长500元。

（二）违章行为考核

1．出现一般违章行为的，考核带班班组长200元。

2．出现严重违章行为的，考核带班班组长1000元。

（三）安全隐患及质量问题考核

此项考核基于小班评估单与隐患写实单基础上落实实施。采掘小班评估单上面包括采掘工作面可能出现的隐患问题，班组长从进入工作面开始就要将上班遗留以及本班产生的隐患问题认真评估并填写到小班评估单上，而矿安全管理人员下井到采掘工作面检查，也必须将检查出的隐患问题对照小班评估单填写到隐患写实单上。安全管理人员的隐患写实单与班组长的小班评估单经过对照，会产生班组长没有评估出来的安全隐患及质量问题以及评估出来但未及时整改的隐患问题。

1．对照出现一般安全隐患及质量问题的，考核带班班组长100元。

2．对照出现严重安全隐患及质量问题的，考核带班班组长200元。

3．对照出现未及时整改的切连续出现的安全隐患及质量问题的，根据具体情况加倍考核带班班组长。

4．对照出现严重安全隐患及质量问题且属于班组长正职责任的，连带班组长正职一同考核。

考核标准

附件1：采煤小班评估单

附件2：掘进小班评估单

三、实现班组建设制度化，开拓班组建设新局面

班组是煤矿安全生产和综合管理的基石，搞好煤矿班组建设势在必行。我矿及时建立健全班组建设领导体系，成立以矿长为组长的班组建设领导小组，健全和完善了班组建设的规章制度，使班组建设有章可依，有规可循，最终实现班组建设制度化。同时，不断创新班组建设工作新方法，以争创“五型”班组等活动为平台，进一步开拓班组建设新局面。班组建设搞好了，作为领头羊的班组长主力军作用自然而然就得以充分发挥了。

四、紧抓班组长培训，提升一线管理水平

班组管理主要是由班组长来完成，班组长自身素质的好坏直接影响到班组建设的成败。而我矿受粗放型管理模式影响，班组管理简单，也就是说在拿产量、进尺来抵消低效率和安全生产高付出。为了破解这一难题，我矿首先从班组长的培训开始，主要培训《煤矿安全规程》、生产操作技能、材料成本计算、人员管理、隐患排查处理等内容。采取岗位练兵、技术比武、脱产学习、外出培训等形式，为班组长提供多渠道、多方位的理论学习和实践锻炼的机会，全面提高班组长的思想道德、文化水平、技术水平、管理水平等素质，提高班组长的综合能力，打造出一支有作为、善管理、精算计、能安全的班组长队伍，为我矿的长远发展奠定了扎实的基础。

五、大胆创新管理体制，取得安全丰硕成果

我矿自创新改革出以班组长为中心，采取以健全班组长考核体系，强化班组长激励体制为重点的创新安全生产管理模式以来，安全与质量效果与____年同期相比明显好转，全面提升了安全生产水平，其中安全方面，“三违”行为与上年同期相比下降75%，安全隐患与上年同期相比下降55%，轻重伤下降60%，消灭了重伤以上事故；质量方面，巷道造型美观，轨道铺设平直，管线吊挂整齐，文明卫生整洁，打造出了多个精品工作面，质量标准化工作全面达标又上新台阶。

搞好新形式下煤矿安全工作，必须充分发挥班组长在现场直接把关作用，切实把安全措施落到实处。班组长位居安全生产管理的最前沿，是根治隐患、确保安全生产的主力军。只有班组长都在现场管理中起到模范带头作用，才能使安全工作真正纳入班组的日常管理之中；只有班组长在现场工作中能有针对性的消除各类不安全因素，及时地解决安全生产中存在的潜在问题，才能杜绝违章作业，真正确保煤矿安全生产的稳定和发展。

班组长:职业健康安全环境管理责任制：如何开展班组长

一、加强班组安全管理，建立有效运转机制

班组是安全生产的基础，加强班组建设是企业强化安全管理的关键，也是预防和减少各类事故最有效的措施。

（一）造就企业安全生产的骨干队伍

要想造就一支一线的骨干队伍，首先要重视生产现场安全第一责任者——班组长这支骨干队伍的培养和选拔，还需要重视生产班组专兼职安全员网络队伍的培养和形成。要善于发现，大胆选拔有事业心和责任感以及威信强的骨干，培养他们处理问题和协调关系的能力，提高他们的技术业务能力。通过岗位培训、集中培训、工作研讨会、参观学习等办法提高班组长和安全员的素质。企业造就这两支生产现场的骨干力量，在现场发挥起执行系统的保证作用，构筑起安全生产的第一道防线。

（二）定期开展班组长安全活动

班组的安全活动是提高职工安全意识的手段，安全活动的内容一般以下几个方面：1、学习上级有关安全生产的文件；2、针对近期的工作重点学习规程的有关部分；3、对该班组一周的安全情况进行总结。要保证安全活动的有效开展，首先必须从管理入手，必须监督检查到位，严格要求。在做好以上三个方面的同时，还有注意以下三点：1、有明确的规定；2、做细致的检查，使班组开展活动；3、必须发挥班组长的作用。在安全活动的开展上，要求班组长周密组织有关活动，全面了解该班组工作存在的不安全因素并加以总结，使该班组职工通过学习既能了解安全生产形势、掌握安全生产知识，又能清楚的知道那些该做、那些不该做，从而提高自身的安全意识。

开好“两会”，即开好班前会、班后会。在班前会上，各班要根据当日的工作任务提出安全注意事项；在班后会上，应对当日班组管理的安全情况作出小结。坚持天天召开“两会”，坚持天天敲打安全警钟。落实三个“不”，即落实不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害的措施。要求班组长在施工操作的准备阶段或者分配生产任务时，必须检查工器具是否完好，安全组织措施、技术措施是否齐全完整，作业人员身体素质、精神状态是否能胜任工作。此外，在作业中随时提醒作业人员注意执行《安全操作规程》，当交叉作业时，上下左右要相互提醒，时刻绷紧安全这根弦。

（三）做好职工的思想教育工作

抓安全管理工作必须严格，并应认真坚持做好，管理的严格与否直接影响到职工的安全意识。管理严了，职工思想上有一种紧迫感、压力感，特别对安全意识不高的职工其约束效果特别好。如果管理松懈了，职工就会产生松口气的思想，安全意识就会随之下降，无形中形成不安全的隐患。所以在管事的同时管人，而在管人时必须先管人的思想。只要做好职工的思想教育工作，才能工作时心情舒畅，消除人的不安全隐患，从而提高工作效率。

二、严格安全考核，抓住安全管理的关键

（一）加强考核手段

以“宁听骂声，不听哭声”的原则，严格查处考核违章的行为。对于可查处可不查处的坚决予以查处，对于可考核可不考核的坚决予以考核。对那些违章事件还坚持“上挂下联”的原则，上至车间主任，下至班组成员，一视同仁。对违章行为，要加强考核力度，要考核的违章者心痛。

（二）严格执行“违章就下岗”

只要违章违规，无论是否造成后果，当事人都要下岗学习，等学习好了，重视安全了，在重新上岗。目的就是向职工敲警钟，促使大家增强安全意识。

（三）加强班组安全管理，提高人员安全素质

企业稳定的安全局面是创造的，提高人员素质是安全管理的根本，抓人员的安全素质是要三管齐下。

三、增强职工安全意识

（一）要增强职工的安全意识

仅靠灌输式的安全教育是不够的，必须要造就一种“警钟长鸣”式的氛围。首先在车间建立严密的安全网络，确定班组安全第一责任人，执行安全风险低押金制度，人人都交安全风险抵押金；其次车间与班组、班组与个人层层签定安全责任状，各司其职。除此之外，还要大力开展“抓好一个活动，开好两个会，落实三个不”增强系列活动。

（二）加强安全知识学习

要做到安全生产工作，安全意识是保障。车间要求各班充分利用时间，多学、学好工作中的安全知识，吃透《安全操作规程》，掌握常用的急救知识。为子检验学习效果，应设置三道关：1、则参加工作时的《安全操作规程》考试关，只要其中有一次考试没有通过就不能上岗；2、每年例行的《安全操作规程》考核，人人都要参加，没有参加或没有通过的均要取消上岗资格证；3、每年大修前的《安全操作规程》知识测试，不通的不能参加大修工作。严格的管理，促进职工的安全知识学习。

（三）提高技能水平

要保证施工操作安全，仅有安全知识不够的，还必须精湛的专业技能。班组在管理专业技能学习方面执行“三个不”：1、不参加学习者要予以考核。班组要定期组织学习，每人都必须参加，不准无故缺席；2、不通过考试者不能上岗。每年有一次例行规程水平的考试，考试通不过就意味着不具有上岗的技能水平；3、不定期的举办岗位竞赛活动。鼓励优胜者，同时给落后者一个学习压力。

总之，加强班组安全管理，对安全工作要常抓不懈，摒弃“安全工作讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误做法。坚持长期不懈的抓好安全，为安全生产奠定坚实的基础。