z小学校容环境卫生管理制度
| 适配人群 | 班主任,值周教师,卫生委员 | 使用场景 | 教室保洁,楼道清洁,花台维护 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让校园干干净净,教室不乱,走廊不脏,厕所没味儿,大家看着舒服,身体也健康。 | ||
| 职责分工 | 班主任带学生打扫,卫生委员晨检,值周老师检查打分,校医管眼操,办公室老师轮流值日。 | ||
| 核心条款 | 地面不能有纸,门窗要擦亮,桌凳摆整齐,花台除杂草,厕所天天扫,垃圾不乱倒。 | ||
| 执行要求 | 每天早中晚定时打扫,周五全校大扫除,小卫士课后保洁,检查时间固定,扣分记录在案,不合格重做,办公室不达标扣津贴。 | ||
小学校容环境卫生管理制度
一、环境卫生:
(一)、卫生检查要求
1、室内
(1)地面:无纸屑、无果皮、无瓜壳及其它脏物,地面清洁。
(2)门窗:无灰尘、无蛛网、无纸屑、无字迹、玻璃透明。
(3)桌凳:整洁、横竖一条线、抽屉无纸。
(4)墙壁:无画(划)迹、无字迹、无灰尘、无蛛网、墙壁要保持本色。
(5)用具:清洁用具要整齐摆放在卫生角内,学习用具要整齐放在桌面左上角。
(6)瓷砖面无灰尘。
(7)教室内不摆放垃圾。
(8)卫生角打扫干净、工具摆放有序。
2、室外
(1)教室外过道干净。
(2)楼道保持干净、整洁。
(3)公地无砖头瓦块、无纸屑、无果皮、无瓜果及其它脏物,公地上的阴、阳沟、垃圾桶要加强管理,防止蚊蝇滋生。
(4)花台:无杂草、无枯枝烂叶、无砖头瓦块、无纸屑、无果皮、无瓜壳及其它杂物。
(5)各班建立卫生岗,设立卫生小卫士,发现问题及时处理。
3、厕所:每天打扫干净、无尿垢、房顶无蛛网,瓷砖表面洁净,手纸篓应及时倒,水池保持干净,清洁用具摆放整齐,半学期后经检查合格方能移交下班。
4、其它
(1)每天下午应在第二节课后二十分钟内打扫完本班清洁区,否则按不清洁处理。
(2)各班清洁区域应落实到人。
二、打扫时间及检查时间
1、打扫时间:每天早晨8:00至8:20进行晨除,中午12:40至1:00进行卫生清理;每天各班安排小卫士课后做好保洁工作,下午上完课后打扫卫生,星期五下午第二节课后进行全校的清洁卫生大扫除。
2、检查时间:早晨8:20至8:40督促检查,中午12:50至1:10检查保持清洁,下午4:20进行清洁卫生全面检查;不定时检查卫生保持情况。
三、评分标准:(总分70分)
1、地面有一张纸扣0.5分(包括保持清洁,以检查记录为准),有其它脏物或不符合卫生要求酌情处理。
2、到检查时间未清扫完毕者,按当时检查情况予以扣分,未打扫者不得分,并责成其马上打扫干净。
3、纸屑箱未倒扣1分(纸屑箱应按指定位置停放,不能随意改变其位置)。
4、乱倒垃圾扣3分。
5、卫生小卫士未参加检查扣2分,迟到扣1分,不认真扣1分。
6、各班未设流动或固定岗扣1分。
7、门窗有灰扣1分。
8、桌凳不整齐或抽屉有纸扣1分。
9、楼梯脏扣1分。
10、花台有纸扣1分。
11、瓷砖面有灰扣1分。
12、卫生角不整洁、工具乱放扣1分。
四、教师办公室卫生要求
1、应按表格的形式安排好清洁值日。
2、卫生要求与学生卫生要求同等。
3、每周星期五大检查,平时不定期抽查。
4、检查不合格,扣发清洁值日教师的津贴。
注:(1)学生在打扫时要求班主任到场,指导学生打扫,并负责学生安全工作。
(2)请全校师生支持、协助搞好此项工作。
五、个人卫生
1、每天由班卫生委员做好晨检工作,每周由学校定期或不定期对全校进行一次大检查。
2、学校个人卫生检查由该周的值周教师调本班学生协助。
3、个人卫生要求:(总分10分)
(1)头发梳理好、服装整洁。
(2)勤洗头、勤洗澡、勤换衣裤、勤剪指甲。(四勤)
(3)红领巾整洁,佩戴符合规定要求。
(4)手脸保持干净。
六、评分标准(总分10分)
凡违反第三条中的其中任意一条者扣0.5分。
七、眼保健操(总分20分)
1、每天必须做好两次眼保健操。
2、要求:按照眼保健操的规定执行。(如手法正确、穴位准确、用力适当等)
3、评分标准:凡违反第二条中任意一次扣0.5分,不做者扣1分。
4、未做眼保健操的班级扣发该班任课教师(指眼保健操前一节课)津贴。
5、眼保健操的组织由任课教师(指眼保健操前一节课)负责,由校医进行眼保健操的指导和检查。
z小学校容环境卫生管理制度:小学校车
| 适配人群 | 校车驾驶员,随车校警,后勤管理员 | 使用场景 | 学生接送,校内行车,线路变更 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让学生坐校车更安全,不受伤,车子不出事,老师和学校也放心。 | ||
| 职责分工 | 校长牵头管总,后勤主任盯维修,队长管司机排班,校警每天跟车记情况。 | ||
| 核心条款 | 司机不能酒驾疲劳开,车速有上限,学生没接好不能让学生自己走,车坏了马上报。 | ||
| 执行要求 | 司机每天检查车况填记录,校警随车写随车本,队长每周查一次,后勤每月查保养,出事马上报队长。 | ||
营莫小学校车管理制度
为确保校车的行车安全,切实保障学生的生命安全和学校财产安全,特制定如下管理制度:
1、成立学校行车安全管理领导小组。
2、建立随车照管制度。学校每天有一名值日校警随车,负责学生上下车、过马路和行车过程中学生的秩序与安全。随车校警必须认真填写随车记录。
3、驾驶员的安全行车规定。
(1)驾驶员在驾驶车辆时,须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。
(2)不疲劳驾车。
(3)遵守交通规则,不违章驾车。
(4)驾驶员工作期间不得饮酒。
(5)经常学习交通法规。
(6)保持车况良好,经常检查车辆运载情况,发现问题及时解决。
(7)驾驶员在校内行驶车速不能超于每小时5公里。
(8)载送教职工和学生的车辆,行驶车速不准超过每小时50公里。
4、违规与事故处理
(1)在下列情形之一的情况下,违反交通规则或发生事故,由驾驶人负担,并予以记过或免职处分。
①无照驾驶。
②未经许可将校车借予他人使用。
(2)违反交通规则,其罚款由驾驶人负担。
(3)各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生,应先急救伤患人员,尽快做好相应的安全技术措施。向附近警察机关报案,并即与管理部门及队长联络协助处理。如属小事故,可先行处理后向管理部门报告。
(4)意外事故造成车辆损坏,在扣除保险金额后再视实际情况由驾驶员与学校共同负担。
(5)发生交通事故后,如需向受害当事人赔偿损失,经扣除保险金额后,其差额由驾驶人与学校各负担一半。
5、汽车例行保养修理规定
(1)车辆例行保养是各级保养的基础,属于预防性的日常维护作业,以清洁、检查为中心内容,司机应单独完成。要求:附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺,保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活,润滑良好、灯光喇叭正常等。
(2)车辆必须保证在不延误解送学生的情况下,进厂修理(特殊情况例外)。
(3)车辆需维修或保养时,应提前报告队长人,由队长报告后勤主任,经主任同意并签名即可。由队长记录公里数,并会同司机一起进厂,否则校方将不承认此款项。
(4)维修车辆出厂,司机必须仔细检验、确认修理妥当,才可签字提车,否则立即告知厂方再次检查或报告队长、另安排检修。
6、司机接送学生规定
(1)家长未在接送地点等候、接回学生,可在附近打电话通知家长,或者将学生送回学校。绝不可以让学生独自回家。
(2)若有家长要求司机在沿途增添停车点或更改线路。司机可示意家长写申请信,经学校同意后方可更改。
(3)司机应按校车表的时间准时到达停车点,若提前到达应确定已上齐学生,否则需等候至预定时间方可开车。
7、司机日常工作规定
(1)除经常洗车辆,保持车厢内外清洁整齐外,也不准将车厢内的垃圾抛弃在停车场上。
(2)除早、晚接送学生外,司机必须持有队长签署的《派车单》方可将校车驶出学校。否则后果自负。
(3)除学生或队长同意的人士之外,司机不得私下允许其他人(包括教职员工)搭乘校车,否则将按学校有关规定惩处。
(4)若司机于工作期间违反交通规则而遭交警处理,司机必须即时呈交案发报告,由后勤处按情况评估相关费用并由个人分担相应部分。
8、司机的职责
(1)学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。
(2)司机应爱惜学校车辆,平时要注意车辆的保养,经常检查车辆的主要机件。
(3)司机每天抽适当时间擦洗车辆,以保持车辆的清洁。
(4)出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常,发现不正常时,要立即加补或调查。出车回来要检查存油量,发现油量不足,应立即加油,不得将学生载入加油站加油。加油单据先由队长签名,然后由后勤处签名,方有效。
(5)司机发现所驾驶的车辆有故障时要立即检修,不会检修的,应立即报告队长,队长报后勤处,并提出具体的维修意见。未经批准不允许私自将车辆送修理厂维修。
(6)当车回来,按指定地点停放车辆,锁好保险锁。
(7)对车辆的各种证件的有效性经常检查,整齐证件才出车。
(8)晚间司机要注意休息,逢星期日至星期四晚上23点前必须睡觉(特殊情况例外),不准开疲劳车,不准酒后驾车。
(9)司机驾车一定要遵守交通规则,文明开车,不准危险驾车。
(10)司机故意违章或证件不全被罚款的费用不予以报销。违章造成后果由当事人负责。
(11)校内不准按喇叭,车内不准吸烟。
(12)司机对师生应热情、礼貌,说话文明。
(13)司机接送学生,要准时出车,不要误点。
(14)未出车时,司机应在办公室,随时等候出车。
(15)司机要服从队长的安排,不准借故拖延或拒不出车。
(16)司机出车执行任务时,遇特殊情况不能按时返回,应立即通知队长,并说明原因。
(17)下班后,应将车辆停放地点保管,不准私自用车。
(18)司机未经领导批准,不得把车辆交给他人驾驶或练习驾驶,否则,一切后果自负。
(19)司机未经领导批准,非专职驾驶员不得驾驶学校任何车辆,否则,一切后果自负。
(21)后勤处每学期负责对司机期考核、评级奖励。
9、驾驶员守则
(1)努力学习专业技术,熟悉掌握车辆的技术性能,精通本职业务,遵守交通法规。
(2)具备崇高的职业道德,良好的文明素质,高度的事业心、责任心,敬岗爱业。
(3)遵纪守法,服从领导,团结同事,爱护车辆,爱护公共财物。
(4)负责随车物资、工具等的保管和使用。换车时应做好移交手续和车况检查,交接不清的由双方共同赔偿。凡丢失损坏的由驾驶员负责赔偿。
(5)车辆的牌照、手续等一切证件,必须认真保管,由于丢失所造成的一切经济损失由当事人自己承担。
(6)做到安全行车,优质服务。遇到事故,肇事者应及时向领导报告。特殊情况可灵活处理。
(7)出车一律凭申请派车单,并认真如实填写。校车归队后,派车回收单及时交回后勤处(正常接送学生例外)。
(8)驾驶员应做到诚实守信,表里如一,凡事应实事求是,如有伪造、报假单据者,一经查出,按原单据数额给予相应的罚款,并接学校的有关规定进行处理。
(9)严禁酒后开车;严禁私自动车;严禁私自将车交与他人或他人换车驾驶;严禁公车私用;严禁私自改变行车路线。违者按学校制定的目标责任指标考核办法处理。
(10)严格执行学校、部的各项规章制度,违者按有关规定处理。
除贯彻上述规定外,还要做到:驾驶车辆时必须携带驾驶证和行驶证;不准转借、涂改或伪造驾驶证;不准把车辆交给没有驾驶证的人驾驶;不准驾驶与驾驶证驾车型不相符的车辆;未按规定审检不合格的,不准继续驾驶车辆;饮酒后不准驾驶车辆;在患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳时,不准驾驶车辆;车门、车厢没有关好,不准行车;不准穿拖鞋驾驶车辆;不准驾驶车辆时吸烟、饮食、闲谈或者有其他妨碍行车的行为等。
10、司机遇投诉事项处理
(1)家长态度有礼貌,对学生具爱心,若遇无理家长,亦需耐心聆听,并尽量克制自己,避免与家长发生争执,事后可将事件告知队长。
(2)司机若遭到家长投诉,必须及时报告队长。
(3)应熟悉每位接送学生家长之面孔,如果遇到陌生家长接着学生,要提高警觉,并向学生证实接着者之身份,若在不肯定的情况下,不可以其接走学生。
z小学校容环境卫生管理制度:x小学校园机动车安全
| 适配人群 | 校门保安,驾驶员,后勤司机 | 使用场景 | 校园行车,校内停车,学生上下学 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让车子进学校不乱跑不乱停,保护小孩安全,不压坏草地和路。 | ||
| 职责分工 | 门卫管进出和停车位置,司机自己管车门和贵重物品,老师提醒注意人多慢行。 | ||
| 核心条款 | 不准鸣喇叭,要慢开,不走小路草地,按指定地方停,车门关好,不放贵重物。 | ||
| 执行要求 | 进门就减速听指挥,停车立刻按标线停好,平时自己盯车,活动时听安排,门卫每天看,老师随时提醒。 | ||
扬州路第一小学校园机动车安全管理制度
1、机动车进入校园一律不准鸣号,并减速慢行,载重车辆律
不准进入校园小路、草地,防止损坏环境、绿化。
2、机动车进校园应服从门卫人员的指挥,按指定位置停放,
严禁乱停乱放。
3、机动车的车门,驾驶员应及时将其关锁好,钱包、贵重物
品不要放在车内。除重大活动外,平时车辆均由车辆持有者自行看管。
4、校园内人员较多,行车时驾驶员应特别注意安全,防止撞
z小学校容环境卫生管理制度:中小学校现代课堂教学学习
| 适配人群 | 学科教师,教研组长,教学主管 | 使用场景 | 教学评估,职称评定,教师考核 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让老师上课更规范,学先进理论,评课有标准,大家进步快。 | ||
| 职责分工 | 校长带头成立评估小组。教务处管学习纲目和测试。档案员收齐方案、评审记录、总结材料。 | ||
| 核心条款 | 按学科课型标准打分。分一级二级三级。不达标影响评优、考核、职称、聘用。 | ||
| 执行要求 | 每学期定学习纲目,定期测试。每次评估留全档案。验收结果马上挂钩使用。每年汇总分析一次。 | ||
1、成立以学校主要领导为组长的现代课堂教学评估领导小组。
2、每学期要制订学校统一的《教育教学理论学习纲目》,组织教师认真学习中外先进教学理论,定期进行测试。
3、健全教学评估活动档案,做好评估方案的制定、领导小组及评审组的建立、评审过程、验收结果、阶段性总结等活动的档案整理工作。
4、认真按照现代课堂教学学科课型评估标准,对教师进行评估。
5、落实奖惩。达标验收结果要与个人评先,职称评定,年度考核,学校领导的政绩挂钩。课堂教学评估达不到三级者不能被评为校级先进个人。达不到二级者在年度考核中不能被评为“优秀”,达不到一级者不能被评为市级先进个人或名教师。到____年6月,课堂教学评估仍达不到三级者,学校有权不予聘用,达不到二级者,不能晋升职称。
6、当年分配上岗的大中专毕业生顺延一年列入评估范围。
7、认真学习新密市中小学现代课堂教学学科课型评估指导意见,对照自己课堂教学,作好迎接现代课堂教学评估活动的准备。
z小学校容环境卫生管理制度:某小学校园网络
| 适配人群 | 学科教师,班主任,信息教师 | 使用场景 | 教学管理,德育活动,教研交流 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让校园网更安全,方便老师学生用,保护大家上网权利。 | ||
| 职责分工 | 网络管理员管技术问题,各部门负责更新自己信息,校长有最终决定权。 | ||
| 核心条款 | 不准乱装软件,不准传不良内容,不准攻击服务器,不准赌博游戏,不准骂人造谣。 | ||
| 执行要求 | 发现故障马上报管理员,信息要常更新,违规先警告再停网,检查靠日常巡查和用户反馈。 | ||
小学校园网络管理制度
一、为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络用户的使用权益,制定本管理制度。
二、校园网络是学校公共服务体系的重要组成部分,全面为德育、教学、教研、学术交流、管理服务。校园网的主要服务对象是学校的教师和学生,未经批准严禁任何非本校人员使用校园网。
三、学校网络系统包括学校网站和校园局域网。网站重在建设家长、社会、学生与学校交流的平台,为教师提供丰富的教育教学资源及全面宣传学校办学特色。
四、严格执行安全保密制度,并对其所提供的信息负责。不得利用计算机连网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动,不得从事损害学校荣誉、违反学校制度的活动,不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和低级信息。
五、任何使用者不得利用互联网计算机从事危害校园网服务器、工作站的活动。未经许可,用户不得自行安装软件,不准使用来源不明的软盘、光盘、移动存储设备等。
六、各部门要及时更新网络信息,保证信息的准确。
七、严禁利用校园网络系统进行赌博活动、玩游戏。
八、严禁利用网络公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人。
九、校园网络用户在使用网络过程中,出现问题或故障,要及时向网络管理员汇报,不得隐瞒或私自解决。
十、对于违反上述各条规定的用户,学校试其情节轻重对其实施处罚,并有权停止对其进行服务。
z小学校容环境卫生管理制度:新桃小学校园广播
| 适配人群 | 学生播音员,校园编辑,广播站长 | 使用场景 | 校园广播,午间播报,播音值班 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让广播站运转更顺,播音不乱套,内容健康有趣,大家守规矩干活。 | ||
| 职责分工 | 站长管日常、查播音、组织练习;老师管审批、指导、处理问题;队员各守栏目、按时到岗、做好交接。 | ||
| 核心条款 | 准时开会、按时播音、稿件要审、物品不外借、站内不喧哗、闲人不入内、节目不私改、记录要交全。 | ||
| 执行要求 | 周五中午开会雷打不动;每天13:55开播,提前试播;请假要早说;缺席三次就退出;站长天天听,有问题马上改;值日缺人得找替补。 | ||
新桃中心小学校园广播管理制度
( 一)组织纪律
1.广播站是学校重要的宣传阵地,播音员必须遵守广播纪律,以负责认真的态度主动参与工作,按时到岗、离岗。
2.每周五中午1点到1点半是广播站例行会议,由站长主持。主要为各部门互相协作,分享经验和培训,全体成员必须按时参加。如有特殊原因,应提前向老师或站长请假。如无故缺席三次或迟到五次者将作自动退出处理。
3.广播站的重要事务,必须请示学校大队辅导员,经同意后方可实施。
4.播音员、编辑必须按照所属的播音栏目认真播音,并做好交接工作。
5.广播站内一切物品未经同意,不得随意借与他人,带出广播站或损坏,否则,照价赔偿。
6.广播站内要保持清洁,注意安全,规范操作,不得大声喧哗。
7.广播站是重要的宣传基地,除了当日编辑、播音员、辅导老师外其他闲杂人员不入内。
8.一切行动听指挥,顾全大局,无特殊情况,不得私自调动节目的内容和时间。如有违反,将做严肃处理并记录在播音值日本上。
9.各播音小组和各编辑小组应经常保持联系,提出存在的问题,总结、积累经验,提出好的建议和意见。
10.站长要经常留意广播播音,发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日,请提前准备,站长应组织值班编辑、当日播音员到信息技术部练习。
(二)播音员注意事项
1.播音时间:星期一到星期五中午13:55――14:05
2.值班同学在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容,保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句,应及时修改并上报老师。同时保证播音站的安静。
3.播音时应合理运用背景音乐,(背景音乐由版块主持人或编辑自备)播出时适当调低背景音乐声,提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。
4.播音员要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力,如遇学校重大活动或重要节日,播音员应及时组织并播出相关的专题节目。
5.在互动节目中,注意点歌单中的用词、用句,如有不良内容应不予播出并应及时报告老师。
6.播音员在播音结束后,应及时整理好稿件和播音器材,保持播音记录(如稿件来源于我校学生,请写明作者姓名、班级、文章题目等)教到站长处。
7.积极学习,调整自己的普通话发音,力求每字、每句发音准确。
(三)值日制度规定
1.当日负责编辑必须按要求提前一至两天搜集好资料,广播当日一早将稿件交到站长处,由站长审查修改。中午1点,播音员应到信息技术部做好试播准备。
2.如有急事,需找本站人员代替,并将情况报告站长,不得耽误值日工作。
z小学校容环境卫生管理制度:汉东小学校舍场地
| 适配人群 | 总务管理人员,一线教师,保安值班人员 | 使用场景 | 教学场所管理,校园安全巡查,设施维修保养 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让校舍场地不被乱用、不被破坏,保证教学正常开展。 | ||
| 职责分工 | 总务处管维修报备和档案;使用部门保护设施;保安值班巡查;维修人员按时保养记录。 | ||
| 核心条款 | 不准出租出借改用途;不准擅自改造破坏;不准堆放杂物晾衣养禽;车辆限速禁重载。 | ||
| 执行要求 | 每天下班关门窗水电;维修必须报总务处;发现隐患马上报;巡查要认真,可疑人要查问;保养要有记录。 | ||
学校是教书、育人的场所,一切工作必须为保证教育、教学工作正常进行服务,为此特别制定学校舍场地管理制度如下:
一、学校内的一切房屋、设备、场馆等都是供教育、教学使用或为教学服务的。任何人不得以任何名义出租、出借、改做它用,任意改造、破坏者将依法处理。
二、校舍场地管理实行谁主管谁负责,谁使用谁负责的岗位责任制实施管理。
三、学校房屋内的一切设施及墙面等使用部门必须保护好,未经允许不得破坏、改动,若需维修必须立即报经总务处,不得自行处理。
四、做好防火、防盗、防破坏工作以及节水、节电工作,每天下班前关好门窗、水电源。
五、全校师生员工都应爱护学校的一草一木,共同营造一个美好的学习、工作环境。
六、各岗位维修、保养人员,按时对所负责区域进行全面的维修、保养工作,并作好相关记录。
七、保安、值班人员必须认真工作、认真巡查、提高警惕,防止破坏及盗窃行为,若发现可疑人员必须立即查问并制止其破坏行为;发现隐患及时报学校及有关部门,以便及时维修,消除隐患。
八、校园内不得堆放杂物、晾晒衣服、饲养家禽,任何人或组织不得擅自改变、破坏学校建筑结构。
九、校园内禁止外来车辆驶入,尤其要控制重载车进入校园,以免损坏路面及撞伤学生,校园内车辆行驶时速不得超过15公里/小时。
十、总务处应妥善保管学校房地产档案资料。
z小学校容环境卫生管理制度:中小学校民主
| 适配人群 | 中小学校长,党支部书记,教代会代表 | 使用场景 | 校务公开,教代会决策,干部评议 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让学校管理更透明,大家都能参与进来,校长不一个人说了算,老师有发言权,事情办得更公平。 | ||
| 职责分工 | 校长带头执行,党支部监督,教代会讨论决定大事,教务会议听意见,校长负责对话沟通。 | ||
| 核心条款 | 重大改革和老师利益的事必须开教代会;校务公开栏要挂出来;双评每学期一次;决议通过就得照做。 | ||
| 执行要求 | 校务公开栏定期更新;教代会开会前要通知到位;教务会议每周开;对话制度每月至少一次;执行情况由党支部检查。 | ||
中小学校民主管理制度(4)
一、学校实行校长负责制,校长要自觉接受党支部和教代会的监督,实行校务公开,建立校务公开栏。
二、凡属涉及到学校重大的改革措施和教职工切身利益的事项,必须召开教代会进行充分的讨论,集中正确的意见和建议。
三、每学期开展一次评议学校各项工作,评议领导干部的双评工作,将学校的工作置于群众的监督之下。
四、每周召开的教务会议,除布署下周重点工作外,听取组长及教师代表对学校各项工作的意见,涉及学校重点工作的问题,当场决策,并责成有关职能部门办理。
五、建立校长与教职工对话制度,沟通领导与群众之间的联系,促进学校的民主化管理。
六、对教代会讨论通过的决议,必须无条件执行,任何个人不能随意更改。
z小学校容环境卫生管理制度:小学校园性侵害防范安全
| 适配人群 | 任课教师,班主任,体育教师 | 使用场景 | 课后辅导,个别谈话,体育教学 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 防止校园性侵害发生,保护学生安全,让老师行为更规范,减少意外可能。 | ||
| 职责分工 | 校领导负责监督落实,教务处检查执行情况,班主任提醒日常细节,老师自己要守规矩。 | ||
| 核心条款 | 不随便碰学生,尤其异性;谈话必须在公开地方;不能关着门单独和异性学生待一起;放学后不留人。 | ||
| 执行要求 | 从发布日起马上照做,每月抽查教室和办公室,校长不定期看监控,发现一次提醒,两次通报,三次谈话。 | ||
根据上级文件精神,为防止校园性侵害案件发生特作以下规定:
1、教师应尽力避免与学生发生身体接触(体育课上教师进行个别辅导和保护除外),尤其是对异性学生更是如此;
2、上课期间不得随意让学生离开课堂;对学生进行个别谈话或辅导,只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行,且不得关闭房门;
3、在没有第三者在场的情况下,教师不得在教室、办公室或其他相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导;
4、放学铃响后立即放学,不准留学生。学校通过对教师的言行进行规范和管理,减少、消灭发生意外事件的时空条件,最大限度地保护学生的安全。
z小学校容环境卫生管理制度:中小学校现代远程教育管理使用
| 适配人群 | 专职管理教师,学科教研组长,一线任课教师 | 使用场景 | 教学资源管理,课堂教学应用,教师考核评价 |
|---|---|---|---|
| 制度目标 | 让远程资源用起来 | ||
| 职责分工 | 专职教师管下载存储分类;教研组研究怎么用;老师要登记使用情况 | ||
| 核心条款 | 资源要下载存好分好类;老师得用进课堂;学生也能自己学;要记下谁用了啥 | ||
| 执行要求 | 老师每学期都要登记用了哪些资源;教研组定期开会研究用法;每学期收一次反馈意见;学校检查登记本;上级来查时要能拿出记录 | ||
1、专职管理教师负责远程教育资源的接收、下载、存储、处理、分类、编目、刻录等管理工作。
2、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究,指导教师广泛应用在教学活动当中。
3、建立教师使用登记制,逐步将教师每学期应用远程资源空开展教学活动纳入考核指标。
4、鼓励学生运用远程教育资源,建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。
5、定期收集远程教育资源和应用效果的意见和建议,定期向上级部门反馈改进远程教育资源的意见。
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