某某外国语学校防汛应急预案（优选10篇）

某某外国语学校防汛应急预案

某外国语学校防汛应急预案

为了切实做好我校的防汛工作，确保我校全体师生安全度过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案:

一、成立防汛领导小组

组长:z(校长)

副组长:z(德育安全副校长)z(校长助理)

成员:z(政教处主任)z(政教处副主任)z(大队辅导员)

领导小组的职责:具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻:“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，以科学发展观重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。

二、成立防汛抢险队(见附表)

三、报警程序

学校值班室 →学校校长 →学校抗洪领导小组 →报告上级部门

四、防汛工作安排及措施

1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。

2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。

3、 防汛期间坚持24小时值班。实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。

4、政教处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。

5、 防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。

6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。

7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应及时赶到学校，将学校公物抢运到安全地带，将师生撤离到安全避险地方。

8、及时了解暴雨台风等天气状况，第一时间向家长发布预警信号。如遇遇上雷暴台风的天气，留意气象台、电视台等媒体发出的天气预警信号:暴雨红色预警信号，停课;台风黄色、橙色、红色预警信号，停课。

9、因天气预警停课的，要及时通知学生，告知其留在家里自习。已经返校学生，必须有家长的签名方可带离学校。

10、确保停课期间的安全。通过信息、电话等沟通渠道，要求家长指引孩子在家的活动，不能让孩子到户外玩耍。上学、放学时段，如遇大风雨来临，一定要做好孩子的护送工作。

五、注意事项

1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。

2、一般不组织学生参加救灾。

3、防汛值班电话:****

某某外国语学校防汛应急预案：某某外国语学校校园心理危机干预

为了提高学生的心理素质，有效预防、及时控制和消除学生的严重心理问题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件，并且维护学校的生活、学习秩序，从而建立和谐校园。现制定校园心理危机干预应急预案。

一、具体目的:

1.通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力，为应对危机做好准备。

2.通过心理咨询等支持性干预，协助处于危机中的学生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有效的危机应对策略。

3.通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。

4.通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发现、早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响。

5.通过积极创设良好的校园环境，为学生成长营造健康氛围，努力提高学生的心理健康水平，优化心理品质。

二、干预原则

1.预防为主;

2.及时预警;

3.协调有序;

4.反馈追踪。

三、干预对象

心理危机干预的对象是我校在读的存在心理或行为异常的小学生。具体包括:

1.通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生;

2.遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生;

3.患有严重心理疾病的学生;

4.有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生;

5.因严重生理疾病而导致心理痛苦的学生;

6.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑不安的学生;

7.其他有情绪困扰、行为异常的学生。

尤其要关注上述多种特征并存的学生，其心理危机程度更严重，应成为重点干预的对象。

四、心理危机干预组成人员:主管领导、班主任、心理辅导兼职老师、校保安人员等。

五、心理危机干预工作分工:

1.主管领导全面组织协调指挥。

2.班主任了解信息、通知家长、稳定班级。

3.心理辅导老师现场疏导、干预，避免极端心理行为。

4.校保安人员维持秩序。

5.干预结束后观察和随访。

六、心理危机干预的程序:

1.心理危机发生后，班主任应在第一时间通知主管领导。

2.按照分工迅速展开工作。

七、心理危机干预的注意事项:

1.危机瞬间发生，决策很重要，所有成员应绝对服从领导安排，避免拖延导致不良后果。

2.危机就意味风险，所有成员不能因干预无效而自责、内疚，要意识到干预的有限性。

某某外国语学校防汛应急预案：某某外国语学校突发公共卫生事件

为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条件》、《广东省突发公共卫生事件预防与应急办法》等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。

一、工作范围

**二小范围内突发的公共卫生事件，包括食物中毒、集体活动、传染病等。

二、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

三、工作原则

1、预防为主、常备不懈

在校园内宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实我校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

四、组织管理

在各级政府及学区的统一领导下，成立由校长为组长，德育处主任为副组长，学校中层领导、基层领导为成员的学校突发公共卫生事件处置领导小组。

1、校长为第一责任人，负责全面工作;

2、政教处主任负责现场处置工作;

3、总务处主任负责后勤保障;

4、大队辅导员负责宣传报道工作;

5、教导处主任负责检察监督工作;

6、体卫科组长负责日常防治工作。

突发公共卫生事件进入应急状态后，全面启动突发事件应急预案和突发事件处置工作小组，由组长亲自指挥。主要职责如下:

1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况，责任到人。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4、建立传染病流行期间的晨检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专人检查，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。

6、确保学生吃上放心饭菜。

7、及时向当地医院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

五、突发事件监测和报告

学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

(一)突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。

2、重视信息的收集。要与疾病预防控制中心建立联系，收集本地周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

(二)突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，有关人员及领导小组成员实行24小时值班制度。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各有关人员应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发，医院感染爆发及其他突发卫生事件时，班主任及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

5、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》、《广东省突发公共卫生事件预防与应急办法》、的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。

(一)传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

①启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，本校的疫情通报。

②做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

④传染病流行时要加强以发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，教室、实验室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二应急响应。除对接触者实施控制外，全体保持正常的学习、工作和生活秩序。在

第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:

①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④加大进出校门的管理力度，控制校处人员进入校园。

⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施:

①实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返回校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

③避免人群的聚集和流动。不得组织师生参加除正常教学外的各类集体活动;学生的社会实践等活动应暂缓进行。

④对教室、实验室、食堂、图书室、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。

⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作:

①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课;出现一例及以上上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请学区、县教育局批准后，可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报区教育局批准。

②采取停课措施的班级或学校，应合理调整教育计划、课程安排和教学形式。如学校停课放假，学校领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

(二)食物中毒

及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作:

1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门;

2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人;

3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理;

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品;

5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序;

6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。

(三)预防接种严重反应或事故、群体不明原因疾病等突发事件。

1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

七、责任追究

某某外国语学校防汛应急预案：某外国语中学突发性群体上访事件

外国语中学突发性群体*事件应急预案

一、总则

(一)目的

为及时控制和妥善处置影响学校安全稳定的事情发生，保证我校在发生*事件时能够及时、高效、有序地开展工作，提高*工作的应急反应能力和处理突发事件的水平，妥善处理突出问题和群体性事件，维护和稳定大局，按照上级部门要求，结结合我校实际，编制本应急预案。

(二) 编制依据

《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国***法》《中华人民共和国***法实施条例》《中华人民共和国治安管理处罚法》《信访条例》等法律法规，以及教育部《教育系统突发公共事件应急预案》《江苏省突发公共事件总体应急预案》和《江苏省教育系统突发公共事件应急预案》。

(三)工作原则

在市教育局局和上级政府统一领导和指挥下开展工作。坚持预防为主、以人为本、依法处置、快速反应的原则。

1.预防为主。建立健全矛盾纠纷排查调处机制，做到早发现、早报告、早控制、早解决，努力将问题解决在基层，把矛盾化解在萌芽状态。

2.以人为本。坚持关注民生、以人为本原则，做到谈清问题、讲明政策、释疑解惑、理顺情绪、化解矛盾、尽快劝返，防止矛盾激化，做好现场处理工作。

3.依法处置。严格按照国务院《信访条例》有关规定，对突发性群体*事件依法律法规进行控制和处置，最大限度地控制事态发展。

4.快速反应。完善快速反应机制，出现突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，有组织、有策略地及时应对。

(四)适用范围:本预案适用于处置本校突发性群体*事件。

二、组织体系及职责任务

学校成立维稳工作领导小组。负责部署和指挥本校的突发性群体*事件的预防和处置工作。

1. 维稳工作领导小组组织机构

组长:z

副 组 长:z

成员:z

2.主要职责

(1)领导小组组长主持召开小组成员紧急会议，通报*情况，听取情况汇报，研究决定是否启动*应急急预案，安排部署、指导协调和检查督促*应急工作

(2)负责*工作信息发布、拟写*接待报告。及时上报本校*信息，根据情况请求有关部门支持与配合。

(3)及时赶赴*现场，做好政策解释和劝阻工作。

(4)突发事件的信息发布及媒体接待和舆情控制工作。

三、预防预警机制

1.把*工作列入重要议事日程，学校领导应定期听取*办公室的工作汇报，认真研究来信来访反映的新情况、新问题及合理化建议，过问学校疑难*案件的处理情况。

2.对*工作实行目标管理，把*工作作为年度考核的一个重要指标。

3.建立领导接待日制度，校领导班子成员轮流接待教职工来访。

4.实行责任追究制，对因工作不负责任、失职、处置失当而引发大规模*，造成严重后果的，追究有关人员的责任。

5.坚持信息通报、预测排查制度，对来信来访反映的普遍性、突出性问题，研究制定解决办法，发现*苗头，要及时就地化解。

四、应急响应

发现重大*苗头或事件发生后，启动本预案，并开展以下工作:

1.立即召开学校维稳工作领导小组会议，通报*情况和接访情况，分析研究可能出现的重大问题及对策。

2.立即将*情况和接待情况向教育局和上级政府部门报告，请求有关部门给予帮助和支持。

3.对已发生的教职工*，一定要认真对待，做到有访必接，防止矛盾激化，把*教职工稳定在当地。

4.根据职责和任务，立即赶赴*现场做好耐心细致的疏导工作，对问题复杂、规模较大的*，学校领导亲自出面做工作，及时提出处理意见。

5.坚决劝阻集体赴京、赴省*，对已进京、进省*的人员，要立即赶去现场，尽快将其接回，做好疏导工作。

6.对自身处境艰难，失去生活信心，有轻生或危害社会倾向的特殊人员要耐心开导，稳定他们的情绪，并积极联系有关方面解决问题。必要时，报请有关机关采取应急措施。

7.对多年*的老户，坚持“一对一维稳”的原则，在摸清主要问题的前提下，采取请上来或走下去的方式，与当地有关方面共同研究解决，想方设法把他们稳定在当地。

五、应急保障措施

加强值班，严格值班和门卫来人登记、询问制度，保持通信工具畅通，随时了解和掌握有关情况，随时掌握各方面信息并上传下达。

六、应急终止

1.突发事件消除后，维稳工作领导小组对突发事件必须记录在案，同时要对应急行动过程的活动进行综合评价，整理记录(包括谈话记录、摄像、照相及其它相关资料)，及时写出工作总结，并进行归档保存。

2.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

七、附则

1.突发性群体*事件消除后，要落实工作责任制和责任追究制，对于无故不到现场处置，或故意拖延时间，听任事态蔓延扩大，造成严重影响或后果的;推诿、扯皮、不负责任，延误处理时机，造成影响或严重后果的;方法简单，态度粗暴，导致矛盾激化，造成事态扩大和严重后果的;应对不及时，不请示、报告，处理方法错误，使用手段方法不恰当，导致事态失控、矛盾激化的，将依法追究有关人员的责任。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

某某外国语学校防汛应急预案：某外国语中学高温防暑

外国语中学高温防暑应急预案

一、总则

(一)目的

医学研究表明，人体最舒适的环境温度在20-28℃之间，最理想的温度是15-20℃;环境温度高于28℃时，人们就会有不舒适感。温度再高就易导致烦躁、中暑、精神紊乱。在30℃时，身体汗腺会全部投入工作;气温高于34℃，并伴有频繁的热浪冲击，还可引发一系列疾病，特别是心脏、脑血管和呼吸系统疾病的发病率上升，死亡率明显增加。37℃以上的高温对人体的蛋白质有一定的破坏。若人体温度达到40℃以上，生命中枢就会直接受到威胁。为了保证高温预报发布后，迅速全面地做好高温防暑工作，避免学生受到高温伤害，结合我校实际特制订本预案。

(二)编制依据

根据国家安全监管总局、卫生部、人力资源社会保障部、全国总工会对《防暑降温措施暂行办法》《防暑降温措施管理办法》。

(三)工作原则

1.预防和处置校园突发性高温中暑时间工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“以人为本”的原则，不麻痹大意、不掉以轻心、做到及时发现、及时处置。预防和处置校园高温中暑时间要抓好三个环节:意识高温发生前，要立足防范、掌握主动、从细节做起，进行高温防暑安全教育，让广大师生掌握防范措施。增强应急预案的操作性，提高应急反应水平。二是中暑事件发生时，要迅速反应，不聚集围观，及时使用降温设备设施，及时送医救治。三是高温中暑事件平息后要给予心理疏导，全面加强预防知识教育，减少室外活动，或者将室外活动调整为早晨、傍晚两个时间段。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应的高温防暑工作领导机构，负责部署、指挥本校突发性高温中暑事件的预防和处置工作。

1.突发事件应急救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副 总 指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据高温中暑发生的具体情况，有组长统一指挥，领导小组可以立即送中暑人员就医，在危机的情况下，把握生命高于一切的准则。

2.主要职责

(1)普及高温防暑知识和避暑自救知识。

(2)开展高温防暑宣传工作，提高广大师生灵活安排户外活动时间的能力。

(3)接受和迅速执行上级领导和高温防暑指挥部的各项指令;组织实施本预案。发布降温救人指令、批示、通知等;确定中暑人员准确情况后立即实施抢救行动;组织协调各类降温物品调配供应;收集上报中暑人次，保证师生安全，维护社会稳定。

三、预防预警机制

学校高温防暑工作领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的重大校园突发性中暑事件的具体工作。校长室负责确保抢救经费。总务处负责做好后勤保障工作，教务处、德育处负责师生防暑知识的教育工作。保健室负责中暑人员的救护等技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对于防暑降温方法的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教务处、德育处要充分利用各种渠道宣传防暑降温的知识，组织、指导全体师生对高温防暑知识的普及教育，广泛开展防暑事件的自救和呼救训练，不断提高广大师生对高温防暑的意识和基本技能。

3.总务室和保健室要认真搞好各项保障物资，严格按照预案要求积极筹措，落实空调、电扇等物资。校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好的备战状态。

4.中暑事件发生后，采取一切必要手段，以抢救生命为最高指示，把中暑事件的危害降到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

(一)正常降温防暑工作

学校在每年春季开学制定高温防暑工作计划，全面安排部署暑假前和秋季开学后的抗高温工作;通过举办专题讲座、知识竞赛、主题班会等方法，加强对高温防暑方法的知识宣传，切实提高广大师生的防范意识;学校定期组织师生开展防中暑自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)防暑应急行动

接到上级或者气象部门高温预警后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临高温预警期，布置防高温工作。全体教职工应该做好应对高温天气的准备工作。

五、应急保障措施

1.遭遇高温天气灾害事件，领导小组应立即按此预案展开工作。

2.高温天气灾害发生后，防高温中暑天气灾害应急领导小组办公室立即召集领导小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作。

3.一旦发生师生中暑事故，立即拨打120同时维持好现场秩序，保持通道畅通，紧急疏散学生和教职员工到安全地带，避免出现混乱状态，严防拥挤踩踏事故发生，确保师生生命安全。

六、附则

高温中暑发生后，学校防高温中暑领导机构，要依法对高温中暑预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案由zz市外国语中学制定与解释，上交市教育局安保科备案。

某某外国语学校防汛应急预案：某外国语中学大型比赛活动

外国语中学大型比赛活动应急预案

一、总则

(一)目的

为认真落实学校安全事故防范措施，遏制事故的发生，最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，维护学校稳定，加强学校重大安全事故应急救援工作，特编制本预案。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国安全生产法》《学生伤害事故处理办法》，制定本预案。

(三)、工作原则:

1.以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。

2.统一领导，分级负责。在校长的统一领导下，活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责。

3.居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办比赛活动等各个环节。

4.快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。

二、组织体系及职责任务

事故发生后，学校立即成立应急指挥机构，统一组织领导协调大型集体活动突发安全事故应急处置工作。

(一)突发事件应急救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副 总 指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

(二)主要职责

1.办公室职责

(1)全面掌握突发安全事件情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关信息，下达上级指示精神。

(2)负责协调安排上级主管及相关部门工作人员。

(3)保证广大师生的知情权，及时向广大师生通报相关情况。

(4)负责对外宣传及媒体接待工作，积极采取措施，把握正确的舆论导向。

(5)负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况。

2.疏导协调组职责

(1)指导相关班主任做好受伤学生的慰问安抚工作，并视情协调安排心理专业人员进行心理疏导。

(2)组织指导并做好全体师生的思想稳定工作。

(3)做好伤亡人员亲属的接待、沟通和矛盾化解工作。

3.医疗救护组

(1)组织人员对受伤人员进行现场救护。

(2)及时送重伤员到医院继续治疗，并配合医院、家长做好相关保障工作。

4.后勤保障组职责

(1)搞好应对突发事件所需设备设施、物资器材的采购、保障工作。

(2)保障处置安全事故期间所需的资金费用。

(3)做好突发安全事故财产损失的评估和统计。

5.事故处理组职责

(1)积极与死亡人员亲属沟通协调，妥善处理死亡人员后事。

(2)依法妥善处理死亡人员的有关经济补偿、赔偿工作。

(3)依法妥善解决受伤人员的治疗费用及其它费用。

6.安全保卫组职责

(1)维护事发现场及周边秩序。

(2)协助有关部门积极开展抢险救援工作。

(4)维护事故处理期间学校正常教育教学秩序。

三、应急响应

学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。

四、突发事件处理响应程序

(一)事件发生后，在场工作人员必须立即响应:

1.迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往博爱医院急救。

2.迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数。必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施。

3.迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。

4.必要时与当事人员的家属及市、市政府职能部门(比如公安、交警、消防、公共卫生部门等)取得联系，协助好救援工作。

(二)及时报告

1.突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事件发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。学校领导根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级教育行政部门。

2.应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。

(三)现场勘查

指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料。

(四)突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理:

1.进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质及工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。

2.通知相关人员，严防事态扩大。突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知相关的个人或部门。

3.在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由领导班子研究处理方式。

4.协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息。先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息。未经同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访，并表示学校正在积极处理。

5.对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、接到突发事件通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情节轻重追究有关人员的责任。

6.在突发事件发生并被控制稳定后，各小组应及时召开现场会议，并将会议内容以书面形式提交应对大型群体性活动安全事故指挥部，应对大型群体性活动安

全事故指挥部及校领导班子应及时研究处理议案并消除因突发事件而产生的不良影响。

7.有关人员要认真总结经验教训，针对突发事件暴露出来的薄弱环节，认真整改，最大程度地减少事件损失，避免事件的再发生。

五、附则

大型比赛活动意外事故发生后，学校领导机构，要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案由****学校(幼儿园)制订与解释，上交市教育局安保科备案。

某某外国语学校防汛应急预案：某外国语中学校园饮水安全

外国语中学校园饮水安全应急预案

一、总则

(一)目的

根据校园饮水安全现状，提高保障饮水安全和处置突发事件的能力，保障学校饮水安全，维护社会稳定，促进社会全面、协调、可持续发展。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国水法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国安全生产法》 《国家突发性公共事件总体应急预案》 《突发性公共卫生事件应急条件》等国家法律法规，结合我校(园)实际，特制订本预案。

(三)工作原则

1.以人为本，预防为主。建立健全预防预警机制。加强培训、 演练，强化应急准备和应急响应能力，及时处置可能导致事故的隐患。

2.统一领导，分级负责。在校长室的统一领导下，分级负责，制订相应的应急预案，落实应急责任机制。

3.统筹安排，分工合作。以学校为主体，整合资源，统筹安排各部门应急工作任务，加强协调配合和分工合作，处理好日常业务和应急工作的关系。

4.快速反应，有效控制。突发性事件发生以后，各级应急指挥小组应根据应急要求快速作出反应，组织会商，启动相应预案，有效控制事态蔓延。

(四)适用范围:本预案适用于本校用水安全突发性事件的预防和应急处置。

二、组织体系及责任任务

学校成立相应是饮水安全工作领导机构，负责部署、指挥本校突发性的饮水安全事件的预防和处置工作。

1.突发事件应急救援组织机构

报警:110、120

总指挥:z

副 总 指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据饮水安全事件的具体情况，由总指挥统一指挥，领导小组可以随时调集学校所有人力物力。

2.主要职责

( 1) 普及安全饮水知识。

( 2) 开展饮水安全宣传工作，提高广大师生安全饮水的能力。

( 3) 接受和迅速执行上级部门的各项指令;组织实施本预案，发布指令、通知等，确保重点人员的抢救;组织协调物资调配;收集上报灾情、保证学生安全，维护社会稳定。

三、预防预警机制

学校饮水安全领导机构，负责组织、处理本校园发生的或可能发生的饮水安全事件的具体工作。校长室负责资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处做好后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责学生救护的技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强管理，完善应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教导处、德育处要充分利用各种渠道进行饮水安全的宣传教育，组织、指导全体师生对饮水知识的普及，不断提高师生应对饮水安全事件的基本技能。

3.总务处要认真做好各项物资保障，保证经费落实到位，强化管理，使之始终保持良好的战备状态。

4.饮水安全事件发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救治工作，把损失降低到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

(一)正常工作。学校在学年初制定预案，安排饮水安全知识宣传，加强对安全饮水知识、技能法律法规的宣传，切实提高广大师生的防范意识，组织开展演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)应急行动。接到饮水安全事件警报后，领导小组立即启动应急预案，及时上报上级有关部门，安排人员救治或送医，保护好现场，及时会同上级部门发布消息，消除恐慌，尽快恢复学校正常教育教学秩序。

五、应急保障措施

(一)应急通信保障

进入应急状态后，应急领导小组通过电话、信息、口授等形式传达各种命令、指示，保证信息及时、准确、快速传递，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

(二)资金保障。学校要做好经费的落实。

(三)物资保障。发生事故时，由学统一对物资进行调配，确保物资及时供应。

(四)医疗卫生保障 。当发生饮水中毒事件后，应急领导机构要在教育部门和当地政府协调下立即组织医疗卫生技术队伍，调配医疗卫生专家，根据需要及时赶赴现场开展医疗救治、疾病预防控制等卫生应急工作。并调集必需的药物、医疗器械等物资，支援现场救治和防疫工作。

(五)交通运输保障。保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、优先调度、优先放行，确保运输畅通。

(六)治安维护。学校要会同当地公安部门负责做好受治安管理工作，保证救援工作的顺利进行，维护正常社会秩序。

六、应急终止

1.调查与评估。饮水安全应急终止后一周内，学校应急机构应向上级领导小组提交书面总结报告。总结报告应包括下列基本内容: 事故原因、发展过程及造成的后果( 包括人员伤亡、经济损失) 分析、评价、采取的主要应急响应措施及其效果，主要经验教训等。应急领导机构要对事故进行调查评估，总结经验、找出问题，提出改进建议，进一步做好应急工作。

2.恢复供水。学校上报上级有关部门，上级部门根据调查评估报告提出解决建议或意见。卫生部门要继续加强对水质的监测，直到水质达到国家《生活饮用水卫生标准》的要求后，才能恢复供水。

3.奖励与责任追究。学校会同有关部门对参加供水安全突发事件处置工作作出突出贡献的人给予表彰奖励; 对在处置工作中有失职、 渎职等行为或迟报、瞒报、漏报重要情况的有关责任人，要依照有关法律、法规给予行政处分，直至追究刑事责任。

七、附则

1.预案的管理和更新随着相关法律法规的制订、修改和完善或应急过程中出现的新问题、新情况，应及时修订完善本预案。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。

某某外国语学校防汛应急预案：某外国语中学校园周边环境突发污染

一、总则

(一)目的

为有效防范环境污染事故，特别是重特大环境污染事故的发生，及时、合理处置可能发生的各类重大突发性环境污染事故、事件，有效控制和消除污染，维护自然生态环境，保护人民身心健康及正常生活、生产活动的进行，维护学校正常的教育教学秩序。

(二)编制依据

本预案依据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国安全生产法》《国家突发环境污染事件总体应急预案》和《江苏省人民政府突发公共事件总体应急预案》，结合本校实际情况，特制定此预案。

(三)工作原则

以学校行政一班人为主体成立指挥中心，以教务处、总务处负责人为主体成立突发事件应急工作组，切实履行安全教育职责，把保障学校师生健康和生命、财产安全作为首要任务，最大程度地减少环境突发污染事故造成的人员伤亡和危害以及财产损失。

(四)适用范围:本预案适用于处置校园周边环境突发污染。

二、组织体系及职责任务

学校成立抗污救灾工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性环境污染事件的预防和处置工作。

1.突发事件应急救援组织机构

报警:110、120

总指挥:z

副 总 指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据污染事故发生的具体情况，由总指挥统一指挥，领导小组可以随时调集学校人员支援重灾学校，可调用物资，学校必须给予全力支持和配合。

2.主要职责

(1)普及环境污染源的基本知识和避险知识。

(2)开展污染救灾宣传工作，提高广大师生救灾意识和辨别是非的能力。

(3)接受和迅速执行上级领导和救灾指挥部的各项指令;组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等;确定重点救灾地点、范围、部署救灾队伍，实施抢救行动;组织协调各类物资调配供应;收集上报灾情、社情、校情，保证学生安全，维护社会稳定。

三、预防预警机制

学校周边环境突发污染工作领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的周边环境突发重大污染事件的具体工作。校长室负责抢救资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理污染事件的后勤保障工作，教务处、德育处协助卫生室负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对环境突发污染及污染源工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实;

2.教务处、德育处要充分利用各种渠道进行污染灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防灾知识的普及教育，广泛开展灾害自救和互救训练，不断提高广大师生防灾救灾的意识和基本技能;

3.总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

4.突发性环境污染事件发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗灾减灾工作，把污染事件造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

(一)正常抗灾救灾工作

在每年春季开学初制定校园周边环境突发污染救灾工作计划，安排部署全年的抗污知识宣传和演练工作;通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对环境污染的基本知识、应急求生技能、防污法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识;定期组织师生开展应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)临灾应急行动

接到上级突发污染、临灾预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临灾预报期，布置防污工作，全体教职工应处于临灾应急状态，做好准备工作。学校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关污染事件的情况和实情，提出救援请示，并随时汇报救援工作情况。

五、应急保障措施

(一)应急通讯保障。

进入抗污应急状态后，抗灾救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。

(二)生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。

由抗污救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度;对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒等次生灾害爆发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各要害部位定期认真进行检查和维修。

(三)紧急避难场所保障

学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

六、应急终止

1.无论是否有预报、警报，在所辖范围内或邻近地区发生破坏性环境污染后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在事故1小时内在本单位集结待命。

2.各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，组织仍滞留在污染区域内的所有人员撤离。

(2)迅速关闭、切断输电、供水系统(应急照明系统除外)，防止灾后滋生其他灾害、二次污染。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受污染人员转移并送至附近救护站抢救。

(4)加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班执勤和巡逻，防止各类犯罪活动。

3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。

4.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时

汇总上报。

七、附则

校园周边环境突发污染事件发生后，学校抗污救灾领导机构，要依法对本预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

某某外国语学校防汛应急预案：某外国语中学防雹灾

外国语中学防雹灾应急预案

一、总则

(一)目的

冰雹灾害是人类不可抗拒的自然灾害之一，其突发性强，破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。保证冰雹应急工作高效、有序进行，全面提高应对气象灾害的综合管理水平和应急处置能力，最大限度地减少或者避免冰雹灾害造成的人员伤亡、财产损失，保障公共安全、生态环境安全和人民生命财产安全。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国气象法》《中国气象局重大气象灾害预警应急预案》等有关法律法规，制定本预案。

(三)工作原则

1统一领导，快速反应。学校成立事故灾难类应急处置工作领导小组，全面负责应对事故灾难类突发公共事件的处置工作，形成预防和处置事故灾难类突发公共事件的快速反应机制。一旦发生重大事件，确保事件的发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。

2.预防为本，及时控制。把保障全体师生生命财产安全作为冰雹灾害应急工作的出发点和落脚点，最大限度地减少冰雹灾害造成的人员伤亡和危害。建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。争取早发现，早报告，早控制，早解，要把事故灾难类突发公共事件影响控制在一定范围内，避免造成社会秩序失控和混乱。

3.临危不乱，安全有序。在现场处理中要按照以下程序进行:首先要依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员;及时拨打110、120、119等报警求救电话;在规定时间内向上级教育行政部门报告事故情况;查找伤亡人员，同时依据一般性医学救助原则实施紧急救护。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应的防雹减灾工作领导机构，负责布署、指挥本地校园突发性冰雹事件的预防和处置工作。

1.突发时间应急救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副 总 指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据防雹发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集人员到达指定位置展开工作，学校各部门必须给与全力支持和配合。

2.主要职责

(1)普及冰雹知识和防雹应急避险知识。

(2)负责对学生进行防灾减灾应急知识的宣传教育工作，提高广大师生防灾救灾意识。

(3)负责组织做好灾害发生时师生的安全保障工作。

三、预防预警机制

学校防雹救灾工作领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的突发性冰雹事件的具体工作。校长室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理冰雹后的后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。

各处室具体职责如下:

1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性冰雹及防雹减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

2.教导处、德育处要充分利用各种聚到进行冰雹灾害知识的宣传教育，组织。指导全体师生对防雹减灾知识的普及教育，广泛开展冰雹灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防雹减灾的意识和基本技能。

3.总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。

4.破坏性冰雹发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行防雹减灾工作，把灾害造成的损失降到最低点。

5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。

四、应急响应

学校在每年春季开学修善防雹救灾工作计划，安排部署全年的防雹知识宣传和演练工作;通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对冰雹基本知识、应急求生技能、防雹法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识;学校定期组织师生开展自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

五、应急保障措施

(一)应急通讯保障

1.以国家气象通信网为主体，无线传输方式作为备份，及时接收各类气象资料，确保预报、警报、天气实况和灾情的传输。

2.应急救援现场应与气象灾害应急指挥部之间保持通信畅通，配备现场紧急通信系统，为现场冰雹灾害应急救援工作提供保障。

(二)装备保障

学校应当加强对冰雹灾害应急救援和减灾等方面的专用物料、器材、工具的储备。

(三)紧急避难场所保障

学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。

六、应急终止

1.无论是否有预报、警报，在所辖范围或临近地区发生冰雹后，领导小组要立即赶赴本级指挥所。

2.领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。

(1)迅速发出紧急警报，户外活动人员立即到安全的地方暂避。

(2)注意防御冰雹天气伴随的雷电灾害。

(3)迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员送往医院救治。

(4)加强校园值班值勤和巡逻。

七、附则

破坏性冰雹发生后，学校防雹减灾领导机构，要依法对防雹预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案校长室制定与解释，上交市教育局安保科备案。

某某外国语学校防汛应急预案：某外国语中学校园周边突发事件

一、总则

(一)目的

为顺利应对突发事件，妥善处置校园及周边的治安事故，最大限度地防止或减少意外事故对广大师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制订本预案。

(二)编制依据

根据《突发事件应对法》《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合校园实际，制订本预案。

(三)工作原则

1.坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。

2.谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。

3.冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。

(四)适用范围:本预案适用于处置本校周边突发事件。

二、组织体系及职责任务

1.突发事件应急处理领导小组

组长:z

副 组 长:z

成员:z

2.主要职责:

领导小组的主要职责:负责统一决策、组织、指挥学校突发事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务。重大问题及时向市教育局请示报告。

领导小组下设办公室，办公室的主要职责:负责及时收集和分析相应的数据和工作情况，提出处理各类突发事件的指导意见和具体措施报领导小组;及时总结和推广学校处理突发公共事件的经验和做法;督导、检查学校落实突发事件应急处理工作的情况;根据突发事件的性质对有关责任人进行责任追究。

三、主要处置措施

1.发生校园周边突发事件，立即启动安全应急预案。

2.应急处理领导小组人员及时到达事件现场，迅速依法采取紧急措施。

3.安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。

4.向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。

5.协助相关部门做好事件现场控制工作。确定专人组织调查，保留第一手资料(原始记录)，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。

6.应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。各年级应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。

7.应急状态期间，任何部门和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他任课教师应当配合班主任做好学生的疏导工作。

8.建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校领导汇报，并随时与上级保持密切联系。

9.召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

10.专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。

11.冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门卫管理。

12.学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

四、应急调查与救治

1.突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

2.突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

3.突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

4.突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

5.突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系家长进行救治。

五、附则

1.意外事件发生后，学校领导机构，要依法对本预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。