| 制定目的 | 学生心理出问题可能伤自己或别人，影响学校正常生活学习。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校小学生，重点是心理行为异常的孩子。 | ||
| 职责分工 | 领导统筹指挥，班主任报信稳班，老师现场疏导，保安维持秩序。 | ||
| 管理要求 | 测出高危学生马上盯，出事立刻通知领导，老师当场干预，事后还要跟踪。 | ||
| 监督与检查 | 谁没及时报、没到位、乱指挥，要被提醒谈话；每月查落实情况，校务会听汇报；不按流程干出事要追责。 | ||
为了提高学生的心理素质，有效预防、及时控制和消除学生的严重心理问题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件，并且维护学校的生活、学习秩序，从而建立和谐校园。现制定校园心理危机干预应急预案。
一、具体目的:
1.通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力，为应对危机做好准备。
2.通过心理咨询等支持性干预，协助处于危机中的学生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有效的危机应对策略。
3.通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。
4.通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发现、早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响。
| 制度目标 | 让心理咨询工作更规范，帮学生解决心理小烦恼，让心理档案更全，活动更多样。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 学生处管总，咨询中心定计划、做普查、搞活动；咨询师值班面谈；心理委员发现异常及时报；心理协会配合宣传。 | ||
| 核心条款 | 保密是铁律，不乱说学生事；值班要准时；档案单独存；测验按规矩来；不收礼物；不建其他关系。 | ||
| 执行要求 | 每周排班表贴墙上；每次咨询后马上记；档案每月整理一次；卫生每天有人扫；电脑不私用；每学期查三次保密落实情况；抽查记录本。 | ||
山东医学高等专科学校（济南）心理咨询中心管理制度
为加强大学生心理健康教育，促进学校心理咨询工作的规范化和科学化，根据《中国普通高校学校德育大纲（试行）》和《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》，结合我校实际制定本中心管理制度。
一、心理咨询中心工作职责
1.负责全校大学生心理健康教育工作的规划、执行，详细制定每年的工作计划。
2.做好每年入校新生的心理健康普查工作，为每位同学建立、健全详实的个人心理档案，撰写心理普查报告。
3.面向全校师生，积极组织开展各类发展性的大学生心理健康教育活动，开展团体咨询、心理训练等。
| 制定目的 | 怕学校方向跑偏，怕党员不学政策，怕老师思想乱，怕干部选错人，怕廉政出问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全校党支部书记、支委、全体党员、中层干部、普通教师。 | ||
| 职责分工 | 书记带头抓方向，支委盯落实，党员守纪律，干部把政治关，老师学政策，全员讲规矩。 | ||
| 管理要求 | 开好支委会和党员会，定期汇报工作，组织学习不能少，严管干部推荐，廉政常提醒。 | ||
| 监督与检查 | 支部自己查，上级党委来检查，没做到要补课，严重就约谈，连续两次不改要通报，党员评议看表现，年终考核挂钩。 | ||
中学(学校)党支部书记职责
一、主持召集支部委员会和党员大会，结合本校具体情况，认真宣传贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决议，坚持社会主义办学方向。将学校行政和党支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和党员大会讨论决定。
二、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、党员大会和上级党委部总结报告支部工作。
三、搞好党员的教育和管理，严格党的组织生活，组织党员认真学习马列主义、*思想、*理论和“****”重要思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习教学业务和文化知识。监督党员履行义务，遵守纪律，保障党员的权利不受侵犯。