伤害事故防护措施规范（优选10篇）

伤害事故防护措施规范

1、物体打击

物体打击是指物体在受重力或其它外力的作用下产生运动，打击人体造成的人身伤害事故。

交叉作业，防止物体坠落。

防止高处有浮物或者设施不牢固，或浮物因碰或者被风吹落。

严防设施倒塌。

严禁高处作业时抛掷工具、材料。

2、车辆伤害

车辆伤害是指厂内机动车辆引起的伤害事故。

定期进行施工安全知识、交通法规等的教育，不断强化安全意识。

驾驶员必须遵守有关规定，驾驶车辆时，各种证件必须齐全有效，并虚心接受交管部门的监督与管理。

汽车在、交叉路口司机要集中注意力，做到一停、二看、三通过，谨慎驾驶，安全行车，倒车必须有专人指挥。

在不良气候条件下行车，要集中注意力，慢速行驶，安全行车。

汽车驾驶员要自觉遵守交通规则，同时要注意车辆维修保养，刹车和方向要灵敏可靠，杜绝带故障出车，不开快车，不准酒后开车，不准非驾驶员开车。

本项目如果机动车辆必须进入施工现场，应按业主的相关规定办理手续，保证施工过程中机动车辆的行驶安全。

3、机械伤害

机械伤害是指机械设备与工具、加工件直接与人体接触引起的碰撞、夹击、剪切、绞、碾、卷入、割、戳、刺入等的伤害。

提高操作者或人员的安全素质，进行安全培训，提高辨别危险和避免伤害的能力，增强避免伤害的自觉性，对危险部位进行警示和标志;

消除产生危险的原因，减少或消除接触机器的危险部位的次数，采取安全防护装置避免接近危险部位，注意个人防护，实现安全机械的本质安全。

正确穿戴个人防护用品;

按规定进行安全检查或巡回检查;

严格遵守劳动纪律，杜绝违章操作或习惯性违章。

4、起重伤害

起重伤害是指各种起重作业时发生的人身伤害事故。

吊装区域用警戒绳围住，禁止行人和车辆通行，无关人员不要在吊装工作地点的周围行走或停留。任何人不能在吊杆和吊物下停留或行走。

进入防爆区域车辆必须安装好符合安全要求的火星熄灭器。进入现场工作人员必须关闭手机等通讯工具。

进吊装作业现场的施工人员必须按要求穿戴好安全帽和必要防护用品。

参加吊装作业的施工人员应取得特种作业人员资格证书，持证上岗。

在设备本体吊装的全过程中，始终要做好现场施工人员和周围设备、管道的安全防护措施。

现场安全监护人员一旦发现周围环境异常，应立即通知相关人员停止施工，启动相应的应急预案，并切断总电源。同时，施工人员按现场安全监护人员的指令撤离到安全区域。

吊装作业不得在下列天气情况下进行:风速每秒大于10.8m/s;雷雨天气;能见度低。

5、触电

触电是指电流流经人体，造成生理伤害的事故。

用电设备及用电装置按照国家有关规范进行设计、安装及使用。

非电工人员严禁安装、接拆电气用电设备及用电装置。

严格对不同的环境下的安全电压进行检查。

带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其它设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离，进行隔离防护。

在有触电危险的处所设置醒目的文字或图形标志。

设备的金属外壳采用保护接地措施。

供电系统正确采用接地系统，工作零线和保护零线区分开。

用电线路设两级漏电保护。

漏电保护装置必须定期进行检查。

6、灼烫

因火焰引起的烧伤，高温物体引起的烫伤，放射性引起的皮肤损伤等事故。

高温作业岗位人员应严格执行安全技术操作规程，远离危险区域;

正确穿戴个体防护用品，提高从业人员的自我保护意识;

加强对腐蚀性危险化学品等容器的日常检查，及时淘汰不合格的贮存装置;

带电作业时必须采取保证安全的技术措施，如穿戴好绝缘服和防弧面罩等;

强化高温危险源的辨识工作，制定可靠的作业指导书，提高从业人员面对突发事件的应急处置能力;

7、火灾

火灾是指人身伤亡的企业事故。

强化各级人员的安全防火培训教育工作，同时加大防火检查频次，坚决查处违章、违纪现象;

危险作业场所动火应办理动火证，动火时配备相应人员与足量的灭火器材，并提前组织防火演练，一旦发生火灾事故，可根据不同的起火原因，分别采取隔离法、冷却法、窒息法等方法进行灭火;

加强作业场所的通风，使作业场所的有毒气等可燃性气体迅速排出，减少火灾事故发生的可能性。高层建筑必须进行防火分隔，以阻止事故发生时的火势蔓延;

电气设备在安装时，应严格按照电气规程进行现场安装，对高层建筑或其他重要场所，须选用具有阻燃性能的电缆，还应在设备使用过程中加强维修与维护工作，确保万无一失;

改变房屋等设施用途时，必须经消防部门审核批准后，方可进行施工，未经消防部门批准不得施工。

8、高处坠落

高处坠落是指由于重力势能差引起的伤害事故。

脚手架或其他危险源设施的搭设和拆除按安全专项施工方案或规范要求施工。

防止踩空、防止踩翻、防止踩穿、防止踩滑。

防止拉力失控、防止撬力失控、防止拔力失控。

高处作业系安全带、不穿易滑鞋。

提前收集气候信息，发生六级以上大风停止行走或作业，并采取躲避措施。

在工作过道、通道处设置符合要求的采光照明。

采取防止地面或工作面湿滑的措施。

禁止患有高血压、心脏病、癫痫病等妨碍高处作业疾病或生理缺陷的人员从事高处作业。

登高操作人员必须持证上岗。

9、中毒和窒息

中毒和窒息是指生产过程中职业性毒物经呼吸道、皮肤和口腔进入人体而导致的急性中毒，或吸入有毒气体造成窒息性中毒，或在不通风的场所因氧气缺乏造成缺氧窒息等。

进入封闭空间作业前必须办理工作许可证;

进入封闭空间作业前必须分析掌握设备状况，做好防护工作，穿戴好防护用品

保证封闭空间与其他设备、管道可靠隔离或有明确断点，防止其他系统中的介质进入封闭空间，严禁堵塞封闭空间通向大气的阀门;

必须保持足够通风置换，排除封闭空间内易挥发的气体、液体、固体沉积物等有毒介质，或采用其它适当介质进行清洗置换，确保各项指标在允许工作的规定范围内必须在封闭空间的控制部位悬挂安全警示牌，检测系统含氧量达到可工作状态，并在封闭空间外指定2名监护人随时保持有效联系，若有意外发生，应立即将作业人员救出;

10坍塌

坍塌是指建筑物、构筑物、堆置物等倒塌以及土石塌方引起的事故。

1)、预防土方坍塌的安全措施

土方开挖前要做好排水处理，防止地表水、施工用水和生活废水浸入施工现场或冲刷边坡。下大雨时，应暂停土方施工。

挖土方应从上而下逐层挖掘，两人操作间距应大于2m。严禁采用掏挖的操作方法。

本工程开挖坑(槽)沟深度超过1.5m，要根据土质和深度情况，按规定放坡，并设置人员上下坡道或爬梯。必须在边沿处设立两道牢固护身栏杆。在危险处，夜间应设红色标志灯。

挖土时要随时注意土壁变动的情况，如发现有裂纹或部分塌落现象，要及时进行支撑或改缓放坡，并应注意支撑的稳定和边坡的变化。夜间土方施工时，应有足够的照明。

坑(槽)沟边1.5m以内不得堆土、堆料、停置机具。坑(槽)沟边与建筑物、构筑物的距离不得小于1.5m，特殊情况时，必须采取有效技术措施，报请领导同意后方准施工。

2)、脚手架防止坍塌措施

在脚手架施工过程前必须根据工程具体情况编制脚手架施工方案，并且严格执行审批手序，在施工过程中必须严格按照方案实施。

脚手架在搭设脚手架过程中必须采用符合规定的钢管、扣件。

脚手架在搭设过程中，严禁拆除下列杆件:(1)主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆;(2)连墙件。

不得在脚手架基础及其邻近处进行挖掘作业，否则应采取安全措施，并报主管部门批准。保证脚手架基础有组织排水。

各类作业平台、卸料平台应按相关规定编制施工方案;项目分管负责人审批签字并组织有关部门验收，经验收合格签字后，方可作业。架体应保持稳固，不得与施工脚手架连接。作业平台上挂限量标牌，严禁超载。

3)、模板防止坍塌安全技术措施

基础及地下工程模板安装

应先检查基坑土壁边坡的稳定情况，发现有塌方的危险时，必须采取加固措施确保安全后，方可进行模板作业。操作人员上、下坑、槽时，应置坡道或爬梯。坑、槽上口边缘1.5m以内不得堆土、堆物或停放机械。向坑、槽内运送模板，工人应使用溜槽或绳索，不得向下投掷，运送时应有专人指挥，上下呼应。模板支撑支在护壁上时，应在支点处加垫板，以免支撑不牢或造成护壁坍塌。采用起重机械吊运模板等材料时，被吊的模板构件和材料应捆牢，起落应听从指挥，被吊重物下方回转半径内禁止人员停留。分层分段的柱基支模，应在下层模板校正并支撑牢固后，再进行上一层模板的支搭工作。

模板

在模板施工过程中，应选用符合材质规定的材料做立柱，支撑立柱基础应牢固，下铺通长大板，严禁垫砖，严格控制模板支撑系统的沉降量。

在施工过程中，模板上应均匀堆放物料，严禁集中堆放。

拆模施工前，必须向拆模人员进行交底，拆除过程中，有专人指挥，并在下面划出作业区，严禁非操作人员进入或通过。拆除模板一般采用长撬棍。作业人员不得站立在被拆除的模板上。已拆除的模板、拉杆、支撑等应采用边拆、边运、边码垛。拆模间隙时，应将已松动模板、拉杆、支撑等拆除或固定牢固，防止自行塌落伤人。

遇六级以上大风时，应暂时停止室外的高处作业。模板上有水、木屑等杂物时应先清扫干净后再登高作业，以防高处坠落。

4)、防止施工现场材料堆放坍塌事故

施工现场模板立柱等材料堆放应整齐，高度不能超过1.5m，周围加防护栏杆。

在基础施工过程中，各种材料、堆土应距基槽边1.5m，堆放高度不得超过1.5m。

5)、临时建筑围墙防止坍塌措施:

临时建筑围墙应采取加固措施，禁止在施工围墙墙体上方或紧靠施工围墙架设广告或宣传标牌，施工围墙外侧应有禁止人群停留、聚集和堆砌土方、货物等的警示。

楼面、屋面堆放建筑材料、模板、施工机具或其他物料时，施工单位应严格控制数量、重量，防止超载。堆放数量较多时，应进行荷载计算，并对楼面、屋面进行加固。

伤害事故防护措施规范：学生课余活动伤害

学生课余活动伤害事故的防范及处置预案

(一)伤害事故的发生

学生在课余活动期间，往往由于不注意，快跑，打闹嬉戏等，造成跌伤，外伤出

血，骨折，休克等伤害事故。

(二)处置措施

1、接到学生报告，或者教师发现后，迅速把学生送到医务室。

2、马上视学生受伤害程度，上报校长，伤轻者医务室自己处理，重者马上联系车

辆或打120叫救护车直送医院。

3、在学生治疗期间，教师等一定要陪学生治疗结束。待到家长到来，向学生家长

说明伤害发生情况，伤害程度，以及医生嘱咐的注意事项。

5、由教师向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

伤害事故防护措施规范：机械伤害

1.什么是机械伤害

机械伤害是指机械做出强大的功能作用于人体的伤害。

2.机械伤害事故有什么特点

机械伤害事故的形式惨重，如搅死、挤死、压死、碾死、被弹出物体打死、磨死等。当发现有人被机械伤害的情况时，虽及时紧急停车，但因设备惯性作用，仍可将受害造成致使性伤害，乃至身亡。

3.常见伤害人体的机械设备有哪些

有皮带运输机、球磨机、行车、卷扬机、干燥车、气锤、车床、辊筒机、混砂机、螺旋输送机、泵、压模机、灌肠机、破碎机、推焦机、榨油机、硫化机、卸车机、离心机、搅拌机、轮碾机、制毡撒料机、滚筒筛等。

4.形成机械伤害的事故主要原因有哪些

形成机械伤害的事故其主要原因有:1)检修、检查机械忽视安全措施。如人进入设备(球磨机等)检修、检查作业，不切断电源，未挂不准合闸警示牌，未设专人监护等措施而造成严重后果。也有的因当时受定时电源开关作用或发生临时停电等因素误判而造成事故。也有的虽然对设备断电，但因未等至设备惯性运转彻底停住就下手工作，同样造成严重后果。2)缺乏安全装置。如有的机械传动带、齿机、接近地面的联轴节、皮带轮、飞轮等易伤害人体部位没有完好防护装置;还有的人孔、投料口绞笼井等部位缺护栏及盖板，无警示牌，人一疏忽误接触这些部位，就会造成事故。3)电源开关布局不合理，一种是有了紧急情况不立即停车;另一种是好几台机械开关设在一起，极易造成误开机械引发严重后果。4)自制或任意改造机械设备，不符合安全要求。5)在机械运行中进行清理、卡料、上皮带蜡等作业。6)任意进入机械运行危险作业区(采样、干活、借道、拣物等)。7)不具操作机械素质的人员上岗或其他人员乱动机械。

5.防止机械伤害事故的防范措施

防止机械伤害事故的防范措施有:1)检修机械必须严格执行断电挂禁止合闸警示牌和设专人监护的制度。机械断电后，必须确认其惯性运转已彻底消除后才可进行工作。机械检修完毕，试运转前，必须对现场进行细致检查，确认机械部位人员全部彻底撤离才可取牌合闸。检修试车时，严禁有人留在设备内进行点车。2)炼胶机等人手直接频繁接触的机械，必须有完好紧急制动装置，该制动钮位置必须使操作者在机械作业活动范围内随时可触及到;机械设备各传动部位必须有可靠防护装置;各人孔、投料口、螺旋输送机等部位必须有盖板、护栏和警示牌;作业环境保持整洁卫生。3)各机械开关布局必须合理，必须符合两条标准:一是便于操作者紧急停车;二是避免误开动其他设备。4)对机械进行清理积料、捅卡料、上皮带腊等作业，应遵守停机断电挂警示牌制度。5)严禁无关人员进入危险因素大的机械作业现场，非本机械作业人员因事必须进入的，要先与当班机械作者取得联系，有安全措施才可同意进入。6)操作各种机械人员必须经过专业培训，能掌握该设备性能的基础知识，经考试合格，持证上岗。上网作业中，必须精心操作，严格执行有关规章制度，正确使用劳动防护用品，严禁无证人员开动机械设备。

6.机械对人体伤害最多的部位

机械伤害人体最多的部位是手。因为手在劳动中与机械接触最为频繁。

7.机械手外伤的急救原则

发生断手、断指等严重情况时，对伤者伤口要进行包扎止血、止痛、进行半握拳状的功能固定。对断手、断指应用消毒或清洁敷料包好，忌将断指浸入酒精等消毒液中，以防细胞变质。将包好的断手、断指放在无泄漏的塑料袋内，扎紧好袋口，在袋周围放在冰块，或用冰棍代替，速随伤者送医院抢救。

8.发生头皮撕裂伤如何急救

发生头皮撕裂伤可采取以下急救措施:①必须及时对伤者进行抢救，采取止痛及其他对症措施;②用生理盐水冲洗有伤部位，涂红汞后用消毒大纱布块、消毒棉花紧紧包扎，压迫止血;③使用抗菌素，注射抗破伤风血清，预防感染;④送医院进一步治疗。

9.流动式起重机起吊重物作业时应注意的事项

流动式起重机起吊重物作业时应注意:(1)严格按起重机的额定重量表和起升高度曲线作业。起吊物品不能超过规定的工作幅度和相应的额定重量，严禁超载作业。(2)不允许用起重机吊拔起重量和拉力不清的埋置物体，冬季不能吊拔冻住的物体。(3)不要斜拉和斜吊，否则容易造成起重机倾翻。(4)不要随便增加平衡重或减少变幅钢丝绳。(5)避免上车突然起动或制动，起吊起重量大、尺寸大、起升高度大时更应注意。

10.流动式起重机起升和行走时应注意的事项

流动式起重机起升和行走时应注意:(1)汽车起重机不允许吊起载荷行走。履带起重机和轮胎起重机一定要在允许的起重量范围内吊重行走，路面要严整坚实，行走速度要缓慢均匀，按道路情况及时换档，不要急刹车和急转向，吊重物避免摆动，吊臂应在行驶前方方向。(2)起重臂长度大的履起重水平起臂，一定要在履带的纵方向，并在前进方向进行。行走时，起重臂角度过大会产生摇摆，有后倾翻危险。所以，起重臂仰角应限于30°~70°

11.起重机作业环境应注意的安全问题

起重机作业环境的安全事项是:(1)工作场地光线昏暗，无法看清场地、被吊物情况和指挥信号不能作业。(2)起重机不允许在暗沟、地下管道和防空洞上作业。(3)起重机作业时，臂架、吊具、辅具、钢丝绳及重物等与输电线最小距离，不应小于规定距离。(4)起重机作业区附近不应有人做其它工作。有人走近时，利用警音或喇叭警告。(5)起重机作业场所的建筑物、障碍物，是否符合起重机的行走、回转、转盘、变幅等的安全距离，应测量后再安排作业程序。

12.塔式起重机使用方面的危险因素有哪些

塔式起重机使用方面的危险因素有:(1)稳定性破坏;(2)钢结构破坏;(3)机构和电气破坏(4)安全装置破坏;(5)违章修理。

13.安全使用桥式起重机

为了安全使用桥式起重机，应当做到:

(一)司机室应按规定配备的用具:保养起重机的必要工具，绝缘手套和绝缘鞋，安全绳(带)干式灭火器，驾驶室铺设用橡胶板或其它绝缘材料做成的地板。

(二)起重作业前必须通过安全检查:

1)交接班时，交班司机应将值班中出现的问题详细介绍给接班司机，然后，交、接班司机共同检查起重机。(1)首先检查配电盘上总闸刀开关是否断开，不允许带电检查。(2)检查钢丝绳的断丝根数或磨损量，是否超过报废标准。检查卷筒上是否有窜槽或叠压现象，固定压板是否牢固可靠。(3)检查制动器的工作弹簧、销轴、连接板和开口是否完好，制动器不得有卡住现象。(4)各安全装置应动作灵敏可靠。(5)受电器(滑块或滑轮)在滑线上是否接触良好，电缆卷向的运动应与大车运行速度相协调。(6)吊钩应级在横梁上灵活转动，钩尾固定螺母不得有松动现象。

2)开车前，要检查电源供电情况，电压不得低于额定电压的85%。

3)起重机上不得遗留工具或其它物体，以免作业中发生坠落，造成人身或设备事故。

4)开车前，要按操作规程将所有的控制手柄扳至零位，并将舱口门开关及端梁门开关合上，鸣铃防范物体打击事故的主要措施有:(1)必须认真贯彻有关安全规程，克服麻痹思想，人人有责消除物体打击伤害事故，牢固树立不伤害他人和自我保护的安全意识。(2)高空作业时，禁止投掷物料。清理楼内物料应设溜槽或使用拉圾桶。手持工具和零星物料应随手放在工具袋内。安装更换玻璃要有防止玻璃坠落措施，严禁扔下碎玻璃。(3)吊运大件要使用有防止脱勾装置的吊勾或卡环，吊运小件要使用吊笼或吊斗，吊运长件要绑牢。(4)高空作业中，对斜道、过桥、跳板要明确有人负责维修、清理，不得存放杂物。(5)操作使用的机器设备，必须符合质量要求，带“病”设备未修复达标前严禁使用。(6)使用设备的操作人员，必须熟知设备特性、掌握操作要领，经过培训考试合格，持证上岗。(7)排除设备故障或清理卡料前，必须停机。(8)做好受压容器安全管理(详见受压容器事故预防部分)，防止受压容器爆炸事故发生;各类放炮作业人员，要严格遵守有关规定，人员必须隐蔽在安全可靠处，无关人员严禁进入作业禁区内。

中铁**局集团

伤害事故防护措施规范：机械伤害

1、认真吸取事故教训，要以此为戒，强化岗位标准化作业，严格执行现场作业安全管理规定:“不得在运转的设备及其附近进行作业，且作业时，作业人员必须明确现场互联保，确保安全”，坚决杜绝操作随意性。

2、开展扎实有效地安全技术培训工作，有针对性地对员工进行岗位技能和安全知识的培训教育，提高操作技能，遵守规章制度，切实增强职工的安全意识、遵章守纪意识和自我防范意识，杜绝“三违”行为，从根本上扼制事故的发生。

3、坚持班中查岗制度。凡职工离开岗位，必须请假，准假后方可离开，对擅自离岗人员，要立即寻找，必须找到，并对离岗人员严肃处理。凡替班吃饭人员，来去必须登记，加强替班吃饭时岗位安全检查，确保万无一失。

4、建立责任落实检查制度。无论是系统运行还是检修作业，切实落实各项安全责任，切实做到分工明确、责任到人、措施到位、检查到位、隐患排查到位。

5、建立并严格执行职工安全互联保制度，严格执行互联保责任制度，明确现场互联保对象、职责和包保内容、要点，切实做到互相监督、提示，确保全员作业安全。

6、开展设备安全大检查，要对装置的不安全因素进行排查，对设备、设施和现场作业环境进行全面检查，对皮带机头、机尾等易造成伤害的设备、设施加装安全防护网(栏)，增设岗位警示标识，时刻提醒大家注意安全，提高设备本质安全水平。

其它爆炸事故教训及防范措施

1、加大职工教育和培训力度，深入开展要害岗位危险源辨识的安全培训教育，提升员工对工作环境的危险因素进行分析和辨识的能力，掌握作业过程的相关安全技能。

2、深入细致开展安全隐患大排查工作和全面危险源辨识，对有毒有害、易燃易爆气体，作业现场的各类管理及阀门等部位进行细致的排查，对查出的隐患及时整改。

3、对各类制度规程、预案、措施等进行全面细致检查，发现问题立即修订、完善，进一步加大学习、培训力度，加大考核力度，切实保证岗位作业行为的规范化和标准化，坚决杜绝“三违”现象。

4、加强技术改造，将所有液氧排放汇集进行高空排放(排放符合设计要求)，避免氧气高浓度积聚。

5、氧泵出口安全阀一定要按国家规定要求定期进行校验，确保安全阀完好、可靠。

6、安全阀发生内漏或其它泄漏情况，严禁在安全阀法兰处加堵盲板。

7、氧泵周围作业前一定要进行可燃气体浓度分析，合格后方可进行作业。所有工具必须使用铜质防爆工具。

8、加强操作人员劳保防护用品的配置与穿戴工作。进入防爆区域，必须穿纯棉的防静电工作服，且必须把随身携带的手机、钥匙等有可能产生静电和火花的物品放到装置区外。

9、在检修作业完成后，要对系统进行彻底的清理，并进行确认。在日常作业时，严格对现场的相关情况进行检查确认，在确认合格后方可进行作业，“一切工作要三思而后行”。

10、加强危险气体的安全知识的普及，提高人员对危险化学品气体的安全防范意识。

伤害事故防护措施规范：体育课体育活动伤害

体育课与体育活动伤害事故的处置预案

(一)伤害事故的发生

未成年学生在校伤害事故中，体育课和体育活动方面时有发生，一般发生在球类

活动，体操，田径活动等项目中，伤害事故表现为挫伤，扭伤，碰撞之伤，跌伤

，外出血，骨折，休克等。

(二)处置措施

1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到学校医务室。

2、医务室教师马上视学生受伤害程度，上报校长室或思政办，伤轻者医务室自己

处理，重者马上联系车辆或打120叫救护车直送医院。

3、同时马上与班主任及家长联系，教师与班主任一起护送到医院，请学生家长马

上到医院急诊室。

4、在学生治疗期间，教师等一定要陪学生治疗结束。或待家长到来，向学生家长

说明伤害发生情况，伤害程度，以及医生嘱咐的注意事项。

5、由教师向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

伤害事故防护措施规范：实验伤害

1、编制目的和依据

为及时、高效、妥善地处置发生在本校的实验室事故，最大限度保护师生员工的生命和学校财产的安全，维护社会稳定和校园安宁，依据《中华人民共和国未成年保护法》，教育部《学生伤害事故处理办法》制定本预案。

2、基本情况

学校目前有自然实验室，存有硫酸、硝酸、盐酸等多种危险化学药品，在学生实验和演示实验的过程中，随时可能发生由于操作规程不当而引起的实验事故。

3、适用情况

本预案适用于本校师生在实验教学准备和实施过程中严重的人员伤害以及实验室贮存的危险化学药品的流失。

4、应急处置部门与职责

4.1学校成立应急处置工作小组

学校主要领导任正、副组长，成员由教导处、总务处、年级组长、教研组长等构成。

组长:陈大向(校长)

副组长:官英罗保林

组员:王军涂海滨杨勇梁金龙向欣及各年级主任

4.2主要职责

处置实验事故的基本原则:立即报告、统一指挥、减少损失、快速处置、遵守法律。

4.2.1立即报告

一旦发生实验室事故，学校应立即启用10數缺ň爸茫蚬膊棵藕颓逃钟卑毂ǜ嫦晗盖榭觯笔由撕η榭鱿驌120敿本戎行姆⑸缶刃畔ⅰ

4.2.2统一指挥

在区应急和现场指挥部的统一指挥下，妥善、高效地展开应急处置工作。

4.2.3减少损失

尽一切努力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，控制社会影响，尽快恢复正常的教育教学秩序。

4.2.4快速处置

学校必须采取一切有效措施和手段，迅速按照区应急办发布的应急处置指令和职责分工，开展各项处置工作，有效控制局面和事态发展。

4.2.5遵守法规

在处置实验室事故时，应严格遵守国家和地方法律、法规的有关规定。

5、预防办法和措施

5.1宣传教育

要加强有关预防实验室事故的宣传教育，增强师生防范意识，提高师生防范能力。

5.2检查指导

学校工作小组要充分履行对本校相关工作的检查、指导职责。

5.3培训演练

要不定期地组织全校师生开展专项演练。

6、应急处置

6.1信息报告程序(在校最高行政领导)

学校健全安全紧急情况报告制度，严格落实值勤人员，构建摪踩ぷ髀躺ǖ罃，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。

学校发生实验室事故后，应立即启动本预案，并及时向学校负责人(校长或分管副校长)报告，如学校负责人都不在则迅速向其他行政人员报告。(安全紧急情况报告制度实行撌孜矢涸鹬茢)

与此同时，立即以口头形式报告教育局应急办。在1小时内以书面形式报告区教育局办公室。

上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为:事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。

6.2事件处置程序:张生岳(副校长) 蒋祥(总务主任)

6.2.1危险药品流失事故应急处理程序王婷(实验室管理员)

1、应立即清点所失药品的名称、等级和数量;

2、向教育局实验室突发事故工作小组汇报情况;

3、配合区教育局搞好事故现场的清查工作;

4、如当场不能查清，请公安部门协助查找。

6.2.2人员严重伤害事故应急处理程序王婷(实验室管理员)

6.2.2.1在场教师应保持冷静，根据受伤害人员情况，采取合理的应急处理;

6.2.2.2立即将受伤害人员就近送至医院紧急救护或等待20敿本热嗽钡匠。

6.2.2.3学校有关领导立即向教育局实验突发事故工作小组组长汇报情况，并责成班主任立即与学生家长取得联系;

6.2.2.4校领导和相关教师到医院看望和慰问受伤害人员和家属，并向医生了解伤害情况。

6.2.2.5校工作小组根据受伤害原因和医院诊断，作出初步事后处理方案。

6.2.2.6、学校要立即向保险公司报告师生伤亡情况。

7、善后处置措施

7.1及时评估分析

实验室事故应急处置工作基本完成后，要对事故情况以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析，并全力做好各项善后工作，维护社会的政治稳定。

7.2适时公布情况

7.3收集社情动态

学校做好当事学生和家长的情绪稳定工作。关注本校师生动态并加以引导。

7.4安抚慰问师生

认真落实善后处理工作，做好宣传教育工作，消除社会恐慌，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

7.5及时汇总情况

对处置工作进行总结评估。

8、处置保障

校工作小组要按照职责分工进行应急准备，加强日常管理，为处理实验事故提供切实、可靠的保障。

8.1应急队伍保障:建立学校实验室事故应急处置队伍;

8.2事故应急演练:学校事故应急队伍要制订相应的处置方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练;

8.3设施保障:加强对110报警按钮，实验室安全设施等防范设施，应经常维护和检查，确保设施完好和正常使用。

8.4通信保障:切实保持通信畅通。

9、注意事项

9.1落实处置人员的防护要求。

9.2统一突发事件的宣传工作。

伤害事故防护措施规范：体育活动伤害事故处理

为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力，依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系，制定本预案:

一、加强预防管理

1、学校应建立体育活动(体育课)的管理、规章制度。

2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护，保证安全使用。

3、对身体有问题的[本文来自学生要劝其退出活动。

4、体育活动(体育课)应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动，保证学生身心健康参加体育活动。

5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地，避免同一场地挤满学生。

二、处理程序

学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。

1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生;情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

2、及时收集有关事故信息，保存好有关证据、资料，并作好相应的记录。情况严重的应保护好现场。

3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

4、及时通知家长并做好安抚学生(家长)等工作，组织探望、回访。

5、做好宣传教育，控制事态扩展，维持学校教育教学秩序正常进行。

6、保险介入，同时通知保险机构介入。

伤害事故防护措施规范：学校重大伤害事故

(一)校园重大伤害应急处置工作领导小组:

第一责任人:校长

总指挥:**

成员:各班主任

领导小组全面负责师生伤害事故的应急指挥、协调、抢险、救援等工作。

(二)报告(警)程序:

1、学生伤害事故发生时，现场学生、教师立即报告学校负责安全的教师和领导。现场教师或负责人要马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。

2、伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“120”，报警内容为:“**学校发生伤害事故，伤害情况是 ，请迅速前来救助，地址是**学校”。待对方放下电话后再挂机。

3、工作领导小组立即向联区报告。电话:**

4、工作领导小组立即按照预案规定职责开展救援工作并立即与受到伤害的学生家长联系

(三)应急措施

1、疏散:按预案有计划地组织学生撤离学生受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数，上报校工作领导小组。

2、救助:

(1)医疗救护立即组织学校有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。

(2)如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关学生家长到达现场或指定医院。

(3)维护现场秩序，保护现场。

3、善后:善后处理受到伤害学生的亲属的安抚、安置工作，恢复正常教学秩序。

**学校

伤害事故防护措施规范：某小学学生意外伤害

一、指导思想

为了妥善处理学生在校伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及钟祥市教育局有关文件精神，结合我校的工作实际制定本应急处理预案。在校学生伤害事故处理由政教处负责落实，由分管领导负责督办。

二、学生意外伤害事故应急处理小组

组 长:刘明辉(分管副校长)

副组长:刘敏(政教主任)

组 员:当日值日领导、当日学校安全保安成员、当事学生班主任、当时任课教师(职工)及门卫。

三、学生校内伤害事故处理程序

任何在校园内发生的学生伤害事故均要求以“及时救助，妥善处理”为原则进行。相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工(第一知情者)必须及时采取措施救助受伤的学生。

(一)事发阶段的有关工作和注意事项

l、发现学生受伤，第一时间发现伤害事故的教师(第一知情者)要以最快的速度把受伤学生送往镇卫生室诊断，并及时通知伤害学生班主任，伤害学生班主任必须在第一时间赶往医院接手处理。

2、伤害学生班主任知道情况后要立即通知相关学生家长。事故发生后，班主任及有关人员及时对受伤害学生送温暖、送关怀。事故严重的，要第一时间上报学校，不得隐瞒

3、调查取证。事故发生后，相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工协助班主任填写有关事故发生情况、学生受伤情况及处理情况的书面报告;班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录(2人以上)。班主任及时将有关报告交政教处备案。

(二)事故处理阶段的原则和注意事项

事故发生后，由校长召开有关成员商讨会，部署就学生伤害的处理办法。在适当之时学校会同受伤害学生家长或第三人进行妥善处理的商讨工作。

1、依法调解原则

根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解决原则

学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴;不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法起诉。

(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1、起草《协议书》。

《协议书》要写清协议双方的身份:学生事故的简要经过，包括时间、地点;双方达成的协议;双方签名等内容。

2、给付补偿金。

不论金额大小，家长均要出具收条。

3、理赔。

班主任要督促学生家长提供平安保险需要的如下材料:

a、《协议书》复印件;b、学生开学办理的保险单;

c、学生病历卡复印件;

e、医药费发票原件和复印件;

f、学生家长身份证复印件及其他相关证明。

学生意外伤害事故处理示意图

发生事故第一时间送医院、通知家长，报学校政教处，保险公司备案成立事故处理小组调查取证协商起草协议书支付补偿金报保险公司理赔

伤害事故防护措施规范：防止冲床伤害

目前，许多企业在利用冲床加工生产时，仍旧沿用简单的手工作业方法，即用手直接在模腔内装取零件，而且，大量的冲床设备都担负着多种产品的制造任务。在这种情况下，如果冲床设备和模具没有安全防护装置，就极易发生伤手事故。所以，在冲床生产中，加强安全防护，提高机械化程度，是防止事故发生的重要途径。

冲床作业的安全技术措施范围很广，它包括改进冲床作业方式，改革模具结构，实现机械自动化。采用复合模、连续模、多工位模都可以起到减少工序、简化工序、简化操作、降低操作者危险的作用。

使用手用安全工具

使用手用安全工具可以避免因模具设计不合理及设备突发故障所引起的事故。常见的安全工具有:弹性加钳、专用加钳、磁性吸盘、镊、钳、钩等。

对模具采取防护措施

对模具采取防护措施包括在模具周围设置防护板(罩)和对模具结构进行改进。如缩小模具危险面积，扩大安全空间;设置机械出料装置，在不影响模具强度和产品质量的前提下，将原来的各种手工送料的单工序模具加以改进，以提高安全性。

加装安全防护装置

在冲压设备和模具上设置安全防护装置或采用劳动强度小、使用方便灵活的手工工具，也是当前条件下实现冲压作业安全的有效措施。如采用手工工具、模具防护罩、机械进出装置、双按钮开关、机械拉手、推手和拨手装置、光电自动保护装置等。冲压设备的防护装置形式较多，按结构分为机械式、按钮式、光电式、感应式等。

机械式防护装置结构简单、制造方便，但是对作业干扰较大，操作工人不大喜欢使用，应用比较少。

光电式装置是由一套光电开关与机械装置组合而成的，当操作者的手进入模具区内时，光束受阻，发出电信号，从而达到滑块停止动作、不能下行的目的，保证操作者的安全。光电保护装置有红外线光电保护装置和白炽光电保护装置两种。由于光电式保护装置使用方便，对作业基本无干扰，故应用较广。

接触式保护装置是利用接触杆这一传感元件来控制滑块运动的，有常开式和常闭式两种。这种保护装置结构简单，制作成本低，操作方便，工人工作时可串联若干套装置同时使用。它适用于装有摩擦离合器的压力机和经改装后的刚性离合器的压力机。

实现机械化、自动化

实现冲压作业机械化和自动化，是保证工人人身安全和设备安全的根本途径。只有实现冲压送料、取料的全自动化生产才是实现安全生产的最佳技术措施。

实践证明，采用复合模、多工位连续模代替单工序的危险模，或者在模具上设置机械进出料机构，实现机械化、自动化等都能达到提高产品质量和生产效率，降低劳动强度，方便操作，保证安全的目的。