学校安全隐患排查治理工作制度
| 适配人群 | 校长,副校长,校委会成员 | 使用场景 | 教学活动安全,校舍设施巡检,校园治安防控 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故,老师学生受伤。想早点发现危险地方,把问题消灭在萌芽。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师、学生、校内所有地方和活动。 | ||
| 职责分工 | 校长戴安全总负责。副校长、书记、主任、村小负责人、班主任都分了活儿。大家各管一块。 | ||
| 管理规定 | 天天查隐患,教室操场宿舍都要看。发现危险马上处理,不能拖。不准带病用设备。 | ||
| 监督与罚则 | 每天巡查,每月大检查。开会通报情况。有问题报校长,再不行就报教委。不干活的要追责,干得好的有奖励。 | ||
为建立学校安全隐患排查治理长效机制,强化学校安全主体责任,加强事故隐患监督管理,防止意外伤害事故的发生,确保师生安全,根据《中华人民共和国安全生产法》、《重庆市安全生产条例》等有关法律法规的规定,及重庆市教委的有关文件精神,结合我校实际,制定本制度。
一、学校以事故隐患排查、治理和防控的责任主体,校长对学校事故隐患排查治理工作全面负责。成立学校事故隐患排查治理工作组。
组长:戴安全 校长
成员:冉万清 副校长
冉光华 书记
蒋美全工会主席
陶嵩教务主任
王荣华 教科室主任
向本禄校委会成员
孙凤华校委会成员
冉瑞发校委会成员
胡万红校委会成员
田宁花村小负责人
冉秋菊村小负责人
冉启林村小负责人
及各班班主任
二、把隐患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程,建立实时检查、巡查、日排查等隐患排查治理制度,明确排查地点、项目、标准、责任,将隐患排查治理日常化。组织事故隐患排查,及时发现并排除存在的各类违章行为和带病运行的设备、设施及各类事故隐患。
三、治理范围和责任
陶嵩:负责全校师生的安全教育管理。
蒋美全:负责全校校舍、操场的隐患排查。
冉万清:负责保安、防卫安全隐患排查。
蒋美全:负责周边治安安全隐患排查。
冉光华:负责学校水、暖、电的安全隐患排查。
陶嵩:负责教学工作中的安全隐患排查。
王荣华:负责活动中的安全隐患排查。
戴安全:负责幼儿园安全隐患排查。
各班主任:负责各班设施设备以及学生活动的安全隐患排查。
各活动室负责人:负责各活动室设施设备及学生活动的安全隐患排查。
四、隐患排查治理工作的监管,按照“谁主管,谁负责”,
“谁办学,谁负责”,“谁上课,谁负责”的原则进行。
五、对于检查发现的重大事故隐患要及时的登记,分类编号,建立档案或隐患管理台帐,对学校制定的重大隐患整改计划、整改责任人等有关情况资料备案。
六、每月召开一次安全工作例会,通报隐患排查治理工作情况,研究解决隐患排查工作中存在的问题,安排隐患排查治理阶段性工作,确定督办和公告的重大事故隐患。
七、学校事故隐患排查治理工作组每月对学校安全隐患进行一次全面检查,发现问题及时处理。发现难以解决的重大问题时,及时报告校长,校级领导研究决定后上报教委。
八、学校及时向县教委报告事故隐患排查治理工作情况。
九、学校建立隐患排查治理工作奖励机制,对未定期排查事故隐患或未及时有效整改事故隐患的科室和个人,实施责任追究;对在隐患排查治理工作中成效突出的科室和个人予以奖励。
学校安全隐患排查治理工作制度:小学学校安全隐患排查和整改
| 适配人群 | 校长,后勤主任,政教处 | 使用场景 | 校舍检查,食品卫生,消防巡查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校老房子多,设备旧,老师学生安全意识不够强。怕出事没人管,怕检查走过场,想把安全责任压到每个人肩上。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师、学生、后勤人员,包括教室、食堂、宿舍、操场这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长总负责,后勤主任天天跑现场查问题,每个老师管好自己班和用的屋子,学生发现危险也要马上说。 | ||
| 管理规定 | 谁用教室谁盯墙皮掉没掉,谁管学生谁看有没有打架推搡,饭堂师傅要戴帽子,灭火器不能被箱子挡住,学生不坐黑车。 | ||
| 监督与罚则 | 每月大检查,每周小自查,发现问题写纸条交总务处,三天不改就贴黄单子,再拖着不弄就扣绩效,全年平安的发奖状。 | ||
为贯彻“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的安全方针,切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处,强化岗位安全责任,确保学校财产和人员安全,特制定本制度。
一、岗位安全责任
1、校长为我校安全第一责任人,对本单位安全工作负全面责任;后勤主任为直接负责人,负责安全隐患排查和整改的具体事宜,每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求,确保各种教育教学活动和后勤工作的安全,保证学校和全体师生的安全。
2、全校师生要树立安全地第一的思想,强化工作、生活、学习中的安全意识,形成“学校安全,人人有责”的理念。
3、根据“谁使用谁负责”原则随时注意学校校舍、设施、及管理中的安全隐患,发现问题及时向总务处报告。情况紧急或其他情况下,也可向学校领导直接报告。总务处根据具体情况及时整改。不能或无力处理的要及时向分管领导汇报。
4、根据“谁管的人谁负责”原则随时注意学生人身及学生管理中的安全隐患,发现问题及时向政教处报告。政教处根据具体情况及时整改。不能或无力整改的要及时向分管领导汇报。
二、安全大检查
定期(开学前,放假后,每月一次)或不定期,对全学校进行安全大检查,每月应对我校安全隐患进行自我排查,发现隐患,或立即整改,或立即上报。
1、查改校舍及设施设备安全隐患。一查学校是否新出现危房;二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动;三查学校安全工作是否正常运转;四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。
2、查改学校食品卫生安全隐患。一查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理;二查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗;三查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位;四查学校环境卫生每日清扫是否坚持;五查学校食堂有无安全隐患;六查学校中午学生午休的内务、卫生及管理情况。
3、查改学校消防安全隐患。一查消防通道是否畅通;二查灭火器材是否好用;三查消防报警装置和应急照明装置是否正常;四查防火警示标志是否损坏;五查学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放;六查学校是否加强用火管制,校内是否存在学生使用明火的现象;七查学校用电线路有无安全隐患。
4、查改学生路途安全隐患。一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况;二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定”原则,并经教育局和交管部门批准。三查禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况;四查对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。
三、整改措施落实
1、学校的每一位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。
2、每学年开学前,放寒暑假、节假日前,必须开展全校性的安全大检查,每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。
3、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中,如发现问题,要及时以文字形式报告,以便得到及时处理。
4、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题,进行及时整改。
5、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查;每周开展一次食堂工作人员不定期检查。
6、加强门卫人员的管理,每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查,责令及时整改。
7、消防隐患排查工作每月不少于一次,有易燃易爆危险化学物品管理的人员要严格按照《中华人民共和国消防法》和教育局的《消防安全管理实施办法》的有关规定加以实行。
8、在排查的过程中,如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定,以防事故发生。
四、处罚与奖励:
1、严格执行“一票否决”制,主要责任人取消当年度评先资格。
4、安全教育及安全责任落实,安全隐患排查到位并整改有力,全年未发生安全责任事故和被处罚的班级负责人,学校将予以表彰和奖励。
学校安全隐患排查治理工作制度:学校安全隐患排查整改工作
| 适配人群 | 安全领导小组,隐患整改责任人,设备使用单位 | 使用场景 | 隐患排查,整改验收,停用管控 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校里有安全隐患,怕出事没人管,责任不清,整改拖拉,想让隐患早点发现、有人盯、快处理。 | ||
| 适用范围 | 全校所有部门、所有教职工、所有教学设施设备。 | ||
| 职责分工 | 隐患排查整改小组牵头干,安全领导小组盯着看,各科室负责人具体执行,校长总负责。 | ||
| 管理规定 | 发现隐患必须马上报,整改前停用设备、撤人、挂警示牌,资金专款专用不能挪,不准瞒报。 | ||
| 监督与罚则 | 安全领导小组现场查、催方案、盯资金、限时间;不报的通报批评;整改慢的责令改正;出事的追责处罚。 | ||
第一条 成立隐患排查整改小组,并履行以下职责:
1、掌握事故发生的可能性及影响范围,落实责任人;
2、制定整改计划并组织实施;
3、加强观察和监控,随时掌握隐患的动态变化,并作好详细记录。
第二条 隐患鉴定、评估、整改资金由学校筹集,必要时报请主管部门或隐患管理单位给予支持。
第三条 隐患整改完毕之前,应停止使用有关设备,撤出人员,并设置警示标志。
第四条 隐患整改完毕,学校应立即申报有关部门验收,并报有关部门销案。
第六条 安全领导小组应对隐患整改进行监督,并履行以下职责:
1、对上报的隐患必须及时赴现场勘查,明确隐患整改的责任人,督促协助责任人进行整改;
2、督促落实整改责任人,制定整改方案和应急处理预案,落实整改资金;
3、督促、责令隐患限期整改或暂停产、停业整改。
第七条 整改资金专款专用,进行跟踪检查落实,凡挪作它用或未及时用于隐患整改的,学校应追究相关责任单位和
责任人的责任。
第八条 对存在的隐瞒不报的责任人,给予通报批评,并责令其上报和整改。
第九条 对造成隐患未及时整改或未采取防范措施的,应责令改正,情节严重的,按《安全生产法》给予经济处罚或提请主管部门给予单位主要负责人行政处分,并严格追究责任。
第十条 对隐患不采取措施或措施不力,致 使发生重特大事故,造成生命和财产损失的,将依法追究事故单位和单位主要负责人及其他责任人的责任,构成犯罪的依法追究刑事责任。
学校安全隐患排查治理工作制度:学校安全隐患监控
| 适配人群 | 校级督查小组,班主任及任课教师,值周教师 | 使用场景 | 校园日常巡查,上下学时段管理,班级安全教育 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故 | ||
| 适用范围 | 全校师生和家长 | ||
| 职责分工 | 校领导牵头查,班主任管班里,老师教安全,家长看孩子,保卫员守门口 | ||
| 管理规定 | 每月查两次安全,开会必讲安全,进教室先看安全,厨房电路天天盯 | ||
| 监督与罚则 | 查到隐患马上记下来马上改,老师家访问路上安不安全,班会每周讲防护,值周老师盯着学生别打架,家长得买保险 | ||
学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上,没有安全做基础,什么工作也无从谈起。所以说,安全工作是重中之重,必须每时每刻强调,警钟常鸣,为了防患于未然,确保师生人身安全。特制订制度如下:
一.学校领导成立一个督查小组,坚持每月进行二次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患做好记录,及时将隐患消除在萌芽状态。
二.领导小组成员做到逢会必讲安全,逢活动必强调安全,进校园、教室必查安全、必看安全,做支排查与督查相结合。
三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通,发现险情及时控制和排查。
四.建立分级分工管理制度。
1.层层落实责任并签订责任书,建立学生回家上学安全保障机制。
2.班主任和任课教师,每周利用家访的机会,向家长了解学生在上放学途中存在的隐患,较严重的问题及时向领导汇报,并争取家长和地方群众的支持,迅速控制或排除隐患。
3.班主任,任课教师,利用班队活动课,每周进行一次“安全防范”教育,让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全,学会保护自己和同学的人身安全。
4.各班必须建立一个督查小组,班主任任组长,及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。
5.学校要及时检查电路情况,发现问题,及时处理。
6.炊事员要随时检查厨房的火、电、开水等是否存在隐患,一旦发现,及时排除。
7.值周教师要尽职尽责,做好一周的值日工作,把关好学生离校、在校时的人身安全工作,加强巡视,严防校外闲杂人员进入校园;同时要关注学生在校时的纪律,防止学生打架斗殴事件的发生。
8.各位家长要尽到监护人的职责,关心子女的身心健康,做好学生上学放学安全保护和子女生病护理等工作。
9.家长强化对子女人身保险意识,学校要求家长自行给学生购买保险。
五、学校保卫人员要在学生来校后加强门口安全保卫工作,杜绝社会闲杂人员进入校园,防止翻墙头进入校园,发现不安全隐患立即报告学校。
学校安全隐患排查治理工作制度:x学校安全隐患排查整改
| 适配人群 | 安全副校长,政教主任,总务主任 | 使用场景 | 校舍安全检查,食品安全监管,消防隐患排查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学校出事,学生老师不安全,房子设备有危险,想早点发现早点处理。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、所有校舍和设施、食堂水电气这些地方。 | ||
| 职责分工 | 副校长管总,政教主任管学生安全,总务主任查隐患,各班老师也得盯自己地盘。 | ||
| 管理规定 | 每天看仔细,不能漏掉角落,发现危险马上报,能处理的立刻干,不能拖。 | ||
| 监督与罚则 | 轮流查、每月报,记在本子上,漏查出事要担责,整改不力要被问,严重问题得上报。 | ||
为保证学校教育教学的正常秩序,保证师生人身安全和学校财产安全,切实抓好安全工作,根除安全隐患,特制订本制度。
1、建立学校安全隐患台账,是加强学校安全管理工作的重要制度,是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措,是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实,安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究,有计划、有步骤地消除学校安全隐患,有效防止学校安全事故的发生,推动学校和谐、持续、健康发展。
2、学校安全隐患排查工作,由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感,按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3、学校安全管理台账是一项系统性工程,有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。
4、根据学校实际情况,一般应安排排查以下部位,并明确排查责任人:
(1)校舍安全隐患排查;
(2)食物、饮用水安全检查;
(3)用电及消防安全隐患排查;
(4)体育器材安全隐患排查;
(5)校园及周边安全隐患排查;
(6)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。
5、安全隐患排查人员,又不是安全管理责任人,因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作,要根据各岗位的特点,想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。
6、排查工作采用轮流密集排查方式进行,排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。
7、排查责任人在排查时要认真仔细,不能有任何疏漏,除不可抗原因外,出现安全事故,追究排查责任人的责任。
8、排查责任人在排查时要作好记录,有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患,不能应急的应及时提出处理方案,交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度,做好检查督促工作;政教主任负责学生安全教育和安全管理,并收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责,造成安全事故的,由责任人直接负责。
10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素,维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况,在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度,学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。
11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记,建立台账,并制定隐患和不稳定因素整改措施,明确整改责任人和时间,严格落实“五个一”包靠工作制度(即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的,要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
学校安全隐患排查治理工作制度:晶华学校安全隐患问题举报
| 适配人群 | 一线教职工,在校学生,值班校领导 | 使用场景 | 校园安全巡查,安全事故响应,隐患排查治理 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故 想早点发现隐患 保护师生安全和学校财产 让问题处理得快一点 别拖到出事才管 | ||
| 适用范围 | 全校老师和学生 | ||
| 职责分工 | 老师最先发现要报值班领导或校长 校长得登记整理再汇报 政务处教务处总务处收问题 安全检查由学校自己组织 | ||
| 管理规定 | 看见隐患马上报 不能瞒着不讲 不能拖着不报 领导收到得记下来 | ||
| 监督与罚则 | 学校定期不定期查安全 查到隐患马上排除 老师反映属实就表扬加考核分 学生反映属实给班级加分还表扬 不报不查要提醒 查实了不改要追责 | ||
华晶学校安全隐患问题举报制度
为维护学校正常的教学秩序,及时有序地处理安全事故,最大限度地维护学校师生生命、财产安全,特制定如下制度:
1、每位教职工及同学都有责任和义务向学校举报安全隐患及安全问题。
2、每位教职工发现学校存在的安全隐患,须在第一时间及时向值班领导或学校负责人报告。校领导要认真履行职责,做好登记、整理、汇报工作。
3、学校发现安全隐患或安全问题应及时报告政务处、教务处或总务处。
4、学校定期或不定期的进行安全检查,及时发现安全隐患及时排除。
5、学校对教师反映的隐患情况进行登记、核实,如属实要对该教师进行表扬或奖励并在年终考核中给与加分。对学生反映的情况核实后给予该班量化加分并予通报表扬。
学校安全隐患排查治理工作制度:学校安全隐患举报
| 适配人群 | 安全领导小组成员,班主任与宿管员,文明礼仪监督员 | 使用场景 | 校园安全巡查,隐患整改落实,学生危险行为监管 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故 想保护师生安全和学校财产 以前可能出过小问题 大家对安全不够上心 得有人专门管这事 | ||
| 适用范围 | 全校老师学生都得遵守 总务处保卫处团委教导处 班主任宿舍管理员值班老师 | ||
| 职责分工 | 安全领导小组牵头管 校长负总责 各部门负责人具体干 老师学生都要报告隐患 不报或瞒报要挨批评 | ||
| 管理规定 | 发现隐患马上报学校 不能装作没看见 不能带刀具危险品进校 不能坐农用车超载车 不能下河玩水爬高 | ||
| 监督与罚则 | 报告隐患给加分 重大隐患有奖励 失职造成事故就处罚 举报记录当奖励依据 领导接到举报立刻去现场 查不到人要追责 | ||
为了消除安全隐患,杜绝不安全事故的发生,本着对师生生命健康和学校公私财产高度负责的精神,制定本制度。
1、学校的安全领导导小组必须定期、随时研究分析、布置、检查学校安全工作,定期对校园及周边环境进行了安全检查,对检查出的安全隐患、漏洞责令限期整改。
2、学校全体教职工和全体学生,有权力也有义务对自己所发现的校园及周边环境存在的安全隐患,及时向学校报告,学校按报告隐患的情况,在班级量化或教师量化考核中给予加分,对于报告的重大隐患,由校委会决定给予奖励。
3、总务处、保卫处、团委、教导处、安全带班领导要经常巡视校园及周边环境;班主任、宿舍管理员、值班教师要按有关制度,履行好自己职责,发现隐患要及时排除或报告学校,对于大意失职或发现隐患视而不见造成事故,按《事故责任追究制度》处罚。
4、学校的文明礼仪监督员,要加强对学生在校内外生活活动的监督,对违反交通规则的,在往返学校途中乘坐农用车、超载车的、打闹、下河玩水洗澡的,爬高上低到危险地方的,把危险物品、刀具带进校园的学生要及时向团委举报。
5、学校的任何部门、任何领导在接到安全隐患举报后,必须在第一时间内视察现场,排除隐患或向分管领导和校长报告,并做好记录,做为对举报人的奖励的依据。对于大意、失职造成事故的,按《事故责任追究制度》处罚。
学校安全隐患排查治理工作制度:学校安全隐患整改
| 适配人群 | 校务委员会成员,实验室管理员,档案室责任人 | 使用场景 | 校园安全巡查,重点部位管理,隐患限期整改 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校老楼多,电线旧,消防器材少。老师学生天天在里头上课活动,怕出事没人管。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师、学生、后勤人员,还有实验室、食堂、机房这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头干,校委会一起查,每个老师都要盯自己班和办公室。保卫处天天转,看漏没漏。 | ||
| 管理规定 | 发现隐患马上报,能处理的赶紧弄。每周小查,每月大查。重点地方锁好门,非工作人员不准进。 | ||
| 监督与罚则 | 查完记台账,定人定时改。拖着不改的开会说,出事了追责。保卫处常跑现场,节假日多看几遍。 | ||
学校安全隐患整改制度
1、学校校长为安全第一责任人,校委会成员对学校安全负直接责任,每一位教职员工全面落实岗位职责中的安全责任,确保教育教学活动和广大师生的生命和财产安全。
2、学校建立安全隐患整改工作领导小组,由校长任组长,全体校委员会成员任成员,负责校园的安全排查、整改。学校的每一位教职工均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。
3、加大安全隐患排查整改力度,建立校园安全隐患台帐,发现问题及时整改,责任到人,确保师生生命安全。在整改期限内未落实的,经校务会研究决定,追究相关责任人的责任。对于因为排查整改不及时造成重大安全事故的责任人,将按有关法律进行严肃处理。
4、隐患排查做到每周一小查、每月一大查,将安全隐患排查和整改工作进行总结和汇报。重大安全隐患应设立警示牌,画出明显警戒线,制定整改措施,落实整改责任人,确定整改时间。
5、重大的安全隐患要及时报告,争取上级领导的帮助解决。
6、对不能当场整改的隐患,要及时提出整改方案,确定整改措施,落实专人督促检查,追踪落实整改情况。
7、因安全隐患排查整改不到位,造成安全事故的要根据制度规定追究责任人的责任。
学校重点部位安全管理制度
1、加强要害部门、部位的安全防范,配齐防盗、防火设备。
2、学校的实验室、计算机房、图书馆、档案室、财会室、食堂等实行专人负责,责任到人。
3、重点要害部门的工作人员,应严格按照本部门规定的操作规程工作,自觉遵守岗位职责,及时关门关窗。
4、加强设备的保养和维修工作,定期检查设备的安全和财物规定存放的数量。
5、严禁非工作人员随意进入重点部门和部位。
6、学校保卫处对重点部门、部位要常巡查,勤查看,细防范,发现问题立即处理,并及时通报有关职能部门。
7、定期全面检查,遇节假日增加检查次数,发现不安全因素,及时堵塞漏洞,消除隐患。
8、重点要害部门工作人员要做好有关保密工作,不得向无关人员泄露本部门、本部位的情况。
学校安全隐患排查治理工作制度:台丛小学学校安全隐患排查与整改
| 适配人群 | 学校安全领导小组,校级安全责任人,一线教职员工 | 使用场景 | 校园安全检查,隐患整改督办,安全责任追究 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出安全事故,老师学生不安全,得有人天天盯着查隐患。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、领导、安全小组,管校园里所有地方。 | ||
| 职责分工 | 校长是第一责任人,安全小组负责查,老师要守好自己岗位。 | ||
| 管理规定 | 每周小查、每月大查,发现问题马上报、马上改,不能拖。 | ||
| 监督与罚则 | 查完要总结汇报,没查好出事了要追责,大事还得依法办。 | ||
1、学校领导为本单位安全第一责任人,对本单位安全工作负全面责任;每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求,确保教育教学活动和广大师生的安全。
2、学校安全领导小组成员负责校园进行安全排查、整改。
3、发现问题要及时报告,及时排险,确保师生生命安全。
4、隐患排查做到一周一小查,一月一大查,将安全排查和整改工作进行总结和汇报。
5、重大的安全隐患要及时报告,争取上级领导的帮助解决。
6、因安全隐患排查整改不到位,造成安全事故的要根据制度规定追究责任;造成重大事故的要依法承担责任。
学校安全隐患排查治理工作制度:某小学学校安全隐患排查整改
| 适配人群 | 安全工作领导小组,分管副校长,政教主任 | 使用场景 | 校园安全巡查,食品安全监管,消防隐患整治 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出事,怕孩子受伤,怕学校东西坏掉,想提前找问题,早点修好,让上课不被打断,让大家平平安安。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、保安、后勤人员,还有教室、食堂、操场、电线、栏杆这些地方。 | ||
| 职责分工 | 副校长带头管安全,政教主任教学生注意安全,总务主任查隐患,每个老师也要盯自己班和地盘。 | ||
| 管理规定 | 每天看一眼教室门锁没锁,电线有没有破皮,食堂饭菜干不干净,操场器材松不松,发现不对马上记下来。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查一次,填表交上去;谁漏查了出事就找谁;小问题当场修,大问题贴告示并报校长;每月底向上级交整改单。 | ||
小学学校安全隐患排查整改制度
为保证学校教育教学的正常秩序,保证师生人身安全和学校财产安全,切实抓好安全工作,根除安全隐患,特制订本制度。
1、建立学校安全隐患台账,是加强学校安全管理工作的重要制度,是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措,是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的领导、部门责任的落实,安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究,有计划、有步骤地消除学校安全隐患,有效防止学校安全事故的发生,推动学校和谐、持续、健康发展。
2、学校安全隐患排查工作,由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感,按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。
3、学校安全管理台账是一项系统性工程,有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。
4、根据学校实际情况,一般应安排排查以下部位,并明确排查责任人:
(1)校舍安全隐患排查;
(2)食物、饮用水安全检查;
(3)用电及消防安全隐患排查;
(4)体育器材安全隐患排查;
(5)校园及周边安全隐患排查;
(6)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。
5、安全隐患排查人员,又不是安全管理责任人,因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作,要根据各岗位的特点,想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。
6、排查工作采用轮流密集排查方式进行,排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。
7、排查责任人在排查时要认真仔细,不能有任何疏漏,除不可抗原因外,出现安全事故,追究排查责任人的责任。
8、排查责任人在排查时要作好记录,有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患,不能应急的应及时提出处理方案,交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。
9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度,做好检查督促工作;政教主任负责学生安全教育和安全管理,并收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责,造成安全事故的,由责任人直接负责。
10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素,维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况,在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度,学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。
11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记,建立台账,并制定隐患和不稳定因素整改措施,明确整改责任人和时间,严格落实"五个一"包靠工作制度(即一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的,要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。
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