突发公共卫生事件监测报告制度
| 适配人群 | 校医,考勤管理员,防疫联络员 | 使用场景 | 传染病暴发,集体食物中毒,免疫接种异常 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学校突然出传染病或中毒事,没人管没人报,乱成一团。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、各班老师、校医室、后勤处。 | ||
| 职责分工 | 校领导带头抓,班主任天天查缺勤,校医盯病情,总务管食堂卫生。 | ||
| 管理规定 | 缺课必须问清原因,有异常马上报,不准瞒报漏报迟报,电话24小时开着。 | ||
| 监督与罚则 | 每天登记缺勤表,每周看趋势,发现苗头立刻开会,不执行的扣当月绩效,严重就换人。 | ||
学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应,以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
(一)突发事件监测
1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度,指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察,分析其发展趋势,必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。要与防保组及疾病控制中心建立联系,收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。
(二)突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时,有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告,并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告,同时向上级教育行政管理部门报告。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患,有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
突发公共卫生事件监测报告制度:突发公共卫生事件报告
| 适配人群 | 临床医生,预防保健科,网络直报员 | 使用场景 | 疫情处置,应急响应,疾控上报 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕疫情漏报迟报,影响全县防控。医院自己没流程,容易乱套。 | ||
| 适用范围 | 本院所有医生护士和预防保健科。 | ||
| 职责分工 | 姜凤岚、邸生文带头管。果淑芝他们执行。王小花专管网上报。全院医务人员都要报。 | ||
| 管理规定 | 2小时内必须报县卫生局和疾控中心。边调查边写进程报告。信息不能拖不能瞒。 | ||
| 监督与罚则 | 预防保健科盯流程。领导抽查记录。报晚了要被问话。漏报一次就通报批评。 | ||
依据《传染病法》和《国家突发公共卫生事件应急预案》并根据本院的实际情况,特制定本院对突发公共卫生事件报告制度及流程。一、报告组织及责任报告人:
组长:姜凤岚、邸生文
组员:果淑芝、邱化民、刘玉平及本院其它医务人员,网络直报员(王小花)
二、报告时限及程序:在接到突发卫生公共事件后2小时内尽快向本级林甸县卫生局和林甸县疾控中心报告,并应立即组织进行现场调查确认,及时采取措施,随时写出进程报告及时报告事态的进展。
报告流程示意图:
责任医疗卫生人员→预防保健科→医院指定领导→、林甸县疾控中心;2、林甸县卫生局;3、网上直报;4、现场调查,采取措施,进程报告上报。[同时进行])
三、报告内容:
1、首次报告;未经确认的突发公共卫生事件或存在隐患的相关信息,应说明信息来源、危害范围、事件性质的初步判定和采取的措施。
2、进程报告:报告事件的进展和防控情况。
3、结案报告:确定事件的性质,波及的范围,危害程度,流行病学分布,事态评估,所采取的措施情况,对事件进行i-iv级评定。
四、相关责任人各负其责,互相协调,共同应对控制公共卫生突发事件,失责有究。
突发公共卫生事件监测报告制度:社区卫生服务中心突发公共卫生事件应急处理
| 适配人群 | 防疫责任人,医疗救护员,卫生管理员 | 使用场景 | 疫情暴发,食物中毒,群体性疾病 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕突发疫情时手忙脚乱 | ||
| 适用范围 | 全院所有科室和员工 | ||
| 职责分工 | 院感科牵头,各科主任执行,医务科抽查落实情况 | ||
| 管理规定 | 2小时必须报疫情,预案启动听政府命令,防护措施不能少 | ||
| 监督与罚则 | 每年培训加演练,物资每月查一次,漏报或没防护就通报批评,整改不力扣绩效 | ||
1.制定突发公共卫生事件应急预案,包括部门职责、监测、预警、报告、程序、应急处理等。
2.定期对全员开展突发公共卫生事件应急处理相关知识与技能培训并组织演练。
3.做好突发公共卫生事件物资储备,并进行动态管理。
4.疫情报告。发生或可能发生传染病暴发、流行的重大食物和职业中毒事件;发生不明原因的群体性疾病;发生传染病菌种、毒种丢失的应在2小时内向所在区县卫生行政部门报告。
5.突发公共卫生事件应急预案的启动应听从政府统一指令,服从统一指挥。
6.提供医疗救护和现场救援,书写完整病历记录,协助转送病人。
7.采取卫生防护措施,防止交叉感染和污染。
突发公共卫生事件监测报告制度:a小学突发公共卫生事件应急措施责任追究
| 适配人群 | 班主任,校医,学校领导 | 使用场景 | 食物中毒,传染病流行,意外伤害 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学生吃坏肚子、得传染病、受伤没人管,出事乱成一团。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、班主任、校医、领导、所有老师。 | ||
| 职责分工 | 校长带头救学生,班主任先报,校医查原因,领导盯落实。 | ||
| 管理规定 | 中毒马上封现场、报疾控和教育局;多人病要快报;传染病立刻隔离上报;受伤老师必须救。 | ||
| 监督与罚则 | 出了事谁不报、不救、不查,就按文件追责;平时要练应急流程;校医每周查一次记录。 | ||
一、学校食堂如发生食物中毒事件,立即封存现场并上报疾病控制中心(8*****)和教育局-医生(1****)。
二、学校主要领导立即组织抢救中毒人员。
三、迅速查清事件的原因,依法追究相关责任人和监督管理人员的相关责任。
四、如果某班同时有多人生病,班主任应立即报告校医,校医应立即查找原因,及时发现传染病,及时隔离。
五、学校如果发生传染病流行,学校必须立即隔离病人、立即上报、立即采取防疫措施,并进行相关的健康知识教育。
六、学生如发生意外伤害,在场教师有责任立即报告学校领导和校医并作好及时的救治。必要时,学校派车急送医院救治。在一时找不到校医的情况下,现场的每一位领导和教师都有责任立即采取有效的救治措施。
七、对于在处理“学校突发卫生事件”中失职人员,将依据《国务院办公厅转发教育部卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》和以上应急条款追究相关责任人的相关责任。
突发公共卫生事件监测报告制度:卫生科医务室突发公共卫生事件应急报告
| 适配人群 | 临床医生,防疫专员,医务室负责人 | 使用场景 | 疫情暴发,群体发病,食物中毒 |
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| 制定背景 | 怕突发疫情没人报、报得慢、漏报错报。想让医生一发现就马上告诉上面。 | ||
| 适用范围 | 全院所有医务人员,重点是门诊和急诊的医生护士。 | ||
| 职责分工 | 医生最先发现要立刻说,医务室负责人接着报,市卫生局和疾控中心收消息。 | ||
| 管理规定 | 看到暴发疫情、不明原因病、中毒、化妆品出事、菌种丢、罕见病都得报。2小时内必须开口说。 | ||
| 监督与罚则 | 医生不报算失职,医务室没转达要被问话。每月查一次记录本,漏一次提醒,两次扣分,三次开会检讨。 | ||
为规范、有效应对突发公共卫生事件,根据《突发公共卫生事件应急条例》和《浙江省突发公共卫生事件预防与应急办法》的有关规定,卫生科制订突发公共卫生事件应急报告制度。
(一)医务人员发现突发公共卫生事件应立即报告医务室有关负责人,接到报告后马上向市卫生局及市疾病预防控制中心报告。
(二)报告内容:
1.传染病暴发疫情:某种传染病就诊数突然增多;
2.群体性不明原因疾病:数天内就诊多例同一病症的不明原因的疾病或地区有相对聚集性;
3.食物中毒和职业中毒事件;
4.因使用化妆品引起不良反应的病例;
5.传染病菌毒种丢失;
6、本地罕见的传染病;
7、其他严重影响公众健康的事件。
(三)报告时限:发现突发公共卫生事件时应在2小时内报告市卫生局与疾控中心。
(四)对法定传染病疫情仍需填写传染病报告卡,上报相关负责人,由其进行网络直报。
相关范文
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使用场景:传染病暴发、集体食物中毒、免疫接种异常
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使用场景:突发疫情处置、传染病接诊、院感防控

