幼儿园集会大型活动制度

适配人群园长，保教主任，安全管理员使用场景全园集会，校外研学，集体乘车
制定背景怕孩子在集体活动里挤着碰着，乱跑乱撞出事，想让每次活动都安安全全的。
适用范围全园老师、小朋友，还有所有园内外的集体活动。
职责分工园长总负责，各班老师带着孩子，安全员天天查场地和流程。
管理规定活动必须有组织有秩序，不能只图快；不坐黑车；不吃来路不明的饭；不让孩子去商业演出。
监督与罚则每次活动前要报批、写预案；路上车要查资质；现场有人盯安全；出了问题马上按预案处理；没报批就办的，停掉重来。

幼儿园*和大型活动制度

1、*和大型活动制度是幼儿园在教育教学活动中举行全园性的*以及组织师生参加园内外大型活动时的安全管理制度。

2、幼儿园举行全校(园)性的*应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地*，严禁一味地强调*速度，避幼儿在*过程中发生挤压和冲撞。

3、大型活动备案、申报制度。幼儿园举行的各种校内常规性教育教学活动，实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报市教育局，批准后方可组织实施。

4、经批准举行的各种校外活动需乘坐的交通工具应具有法定营运资质，必须同法定营运单位签订运输合同和安全责任书。

5、大型*活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患，制定应急预案，确保人身安全。

6、校(园)外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。

7、严禁组织幼儿参加各种商业性活动。

幼儿园集会大型活动制度：机关幼儿园集体备课

适配人群带班教师，保教室人员，教研组长使用场景集体备课，公开课打磨，新师帮教
制定背景老师备课质量参差不齐，新老师不会备课，教案老一套，想让大家一起琢磨怎么教得更好。
适用范围幼儿园全体任课教师，各年级组集体备课活动。
职责分工保教室牵头组织检查，年级组长带组讨论，每位老师都要参与、交材料、听课评课。
管理规定按时参加备课；每人要备教案、教具、经验资料；周四下午交备课本和周计划；新老教师结对听课。
监督与罚则保教室每周查备课情况，期末评比表扬先进；缺席要请假，无故不到按园里规定处理；公开课必须集体打磨修改。

机关幼儿园幼儿园集体备课制度

一、全体任课教师都必须按时参加集体备课活动。

二、备课时认真研究教材、教法，各年级组加强讨论和相互相互学习，做到因材施教。

三、每位每位教师需全面备课，含备教案、备教学具、备知识经验和资料等。

四、每周四下午上交备课本和周计划到保教室审阅，不得拖欠。

五、加强对新教师和薄弱教师的帮教工作，结对子教师每周至少互听一节课，为求相互促进，共同进步 。

六、园内、园外公开课教案由备课组集体设计，要反复听、评、修改，力争出好课，出精品课。

七、保教室经常对集体备课情况进行检查；幼儿园期末进行总结、评比，表扬先进，推广经验，找出差距，克服不足。

八、所有教师每次活动都要按时出席，积极探讨，认真研究。有事先请假，无故缺席按幼儿园有关制度处理。

幼儿园集会大型活动制度：幼儿园集体备课

适配人群教研组长，骨干教师，带班教师使用场景主题教学准备，学期教学规划，课后反思交流
制定背景老师单打独斗备课效率低，想靠大家一起商量提升教学质量。骨干老师经验也能传给新老师，大家互相学着干。
适用范围全园所有带班教师和教研组，管日常教学前的备课活动。
职责分工副园长带头抓，教科室具体办，教研组长盯过程，每位老师都要参加、发言、记录、执行。
管理规定定时间地点内容和发言人；备目标教材教法学法互动；抓重点难点知识点；教案必须加个人补充。
监督与罚则每次集体备课要有完整记录，包括说课评课反思和课件；不参与或没补充就按没备课处理；检查结果跟考核挂钩，不积极的评不了优。

幼儿园集体备课制度

随着教育改革的深化，我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索，更需要教师群体的智慧风暴，只有大做集体备课文章，走集体备课与个性备课相结合的道路，才能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间，也才能进一步放大优秀骨干老师的传带幅射功能，才能充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。为此，我园坚定地推行集体备课与个性备课相结合的备课制度。

一、 组织形式：

1、由副园长牵头，教科室组织实施；

2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务；

3、采用“以集体备课为主，个性补充为辅”的思路。

二、备课要求：

1、集体备课必须坚持“四定”、“五备”，钻透“五点”，优化“两法”。

（1）、四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。

（2）、五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。

（3）、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

（4）、两法：教师的教法和学生的学法。

2、集体备课时，组长要根据本学期的教学内容，给组员作好分工，确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言，并积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

3、集体备课要体现课程理念，突出科学性、创造性：

①学期备课，每位教师在学期开始前，先通览教材，领会教材意图，整个教材的知识结构和逻辑体系，弄清本年级组各主题分别要完成哪些教学任务以及重点、难点，分清主次，合理安排教学进度。在此基础上备课组讨论确定本学期教学计划。

②主题备课，是在每个主题教学进行之前的备课，拟出一个主题的教学计划，目的在于从整体出发，明确每一个活动地位和作用，以便更好地突出重点，明确应该培养目标。

4、集体备课必须有记录（记录包括说课、评课、课后反思、课件及流程图等），作为对备课组集体备课考评的重要依据，教师参加集体备课情况作为对教师个人考评的依据。

5、教师必须把集体备课中研究出的结果运用到自己的教学中，努力提高课堂教学质量。

6、每一教案后面都要有附栏，使用该集体教案的教师，必须在附栏上补充个性化的设计，不能机械的使用集体教案。

三、教学反思：

1、每一位教师，在使用了集体教案后，都要认真反思教学中的得与失，并记录在案；

2、在下一次集体讨论时，将反思作为一个专门的内容进行交流，教研组活动中要有详细的记录，并由该单元的中心发言人把交流所得整理成文，交教科室存档。

四、基本流程：

集体备课按“备前研讨形成教案讨论补充――实施教学课后反思”几个环节进行。

1、备前研讨

备课前的研讨是集思广益，充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。集体备课前须进行教材内容分析，要从教者、读者、编者的角度作深入的分析；讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。

2、形成教案

相关内容的中心发言人将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。为减轻教师负担，可以给本组成员每人复印一份有附栏的集体教案。

3、讨论补充

全组教师认真领会主备教师的教案设计意图，毫无保留的提出自己的观点和建议，并在集体教案的基础上补充适合本班学情的个性化设计。

4、实施教学

各成员利用集体智慧和个性特征相结合教案实施教学，关注教学中的亮点和不足。

5、课后反思

每位教师结合实际教学对该教案的亮点和不足进行认真反思，并在下一次集体讨论时，将反思作为一个专门的内容进行交流，并由该内容的中心发言人把交流所得整理成文，交教科室存档。

五、管理措施：

1、教科室加强集体备课活动检查，要有详实记录，并定期总结、评比。

2、教案附栏中必须有教师个性化的补充设计，如果没有，视为没有备课，按相关奖惩制度执行。

3、对与集体备课中，态度不积极主动的教师，年度考核中不能评为优秀。

幼儿园集会大型活动制度：大坪幼儿园集体备课

适配人群教研组长，中心发言人，幼儿园教师使用场景学期教学计划，主题教学准备，教案个性化补充
制定背景老师单打独斗备课太费劲，想靠大家一起商量，互相学习，把好经验传给新人，让上课更有质量。
适用范围全园所有教师和各教研组，管日常教学备课这件事。
职责分工副园长带头抓，教科室具体操办，教研组长盯本组，每个老师都要参加、都要负责。
管理规定定时间地点内容和发言人；备目标教材教法学法互动；重点难点知识点都要抠清楚；必须有记录，教案后面要手写补充。
监督与罚则教科室定期查记录和附栏补充，没写的算没备课；集体讨论时要交流反思；检查结果和老师考评挂钩；每学期评比一次。

随着教育改革的深化，我们越来越认识到提高教学效益不仅需要教师个体的探究摸索，更需要教师群体的智慧风暴，只有大做集体备课文章，走集体备课与个性备课相结合的道路，才能为个体的探究提供广阔的智慧源泉和创新空间，也才能进一步放大优秀骨干老师的传带幅射功能，才能充分发挥教师群体的智慧优势和分工协作的整体效益。为此，我园坚定地推行集体备课与个性备课相结合的备课制度。

一、 组织形式：

1、由副园长牵头，教科室组织实施;

2、教研组长是该组备课的组织者和监督者，本组教师都是集体备课组的成员和责任人，有权利和义务参与和执行备课任务;

3、采用“以集体备课为主，个性补充为辅”的思路。

二、备课要求：

1、集体备课必须坚持“四定”、“五备”，钻透“五点”，优化“两法”。

(1)、四定：定时间、定地点、定内容、定发言人。

(2)、五备：备目标、备教材、备教法、备学法、备互动。

(3)、五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

(4)、两法：教师的教法和学生的学法。

2、集体备课时，组长要根据本学期的教学内容，给组员作好分工，确定各主题的中心发言人。参加集体备课的教师要认真听中心发言人的发言，并积极发表自己的见解，不做与集体备课无关的事情，保证集体备课的质量。

3、集体备课要体现课程理念，突出科学性、创造性：

①学期备课，每位教师在学期开始前，先通览教材，领会教材意图，整个教材的知识结构和逻辑体系，弄清本年级组各主题分别要完成哪些教学任务以及重点、难点，分清主次，合理安排教学进度。在此基础上备课组讨论确定本学期教学计划。

②主题备课，是在每个主题教学进行之前的备课，拟出一个主题的教学计划，目的在于从整体出发，明确每一个活动地位和作用，以便更好地突出重点，明确应该培养目标。

4、集体备课必须有记录(记录包括说课、评课、课后反思、课件及流程图等)，作为对备课组集体备课考评的重要依据，教师参加集体备课情况作为对教师个人考评的依据。

5、教师必须把集体备课中研究出的结果运用到自己的教学中，努力提高课堂教学质量。

6、每一教案后面都要有附栏，使用该集体教案的教师，必须在附栏上补充个性化的设计，不能机械的使用集体教案。

三、教学反思：

1、每一位教师，在使用了集体教案后，都要认真反思教学中的得与失，并记录在案;

2、在下一次集体讨论时，将反思作为一个专门的内容进行交流，教研组活动中要有详细的记录，并由该单元的中心发言人把交流所得整理成文，交教科室存档。

四、基本流程：

集体备课按“备前研讨 形成教案 讨论补充――实施教学 课后反思”几个环节进行。

1、备前研讨

备课前的研讨是集思广益，充分发挥教师个人特长、体现集体智慧的重要环节，集体备课前深入的研讨是提高集体备课成效的关键。集体备课前须进行教材内容分析，要从教者、读者、编者的角度作深入的分析;讨论教学重点难点、教学方法、教学过程的设计等。

2、形成教案

相关内容的中心发言人将集体讨论的意见整理，形成集体备课的教案设计。为减轻教师负担，可以给本组成员每人复印一份有附栏的集体教案。

3、讨论补充

全组教师认真领会主备教师的教案设计意图，毫无保留的提出自己的观点和建议，并在集体教案的基础上补充适合本班学情的个性化设计。

4、实施教学

各成员利用集体智慧和个性特征相结合教案实施教学，关注教学中的亮点和不足。

5、课后反思

每位教师结合实际教学对该教案的亮点和不足进行认真反思，并在下一次集体讨论时，将反思作为一个专门的内容进行交流，并由该内容的中心发言人把交流所得整理成文，交教科室存档。

五、管理措施：

1、教科室加强集体备课活动检查，要有详实记录，并定期总结、评比。

2、教案附栏中必须有教师个性化的补充设计，如果没有，视为没有备课，按相关奖惩制度执行。

幼儿园集会大型活动制度：新地幼儿园集会大型活动

适配人群幼儿园园长，班级教师，后勤主管使用场景校外活动，校内集会，幼儿运动会
制定背景怕孩子出事，以前活动乱糟糟的，没计划没预案，容易挤伤碰伤。
适用范围全园老师、保育员、所有班级和年级组搞的活动。
职责分工园长总负责，各班老师具体办，安全员天天盯，行政组每月查一次。
管理规定活动前必须写安全预案，必须报批才能干，不许坐黑车，不许去没查过的地方，不许拉孩子参加商业活动。
监督与罚则每次活动前要开会讲安全，活动中老师全程守着，活动后马上写小结，没报批就办的扣当月绩效，出问题追责到人。

新世纪幼儿园*和大型活动制度

1、严格执行大型活动备案申报制，凡是学校有大型活动或是集体活动必须

先制定详细的安全预案，并报有关部门批准方可进行。

2、学校举行大型活动或*应遵循安全第一的原则，必须作到:事前认真制定相关的疏散预案和活动计划、活动中认真有序的组织和集合幼儿、严格避免发生挤压和冲撞事故发生，作到每次活动后有总结。

3、园内以班级、年级组组织的大型活动也必须实行申报制，作到每次活动有安全预案、须经行政或其他相关部门批准方可进行。

4、凡是经批准举行的各种校外活动须乘坐的交通工具应具有法定营运资格，必须同法定营运单位签定合同和安全责任书。

5、各种大型*活动之前必须提前对行车路线、交通工具、场地、相关设施、设备、消防、疏散通道等进行详细的勘察、认真排查各种安全隐患，制定应急案、确保人生安全。

6、如果是校内组织的幼儿运动会、必须实行备案制、并且活动报告连同安全预案报当地教育行政部门备案。

7、如果是校外大型活动需要就餐、须提前同供餐单位签定食品卫生安全责任书。

8、严禁组织学生参加各种商业性大型活动。

9、各种大型活动要充分发挥家委会的作用，家园积极配合，共同作好各种大型活动的安全维护工作。

幼儿园集会大型活动制度：阳光幼儿园工资奖罚

适配人群带班教师，班主任，保育教师使用场景带班教学，家园共育，幼儿照护
制定背景老师上课不认真、教案交得晚、孩子常规差、家长有意见。想让教学更稳，孩子更开心，家长更放心。
适用范围金阳光幼儿园所有带班老师和厨房采购人员。
职责分工园长牵头管，年级组长日常盯，全体老师自己做，家长也能提意见。
管理规定教案周五三点前交；不随便换课；不体罚孩子；不说脏话；不接电话聊天；普通话必须讲；卫生要干净。
监督与罚则每条扣分或扣钱，比如错一次扣5分或20元；园长抽查教案和班级卫生；家长投诉查实就扣钱；每月发工资时算清。

金阳光幼儿园工资奖罚制度

工资结构：岗位工资 效益工资 奖金 工龄工资

一、岗位工资：600元

二、效益工资：150元

1、每周五下午三点之前交下周教案，认真制定周计划、月

计划，扎实教学。让每一位幼儿都能掌握一定的知识和能力，保证教学质量。

2、严格执行上课时间，根据课程表上课，上课时教学教具要准备充，教师要熟悉教学内容及目标。合理科学安排教育活动。不得擅自换课、掉课。户外活动要有组织，教师要照顾好每一位幼儿。

3、注意幼儿常规培养，让幼儿养成各种良好的行为习惯，要做到随机教育。

4、带班教师要负责每天组织幼儿进行各种活动，不得擅自脱岗，每天早上，教师带幼儿随时出操，准备好器械和作用物品。

5、每月填好每一位幼儿的成长记录和家长联系手册。语言建明扼要，并在月底前往返，回收率与幼儿出勤率统一。

6、幼儿进、离园时，当班教师必须轮流站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况。幼儿在上学和放学时，老师应当和幼儿用礼貌用语。当天发生的事情当天解决，及时主动的沟通。

7、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等。抓好幼儿日常生活常规，保证幼儿衣着整洁。及时更换，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，梳好头发。

8、照顾好每一位幼儿，准时为病儿喂药。不发生漏吃或吃错药的情况。

9值午班的教师不锁门、不闲聊，保持清醒，不断巡视，照顾好幼儿。为幼儿盖被子。大班、中班午休2点准时起床。

10、坚持正面教育幼儿，确保幼儿心里健康发展。

注：以上条例为扣分式工资，每出现一次错误扣5分，总分为150分。

三、奖金：750元

a、职业道德奖100元(1、2、3、4)

1、对幼儿要有耐心、爱心、不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。

2、对家长要有热心，真心，服务周到，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理。与家长的矛盾，不得因个人影响园里声誉。

3、杜绝侵占幼儿的食品和物品。

4、敬岗爱业，有积极的进去精神，团结协作。

注：违反上述规定，如有家长投诉，经核实，老师确实存在过错，造成不良影响，视情节给予处分。扣20---50元。

5、每月按月安全奖励50元，全勤奖励50元。

6、班级幼儿按园里规定的人数，(大班30人，中班25人)，每期每班多一人发给班主任奖金30元。

7、每月必须要在月底前评出优秀班主任，优秀班主任(包括课间活动，活动组织，上课期间卫生清洁)组织奖，每学期奖给每人50元。

8、工作一贯勤勤恳恳，任劳任怨，服从领导，听从分配，一心为幼儿着想。模范遵守我园规章制度，出色完成工作任务，并为我园争得荣誉。奖100元。

9、热爱幼儿，关心幼儿，积极为幼儿和家长服务，做出一定成绩和贡献，曾多次受到大家和家长表扬的可奖100元。

10、幼儿大小便的脏衣服要及时清洗干净交给家长。组织工作好幼儿吃饭让幼儿安静愉快的就餐。教育幼儿不挑食、不掉饭粒。可奖100元。

11、按时陪伴校车接送是每一位老师必须要做的，每月奖100元。

12、每月月底教师必须家访每一位幼儿家长的，奖100元。

注：以上奖金条例为每一位幼儿老师所必备的，按岗取酬，能者多得。

四、工龄工资

凡是在本幼儿园工作一年以上者，每月加工资200元。

五、惩罚

1、教师带班时，私自换班，串班聊天，接打电话，接待外客，一次扣工资20元。

2、教师在学校是必须将普通话，违者一次扣工资10元。

3、在园闹纠纷，和同事之间发生争吵劝告无理取闹进行谩骂，影响正常教学秩序，扣工资30元-----100元。严重者不聘、和家长争吵一次的扣50元。

4、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资20元。

5、在社会上说三道四影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资100元。并写检查向全园教职工进行自我检讨。

6、教师必须依据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课，准备教具，教学计划、教学笔记等。不按质量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资20元。

7、厨房人员及采购人员出现食物异常现象造成幼儿中毒事故等。一次扣每人工资100元。造成违法现象，移交司法机关处理。

8班级卫生不干净，有死角，一次一处扣班级教师10元。

9、不服从领导安排者，一次口工资50元。

10、事假一天扣40元。

11、病假每天扣工资30元，有医院证明和医保中心报账材料的，每天口工资10元。请假长的按以上制度进行扣除。

12、旷工一次扣300元。

13、在校的老师，不得在工作时间内干对幼儿园没有意义的事情，如干私活等发现一次扣50元。

注：以上条例是我园的规章制度，目的为了维持我园的正常工作运营，也是对每一位家长信任负责。

以上条例是我金阳光幼儿园对每一位职工的规章制度，是为了让我园能够长期健康的发展，让每一位幼儿家长能够更放心的将宝宝送到我园。受到早期的教育，能够快乐的在本园成长，请每一位家长监督我园的工作，并及时反馈您的意见和建议。

幼儿园集会大型活动制度：幼儿园党务校务公开

适配人群园长，党组织书记，工会主席使用场景干部任用，招生管理，基建监管
制定背景老师和家长老是问学校的事儿，比如收多少钱、招谁家孩子、干部怎么选。不说明白容易误会，大家心里没底。
适用范围幼儿园全体教职工、党员、家长代表、学生代表。
职责分工书记和校长带头管党务校务公开，工会主席盯着落实，每个事项都有经办人和处室负责人签字。
管理规定该公开的12类事儿必须全写出来，开会、贴栏、上网都得用，事前事后过程都要亮明白。
监督与罚则设意见箱和监督电话，每项内容要经办人、处室负责人、监督组长、领导小组组长四级签字，年底归档，上级来查，还进年终考核。

幼儿园党务、校务公开制度

一、党务校务公开的内容

1、学校办学指导思想、办学方向、发展规划、年度工作目标;

2、学校党政组织的重大决策、决定、决议等;

3、学校党政组织选拔任用干部及有关人事变动等情况;

4、学校党组织培养、发展入党对象的情况;

5、单位及个人受表彰、教职工年度考核情况，党员、干部违纪违法查处情况;

6、学校经济运行、收费管理等情况;

7、学校基建管理情况;

8、学校招生计划、政策、程序、收费标准、困难学生减免、招生结果等内容;

9、党员党费的收缴情况;

10、学校机构设置、有关人员分工、定岗定编、职称评聘情况;

11、学校领导干部廉洁自律情况;

12、按规定应公开的其他党务、校务工作。

二、党务校务公开的途径与形式

1、会议型:党员大会、党组织成员会;教代会、董事会、校务会、工会会员大会、工会委员会;教师会、家长会、学生会。

2、告示和公示型:设立党务校务公开栏以及移动标牌、校园广播、校园网络，社会新闻媒体等。

3、文件型:网络文件、书面文件。

三、党务校务公开的工作要求

1、学校应成立党务校务公开领导小组和监督小组，负责领导、协调、监督、处理党务校务公开的相关事宜。学校党组织书记、校长分别是党务、校务公开的第一责任人，工会主席是监督实施的第一责任人。学校要设立意见箱，公开监督电话。

2、学校党务校务公开工作应按照提供、审核、发布等规范的操作程序进行，坚持事前公开、征求意见，过程公开、阳光操作，结果公开、接受监督，做到及时、真实、全面。党务校务公开的每一项内容都必须有具体经办人和相关职能处室主要负责人、党务校务公开监督小组组长、领导小组组长审核签字。

3、学校党务校务公开的资料应按年度及时整理、装订归档。

4、学校党务校务公开须接受上级党政组织的检查和指导。党务、校务公开工作列入学校工作年终考核。

幼儿园集会大型活动制度：幼儿园幼儿户外活动

适配人群带班教师，保健教师，幼儿园园长使用场景户外活动，体育锻炼，季节保育
制定背景孩子身体还在长，动作不稳，容易摔。想让他们多晒太阳、吹风、玩水，长得壮实点，少生病。
适用范围全园小朋友和带班老师。
职责分工老师带着孩子活动，园长和保健老师检查场地和器械，看谁做得好、谁没到位。
管理规定每天至少两小时户外，其中一小时是体育锻炼；分段进行；穿软底鞋、系紧鞋带；洗手要认真；不能暴晒也不能吹冷风。
监督与罚则老师随时看孩子出汗多不多、累不累，马上调整；园长和保健老师定期查场地、查记录；发现危险马上停用，换新器材；检查结果贴在公告栏。

幼儿户外活动制度

幼儿身体正在生长发育，神经系统发育不够完善，动作的协调，自我保护能力和对周围环境的适应能力均较差。利用空气、水、等自然因素进行适合幼儿年龄特点的户外活动，体格锻炼，可以促进幼儿生长、发育、增进健康，增强适应能力。因此，幼儿园要特别重视幼儿户外活动(含一小时体育锻炼)的开展和科学安排，要求如下：

1.在正常情况下要保证幼儿每日户外活动时间不少于二小时(含一小时体育锻炼)。

2.体育活动要分两段进行，分散与集中相结合。做到定人定时、定点、定内容，有计划的锻炼幼儿体格。

3.活动内容应注意循序渐进，动静交替，兼顾幼儿年龄及个体差异，特别要照顾体弱儿童和特殊儿童。

4.活动过程中，教师要观察幼儿活动的密度和强度，特别是活动量大的幼儿，并及时调整幼儿的活动量。

5.活动时幼儿应穿软底鞋，系好鞋带，注意安全。教师应加强责任心，做好保护工作。

6.教师应加强对幼儿在活动中的自我保护能力的培养。

7.根据季节特点切实做好户外活动中的保育工作，科学地选择幼儿活动场地，夏季不宜在日光下暴晒，冬季不宜在寒风中吹。

8.幼儿户外活动(包栝体锻)后或饮水前应用肥皂流动水洗手，体锻过程中，户外活动结束后，幼儿不宜即刻过量饮水。

9.园长及保健教师要经常检查运动场地及运动器具的安全情况，评比户外活动的开展情况，并要有记录。

幼儿园集会大型活动制度：幼儿园食堂餐具、工用具的清洗、消毒、保洁

适配人群食堂从业人员，餐饮操作员，厨房保洁员使用场景食堂操作，餐具消毒，熟食加工
制定背景怕餐具不干净传染疾病，怕生熟混用出问题，怕消毒不到位吃坏肚子。
适用范围食堂所有人，所有碗筷勺子、锅盆铲子这些用具。
职责分工厨师长带头盯这事，后厨每个人都要做，主管不定期翻柜子查标记。
管理规定洗完必须消，生熟分开放，专池专用，消完标清楚，保洁柜要干净。
监督与罚则每天班前班后清点用具，主管抽查消毒记录和柜子标记，没做到就重做一遍，三次不对要重新培训。

1．食堂餐具、工用具使用后必须清洗干净、按时消毒，并摆放在固定位置。

2．食堂餐具、生熟容器应分开存放。熟食容器和餐具必须严格执行"一洗、二清、三消毒、四保洁"制度。

3．清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。煮沸、蒸汽消毒应保持温度100度，作用10分钟，煮沸消毒时餐具、工用具必须全部浸没在沸水中；采用红外线消毒的，温度应控制在120度，作用15~20分钟；采用含氯制剂消毒的，一般使用有效氯浓度为250mg/1，作用5分钟以上，消毒时被消毒餐具、工用具必须全部浸没在消毒液中。

4．已消毒和未消毒的餐具、工用具应分开存放，并在贮存柜上有明显标记。

5．清洗、消毒后的餐具、工用具必须贮存在专用的密闭保洁柜中备用。保洁柜应定期清洗，保持洁净。

6．各类池按标签使用，使用后须及时清洗保洁。

7．餐具、工用具所使用的洗涤、消毒剂必须符合卫生标准或要求。 洗涤、消毒剂必须有固定的存放场所（橱柜），并有明显的标记。

幼儿园集会大型活动制度：区幼儿园领导班子集体议事

适配人群园长，党支部书记，副园长使用场景发展规划，干部任免，经费预算
制定背景以前有些大事一个人说了算，容易出错。现在要防止拍脑袋决定，让重要事更稳妥。
适用范围幼儿园所有校级领导和中层干部，管办学、人事、钱、采购、建房这些大事。
职责分工园长牵头召集开会，书记副校长他们一起商量，党支部盯着落实，园长最后执行。
管理规定十类大事必须集体讨论，不能跳过程序；意见不一时先放一放，不硬拍板。
监督与罚则议题提前定好，开会全程记在专用本子上，每年归档检查；谁不按规矩来，记录里写清楚。

一、 幼儿园内凡有以下事项都必须经领导班子集体商量决定:

1、办学方针和发展规划;

2、学期或学年工作计划和总结;

3、机构增设或撤并;

4、中层干部推荐;

5、教职工调动、考核、奖惩、福利、聘任方案和职务评审推荐;

6、年度经费预算安排和较大数额经费开支;

7、基本建设项目;

8、大宗物资的采购;

9、新出台规章制度和改革措施;

10、组织较大集体活动;

11、招生及其收费政策的确定;

12、其他需要领导班子集体决定的事项

二、参加集体议事的领导范围，应视议事内容决定。一般事项由校级领导集体商议，人员由校长、书记、副校长、副书记、校长助理、工会负责人组成。以上人员如果不足三人，视议事内容可扩大至中层领导。讨论特别事项可在校级领导的基础上扩大至中层领导。

三、集体议事活动由园长负责召集并主持，园长不在校时可委托其他领导召集。集体议事应充分发扬民主，集体讨论，科学决策。如遇意见严重分歧，应暂缓决定，并把情况如实向上级组织反映。

四、集体议事的议题应由园长征求其他校级领导意见后事先拟定，特殊情况可以临时动议。议定的事项由园长负责组织实施，党支部保证顺利实施。议事的内容都必须在《幼儿园领导班子集体议事记录本》中及时、准确记录，每学年结束后，《记录本》必须及时归档。