安全心理学在煤矿安全管理中的应用分析
| 适配人群 | 安全管理员,班组长,心理辅导员 | 使用场景 | 煤矿作业,心理干预,群体管理 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 煤矿事故老出,伤亡太大,想搞明白为啥总出事,减少死伤。 | ||
| 适用范围 | 管煤矿一线工人、班组长、安全员,管他们干活时咋想、咋做、咋配合。 | ||
| 职责分工 | 矿长牵头定方向,安监科执行检查,班组长盯现场,老工人带新工,工会盯着别走样。 | ||
| 禁止行为 | 不准凭经验蛮干,不准瞒报小隐患,不准排挤提意见的同事,不准把心理压力当没事。 | ||
| 检查与监督 | 每月开一次班组谈心会,安监科抽查记录,季度评心理安全标兵,没开会被扣当月安全分,三次不改调岗培训。 | ||
近年来,随着我国煤矿开采强度的加大,煤矿重大事故频繁发生,因此,研究煤矿事故发生的机理,最大限度地减小伤亡事故,已经成为煤矿工作者和全社会面临的重要课题。职工的不安全行为、设备和设施的不安全状态以及不安全的生产环境是造成我国煤矿事故的直接原因,但管理失误是导致煤矿事故发生的本质原因。由于在煤矿生产过程中存在着管理方而的失误,产生了人员、物质、环境和信息中的一项或数项的缺陷,最终导致事故的发生。在管理过程中人既是被管理者,又是掌握管理手段的管理者,人是煤矿安全管理中最为重要的因素。在煤矿生产过程中,人的违章行为的产生,可以看作是一连串错误的结果,由错误的认识,形成错误的思维定势,并强化了错误的需要,从而导致一个错误的行为。在众多的错误中,作业者的心理作用占有十分重要的地位。所以安全生产水平的提高在更大程度上依赖于员工的工作态度、群体的行为准则、人际关系、领导威信等社会心理因素。
心理学是研究人的心理活动规律的科学,心理学与安全生产有十分重要的联系。一方面,人在生产作业中经常受到各种心理因素的影响,如紧张、疲劳、反抗等直接反映到工作效率与安全生产上;另一方面,生产作业过程中的生产机械、作业环境又对操作者的心理状况发生作用,使人的心理状态发生变化,最终影响到工作效率与安全。要搞好企业的安全管理工作,必须分析安全管理中的群体社会心理因素,考虑员工的心理特点和心理需要,采取相应的措施进行补救。
1 人性假说与安全管理的关系
是把员工看成唯利是图的“经济人”,还是看成社会生产劳动的积极参与者,这是制定煤矿安全管理对策措施时首先要考虑的问题。在我国由于受煤矿职工自身的素质和经济发展水平的限制,在煤矿的安全管理过程中,认为人主要是为金钱而工作,为物质生活的享受而生存,只要能满足人对金钱和物质的需要,就能调动人的积极性。基于这种观点,煤矿的安全管理工作就是由管理人员利用职权、发号施令,使被管理者服从,让其满足安全工作的要求,强调严密的组织制度和制定具体的安全规范,职工的主要任务是听从管理者的指挥,至于管理制度和规范的制定,只是管理者的事情,与职工无关。在安全奖励制度方面,主要用金钱来刺激职工的安全行为和安全生产积极性,同时对消极对抗、违章违纪者采用严厉的经济惩罚措施,即在安全管理上对职工采取“胡萝卜加大棒”的政策。这种思想在我国煤炭行业相当普遍,特别是一些地方煤矿。随着人们生活水平的提高,在一些大的国有煤矿中,这种管理方式的局限性电逐渐地暴露出来,它是以金钱为主的机械的管理模式,用职权严密地控制职工,把管理者与被管理者对立起来,排斥工人参与管理,否认了工人在安全生产中的地位和作用,它不可能激发劳动者在生产过程中的主动性和创造性。
人除了物质上的需要外,同样也重视社会需要。让职工参与安全管理,尽可能改善安全管理者与员工之间的关系,这比单纯的物质刺激效果更好。在工作中与人友好相处,良好的人际关系是调动人的生产积极性的重要因素。另外人本身就是一个庞大的系统工程,人是复杂的,不仅人与人之间存在个性的差异,即使是同一个人,在不同年龄、不同时闻段、不同地点也会有不同的表现。人的需要和潜力也会随着年龄的增长、知识的增加、地位的改变而有所变化,因此不能用单一的管理模式去生搬硬套。在煤矿安全管理过程中,要求安全管理人员在保证基本安全管理组织形式和规章制度的基础上,应根据生产作业的情况采取动态的安全组织管理;善于发现职工在需要、动机、能力、个性等方面的个别差异,因人、因时、因地制宜地采取灵活多变的安全管理方式与奖惩措施。
2 非正式群体在煤矿安全管理中的重要性
非正式组织是指企业成员之间由于共同的价值标准而自然形成的无固定形式的社会组织。人与人之间具有基于共同的价值标准而产生共同的情感和态度,并且正是这种情感和态度把彼此组合到一起,如师徒、校友、老乡等。在煤矿的正式群体中,不仅存在着非正式群体,而且还对人的行为起着控制作用,影响职工的行为效率。
非正式群体的形成是以相近的心理特征和共同的心理需要为基础,具有很强的凝聚力和浓厚的群体意识,成员之间感情密切,利益一致,彼此之间的交往较为频繁,促进了群体间信息的沟通,有较强的自卫性和排外性。另外在每个非正式群体中,非正式组织的领导人物是自发产生的,虽然没有组织赋予的正式职务和权力,但由于其自身具有一些特殊的优越条件,如业务能力强、工作经验丰富、善于体贴别人等,因而在成员中有很高的威信,往往比正式组织的领导人具有更大的影响力,对其他成员拥有精神上的支配权力。
当非正式群体与正式群体的目标一致时,它可以协助正式群体完成工作任务,解决一些正式群体无法解决的问题,作为正式群体的补充,满足成员对信息沟通的需要,也可以满足人们交往、归属、友谊等不同的心理需要。但当非正式群体的目标与正式群体目标相抵触时,容易产生抵触情绪,从而影响工作效率,甚至影响安全生产。
因此,在煤矿安全管理过程中,应加强对非正式群体的引导作用,使非正式群体与正式群体的目标一致:保持和建立成员的价值观,目标态度等使其行为稳定;可利用组织进行沟通;促进人与人之间建立互敬合作精神;可利用其为人员提供归属需要使其安心工作。
安全心理学在煤矿安全管理中的应用分析:从建筑行业现状分析作业人员和企业管理者的安全心理
| 适配人群 | 一线作业人员,班组长,安全员 | 使用场景 | 施工事故预防,高危作业管理,人员心理干预 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 安全老出事,死人太多吓人。想让大家心里绷根弦,别总侥幸,少出事。 | ||
| 适用范围 | 管所有工地干活的人,管他们怎么想、怎么做、怎么防事故。 | ||
| 职责分工 | 项目经理带头盯心理状态,班组长天天看工人情绪,安全部每月查记录,领导抽查。 | ||
| 禁止行为 | 不准糊弄检查,不准赶工不管安全,不准骂人逼人冒险,不准把培训当走过场。 | ||
| 检查与监督 | 每周开安全心理小会,班长记情绪变化,月底交表;漏报三次扣绩效,安全部每季通报问题,整改超一周停活儿。 | ||
建筑施工企业的安全问题是一个老生常谈的问题,它关系到社会稳定和每个职工的生命以及国家财产安全。尽管建设部年年通报,但是安全问题还是年年层出不穷。先让我们来看一下建设部统计的数据吧,____年1月以来,全国共发生建筑施工事故956起、死亡1125人。其中发生一次死亡3人以上重大事故41起、死亡170人。这些统计数字,令人触目惊心。解决建筑施工安全生产问题,仅靠安全帽、防护网等硬件防护措施是远远不够的,我们还需要从更深层次去思考解决这个问题的办法。
在意外事故原因的调查过程中发现,美国汽车交通事故90%是由于人的差错造成的,即使在以质量管理发展强大起来的日本,人为因素造成的安全事故也高达70%。从管理学的角度分析,人是复杂人,是社会人,是生产力中最活跃的因素,其行为是最难予以控制和预测的,在导致事故的种种因素中,人的不安全因素是一种很重要的原因。而针对我国的建筑行业来说,我国拥有3800多万建筑工人队伍,是从业人数最多同时也是人员流动性最大的行业之一。因而介于人的复杂性和心理多变性,安全心理学在企业管理和事故控制中有着举足轻重的作用,是探索人的安全心理减少人的不安全因素的不二法门。
从安全心理学的角度分析,造成事故的认为因素通常可分为进行性和突发性两类。进行性事故是指明知事故可能出现,但抱侥幸心理和责任心弱化而无防患措施造成的;突发性事故是指意想不到又缺乏心理准备而临时处置不当造成的。据统显示, 进行性事故占事故总数的85%以上。为什么可以避免的进行性因素会占到如此高的比重呢
首先对于作业人员来说,究其心理原因主要有三条:
1、 负面的安全意识
常见的负面的安全意识有混沌型、自恃型和任务型。混沌型作业人员认为目前的安全水平还过得去,浑浑噩噩地生产工作,思想深处存在“死生由命”的想法,这种安全意识与文化水平低下有直接关系。而自恃型作业人员多为技术熟练,专业工作年头多的“老”字辈员工,自恃久经沙场,经验丰富,在工作中无所顾忌,他们发生事故可能性很大。任务型的作业人员为了保生产,赶任务,加班加点连续作业,超负荷运转,以致安全意识每况愈下,导致发生事故。
2、腻烦心理使职工的安全自觉意识弱化。
人在接触外界事物时,接触太少,因畏惧心理知觉不清晰,注意力不强;接触太多,也会因腻烦心理使知觉不清晰、注意力分散。长期从事某一单纯类似的工作,就会由腻烦心理而不知不觉地放松安全警觉。而建筑行业的作业人员常年从事某一类型的工作,难免产生腻烦心理。
3、 逆反心理使职工的责任感淡化。
责任感是行为中理智制约动机的主要因素,其形成源于理想追求、自尊满足和团体压力。实验行为心理学的研究表明,由理想追求和自尊满足引发的责任感稳定持久,由团体压力形成的责任感最易淡化。说服他人实施规范,威吓过高只会产生逆反心理、表面服从和寻找对策的行为,不会产生与理想自尊相联的责任感。
如果说作业人员造成的安全事故在于作业人员的受教育时间较短,综合素质较低的话,那么由于管理人员造成的安全事故主要在于管理者投机取巧的心态和以牟取利润最大化为目的的管理模式。造成管理者疏于安全管理的心理主要由以下几种:
安全心理学在煤矿安全管理中的应用分析:石油企业安全心理管理的实践与应用
| 适配人群 | [集气站班站长,一线井站员工,基层安全管理员 | 使用场景 | [井站作业,高原巡检,集气站操作 |
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| 制定目的 | 厂里设备隐患能管住,但人的情绪、状态老出问题。89.8%事故是人乱来造成的。想让人少犯错、多清醒、别赌气干活。 | ||
| 适用范围 | 一线井站员工、班站长、基层干部。管他们上班时的情绪、态度、操作习惯、互相说话方式。 | ||
| 职责分工 | 厂安全科牵头定办法;各站站长天天盯人看状态;厂纪委和工会不定期查干部有没有瞪眼骂人、粗暴管理。 | ||
| 禁止行为 | 不准训斥员工、不准当众羞辱、不准只罚不帮、不准忽视员工家里出事、不准让员工带情绪上岗操作。 | ||
| 检查与监督 | 下月起站长每天开工前问一句“今天状态咋样”;安全科每季度查谈话记录;没落实的扣站长绩效;两次被查到,换岗培训;年底评优要看员工匿名打分。 | ||
引 言
2000年开始,第二采气厂率先开始了职业健康安全管理体系的建立,从第二采气厂建立职业健康安全管理体系初,就将“以人为本”作为体系管理目标之一,并通过不断的改善现场环境,致力于不断的强化安全隐患的治理、提高安全意识等工作,以提升第二采气厂的安全管理水平。在安全管理中,设备的隐患我们可以通过流程的改造,技术的革新,来实现隐患的消除,现场暂时无法消除的隐患我们可以通过动态检测来控制事故的发生。但人这一随机、动态的隐患却没有一个很好的模式和有效的方法来加以消除。
现代安全管理是一项以人为中心的科学管理,虽然生产过程中的安全与否取决于人的安全行为和物的不安全状态,但早有理论证明,在可预防的工伤事故中,以人的不安全行为是主要原因的占89.8%;而设备、物质的不安全状态为主的只占10.2%;由此可见,安全管理的重点是对人的管理,是对人行为的管理,而人的行为与人的心理密切相关。
在安全生产的管理工作中,引入和运用安全管理心理学能更好的为我们的安全管理服务,在原有安全管理基础上推进全厂的安全管理水平。运用安全管理心理学原理,可以培养训练员工素质,针对人的心理需要改善现场环境,从而减少不安全行为的出现,避免事故的发生。
1 安全管理心理学
安全管理心理学,是将心理学和管理学的研究成果及其一般原理运用到安全生产而形成的一门新型学科,它主要是以生产劳动中的人(包括管理者和被管理者)为研究对象,从保证安全生产、防止事故、减少人身伤害的角度,研究安全生产管理过程中人的心理活动规律以及影响人心理活动因素,着重从人的心理素质以及人的心理过程变化来分析对安全生产管理的影响。
安全管理心理学研究对象着重是企业内部的社会心理系统,即突出以人的中心管理,探寻采用什么管理方法可以最大限度地提高人的安全意识,减少不安全行为的发生。
2 从安全管理心理学角度,分析第二采气厂不利于安全管理的因素
由于第二采气厂地理环境的特殊,部分作业区域地处陕北黄土高原,山大沟深,人烟稀少,井站大多分布在孤立的山头,作业方式也较一般的平原等地也有很大的不同,因此影响员工心理的因素较一般的油田要多。特殊的地理环境,特殊的作业条件,特殊的地方文化氛围和人文观念,掺杂了很多不利安全生产的因素。虽然第二采气厂在通过不断改善各类软硬件来改变以往采油员工的生活方式,丰富一线员工的娱乐生活,但总体上看工作方式性质没有大的变化。下面我结合在实际工作中的一些感受,总结为以下几方面不利于第二采气厂安全管理的因素。
2.1基层管理方式对安全管理的不利因素
现行的管理方式都以等级、权威、强制和控制为主要手段,即麦格雷斯所称的“x理论”。其中,经济奖励和惩罚被奉为进行安全管理的最佳手段。这些手段虽然有力宜行,但在其背后却隐藏着对安全生产极其不利的因素。它常常会引起一些防卫性的或报复性的行为,使得工作质量降低,对工作热情降低。当然,在安全管理中,片面的宽容,使得人的不安全行为一再发生,这也是安全管理中极端一面,这些都将对安全生产管理产生负激励。
其次少部分基层管理人员工作作风简单,管理方式单一,行为方式粗暴,在员工做错的或者没有做到位时,往往不是瞪眼就是训斥,很容易造成一些不正常的现象:
一些个性较强的员工甚至是集气站班站长会产生逆反心理和抵触情绪,使得员工在工作中带着情绪作业或心存偏见和对抗情绪,不按常规作业,心里故意赌气违章操作,从而失去对安全事故隐患和危险因素的基本判断,造成情绪化的被伤害或者伤害他人。而且很容易破坏工作中本来协调的氛围,使得工作氛围紧张,人员的精力不能集中或者心理疲劳,工作效率下降等等。
很容易让员工产生挫折感,在工作中心理不快,产生沮丧感,使得员工在工作中缺乏激情、主动性和积极感,工作效率降低,容易产生心理疲劳,对安全事故隐患或者危险因素识别不当,从而降低预防事故的能力。在有事故征兆出现时也不能及时的辨识出来,贻误了事故初期的控制时机,将本来可以控制的小事故变成了较大事故。
由于在安全管理中使用的方式过激或者采用不当的管理方式,很有可能造成员工对安全管理歪曲的认识,将安全管理所做工作视为一种累赘和负担,这种氛围给安全管理所带来的阻力,是不可估量的。虽然我们在安全管理中,崇尚“宁愿听到骂声,不愿听到哭声”的方式,但真正“以人为本”的安全管理应该还有更好的方式。
2.2环境对安全管理的不利因素
环境应该有社会环境和工作环境之分,在不同的地域、不同的文化背景、不同的地理环境都可能成为安全管理不利和有力的因素。我们在分析环境对人员安全管理的时候,不仅要分析具体工作场所环境对安全管理的影响,也需要从社会背景来分析对人员安全管理的影响。
2.2.1社会背景的影响
在我国很长一段时间将“奉献”精神提到了一个很高的高度,甚至于为了工作或者某种目标,可以舍“本”逐“末”。应该说,“奉献”精神是我们社会道德永远追求的目标,但过于夸大,就将造成对生命的漠视,其直接的后果就是对于生产和生活中安全不注重,对安全工作的不以为然。
由于在一段时间里,我们将安全工作只是当作一部分的工作,使得很多员工都对安全管理这几年来的大投入和大动作不甚理解,对安全管理的漠视,是安全管理中碰到的最大问题。
2.2.2工作环境的影响
工作场所的安全措施,通风、照明、噪声及卫生设施等环境不佳,对职工的身体健康和情绪上会有很大影响。第二采气厂一线人员较分散,工作时间长,其工作的性质也属单调、枯燥而又要求职工有相当好的心理状态,如果硬件环境的不太理想,职工将面临感觉丧失的心理状态。枯燥的生活、单调的工作环境、简单的工作、贫乏的社会生活,长期从事站上巡回检查、操作,容易使员工产生急躁、精神涣散、注意力不集中等现象,对可能造成设备或者人身伤害的突发情况失去理智的判断,或者对事故的应急处理相应的速度变慢,从而引发事故。
2.3员工自身情绪对安全管理的不利影响
一线员工每天都要进行生产活动,每天都要面对各种危险因素。每个员工都是社会中的一员,只要是社会中正常的人都会受到家庭、同事、婚姻等等烦恼的困扰,都会受到不同价值观和是非曲直的冲击,这些都会成为员工自身影响安全意识的保持,影响员工技术水平的发挥。特别是家庭或者碰到暂时超越个人能力控制范围内的事件,给个人造成重大打击的时候,更增加了当事人在情绪和理智方面的失态而酿成重大的可能性事故。
以上从安全管理心理学角度简单论述了第二采气厂在管理、环境以及员工自身对安全管理的不利因素。
3 从安全管理心理学角度,就进一步提高的安全管理水平的几点建议
3.1加强“以人为本”的安全管理方式
人性化安全生产管理工作的开展,首先要从管理人员做起,无论是基层管理人员还是中级管理人员,都要将“以人为本”的观念落到实处。同时要进一步完善中基层干部的绩效考核机制,将基层管理人员工作作风作为考核的重要指标,要求干部要在严格管理的同时,必须关心、爱护员工。考核工作有细化、量化的要求,并且部分班组员工直接参与考评打分。
同时作为管理者,应该掌握员工个人特征,对员工性格有所了解,应根据员工性格得多种多样,在处理安全与人的管理上要讲究方式,用合适方式把其引导到有利于安全管理工作的轨道上来。
其次,应当重视当班员工的心理疲劳。对于当班员工,特别是一线井、站在岗员工,管理上要注意,重视安全措施,丰富工作内容,保证在岗人员的休息和合适的情绪调节方式等。
3.2加强安全文化建设,切实提高全员安全理念
要真正将“安全第一”落到实处,只通过几个安全管理人员的努力是不行的,也不是几堂课就可以改变员工固有的思想认识的。我们只有通过建立企业安全文化,通过安全文化潜移默化的力量来改变员工对安全意识,才能改变员工对安全认识,达到真正的安全管理和全员参与。
安全文化是安全价值观、信念、传统、风气、行为准则的复合体,是保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的价值的文化。它体现的是每一个人、每一个单位、每一个群体对安全的态度、思维程序及采取的行动方式。建立企业安全文化,对推动企业安全管理将产生不可估量的积极作用。它在组织及协调安全管理机制的同时,能创造良好的、安全的作业环境和制定自我约束的管理体系,提高全员安全意识和安全技能,规范其作业行为,也能自觉地帮助他人规范安全行为,减少违章引发的事故,是企业安全管理的重要内容和手段,能使企业生产进入安全高效的良性状态。因此,建立企业安全文化是强化企业安全管理的一种很好的手段。
3.3注意改善环境
环境包括劳动环境、社会环境。我们在积极推进“以人为本”的安全管理同时,应重视环境对人心理的影响,并想方设法改善环境条件,使之有利于安全生产。为了创造较好的环境和其他外在条件,使人不受环境和条件不良的影响而产生不安全行为,应对工作条件经常进行检查,并及时纠正和解决存在的问题。
3.4加密增加安全标志
安全标志可以在无人监督的情况下提醒操作人员注意自己的动作,也可提醒工作人员危险品的存在和危险部位。安全标志可使操作人员随时保持清醒头脑,经常注意自己的行为。在危险处悬挂安全标志,用文字和色彩来提醒员工注意,增强视觉和知觉的效果。安全管理应充分利用知觉对强度的反映规律,改进和完善矿区的安全标志,以此自觉提高员工的安全警惕性。
3.5加强员工的安全心理培训
我们常常希望通过培训来提高员工的素质,但往往强调的是他们的思想素质、技术素质,而忽视了他们的心理素质。虽然思想素质、技术素质是不可少,但它们都要受心理素质的制约,必须以心理素质作为共同基础。实践证明,心理素质强的员工,在技术素质会有到更好的发挥,在处理险情方面能力也比一般人更胜一筹。因此,我们在开展员工技能培训的同时,应该增加对员工安全心理的培训。
4 结语
安全生产是天字号工程,但是实现安全生产的关键是人,人又有心理活动,因此,在安全管理中运用安全管理心理学的原理,能更好的抓住安全生产的关键环节--人的心理及其行为,使其安全工作做到有预见性和主动性,提高安全管理水平,使安全管理达到更加条理化、系统化、科学化,从而真正把安全生产管理纳入到科学的轨道,为建设西部大庆保驾护航。









