f小学教研组长安全工作职责（优选10篇）

f小学教研组长安全工作职责

小学教研组长安全工作职责

1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。

3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。

5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

f小学教研组长安全工作职责：zx小学教研组长职责

中心小学教研组长职责

1、对本组的教学研究和教学质量管理负责，每学期初制订教研组工作计划，并作出具体安排。

2、组织本组教师的业务学习，确定教研课题，开展说课、听课，评课活动，积累教学资料，总结推广教改经验，提高教学质量。

3、执行教学大纲，检查本组教师备课、上课、批改作业和试卷、完成教学计划和进度等情况，协助教导处做好各项教学检查工作。

4、落实集体备课制度，组织本组教师进行考试命题，流水评卷、质量分析等工作，积极开展课外活动。

5、认真执行学校的各项决议，完成各项任务，做好上传下达的工作，协助教导处安排好代课和教师考勤工作。关心本组教师的思想、学习和生活，引导教师同心同德搞好教学工作。

6、完成领导委托的其它工作

f小学教研组长安全工作职责：某镇中心小学教研组长

镇中心小学教研组长工作职责

教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。

1、负责制定本教研组工作计划，并将活动内容、进度及时计划上报教导处，上传博客。

2、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施(某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见)，同时学期末要写出教研组总结，填写本教研组试卷质量分析报告。

3、按时组织好校本教研活动确定一个研究主题，做好专题研究，(每学期开展4次以上教研活动)，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录，期末汇总资料上交教导处。

4、抓好本学科的常规教学

1)每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。

2)督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导(语音室、电教室、电子备课室等)。

3)组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂听课，发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。

5、经常检查本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

6、协助教导处组织教研活动、常规检查、校本培训等工作。

7、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。

8、带领组内主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体，学习农远光盘，提高课堂效率，改进教学质量。

9、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

10、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。

11、要及时贯彻落实学校组织的各项会议(教学)精神。

f小学教研组长安全工作职责：开发区小学教研组长职责

开发区小学教研组长工作职责

一、团结本组教师，努力完成教学和教研任务，开展好教学、教研工作。

二、审查本学科各年级的教学计划，对教学质量提出明确要求;协助本学科各年级进行质量控制和质量检查;督促本学科各备课组按时做好各年级学生学习成绩的统计和分析。

三、制定本学科教研活动计划，落实教学研究课题，开展说课、听课、评课、讲座、培训、专题研讨、课题研究、集体备课等各种形式的教学研究活动，并组织本学科教师参加上级有关部门开展的教研活动。负责组织本学科的第二课堂活动和学科竞赛活动。

四、组织本学科教师学习现代教育理论和有关教育教学改革的文件、文章，掌握教改信息，积极进行本学科教学改革的探索和试验。

五、经常进行检查性和指导性听课，查看教案、作业，对本学科教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等情况要有明确评价，及时掌握教师教学成绩的升降情况;对教师在教学中存在的问题提出改进措施，必要时向上级提出处理意见。

六、期末做好本组教师教学和教研方面的考评工作。对本学科教师的调配使用和课务分工，应主动向片区提供参考意见。

七、带领全组教师努力进修业务，努力培养青年教师，组织好老教师对青年教师的传帮带活动。

f小学教研组长安全工作职责：海联小学教研级部组长

第二小学教研(级部)组长工作职责

教研组是学科性教学研究组织，教研(级部)组长必须在学校领导下，团结、带动并督导教师认真贯彻执行学校教育教学教研计划，积极组织教研活动，关注教师成长，提高教学质量。主要职责是:

1、组织教师加强政治、业务学习，提高教师综合素质。教师政治、业务学习笔记凡一次性全部达标的，教研(级部)组长加2分;有不达标现象，由教研(级部)组长负责指导督促并进行二次达标，凡不能二次达标的，视为教研组长工作失职，每人次扣1分。

2、督促教师立足教学需要，深入钻研教材，做到教学“四认真”:即认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改。在学校检查的备课、上课、作业等项目中，凡一次性全部达标的，教研(级部)组长加2分;有不达标现象，由教研(级部)组长负责指导督促并进行二次达标，凡不能二次达标的，视为教研组长工作失职，每人次扣1分。

3、教研组长学期初制订详实的教研计划，教研(级部)组长督促教师制订个人教学工作计划，并于开学一周内收交教导处;教研组长学期末认真进行教研总结，教研(级部)组长督促教师做好个人教学工作总结，并于规定时间内收交教导处。凡按时上交并一次性达标的，教研(级部)组长加2分，有不达标现象，由教研(级部)组长负责指导督促并进行二次达标，凡不能二次达标的，视为教研组长工作失职，每人次扣1分。

4、高效开展集体备课，并详细记录。教研组长针对学科及教师特点，积极开展特色教研，每学期组织师、生大型活动至少两次，视活动效果及影响，酌情加分。集体备课及教研不合格，扣教研组长5分。

5、关注青年教师成长，经常深入课堂听课、评课，督促青年教师迅速成长。凡青年教师顺利完成课堂教学达标任务的，教研(级部)组长加2分，每出现一人(次)不达标的，扣教研(级部)组长1分。

6、安排好各种公开教学(含优质、示范、汇报、研讨课等)及比赛。教研(年级)组展示课优秀的，组长加1分;指导优质(公开)课、论文等在国家、省、市级比赛中获奖以及在高区比赛中获一、二等奖的，组长奖加教师奖分的50%。

7、督促教师提高教学质量，基础达标测评及考试中出现5分以上差距超过两人(次)的，扣教研(级部)组长3分。

8、组织教师出好各种测评试卷和习题，测评后，及时进行质量分析并探究改进措施。

9、按时收齐、上交各项材料，并做好初步检查，检查中发现问题及时纠改，学校检查出现问题扣教研(级部)组长1分。(每月15日收齐基本功作业;25日收齐教学随笔;其他另行通知)。

10、教研组长职责落实情况直接计入个人考核，每学期进行总结评优，凡被评为优秀教研组的即为优秀教研(级部)组长，奖加5分，并酌情给予物质奖励。对三次未按时完成任务的教研(级部)组长，撤消职务。

组长考核与个人考核实行挂钩制度，未尽事宜，参见《zz小学教师考核细则》或另行补充。

f小学教研组长安全工作职责：x镇小学教师值周职责

镇小学教师值周职责

1.教师值周每周一人，必须在早上七点钟前到校，放学静校后离校。

2.值周时间必须佩戴值周标志，督促值日学生规范戴好值日臂章.值周检查必须做到客观、公正。

3.值周教师必须主持每周一早上的判旗仪式，一人进行国旗下讲话，另一人进行上星期值周情况小结，并颁发“文明班级”循环红旗。

4.负责检查学生升旗、早操、*等活动的纪律情况。

5.要及时妥善地处理学生中的偶发事件。

6，检查室内外的卫生，发现问题要及时通知责任班和责任人补做。

7.中午时间，要带领值日学生巡视各班学生的用膳和活动情况，及时记载。

8.放学后，维持秩序，认真做好护送工作。

9.每天放学前，必须在“文明班级”竞赛公布栏上完整地填写当天的检查情况。

10.完整地记载《学校日志》，在每周――”晨间活动”前交德育处。

f小学教研组长安全工作职责：小学教科室主任职责范文

小学教科室主任职责

1、教科室主任在主管教学的副校长领导下开展工作，和教导处一道负责学校的教育教学质量工作。

2、负责教科室组成人员的提名，并报学校批准。

3、负责制订学校教育科研发展规划，制订学年度的教育科研计划，建立教育科研立项、审批、参评及成果奖励制度，负责教育科研项目的确立、研究和推荐工作，写好教育科研的总结和实验报告，建立好教育科研档案。

4、协助教导处领导各教研组开展教育科研活动。

5、负责对承担教育科研项目的实验教师进行指导的工作。

6、定期开展教育科研讲座和实践活动，提高教师的科研意识和科研水平。

7、加强与省、市、区教科所和高校的科研人员的联系，积极争取上级的科研任务，不断提高科研的地位和效益。

f小学教研组长安全工作职责：小学教师-

在小学教学中，有很多科目的教师，如班主任教师，数学教师，英语教师，语文教师等各科目教师，不同科的教师的工作职责是怎样的呢以下整理了详细的小学教师工作职责范本，可供参考。

一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后，熟悉教学计划，了解所任学科在教学计划中的作用与地位，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。

二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。

三、教师要精心搞好课堂教学，上好习题课、实验课、复习课、技能课，做好指导等工作，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。

四、要重视课堂教学实效，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。

五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。

六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。

七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。

八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等，努力提高政治、业务水平。

九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或论文，并交教务处存档。

十、完成学校交给的临时任务。

班主任工作职责

一、热情关怀、爱护学生，负责做好班级学生的思想政治工作，教育学生遵守中、小学生守则，努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

二、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

三、关心学生的身心健康，了解和疏导学生的心理问题，组织和指导班级学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

四、组织领导班委会的工作，指导班级共青团、少先队开展活动。

五、负责组织领导班级学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外综合实践活动。

六、与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

一、认真履行任课教师岗位职责。

二、学习语文新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段语文教学目标和学年度教学目标。以新《课标》教材为依据，结合学校班级实际，认真制订好语文学期教学计划。注意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。

三、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，根据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。

四、以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强科研，努力改进教法，面向全体，加强双基，培养能力，发展智力，培养良好的学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。

五、按学期教学要求，制订好作文教学计划。每学期大作文应完成教材编排的篇数，并安排适量的小作文(包括小练笔)。大作文应有总批眉批，加强面批，及时进行讲评。

六、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推荐学生作品，积极开展读书活动。

七、积极参加上级、学校组织的语文学科教师、学生的竞赛活动。

数学教师职责

二、根据数学新《课标》、教材要求、学生实际，认真备课写好教案，准备好课堂教学所需的教具，认真上课。

三、努力改进教法，进行教学科研工作，提高课堂教学效率，培养学生学习数学的兴趣，发展学生的智力和能力。

四、对少数尖子学生加强辅导，认真组织学生参加校级以上的学科竞赛，争取优异成绩。加强对潜能生的辅导，努力提高合格率。

五、作业布置适量，格式统一、规范，注意精选习题，防止机械重复。认真、规范批改作业，加强面批。

六、积极参加上级、学校组织的数学学科教师、学生的竞赛活动。

英语教师职责

一、认真履行任课教师职责。

二、掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务，努力探索一条适合小学生的英语教学途径。

三、加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。

四、作业布置适量，格式统一、规范，认真、规范批改作业。

五、积极开展课外活动，加强对尖子生的辅导。

六、积极参加上级、学校组织的英语学科教师、学生的竞赛活动。

品德与生活(品德与社会)教师职责

二、根据品生(品社)学科和学生特点，抓住明理、激情、导行等主要环节，采取生动活泼的形式进行教育，为学生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯。

三、品德课应以教材为依据，联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。

四、积极协助班主任做好学生行为规范等方面的思想教育工作。

五、加强对学生的爱国主义教育，教育学生关心国家大事，热爱学校集体，乐于为他人服务。

六、制定有效、可行的考查方案，做好品生、品社学科的考查工作。

音乐教师职责

二、根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。

三、组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。

四、认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。

五、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。

体育教师职责

二、根据上级对体育工作的指示，学校的教育计划，体育教学新《课标》，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新《课标》和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。

三、在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量。

四、切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作，组队参加上级的体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。

五、同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。

六、协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。

七、做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动。

美术教师职责

二、掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

三、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

四、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

五、摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。

六、组织全校的书法、美术比赛。

七、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

八、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。

信息技术教师职责

二、认真钻研教材，确定教学目标，制订教学计划，合理安排教学内容。

三、熟悉电脑室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器做好日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电脑室的温度、电源电压，管好电脑室的工作环境。

四、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。

五、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护电脑房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。

六、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。及时更新学校网页。

七、重视提高学生的实际操作能力，带好电脑兴趣小组。加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类信息技术教师竞赛活动。

科学教师职责

二、认真学习科学教学新《课标》，制定科学教学计划，科学实验学期计划。

三、严格上课纪律，作业适当，使学生既动手又动脑。

四、组织学生开展课外科技活动(如自制标本、科技小制作、小发明，撰写小论文等)，组织开展校内科技节，组强学生参加上级相关的竞赛活动。

五、保持实验室、仪器室的整洁，负责做好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作，仪器存放要规范，建立仪器设备财产明细帐，做到帐帐相符，帐物相符。

六、加强自身学习，不断进修提高，积极参加各级各类科学教师竞赛活动。

f小学教研组长安全工作职责：小学教科室

篇一:小学教科室工作职责范文

学校教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理机构。它的主要工作职责是:

1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教育教学实践联系的中介，使教育理论在教育教学实践中物化，使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。

2、积极研究学校教育教学改革中的重大问题和现实问题，为学校行政决策和教育改革提供理论和实践依据，为提高教育教学质量服务。

3、普及教育科研知识，有计划地开展教育科研活动，促进活跃的教育科研氛围的形成。

4、根据学校教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组织教师学习现代化教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。

5、发动教师参与教育科研，加强团结群众性教育科研队伍建设，通过教育科研，促进教师素质的提高。

6、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼未来，统筹兼顾，合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次的研究课题。

7、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中重要的部分，对课题管理实行程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。

8、认真总结教师中先进的教育教学经验，积极推广优秀的教育教学研究成果。

9、开展优秀教育教学研究成果评奖活动，及时向学校行政推荐、表彰教育科研的先进个人、课题组。

10、认真做好教育科研档案管理，包括课题档案、管理档案及综合档案等管理，使之系统化、规范化和科学化。

11、有目的、有意识地搜集和加工能为学校教育科研、教育决策、教育实践服务的情报住处及时向教师介绍国内外教育改革动态，努力办好校刊。

12、合理使用科研经费，提高学校教育科研的投入。

篇二:大学路小学教科室工作职责

教科室是校长直接领导下的教育研究机构，它与学校的教务处、德育处、总务处和校长办公室并行，负责管理学校的教育科研工作，向校长负责，它所布置的工作任务是行政性的，全校的教职工应认真执行。其主要职责是:

一、制定和实施学校的教科研工作计划，收集教科研、教学管理工作的情报，为校长决策提供信息和依据，为提高教师的教科研水平服务。

二、开展对学校课堂教学动态和改革方向的研究与指导工作，编拟学校课程教材改革方案和校本课程标准，并指导改革的实验与推广。研究与编写教育的教学资料，汇编教学、教改经验和动态资料。

三、研究并承担学业评价的改革与实施工作，指导各学科教学和教师教育教学研究，承担教学、教改经验的总结和推广工作。

四、积极开展教育科研和教改实验，建立对教育教学有较大现实意义的课题组，组织各教研组、课题组认真开展教科研活动。

五、收集教科研成果并进入档案。为教师考核、职称评定，为推荐骨干教师、学科带头人、优秀教师提供准确详实的事实材料。为校长对教师作出客观、公正的评价提供依据。

六、组织教师学习先进的教育教学理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教学质量和改革效率。开展教师继续教育和校本培训工作。

七、主持学校现代技术教育工作，推动多媒体辅助教学的开展和运用。

篇三:南京市长江路小学

教科室是学校教育科学研究的职能机构。教科室主任是教科室的主要负责人，在分管校长领导下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相关工作。

1、定期组织教师学习教育科学研究理论，根据校长室提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施，及时总结。

2、协助校长做好学校教育科学研究重要课题的规划、申报、论证等工作。

3、及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为学校的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供参考。

4、切实抓好校内教育科学研究项目的实施、管理、总结和成果的推广工作，亲自参与、领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。

5、负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的业务素养和科学研究能力。

6、负责办好校刊，检查教师教学随笔，组织教师参加各级各类论文评比并及时做好统计工作。

7、做好教科研成果的统计和奖励工作。

8、保持与市、区教科所的联系，接受市、区教科所的业务指导，完成市、区教科所下达的各项任务。

篇四:中小学教科室工作职责

一、在校长领导下管理学校和常规教研和教育科研工作。

二、全面贯彻党的教育方针，深入推进学校教育教学改革，具体做好以下几项工作。

1、制订和实施年度学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结，并报市教研室备案。

2、负责教研组教研工作管理，指导教研组、备课组进行教材教法的研究，开展教研活动。

3、积极配合市教研室开展教研教改活动，努力完成市教研室布置的各项任务，组织教师参与全市性的区域性课题实验。

4、从本校实际出发，确定校级研究与实验课题，负责课题管理，组织教改实验，做好课题的申报论证、立项、评价及资料管理等工作;鼓励并排导教师自选实验课题，做好对教师自选课题的审定和管理工作。

5、及时总结和推介教研教改经验，组织教师撰写教研教改论文和经验总结，负责向上级有关部门推荐优秀论文和经验总结，鼓励教师向有关刊物投搞。

6、会同教务处组织课堂教学研究与评价活动。

7、负责教师培训工作。组织教师的继续学习，搞好各级骨干教师培训、教师的普通话培训和运用现代教育手段的培训。组织多种形式的理论辅导活动，帮助广大教师了解现代教育思想，学习、掌握、运用现代教育科学理论，提高教师队伍的整体素质。

8、做好教育科研信息的收集、整理等工作，及时为教师提供教研教改信息。

9、负责筹办学校每年的教研工作总结表彰会，负责编印学校年度优秀教研论文集。

10、与教务处共同负责组织好教研组工作定期汇报和督查会议。

三、教科室成员应加强学习，不断提高自身的政治思想素质和业务素质，教科室负责人要求做到以下几点:

1、热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，能出色地完成工作。

2、锐意开拓，勤于学习，勇于探索，敢于创新，不断提高理论水平，更新教育思想，作教研教改的带头人。

3、深入教学第一线，掌握第一手材料，教科室主任每期听课应不少于30节。

四、教科室接受市教研室的业务指导。

篇五:中心小学教科室工作职责

教科室是学校行政领导下的校级教育科学研究组织管理结构。它的主要工作职责是:

1、坚持把教育科研作为以教师为主体的群众性教育科研，作为教育理论和教育教学实践联系的中介，使教育教学实践升华出反映规律、揭示本质的经验和理论。

4、根据学生教育改革的发展和课题研究的实际状况，有计划、有针对性地组织教师学习现代化教育理论，充分发挥教育理论在教育教学实践中的指导作用。

5、认真做好本校教育科研的课题规划，做到立足现实，着眼于未来，统筹兼顾，合理安排，措施配套，不断推进，形成以研究本校教育教学改革实践为主线的不同层次的研究课题。

6、坚持把课题管理作为学校教育科研管理中最重要的部分，对课题管理实行全程管理，包括选题阶段的立题论证、实施过程中的中期管理和后期成果鉴定与评价、研究成果的推广与应用等主要阶段的各项内容。

7、开展优秀教育教学研究成果评奖活动，及时向学校行政推荐、表彰教育科研的先进个人、课题组。

9、根据校长提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科研工作规划、计划，并认真组织实施。

10、完善教育科研管理制度，奖惩制度等。抓好课题组、实验组，和教导处一起抓好教研组，健全教育科研网络体系。科学、规范地建立教育科研的档案。

f小学教研组长安全工作职责：小学教导处

篇一:小学教导主任工作职责

1、协助校长制定并实施教育、教学工作计划;检查并总结学校的教育教学工作。

2、组织管理教学工作，指导各科教师贯彻课程标准，执行教学计划，开展各种教学、教研和第二课堂活动，提高教学质量。

3、协助校长室、党支部、少先队对学生进行思想政治教育，有针对性的开展教育活动，向学生进行劳动教育，组织校外活动和家长会。

4、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”(体育课、活动课、课间操、眼保健操)和群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。

5、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程表编排、资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。

6、每学期末对教学工作，思想教育工作和体育卫生工作，进行一次书面总结，向校长汇报。组织教师总结教学经验，积极开展期末或学年末的评优奖励活动。

7、副主任是主任负责教务处行政工作的助手，与主任齐心协力，承担部分教务工作。

篇二:小学教导处工作职责

教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。教导处是校长领导下的管理学校教育教学的职能机构，必须认真贯彻执行国家的方针、政策、法规，一切工作必须严格遵循教育教学规律。其主要职能是:

1、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。

2、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课;统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作。

3、指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教师六认真工作:教学教案、作业布置及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。负责对教师的考评，安排教师教学任务。

4、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践课的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作 。

5、组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。

6、严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作，建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。

7、协助校长室组织各班对学生的操行评定，参与优秀学生和优秀干部的评定、表彰和违纪学生的处理工作。

8、指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用;负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督促有关部门进行管理和使用。

9、组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导。

篇三:小学教导处工作职责

教导主任是教导处负责人，在校长的直接领导下，负责学校教育，教学和教务等方面的组织管理工作.其主要责任是:

1、协助校长贯彻执行党的教育方针政策，按教育规律办学，全面完成小学教育的任务;协助校长制定和组织实施学校的教育，教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结.

2、组织，管理学校的思想政治教育工作.

协助校长选派班主任，审批班主任工作计划，并经常检查帮助班主任工作，注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》的落实情况，定期召开班主任会议和思想品德教师会议，针对学生的思想实际，及时提出加强德育教育的意见. 组织班主任做好学生的操行评定，评优工作，抓好后进生的转化.

3、组织，管理教学工作.

全面了解教师的思想状况，业务专长和教学水平，妥善安排教师的教学任务，努力提高他们的政治思想和业务素质.协助校长选配教研组长，审查教研组的工作计划和教师的教学计划，并对执行情况及时总结指导.定期召开教研组长会，努力开始教学研究工作.

经常检查教师的备课，作业批改和课堂教学情况.有准备地采取培训方式组织观摩教学.通过听课，参加教研活动，检查学生作业，试卷分析和召开学生座谈会等，了解和掌握教学情况，针对教学中存在的问题，及时提出改进教学的意见.帮助教师总结教学经验撰写论文，经校长审定后及时交流推广.

4、管理学生的体育卫生工作.

抓好体育课，课间操和眼保健操，开展好群众性的体育活动，经常组织一些小型的单项竞赛，培养好体育骨干，努力开始体育达标活动.

抓好学生的卫生常识教育，完善卫生管理制度，培养学生良好的卫生习惯，建立学生卫生档案，采取有力措施，保护学生的视力.

掌握好每周学生学习的总量，做好课外负担的调查工作，防止负担过重，注意学生的劳逸结合.

5、组织安排好学生的劳动教育，积极开展各种课外活动.

6、加强艺术教育，保证音乐，美术课的教学质量，提高学生的艺术素养.

7、组织好教师的文化，业务进修.协助校长制定教师进修规划，提倡以老带新充分发挥老教师的作用，努力培养教学骨干和新生力量.

8、领导教学工作.

认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编排作息时间表和课程表，搞好学生的日常生活管理，维护正常的教学秩序.

负责组织检查新生入校编班，做好学生考勤，考核，奖惩和学籍管理工作;组织好期中考察，期末和毕业班的复习考试工作.

经常检查指导电教室，图书室的工作，做好图书，仪器，电教器材等设备的管理，使用，以及有关资料的收集，保管工作.

篇四:小学教导主任职责

一、岗位目标:教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

二、岗位职责

1. 协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。

3. 制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.协助校长做好教师的思想工作。

有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。

6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

7. 组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8.在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。

9.负责教学行政工作。

包括:招生与编班;安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历;组织期中、期末考试;综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩;处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜;建立教师业务档案;指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

10. 领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划;召开班主任会议，研究工作，交流经验;指导班主任做好操行评语的评定工作;做好先进班集体和“三好学生”的评选工作;

协助校长和班主任召开学生家长会;指导少先队的工作。

11. 在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。

12.负责学校的书香校园建设工作，每学期制定计划并认真执行。

13.及时向校长汇报工作情况。

14. 树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

篇五:教导处工作人员岗位职责制度

一、树立全心全意为教学服务的思想，热爱本职工作，在教导主任的具体领导下，以高度的责任感完成各项任务。

二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。招生后及时统计新生情况，按上级要求填写有关报表，印发新生录取通知。新生录取后，按学校研究决定的方案认真编班，填写学生上报花名册，按规定办理新生学籍。

三、管理好学生学籍及档案资料，办理学生转学、休学、复学及毕业等手续，填写毕业生花名册及毕业证、会考证。

四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作，搞好各种成绩统计。

五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作，准确地通知考试成绩。

六、搞好高考生的资格审查、报名、建档等工作。

七、建立学生学籍档案，记载学生在校情况及毕业后的去向。

八、认真搞好课程安排，做到排课科学、合理，及时做好必要的调课工作。

九、搞好学生考勤记载，按时分发和回收班务日志。按周统计学生出勤情况。

十、建立教师业务档案，收集整理业务档案中各种资料。

十一、认真、准时司铃，保证学生正常上课时间。

十二、完成领导交给的其他临时性工作。