北坡中学采购员职责（优选10篇）

北坡中学采购员职责

第三中学采购员职责

一、采购学校各处、室、办、年级组所需物品，做到及时，钱物相符。

二、采购工作做到急用急买，不影响教育教学工作。购物要精打细算，力行节约。

三、采购中不牟私利，所购物品发现价格不符、质量低劣、数量不够，将立即退换。

四、采购回物品与保管办理验收手续入库后方可办理借用或领用手续。

五、购物时，超过100元必须用转帐支票;100元以下可用现金。报帐要经领导批准。

六、协助搞好校园的基本建设工作。

七、完成领导交办的各项工作。

北坡中学采购员职责：北坡中学音乐教师职责

第三中学音乐教师职责

音乐教学的指导思想:

以学生为主体，以审美教育作为教学的核心，注重学生的感受和鉴赏音乐的能力培养，培养学生健康向上的审美情趣，树立正确的审美观念，开阔音乐视野、陶冶高尚情操、培养听觉能力、视唱能力、记忆能力和想象能力，使之获得完美的心理素质，使每位学生都能掌握欣赏部分音乐作品的能力或掌握一门乐器、声等演奏演唱技能。

具体要求:

一、以教学大纲和教材为依据，明确教学目的。

1.让学生了解音乐欣赏这门学科的特点和性质，初步掌握音乐的基础知识。

2.使学生了解节奏、旋律、和声、音色等要素在音乐中的表现作用，使其掌握必要的音乐欣赏知识与技能，培养学生对祖国音乐的喜爱，开阔音乐视野。

3.培养学生的听觉能力、视唱能力、记忆能力和想象能力，使之获得完美的心理素质。

4.提高学生的演唱能力、审美能力、陶冶情操，使学生从中体会到音乐美的魅力所在。

二、以科学而又形象生动的教学方法，启迪学生思维能力和丰富的想象力，提高其演唱能力，使之获得美的感受

音乐艺术是听觉艺术、时间艺术、声音艺术、情感艺术的总称，利用电化教学的手段，以学生为主体，讲解音乐欣赏的规律性和异同性，讲解听觉艺术的语言功能，使学生比较快捷地掌握欣赏方法、通过音像的传递，学生可以直观地欣赏到中外艺术家的音乐作品，还可以选一些中外典型的音乐作品，进一步分析说明作品中的审美要素，使学生感受到音乐作品在欣赏过程中的规律性。这样就更易掌握欣赏的方法，加强视听、视唱在课堂中的练习。教师在分析音乐作品时，让学生进行摹仿、学唱、从而提高学生的演唱能力，使之获得美的感受，陶冶音乐美的情感。把音乐的要素即节奏;曲调、和声、力度、调式、曲式、织体等诸要素与欣赏音乐作品融为一体，使学生更进一步从理解音乐的要素与艺术作品中的作用及表现方式，使学生增强对音乐课外情趣。

三、围绕授课重点、充实、完善教学内容、注重艺术性、思想性的统一、将爱国主义寓于课堂教学之中。

在音乐课堂教学中、可把爱国主义思想教育溶入教学之中，欣赏课要完整地、系统地讲述我国民族音乐、要以满腔热情的情感讲述中国的民族音乐，讲述中国音乐的起始和发展，形成与演变民俗之间差异。曲调的异同，着力讲述艺术家的爱国热情在作品中的体现及艺术家对音乐的执着和酷爱以及对生活的追求，对祖国山河的满腔热情。讲述他们情感、作品情感的体现;讲述他们执着忘我的创作精神，激发学生的爱国热情，陶冶高尚的情操，增强学生对音乐美的感受，使之变为动力，刻苦学习，培养学生的良好品德和坚强的意志，为祖国贡献自己的力量、聪明才智。

四、系统严密的理论与具体的实践密切结合。

以学生为主体，充分发挥学生在教学中的主体地位，增强学生的能动作用。在基础知识的教学过程中，教师应以培养学生的听觉能力、视唱能力、记忆能力和想象能力，放手让学生自觉地将欣赏与演唱结合在一起。激发学生的演唱欲望，在掌握其方法的同时，培养学生记忆力和想象力，让学生学会摹仿、记忆、想象的方法，通过这些训练使之进行创作练习，培养学生的想象能力的创造能力。

五、满怀热情进行教学，讲述和示范要清楚、明了、准确。

音乐教师应满腔热情进行教学、讲述和示范都应具备启发性和艺术性。音乐教师不仅要具备传授知识的才能，还应具备表演才能。一堂音乐课的好坏，取决于音乐教师诸方面素质的集中体现。良好的教态，广博的知识，表现的欲望，生动的语言，也是音乐教师应具备的基本素质。在教学过程中教师应把对音乐的理解溶入教学之中，使学生直观的感受到音乐美的所在，提高学生的审美能力，陶冶情操、启迪学生对音乐深的情趣，激发学生上音乐课的热情，从而达到良好的教学效果，推进素质教育的全面发展。

北坡中学采购员职责：北坡中学教研组组长职责

第三中学教研组组长职责

一、每学期开学初必须制定切实可行的教研计划，并在组内组织讨论，让组内教师明确本学期的教学目标和任务，然后上报学校教研中心。学期间要严格按计划执行。

二、组织教师认真学习有关教学方面国家的方针政策，学习本学科大纲。研究教学规律，深入钻研教材，探索和改进教学方法，力争做到用得时间少，教学效果好。

三、抓好备课组工作，组织教师研究本学科各年级应完成的教学难度、深度和宽度等任务，让教师明确循序渐进的教学规律。

四、组织教师研究学生课后的学业负担，控制作业数量，优化作业质量，并经常检查教师作业的批改情况，总结学生作业反馈信息。

五、教研组长要关心和帮助年轻教师尽快成长为三中合格教师，组内要以老带新，相互帮助，并要取长补短。老教师也要不断学习，更新知识，力求创新。

六、教研组要重视实验和教具的使用。还要力争尽快地把现代教学手段引入课堂，这是大幅度提高教学质量的重要科学手段。

七、教研组要协助年级组开展好本学科的课外活动，办好特长班、名牌队，培养多学科的尖子人才。

八、组织教师继续学习，更新观念，更新思维，增加新知识，有计划地组织教师认真学习各种参考资料、外出参观、相互交流，结合自己的经验不断总结，撰写高水平的教学论文，使教师逐步成为研究型的教育名人。

九、组织教师出好适合本年级学生特点的期中、期末试题，考试后要听取学生意见，结合考分情况，认真进行质量分析，并写出总结报告，上报学校教研中心。

北坡中学采购员职责：北坡中学物理教师职责

第三中学物理教师职责

一、目的明确，内容充实:

1.教学目的要符合教材要求和学生实际;体现打好基础，培养能力，开发学生的创造力;渗透辩证唯物主义教育和爱国主义教育。

2.教育内容要充实正确，难易适度，安排合理，突出重点，抓住关键;重视物理知识在现代社会中的应用。创造宽松环境，引导学生求异质疑。

二、结构合理，方法灵活:

1.课堂结构设计科学，要有明确的教学目标，教学环节衔接自然，节奏适当，符合学生的认知规律。

2.教学方法要从实际出发，灵活多样，有利于激发学生学习物理的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性;发挥学生主体作用，重视个性发展;加强实验，开展多方位教学，有利于培养学生的观察能力、实验能力、思维能力、自学能力以及解决实际问题的能力。

3.突出物理思路教学，要重视科学态度和科学方法的教育，教会思考、培养创新思维。

4.实验教学要做到目的明确，操作规范，激发学生学习兴趣，培养学生的观察和实验能力，培养学生的科学思维方法，培养实事求是的科学态度。使学生能区分不同实验在教学中的地位和作用。

三、教学规范，情理交融:

1.课堂教学要做到语言准确精练，清晰生动，逻辑性强;板书脉络清楚，工整规范;教态大方自然，镇定从容。

2.教学过程要做到基本完整，教学时间要利用充分、有效;信息反馈及时，调控适当，指导具体有效。

3.注意师生的情感交流，以理动情，以情悟理，优化学生的非智力因素，培养学生良好的学习习惯和学风。启迪学生的应用意识和开拓意识，以适应现代化社会的需要。

北坡中学采购员职责：北坡中学党小组组长职责

第三中学党小组组长职责

一、党小组组长在党支部的领导下，团结、教育和管现党员，发挥每个党员先锋模范作用。积极配合支部并认真完成支部布置的任务，保证支部工作的贯彻落实;

二、定期召开党小组会，组织党员学习，不断提高党员的思想认识，提高党员贯彻执行党的各项方针、路线和政策的自觉性，组织开好民主生活会。勇于批评与自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范带头作用。

三、协助支部做好党员鉴定、考核工作。做好非党员积极分子的培养、教育考察工作。做好预备党员的转正工作。

四、按时收缴党费。

五、党小组组长做好党员责任区群众的思想工作，密切联系群众，发挥好支部与群众的桥梁纽带作用，及时了解、反映群众的意见及建议和想法。

北坡中学采购员职责：北坡中学工会主席

第三中学工会主席工作职责

一、在党支部的领导下，依照法律和工会章程独立自主地开展工作。

二、代表和组织教职工参与学校的民主管理。维护教职工的合法权益和民主权利，实施民主监督。协助行政领导开展工作。

三、制定年度工作计划，制定教代会的例会方案和换届选举方案，制定民主评议干部方案。

四、领导和组织会员参加各项政治和业务活动。遵守国家的法律和学校的各项规章制度。

五、做好会员的思想政治工作，发挥桥梁纽带作用，协调好干群关系，群众内部关系，维护学校的安定局面。

六、关心会员的物质和文娱、体育生活，协助党政领导解决会员的实际困难。

七、开展为人师表、建设社会主义精神文明的活动，做好推荐、评选和表彰先进模范人物的工作。

八、搞好工作委员会的自身建设。

1.召集并主持工作委员会会议，负责贯彻工作委员会的决议。

2.在坚持集体领导分工负责制的原则下，领导工会委员会开展工作。

3.代表学校工会出席校内外各种工作会议。

4.在职代会闭会期间，组织职代会主席团行使职代会职权。

北坡中学采购员职责：北坡中学体育教师职责

第三中学体育教师职责

体育教学是学校教育的一个重要组成部分，体育教学的基本任务是:使学生掌握体育基础知识和运用技能，并培养学生运用科学方法，自觉地锻炼身体的习惯。现代体育教学的重点应放在如何教会学生运用科学的方法来锻炼身体上，也就是培养学生“终身体育”的意识。使“为祖国健康工作50年”的理想能真正的得以实现。

一、教学目的

1.通过体育课的教学，促进学生对体育的理解，使学生掌握一定的体育知识和基本技能。

2.通过体育课的教学，使学生学会健身的方法，使学生能通过三年的学习终身受益。

3.通过体育课的教学，培养学生顽强的意志品质，通过教学比赛等手段培养学生的“团队精神”。

二、教学内容

1.严格贯彻体育教学大纲的要求，并根据学生的身体素质、场地器材的具体情况，制定切实可行的教学计划。确保学生的达标合格率在95%以上。

2.认真做好学校运动队的训练工作，根据运动员的竞技水平制定切实可行的训练计划、使运动队达到较高的水平。并在各级比赛中取得优异的成绩。

3.加强教研活动和学术交流，通过教研活动学习一些先进的教学思想和教学手段，充分利用电脑教室、双向闭路教学系统进行教学研究。并通过“走出去，请进来”的办法来提高体育教师的业务水平。“走出去”是指定期组织体育教师外出学习、观模，学习外地体育教学的新经验、新思路。“请进来”是指邀请国内外的专家、学者来我校讲学，使教师增长知识、拓宽视野。

三、教学要求

1.早操的要求:值周教师必须准时到场，认真组织学生进行早锻炼、教会学生利用业余时间锻炼身体的方法。并对个别达标有因难的学生进行指导，使之尽快达到锻炼标准。

2.课间操的要求:值周教师准时到场，整队要做到“快、静、齐”，老师要做到口令清楚、动作规范。对学生做操要严格要求，其它老师和值周生要对各班做操情况进行打分、评比。

3.体育课课堂教学的基本要求

(1)认真备课，教案要按教学大纲和教学进度表认真编写，并提前准备好上课要用的场地、器材。

(2)加强课堂常规管理，要求学生体育课上一律穿运动服、运动鞋。严格考勤制度，做好考勤记录和课后小结。

(3)教学中老师要做到讲解清楚、语言规范正确，运动量、运动强度要安排合理，中途不得擅离职守，不提前下课，课后要进行小结，并根据小结的情况来制定下一次课的教学计划。

4.课外活动课的要求:活动课时老师要准时到场、认真负责。应注重抓“两头”。一头是抓体质较弱达标困难的学生，使之在老师的指导下能够顺利达标。一头是抓业余运动队和体育考生的训练，使运动队在比赛中取得优异成绩，使体育考生能考上理想的大学。

5.严格考试制度，每学期根据学生所学的体育知识和基本技能进行一次考试，要求学生的及格率在95%以上。严格执行《体育合格标准》的达标制度，热心帮助体质差的同学练习达标项目，使《体育合格标准》的合格率达到98%以上。利用体育课及业余时间激发学生自觉的锻炼身体的热情，使体检合格率达到95%以上。

6.加强师德修养，注重教师的个人仪表、语言形象，着装应整洁、朴素。学生犯错误时应和蔼可亲地进行引导和帮助，不用粗暴的语言训斥学生，严禁体罚或变相体罚学生。

7.加强安全意识，课前认真地检查场地、器材，清除一切危险因素，注意防止伤害事故的发生，合理考虑体弱学生和女生经期锻炼活动的强度。

北坡中学采购员职责：北坡中学语文教师职责

第三中学语文教师职责

一、教学目的

高中语文课堂教学，要在初中的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力，写作能力和口语交际能力，具有初步的文字鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。

二、内容和要求

1.用普通话流畅地朗读课文，养成说普通话的习惯。

2.能整体把握课文内容。理清思路，概括要点、理解作者的思想、观点和感情。

3.能对课文进行阐述、评价和质疑。

4.能用多种语文工具书、学习利用多种媒体、搜集处理信息资料。

5.指导学生作文要观点明确，内容充实，感情真实健康。力求有创意，能根据需要，展开丰富的想象和联想。养成观察、积累、思考多写和多改的习惯。

6.能让学生根据不同场合的需要，恰当机敏地进行口语文际(包括交谈、发言、演讲、讨论、辩论等)。

7.每节课量、度、序、位安排得当，能体现单元教学要求。

8.在基础知识与基本技能训练的同时，教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣。

三、教学方法

1.课堂教学要严肃认真、生动活泼，授课要有趣味性，充分调动、启发学生的积极性。45分钟分配要合理:复习提问5一l0分钟，授课30一35分钟，5分钟供学生提问或思考。

2.合理安排教学内客，体现不同文体和讲谈课、自读课、选修课的特点。

3.在语文教学中要重视学生思维方法的学习、思维品质和思维能力的发展，尤其要重视创造性思维的培养。要致力于学生语文素养的整体提高，重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养。要重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。

4.要密切联系社会生活、注意开发现实生活中的语文教学资源。恰当使用各种现代化教学手段，充分调动和激发学生的学习兴趣。

四、教学效果评估

1.每节课要有明确的教学内容、教学步骤和教学目的。

2.对学生学习效果的评估，要根据《教学大纲》提出的“要有利于促进不同学生语文能力的发展、有利于学生发挥创造能力，有利于提高学生的人文素养”的原则。

3.要重视教学效果的及时反馈，通过检查作业、课堂提问、课外辅导等手段，改进教学、提高质量。

4.评价教师一节课上得怎么样，要看是否实现教学目的、完成教学任务、语言知识是否到位、语文能力是否得到训练和培养，学生学的是否主动，思维是否活跃。

五、教学常规

1.教态亲切、自然、成熟。讲话声音要洪亮、语言表达没有语病，增加趣味性语言。

2.授课重点突出、思路清晰、逻辑性强、疏密得当，有起有伏，融有现代气息。

3.板书工整、清楚、规范，设计合理。

4.要留适当作业(书面练习或口头表达)，及时认真批改和检查。

北坡中学采购员职责：北坡中学化学教师职责

第三中学化学教师职责

一、教学目标

1.须遵循新大纲规定的中学化学教学目的和要求。教案中确定的教学目标要符合教材实际、其拔高部分要结合学生实际。

2.根据我校办学目标，在确定知识目标的同时，注重学生能力的培养，即“双基”加能力。同时必须把爱国主义和辩证唯物主义思想适时渗透到教学中。

二、教学过程

1.课前必须重温教案，适当调整，做好一节课的基本构想。并检查好所有实验用品、模型等教具。

2.做好每节课教学组织工作、每章节开始都应向学生简介主要内客和知识结构，主要学习方法、及重点难点。无论何种课型，采用何种教法，都要围绕目标、紧扣教材，指导学生读书，勾划重点，做好注释。

3.做到语言精炼、准确、生动、逻辑性强，板书设计做到脉络清楚，重点突出。

4.教学方法要灵活，教学过程要突出思路教学，重点放在教学生“会学”，注重教材的内在联系与规律，突出重点，突破难点，把握教与不教的尺度，千方百计调动学生的“智力投入”，提高课堂教学效率。

5.演示试验要规范、准确、效果明显，利用现有条件，力求达到最佳效果。

6.必须贯彻讲练原则，做到信息反馈、及时查添补缺解决问题。

三、教学常规

1.利用备课组活动时间组织好各年级集体备课活动，每单元要定出中心发言人，做到统一教学目标、进度、重点、难点、实验、练习题及测试题。

2.起始年级学生的作业，至少半学期要全批全改，以便尽快了解学生实际，改进教学要求。之后过渡为1/2到1/3。

3.坚持分类指导，分层推进，组织好尖子生和缺腿生的辅导，提高工作水平。

北坡中学采购员职责：北坡中学实验员

第三中学实验员工作职责

一、健全并严格执行实验室药品仪器管理制度、实验填表登记制度、实验室开放制度等。

二、做好实验用品的保管工作，做到分类登记，帐物相符，贴好标签，分类存放，摆放有序，定期检查保养及时维修，随时补充，保证使用，年终盘点。

三、做好实验准备工作。依据《大纲》和任课教师实验通知单的要求，保质保量准备好每个分组和演示实验的准备工作。

四、协助任课教师完成分组实验，坚守岗位，随时处理和解决实验中出现的问题。

五、保持室内清洁卫生，做好安全防范:防火、防水、防盗工作。

六、开放实验室，主动积极开展课余兴趣小组实验活动的指导工作。