小学消防安全专项整治工作实施方案格式
| 适配人群 | 中小学校长,主管安全副校长,班主任教师 | 使用场景 | 校园消防安全,小学消防检查,幼儿园消防教育 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕学校着火,学生老师有危险,想早点发现火情、早点跑掉。 | ||
| 适用范围 | 所有小学和幼儿园,老师学生,教室宿舍机房图书室。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管,主管副手盯,老师自己查自己班,人人要学怎么逃。 | ||
| 管理要求 | 放消防光盘、上消防课、做板报、写防火作文;查电线插座、清通道杂物、试灭火器。 | ||
| 监督与检查 | 学校自己先查,5月25日前交报告;教育局来翻本子、看现场;漏查少做要被点名说。 | ||
为进一步加强学校的消防安全工作,预防火灾事故的发生,特制定具体实施方案。
一、成立领导小组
组 长:袁启贵(校长)
副组长:王开荣 (主管)
组 员:蒋永华 胡家扩 刘文高 丁立信
二、工作步骤和措施
专项整治分为宣传教育、自查自改和检查督办、督查验收四个阶段。
1、宣传教育(5月12—5月17日)
各小学及幼儿园要结合市教育局、公安局联合下发的《关于开展中小学消防教育的通知》要求,开展“消防进校园”为主题的消防教育系列活动。一是提高教师的消防安全意识和授课水平。二是通过播放《火灾预防与自救》等宣传光盘,举办消防教育课、制作宣传板报、画廊等形式,广泛开展消防基本知识、《消防法》基本知识、火场逃生等消防宣传教育。三是向学生征集主题为“让火灾远离家庭(学校、我们)等文章。
2、自查自改(5月11日—5月15日)
5月18日—6月5日为自查自改阶段,、教师宿舍、微机房、教室、图书室等人群集中场所为重点开展消防安全检查,整改火灾隐患。自查自改情况于5月25日前书面报教育局。
小学消防安全专项整治工作实施方案格式:关东小学消防安全排查整治专项工作实施
| 适配人群 | 校级安全负责人,班主任,后勤管理岗 | 使用场景 | 校园安全整治,教室用电检查,消防设施维保 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 最近老听说别校有火情,咱校电线旧、楼道窄,怕出事。想把灭火器摆到位,教大家怎么跑。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、保安,教室、办公室、楼梯间、厕所这些地方。 | ||
| 职责分工 | 校长带头查,主任盯重点,班主任管本班,老师守好自己课。谁管的地盘谁负责。 | ||
| 管理要求 | 每月查一次灭火器,每周看一遍电线,不准乱拉线,不准堵楼梯口,每学期练一次逃生。 | ||
| 监督与检查 | 赵老师每周翻记录本,马校长月底听汇报。漏查一次扣当月安全分,隐患不改要写说明。 | ||
为确保学校安全稳定,彻底消除校园内消防安全隐患,提高我校综合防灾能力,让我校成为最安全、家长最放心的地方。按照县教体局的要求,我校决定在校园内组织开展消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效,特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,按照构建和谐社会的要求,认真贯彻"预防为主、防消结合"的消防工作方针,充分发挥各处室的作用,大力开展的防火安全检查,狠抓火灾隐患的整改落实,提高我校抵御火灾的能力,切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全,为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。
二、组织领导
建立以校长组长、教导主任和总务主任为副组长、班主任为组员体系的消防安全工作队伍,成立学校消防安全排查整治专项工作领导小组:
组长:马小丽校长
副组长:张亚娣 (教导主任)赵玉梁(总务主任)
成员:各班班主任及任课教师
赵玉梁老师专门负责组织实施学校的消防安全工作。
三、工作任务
1. 抓好各室、各班消防安全责任制的落实。
各处室、各班级要落实消防安全责任制,明确本责任区域内的消防安全责任人,明确各室、各班在消防安全工作上的职责分工,并层层落实消防安全职责。
2. 开展全校性消防安全大检查,切实消除火灾隐患。
各室、各班级要组织开展消防安全自查自改活动,建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任追究的消防工作新机制。每学期组织一次消防安全检查,重点部位要坚持每月检查、巡查,并建立周查记录。
3. 加强学校消防建设,提高抵御火灾的能力。
4. 加强执勤,做好灭火和抢险救援的各项准备。
学校将针对火灾的特点,加强对师生员工的消防安全教育,增强教职工的法制观念和安全意识,使师生员工了解本岗位的防火措施,做到会报警,会使用灭火材料扑救初期火灾,会自救逃生,会组织人员疏散。
四、具体措施及时间安排
(一)宣传动员部署阶段(6月28日前)
通过召开班主任会贯彻落实上级有关消防安全文件精神,并利用广播、板报、横幅等多种形式,开展校园消防安全宣传动员工作,营造全校注重消防安全的氛围。
(二)自查整改阶段(7月10日)
1.成立消防安全工作领导小组。校长作为学校安全工作的第一责任人,亲自部署;分管领导作为消防安全直接责任人,精心组织,层层签订责任状,把工作落实细化到节点。
2.建章立制,务求实效。建立各种规章制度,制定学校消防应急预案,邀请消防干警给全体师生员工上消防知识课。开展一次救火逃生演练,使教职员工达到“三懂三会”。
3.检查学校消防设施完善情况。
4.对学校用火、用电情况进行一次拉网式的排查。学校用电线路是否破损、老化、连接松动,有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用火、用电情况。
5.责任划分
①房舍消防安全:学校的房屋建筑、厕所,通过排查发现有不安全隐患的地方,标出明显标志,同时要采取得力措施,限期整改。
责任人:
马校长:各办公室
翟向斌:楼梯及扶手壁厕所
赵玉梁:教室
(三)接受检查验收阶段(9月18日前)
通过周查、月查制度,达到消防安全零事故、零隐患。确保顺利通过上级检查验收。
(四)总结提高阶段(10月10日前)
通过学校自查、组织检查、隐患整改,使广大师生员工进一步提高校园消防安全意识,并对学校消防安全专项整治情况进行认真梳理、归纳、搜集、建档,进行认真的总结,使学校消防安全工作再上新台阶。
东关小学
____年7月
小学消防安全专项整治工作实施方案格式:某某小学消防宣传周活动实施
| 适配人群 | 中小学安全负责人,德育主任,班主任 | 使用场景 | 校园消防宣传,火灾隐患排查,主题班会组织 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 最近火灾事故多,大家防火意识不够强,怕出事伤人伤学校。 | ||
| 适用范围 | 全校老师学生,教室宿舍操场这些地方,还有所有电线电器设备。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓,老师管好班级,学生不乱拉电线、不玩火、不堵消防通道。 | ||
| 管理要求 | 挂横幅贴标语,看消防片,写征文,开班会讲案例,查隐患记清楚。 | ||
| 监督与检查 | 领导小组天天查,老师随时盯,发现违规马上提醒,不改就通报批评,严重要扣分。 | ||
今年11月9日是自治区第十四个法定“119”消防宣传日,为切实做好以“维护消防安全,共享和谐生活”为主题的消防宣传工作,普及消防常识及消防法规、整改重大火灾隐患,提高我校全体师生的消防安全意识,根据天山区教育局文件,我校在11月3日--9日在全校范围内开展“119”消防宣传周活动,现将活动开展情况总结如下:
一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作。
只有思想上重视起来,安全行为才有保障。为此,我校十分重视此项工作,特别成立了第十四个“119”消防宣传周活动工作领导小组,深入开展消防安全宣传教育,增强我校全体师生的消防安全责任感,提高师生消防安全意识,自觉防范火灾事故发生,减少火灾危害;最大限度地发动和教育广大师生参与火灾隐患整治工作,切实将消防安全大检查和火灾隐患整治工作引向深入。
二、活动开展的情况
1、学校消防宣传周活动工作领导小组的全体成员对学校的环境、设施、火灾隐患等进行了排查,并做了详细记录。
2、在学校的门口栏杆上悬挂了2条消防安全宣传标语,以此警示提醒教育师生注意防火安全。
3、在11月6日下午组织全体师生观看消防讲座《可爱的家》,并在全校学生中开展了“我心中的119”征文活动,共收到征文260于篇。
4、组织全校各班以“消防安全”为主题开展主题班会,学生受益匪浅。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的工作,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。我们相信,在全校师生的共同努力下,我们一定能将消防安全工作做的更好,为学校发展做出我们应有的贡献。
******小学
二零零八年十一月十日

