中心学校教师作业布置批改制度（优选10篇）

中心学校教师作业布置批改制度

中心学校教师作业布置与批改制度

1、严格控制课外作业量。1-2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业量不超过1小时。

2、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业，不得布置大量机械性、重复性的抄写作业，不得用抄写作业惩罚学生。

3、作业批改要及时。语文习作可在两周内完成，算草及其他作业须当天批改。

4、作业批改要正规、认真，做到不错批、不漏批。

5、要提高批改质量，教师的批语书写应工整、规范、准确，对学生有示范性和指导性。

6、提倡作业批改都写评语，语气要和蔼，对学生所存在的错误用婉转的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。

7、要培养学生自我找差距，自我完善的能力，要求学生及时纠正作业中的错误，教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。

8、要严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业。教师要及时检查，对无故缺作业的学生应及时加以教育，对学生重做，改错要认真及时批阅，对作业完成优秀的学生教师应予以全班表扬。

中心学校教师作业布置批改制度：学校教师教学基本功训练与考核

为贯彻落实《东台市中小学教师教学基本功训练与考核实施方案》，建立我校教学基本功扎实的教师队伍，提高办学质量，实现学校可持续发展，特订立本制度。

一、建立校本培训制度

每学年开学前进行三天以上的校本培训，培训以新课程标准、考试说明及学科试卷、东台市中小学教师教学基本功训练达标要求及考核办法等内容为主，所有参培人员均需完成书面材料。

二、实施教学基本功训练制度

1.每学期学校按备课组、教研组、教导处组织上好三级教研课，每位老师至少2节。备课组、教研组要组织编写教案，口头交流教学设计，限时完成教案的编写，以期符合设计基本功的要求；上课以后及时组织评课，不断形成评价能力；

2.每学期进行一次课件制作的培训，组织设计与制作的指导，特别是同事之间相互学习和过程性的训练；

3.每学期以教研组为单位组织一次试题命制和质量分析的现场专题训练；

4.每学期教导处组织一次教学论坛，在人人撰写教学论文的基础上组织交流和评选；

5.人人开展教学课题和教学理论的研究的训练，完成教学六认真中规定的读书笔记的字数，不断提高质量。

三、实施教学基本功考核制度

1.实施过程性考核。每学期正常考核记载教师的训练计划、训练时间以及在备课组、教研组的研训质量；

2.实施终结性考核。每年春学期学校考核小组集中将教师的六项考核指标进行分解量化积分考核。

3.在全校考核的基础上，每年春学期结束后10天内上报参加市局考核的教师名单。

四、实施教学基本功考核奖励制度

教师教学基本功训练是否达标与考核工资挂钩。凡在论文、课题及各类基本功竞赛中获得校级以上奖项的按原奖励办法执行。通过东台市教育局考核的老师实行奖励，奖励办法另定。

中心学校教师作业布置批改制度：学校教师集体办公

为进一步加强学校管理工作，保证教育课程改革的顺利进行，全面实施素质教育，提高教育教学质量，经学校领导及教代会的讨论研究决定，从本学期开学第二周开始，我校开始实行教师集体办公制度。

一、学校实行教师(2天/周，星期一、星期三)集体办公制度，即按规定的时间(上午1-3节、下午第6节)、规定的地方(年级办公室)集体办公。(班主任可以从实情出发)

二、教师集体办公室由张名星查到、管理，其它处室的相关人员由处室主任负责管理。办公室负责人负责每天的办公出勤记载，值日安排，管理办公纪律，行政轮流检查督促。

三、全体教职工必须按时办公(上课、请假者除外)，坚守岗位，不擅离职守。

四、认真办公，保持安静，不讲闲话，不开低俗玩笑，不大声喧哗，不做影响他人办公的事，不做与办公无关的事，如造成不良影响的，值班领导及时处理，及时纠正。

五、除工作需要，办公时间不得串办公室，如须短时间离开须向办公室负责人说明情况。凡不能参与当天办公的，须向校长请假，已请病、事假者除外。

六、办公室值班人员应负责值班期内的卫生、饮水、用电、钥匙管理，保证办公室清洁，提供饮水，节约用电(学校给集体办公室提供人均150°/期电，超出部分由教师自己承担)，开关门窗。

七、学校值班领导在规定的办公时间内不定时检查教职工到岗情况，并如实作好出勤记载。

八、学校打印室、实验室、仪器室、图书室等原则上实行全天侯(上午1-4节、下午5-7节)办公，如有事须向校长请假。

九、后勤工作人员的办公，由总务处根据工作人员岗位特点安排具体的办公时间。

十、集体办公时间未到者(请假、公差的除外)，进行扣款，2元/节。

十一、此方案已经教代会讨论通过，自*年上学期开始施行。

中心学校教师作业布置批改制度：学校教师家访

学校教师家访制度(九)

为加强学校与家长的联系，得到家庭教育的配合，改善学生家庭教育的环境，从而巩固和发扬学校教育的效果，特制定zz学校家访制度:

一、家访目的:

1、相互了解学生家庭状况和学生在校表现;

2、与家长进行沟通，协调教育的一致性;

3、探讨与处理各类矛盾。

二、家访形式:

1、教师上门家访;

2、书面联系;

3、电话交流;

4、召开家长会;

5、请家长到校交流。

三、家访次数:

每学年家访人次占学生数80%以上。(班主任)

四、家访要求:

态度诚恳、热情耐心，目的明确、效果明显，注重反馈、记录在册。

zz学校政教处

中心学校教师作业布置批改制度：某中心学校教师备课

中心学校教师备课制度

备好课是上好课的最基本的前提，一篇设计科学、活泼、新颖的教案，会让教师的课堂更精彩，为此我校特做出备课制度如下:

1、要制定好学期教学计划，每位教师要认真学习教学新课标，通读全册教材，分析学生现状，把握知识的系统结构。

2、备课变一般性备课为教学设计，实施策略性教学。

3、备课内容可根据自己实际教学的需要进行适当删改。

4、在备课的过程中，要考虑到在实际教学中可能出现的问题，作好有效的应对措施。

6、要注意备课改革，教案要讲究实用，备课环节的设计要求科学、活泼、新颖，向新课改中的新理念靠拢。

7、继续提倡电子备课，注意电教媒体的合理使用，所设计的课件、投影片的使用情况在备课中必须体现出来。突出自己的教学风格。

8、教师写好教学反思，真正的把自己在授课过程中所存在的问题及解决的措施写出来。

9、要加强集体备课，通过集体备课开展教学研究，提高教学质量。

中心学校教师作业布置批改制度：学校教师食堂用餐

学校教师食堂用餐制度(二)

为加强对学校教师食堂的管理，为广大教职工提供良好的就餐环境，经学校校务会研究，特制定本制度。

一、全校教职员工按时就餐。

就餐时间:早餐:7:30―9:30;中餐:11:30―12:30;

晚餐:17:30―18:30，若遇特殊情况，学校另行通知。

二、教职员工进入食堂后，必须遵守秩序。打饭、菜时需自觉排队，服从食堂人员管理和劝告，不得争先恐后。

三、就餐人员必须按需盛饭打汤，不能造成浪费。

四、就餐人员用餐后的餐具须放到指定地点。

五、食堂内不准抽烟，不准随地吐痰，不准大声起哄、吵闹，就餐完毕做到地面和餐桌桌面干净整洁，做到文明用餐，树立良好的教师形象。

六、讲文明、讲礼貌，尊重食堂人员，对食堂管理服务或饭菜质量有意见者，不得与食堂人员争吵，可向总务处提交书面意见，由学校总务处协调处理。

七、就餐人员不许把餐具拿出食堂或带回办公室占为已有，要爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若有损坏，照价赔偿。

八、教职员工严禁带学生和非直系亲属到教师食堂就餐。

九、对违反以上规定者，将在校内曝光。

十、本制度从公布之日起实施。

中心学校教师作业布置批改制度：某中心学校教师上课

中心学校教师上课制度

1、按时上课，按时下课。早读和下午第一节课预备铃响前，站在教室门口，铃声终了进入教室，下课铃终了不超过三分钟离开教室。

2、上课时间不得走出教室，不得接待来访者。

3、上课时间教师手机和小灵通必须关机，不得拨打、接听手机和小灵通。

4、衣冠整齐、朴素、端庄大方，不穿拖鞋和袒胸露背的服装，不留怪异发型、不浓妆艳抹。

5、建立民主、平等和谐的师生关系，尊重、爱护和关心每一个学生，严禁讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生。

6、上课时间，不得以任何借口把学生赶出教室。

7、充分利用课堂教学时间，提高教学效率。

8、严格按课表上课，未经批准，不得私自调课。

9、上课要有教学计划、坚决杜绝无教案上课。

10、课堂作业尽量让学生在课上完成，不拖到课外，家庭作业要精当，严禁随意布置大量机械抄写或惩罚性的作业。

11、课堂教学语言和板书必须规范，不说方言土语，不写潦草的字。

中心学校教师作业布置批改制度：外国语学校教师继续教育进修

某外国语学校教师继续教育进修制度

1、参加继续教育、业务进修是每个教师应有的权利和义务，为使教师顺利地参加继续教育，取得相应的学历，学校特制定以下规定并形成相应制度。

2、凡年龄不足45岁(含45岁)，参加工作满一年，已转正而学历未达“大专”的教师应按上级规定，分期分批参加“大专”进修。以自愿为原则，选择参加上级部门组织的有关对口进修班、培训班学习。

3、老师继续学习的科目必须与教师本人的专业、任教科目有关，经上级主管部门同意和学校领导批准方可报名就读。

4、参加省、市、区、学片规定的教研业务学习，要填写继续教育学时卡，不能公假私事而缺席，违者严肃处理。

5、凡参加上级组织的有关学历进修，继续教育活动必须以不影响正常工作为前提，在领导同意的情况下，主动调好课仍按公假处理，有特殊困难不能全部调动课时，须请别人代课时，要经领导批准。

6、对利用上课、听课、进修为借口去办私事或屡次旷课、迟到又不能说明者，学校查对后作旷工处理。

7、凡参加继续教育活动、学历进修者，期满必须参加有关部门组织的考试，取得“结业证”或学历证书。学历进修成绩优异者，学校予以表扬。

8、学历进修期末复习、考试时间需要复习，在不影响正常教学课时量的情况下，经学校领导批准，自己应当调课，给予公假处理，否则作私事旷工处理。

9、凡学校委派到外地短时间参观、学习的教师，必须自己调好课，在不影响正常工作的情况下，作公假处理，学习费、交通费、住宿费学校统一报销，资料费(资料交给学校的，学校报销)，餐费由个人支付。

10、假期中经上级指定由学校同意到外地参观学习的老师，一切费用按上级规定执行。

中心学校教师作业布置批改制度：中学家长学校教师工作考核

中学家长学校教师工作及考核制度

1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。

2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。

3、考核分优秀、良好、及格三个等次，对优秀的教师进行一定的奖励。

4、考核办法公布与各位家长，接受家长的监督。

5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考。

中心学校教师作业布置批改制度：初中学校教师办公室

奉化二中教师办公室管理制度

一、办公纪律

1、自觉遵守学校的作息时间。按时上下班，如遇特殊情况需短时间离开岗位，应向组室负责人请假。

2、文明办公，保持办公室内安静，提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;构建和谐的办公环境。

3、保持办公室卫生整洁，办公用品、各种用具应陈放整齐有序。

4、按时认真地做好本组室及走廊的卫生值日工作。

5、准时参加校、组室临时性会议，升旗仪式等，且严格遵守会场纪律。

6、教师子女原则上不擅进办公室，以免影响教师办公。

7、最后离开办公室者要关闭门窗、切断电器电源。

二、电脑管理使用

1、办公电脑为学校所有，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当、子女随意操作等造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任。

2、不准私自拆卸电脑，调换配件;电脑使用中出现非人为的硬件故障需要维修，请与相关电脑教师联系。

3、办公电脑应正确使用，倍加爱护，做到人走关机，断电过夜，节约用电，延长电脑使用寿命。

4、严禁在上班时间利用电脑聊天、玩游戏，看电影，听音乐等，各组室负责人有权利和义务督管本室人员。

5、教师应把电脑作为教学的工具，如制作课件、运用多媒体教学、查阅资料等;并通过网络拓宽专业知识提高教学能力。