学校校园足球招生工作制度1
| 适配人群 | 小学体育教师,政教管理人员,足球教练员 | 使用场景 | 足球特长招生,特色班级教学,升学绿色通道 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 想让踢球好的孩子有升学出路。避免足球苗子半途放弃。帮学校把足球水平提上去。 | ||
| 适用范围 | 只管紫云四小本校学生。只管每年春季招的足球特长生。 | ||
| 职责分工 | 于以佳老师带头抓。赵开艳他们几个副组长配合。班主任和体育老师具体干。校领导最后看结果。 | ||
| 管理规定 | 必须是本校招生片的孩子。得家长主动申请。要通过体测和足球测试。思想品德不能差。 | ||
| 监督与罚则 | 报名在各班领队老师那儿登记。测试由校领导加体育组一起做。没通过就按普通生安排。每学年春招一次,不补招。 | ||
紫云县第四小学校园足球招生工作方案
根据校园足球相关文件精神,为加快建设我校足球运动员升学成长的绿色通道,促进校园足球运动的可持续健康发展,特制订《紫云县第四小学校园足球招生工作具体方案》。
一、指导思想
以增强学生体质、培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,从而培养全全面发展特长突出的青少年足球后备人才,提高我校的足球运动水平。
二、招生计划和范围
每学年春季招生工作开始时,对于具有足球潜质,且家长提出申请有意发展学生足球特长的学生,经过校领导、政教主任、体育组组长综合测试合格后,编入班级足球队员。集中优势师资力量进行文化与足球课的教育教学工作。
三、报名资格和要求
学生必须符合下列条件,才具有按足球特长生报名的资格。具有良好的思想品德,必须是紫云县第四小学招生范围以内的适龄儿童。经常参加体育活动及比赛,身体适宜参加足球活动。招生报名时,在学校各班领队招办教师处进行登记。
四、招生工作组织机构
组长:于以佳
副组长:赵开艳李凤河杨建云韦云飞罗水仙
成员:各班主任全体体育教师
五、足球特色班级教学工作
足球特色班级的文化课教学工作不变,教师的配备将集中我校的优秀教师组成。有足够的足球训练课和训练时间,以保证学生的足球运动水平快速提高。为向上一级学校输送优秀的足球特长生做好基础工作。
紫云县第四小学校
____年3月
学校校园足球招生工作制度1:学校校园网络安全
| 适配人群 | 网络中心管理员,任课教师,在校学生,教务系统维护员,校园IT支持人员 | 使用场景 | 教学网络管理,校园信息系统运维,师生上网行为监管,网络设备操作,信息安全审查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 校园网老出问题,设备乱动、信息不安全,影响老师上课和学生上网。得管一管网络,让它稳稳当当跑起来。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,所有用校园网的电脑、服务器、网线这些设备。 | ||
| 职责分工 | 网络中心带头干,负责安全检查、信息审查、教育提醒。老师学生也得配合检查。 | ||
| 管理规定 | 不准私装私拆网络设备;上网要守法,不传有害信息;不能攻击学校服务器和电脑。 | ||
| 监督与罚则 | 网络中心定期查设备、看信息、做培训;发现乱来就提醒,严重了要处理;大家发现坏行为得马上报告。 | ||
学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络,目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术,实现校园内计算机互联、资源共享,并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展,保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益,更好的为教育教学服务,特制定如下管理条例。
1、本管理制度所称的校园网络系统,是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的,为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。
2、校园网络的安全管理,应当保障计算机网络设备和配套设施的安全,保障信息的安全和运行环境的安全,保障网络系统的正常运行,保障信息系统的安全运行。
3、网络中心负责相应的网络安全和信息安全工作,定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。
4、任何单位和个人,未经校园网络中心同意,不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。
5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规,严格执行安全保密制度,并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。
6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查,必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。
7、使用校园网的全体师生有义务向网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。
学校校园足球招生工作制度1:学校校园网网页发布
| 适配人群 | 科研管理人员,网站运维人员,院系信息员 | 使用场景 | 学术研讨,办公信息发布,理论文章发布 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 网上乱发东西太杂,怕出错怕违规怕泄密,得管一管。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、各部门、所有发到校园网的内容。 | ||
| 职责分工 | 信息中心管技术发布,各科室自己交材料,校长办公室抽查把关。 | ||
| 管理规定 | 不能发违法乱纪内容;不能发涉密信息;理论文章要校长签字;个人主页除外。 | ||
| 监督与罚则 | 发之前先自查,信息中心审核格式和基础内容,发现错的马上删;两次出问题找负责人谈话。 | ||
华晶学校校园网页发布制度
一、在校园网上发布的网页用于办公信息交流、学术研讨,不得用于其它用途,个人主页除外。
二、任何人不得在网上发布含有以下内容的信息:反对宪法所确定的基本原则的;违背党的路线、方针、政策的;危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的;损害国家荣誉和利益的;煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的;破坏国家宗教政策,宣扬***和封建迷信的;散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的;含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
三、各部门提交发布的网页信息均应采用数字化形式并确保内容的准确无误。
四、各部门发布网页需保证内容的可公开性,不得发布国家、省、市和本校的涉密信息。
五、所有理论研讨性文章(包括原创作品和转载作品)需经分管科研校长签字方可发布。
六、凡校园网站主页中开设栏目所涉信息,由相应部门定期向主页制作部门提供,并且确保所供信息不侵犯知识产权。
学校校园足球招生工作制度1:学校校园用语用字监督检查
| 适配人群 | 班主任,教研室主任,科室负责人 | 使用场景 | 教学日常管理,语言文字评估,班级量化考核 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 校园用语用字老出错,没人管没人纠,得有人盯着看,发现问题马上改。 | ||
| 适用范围 | 全校所有老师、学生、班级、科室、教研室,还有各种校园文字材料。 | ||
| 职责分工 | 各科室负责人、教研室主任、班主任先盯自己这块。校语言文字办公室组检查小组,牵头查、集中查、专项查。 | ||
| 管理规定 | 平时要看着,每学期必须集中查一次。有问题当场提整改意见,不能拖。 | ||
| 监督与罚则 | 检查结果跟班级量化考核挂钩。平时查 集中查 抽查三手抓。问题不改就通报,整改情况要回头看。 | ||
庄丁学校校园用语用字监督检查制度
第一条 为了加强对校园用语用字情况的监督检查,发现问题及时纠正,制定本制度。
第二条 监督检查采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。
第三条 在日常工作中,各科室主要负责人、各教研室主任和各班主任对其所负责科室、教研室和班级用语用字情况负有监督检查责任。
第四条 校语言文字工作办公室组成监督检查小组,除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外,还要负责每学期组织一次对校园用语用字情况的集中检查,也可根据需要,对存在较严重问题的部门组织专项检查或抽查,具体时间另行通知。
第五条 在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。
第六条 各班级用语用字监督检查的情况要和各班级量化考核成绩挂钩。
第七条 本制度自下发之日起施行。
学校校园足球招生工作制度1:中学学校校园周边治理工作
| 适配人群 | 校领导,安全专干,副年级组长 | 使用场景 | 上学放学,校门管控,警校联动 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校门口乱,小摊多,车人混行不安全。学生进出老有隐患,想把校门口和周边管好。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、门卫、值班老师、校领导、安全专干、周边合作单位。 | ||
| 职责分工 | 校长牵头,安全办执行,门卫和值班老师天天盯,校领导每月查落实情况。 | ||
| 管理规定 | 门卫必须守岗,校门口人车分开走,重点时段必须有人站岗,学生不能带危险品进校。 | ||
| 监督与罚则 | 每天值班记录要交安全办,每月开一次碰头会,没做到的找责任人谈话,问题多的要重排班。 | ||
中学(学校)校园及周边治理工作制度
为了落实国家、省、市、区及教育局有关校园周边环境治理的文件精神,切实抓好校园周边环境的治理工作,为学校师生营造一个安全的学习环境,根据学校周边的具体情况和学校办学管理的需要,经校领导班子会议讨论以及学校的实际管理经验,制定此规定:
一、学校内部管理和教育
1.实行门卫管理岗位责任制,把好进出关,对校园周边实时监控。
2.校门口实行人、车分行制,确保师生进出安全。
3.实行早晨、中午学生来校和中午、下午学生离校等重点时段、在重点地段学校领导、安全专干和副年级组长值班制,实时监控和疏导,确保师生安全。
4.设立学生校园安全文明监督岗,监督和制止不良行为,维护校园秩序。
5.对学生定期进行法制、安全文明教育,在每年3、6、9、12月进行重点教育,并形成长效教育机制,提高学生的安全意识和文明意识。
6.严格实施《学生在校安全须知》,规范学生行为,确保学生安全。
7.建立假期值班制度,严防管理漏洞。
二、警校联动,社区合作,确保平安。
1.设立校园警务室,对学校及周边进行直接、全面的安全管理。
2.警校合作,建立长期的安全工作联动制和安全教育机制。
3.与派出所合作,建立重点时段巡逻值班制。
4.联合街道和社区,对周边秩序和经营进行管理,严格按法律规定规范周边商店的经营行为,清除不和规定的网吧、娱乐场所、摊点;联合交通、消防等职能部门确保交通消防安全;联合工商、药监等职能部门,规范周边商店的经营行为。
5.与**花园保安建立合作机制,联合进行巡逻和管理。
本规定颁布后,希望各部门通力合作,严格执行,确保校园周边安全,为建设平安校园、和谐校园做出贡献。
学校校园足球招生工作制度1:x学校校园安全保卫
| 适配人群 | 校级安全负责人,年级安保组长,班主任 | 使用场景 | 校园日常管理,安全教育活动,设施隐患排查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕出事,怕学生受伤,怕学校乱套,怕电线老化起火,怕外人闹事没人管。 | ||
| 适用范围 | 全校师生、值班领导、安全班子、各班老师和学生。 | ||
| 职责分工 | 安全保卫领导班子牵头,值班领导带着干,老师配合,全体学生守规矩。 | ||
| 管理规定 | 不追不打不骑车乱撞,定期查设施线路,开安全班会,配齐安全器材,晚上要巡查。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期搞宣传,班会必须开,检查要留记录,出问题追责任,重大事故一票否决。 | ||
一、学校要高度重视校园及师生员工的安全保卫工作,成立相应的安全保卫领导班子。
二、所有安全领导班子成员,应负责协助值班领导管理好校园内的相关的安保工作。
三、增强师生的安全意识,学校每学期要开展一次有关安全知识的宣传教育活动,各班每学期至少召开一次以“安全、保卫”知识为主题的班会,时刻敲响安全警钟。
四、严格按照标准配置好安全器材及相应设施,确保有备无患。
五、定期检查学校体育设施及校舍、宿舍等的安全性,彻底消除安全隐患。
六、严禁在校园内追赶、打闹、骑自行车横冲直撞等,提倡做一名文明学生。
七、防止外人对校园的干扰、滋事,及时协调、处理,防止事态的扩大。
八、搞好晚间巡查、防火、防盗,对事故隐患要防患于未然,预防为主,防消结合。
九、切实做好安全用电,按章用电,有事找电工,经常检查各用户的用电情况,定期检查电线线路,及时更换老化线路及用电器,以免酿成火灾。
十、实行安全保卫工作重大事故的“一票否决”,切实做好各方面的安全保卫工作。
学校校园足球招生工作制度1:家长学校校长教师工作职责
| 适配人群 | 家长学校校长,家长学校教师,家庭教育指导师 | 使用场景 | 家校共育,家长培训,家庭教育指导 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 家长不懂怎么教孩子,老师和学校得帮一把。怕家长乱教,孩子学不好,家校脱节。 | ||
| 适用范围 | 全校所有家长、任课老师、家长学校授课教师。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓,教导处安排课程,班主任组织家长,任课老师上课并反馈情况。 | ||
| 管理规定 | 老师要备好课再上课,不能糊弄;要常听家长想法,及时回话;多和家长聊孩子的事。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期开班培训,检查教案和走访记录;没做到的提醒补上;年底评优秀教师和家长学员。 | ||
家长学校校长及教师工作职责制度
1、学校领导应充分关心家长学校的成长,每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训,并制定专门的培训计划,供广大教师参考。
2、定期开办家长学校,使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段,学到相关教育子女的方法,丰富家长的学识,让家长与孩子共同成长。
3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课,认真上课,做到不把无准备之仗。
4、教师要了解家长们的思想动态,及时反馈家长的信息,切实把家长学校办好。
5、平时与家长多沟通,多联系,在家长教育子女遇到问题和困难时,能及时给以帮助。
6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况,生活情况和思想表现,帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。
7、有目的、有计划地对家长学员进行走访,更有效地指导家长教育好(文章转自实用文档频道**09) 自己的孩子。
8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座,提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。
学校校园足球招生工作制度1:某某学校校务公开
| 适配人群 | 校长,工会主席,党支部书记 | 使用场景 | 教职工代表大会,校务公开栏,校务信箱 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校事情老是关起门来干,老师学生家长都不清楚。大家心里没底,容易瞎猜,影响团结。得把该说的事摊开讲明白。 | ||
| 适用范围 | 全校老师、学生、家长,还有学校各部门工作。 | ||
| 职责分工 | 校长带头管这事,工会主席具体干。党支部书记盯着看,办公室主任记账留痕。教导处总务处都得配合。 | ||
| 管理规定 | 该公开的必须公开,不能拖不能漏。内容要真要实,不能糊弄人。形式要让师生家长都看得见。 | ||
| 监督与罚则 | 每季度查一次公开栏更新没,开会听意见。台账不全扣绩效分。信箱收的信三天内要回应。监督小组每月碰头找问题。 | ||
某学校校务公开制度
1、组织机构。学校设置校务公开领导小组和校务公开监督小组。
①校务公开领导小组:
校长任组长,工会主席、工会副主席、副校长、教导主任、总务主任任组员。
②校务公开监督小组:
党支部书记任组长,工会委员、工会经审委员、办公室主任、德育主任任组员。
2、校务公开的内容
学校面临的形势,改革发展的方向,教育教学质量及目标等公开。
与教职工切身利益相关的评定职称、评选先进、晋职晋级、年度考核、岗位聘任、集资建房等的指标、条件、过程、结果等公开。
与教职工切身利益相关的规章制度、办事程序、办事效率公开。
学校财务预决算、工会财务预决算、大宗物品采购和捐资助学等公开。
学校维修、小卖部、食堂等财务公开。
学校领导任免、选拔、培养、评议、住宅(手机)电话号码公开。
学生代收费及增补、结算公开。
学生成绩考核的办法、程序、考务公开。
校纪校规公开,对学生的校级表扬与处分公开、学生会的报名、选举、结果等公开。
国家、社会的重要事项及时向全校教职工公布。
3、校务公开的形式
①召开教职工代表大会,使学校教职工了解学校改革和发展的重大情况与决策过程。
②建立校务公开栏。两处:一处对外,面向学生、家长和社会,设置在校门处;一处对内,面向教职工设置在校会议室。
③利用广播、媒体、校刊校报、专栏等公开应公开的事宜,让师生员工及时了解学校工作动态和工作进展情况。
④召开党政工青妇和民主党派有关人员以及退休教职工联席会,及时通报学校工作的有关情况,广泛听取各方面对学校发展工作的意见和建议。
⑤设置校务公开信箱,收集教职工反映学校发展中的问题及建议。
⑥按照上级部门的时间要求,先党内,后党外;先领导,后成员,分层口头或张榜公布。
⑦学校财务公开的内容按照教委的财经纪律在一定范围内公布。
⑧对社会、家长、学生公开的内容由张榜或*形式按时公布。
4、校务公开工作细则
①上级党政工所下达的文件,需要分层或全员知晓的,由党政工主要领导向有关人员传达。
②学校需要向教职工公开的事宜,由校长、分管领导、办公室主任、教导主任、德育主任、总务主任向教职工公布。
③学校工会建立校务公开台帐,工会主席负责校务公开的记录和资料收集。
学校校园足球招生工作制度1:中学家长学校校长教师工作职责
| 适配人群 | 家长学校教师,学校德育干部,年级组长 | 使用场景 | 家校共育,家长培训,家庭教育指导 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 家长教育方法不对,学校和家庭配合不够紧,孩子成长受影响。 | ||
| 适用范围 | 全体家长、任课教师、班主任、校领导。 | ||
| 职责分工 | 校领导牵头定计划,教师具体上课,班主任负责沟通反馈,教务处检查落实。 | ||
| 管理规定 | 每学期搞培训,教师要备好课再上课,不许应付了事,要常联系家长,如实反映孩子情况。 | ||
| 监督与罚则 | 教务处每月查教案和记录,学期末看家长反馈,没做到的提醒整改,两次不到位要谈话,效果差的换人上课。 | ||
1、学校领导应充分关心家长学校的成长,每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训,并制定专门的培训计划,供广大教师参考。
2、定期开办家长学校,使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段,学到相关教育子女的方法,丰富家长的学识,让家长与孩子共同成长。
3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课,认真上课,做到不把无准备之仗。
4、教师要了解家长们的思想动态,及时反馈家长的信息,切实把家长学校办好。
5、平时与家长多沟通,多联系,在家长教育子女遇到问题和困难时,能及时给以帮助。
6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况,生活情况和思想表现,帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。
7、有目的、有计划地对家长学员进行走访,更有效地指导家长教育好自己的孩子。
8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座,提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。
学校校园足球招生工作制度1:中学学校校务会议
| 适配人群 | 校长,副校长,处室主任 | 使用场景 | 学校行政决策,部门工作协调,学期计划落实 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学校事情多,部门之间容易扯皮,得有个固定场合商量事儿,统一想法,别各干各的。 | ||
| 适用范围 | 管副校长、各处室主任、工会主席、团委书记这些人开会的事儿。 | ||
| 职责分工 | 校长主持,办公室主任记笔记,副校长配合,各处室主任带问题来,工会团委也得参加。 | ||
| 管理规定 | 每周五下午开,提前交议题,讨论工作计划、奖惩学生、协调部门,校长最后拍板。 | ||
| 监督与罚则 | 办公室收议题,校长定议程,开会必须有记录,没落实的下次再问,拖着不办要被点名。 | ||
中学(学校)校务会议制度
校务会议是学校行政领导共同研究,商议学校行政事务的办公会议。
会议主持人:校长。校长不在时可指定一名副校长主持。
会议记录:办公室主任或办公室干事。
会议内容:
围绕党的教育方针,根据党总支部、校长办公会议的决议,讨论学校各项工作的贯彻、落实,各项行政工作的实施办法及有关规章的草拟审定;
讨论学校(学期)工作计划和总结;汇报、布置、检查各部门的工作情况;
协调各部门之间的工作;
讨论对学生的重大奖惩事项及学校其他有关事项。
组织原则:行政会的组织原则是民主集中制。在特殊情况下,校长有权决定一些重大事宜。
会前准备:为了保证行政会议的质量,会前由办公室收集各部门的议案,校长办公会根据行政会和各部门职责范围,确定出行政会议案,并提出讨论决议。
参加人员:正副校长、各处室主任、工会主席、团委书记及有关人员。
会议召开时间:每周星期五下午。
相关范文
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使用场景:足球特长招生、特色班级教学、升学绿色通道
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使用场景:家校共育、家长培训、家庭教育指导
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使用场景:课改实施、教学反思、教研组会


