x学校人事工作制度

适配人群校级领导干部，中层管理岗位，专任教师群体使用场景学校管理改革，干部能上能下，岗位动态调整
制定背景学校想调动老师积极性，让学校更有活力。怕老师干劲不足，影响教学质量。也想推动教育改革，服务现代化建设。
适用范围全校教职工、校长副校长、各处室负责人。
职责分工校长牵头定方向，教导处和办公室执行日常事务，党组织和教代会一起监督，上级部门年底考核。
管理规定校长要管好教学和经费，干部能上能下，老师能进能出，职称收入能高能低。聘任要公开公平，双向选择。
监督与罚则每年考核校长，不合格就免职；老师年度考核不合格也不聘。聘任要走流程：设岗、报名、考核、签合同。落聘老师先安排培训或转岗，两次不行才下岗。旷工超15天直接辞退。

一、指导思想:

为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。

二、主要内容:

实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制:建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。

三、原则:

公开、平等、竞争、择优原则;德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则;高效精干的原则。

四、行政机构和编制:

1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。

2.内设机构及职数:学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校办公室。各处室可配负责人1——2名。

3.教职工编制:教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。

五、校长负责制:

1.校长的产生和任期

校长实行任命制或聘任制。

2.校长的职责

(1)对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。

(2)贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。

(3)按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。

(4)制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。

(5)主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。

(6)抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。

(7)拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。

(8)合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。

3.校长的权利

(1)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。

(2)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。

(3)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。

(4)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。

(5)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。

(6)享受校长职务津贴。

4.校长的监督

(1)校长对上级教育行政部门负责，接受主管部门的领导监督。

(2)校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。

(3)校长必须接受教代会的民主监督，定期向教代会报告工作。学校发展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必须提交教代会讨论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。

(4)上级教育行政部门对校长的工作情况进行年度考核，学校教代会要定期对校长的工作进行评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以免职或解聘;基本合格者，实行诫勉。诫勉期限为半年。被免职和落聘的，不再享受校级干部待遇。

(5)校长任期届满或离任要接受审计。

六、教职工聘任制:

1.聘任原则:学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原则:公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。

2.聘任范围:一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。

3.聘任形式:聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。

4.教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请，经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离职守者，作自动离职处理。

5.落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘，须先经教育主管部门同意。

6.聘任步骤

(1)组织教职工学习，进行思想动员。

(2)学校根据工作需要，设置工作岗位，并提出任职条件和目标责任，提交教代会讨论。

(3)制定公布聘任方案。

(4)教职工填写应聘意向书。

(5)学校考核聘任，公布结果。

(6)校长与教职工签订聘任合同，颁发聘书。

在聘任中，待有关条件基本成熟，学校对中层以上干部要安排部分岗位，实行竞争上岗。

7.聘任期限:一般为1——3年。

8.教职工有下列情况之一者，学校可以不聘或解聘:

(1)年度考核被确定为不合格等次者;

(2)不能胜任工作或不能履行岗位职责者;

(3)无正当理由拒不服从工作安排或工作调整者;

(4)故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者;

(5)师德低下，体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者;

(6)有滥办班、滥收费、滥编印资料行为，经教育不改者;

(7)严重违反工作纪委或学校规章制度者;

(8)经双方约定者。

9.落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。

10.对未聘人员的安置

对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下，按下列原则予以安置:

(1)立足于本校自行安排。学校对未聘人员，进行两次推荐安排，若两次推荐安排仍不成功，作下岗人员处理。

(2)学校对未聘人员可安排参加培训，学习(包括转岗培训)，也可安排从事其他工作和创办经济实体，鼓励自谋职业。

(3)参加培训学习的人员，培训合格者，可重新竞争上岗。

(4)未聘人员应遵守学校作息时间，在学校学习提高，或完成临时性工作任务。不到岗的按旷工论处，连续旷工期15天以上或累计30天者，予以辞退。

11.学校要关心年老多病教职工。因健康原因不能胜任原岗工作的一般不作落聘处理。

x学校人事工作制度：某学校人事工作

适配人群校级领导，中层干部，一线教师使用场景学校管理，干部任免，岗位聘任
制定背景以前学校管得松，老师干多干少一个样，积极性不高。想让干活的人有奔头，让学校更有活力。
适用范围全校老师、校长、副校长、各处室负责人。
职责分工校长带头干，教导处和依法治校办公室具体做，教代会盯着看，教育局年底打分。
管理规定校长说了算但得先听大家意见；老师要签合同，干不好就可能不续聘；岗位要公开竞聘，不能搞暗箱操作。
监督与罚则每年考核一次，不合格就免职或诫勉半年；教代会每学期查校长工作；落聘老师先培训再上岗，旷工超15天直接辞退；重大事必须党组织先开会讨论。

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。

二、主要内容：

实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。

三、原则：

公开、平等、竞争、择优原则;德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则;高效精干的原则。

四、行政机构和编制：

1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。

2.内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校办公室。各处室可配负责人1――2名。

3.教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。

五、校长负责制：

1.校长的产生和任期

校长实行任命制或聘任制。

2.校长的职责

(1)对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。

(2)贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。

(3)按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。

(4)制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。

(5)主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。

(6)抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教生员工的合法权益。

(7)拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。

(8)合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。

3.校长的权利

(1)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。

(2)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。

(3)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。

(4)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与处分。

(5)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。

(6)享受校长职务津贴。

4.校长的监督

(1)校长对上级教育行政部门负责，接受主管部门的领导监督。

(2)校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组织要积极支持校长依法行使职权。

(3)校长必须接受教代会的民主监督，定期向教代会报告工作。学校发展规划、重大改革方案、关系教职工切身利益的重大事项等必须提交教代会讨论。教代会应支持和维护校长依法行使职权。

(4)上级教育行政部门对校长的工作情况进行年度考核，学校教代会要定期对校长的工作进行评议。考核和评议情况均应记入校长任期考核档案。对于年度考核中，考核不合格者，予以免职或解聘;基本合格者，实行诫勉。诫勉期限为半年。被免职和落聘的，不再享受校级干部待遇。

(5)校长任期届满或离任要接受审计。

六、教职工聘任制：

1.聘任原则：学校实行全员聘任合同制。教职工聘任，应遵循以下原则：公开公平、平等竞争、双向选择、择优聘任。

2.聘任范围：一般为本校在职在岗的教职工，新调进的教职工和新分配的大中专毕业生。

3.聘任形式：聘任、试聘、低职高聘、高职低聘。

4.教职工可以拒聘或辞职。辞职人员应在学期开学前一个月向校长提出书面申请，经批准后输有关辞职手续。未经批准而擅离职守者，作自动离职处理。

5.落聘、拒聘或辞职人员到其它学校应聘，须先经教育主管部门同意。

6.聘任步骤

(1)组织教职工学习，进行思想动员。

(2)学校根据工作需要，设置工作岗位，并提出任职条件和目标责任，提交教代会讨论。

(3)制定公布聘任方案。

(4)教职工填写应聘意向书。

(5)学校考核聘任，公布结果。

(6)校长与教职工签订聘任合同，颁发聘书。

在聘任中，待有关条件基本成熟，学校对中层以上干部要安排部分岗位，实行竞争上岗。

7.聘任期限：一般为1――3年。

8.教职工有下列情况之一者，学校可以不聘或解聘：

(1)年度考核被确定为不合格等次者;

(2)不能胜任工作或不能履行岗位职责者;

(3)无正当理由拒不服从工作安排或工作调整者;

(4)故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失者;

(5)师德低下，体罚、变相体罚或侮辱学生造成严重影响或后果者;

(6)有滥办班、滥收费、滥编印资料行为，经教育不改者;

(7)严重违反工作纪委或学校规章制度者;

(8)经双方约定者。

9.落聘与高职低聘人员之和不得超过在职教职工总数的5%。

10.对未聘人员的安置

对未聘、拒聘、解聘人员应作好思想工作的前提下，按下列原则予以安置：

(1)立足于本校自行安排。学校对未聘人员，进行两次推荐安排，若两次推荐安排仍不成功，作下岗人员处理。

(2)学校对未聘人员可安排参加培训，学习(包括转岗培训)，也可安排从事其他工作和创办经济实体，鼓励自谋职业。

(3)参加培训学习的人员，培训合格者，可重新竞争上岗。

(4)未聘人员应遵守学校作息时间，在学校学习提高，或完成临时性工作任务。不到岗的按旷工论处，连续旷工期15天以上或累计30天者，予以辞退。

11.学校要关心年老多病教职工。因健康原因不能胜任原岗工作的一般不作落聘处理。

x学校人事工作制度：天河学校人事聘任

适配人群学科组长，分管副校长，学校办公室使用场景副校长任命，中层聘任，教师试讲
制定背景学校人多事杂，提拔谁、招谁、辞退谁容易乱套。怕大家凭感觉办事，得有个规矩管着。
适用范围全校所有老师、行政人员、临时工都得照着做。
职责分工校长最后拍板，副校长和办公室跑腿干活，科组长提建议，办公室盯着流程别出错。
管理规定提拔要开会讨论，招聘要笔试试讲，体检必须去指定医院，试用期满才能转正，辞职要提前三个月说。
监督与罚则每一步都要填表签字，办公室收材料核对，校长不批就卡住。谁漏了步骤重来，材料不全退回重交，流程不对直接打回。

河天学校人事聘任制度

一、人员任免、录用及编制规定

1、副校长以上管理人员的任免由学校董事会议讨论通过，董事长审批。

2、中层以上管理人员的任免由分管副校长提名，校长审批，报董事会。

3、一般员工的聘任由部门负责人提名、学校办公室及分管副校长审核，校长审批。

4、教学人员的聘任由学科组长提议，分管副校长审核，校长审批。

5、各部门阶段性编制定额由部门、学校办公室、学校办公会议根据实际发展需要核定，由校长审批。

二、招聘管理

1、招聘原则

（1）公开招聘、全面考核（包括初试、笔试、操作试〈试讲〉、复试等）、择优录用。

（2）招聘工作由学校办公室负责统筹，用人部门协助进行。

2、招聘形式

（1）公开招聘：现场招聘会、网络招聘、报刊媒体等。

（2）渠道引荐。

3、招聘条件

（1）教职员工招聘条件

a.文化程度：根据各部门、各岗位之不同要求，按不同标准进行招聘。

b.年龄：年轻化与成熟化（专业成熟与社会阅历丰富）相结合确定。

c.健康状况：身体健康，五官端正，反应灵敏，无缺陷，无不良嗜好。

d.有相当的业务能力及潜质。

e.履历清楚真实。

f.凡有以下情形者，不得录用：未满18岁；有刑事记录；曾被学校违纪辞退或未经批准擅自离职者。

（2）教师招聘条件

a.本科学历、学士学位

b.取得教师资格证

c.身体健康

d.由科组根据实际需要确定招聘应届师范生或具备各级职称的教师比例及具体条件。

4、招聘程序

(1) 用人部门(科组)提出需求申请--学校办公室审核--分管校长同意--校长批准

(2) 学校办公室拟订招聘形式，报分管副校长同意，校长批准。

(3) 学校办公室进行人事资料筛选、登记，将符合基本条件的资料分发用人部门（科组）。

(4) 用人部门（科组）将拟初试名单交学校办公室，由办公室通知应聘人员。需要笔试的由用人部门拟定试卷并建立专业题库。

(5) 初试时，应聘人员填写《职位申请表》。应聘教师试教，需提交一份教案、试讲一节或进行一段说课、讲一段班会课，介绍可开设的课外活动项目等。

(6) 用人部门（科组）于面试后，填写《面试评鉴表》或《应聘教师评价表》，并将综合意见及时反馈学校办公室，学校办公室负责审核。

(7) 学校办公室负责对应聘人员进行资格审查，包括：简历、身份证、户口簿、毕业证书、学位证书、职称证书、档案单位的关系证明及前任单位的推荐信或离职证明等。

(8) 初试合格者的应聘者资料报分管副校长同意后，拟定时间通知应聘者复试或直接将人事资料提交校长审批。

5、通知程序

(1) 经校长批准后，由学校办公室通知合格者到学校指定医院进行体检。

(2) 应聘者出具健康合格证明后，如符合要求则由学校办公室发出入职通知。

(3)“中山大学第一附属医院(中山二路58号)”为指定体检医院。体验项目为“入职体检”，另加心电图与乙肝两对半。

三、试用期规定

1、入职程序：见《新员工入职工作程序》

2、劳动合同期限：一般为3个学年以上。

3、试用期限：6个月（一个学期）。

4、试用期工作评估

在试用期结束前一周，用人部门须对试用人员进行综合评估，并于《转正申请表》上填写意见。

5、提前转正：对表现特别突出者，可提前转正。程序：用人部门（科组）提议--学校办公室审核--分管副校长同意--校长审批。

6、终止试用

（1）试用期内，试用人员的工作表现不符合要求，学校说明原因可以提出终止试用关系；试用人员也可向学校提出试用关系。

（2） 试用人员提出终止试用关系的程序：

试用人员提前一周提交书面申请--用人部门同意----学校办公室审核--分管副校长同意--校长审批--学校办公室通知试用人员--试用人员办理离职手续

（3）学校提出终止试用关系的程序：

用人部门书面申请--学校办公室审核--分管副校长同意--校长审批--学校办公室提前一周通知试用人员--试用人员办理离职手续

（4）离职手续：

离职人员填写《离职员工移交核对表》，按规定时间办理工作（如文件、资料、学生情况等）、财产（电脑、电话、借支等）、物品（计算器等办公文具）的移交，最后经学校办公室通知，在财务部进行工资结算。

四、转正规定

1、转正申请程序：

试用期满前一周，试用人员提交《转正申请表》--科组意见---级组意见---部门意见---办公室审核--分管副校长同意--校长审批

2、转正手续的办理

员工填写《转正申请表》，组长、年级长及相关主管填写意见，经学校领导审批后，办理转正手续，进行薪资调整。

五、人事变更

1、部门、职位调动

（1）以工作需要为主，兼个人实际要求。

（2）办理程序：本人申请/部门填写《人事变更通知书》--所在部门、接收部门意见--办公室审核--分管副校长同意--校长审批--办公室通知员工办理手续

2、升、免职

部门（科组）填写《人事变更通知书》--学校办公室审核 --分管副校长同意--校长批示--办公室通知员工办理手续--办公室发出任免通知

3、劳动关系解除（终止）

(1）员工提出解除（终止）劳动关系

a.所有提出解除（终止）劳动关系的员工须提前三个月提出书面申请，并认真完成本学期的教学与工作任务。

b.程序：

本人提交辞职申请--部门意见（科组/年级组）--学校办公室审核--分管副校长同意--校长审批--学校办公室通知员工办理手续--学校办公室发出离职通知

（2）单位解除劳动关系

a.学校提前一个月通知员工，经济补偿按有关规定处理。

b.程序

部门意见--学校办公室审核--分管副校长同意--校长审批--学校办公室通知员工办理手续--学校办公室发出离职文件

（3）离职手续：

员工接到批准离职通知后，在规定时间内办理好工作移交、财产物品移交等有关手续，并填写《离职员工移交核对表》交学校办公室，学校办公室按规定办理完毕手续后，发给员工《终止（解除）劳动合同证明》）。不按期办理手续的，按自动离职处理，学校将保留追述权。

4、续聘

（1）聘用期满，若学校和员工双方均无异议，则可签订续聘合同。

（2）员工提出不再续聘的，须提前三个月提交申请，按照辞职程序办理。

（3）学校提出不再续聘的，由学校办公室提前一个月通知员工。

六、劳动合同解除与终止

(一）劳动合同解除

1、单位与员工协商一致，可以解除劳动合同；

2、员工提前三个月以书面形式向单位提出申请，在试用期内，员工提前7日提出申请，可以解除劳动合同；

3、员工有下列情形之一，单位可以解除劳动合同，而不支付任何经济补偿

(1)在试用期被证明不符合录用条件，或达不要单位工作要求的。

(2)严重违反学校规章制度：

①违反教师职业道德；

②违反考勤请假管理制度；

③遭到投诉，影响学校声誉；

④违反教学管理要求，造成工作失误，影响教学效果；

⑤违反学校其他相关制度。

(3)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的。

(4)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位工作造成严重影响的。

(5)采取欺诈手段，提供虚假证明（包括学历、职称、工作经历、体检报告等）经查明的。

(6)违反计划生育者(包括未婚先孕、违规超生的)，并报有关部门进行查处。

(7)制造、传播谣言，损害同事关系，影响工作秩序的。

(8)上班时间有玩电脑游戏、炒股票等行为，影响工作秩序，第一次发现警告并给予处罚，再次发现加重处罚，直至做违纪处理。

(9)无论任何原因被公安、司法等部门追究法律责任或行政拘留的。

(二)劳动合同终止

有下列情形之一，劳动合同终止:

1、劳动合同期满；

2、劳动者达到退休年龄的；

3、劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的；

4、用人单位被依法宣告破产的；

5、用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤消或者用人单位决定提前解散的；

6、法律、行政法规规定的其他情形。

x学校人事工作制度：学校人事干部岗位责任

适配人群人事档案管理员，薪酬专员，职改经办人使用场景教职工调进，职称评聘，工资调整
制定背景老师进校出校太乱，档案没人管，工资调整老拖，考核评优没章法。
适用范围全校所有老师和职工，人事处自己干的事儿。
职责分工人事处负责全部活儿，处长带头盯，干事具体办，校领导偶尔查一查。
管理规定调人前先审资格，签协议不能漏，档案必须收全，工资变动要快报，扣钱得按文件来。
监督与罚则每月对一次档案，每季度核一次工资单，发现漏报重做，错扣钱马上补，年底汇总交校长看。

1.负责全校各类教职工调进与聘任前的资格审查，调进与聘任后任职协议的签订，调出或辞退前鉴定退档等，并办理有关报批手续。

2.管理全体教职员工的各类人事档案。

3.根据上级主管部门有关文件精神或校务会议决定，组织落实有关职工工资或各类津贴的调整方案，及时上报上级主管部门，并书面通知本校财务部门。

4.协助学校职改领导小组做好有关职改的具体工作。

5.协助党支部做好对教职工的年终考核和先进模范人物评选的具体工作。

6.协调各处室做好各类报表的填写统计与上报工作。

7.根据有关文件与政策规定，严格落实各类教职员工因旷工或请假等造成的工资或其他津贴扣除情况并报财务部门作出相应处理。

8.协助因公私出国或赴港澳台的本校人员办理有关手续。办理临时工的用工手续和暂住证件。

9.办理教职工离退休手续。

x学校人事工作制度：学校人防、物防、技防

适配人群班主任，保卫队伍，年级主任使用场景校园安防，治安管理，安全检查
制定背景学校想建安全和谐校园，保护师生生命财产和健康，防止偷盗打架，避免社会人员闹事。
适用范围全校师生、各处室、级部、班级都得遵守。
职责分工党支部统一领导，各处室主任、级部主任、班主任具体执行，校领导带班检查督促。
管理规定保卫队要全天候巡逻，要害部位物防必须100%，办公室等地方安电话方便报警，不准外人随便进校。
监督与罚则定期全面查隐患，发现马上改；实行值周制度，谁主管谁负责；干得好有表扬和奖励，出问题要追责。

为了创建“安全和谐校园”，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，鸡东县第四中学根据上级教育部门要求并结合我校实际，特制定“三防”制度。

1、突出抓“三防”。一是落实人防。重点抓好保卫队伍的规范化建设，做到全时段、全方位值勤巡逻，能够应对校园内的各种突发事件。二是巩固物防。学校重点要害部位的物防措施落实率达到100%。三是提高技防。在学校校办公室、总务室、教导处、学年组、值班室等科室安有电话，有什么事能及时与有关治安部门联系。

2、严格内部治安管理。切实防止校园偷盗、打架斗殴等事件的发生。坚决制止社会人员进入校园寻衅滋事。

3、定期进行各类安全检查，及时整改安全隐患。检查要做到认真、细致、全面、彻底、不留死角。对检查中发现的安全隐患和问题，要认真研究，立即整改。

4、切实加强民主法制建设，搞好校务公开，凡涉及广大师生切身利益，可以公开的事情，都要进行公开。

5、加强法制、安全教育，实行“依法治校”。班主任利用班会对学生开展法律知识讲座和青少年自我救护活动，举行安全、法制竞赛。同时，加强学校德育工作，全面提高广大师生员工的素质。

6、落实治安责任。按照“谁主管，谁负责”和“分级负责”的原则，落实治安工作目标责任制，把责任层层分解到各处室、各级部、各班级。认真实行领导干部带班值周制度，加强对值周期间安全工作的督促、检查，发现问题，及时帮助解决。

7、严格考核奖惩。对工作扎实、成效明显的处室、级部和班级进行通报表彰，给予责任人和工作人员必要的精神奖励和物质奖励。对因思想不重视、责任不明确、措施不到位、工作不落实，造成严重灾害事故和不良影响的，按照有关规定进行责任追究。

安全重于泰山。鸡东四中广大师生员工在学校党支部的领导下，各年级班主任要立足职能，加强学生管理，充分发挥在建设创建市级“安全和谐学校”中的主力军作用，认真抓好各项工作的落实。确保“安全和谐学校”建设工作不走过场，扎扎实实地推进，抓出成效。