小学学生健康监护制度

导语：小学学生健康监护制度，关注孩子在校期间的身体状况和心理变化，帮老师、家长及时发现异常、协同应对。不是走形式的检查表，而是真正能用起来的日常守护指南，让每个孩子都被稳稳接住，健健康康长大。

湖望小学学生健康监护制度

为全面贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、卫生部、教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和《太原市学生健康监测信息系统管理工作方案》，以提高我校传染病防控工作能力，特制定本项制度如下：

一、高度重视、加强领导。工作组成员为学校卫生工作领导组成员，负责该项工作的组织、实施、督查。做好学校传染病防控工作关系到师生身体健康和社会稳定，“学生健康监测”工作是一项长期任务，要将该项工作纳入学校卫生日常管理、考核内容，切实落实传染病防控工作职责，做好传染病、常见病、多发病的防治工作，不断提高我校传染病突发公共卫生应急反应能力。

二、各班班主任经过晨、午检，收集、填报当日新发现的有疾病症状的、因病缺课的和复课学生等相关健康信息并报送学校医务室；校医每日按要求及时、准确做好网络报告工作，报告内容为前一日相关学生健康监测信息。

三、校医定期对信息情况进行汇总、分析并及时上报相关校领导；及时发现、报告传染病发病异常情况和突发公共卫生事件相关信息，及时开展流行病学调查、落实防控措施。

四、按上级要求对学生进行健康体检、肝功化验、结核菌素试验等项目的检查，将体检结果及时统计、分析、上报相关部门。

五、传染病流行期间，做好该传染病的预防、监测、消毒、隔离、疫情上报等工作。

六、传染病流行值节假日期间，返校时实行入学健康监测登记，并加强公共环境卫生整治和日常预防性消毒，加强晨、午检的监测力度。

七、报告流程：班主任将本班健康监测信息情况填报后上交医务室，遇有异常情况或突发公共卫生事件时，校医在向学校领导报告的同时及时向上一级（属地疾控中心、属地教育行政）部门报告，并协助进行相关的工作，做好后续防控措施的实施、落实。