某教室管理科工作职责
| 适配人群 | 教室管理员，多媒体培训员，教务协理员 | 使用场景 | 教室运维，教学保障，设备供给 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 教室老出问题，灯不亮、门打不开、粉笔没了，老师上课不方便，想让教室天天能用、干净、设备好使。 | ||
| 适用范围 | 管教室管理员，管开门关门、开灯关灯、修桌椅黑板、发粉笔、保洁、多媒体设备供给。 | ||
| 职责分工 | 教室管理科牵头，管理员每天干，教务处抽查，后勤集团修大问题，管理员记维修单交上去。 | ||
| 禁止行为 | 不准晚开门早关门，不准灯坏了不报，不准粉笔用完不补，不准教室脏着不管，不准多媒体没登记就给用。 | ||
| 检查与监督 | 管理员每天按表做事，教务处每月查三次记录，月底交检查表，漏一次扣当月绩效，连续两次换人干。 | ||
教室管理科工作职责
1、负责使用多媒体人员的培训。
2、按时开关教室的门、窗、电灯。
3、对教室及其设施进行日常维护，定时检查教室门、窗、黑板、照明、桌椅等设施是否完好。发现破损的及时维修或报修后勤集团。
4、按时供给多媒体等设备，教师要有登记手续。
5、及时为教室配备粉笔、板擦等教具，并经常检查补充。
6、按时进行教室的卫生保洁。
7、管理人员注意收集对多媒体设备使用状况的反映，对有问题的设备及时请有关单位维修。
8、完成教务处交办的其它工作。
某教室管理科工作职责：仁海小学电教管理员职责
| 适配人群 | 电教管理员，学科教师，资源管理员 | 使用场景 | 电教功能教室，设备故障报修，教学资源刻录 |
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| 制定目的 | 教室设备老坏，老师上课总卡壳，想让机器少出问题，资源能马上用上。 | ||
| 适用范围 | 电教老师管教室设备、教学资源、服务器文件，还有卫生和登记本。 | ||
| 职责分工 | 电教老师调设备、修机器、整资源；班主任盯班级上课安排；校长每学期查一次记录本。 | ||
| 禁止行为 | 不准乱动设备开关，不准删服务器里的课件，不准不填维修单就扔坏机器，不准漏记资源使用次数。 | ||
| 检查与监督 | 每周五下午电教老师自查设备，月底交维修单和登记表给教务处；漏交一次扣当月绩效50元，三次直接停岗培训。 | ||
1、搞好教学场所电教设备设施的管理，并确保各电教功能教室的整洁卫生，根据教学资源使用课表，调试好相关教学设备，统筹安排班级上课，并做好资源使用记录的收集整理。
2、搞好电教设备的管理，按操作规程使用、检查、维护有关设备，确保设备的正常运转，协助学校财务人员做好设备的登记册造和盘点工作，做好防火、防盗等工作。遇有设备故障，应及时向经销商或什邡市电教站报告情况，及时送修或维修，并做好维修记录。
3、搞好学校现代教育技术资源的管理，了解现代教育技术资源的内容，根据教学要求，及时、完整整理现代教育技术资源。按学科对教学资源进行分类，编制目录，打印成册，做好现代教育技术资源的记录日志和使用登记管理工作。
4、抓好现代教育技术资源的使用，根据学校培训和教师教学的要求，及时刻录适合学校教育教学资源，并归档管理，以便借阅和应用。有条件应及时把整理后的现代教育技术资源复制到学校教学服务器上，供师生查询、下载和应用。
5、抓好现代教育技术资源使用的指导，要经常对学科教师进行教育资源接收、下载和应用的技能培训，推动现代教育技术设备及资源的广泛应用。
某教室管理科工作职责：中心小学电教管理人员职责
| 适配人群 | 电教教师，校园媒体指导师，音像档案管理员 | 使用场景 | 电教室运维，教学录像归档，校园媒体制作 |
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| 制定目的 | 学校电教设备老坏，老师用不上，想让大家多用、用好、别乱扔乱放。 | ||
| 适用范围 | 全校老师和电教组，管录音机、录像机、投影仪、电视这些设备和录像带磁带资料。 | ||
| 职责分工 | 电教组长牵头登记维护，老师日常使用并报修，校长每学期查一次设备状态。 | ||
| 禁止行为 | 不准私自带设备回家，不准不登记就拿走录像带，不准用设备干和教学无关的事。 | ||
| 检查与监督 | 开学第一周完成设备清点，每月检查一次使用记录，没登记的扣当月绩效，月底汇总问题交校长办。 | ||
1、对学校电教设备（录音、录像、幻灯（投影）机、电视机等）进行登记造册，并加强电教设备的使用、维护、保养。
2、充分利用电教手段，发挥电教设备的功能，坚持为教育教学服务，积极推动学校的电化教学工作。
3、加强电教室的录像带、磁带等资料的积累，建立电教资料的管理目录，方便教师的使用。
4、有计划地组建红领巾电视台、红领巾广播站。围绕学校中心工作，固定开播时间，不断更新节目，提高播出质量。
5、组织学生参与编制节目，培养小主持人、小广播员、小记者、小编辑、小摄影师，使学生初步具有编播能力。
6、扩展电教室的功能，为全体教师建立教育教学录像档案，为学校积累校史录象资料。
某教室管理科工作职责：zx学校电教管理员职责
| 适配人群 | 电教管理员，学科教师，教导处人员 | 使用场景 | 教学设备分发，电教课支持，幻灯片制作 |
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| 制定目的 | 老师要用电教设备上课，得有人管好这些机器，不然乱糟糟没法用，让课堂更顺一点。 | ||
| 适用范围 | 电教管理员自己，管录音机、磁带、幻灯片、录像机这些器材，还有登记、分发、回收、修理的事。 | ||
| 职责分工 | 管理员自己干所有活，教导处盯着设备用没用够，总务处帮买零件或送修，校长偶尔看看记录。 | ||
| 禁止行为 | 新设备不许拖过一周才登记，器材不许不验机就发，学期末不许漏收，坏的不许拖着不报修。 | ||
| 检查与监督 | 每项任务都标了时间点，比如开学第一周、学期最后一周，教导处抽查记录，漏一次提醒，两次记进考核表。 | ||
学校电教管理员职责
l、坚持为教学服务，积极推动学校电教工作的开展。
2、电教设备用品、账目清楚完整，新添设备、用品，一周内完成登记并投入使用。
3、指导教学人员正确使用电教设备，协助教导处督促检查电教工作，电教设备利用率要达95%以上。
4、开学第一周内按学校要求将录音机、磁带等电教器材分配给有关人员，当面验机、做好领用记录。学期最后一周回收全部电教器材，检查机件完好情况，做好记录和保养工作。做好保管防盗工作。
5、购置有关电教所需的幻灯片，专用墨水、笔等工具，或报总务主任购置。以供教师借、领用。
6、负责电视录像放映工作，录制适合学生的教育影片，为学生放映。
7、接受教学人员电教设备报修，无法修理时报总务处送修理部门。
8、学期最后一周内，统计全校教学人员电教课课数、幻灯片制作数报教导处。按时完成上级部门调查，统计电教工作表，并存表备查。
某教室管理科工作职责：（中学学校）电教管理员工作职责
| 适配人群 | 电教管理员，学科教师，教务处人员 | 使用场景 | 电教室调度，音像教材采购，电教设备保养 |
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| 制定目的 | 学校电教设备越来越多，怕乱用乱放没人管，想让设备用得上、修得好、不丢不坏。 | ||
| 适用范围 | 管电教室、语音室、资料室，管设备、教材、档案这些事。 | ||
| 职责分工 | 电教管理员牵头干活，各班电教委员配合，教务处盯着看做得对不对。 | ||
| 禁止行为 | 不能乱借设备，不能不登记就用新器材，不能让贵重东西没防盗措施，不能账和实物对不上。 | ||
| 检查与监督 | 管理员每天查设备摆放和卫生，每周核对一次账本，每月报教务处问题，没做到就马上整改，月底检查没改完要说明原因。 | ||
中学(学校)电教管理员工作职责
1 遵守学校规章制度，热爱本职工作。
2 参与制订学校电化教学计划，根据教务处或任课教师的要求，安排好各室的使用及调度工作，最大限度发挥各室的作用。
3 指导督促各班电教委员做好本职工作，并把学校电教开展情况反馈给教务处。
4 根据教学需要及时做好所需用品的请购(或领取)，收集，自制等工作。新购买或脱置的音像教材要及时通知有关学科教师及领导。
5 登记电教设备的分类明细帐，及时做好新电教器材验收登记，破损设备核销工作，使之帐帐相符，帐物相符。
6 科学保管电教设备，各种电教设备器材要分门别类摆放，妥善保管，对贵重物品要有防盗设施。
7 室内要定期通风，经常清理和检查电教器材，及时保养和维修。
8 严格执行学校电化教育的有关规章制度。
9 积极组织开展电教研究，自制教材活动。及时向有关人员介绍新增设备教材及其用法。
10 保管好电教室，语音室，资料室的档案，及时准确地完成各种统计报表。
11 做好电教资料目录的编制工作，以供各科教师的使用。
12 切实做好“三室”的安全卫生工作。
13 调离岗位时，做好移交工作。
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使用场景：教室运维、教学保障、设备供给