z学校班主任工作管理方案（优选3篇）

z学校班主任工作管理方案

班级是学校开展各类活动的基础单位，而班主任是班级管理的直接承担者，班主任工作能力的高低、管理的艺术性、工作的勤奋将直接关系到学校德育工作、教学效果等一系列事关学校声誉的问题。因此，加强班主任管理，是学校质量、生命的保证。

为了使校园管理更上一个台阶，深化学生养成教育，本着效率优先、兼顾公平的原则，特制定本方案。

1、 班主任的选定、考核与奖励

(1) 班主任必须热爱教育事业，有强烈的责任心和事业心，有一定的教学水平，有较强的组织管理能力，工作耐心细致。

(2) 班主任每月享受基本津贴35元，同时实行月考评制度，对优秀班主任实行奖励，奖励额主要与每月管理实绩挂钩，同时兼顾其他(如工作态度等):每月考评主要根据纪律、卫生、两操、出勤、自行车排放等五项管理的月总成绩，分成三个层次:前六名奖励25元，即当月班主任费为60元;7――12奖励15元，即当月班主任费为50元;其余享受基本津贴35元。取消学期考核奖，班主任学期考核成绩作为评选先进集体、优秀班主任的重要依据(在学期初未实行五项竞赛之前，班主任费按基本津贴发放)。

2、 新教师实行见习班主任制度

凡新到白茆中学的青年教师，必须任一年见习班主任，由老班主任指导。见习期间不发津贴。见习期须做到勤下班，早上早到学校，中午进教室，督促学生早自习、做好两操，维持班级纪律;勤听课:第一学期以听为主，听班会课、听老班主任指导，熟悉班级情况，同时第一学期下半学期上好一次主题班会，上好3――5节班会课。第二学期以锻炼为主，在老班主任指导下独立管理班级，学期结束时交一篇心得体会，学校每学期对见习班主任进行考核，对于考核合格或优秀，发给证书，作为今后班主任人选。

3、 对不履行班主任职责，玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的，及时撤销或免去班主任职务。

4、 班主任其他待遇:

(1) 建立班主任表彰制度，对于工作实绩突出的班主任可优先推荐为苏州市、常熟市优秀班主任或先进班集体。

(2) 在各级各类的先进评比、优秀考核以及职改中，对于班主任给予优先考虑。

z学校班主任工作管理方案：市技工学校班主任学习管理考核奖励方案

学习是学生的专职任务。教学工作是学校的中心工作。抓好学生的学习，形成良好的班级学风是班主任工作的工作，此项工作做得如何，也是衡量班主任工作优劣的主要标志。为了使班主任的班级管理工作的重心转移到学生学习方面上来，特制定班主任学习管理考核奖励方案。

（一）课堂纪律

1、学生迟到、间缺、早退每人次扣1分，超过10分钟按旷课1节计算，上课时间学生不准会客，特殊情况须请示教务处检查人员，并征得上课教师同意，否则按旷课理。

2、正课、自习课旷课1节每人次扣3分。

3、上课5分钟任课教师没到位，学习委员或课代表须及时通知教务处，未与教务处联系使班级空课的每次扣3分。

4、没响下课铃，擅自下课的班级每次扣5分（教师提前下课，责任不在班级）。

5、上正课或自习看小说、听录音机、玩游戏机、说笑打闹、随便换位、睡觉等一些违反课堂纪律的事，每人次扣3分。

6、课堂上顶撞教师的，每人每次扣5分。因与任课教师闹矛盾，个人不上课的按旷课扣分，集体不上课的按旷课人数累计扣分。

7、请假者，需有假条，否则视为旷课，事后补假条的无效。请假每人次扣0.2分，以教师课堂点名为依据。

8、任何部门或个人，不准占用正课、自习课等学生常规学习时间，特殊情况须征得教务处的同意，未征得教务处同意，任何班级或个人离开教室，按个人或班级旷课处理。

9、对教务处和学习部检查人员采取妨碍、刁难和顶撞的，每人次扣3分。

（二）作业情况

1、学生要按时独立完成作业，教务处每月至少抽查一次，每缺1本作业扣1分，每缺一次扣0.2分。

（三）学风情况

2、班主任要经常与任课教师沟通，尤其未任本班课程的班主任更应如此，以便及时了解和掌握学生的学习动态。任课教师每月对班级的总体学风进行一次打分，满分10分。

（四）其他

1、每科考试无故不参加者，每人次扣10分，考试作弊者除按《考试处罚规定》处理外，每人次扣5分。

2、每个班级每学期至少召开两次，每缺一次扣5分。

（五）班主任学习管理津贴发放方法

平时发放奖金总额的四分之三，期末考试成绩奖金占全学期奖金总额的四分之一，按名次发放。

z学校班主任工作管理方案：育英学校班级目标

为全面提高教育教学质量，落实以班主任为核心的班级整体负责制，特制定班级目标管理方案。

一、周班级目标管理

第一部分：班级纪律（45分）

1、⑴早自修：（25分）

到校情况：学生按规定时间到校，学生事假、病假必须写出请假条报告班主任，否则按旷课处理。

评分办法：每迟到一人扣5分，每旷课一节扣10分。（学生评分）

⑵晨读纪律：5分，据情评分。（教师评分）

2、课间操：（10分）

学生列队做操要求：快、静、齐，5分（教师评分）；到操人数齐，5分；无故缺席每人次扣2分，扣至10分（学生评分）

3、眼保健操：（5分）（学生评分）

体育委员领操2分，学生做操情况3分。

4、午休秩序（5分）：秩序良好5分（教师评分）

5、学生一般违纪（包括学生卡、仪表、乱吃零食等），每例扣5分。

6、自行车摆放：各班必须按规定地方整齐摆放自行车，乱放每例扣1分；未放规定地点，每辆扣5分。

第二部分：班容班貌（35分）

1、日常卫生：（20分）要求：公地每天三扫，教室每天一扫二拖，周二大扫除。

⑴教室：（10分）地面、墙面清洁3分，桌椅整齐3分，门窗干净2分，花木摆放有序、生长良好1分，黑板无字迹1分。（教师、学生评分）

⑵公共区：（10分）清洁、无死角，绿化带养护良好。（教师、学生评分）

2、周大扫除：（10分）清洁、整齐、墙面无污迹。（教师、学生周二评分）

3、学习园地（10分）：内容6分（有环保、安全或心理健康专题每一期加1分），字迹清洁2分，设计合理2分。（学生评分，双周评比）

二、月班级目标管理

第一部分：周班级目标管理（80分）

第二部分：班级活动及材料（15分）

1、班主任会议、学生干部会议。（3分）班主任缺席每次扣3分，迟到每次扣1分。每次扣2分。学生缺席每次扣1分，迟到每次扣0.5分。

2、班会课（2分），没有按规定上好班会课，每次扣2分。

3、当月内学校组织的有关活动（10分），根据活动情况按5分、7分、10分三档评分。

4、各处室要求上报的各类表册（4分）。按时上交得4分，迟交不得分，不交者每次扣4分，因此造成不良后果者，追究责任。

5、班级月工作汇报材料（1分）。

第三部分：行规抽查

1、学校根据阶段性工作需要，开展全校性学生行为规范的大检查。（主要内容有学生仪表、出操、卫生、考勤、破坏绿化、打电子、乱扔果皮纸屑），由政教处、团委、大队部组织实施，每例违规月总分扣2分。

2、流动文明岗监督情况，每次违规月扣2分。

第四部分：班主任出勤考核

1、早自修班主任迟到每次扣2分，迟到超过早自修半节课则扣5分（每周机动一次）。

2、课间操班主任未下班每次扣2分。

3、班主任未按规定上好自修课未下班每次扣5分。

4、提前下班（下午第三节下课后，以值周组长处签到为准）每次扣2分。

5、班主任考勤总扣分直接计入月m值。

第五部分：奖励分值

1、达到周目标管理考核分值，满分每次奖励月考核分5分，被评为周先进班级，每次奖励月考核分3分。

2、经政教处认定班级组织的有特色的教育活动，奖励月考核分2-10分。

3、经政教处认定的班级好人好事，酌情奖励月考核分1-5分。

4、每月班级家访一人次，奖励月考核分2分。

三、学期班级目标管理（n=a b c，满分100分）

a．月工作目标管理权值以每月累计总分平均分的60%计入学期总分。

b．班级教学质量评价权值（20分）：以教务处考核为准，以各科平均得分计入总分。

c．期末班级工作检查（20分）

1．学期工作计划、总结（1分）

2．学生遵守《守则》《规范》良好，按等级评定期中、期末学生日常行为规范达标和学期三好学生、优干（5分）

3．重视跃进生转化工作，有计划，有记录，有成效（2分）

4．班会课正常开展，以环保教育、安全教育或心理健康教育为主题的公开主题班会至少1次，并有小结（或记录材料）。（2分）超出每节课奖1分

5．出席班主任会议（2分）

6．班级财产管理（5分）

7．团体获奖或个人获校一等奖以上，团体每次1分，个人每项0.5分，上限（3分）

8．重大违纪以政教处发文为准，每人次1分。（扣分上限5分）

9．流生一人扣2分。

四、年度班级目标管理

a＝（上学期目标管理总分＋下学期目标管理总分）/2

附：

一、每周依据班级目标管理总分、学习园地得分、大扫除总分，开展三项红旗竞赛，张榜公布。每学期评定班级总数的20%为班级目标管理优胜班。

二、班主任月津贴发放m＝ｍ×*＋n

m：表示月津贴，单位为元；ｍ：月班级目标管理分与班主任考勤分之和；

*：表示单位值（为2.2或2.4）；n为超人数津贴，每班以40人为基数，40-50人，每超1人增加2元，50人以上，每超1人增加3元。

三、本方案解释权属校长室。