职业技术学院教学任务安排及运行管理制度

适配人群教研室主任，系教学秘书，实训科负责人使用场景教学任务分配，课表编排调度，实训课程统筹
制度目标让教学安排更清楚，减少混乱，老师学生都好准备上课。
职责分工教研室主任填表、动员、指导；系办录计划、排课表；实训科做总进程表；教学会议讨论决定。
核心条款任务按专业方向优先、工作量均衡、延续课程优先；不超三门差异大课；课表要集中、少排晚课。
执行要求按时填表交系办，会议讨论通过才生效；课表排完公示三天，有意见可提；系办监督执行，每月查一次。

为规范教学任务安排及运行管理工作，参照学院有关文件精神，结合机械工程系实际情况，特制定本制度。

1、教研室主任应在系教学工作进程表的规定期限内根据人才培养方案填写下学期的教学进程表(系办负责核对)，由系教学工作会议讨论通过。如需调整开设课程，教研室主任应在系教学工作会议上说明具体理由，由系教学工作会议讨论通过。系办负责录入下学期原始教学计划，并生成执行计划。

2、教研室主任负责动员本教研室老师申报公选课。

3、实训科负责制订系教学总进程表，并征求相关教研室主任意见，由系教学工作会议讨论通过。

4、教研室主任应在系教学工作进程表的规定期限内根据人才培养方案填写下学期的教材征订表。

5、系办负责根据各专业执行计划生成教学任务。

6、教研室主任负责指导本教研室老师填写下学期教学任务意向表。

7、系教学工作会议讨论通过下学期教学任务。教学任务的安排应遵循如下原则：

1）任课教师专业特长方向优先原则；

2）任课教师教学工作量均衡原则；

3）尽量安排任课教师担任延续课程的教学任务；

4）避免同一任课教师在同一班级担任两门以上课程的教学任务；

5）尽量避免任课教师担任三门以上专业方向差异较大的课程教学任务；

6）尽量安排任课教师担任课程延续的实训环节的教学任务。

8、征求教师意见，在总体安排的合理性和可能性的前提下，系教学工作会议讨论调整下学期教学任务。

9、课表安排由系办负责，课表安排应遵循如下原则：

1）学生学习规律合理性优先原则；

2）外聘教师要求优先原则；

3）教学资源合理利用优先原则；

4）行政人员、专职实训指导教师的课表安排应尽量减少对其本职工作的影响；

5）教师的上课时间应尽可能集中，但原则上每天课时不超过4学时；

6）尽量少安排8、9节上课；

7）教师在同一单元时间的上课教室尽量不变或靠近；

8）实训5号楼的教室上课时间尽量错开；

9）机房安排优先满足实践周的需要。

10、教师的授课计划、试卷应在与上同一门课程的其他教师充分研讨的基础上制订，平行班的课程应做到同进度、同要求、同试卷。由教师归属的教研室主任审批。教研室主任应关注授课计划、试卷是否经过研讨，并依照该门课程所在专业课程标准的要求审批。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：职业技术学院教学信息员

适配人群班级学习委员，学生教学信息员，院系教学督导员使用场景课堂教学监督，教学管理评估，学风建设反馈
制度目标让学生帮老师和学校发现教学问题，让上课更好，管理更顺，大家学得更开心。
职责分工班级推荐人选，系里和学生处、督导室一起审核。督导室管信息员，查实反馈，报领导，给答复。
核心条款每月交一次反馈卡，写老师上课、管理执行、学生学习情况，还有改进建议。一式两份，交系主任和督导室。
执行要求信息员要学懂学院四类管理制度，按时交卡。督导室必须查实、上报、回复。评优挂钩，每年评优秀，发奖励；不认真就取消资格。

为及时获取我院教学及教学管理的动态信息，加强教与学的沟通，充分发挥学生在教学工作评价中的积极作用，及时发现并修正教学、教学管理过程中存在的问题与不足，进一步提高我院的教学质量和教学管理水平，经研究决定实行教学信息员管理制度。为保障这一制度的实施，特制定如下规定：

一、信息员的遴选要求

(1)有较高的思想政治觉悟，责任心强。

(2)学习成绩好，具有一定的组织能力。

(3)每班信息员一名，原则上由所在班级学习委员(或班长)担任。

二、教学信息员的组织管理

(1)教学信息员由所在班级推荐，经所在系、学生工作处及院教学督导室审核后产生。

(2)教学信息员直接向院教学督导室负责。对信息员所提供的教学及教学管理中的信息，院教学督导室应进行认真的调查核实，并将调查结果报院领导。对所提建议，院督导室或相应部门负责人应给予书面或口头答复。

(3)教学信息员的工作表现将与学生的评先评优挂钩，学院每学年评选优秀教学信息员，对优秀教学信息员将给予一定奖励;对工作不认真、不负责的教学信息员，经核实后取消其教学信息员资格。

三、教学信息员的职责

(1)认真学习、领会学院及本系的学生管理、教师管理、教学管理、教学设备管理等四类管理制度法规性文件，了解我院教学改革与教学管理最新动态。

(2)每个月上交一次“教学信息员信息反馈卡”，内容包括：

a、教师教学情况，重点是教师的教学情况(含备课、课堂教学、课外辅导、作业批改、考试考核)，教学质量及效果，敬业精神。

b、教学管理情况，重点是教师及学生对院、系教学管理规章制度的执行情况等。

c、学生学习情况，包括课堂学习情况、课外学习情况等。

d、对学院(或本系)教学改革、课程建设、学风建设等方面的意见和建议。

教学信息反馈卡一式两份，一份交所在系系主任，一份送院教学督导室。

教学督导室

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：职业技术学院学生成绩评定及考务

适配人群任课教师，监考教师，主考教师使用场景课程考核，跨学期教学，实践教学
制度目标让成绩评得更公平，考务安排更清楚，老师学生都明白怎么打分怎么考试。
职责分工系办管考场监考试卷；教研室主任审试卷；任课老师出题改卷；系领导巡考监督。
核心条款跨学期课只给一个总分；实践课重任务完成；命题要难易适中；监考必须守时守纪。
执行要求试卷提前一天印好锁好；监考提前十分钟领卷进考场；改卷按标准配分；成绩按时上报归档；查分要走申请流程。

为加强学生成绩评定及考务管理工作，参照学院有关文件精神，结合机械工程系实际情况，特制定本制度。

1、学生课程的总评成绩应考核学生的学习过程表现以及对该门课程要求的技能和知识的掌握情况。

2、跨学期的课程的成绩应综合学生各学期的学习过程表现以及对该门课程要求的技能和知识的掌握情况，一门课程只给一个总评成绩，跨学期的课程由不同教师任教的，未终结学期的任教教师应在学期结束前将有关考核资料整理好交到系办，由最后学期的任教教师评定总评成绩。中加班另有规定除外。

3、有实践环节课程的成绩应综合学生在理论课程和实践环节的学习过程表现以及对该门课程要求的技能和知识的掌握情况，以学生经学习能完成该门课程实践环节要求的工作任务作为主要考核依据。理论课程和实践环节由不同教师任教的，由指导实践环节的教师评定总评成绩。

4、考核方式应与课程的特点、教学目标相适应。系部鼓励考核方式改革，如分层次考核、项目考核等，考核方式改革方案应事先报教研室和系部批准，并向相关学生公布后才能实施。

5、原则上同专业平行班应采用统一的考核方式和内容，教学目标、课时相近的同一门课程也可以统一考核方式和内容。系部鼓励考教分离。

6、学生的学习过程表现应综合考虑学生的出勤、课堂表现、平时作业完成情况等方面因素。

7、有理论考试环节的课程，系部根据教学任务安排指定命题教师。实践环节的考核由指导教师负责。

8、理论考试的时间原则上为85分钟。试卷必须体现教学目标的要求，做到内容适宜，配分合理，标准答案应附配分方案，原则上得分的最小单位为0.5分。命题难度应呈梯度型，大部分同学经正常复习应能够取得及格分。

9、命题教师接到命题通知后，应在通知规定的期限内将试卷交所在教研室主任和系教学副主任审定，并连同参考答案、评分标准及试卷审批表（附带试卷的电子稿）送交系办。

10、试卷必须妥善保管，命题教师、系办分别负责试卷移交到系办前后的试卷保密工作，任何人不得以任何方式泄露试卷内容，违者按学院有关规定处理。

11、系办负责考场、监考教师安排。原则上监考教师的监考场次应集中安排。所有任课教师都必须根据需要担任监考教师。监考教师不得私自调换监考场次或找人代替监考，有特殊原因需要请假的要提前办理请假手续。

12、系办安排专人负责考务工作，负责考务的工作人员应至少在考试1天前印刷、装订好试卷，并对照标准卷、考试班级、人数检查试卷有无缺漏，根据考场安排整理试卷并装袋。以上工作应在封闭的环境进行，避免无关人员到场，并及时将试卷装入保管箱上锁。

13、负责考务的工作人员在考试当天提前10分钟以上到考务办公室发放试卷，在考试结束后及时回收试卷，妥善保管，并通知主考教师及时取回试卷批改。

14、监考教师应带齐所有的考试资料提前10分钟到考务办公室领取试卷，提前5分钟到达考场，宣布纪律，整顿考场秩序，清查考试人数，检查学生证件，待开考铃响后方能发放试卷。

15、监考教师应严守岗位，不得做与监考无关的事，认真巡视考场，督促学生遵守考场纪律。发现学生作弊行为必须固定证据，通知学生本人，并在《试场情况记录表》上如实登记，报系部处理。

16、监考教师应在考试终了前10分钟提醒学生掌握时间，考试终了时及时收卷。考试结束后，必须清点试卷，填写《试场情况记录表》连同试卷送交考务办公室。

17、主考教师考试时必须到场处理考试有关事宜。如确实因出差等事宜不能到场，经批准可委托能处理该门课程考试事宜的教师代理。

18、系部领导应巡视考场，检查、督查考试工作。

19、主考教师考试结束后应及时批改试卷，评定成绩，并在学院规定的期限内经审批后上报成绩。主考教师应及时整理与考核有关的资料，交系办归档。

20、试卷批改时，应严格执行标准卷的配分标准。评定成绩时，应严格按组成成绩的各部分因素比例要求折算成绩，不得随意拉高或压低分数。

21、学生对成绩有争议，经本人申请，履行审批手续后，可查分。如有差错，主考教师应及时履行纠正手续。

22、系办负责学生成绩考核有关资料的归档保管工作。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：职业技术学院测量技术实训室

适配人群实训学生，指导教师，实训管理员使用场景实训教学，设备操作，精密测量
制度目标让学生守规矩，好好上实训课，别乱来，保护设备，保证上课效果。
职责分工指导教师管进出、管操作、管检查；学生自己管行为、管工具、管卫生。
核心条款不准迟到早退旷课；不准穿拖鞋背心；不准乱扔乱吐；不准私拿量具；不准乱用乱放。
执行要求每次课前检查量具，课中听老师话，课后擦干净、涂油、放盒里；不听劝就赔钱；卫生要搞彻底；表格报告按时交。

1.学生必须按照教学计划的规定按时参加实训，不得无故迟到、早退、旷课。

2.学生未经指导教师许可不得擅自进入实训室。

3.学生必须注意维护实训室的教学秩序，严禁穿拖鞋、背心，不得在室内乱涂、乱丢、乱吐，不得大声喧哗、打闹。

4.学生在教学实训中，要认真实训，中途不得无故离开，若有特殊情况，需经指导教师同意后才可离开。

5.未经指导教师允许，实训室内的量具不准私自拿出本实训室外，如被发现，将视盗窃处理。

6.实训开始前，应检查量具是否合格，是否存在异样松动、测量头贴合不严、零位误差等现象，如有异常情况应及时报告指导教师。测量工件前，应先擦干净量具的测量头和工件的被测量面，以免脏物影响测量精度、加快量具磨损。

7.学生必须爱护量具、量仪，保持量具清洁，避免磕碰。学生必须必须在指导老师指导下使用量具、量仪，严守操作规程。使用时，测量力的大小应适当，以保证测量头能与工件被测部位轻微接触，且能防止量具和工件变形为度；有微动装置的量具，应使用微动装置。实训过程中，学生如不听从指导或违规操作而损坏教学设备，要负赔偿责任。

8.实训结束后，学生必须把实训台桌面清理干净，并协助指导老师检查量具数量及完好程度。量具用后应擦净、涂油，再放入盒内，并定期检查、鉴定和维护。量具不应放在热源(电炉、暖气片等)附近，以免受热变形。

9.实训结束后，学生应搞好实训室卫生，切断电源，关好窗门。

10.学生按要求填写相关的教学管理表格和提交实训报告。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：温州职业技术学院毕业设计

适配人群专业教师，教研室主任，系部负责人使用场景毕业设计，顶岗实习，课题答辩
制度目标让毕业设计不乱套，学生能好好做完，老师指导有规矩，质量有保障。
职责分工系部管审批课题和名单，教研室审课题，老师负责带学生、定计划、查进度、管考勤。
核心条款课题要真实或仿真，不能太简单；学生得自己做；组队要有分工；指导时间必须够，打卡登记。
执行要求课题提前报批，计划表要交系部；指导要签到或打卡；系里会抽查；答辩前要多次检查成果；成绩按答辩和态度给。

州温职业技术学院毕业设计管理制度

为保证毕业设计工作的有序进行，保证毕业生的培养质量，特制定本制度。

1、本系具有中级及以上职称的教师有义务承担毕业设计指导工作。其他教师经系部考察具备毕业设计指导能力的也可担任承担毕业设计指导工作。

2、每次毕业设计工作开始之前，相关教师应提出毕业设计课题，经教研室审查，系部批准，方可指导毕业设计。

3、留校学生做的毕业设计课题应是符合本专业人才培养目标要求的源于企业生产实际需要的真实课题或是为了适应教学要求对企业项目进行适当改造的仿真课题，系部鼓励教师指导综合设计和制作内容的毕业设计课题；到企业实习学生做的毕业设计课题原则上应是来源于该企业生产实际需要的真实课题，部分学生从事的工作与专业相关度不是很大时，指导教师可指定毕业设计课题。

4、毕业设计课题应具备一定的复杂程度，能满足毕业设计期间的工作量要求。毕业设计期限原则上不得少于8周，根据课题内容要求需要延长毕业设计期限的，由教师提出，经系部核准后执行。

5、每位学生应独立完成毕业设计课题，属于团队合作完成的毕业设计项目，每位成员应有各自分工负责的内容。

6、毕业设计课题组的人数根据课题的复杂程度以及教师的指导条件确定，容纳人数较少的课题可以和相近的课题组成课题大组，由两位教师分别指导。毕业设计课题组的成员组成采用双向选择的方法。在学生选择指导教师的基础上，系部征求指导教师意见，根据课题的需要以及其他制约条件，确定每个课题组的成员名单。课题组的成员名单一经确定，如无充分理由，并经指导教师和系部批准，不得调整。

7、毕业设计指导教师应全面负责指导本组学生在整个毕业综合实践期间的各项工作，含确定课题内容、制订任务书和工作计划、毕业设计方案指导、图纸及说明书审查、毕业设计期间的考勤及设计场地工作秩序的管理、毕业综合实践管理平台的使用、顶岗实习的指导和管理等，并负责督促学生根据要求按时上交毕业综合实践各项资料。

8、毕业设计指导教师应保证足够的指导时间。指导一个课题大组在校学生毕业设计的教师在整个毕业设计期间总指导时间不得少于(总周数*课题大组学生人数)学时，教师应根据课题的特点和进度合理确定各周指导课时，并填写毕业设计指导计划表，原则上在课题布置、设计初方案审查、设计成果审查及答辩准备阶段应安排更多的指导时间；一个课题大组由两位教师共同指导的，两位教师的总指导时间不得少于(总周数*课题大组学生人数)学时，两位教师应协调并合理安排各自指导时间，并履行各自工作职责；一个课题大组由主带教师和合作教师共同指导的，主带教师要承担主要的指导任务和更多的指导时间，工作任务和工作量报酬分配方案由主带教师制订。

9、指导在校学生毕业设计的最小单位时间为1学时，指导教师应在指导工作开始之前制订指导计划，报系部批准。每次到校指导要在系办签到（或在指导现场指纹打卡），并由课题组的学生组长登记指导时间，在毕业设计结束后，毕业设计指导教师将指导时间登记表交系办统计。

10、留校做毕业设计学生每天上午、下午的设计时间都是4节课，实行指纹打卡。指导教师做好本组的日常管理工作，系部将不定期对毕业设计的情况进行巡查。

11、指导在校学生毕业设计的教师同时负责本课题组学生在企业顶岗实习期间的指导和管理工作。

12、学生在企业顶岗实习和毕业设计期间，指导教师每周主动联系学生次数不得少于1次，学生有问题应及时答复，应分阶段检查学生工作成果，督促学生完成阶段性工作任务，在学生返校期间全面审核学生的工作成果，指导学生进一步修改完善，确保毕业综合实践的质量。

13、系部成立毕业设计答辩委员会并根据课题组性质组建答辩组。答辩组由各位指导教师组成，并邀请企业专家参与，由教研室主任或高职称教师担任答辩组长，答辩委员会由各位答辩组长及系领导组成，由系主任担任答辩委员会主任。

14、毕业设计成绩的评定应考虑课题难度、工作量、完成质量、答辩质量以及工作态度等因素，在指导教师提出参考意见的基础上，由答辩组确定毕业设计成绩，并报答辩委员会审批。顶岗实习成绩应综合考虑企业评价和指导教师的评价，由指导教师确定。毕业综合实践成绩由毕业设计成绩和顶岗实习成绩组成，以毕业设计成绩为主，由指导教师确定。

15、毕业综合实践工作量报酬由系部参照院二级管理有关规定制订方案，听取教师意见，并由系中层干部会议讨论通过。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：职业技术学院现场教学

适配人群任课教师，实训指导师，专业课教师使用场景实训教学，现场授课，工学结合
制度目标让现场教学不乱套，学生老师都清楚该干啥，安全不出事，课能顺利上完。
职责分工任课教师负责组织分组、安全教育、带队入场、全程管纪律。实训科负责安排场地设备。
核心条款按计划时间上课，改时间要审批；课前联系实训科；学生着装行为要合规；老师必须整队带入现场。
执行要求老师课前必须做准备，包括联系、分组、教育；上课时盯紧学生；实训科配合场地设备；教务处抽查落实情况，发现问题马上提醒。

为保证各门课程现场教学的有序进行，特制定本制度。

1、各门课程应根据教学目标的要求合理安排现场教学。

2、各门课程的现场教学原则上应按授课计划的安排时间进行，如有变化，应履行审批手续。

3、现场教学实施前，任课教师应与实训科联系，安排落实场地、设备等有关事项。

4、任课教师在现场教学前应做好组织工作，对学生合理分组，并做好安全、纪律教育。

5、学生在现场教学时的着装、行为必须符合安全生产的规定。

6、任课教师在现场教学开始时应将学生整队后有序带入实训现场。

7、任课教师在现场教学时，必须对学生严格管理，保证现场教学的有序进行，杜绝事故的发生。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：温州职业技术学院分校

适配人群党校学员，班级班长，分校办公室使用场景党校培训，结业考核，课堂纪律
制度目标让党校上课不乱，学生能学好党的知识，思想和理论都有进步。
职责分工班长记考勤、管纪律、批请假，还要打扫教室。分校办公室收汇总表。
核心条款不能旷课，迟到两次算旷课；手机关机；不准看小说听耳机；请假超两次退学。
执行要求班长每节课都登记，下课马上扫地。考勤和纪律影响结业总评。结业考试开卷，考党章党史，80分才发证。

州温职业技术学院分校管理制度

为了使党校教学工作正常有序的开展、确保党校教学质量、使学生在有限的培训时间内从政治思想、理论水平等多方面都有所提高，特制定有关规定:

一、上课管理制度

1、考勤制度：上课不旷课、不迟到早退；两次迟到或早退视为一次旷课，如有旷课记录者按自动退学处理；

2、课堂纪律：上课认真听讲，做好笔记，不说闲话、看小说、听耳机；进入课堂后，手机、小灵通等通讯设备一律关机；

3、请假制度：原则上不准请假，如遇上课或培训等特殊情况，须由系团总支批准。请假两次以上（含两次）者按自动退学处理；

以上三项均由班长负责考勤、纪律、请假情况的记录，并汇总交由分校办公室处理。班长负责安排每次下课后的教室卫生清扫工作。考勤、纪律、请假情况将作为总评的事项之一。

二、结业考核办法：

1、无旷课记录；

2、结业考试采用开卷形式，考试范围主要是党的基本知识，包括党史、《中国共产党章程》和教材的内容。教材统一使用学校党校指定教材。题型大致分为填空、判断、选择、简答、论述五类；

3、学员的结业成绩必须达到80分以上方予以毕业并颁发结业证书。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：职业技术学院精密模具制造车间学生实训

适配人群实训学生，指导教师，车间主管使用场景实训教学，车间作业，设备操作
制度目标让学生守时守纪，保护设备安全，保持车间干净，学好实操技能。
职责分工实训科管审批，车间管日常，指导老师管操作，学生自己管行为。
核心条款按时上下班，穿工装戴工牌，禁穿拖鞋，禁玩手机，禁私用设备，禁戴手套操作铣钻床。
执行要求每天检查着装和考勤，老师现场盯操作，值日生查5s，违规当场记，每月汇总反馈。

1.学生必须按照教学计划的规定以及模具制造车间的作息时间表按时参加实训，不得无故迟到、早退、旷课。夏季上班时间为上午7：30～11：30，下午13：00～17：00；冬季上班时间为上午8：00～11：30，下午12：30～17：00。

2.学生未经实训科及模具制造车间的许可不得擅自进入模具制造车间。

3.学生必须按规定穿好工作服，配带好工作证，擦拭鞋底灰尘，才能进入车间，严禁穿拖鞋、凉鞋进入车间。学生必须注意维护车间的教学秩序，不得在车间乱涂、乱丢、乱吐，不得大声喧哗、打闹。上班时间不得打瞌睡、溜岗、窜岗、聚众聊天、手机聊天、玩游戏、听音乐。不得用电脑干与工作无关的事情。

4.学生在教学实训中，要认真实训，中途不得无故离开，若有特殊情况，需经指导老师同意后才可离开。如需请假者，必须于上班之前请假单交于车间办公室主管处。未经批准不得擅自离岗。

5.未经指导老师允许，车间内的工具、设备不准私自拿出车间外，如被发现，将视盗窃处理。

6. 无正当理由不得拒绝所属组负责人或组上指导老师的工作安排，任务完成要向老师上报。

7.学生必须爱护工具、设备。学生必须必须在指导老师指导下使用设备，严守操作规程。车间所有设备未经许可不得擅自上岗操作。实训过程中，学生如不听从指导或违规操作而损坏设备，要负赔偿责任。

8. 操作铣床、钻床及磨削钻头时，一律不准戴手套。

9. 上班期间要注意公共场所卫生。下班离开之前，必须清理好自己工作场所和5s区域，切断电源，关好窗门。

10.学生按要求填写相关的教学管理表格和提交实训报告。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：职业技术学院模具拆装测绘实训室

适配人群实训学生，指导教师，实训管理员使用场景实训教学，设备操作，模具实训
制度目标让学生守规矩，好好上课，保护实训室东西，不乱搞乱动。
职责分工指导教师管许可进出、监督操作、批准离场；学生自己管行为、清洁、报告。
核心条款按时上课、穿好衣服、不乱丢不喧哗、不私拿工具、不损坏设备、做完要收拾干净。
执行要求每节课都照着做，老师现场看，缺一次记过，损坏要赔，卫生没做好重做，报告不交扣分。

1.学生必须按照教学计划的规定按时参加实训，不得无故迟到、早退、旷课。

2.学生未经指导教师许可不得擅自进入实训室。

3.严禁穿拖鞋、背心，不得在室内乱涂、乱丢、乱吐，不得大声喧哗、打闹。

4.学生在教学实训中，要认真实训，中途不得无故离开，若有特殊情况，需经指导教师同意后才可离开。

5.未经指导教师允许，实训室内的工具不准私自拿出本实训室外，如被发现，将视盗窃处理。

6.实训室内的工具要懂得爱护，实训过程中，学生不听从指导或违规操作而损坏教学设备，要负赔偿责任。

7.实训结束后，学生必须把实训台桌面清理干净，工具、量具要检查数量并摆放整齐，清理模具零件不准有缺漏。模具必须组装完整摆放整齐。

8.实训结束后，学生应搞好实训室卫生，切断电源，关好窗门。

9.学生按要求填写相关的教学管理表格和提交实训报告。

职业技术学院教学任务安排及运行管理制度：职业技术学院足球协会财务

适配人群学生社团财务员，社团主席团成员，院系学生干部使用场景社团经费管理，学生组织换届，会员行为规范
制度目标让会员更积极更有创意，落实各项规定，培养守纪律的人才，给协会以后发展存点力量。
职责分工会长管总，主席团定方向，办公室主任审钱，财务人员管账，各部门执行具体事。
核心条款会费只能用于协会活动，花钱要签字，50元以上要两人审核，报销要有凭证，账目每学期公开。
执行要求每次开会都要报告钱怎么花，会员大会听汇报，办公室主任定期贴财务表，发现乱花钱马上处理，干部要带头守规矩。

为了全面调动院足球协会全体会员的积极性，创造性，切实落实各项工作制度，工作条例方案实行，为培养有组织，有纪律的严谨求实的工作人才，为协会以后的发展存储坚实的后备力量，我们院足球协会根据现今协会状况，现制管理条理如下：

一、财务制度

1、我会的收入与支出管理：

（1）、协会收入：主要来自于会员缴纳的会费

（2）、严格遵守国家统一规定的财务制度，按照批准的开支计划和范围办理开支。

（3）、协会的各项经费支出，只能用于章程规定的宗旨和业务范围内的各项开支，任何人个不得擅自分配、截留、侵占或挪作他用。

（4）、协会各项支出，必须严格按照规定的支出管理制度办理支出。各项支出要有合法凭证，经有关领导近规定审核批准后方能报销。

2、资金使用审批程序：

（1）、各项费用列支前，所有单据须经财务人员就要票据的真实性、合法性、准确性、完整性过行审核，未经审核的支出和不符合规定的支出，财务人员不得办理付款和报销。

（2）、报销单据应注明报销用途并由经办人、分管（证明）、会长和办公室主任签字方可报支。凡50元及以上的开支要由两个以上分管（证明）人员审核后交办公室主任审批方可报支。

（3）、因紧急情况会长可垫支（50元以内）超过50元必须向社团联合会财务部申请。

3、财务监督管理：

（1）、财务人员要按照规定对原始凭证认真进行审核，坚决杜绝“白条凭证”和假发票。各项开支标准要参照财政部门的有关规定办理，不得擅自提高或任意自定开支标准。严禁坐支和套取现金。严禁私存放公款。不得截留、隐藏、非法转移资金。

（2）、我会的财务工作接受其会员代表大会的监督，每学期审定财务情况并定期公布出财务报表对检查中发现的违纪问题，必须按照规定严肃处理。

（3）、在每次会员大会上由办公室主任向全体会员报告前一阶段所用会费和下阶段所需会费及其用途

（4）、本制度由内江职业技术学院足球协会负责解释并自发布之日起施行二、要求：

1、对每个入会会员建立个人档案，办理会员证，参加活动时要戴证参加。

2、协会定期召开会员座谈会，倾听会员心声对存在的问题及时解决，使协会不断完善，发展壮大。

3、学期初召开总结大会，对上学期工作进行评估，安排本学期工作、活动。

4、定期召开例会总结近期工作情况，并对工作进行适当调整。

5、根据临时需要，可设临时工作小组，由主席团审批，主席团在必要时成立新的部门。

6、会议参加者需按时到会，不迟到，不早退，不旷会，有事应提前向会议负责人书面请假，若无重大紧急事件，会后补假的无效，按旷会处理。

7、按会议通知要求积极准备，会上踊跃发言，缩短会议时间，提高效率。

三、奖惩制度

1、对在工作中努力进取，在活动中积极投身的会员，奖励方法如下：

（1）、召开会员大会，通报表扬，出海报表扬

（2）、将起优秀表现上报该会员所在院系团委、学生处，在推优入党方面优先考虑。

（3）、上报社团联合会、校团委，在换届选举中优先考虑。

（4）在每年联赛上表现出色的球队和球员将根据实际情况给予奖励

（4）、经全体会员投票选出优秀会干及优秀会员若干名，给予一定的奖金奖品奖励。

2、对工作中和活动中表现不好的会员本着惩前毙后的原则，视其情节轻重，予以以下处分：

（1）批评教育不服从安排，无故缺席会议和训练，

（2）内部警告（主席团）不遵守协会规章制度，个人某些行为有损协会形象

（3）内部严重警告（主席团）有损坏协会名誉的行为，不按规章制度办事胡乱操作

（4）开除（主席团）侮辱裁判，球场打架，聚众闹事因为不良行为而被学校处分

四、换届制度

1、时间：每年11月份

2、原则：民主、公正、公开、合理。

3、程序：

（1）、报名，申请，递交详细的工作计划书。

（2）、竞选演讲。

五、干部考核

1、思想及政治态度

（1）、对党的认识及态度：政治上对自己有较高要求，积极靠拢组织，拥护党的各项方针及政策。

（2）、对协会中心工作的认识：明确中心工作的目的，指导思想和意义，能够向广大同学积极宣传，围绕中心工作积极组织各部门开展工作，通过形式多样的活动在同学中扩大影响，并积极就某一中心问题或任务提出建设性方案。

2、工作情况

（1）、工作态度：由饱满的工作热情及很强的工作责任心，工作中奋力进取，能虚心听取同学意见和建议实事求是，关心低年级同学的思想工作和学习。

（2）、组织能力：开展活动做到事先有计划，事后有总结（书面），准备工作充分、扎实，活动过程中有条不紊，使工作能得到预期效果。

（3）、表达能力：在各种正式场合下，能清楚、完整、简明、扼要的表达某一思想内容，有较强的文字表达能力。

（4）、工作任务：非常熟悉本部门的具体工作，具有较强的本部门工作特长，在开展工作时能做出正确的决定。

（5）、使用和选择干部：考虑到每个干部的特点，使用时扬长避短，大胆提拔有才能的干部，使其能力得到更好的发挥。

3、学习情况：学习态度端正，目的明确，学习成绩优良，学习与工作的关系处理得当。