| 制定目的 | 怕教学乱套，学生学不好，老师教得累，课业太重伤身体，课堂纪律差影响学习。 | ||
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| 适用范围 | 教务处所有人，全校老师，所有班级，所有教室和实验室、图书馆这些地方。 | ||
| 职责分工 | 主任带头干，副主任帮着干，组长管好组里人，老师守好自己课，教务员盯紧事务。 课表不能错，调课要及时，作业量要合适，听课每周至少两节，学生座谈每学期开几次。 | ||
| 监督与检查 | 校长和分管校长盯着看，教务处自己查记录，没做到就开会重讲，再不行就找人补上，检查结果要记下来，月底汇总报上去。 | ||
篇一:
教务处主任在校长室领导下，协助校长室全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作，领导和团结教务处全体工作人员做好工作。其主要职责是:
1、协助校长室制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育、教学工作，审查教研组工作计划，制订教学工作常规，建立正常的教学秩序。
2、经常了解各科教师贯彻执行课程标准、教学计划和教学工作常规的情况。通过听课、检查学生作业、召开师生座谈会等方式，切实掌握学生的学习情况，听取师生反映，及时发现教学中倾向性问题，采取有效措施，改进教学工作，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。
3、定期召开教研组长、备课组长会议，指导教研组、备课组加强组风建设。
| 制度目标 | 让学生帮老师和学校发现教学问题，让上课更好，管理更顺，大家学得更开心。 | ||
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| 职责分工 | 班级推荐人选，系里和学生处、督导室一起审核。督导室管信息员，查实反馈，报领导，给答复。 | ||
| 核心条款 | 每月交一次反馈卡，写老师上课、管理执行、学生学习情况，还有改进建议。一式两份，交系主任和督导室。 | ||
| 执行要求 | 信息员要学懂学院四类管理制度，按时交卡。督导室必须查实、上报、回复。评优挂钩，每年评优秀，发奖励；不认真就取消资格。 | ||
为及时获取我院教学及教学管理的动态信息，加强教与学的沟通，充分发挥学生在教学工作评价中的积极作用，及时发现并修正教学、教学管理过程中存在的问题与不足，进一步提高我院的教学质量和教学管理水平，经研究决定实行教学信息员管理制度。为保障这一制度的实施，特制定如下规定：
一、信息员的遴选要求
(1)有较高的思想政治觉悟，责任心强。
(2)学习成绩好，具有一定的组织能力。
(3)每班信息员一名，原则上由所在班级学习委员(或班长)担任。
二、教学信息员的组织管理
(1)教学信息员由所在班级推荐，经所在系、学生工作处及院教学督导室审核后产生。
(2)教学信息员直接向院教学督导室负责。